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送教下鄉活動總結范文第1篇

一、主要成績

1.組織嚴密，活動規范

我們組參加送教下鄉的教學能手共34名，參加評課的兼職教研員共46名，九天中參加聽、評課的小學各科教師達500多人。每天早上七點半報到，下午六點結束，嚴格按照“課前說課—課堂教學—當堂測試—反思答辯—評課研討”的程序進行。“說課”與“上課”環節，老師們都在凝神細聽，認真記錄，“答辯”和“評課”環節老師們則積極踴躍地與講課老師互動交流，現場氣氛異常熱烈，有時甚至研討交流到晚上七點。各聯合校長和小教主任自始至終都在活動現場。各位評委都能本著對事負責的態度，不怕辛苦，公正評判，也保證了這次活動能夠順利進行。

次送教下鄉的均是近年來的省、市、縣教學能手，他們的說課理論聯系實際，課堂教學生動活潑，師生合作探究氣氛和諧，較好地體現了新課程下的新型師生關系。兼職教研員均能結合課例，進行了精彩的點評。無論是施教者的課堂教學，還是教研員的點評，都滲透著一種新的教學理念，同時在教材的取舍、課程資源的開發、教學方法等方面給前來參加活動的老師帶來了許多有益的啟示。研討中，大部分老師大膽發言，積極參與討論，顯示了我縣教師積極探索新課程改革的熱情和真誠。

本次活動的開展，雖然經歷時間長、參與人員廣，活動程序多，工作任務重，但是，整個活動準備充分，內容充實，操作規范，過程公平、公開、公正，結果嚴肅合理，教師熱情高漲。這對于增強我縣廣大教師的學習和教研意識、提高全體教師的業務素質、推進我縣教育教學的發展，起到了非常重要的作用。

2.交流機會增多，教研氛圍濃厚

開展此項活動的最主要目的是給老師們提供一個相互學習、相互交流的平臺。從本次活動的情況看，已實現了初衷。可以從這樣三個方面來說明：

（1）教學能手備課具有研究性。教學能手充分認識到要上好課，備好課是關鍵。在備課方面老師們花了很大的力氣，有的教師邊對照新課改理論邊備課；有的教師通宵未眠，反復修改教案，使教案更加完善；有的教師備課后還在家中面壁試講。上完課以后都能認真地對自己所教的課進行反思、總結，并積極地請評委及其他老師對自己的課進行評議，虛心地聽取同行的意見。

（2）兼職教研員的評課具有導向性。他們的評課都能緊緊依據學科課程標準，從課程改革的理念出發，有的從整體上予以分析解構，有的從細節處精雕細琢，有的站在教師職業幸福感的高度去論述，他們精辟獨到的見解不僅令講課者心服口服，更讓聽課老師們受益匪淺。如潤城聯校的兼職教研員李軍鋒老師在芹池評北留聯校李仙芳老師執教的綜合實踐活動課《美化我們的教室》時，不僅肯定了優點指出了不足，而且就如何開展綜合實踐活動的話題給予了合理科學的建議，令在場的每位老師聽得入迷，收獲多多。

（3）每到一個賽區，所在地學校的老師都能踴躍地去聽課，力爭多聽課，多吸收別人的長處，不斷完善自己，同時又能真誠向上課的老師提出問題。他們的問題有的涉及教學理念，有的關乎教堂效益，有的關注學生表現，有的指向課堂結構……如河北聯校的楊晉偉老師針對蟒河聯校邢敏霞老師執教的語文課《青海高原一株柳》，就語文課第一課時如何上提出問題，并發表了自己的真知灼見，引發了老師們的共鳴。總之，在這次活動中，全體教師聽課和研究之風甚濃。

3.新課改理念增強，教學水平得以提高

本次活動是在實施新課改的背景下進行的，參賽選手認真學習新課程的內容，努力把新課改的精神貫穿于教育教學過程中，始終把理論與實踐結合起來，帶著課題去研究去實踐。加上老師們對本次活動十分重視，準備比較充分。因此，在活動中，許多老師的課堂教學水平在不同程度上均有所提高，課堂教學面貌有了較大改變，主要表現在以下幾方面：

（1）第一課時教學任務得以明確。長久以來存在著課型模糊、課時不分的狀況，這次活動要求語文、數學、英語都按學校進度講第一課時，大部分老師都能依據學科課程標準恰當地確定第一課時的教學任務，呈現出的課堂教學扎實有效。

（2）教學目標向多維轉變。過去的教學老師們側重于知識的傳授，而忽視能力的培養和做人的教育。在本次課堂教學的評比中，在這一方面有所突破：老師們能把知識、能力、情感態度價值觀有機的統一起來。達到了教書育人的目的。如西河小學原菊芳老師執教的語文課《安塞腰鼓》、白桑小學趙雪英老師執教的數學課《比賽場次》、東關小學琚紅霞老師執教的英語課《looking at photos》、第二小學樂麗蒲老師執教的綜合實踐活動課《漫游成語王國》、固隆西南小學王妮妮老師執教的品德與社會課《絢麗多彩的民族服飾》等都能立足本學科特點，圍繞本學段要求制定科學、合理、明確、具體的三維目標。

（3）教師的教學方式有了較大的轉變。老師們在教學過程中能以學生為主體，教與學的關系掌握得較好，重視學生學習積極性的培養和興趣的激發；在教學中注意引導學生參與到學習過程之中，注重學生的個性發展，關注學生的參與廣度、參與時空、參與狀態、參與形式及參與效果，努力讓學生真正成為學習的主人。

（4）教學方法與教學手段呈現出較大的變化。老師們在教學中克服了簡單的問答式，積極地探索運用觀察、討論、實驗、感悟、表演等多種方法的運用，增強了教學的效果。

4.隊伍得到鍛煉，新秀脫穎而出

在這次活動中，我們欣喜地看到了一些青年教師的課堂教學水平有了明顯的提高，如實驗小學的蘇春建、第二小學的凌阿麗、第三小學的張晨光、王晉芳、水村小學的衛海平、町店小學的常晉芳等老師，他們組織的課堂比較活，與課程理念的要求比較近。一方面說明這些新老師的思想上沒有陳舊教法的烙印，另一方面說明青年教師肯學習，進步快。因此，我們從中看到了希望，同時也看到了“老教師”面臨著新理念的挑戰。

二、主要問題及努力方向

1.部分教學能手不會說課，把說課等同于說教案或說教學流程；一些教師提交的教學設計不規范，有的甚至交的是教學實錄；一部分年青教師對教材的深度把握不夠，對教學理念鉆研不深，只注重形式，花樣多內在少；部分教師的教學反思空洞，答辯“文不對題”答非所問。

2.一些兼職教研員的評課不能做到“以精辟的理論說服人，以精彩的案例感染人”，面面俱到，泛泛而談，沒有價值。

送教下鄉活動總結范文第2篇

一、指導思想

認真貫徹黨的十七屆三中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，堅持“安全發展”的指導原則，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，深入開展“安全生產年”活動、創建“平安農機”活動，進一步推進農機安全生產“三項行動”，加大農機安全執法力度，加強農機安全隱患排查治理，提升農機安全宣傳教育水平，促進農機安全生產形勢進一步好轉，為農業機械又好又快發展營造安全穩定的環境。

二、工作目標

通過扎實開展農機安全生產“三項行動”，進一步加大農機安全生產執法力度，嚴厲打擊無牌行駛、無證駕駛、脫檢脫保、拖拉機載人等嚴重違法行為，規范農機安全生產法治秩序；深化農機安全生產專項整治，狠抓隱患排查治理，促進農機安全生產主體責任落實；加強安全教育，牢固樹立安全發展理念，營造良好的輿論氛圍，提高農機參與人的安全生產法律法規、安全意識，堅決遏制農機重特大安全事故發生，減少一般事故發生，促進全市農機安全生產形勢持續穩定好轉。

三、工作內容

（一）深入開展農機安全生產執法行動

各縣（市、區）農機部門及農機安全監理機構，要按照省、市農機局的要求，根據各縣（市、區）人民政府的統一部署，認真組織開展農機安全生產執法行動，重點對下列行為進行打擊和查處：

1、農機部門執行安全生產法律、規章、規范性文件、安全技術標準等情況；

2、農機事故處理和責任追究情況，對已發生的農機事故是否按照“四不放過”的原則要求，是否對有關責任人進行責任追究；

3、農機安全監理機構違法違規發放拖拉機聯合收割機號牌、行駛證、駕駛證等行為；

4、嚴厲查處遲報、漏報、謊報、瞞報農機事故的行為；

5、嚴厲查處重大農機事故隱患隱瞞不報或不按規定期限予以整治的行為；

6、嚴厲查處不按規定進行拖拉駕駛培訓和考試的行為；

7、農機駕駛操作人員違法載客、超速超載、酒后駕駛、人貨混裝等嚴重違法行為；

8、拖拉機和聯合收割機無牌無證、脫檢脫保、達到報廢年限拖拉機上路等行駛；

9．其他農業機械操作人員違法違規行為。

（二）深入開展農機安全生產治理行動

各級農機部門要在2008年農機隱患排查治理工作的基礎上，繼續深入開展農機行業安全生產隱患排查治理行動，重點圍繞以下方面抓好農機安全生產排查、治理：

1．農機安全生產責任制建立與落實情況；

2．農機安全生產投入保障機制建立與落實情況；

3．農業機械操作人員安全教育培訓制度建立與落實情況；

4．農機服務組織機庫、維修、儲油等設施安全情況；

5．農機安全監理機構拖拉機、聯合收割機登記情況及駕駛人考試發證情況；

6．農業機械培訓機構安全培訓情況；

7．農業機械維修點安全措施落實情況；

8．農機部門隱患排查治理情況。

（三）深入開展農機安全生產宣傳教育行動

各級農機部門要切實開展農機安全生產宣傳教育活動，要結合“安全生產年”、“安全生產宣傳月”、創建“平安農機”活動，重點圍繞以下方面做好宣傳教育工作：

1．宣傳農機安全生產法律、法規，增強農機參與人的安全法制意識；

2．宣傳安全發展的理念，推進農機安全文化建設；

3．宣傳推廣農機安全生產工作的典型經驗和做法，推進農機安全監理機構規范化建設；

4．結合創建“平安農機”活動，繼續做好“六個一”的宣傳教育工作；

5．充分發揮新聞媒體作用，廣泛宣傳農機安全生產法律法規知識和安全知識；

6．深入開展“安全生產宣傳月”活動；

7．充分發揮農機監理、培訓機構作用，開展形式多樣的安全送教下鄉活動；

8．加強對農機操作人員安全生產再教育，要重點加強上道路行駛拖拉機駕駛人的教育，提高全員法律法規意識和安全生產意識。

四、工作步驟

“三項行動”分三個階段進行，各地要將“三項行動”貫穿于農機安全生產工作始終，同步部署、同步實施、同步檢查推進。同時要結合農機安全生產特點，統籌兼顧，突出重點，有計劃、有步驟、有針對性地組織開展。

（一）組織動員階段（5月底以前）

各縣（市、區）農機部門要按照省、市農機局制定的實施方案要求，結合當地實際，制訂本轄區的農機安全生產“三項行動”實施方案，并在5月26日前上報市農機安全監督管理支隊。

各級農機部門要按照“三項行動”內容要求，提高思想認識，認真抓好組織發動工作。要大力宣傳開展農機“三項行動”的目的和意義，提高有關人員參與農機安全生產“三項行動”的積極性和主動性；要認真開展自查自糾，針對存在的問題和薄弱環節，制定整改計劃，落實整改措施，確保“三項行動”有序進行。

（二）監督檢查階段（6月至9月）

1．組織檢查本轄區農機部門及其農機安全監理機構執行農機安全生產法律法規、安全技術標準等情況；堅決杜絕超標準、超范圍、跨行政區域發牌發證，嚴厲打擊套牌、假牌行為。

2．要結合重要農時季節，拖拉機違法載人時有發生的特點，突出重點區域或重要生產環節，聯合公安、安監、交通等部門開展安全執法檢查，重點查處和糾正拖拉機違法載客、超速超載等違法行為，嚴厲打擊各類違法違規行為。

3．要進一步加強外來跨區作用聯合收割機的管理，建立健全臨時檔案制度，強化安全宣傳教育，強化技術服務。

4．繼續抓好拖拉機及駕駛人檔案清理工作，規范檔案管理工作，注重從源頭上清理事故隱患。

5．認真組織開展創建“平安農機”、“安全生產宣傳月活動”，進一步抓好安全生產方針政策和各項任務的宣傳貫徹。要以“關愛生命、安全發展”為主題進行廣泛宣傳，營造農機安全生產良好氛圍。

6．9月份，各縣（市、區）農機部門要組織開展農機安全生產大檢查，市農機局將組織專項督查，為國慶60周年創造安全穩定環境。

（三）鞏固提高階段（10月至12月）

1．各級農機部門要加強對農機安全生產“三項行動”的監督檢查，及時掌握行動的進展情況，對發現的問題和隱患，及時下達整改通知督促改進。

2．要開展整改情況“回頭看”，推廣典型經驗和做法；要全面總結“三項行動”，對發現的問題和隱患，要分析原因，研究對策，鞏固取得的成果，確保“三項活動”工作目標的實現。

五、工作要求

（一）加強領導。各級農機部門要組織實施“三項行動”，針對存在的突出問題，認真研究制定工作方案。要充分認識開展農機安全生產“三項行動”的重要性，進一步增強責任意識、大局意識，切實加強組織領導。

（二）全面推進。要把農機安全生產“三項行動”與創建“平安農機”活動結合起來，與深化農機行業隱患排查治理工作結合起來，與農機安全監管日常工作結合起來，通過“三項行動”進一步完善執法、宣傳、教育和整治措施，推進重點、難點問題的解決，推進農機安全監理規范化建設。

（三）突出重點。要加強對重點地段，重點時段和重要農時季節的安全監控，切實加強對拖拉機無牌無證、超載超重、酒后駕駛、違法載人、脫檢脫保等違法行為的監管，減少一般事故的發生，杜絕重特大事故的發生。