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新媒體運營實戰技能范文第1篇

隨著互聯網的迅速發展和網民人數的不斷增加，越來越多的企業瞄準了網絡消費群這一龐大的市場。這些企業利用網絡開展的電子商務活動因其成本低、效率高，獲得了巨大的利潤。據調查顯示，僅網上購物一項，2010年全年產生的交易額達1.61億[1]。我國是農業大國，農產品資源豐富，分布廣泛，但農產品流通渠道差強人意。借助電子商務的優勢，則能夠消除傳統商務活動中信息傳遞與交流的時空障礙，有利于實現農產品產-供-銷一體化，提高農業企業運營效率，增強市場競爭力。在政府的推動及農業龍頭企業的帶動下，近年來“三農”電子商務應用發展迅猛。相關資料表明，目前我國涉農網站近1.8萬個，農村網民到2011年6月已達1.31億，占整體網民的27%；截止2009年底近20％的農村網民在過去半年內訪問過農村、農業類網站，網民中農、林、牧、漁業勞動者瀏覽并利用農村、農業類網站的比例已達到42.7％；越來越多的農產品經銷商、農民已開始嘗試通過網絡獲取農業相關政策、種植生產技術，了解農產品市場信息乃至銷售農產品。根據人事部對人才市場需求狀況的調查，電子商務已是近年來招聘單位需求最旺的崗位之一，但電子商務專業人才缺口較大，農業電子商務專業人才缺口尤甚。這是因為農業電子商務的應用者主要是政府相關部門及農業農頭企業。農產品的生產者農民由于受自身信息化水平及農村基礎設施條件所囿，直接參與電子商務活動的可能性不大，所以農產品的網絡銷售一般由農村經濟合作組織或農民經紀人承擔，而這一部分人中能長期專門從事農業電子商務活動的人才也不多。鑒于此，農科類高職高專電子商務專業培養的農業電子商務專門人才，應能適應“三農”電子商務的要求，掌握高素質的實戰技能，具有服務于“三農”的信念。農科類高職高專電子商務專業建設應圍繞這一人才培養目標，并結合農業院校的發展特征，進行探索和實踐。

二、農科類高職高專電子商務專業建設內容規劃

（一）人才培養目標的凝練與確立制定科學、合理的培養目標是電子商務專業建設中人才培養的一個必要前提。培養目標確定后，才能制定和設置專業課程體系，組織教學活動，以適應我國高等教育的厚基礎、寬口徑、高素質、強能力的總體要求，使電子商務教育更加符合社會需求。根據教育部對高職高專的人才規劃，高職高專的人才培養目標定位為“培養高素質的技能型人才特別是高技能型人才”。可見培養學生的實踐技能是高職類院校人才培養的關鍵。由于電子商務是一門實踐性很強的學科，結合農科院校“服務‘三農’”的發展特征，農科類高職高專電子商務專業人才培養目標應為：立足地方經濟社會發展和信息化發展需求，面向廣大中小型企業尤其是農業企業及農民的商務領域，培養具有一定的經貿理論知識、較強的信息技術應用能力，能熟練應用最新的信息技術，開展商務活動的復合型人才。概言之就是綜合素質優良、專業特長鮮明、適應電子商務類崗位要求的高素質技能性人才。農科類高職高專電子商務專業培養出的人才能從事的崗位領域具體包括三個方面。①技術和開發領域：網站網頁制作、網頁管理、程序設計等等。②管理和市場領域：電子商務咨詢、網站籌劃及電子商務條件下的網絡營銷專業人才。③戰略管理：開發經理、電子商務發展戰略、制定并實施電子商務方案規劃。這三個方面的就業崗位領域應面向“三農”電子商務市場，故在課程體系設計及實踐教學中應側重“三農”電子商務應用及發展。

（二）課程體系的設置農科類高職高專電子商務專業課程體系首先應考慮農業院校的發展特征，以服務“三農”為基本目標，故電子商務專業在課程體系設置中也應將“三農”的需求作為重要內容。電子商務類主干課程包括計算機應用類課程、經濟貿易類課程和電子商務專門化課程三大類[2]。計算機應用類課程主要包括：計算機基礎，數據庫技術，計算機網絡基礎，網頁設計與制作，計算機圖形圖像處理，Flash制作等。經濟貿易類課程主要包括：經濟學基礎、會計基礎、企業經營管理、市場營銷基礎、物流管理、農產品市場營銷學、農產品貿易實務、涉農企業物流管理、國際貿易等。電子商務的專門化課程包括：電子商務概論，電子商務法律與法規，網上支付與結算，商務網站建設與維護，農業電子商務案例分析，農產品網絡營銷與策劃等。課程體系中課程教材選用優秀教材，如高職高專規劃教材，并隨時關注教材的更新及其他優秀教材。

（三）實踐教學的實施高職高專的人才培養須注重學生的高技能，即學生實踐能力的培養。農業院校的人才輸送主要面向農村及農業企業，這更要求學生具備高素質及高技能，能真正為農村及農民創造價值。故農科類高職高專電子商務專業應大力進行教學改革，從傳統的“理論加課堂”教學的方式走出來，增加實踐環節比例，提高學生的實戰技能。實踐教學一般可分為三步走。第一步建立校內電子商務實訓室，充分利用各種模擬軟件（如“電子商務模擬實驗室”）及校外互動平臺（如各類大學生創業就業模擬實習網站），進行電子商務各環節的模擬實踐，讓學生了解實踐的各個環節，加深對理論知識的理解。第二步在各課程學習中增加實踐周，讓學生與地方企業合作，參與電子商務應用各環節的運作或幫助企業進行電子商務化應用，例如：與地方農業企業合作，開展電子商務活動；與農民合作，開展地方特色農產品的網絡營銷等。通過這一實戰環節，學生對農業企業電子商務應用會有真實直觀的認識。第三步即讓學生完全脫離學校及教師，進入企業主要是農業相關企業進行為期一個月或一學期的實習。通過這一實習環節，可鍛煉學生的綜合實戰技能，為將來服務“三農”電子商務奠定堅實的基礎。

（四）師資隊伍的建設高素質人才的培養離不開一支高水平的師資隊伍。農科類高職高專電子商務教師選用及培養應從以下幾個方面考慮：（1）選聘優秀人才。除常規專業教學需求教師外，師資隊伍建設的重點在于引進學科帶頭人一級的教師，同時要引進高層次的學科建設緊缺人才。（2）建設良好的人才發展環境。注重加強對教師教學能力的提升和培養，有組織地選派專業骨干教師參加電子商務師資培訓；安排專業教師到農業企業、科研單位進行專業實踐，了解電子商務行業發展需求與就業特點，從而為培養出與社會需求相吻合的學生打下基礎。（3）以科研提高教師專業水平。鼓勵教師參與科研，尤其是“三農”方向的研究，通過科研工作促進教師教學水平的提高。（4）利用國內外校際交流提高師資隊伍的競爭力。通過各種形式的學術交流活動培育富有學術活力的高水平師資隊伍和在相關領域中有校大影響的學術群體、科研團隊。（5）建立兼職教師隊伍。積極引進國內外知名學府的優秀教師、相關企事業單位中有豐富實踐經驗和教學能力的人員做兼職教師[3]。

三、農科類高職高專電子商務專業建設中的幾點建議

（一）專業人才培養目標應明確服務“三農”的原則農科類高職高專一般是實施產學研一體化的辦學模式，堅持以服務“三農”為宗旨、就業為導向、能力培養為核心的辦學定位標準，故在生源選擇上偏向農村，將來的學生就業方向也以服務“三農”為主，那么在專業人才培養目標上應明確人才服務于農村及農民這一重要原則，在電子商務專業課程設置和專業知識結構上與其他院校電子商務專業相比更要突出農業院校的特點，在教學中則要整合“三農”及“三農”電子商務的相關知識，教師與學生應關注農村經濟形勢及農產品供求市場特點，在實踐教學中增加與地方農業企業及農民合作的機會，在學生中不斷深化服務“三農”的理念。

新媒體運營實戰技能范文第2篇

伴隨著中國經濟即將融入世界經濟的時刻，各類經濟樣式的分支行業也在應運而生，營銷咨詢業就是這樣一種經濟型態。

咨詢服務業80年代初期在我國起步，并在近年來得到迅速發展，成為一門新興智力產業，正以嶄新的姿態登上中國社會經濟生活的舞臺。遍地開花的"頭腦企業"咨詢服務業是一個投入少、產出快、效益高的新興產業，它提高了決策的科學性，避免或降低了企業的投資風險，為挖掘企業潛力發揮了積極的作用。　一. 咨詢業的現狀

咨詢是知識的再生產，在企業管理中針對不同客戶，不同問題，創造性地解決管理問題，它生產的是知識產品，而生產是有一定的程序的，這與一般問詢或一問一答顯然有原則區別。一般的問詢、問答，它不可能有嚴格的"生產"企業管理決策知識產品的程序，它們也不可能生產出對管理決策建議的發展有價值并受到客戶滿意的產品。咨詢業是以自己的知識和智慧幫助企業成功的。

1. 咨詢企業與一般生產企業的不同點：

（1） 咨詢企業是以自己的知識和智慧，幫助企業、事業成功，推動社會文明的建設發展，咨詢企業的生命在市場；幫助別人成功的業績越多，咨詢公司自身的社會信譽就越高，在市場上占有的份額也會越大；

（2） 咨詢企業是生產智慧或"觀念產品"的產業，產品質量是她的生命；

（3） 咨詢企業與客戶之間的關系不單純是交易關系，應該是持久的事業合作關系。客戶的滿意度、關系親密度將要極大地影響到雙方的合作與選擇，所以不應把咨詢市場的營銷看作個別的、不連續的和短暫的交易活動，不應追求每一筆交易利潤最大化，而應將其看作一種連續的，長期穩定的，互利、互促的伙伴關系，并通過建立、發展和保持這種良好關系，咨詢企業應首先追求客戶利益的持久化、最大化。

（4） 傳統的企業經營強調競爭。咨詢企業注重競爭，更注重合作，注重競爭中的合作。

（5） 為了向客戶提供更多的有價值的咨詢產品（好的計劃、方案），咨詢者需不斷改進咨詢的工作方式，不僅在觀察、分析問題后，以提交建議或咨詢報告，更重要的是長期合作。因為所完成的報告可能被客戶吸納的成分只占25％－－30％，咨詢公司提出方案、計劃、對策過程中應十分注重與客戶共同工作，共同分析、探討和解決問題，并隨著彼此議題發展而對最后建議方案形成支持力量，也將客戶對自身行業中嫻熟的知識與咨詢顧問的技能、專長和經驗最佳組合到一起所形成的咨詢產品成為變革的依據，以及改革的最有利的條件。

（6） 如果說，咨詢企業在市場競爭短期內主要體現為知識產品的價格與質量的競爭，那么，從長期來看，這種競爭是咨詢企業核心能力的競爭。而核心能力是知識體系的結合，咨詢企業的關鍵不在于資本而在于人才隊伍的水平和能力。企業應把咨詢看成一種投資，一種資源，當然是有價的。從其增值效果上看，又是難以估量的。人們重硬不重軟，重設備不重智能知識，因此肯花錢買有形產品，不肯花錢買無形的知識產品，這就影響咨詢業的發展。為了解決這個認識問題，一是靠客戶觀念轉變，二是靠咨詢企業真正拿出象樣的咨詢研究成果。咨詢研究成果的"生產"與咨詢研究成果的"消費"協調與結合在我國尚不成熟，需要在今后咨詢市場環境中磨練與逐步建立相互信任，從而在價值觀念上取得共識。

2. 咨詢業的層次 　咨詢業從縱向方面可以劃分為三個層次：

信息咨詢業、管理咨詢業和戰略咨詢業。在每一個層次上又可以從橫向細分為不同的業務領域。 信息咨詢業是咨詢產業的基礎層。信息咨詢是第一個層次的咨詢，主要從事市場調查、信息的收集、整理和分析業務，為企業決策提供準確、完善的信息。著名的咨詢公司如："D&B"、蓋普洛（中國）咨詢、"零點調查"、"中國華南市場研究"、"慧聰商務網"等。

（1） 信息咨詢業的特點是企業對信息咨詢業服務一般要求以年為周期，如每年年底請專業咨詢公做市場調查和分析，了解企業產品在市場上所占份額，客戶對產品的滿意度等。信息咨詢業務一般不按人天收費，通常是按項目定價收費。

（2） 管理咨詢業是咨詢產業的核心層。在管理咨詢層次上的各個層面劃分為專門業務領域。這些領域一般包括：投資融資咨詢、財務會計咨詢、稅收咨詢、生產管理咨詢、工程技術咨詢、人力資源咨詢、業務流程重組與管理信息化咨詢等。

· 人力資源主要圍繞企業的人力資源管理，如崗位人才結構設計、工資結構設計與工資水平設置、人員工作績效評價、人力資源培訓等開展咨詢。人們最熟悉的就是"獵頭"公司，目前我國市場上已出現不少人力資源咨詢公司。

· 財務會計咨詢主要是為企業提供會計、審計、財產評估和稅務等方面的咨詢服務。它主要以會計師事務所為主，如國際著名的五大會計公司：安達信、普華永道、畢馬威、德勤、安永等。

· 管理信息化咨詢是對企業管理進行一次全方位的系統改造，主要涉及企業管理模式設計、業務流程重組、管理信息化解決方案設計與管理軟件系統的實施應用，最后還要幫助企業利用電子信息建立績效分析與監控體系。該領域國際上最著名的咨詢公司就是安盛（Andersen Consulting）以及其他國際五大會計公司中的管理咨詢部。目前國內從事管理信息化咨詢業務的咨詢公司還不多，其中最具影響力的咨詢公司就是"漢普"，在全國主要城市設立的咨詢公司。 管理咨詢業的特點是，咨詢業務的開展一般要求咨詢顧問與企業相應的業務人員共同組成項目組，對企業管理的某些層面進行管理改造，或對企業管理進行全面改造。由于企業健康發展三年會上一個臺階，企業一般以三年左右的時間為周期，請專業咨詢公司對其進行一次管理改造。 管理咨詢顧問不僅要為企業管理的某些領域設計良好的運行模式，更要輔助企業實施管理改造，而不僅僅是提供咨詢報告。管理咨詢顧問需要具備企業管理的某些專門領域的知識（最好能掌握MBA的知識體系）與特定行業的企業管理經驗。從事管理信息化咨詢的顧問還需要有足夠的IT背景知識。 管理咨詢業務一般是按人天工作時間收費，在西方國家通常按每人每天1000美元以上的價格收費。但有些管理咨詢業務如投融資咨詢等則是按項目定價收費。

（3） 戰略咨詢業是咨詢產業中的最高層次。戰略咨詢層的管理咨詢公司，主要是為企業提供營銷戰略設計、競爭策略、業務領域分析與規劃設計等服務，同時也有一些咨詢公司主要面向政府提供政策決策咨詢。提供戰略與決策咨詢服務的難度較大，往往也難以見到明顯的成效，因此，從業風險較大。現國內專門從事戰略咨詢服務的公司較少，大多數咨詢公司通常是將業務領域擴展到管理咨詢層次上。國際上最著名的戰略咨詢公司要數美國的"麥肯錫"公司，在該領域內的著名咨詢公司還有"波士頓"、"羅蘭·貝格"等。 由于企業發展一般以五年左右的時間為周期進入新的戰略發展期，因此，企業一般五年聘請一次戰略咨詢公司為其戰略調整提供咨詢和輔助決策。戰略咨詢服務收費主要是按人天收費，在西方國家人天收費標準一般都在2000美元以上，也是咨詢行業收費最高的層次。而在戰略咨詢方面其中一個分支就是營銷的戰略咨詢。

3. 國際營銷咨詢現狀

在西方發達國家，咨詢業已成為一門在社會和經濟等各個領域里舉足輕重的產業。美國100家最大的公司1995年在咨詢方面的支出高達145億美元；"可口可樂"1996年投入咨詢費2億美元；AT&T1995年的咨詢費用3.5億美元……

發達國家的咨詢服務業已進入高速發展的時期。以日本為例，90年代初期，信息業和咨詢服務業銷售額就已達到59000億日元。

這些國家對咨詢機構及其從業人員的要求十分嚴格，從業人員要通過資格審查，必須具有學士以上的學位，只有通過資格審查的人才能參加資格考試，通過考試后才能獲得執業資格證書，并登記注冊，政府部門在登記注冊和發放資格證書時，嚴格限制其咨詢業務領域，以杜絕跨領域咨詢的現象。例如，美國著名的咨詢公司蘭德公司，專家就占了全體從業人員的88％：工程技術人員占28％，物理學家占12％，數學家占14％，計劃統計專家占9％，經濟學家占15％，社會學家占6％，運籌學家占4％。

國際知名的咨詢公司一般都有著遍布全世界的調查機構和研究中心，隨時可以從全球網絡中調配專家為客戶提供服務，掌握著國際上各個領域頂尖企業的運作經驗和失敗教訓，以及嚴格縝密的操作規則和管理程序。在咨詢過程中，任何一項建議都建立在擁有大量數據、事實及嚴謹邏輯推理基礎上，嚴格杜絕感覺和非量化的分析。

另外，公司內部還有許多規章制度來保障服務質量。嚴格篩選后進入公司的雇員必須接受專門訓練，保證在任何場合都不透露客戶信息；公司內項目資料互相封鎖，調用資料要經董事會批準。

進入90年代后，美國企業界為適應國際經濟環境變化，掀起了一股改革經營管理的熱潮。與以往不同的是，此次美國企業改革經營管理的特點是，重視外界咨詢的作用。

美國紐約市商業咨詢中心總裁丁.哈立德就此評述說："在信息時代，高科技日新月異，市場需求千變萬化，在這種情況下，企業經營決策正確與否對企業的發展將是差之毫厘，失之千里。為了將經營風險減少到最低程度，企業家們比任何時候都舍得在獲取咨詢上投資。"據這家咨詢中心的調查，從1992年-1996年，美國最大的500家企業在獲取咨詢上的投資年均增長18.5%，而此前的5年平均增長9.5%。僅1996年，美國最大的100家公司在支付咨詢方面的支出高達175億美元。美國電話電報公司同年支付的咨詢費用為4.95億美元，超過了貝爾實驗室一年的基礎研究費用。

針對當前國際市場競爭加劇，企業經營環境日趨復雜多變的特點，如今美國咨詢業提供的服務比以往更具策略性和實用性。目前常提供的服務項目有：找到用戶企業"疾病"的關鍵之所在，并分析其來由；對與用戶企業相類似的競爭對手進行對比，找到對方的優勢和形成原因；對用戶企業內部的經營狀況進行分析，包括產品、生產工藝、營銷、形象策劃以及周邊環境等分別予以評價；從長期、中期、短期的角度提出醫治企業"疾病"的方案，并進行各種論證，包括技術和非技術、宏觀及微觀等方面，最后向用戶企業呈交正式咨詢報告。

4. 國內營銷咨詢的現狀

我國的信息咨詢業起步于70年代末，經過十多年發展已初具產業規模。目前注冊的咨詢公司已達數萬家，僅北京地區就有四五千家，從業人員百萬，注冊資金幾十億元。據業內人士保守估計，去年北京地區的咨詢公司和調查公司總收入達2200萬美元，今年將達到3000萬美元。近年來，一些大的公司營業額以每年100％的速度遞增，咨詢業形成多種所有制形式并存的產業，服務范圍遍及社會經濟的各個領域，行業內部細分為工程咨詢、管理咨詢、科技咨詢、決策咨詢和專業事務咨詢。專業事務咨詢內部又分為評估、調查、資訊等內容。隨著市場發育、社會分工日益細化，咨詢業發展迅速，競爭日益激烈，并逐步走向企業化、社會化、專業化、國際化。

中國人越來越意識到，競爭是智力的競爭，每個成功企業的背后都有聰明的"外腦"。營銷咨詢是一個比較實際的分支，從國內這方面的情況來看，有許多從事營銷策劃和營銷培訓的公司還停留在一個比較低的層次。

在中國最早干咨詢業的人中，

第一種情況：一部分是靠搞信息服務、技術咨詢和服務起家；另一部分是憑借新聞記者出身賣創意，利用新聞媒介幫助企業樹立形象。在若干人的感召下，處于萌芽狀態的中國咨詢業一夜之間紅遍大江南北。1993年11月29日，北京開了個"首屆點子交易洽談會"，幾百家"點子公司"濟濟一堂，甚是熱鬧。很多企業此時也覺得光靠自己的才智不足以創造財富，紛紛向咨詢業尋找"外腦"。"點子熱"掀起咨詢業第一個。市場經濟在國內剛剛出現，一些入道比較早的咨詢人士確實曾為一些企業出過幾個點子、想過一些辦法，也確使有的企業起死回生。曾幾何時，"點子"似乎可以無所不為，無所不在。一些企業人士也為其所動，辨別不清"點子"并不是真正的策劃。

第二種情況是走學院派的路。這其中許多人是從國外學成歸來，講的也是國外書本上的那些東西，與中國市場的實際情況相去甚遠。但在營銷咨詢方面國外公司的經驗在國內一些企業的應用上還是比較成功的。

第三種情況是原來從事廣告制作的人士也有不少投入到營銷咨詢的行業中來，其中不少人對營銷的理解和營銷咨詢的運作還停留在比較初級的程度上。

第四種情況是在營銷一線從事市場銷售、推廣多年的業界人士。有豐富的實戰經驗。尤其是將自己從事市場營銷的多年經驗加以總結并提升到理論的高度。在目前中國營銷界，從實戰的角度來說，方圓潤智公司的做法還是具有代表性的。

營銷咨詢近年來還是獲得了長足的發展，產生了些有能力向企業提供高層次營銷咨詢服務的公司。這些公司數目不多，且聚集在北京、上海、深圳人才匯集的三地。其咨詢人員一般來自企業的管理層，具有很高的素質，對營銷有深入的研究和豐富的經驗，他們的咨詢建議相對于國際管理資機構來說更切合中國企業的實際情況，因而受到了企業界的歡迎，樹立了良好的口碑。

可以說，中國營銷咨詢界在九五發展期間得到了較大的發展。企業人士開始對營銷咨詢的重要性予以重視，營銷咨詢發展的空間十分巨大，其前景一片光明。　 二. 看方圓潤智的營銷實戰觀

從北京方圓潤智營銷顧問有限公司的服務內容來看，這是一家具有嚴整專業的陣容、科學規范的服務、本土實戰的市場優勢的大型專業營銷顧問咨詢機構，是專門從事營銷咨詢的專業公司，目前在國內是獨樹一幟的。其精英團隊核心由多位具MBA學歷并兼備多年跨國企業及國內企業營銷實戰操作和專業營銷顧問咨詢雙重經驗的資深顧問組成。

公司遵循"專業性與實戰性相結合"的原則，始終堅持"在闡述與傳承中國市場經營管理實務上，我們有舍我其誰的使命感"的發展主旨，以世界先進營銷思想為指導，結合中國地緣，同時運用多年來國內市場的運作經驗，為客戶提供高專業水準、高可操作性的適合中國國情的營銷咨詢和策劃服務，業績遍及各個領域，服務延伸到幾十個行業，憑借雄厚的實力在業界獲得了廣泛的合作和良好的口碑。

1. 方圓潤智公司宗旨

北京方圓潤智營銷顧問有限公司自創辦至今，將"培養市場導向觀念，傳授專業營銷方法，探討營銷實戰策略，創造最佳營銷業績"作為自己的職業責任。把"實事求是，開拓創新"作為自己的職業態度，力求在向客戶提供的每一項服務中，融入方圓潤智顧問的敬業精神、專業水準、創造意識和職業道德，實現方圓潤智與客戶雙方最佳的營銷效果。

專業營銷咨詢服務作為一種新興行業，方圓潤智意欲在不久的將來，用自己踏實的態度、扎實的知識、豐富的經驗、辛勤的汗水和苛刻的服務信譽，在中國現代營銷傳播和實踐方向樹立一面扎實探索的旗幟，并力爭到二十一世紀初成為一家國際水準的專業營銷咨詢公司和中國營銷實踐方向的權威發言機構。

2. 方圓潤智的營銷實戰觀

營銷已經成為一門獨立的科學。中國企業要崛起于世界東方，必須擁有先進的營銷思想、戰略、策略、戰術、人員、設備。而將西方先進營銷理論與中國市場實際狀況相結合，尋找最佳市場切入點，正是方圓潤智的長處所在。公司由專業人員組成的方圓潤智精英團隊，能夠為中國企業提供更加切合實際的解決方案，從而有效地彌補企業自身在營銷專業知識和技巧方面的不足。"不識廬山真面目，只緣身在此山中"，這是我們的企業常犯的一個錯誤，作為第三方的方圓潤智精英團隊不僅為企業提供公正、客觀的判斷，更能為企業帶來知名品牌的成功經驗。方圓潤智主要營銷咨詢顧問均具有市場實戰和顧問咨詢雙重背景，能夠為企業提供適合的咨詢建議。公司提供給客戶的營銷企劃案由策略案和執行案兩大部分構成，不僅為企業提供營銷方向上的建議，還為企業提供營銷操作上的建議；在整個項目工作過程當中，方圓潤智顧問和企業營銷企劃人員共同確定研究課題、共同進行課題研究，最大限度保證雙方在課題理解上的一致性。

方圓潤智所服務的對象多為國內消費品行業中成功企業或具有良好發展潛質的企業，其中包括了多家上市公司或知名企業。

方圓潤智顧問的歷史業績足以證明其專業實力和專業經驗；他們堅信，只有嚴格遵守職業咨詢顧問的要求為客戶提供最優方案，才能獲得最理想的結果。

當客戶委托方圓潤智公司提供咨詢服務的同時，也與其擁有多年市場實戰經驗和顧問咨詢經驗的方圓潤智顧問建立了直接的聯系，從他們那可以獲得更多有益的啟發。方圓潤智通過引進西方專業管理經驗，結合國內企業營銷運作實際，并融入自身的創新觀念，在營銷推廣、通路管理、新品上市等諸多方面已成為國內公認的一流專業咨詢機構。

方圓潤智的實戰觀簡而言之就是：豐富中國市場的實戰經驗；扎實的理論根基；踏實負責的態度。

3. 方圓潤智的工作流程

每一個客戶的特殊要求和處境各不相同，所以方圓潤智總是依照客戶的個別需求，采取適宜的咨詢方式。首先花時間去了解客戶的真正需求，這些工作包括：對企業高級主管層進行一系列的面對面訪談或電話（傳真、書信）溝通、對市場一線營銷人員進行訪談、收集經銷商和顧客的意見，經由討論與精練咨詢方向和內容后，向客戶提送一份咨詢建議書，其中列明項目的研究途徑、方法和人員配置，只有在能為客戶帶來巨大利益的機會時，方圓潤智才會同意接受客戶的委托開始進行該研究項目。

在方圓潤智為客戶提供咨詢服務時，客戶對象通常是組織中的最高營銷主管、總經理（董事長）、各主要事業部門或職能部門主管。這些客戶對象都是能干而有成就的人士，他們之所以器重方圓潤智的服務，主要是公司能夠秉持專業、獨立而客觀的立場。公司深信為高階層主管解決其關切的營銷問題，是方圓潤智可為客戶創造最大價值的服務。因此，方圓潤智一向重視企業最高主管的意見和見解，并將之作為咨詢工作的重要參考資料，協助客戶研究各種難題、發展出建議方案并致力于經營績效的提升。

配合每一個咨詢項目的進行，公司會組建一支由高級顧問、顧問、助理顧問組成的專業小組，針對客戶的實際情況，優化組合小組人員所具備的技能、產業和功能方面的不同專長和經驗。小組將由高級顧問領導，負責指導項目業務的開展，保持與客戶管理層的緊密聯系，并對最終的課題質量承擔完全責任。

良好的溝通是任何項目成敗的一個關鍵因素，方圓潤智盡可能在工作時與客戶組織保持緊密的合作在項目進行過程中，要求客戶與方圓潤智一道收集整理相關的背景資料，并委派人員共同組成聯合課題組，與他們一起工作。客戶小組成員會在整個項目過程中得到密集的培訓，將有助于提高有效實現目標的可能性。

顧問們會經常與客戶一起在現場、或是一個部門內部通過個別或集體討論、講解的方式來發展我們解決問題的方案，使項目小組能夠了解到建議改進方案后的實際可能結果，隨時加以修正。這樣有助于建立彼此對議題的理解，并隨著議題發展而對最后提出的建議方案形成支持力量。如此，也能確保我們將客戶對其自身經營行業的嫻熟知識與方圓潤智解決問題的研析方法與最佳實務做法組合到一起，從而營造推進變革最有利的條件。

在咨詢項目結案時，公司都會向客戶管理層提交口頭報告，并準備一份書面報告，總結我們的研究結論，提出要成功執行建議方案、貫徹目標的條件及下一步亟需推展的工作。我們在參與貫徹執行建議方案過程中所承擔的角色將視客戶需求在此時共同確定。

方圓潤智遵循客戶接洽、簽訂企業營銷診斷合作協議、營銷診斷、營銷診斷報告、簽訂營銷咨詢合作協議、成立聯合課題小組、方案設計、課題總結和方案解、方案實施及顧問跟蹤的專業化工作流程。并且，使客戶和咨詢顧問的關系建立在彼此信任的基礎上，可以最有效地幫助客戶解決其關鍵議題。因此，公司嚴格地尊重在客戶組織中所了解到的機密資料，嚴守對客戶的保密承諾。 三. 把實戰心得與企業分享

"一個天才的企業家總是不失時機的把對職員的培養擺在重要的議事日程上"。方圓潤智也非常重視這方面的工作。科技，以人為本。在專業的顧問公司更是如此。作為顧問業內享有一定知名度的北京北京方圓潤智營銷顧問有限公司，牢牢掌握人本位的思想，樹立了在顧問界可借鑒的標準模式。

方圓潤智重視人力作為一種資源在一個企業所起的作用，將對人力的培訓提上了公司的日常議程。然而這種培訓并不僅僅指對公司內部員工的培訓，它涵蓋了多方面的內容，如社訓、企業內訓、招聘培訓等。它將人力的重要性和可開發、再塑性置于首位，注重對人力的研究和培養。

1999年，方圓潤智企業營銷策劃公司分別在5月和10月組織了頗具規模的二十一世紀系列營銷社訓，研討論題分別是：通路行銷策略與控制、市場定位與廣告實戰技巧。

面對中國進入WTO，面對市場競爭日趨激烈，面對網絡經濟的迅猛發展，作為中國市場經營的企業應如何應對市場和來自各方面的挑戰？北京北京方圓潤智營銷顧問有限公司繼1999年推出的"二十一世紀系列營銷課程"之后，又于2000年隆重推出"中國市場營銷操作精典系列課程"，這些課程將向您傳授營銷實戰策略，揭示市場操作技能，所有課程均圍繞在中國市場經濟的環境下，企業最關鍵的環節--營銷的各個方面是如何相互協調共同運作，并能使企業在中國這個特殊的環境下占盡先機，求得生存和發展。

方圓潤智之所以不遺余力地精心組織社訓課程，目的就是為了提高與受者對課程的認同力和領悟力，將課程真正實戰化，切入到問題的核心，解決問題的實質，真正幫助中國企業解決問題，在激烈的市場競爭中求得生存和發展，可謂用心良苦。

在企業內訓方面，方圓潤智培訓內容有涉及銷售、市場營銷、客戶服務、推廣企劃、管理方法等多項培訓課程，由專家結合市場和客戶的實際情況編纂、設計，嚴格符合客戶要求，公司提供的課程有：商務人員的基本禮儀、專業銷售人員銷售技巧、零售銷售技巧、大客戶銷售策略及技巧、客戶滿意服務技巧、溝通技巧、談判技巧、說服性銷售演講技巧、銷售管理技巧、批發商管理、如何作一名出色的銷售主管、項目及人員管理藝術、領導藝術、時間管理、中國企業任何面對市場、企業整體營銷策略與技巧、市場營銷基礎、市場營銷策略、通路控制及管理、推廣企劃策略及技巧、市場生動化、市場計劃與控制、網絡連鎖經營、中國企業在市場中生存策略與技巧、市場定位與廣告實戰技巧、醫藥行業企業營銷培訓專題課程等。

在為多家企業提供委托培訓的基礎上，方圓潤智提煉出了企業內訓取得成功的關鍵因素：

1. 合作關系：客戶的決策人、主要管理者、培訓負責人與培訓師、培訓主管在設計、實施、跟蹤方面緊密合作，使有限的投入獲得最大收益；

2. 培訓需求分析：這是內訓取得成功的關鍵因素，只有通過全面的嚴格的需求分析，才能確定培訓目標、制定培訓計劃、實施效果評估；

3. 強調參與：成人是通過實際操作而學習的，因此培訓課程中安排案例剖析、角色演練、項目小組活動、討論等方式調動學員的積極性，培養學員學習能力；

4. 持續評估與跟蹤：培訓管理的重點在控制，只有通過持續的評估與跟蹤，才能保證培訓目標的達成，強化培訓的效果；

5. 相關的政策與制度：培訓是企業為員工付出的投資，是企業精英活動的重要組成部分，沒有相關的政策和制度做保證，就會使培訓流于形式。

這些寶貴的經驗，是任何一家提供培訓服務的顧問公司值得借鑒的，它是智慧和豐富的實戰經驗的最佳組合。

在北京方圓潤智營銷顧問有限公司，總是定期和不定期地對所有員工進行各項專業、職業、團隊合作等各方面的培訓。公司高層領導認為，作為一個憑借人力的資源使企業飛躍發展的公司，員工的持續成長成熟，是企業持續成長成熟的保障，同時對員工的培訓應該是多方面的，除了專業知識，還應包括實戰應用技能、溝通談判技巧、職業道德修養、團隊合作精神等，這樣才能培養出顧問界的全才，創造出顧問界的全才公司。

不僅是對在職員工有如此周密的全方位培訓計劃，北京北京方圓潤智營銷顧問有限公司還對慕名而來的應聘者給予了極大的關心和責任心，對應聘者也進行非常正規的培訓和考評。培訓內容包括行業背景、行業動向、公司概況、業務簡介和專業知識專題講課等，并對所有應聘者進行筆試和口試。在這樣的培訓課程全部結束時，經常有多位應聘者表示，即使不能有幸加入北京方圓潤智營銷顧問有限公司工作，這樣的培訓也已給他們留下了深刻的印象，令他們受益非淺。

營銷當然在于成功，而成功的營銷來自于戰場上的實戰經驗。對于講實戰的方圓潤智在中國市場上無疑是最具沖擊力的。無論你的市場如何變化來自于實戰第一線的人最了解市場，做秀是不可能長久的，純理論的也是永遠不可能在戰場上致勝的，只有實戰才是提升企業成長的法寶。

新媒體運營實戰技能范文第3篇

關鍵詞:ERP沙盤模擬;財務報表分析;體驗式教學

隨著經濟發展對財務信息需求的增長,我國多數財經院校紛紛將財務報表分析課程開設為財會本科專業的核心課程,同時也作為工商管理、旅游管理、市場營銷、金融等其他專業本科學生的專業必選課。

《財務報表分析》是一門理論性與實踐性都比較強的課程,要求學生熟練掌握財務報表分析的基本核算與分析方法,具備通過財務報表的分析評價企業財務狀況和經營成果的能力。該課程不僅僅是講授一些具體的技術方法,而應更注重培養學生的財務風險意識、分析判斷能力和綜合素質,它強調的是分析研究的過程,而非一些指標公式的記憶和計算過程。學完這門課程后,要求學生能夠達到的能力是針對特定企業、特定目的的分析程序,學生要根據具體目的和可以收集到的資料來進行建立和評價分析,從而為相關信息使用者提供所需的財務信息,因此,這門課程更應注重學生的應變能力和思維創新能力的訓練,以提高其應對具體問題的能力。

一、《財務報表分析》課程現有教學模式的缺陷

在實際的教學過程中,財務報表分析仍沿襲了會計教學的傳統教學模式,教學效果并不理想,其課程體系、教學方法體系也都還沒有得到充實和完善,還存在以下的不足:

(一)教學方法單一

目前的財務報表分析課程仍然采用的是老師課堂講解各種財務分析指標,相應地舉一些例子,然后由學生自己做練習或測驗鞏固所學的知識,還是純粹的填鴨式教學方法,學生只是被動地接受,無法激發學生的想象力和創新精神。

(二)授課方式不靈活

基本上還是在課堂授課教學,只不過利用了現代化的多媒體進行教學,僅僅只是擴大了相對以前的黑板板書授課的課容量和信息量,并沒有什么實質上的進展,學生還是無法親身融入到真正的企業環境當中,無法感受企業業務發生后所影響的各類財務指標的變化。

(三)教材選用的針對性差

由于經濟發展日益呈現出市場化、知識化、信息化和全球化的趨勢,所以目前各級各類高等院校的各個專業都普遍開設了財務報表分析的課程,但相對不同專業的學生并沒有相應的教材可以選擇,老師上課需要根據實際授課班級進行相應教材的修訂和刪改,學生學習起來也沒有相應的教材資料和案例可以參照。

(四)考試評價體系呆板

一般的財務報表分析課程的考試依然是對所學過的財務分析指標進行概念和具體案例的計算考核,只要把一些重要的公式記住,考試并沒有達到指揮棒的作用,起不到引導學生鍛煉應變能力和思維創新能力的作用。

二、ERP沙盤模擬實訓教學的優勢

(一)ERP沙盤課程描述

“ERP沙盤模擬對抗”是一種風靡全球的體驗式學習、競賽方式。它于20世紀50年代在國外出現,最初是一種計算機輔助教學的方法,Motorola、IBM等公司經常采用這種新穎的培訓方式。80年代初期,這種教學方法在我國管理教學中開始采用。ERP全稱為Enterprise Resources Planning(企業資源規劃),它是建立在信息技術基礎上,利用現代企業管理思想,集成了企業的所有資源信息,并為企業提供決策、計劃、控制與經營業績評估的全方位和系統化的管理平臺。

ERP沙盤模擬教學方式就是在沙盤上,清晰直觀地標示出企業的現金流量、產品庫存、生產設備、銀行借貸等指標。它的基礎背景設定為一家已經經營若干年的生產型企業。將參加訓練的學員分成4-6組,每組4-5人,各代表一個虛擬公司,每個小組的成員將分別擔任公司中的重要職務(CEO、CFO、市場總監、生產總監等)。在這個訓練中,每隊要親自經營一家擁有1億元資產,銷售良好、資金充裕的企業,連續從事6-8個會計年度的經營活動,面對來自其他企業(小組)的激烈競爭,必須根據市場需求預測和競爭對手的動向,決定公司的產品、市場、銷售、融資、生產方面的長、中、短期策略,使用年度會計報表結算經營結果,最后討論制定改進與發展方案,并繼續下一年的經營運作。

(二)ERP沙盤模擬實訓教學的優勢

1、引入體驗式教學模式,可以較直觀地感受企業的運營。沙盤模擬與傳統的課堂灌輸授課方式截然不同,它是通過直觀的企業經營沙盤,來模擬企業運行狀況,注重實戰技能的傳授,強調演練與實踐,讓學生練中學、學后用,既能調動學生的主觀能動性,又可以讓學生身臨其境,親身感受一個企業經營者直面市場競爭的精彩與殘酷,并在此過程中體悟企業的經營管理。

2、涵蓋的知識面廣,可以調動學生利用所學的知識進行分析和判斷。ERP沙盤模擬所涉及的在戰略方面有預測市場趨勢、評估內外部環境、制定中短期經營策略;在生產管理方面有獲取生產能力的方式,設備更新與生產線改良,調配市場需求、交貨期和數量;在市場營銷方面有市場分析與決策、產品組合與市場定位策略制定、市場地位的建立與維護、不同市場贏利機會的研究與開拓;在財務方面有投資計劃制定、回收周期的評估、現金流量的管理與控制、財務報表的編制、投資收益結算、決策效益評估、財務分析和內部診斷、管理決策協助等等。這樣便要求學生全面調動和靈活運用所學管理知識,如管理學、市場營銷學、財務會計、財務管理等,去發現機遇,分析問題,制定決策,組織實施,從而掌握管理技巧,感悟管理真諦。

3、沙盤運營的數據根據參與人的不同而發生著變化,可以減少教育與實務的差距。每個參與的學生都有各自的個性特點,有保守型的,有激進型的,更有冒險型的,這些個性差異在沙盤模擬過程中都被淋漓盡致地表現出來。模擬經營的真實的企業財務表帶進課堂,不但緊貼不斷變化的現實經濟環境,更可讓學生感到學以致用,亦能觸類旁通,融會知識。這種教學模式鍛煉學生以“當事人”身份,身臨其境地發現問題、分析問題、解決問題,并在不圓滿的條件下做出自己獨立的決策,在真實情境下的學習經驗,可提升學生的自信心和獨立處事能力,有助未來應付急速變化的經濟環境下企業的實際問題,提高學生的思維創新能力和自我教育能力。

4、沙盤模擬是互動的,在不斷地溝通、協商的過程中可以達到對所學知識更進一步的理解和掌握,這也是其他教學模式無法比擬的最大的優勢。當學生對游戲過程中產生的不同觀點進行分析時,需要不停地對話交流,這使他們既學習了商業規則和財務語言,又增強了溝通技能。同時,使各部門充分認識到了企業經營的本質,對企業整體經營狀況達成共識,并學會了如何以團隊的方式工作,增進部門間的溝通與合作。學生通過相互切磋及交流,學習如何在友善的氣氛下,建立自己的看法,并為自己的立場辯護及與對方爭辯。在這樣的環境下和教學模式下,學生對所學的理論知識的掌握程度,達到事半功倍的效果。

三、利用ERP沙盤平臺改革財務報表分析課程的教學模式

(一)教學方式方法的改革

摒棄傳統教學方式方法中,滿堂灌的教學理念,采用傳統與體驗式教學方法相結合的方法,即對于財務報表分析課程中的理論性知識和概念,采用課堂講授;對于這部分理論知識的具體運用則摒棄原有的舉例子講解,然后再給出習題讓學生往公式里套的傳統的做法,而是帶領學生到ERP沙盤實訓室進行實地的演練。

(二)教學環節設計

以一周2學時,共17周合計34學時的財務報表分析課程為例(見表1)。

(三)參考資料和教材的選擇

理論方面的根據授課對象的不同,選擇相應的通俗實用的財務報表分析教材就行;至于案例分析方面的,要求上課的每一個同學人手一冊沙盤運營流程表,作為運營數據的記錄表,同時也就產生了相應的具體案例分析資料。

(四)考試環節控制

期末根據每位同學的沙盤運營流程表的填列情況和各項財務報表指標分析體系的報告單,進行成績的測定,同時還要參考最后一年沙盤的運作情況,最后給出一個綜合的成績。

進行財務報表分析,并不是一套財務比率就能解決問題的,要合理評估企業業績,必須從根本上了解企業的經營環境、商業運作模式等影響企業績效的各種因素,并從這些因素的變化來推斷企業的價值變化。因此學生應盡早接觸和了解社會和復雜的經濟環境,加深對企業報表的“經濟環境”性質的理解。體驗式教學正是依靠創設一種情感或認知相互促進的教學環境,讓學生在輕松愉快、互動的教學氣氛中獲得知識和情感體驗的一種教學模式,具有實踐性、綜合性、交互性等特點,有利于提高學生的學習積極性。

新媒體運營實戰技能范文第4篇

當前社會正在經歷著一場變革,那就是信息化的變革,信息化的變革依托于數字化的變革,這種變革現在已經廣泛地滲透到了社會的各個領域。世界正在進入成熟的數字化時代,數字已成為貫通世界所有人群、行業的基本要素。誰領先擁有不斷刷新的數字化技術,誰就名列前茅,如不把握數字化技術,必將落后挨打以至于被淘汰。這是一種趨勢、也是一種勢不可擋的潮流。

在國外發達國家,尤其是美國、日本、韓國及歐洲等國家和地區,數字藝術產業已經成為重要的支柱產業。美國是當今世界上最大的動畫生產和動漫產品輸出國,包括動漫業的文化產業早已名列6大支柱產業之一,在其國內產業結構中僅次于軍事工業,位居第二,動漫及其衍生產品的出口額甚至超過了汽車和航空航天工業的出口。日本是僅次于美國的第二大動漫生產國,數字藝術產業的出口額是其鋼鐵出口額的4倍,包括動漫業在內的文化產業成為僅次于旅游業的第二大支柱產業。韓國政府十分重視數字藝術產業的發展,專門成立了“文化產業振興院”,對動漫產業在政策和財政上給予很大的支持,使韓國在短短的10多年內一躍而成為第三大動漫產業國。英國數字藝術產業所創造的年產值已超過了任何一種傳統制造業所創造的產值。印度近幾年數字藝術產業的發展,使其的綜合國力得到很大的提升。

近幾年,中國對發展數字藝術產業給予了前所未有的高度重視,使我國的數字藝術產業已經成為最具潛力的產業之一,同時也成為信息技術及文化產業中一個重要的陣地。數字藝術產業正在帶動其它相關產業,如計算機硬件、軟件、網絡通訊以及運營、出版、媒體、醫療造像、軍事、制造業、娛樂休閑等諸多產業的迅速發展,有力地推動了國民經濟的飛躍發展。同時,政府建立了一批動漫游戲產業發展基地,專門設立了高達30億元人民幣的動漫產業發展專項資金,支持優秀動漫原創產品的創作和生產,并為創立我國原創動漫品牌和培養數字藝術創作人才,精心營造了良好的政策環境。

隨著數字技術的不斷發展和創新以及信息傳遞方式的多元化,數字藝術領域正日益拓寬,其中動漫技術就包括了二維藝術動畫、三維計算機動畫、網絡動畫、四度立體全息影視動畫等泛動畫現象,手機游戲、網絡多媒體、影視廣告、電視節目制作、科技成果演示、虛擬漫游、娛樂休閑、模型玩具等領域都被叫作數字藝術,而事實上這些概念反映的是藝術與計算機相結合之后的一個發展歷程,并且,作為不同的分,都在朝著各自的方向深入發展。由于數字藝術領域發展太快太廣,似乎很難給數字藝術下一定義,然而,還是可以把數字藝術定義為:“使用以下三種方式的數碼技術的藝術,將他們成為作品、將他們成為過程、或者是事物本身”。當然,對數字藝術的定義,并不是希望區分數字藝術與其他藝術的界限,而是為了獲得數字技術對于藝術領域的影響,盡可能地使數字藝術完善起來。

二、科技進步,教育先行

藝術伴隨著人類的誕生而誕生,千百年來,人類科技的進步時時觸發藝術創作的靈感。著名科學家李政道教授曾經講到:“科學與藝術是一個硬幣的兩面”,意指藝術與科學殊途同歸、不可分離。在計算機技術和網絡技術飛速發展的今天,科學更加成為了藝術創作的現實工具和傳播載體,也因此而誕生了數字藝術和新媒體這些新的領域。同時,藝術又往往先于技術而行,良好的藝術構思往往可以在具體操作過程中促進技術的發展。有新的領域的誕生,就需要有教育的跟進,所謂“科技進步,教育先行”,教育是社會生產力、生產關系和意識形態的反映,同時又對它們給予影響和作用,科學技術的發展對于教育領域的影響是顯而易見的。科學技術對藝術的影響在近代歷史上也已經發生過多次,每一次都催生了新的藝術門類以及在此基礎之上產生的新的藝術教育門類和學科。因此,積極探索一條適應產業發展的數字藝術教育之路,是中國高等藝術教育義不容辭的責任。

三、我國數字藝術教育現狀分析

由于我國數字藝術產業發展的時間較短,數字藝術教育的起步更晚,目前,國內數字藝術教育的專業教師的知識與能力結構不合理,大部分專業教師為本科計算機專業或美術設計院校畢業,教師的年齡結構普遍年輕,真正具有數字藝術制作經驗又有教學經驗的高學歷教師少之又少,高端人才更少。甚至存在“美術加計算機等于數字藝術”、“掌握計算機軟件的能力等于掌握數字藝術能力”等錯誤概念,出現了懂藝術的不了解計算機技術,懂數字技術的卻往往缺乏藝術基礎的現象,而且工科類院校單純注重數字技術應用,藝術類院校只注重藝術創作能力培養的弊端已經顯現,導致培養出來的人才普遍存在理論性強、實踐性差,不能滿足企業的崗位要求。而且,大部分院校新辦的數字藝術專業的學術基礎薄弱,人才技能層次過低,人才培養模式的落后,這些都嚴重影響教學質量與教學效果,不可避免地導致教與需之間的脫節,使數字藝術教育難以適應產業調整所帶來的需求變化,因此,目前產業急需的數字藝術專業人才缺口非常大,就影視動畫方向的調查數據表明,2008年的人才缺口為80萬。這已成為制約數字藝術產業發展的瓶頸,同時也使得數字藝術企業的運行成本居高不下,降低了企業的競爭力,這些都是制約技術發展、阻礙產業進步的重要因素。因此,數字藝術專業人才的培養已成為政府、行業協會、企業及社會各界都非常關心的問題。

四、數字藝術教育的構架思考

教育的好壞需要社會的檢驗。我們不能脫離社會的大環境來討論人才的素質結構及其培養模式。目前,對于數字藝術教育來講,最為緊迫的是,明確數字藝術教育的培養目標,構建完整的數字藝術教育體系、教育模式,系統規范的數字藝術專業教材,打造課程與實訓之間的創新平臺。

由于數字藝術具有很強的針對性和應用性,加上數字藝術橫跨藝術、技術兩個領域的特性,這就要求數字藝術行業人才的培養也要實現藝術和技術的結合。因此數字藝術人才培養目標應該是:以培養德、智、體、美全面發展的,融藝術與科學為一體的,具有敏銳的觀察能力、豐富的表現能力、扎實的動手能力、既具備藝術素養和精通專業技能,能將數字藝術語言、運動規律體現在計算機相關的應用中,又能依據相關軟件進行數字藝術新作品的創作與研發,更能適應行業發展和技術進步要求的高素質應用型人才。

要培養高素質數字藝術專業人才,傳統的藝術設計教育體系和教育模式顯然不能適應數字藝術教育的要求,更不能適應行業和市場的需要。但通常的大學教育規律,是相對穩定的,幾年調整一次,不可能隨便更換。而數字藝術行業發展很快,時常會有非常大的飛躍與更新,可能在今天需要幾個小時完成的功能,在新的軟件里只需幾分鐘就可以幫你完成了,如果你還只是維持一、兩年前學到的軟件,那么效率就要比別人低得很多,加上行業所發展的新的東西很難反映到大學里來,因此如何以產業發展和行業需求為切入點,和著名企業聯合辦學,整合優質教育資源,并以項目驅動和實訓環節為主,堅持把實訓貫穿于整個教學的始終,搭建合理的實訓平臺,使學生所學到的知識結構完全符合企業和就業的要求。從而使課程、實訓、就業構成一個系統的、互動的數字藝術教育體系。

要建設一支綜合實力較強的師資隊伍,邀請企業、機構的業內專家擔任教學顧問和客座教授,通過專家將數字領域比較前端的東西,比較高技術的內容帶給學生,使學生充分掌握行業經驗、技術經驗。同時,基于團隊的項目學習模式和多層立體教學模式無縫鏈接學生職場生涯,真正讓學生成為企業需要的人才。在課程設置上,要以市場需求為導向,引進企業的核心項目進行教學,貼近企業對人才的實際要求,按照行業、企業的需要來確定專業課,再根據確定的專業課來按排專業基礎課,根據行業和企業的用人標準來制定完整的課程體系。在課程體系上,可以采取模塊化方式,將人文科學、前沿技術分解到相關模塊,加強學生整體素質的培養。由于數字藝術教育的范圍很廣,本文僅以影視動畫方向進行課程體系的研討。

影視動畫方向的課程體系可以分成5大模塊:

1.繪畫技能

培養學生的手繪能力,使之具備繪畫方面的基本技能,具有平面手繪動畫、二維角色背景設計、二維動畫設計、手機像素畫設計、視覺廣告平面設計、游戲原畫設計等能力。

主要課程:素描、色彩、速寫。

素描:系統的闡述動畫素描的概念和基本理論,包含動畫片中常見的各種人物、動物、場景、表情、動作等創作思想和技法。

色彩:系統地講解色彩構成的基本原理、基礎知識,色彩繪畫的基本技法。

速寫:全面的概括動畫中線描技術的應用、基本方法應用、以及關于線描造型的基本訓練方法。

2.專業認知

了解專業發展、行業技術、基本操作,使之了解本專業的特點,以增加專業認知能力。具有前期策劃、基礎操作的能力。

主要課程:動畫概論、影視技術概論、操作系統、電腦動畫基礎。

動畫概論:系統的介紹動畫的基礎知識,包括創作要素、制作流程和基本制作法。

影視技術概論:全面系統的概括影視技術的發展過程。包含對影視技術的內涵、沿革和發展。

操作系統、電腦動畫基礎:講授計算機基礎理論、windows操作系統。

3.藝術素養

全面學習動畫理論知識,提高動畫作品鑒賞、藝術美感、動作理解及運用。具有藝術素養、動畫鑒賞、培養造型美感、動畫感覺的能力。

主要課程:視聽語言、作品賞析、動畫造型、動畫場景、動畫運動規律。

視聽語言:視聽語言概論、鏡頭、軸線、場面調度、剪輯技巧、電影聲音等影視動畫視聽語言學的本質和核心內容。

作品賞析:通過精心選擇國內外經典影視動畫作品,從獨特的視角進行科學理性的分析,深入探討這些作品的成功和缺憾。

動畫造型:系統講解動畫造型的創作基礎,包括創作規律和基本方法,動畫造型中分類的創作技巧,不同風格動畫造型的賞析與應用。

動畫場景:系統介紹動畫場景制作的各種技巧,包括場景造型的構思方法、場景的空間構成、影片色彩創作、光影造型、陳設道具、場景圖等。

動畫運動規律:介紹加速度、力學原理、動作基礎、夸張、變形等運動規律的基本原理。使學生掌握人物、動物及自然的基本運動規律。

4.專業技能

系統學習影視動畫的主體制作工具MAYA軟件,全面培養影視動畫制作的實戰技能。具有動畫建模、動畫材質、動畫動作、動畫特效、影視動畫短片制作、工業造型設計、多媒體制作的能力。

主要課程:平面軟件、Maya制作基礎、Maya制作基礎建模、Maya制作基礎渲染材質、Maya制作基礎動畫、Maya制作基礎特效。

平面軟件:以Photoshop、Painter、Illustrator等軟件為例,全面介紹平面繪圖軟件的基本操作和應用。

Maya制作基礎:介紹Maya軟件的功能、工作界面和基本操作,包括模型、渲染、動畫、特效等方面的基礎知識。

Maya制作基礎建模:MAYA界面介紹和基本操作應用、各種場景和角色制作、各種建模介紹、NURBS生物和人物制作、細分建模介紹和細分角色制作等。

Maya制作基礎渲染材質:hypershader界面介紹、基本計算程序節點、各種貼圖、貼圖的繪制、強烈鏡面反射的材質、燈光與陰影、復雜程序節點的綜合使用、層材質和筆刷特效等。

Maya制作基礎動畫:動畫基礎操作、animatio菜單、路徑動畫學習、BlendShape學習、晶格、簇、骨骼、IK解算器、蒙皮、各種約束、角色骨骼、角色化設置、動畫創作技巧等。

Maya制作基礎特效:粒子屬性及類型、粒子、流體、軟體、剛體碰撞、剛體約束、火焰、煙霧、閃電、彈簧、各種動力場的應用等。

5.就業準備

完整掌握影視動畫制作流程,為就業做好準備。具有影視后期合成、影視后期特效、影視后期剪輯、影視

動畫作品制作的能力。

主要課程:非線性特效、電腦動畫短片制作。

非線性特效:通過大量的實例練習,培養學生熟練掌握軟件的基本編輯技巧和實際應用能力。使學生掌握應用級的影視編輯技巧,熟練掌握軟件的核心內容和高級使用技巧,以及實際應用的操作。

電腦動畫短片制作:全面介紹動畫短片的制作知識,包括動畫基礎知識、動畫短片的特點、動畫制作技術、動畫聲音等一個完整動畫短片所必需的內容。使學生掌握動畫短片的制作流程和方法

新媒體運營實戰技能范文第5篇

投入戀愛前

約會專家周小鵬　別迷信第一感覺

周小鵬是百合網的第一位紅娘，但現在她將更多的心力放在了婚戀培訓之上，由她策劃的三天體驗課程“魅力愛人成長計劃”已經創力了四年，幫助近千人修成了他們的婚戀學分。

周小鵬常掛在嘴邊的一句話就是：戀愛有技巧，婚姻需溝通。在她看來，婚戀學科的核心就在于真誠與尊重。真誠是一切人際關系開始的基礎，而尊重則是在彼此相伴的漫長人生里，一刻也不能放棄和疏忽的言行準則。

理性式閃婚未嘗不可

結婚4年的周小鵬是魅力愛人成長計劃的踐行者之一。小鵬的愛人是她進入百合網后接待的第一位VIP客戶，從后臺系統里得到這位綽號員外的資深媒體男資料后，小鵬便加了他的MsN，而出于媒體人對于新鮮事物的敏感度，員外第二天便來公司拜訪。因為當時的婚戀網站尚處在屢受質疑的初生階段，人們覺得網上都是騙子，交朋友都不靠譜，更何況婚戀。但經過一次交談后，員外決定加VIP。其間，小鵬為他推薦了十數個相親對象都沒有達到他的理想，此后，她的工作也由服務升級到管理。員外在一次騙局般的相親經歷后打電話向小鵬投訴，為了平息員外的怒氣，小鵬決定請他吃一頓飯表達歉意一頓飯吃出了兩個人之后的頻繁接觸，過年期間，雖然見不到面但每天電話不斷，越聊時間越長。等小鵬回來北京的當天便收到了員外的表白：你不知道對你最好的人在這里嗎，隔了一天，他在MsN三說：結婚吧。“我說等一下，其實是跑去MsN空間里寫日記：有人向我求婚，要不要答應他?答應吧。”

從自已的戀愛和閃婚經歷中，小鵬總結出了兩條經驗：不要相信照片；也不要迷信第一眼的感覺。因為第一次見員外時，小鵬對他的判斷就是：這絕不可能是我未來嫁的人。結果3個月后，他們決定結婚。

周小鵬把閃婚分成四種類型，包括：理性式、沖動式、報復式、無奈式，其中沖動和報復式的離婚率最高，理性和無奈式相對會很穩定。無奈式的閃婚一般都是在父母的干涉與審核之下，彼此門當戶對，匹配度很高。

放棄該放棄的，堅持該堅持的

作為紅娘，在小鵬的幫助下成功的第一對情侶，則是過程波折不斷，結局卻圓滿的典型案例。

兩個人相識于小鵬組織的第一次線下活動。男孩兒是清華大學畢業的高材生，當時在摩托歲拉公司做技術，身高180厘米，典型的理科生性格，木訥不善言辭，而他的夢中情人則是吳小莉或曾子墨那一型的知性美女。女孩兒的相貌背景都很普通，身材十分嬌小玲瓏，她對于伴侶的要求也很明確：名校畢業、身高180厘米以上，這兩個人在活動中填寫的一份興趣愛好的問卷中，有5條以上匹配，所以有機會在一起聊天做游戲，游戲中有一個盲導環節，需要雙方手牽手，男孩兒事后寫道：突然有一雙溫暖的小手放在我冰冷的手上，感覺特別“窩心”。活動結束后，兩個人同時打電話給小鵬，要對方的號碼。

雖然他們開始了交往，但一直不順利，男孩兒屢次退卻，理由都是：女孩兒哪兒都好，卻不是他的理想型。女孩兒卻對男孩兒一直都很滿意，盡管他的性格很面，沒有主心骨，甚至一點兒家事都不會做，兩個人在一起時，就連換燈泡這樣的事都是女孩兒在做。

小鵬曾經讓他們互相給對方寫一封信，在感情出現問題的時候可以由她轉交給彼此，男孩兒寫了一堆抱歉的話，女孩兒寫的卻是滿滿的對男孩兒的贊賞和肯定。

“從我這個旁觀者的角度來看，他們是很互補的一對。男孩兒想要的其實不一定是他真正需要的，可他不理解。曾經有一度我以為他們撐不下去，但幾個月以后，他們突然告訴我要結婚了，現在他們很幸福，有一個很可愛的寶寶。其實人生就是這樣，該放棄的一定要放棄，該堅持的一定要堅持到底。”

小鵬一向認為，戀愛與婚姻從來就不是一碼事，戀愛談的是感覺，不需要夾雜太多的現實、物質、約束、條框，但婚姻卻是最務實的生活，需要物質、現實、約束、條框。能夠真正從心里接受這差距，是經營好一段婚姻的基礎。而婚禮才是一個人真正的成人禮。

面對自己的成人禮，你們部準備好了嗎？

談婚論嫁時

明星御用婚紗設計師蘭玉

每件婚紗都包裹著一個動人故事

蘭玉絕對算得上是天才型的設計師，17歲開時裝鋪，靠自己設計的旗袍賺下第一桶金；18歲毫無繪畫基礎卻破格被北京服裝學院服裝設計系錄取；19歲自創工作室；20歲獲民族風禮服設計大賽金獎；23歲被中國設計師協會評為最受媒體關注的設計師。

2011年，她幾乎包攬了所有女明星的婚紗設計而成為萬眾矚目的明星設計師，又憑借張梓琳出征戛納的黑色透視魚尾禮服和黃圣依閃耀威尼斯的天珠五彩裝，在世界舞臺上展露鋒芒之際，她也不過剛剛25歲。真正應了張愛玲那一句“成名要趁早”

愛情會讓人變美麗

作為曾經的芭蕾舞者，蘭玉一直以來的信仰只有一個字――“美”，芭蕾是美的藝術，她想成為美的人，更想成為美的締造者。

2009年，為好朋友羅海瓊設計的婚紗是蘭玉的第一件婚紗作品，為了實現海瓊的公主夢，她設計了一款唯美夢幻風格的蓮蓬裙，并用兩個月的時間親自繡上了海瓊想要的一切，包括珍珠、亮片、施華洛世奇的水晶，這個過程讓她覺得自己像一個小天使，別人向她提出愿望，她就用自己的魔法棒幫忙去實現，在她看來，設計婚紗也比以前設計禮服更過癮，因為婚紗可以盡情的箸華，讓設計師更有發揮余地。

此后，圈內慕名找她設計婚紗的人越來越多，根據每個人不同的個性，她為胡可設計了復古含蓄，同時充滿貴族氣的蕾絲半袖露肩婚紗，靈感來源于圣潔優雅的馬蹄蓮，而馬蹄蓮的花正是“忠貞不渝，永結同心”；為謝娜設計的婚紗最大的特色則在于腰部鑲嵌的蓑衣結，取自于古人下雨時身披的蓑衣，象征著兩人同呼吸共命運的愛情信念……而蘭玉最滿意自己的作品，則是董璇那件動用12000余顆水晶、900多米精密細紗、由16位經驗豐富的剪裁師耗時3個多月打造而成的華美婚紗。這件婚紗的設計理念來源于高云翔和董璇的愛情故事，她將婚紗尾部設計成了長達9米的云形拖尾，取白高云翔名字中的那個“云”字，讓董璇猶如飄翔在云端，始終處于愛人的擁抱中。

蘭玉坦承喜歡婚紗設計另一個很重要的原因就在于，可以聽客戶講他們的愛情故事，這其中有相識一個月就閃婚的轟轟烈烈的愛情；也有親如家人細水綿長的長跑愛情；也有像謝娜張杰那樣，在劣境中相互扶持努力打拼的勵志

愛情，形態各異，但部同樣的美好。在蘭玉看來，奢華之下的樸素情感才最動人。“聽多了愛情故事會讓心情變得特別好，連帶著皮膚也變得很好，人不知不覺好像就漂亮了一些。”

談一輩子的戀愛

現實中仍處于單身狀態的蘭玉，最向往的婚姻是可以談一輩子戀愛的那一種，盡管在別人看來，這幾乎就是不切實際的夢想，但不久前，她接待的一對成都小夫妻給了她信心。這兩個人在一起四五年時間，仍然是熱戀的狀態，看彼此的眼神里都閃爍著星星。男孩兒追女孩兒時就已經很費心思，但交往以后，他的用心更加倍了，浪漫一年一年地升級。為了向女孩兒求婚，男孩兒跑去了女孩兒留學的澳大利亞，找到她的同學、老師、好朋友們錄下祝福的VCR；女孩兒還有一個閨密在上海，他又早出晚歸飛去一趟，只為了確保所有愛她的人的祝福一個都不能少。之后，他邀請女孩兒和她的父母家人，在廣場的幕布前放VCR求婚，讓全世界見證他對她的誓言。

“他們是專程從成都飛來北京定制婚紗，女孩兒給我帶了禮物，我把整個袋子接過來，她說不行，等一下，袋子里還有她為男孩兒準備的煮雞蛋，因為他要忙一天，沒有時間吃飯。兩個人在一起相處的每一分細節，都能讓你感覺到他們對彼此的在乎和關切，那種感覺特別打動人。”

盡管身邊這一對又一對的情侶讓蘭玉羨慕不已，但對于感情，她仍抱持隨緣態度，尤其在當下這個事業發展最關鍵的時刻，她寧愿把更多的精力讓位于工作，只是，天性自由散漫的蘭玉又絕非工作狂，就連開會，她也習慣把員工們聚集在三里屯的咖啡廳里。她還是朋友眼中的北京活體美食地圖，打一個電話來，餐廳的地理位置、風格、價位、特色菜譜她都能詳盡奉上。對蘭玉來講，吃喝玩樂是她的畢生追求，愛情或許是最大分支，但一定不是全部。只是，在蘭玉的人生詞典里，又沒有“不可能”這個詞，所以，為自己設計婚紗的那一天，或許很遙遠，或許就在明天。那必將是她今生最杰出的作品。

步入殿堂前

頂級婚禮策劃師李欣蕓

婚禮的靈感是感恩

《失戀33天》讓婚禮策劃師成為一份被很多年輕人向往的時髦職業，但在8年多前李欣蕓入行時，人們對于它還只停留仵街頭小店和低端服務的印象里，像她這樣畢業于名牌大學的從業者更是少之又少。而理工科出身的欣蕓，卻在看了電影《Thewedding Planner》后，毅然絕然地放棄了自己的專業，投身到這份幫別人實現夢想。的職業當中。而今，她很慶幸自己當年的選擇，因為每天都在吸收正能量，讓她的人生也時刻被幸福環繞

每一場婚禮都獨一無二

李欣蕓覺得自己之所以能夠在這一行里做到頂級的位置，一方面要歸結于她是一個完美主義者和細節控。另外做婚禮策劃師最重要的是夢想和創意。在婚慶公司的兩年磨練了執行力，而之后在雜志社工作的經歷對她的幫助最大，每個月她都能收到很多英文版雜志，看外國人怎么做婚禮，在創意上給了她特別多的啟發。

此后，她作為合伙人創建了美薇亭婚禮顧問公司，在擔任策劃總監期間，為佟大為夫婦、聶遠夫婦、邢傲偉夫婦、文章夫婦等眾多演藝圈人士和社會名流進行婚禮策劃，在高端客戶中樹立起了良好的口碑。這為她做獨立的婚禮策劃師奠定了堅實的基礎。

愛人才是陪你走一世的人

李欣蕓曾經做過一個以“愛在云端”為主題的婚禮。9年前，當時才18歲的女孩從首都機場趕去英國留學，遇上了飛機延誤，她像個小跟班一樣依附于跟自己年齡相仿的男孩，一起去找機場工作人員理論，一起去酒店，并因為酒店的失誤住在了同一問房；到英國以后，原本在兩座城市的兩人又陰差陽錯地轉學到了同一座城市。這兩CA的故事，著實有點緣分天注定的意味。而欣蕓在聽完講述后的第一句話：我想把請柬做成飛機票的樣子，讓兩位新人當即就決定將婚禮交給她全權負責。

欣蕓將婚禮的主題色定調為藍色，其他細節諸如飛機票式的請柬、飛機形狀的糖果盒，以及干冰機制造的藍色云霧等，都給了賓客別致感受，現場沒有主持人，只有“空姐”的報幕音：開往幸福未來的AR999班機即將啟程……而新郎現場親自調制的、被命名為“愛在云端”的雞尾酒，更是讓婚禮氤氳在一片浪漫氛圍中。

在策劃了數百場經典婚禮后，李欣蕓即將在2012年迎來自己人生這一場最重大的儀式。“很多人知道，我負責的婚禮基本費用都要15萬-20萬起，但工作不代表我的生活，就像PRADA的店員下班之后也未必是全套PRADA一樣。我們只是普通的小北漂，我的婚禮會以簡約為基調。”

她曾經去聽教會的婚前課程，導師將兩張有顏色的紙比作一對情侶，用膠水粘上，再撕掉一定會有裂痕和損傷。“我們做出結婚的決定一定要慎重，因為不存在沒有痛苦的離婚。”在欣蕓的設計中，婚禮最重頭的環節是將自己鄭重而莊嚴地托付予另一個人時的告白和承諾。在幫助那么多人實現夢想中的婚禮之后，欣蕓才發現，原來自己的夢想是如此樸素。

感情亮紅燈

麻辣情醫吳迪

想幸福就得學會念咒語

她不僅活躍于全國各大電視臺的情感節目里為“未來的婚姻指點迷津”，而且在微博和博客中玩得如火如茶――治療悄傷、打開心結、重拾幸福的情感是她的“使命”。

2011年吳迪自豪地宣布“獨立”子，要知道一個心理學從業人員能夠自己開工作室，自己承擔運營成本，是一件非常了不起的事情。3月，吳迪與上海SAISA舞教父BOB一起創辦了“尋找另一半戀愛訓練營”他們倆各自吸引了一些“癡男怨女”在一些周末相聚在一起“這是個絕好的社交平臺，SALSA是在酒吧跳的社交舞，入門容易，是陌生男女‘勾搭’的好方法。戀愛訓練營的目的是幫助單身男女了解內心的真實需求，掃清戀愛誤區，提供男女社交平臺，掌握發現另一半的實戰技能”

愛情需要訓練

戀愛也需要培訓嗎?戀愛可以被培訓嗎，吳迪很篤定愛情可以訓練。在愛情里人們很注重“感覺”，愛是因為有“感覺”，不愛是因為“沒感覺”，如何讓你在愛情中有“感覺”，這是吳迪愛情訓練的核心“你知道什么是感覺嗎?感覺是?種愛的能力，是你感受到別人對你的好感和你做出對別人有好感的能力”吳迪堅持、強調“戀愛訓練營”不是相親大會，訓練營的目的是幫助常在戀愛中遇挫的男女建立戀愛的能力，而這個能力源于自信，平時吳迪跟學員做一對一的心理咨詢，改變態度、改變認識以及改變方式是吳迪“授人以漁”的戀愛訓練宗旨，

與上海SALSA舞教父BOB的合作，吳迪稱這是她跨界合作的‘次嘗試，“SALSA這種發源于加勒比海島國古巴極富風情的拉丁瓣，是非常好的男女談戀愛的載體，它擅長用身體的距離來表達和傳遞彼此的愛慕之情，教會大家怎么樣積極主動地與人交往，特別是

女生，要善于利用包括SALSA舞在內的任何結交朋友的機會，切忌表面神情嚴肅，凜然不可侵犯，好像誰欠了你多少錢似的。清放松你的面部表情，微笑，做出邀請的姿勢想要吸引男人，你就先得是個隨和、好接近的女人”

愛情就是學會認清自己

愛情的成本很小，進入門檻很低，如果要以創立一個企業、一個藝術品、拯救一個物種來證明自己，所需要的才能資源太多；而要制造一場愛情或者看上去像愛情的東西，只需要兩個人和一點荷爾蒙。

她曾遇到一個很會算賬的女生，這個女生說如果男人收入比她低，就會降低生活質量。吳迪不解，打比方對這個女生說，比如你賺10元他賺6元，加起來16元還是比你的10元多，生活質量不會降低。可女生說16元除以2是8元，她就吃虧了，他得便宜了，她的生活質量低了。“容易得到幸福的人和不容易得到幸福的人，原來是計算方法不同。有人認為他/她的人生就是一串數字，代表身高體重收入學歷頭銜，輸入電腦按ENTER鍵就能得到幸福。此女如果不改變計算方式，估計會持續‘剩’下去。”

“愛情是你的一面鏡子，你是什么樣你的愛情就是什么樣。愛情是錦上添花，絕不是雪中送炭。自我是一個深淵，它如此龐大，愛情不可填補。”吳迪說要在愛情中學會認清自己。

戀愛的根本愿望就是結婚

18歲就談戀愛的吳迪到32歲才結婚。4年后喜得龍鳳胎，因為得來不易，吳迪非常疼愛孩子，調皮的兒子常把她當成樹，爬到她身上，她高興得不亦樂乎“我甚至不希望他們成長得太快，陪著他們長大是一件特開心的事情。”她打開家門邀請鄰居的孩子來玩，她陪兒子踢足球，陪女兒畫畫。

“很多需要結婚的人會把婚姻視為一個里程碑式的結果去追求，但為什么一碰到房產證和裝修這種事情就完蛋了呢?其實感情基礎并不穩定。起因是利益，根基就是感情不好。”吳迪認為，男女關系嚴重到要看心理咨詢醫師的話，其實離婚的概率就有80％了。現在的年輕人對婚姻的要求都很高，現實利益迫使他們都存“私心”，你還是你，我還是我，如果沒有到“我們”就不適合結婚，結婚很危險。特別是80后的這代人是受不了氣的一代人，變成“除非我特別喜歡你這個人，我才會去結婚”。因為結婚的利益性降低了，所以追求婚姻利益最火化的要求高了。變成我與你結婚的必要性降低了，所以結婚變得難了。吳迪對婚姻最精辟的見解：婚姻有三樣東西，感情、性和利益。利益不單指錢，更多的包括安全感、社會關系、面子等。“今天不結婚還有不能做的事情嗎?好像沒有了。”她說。

從做心理咨詢師那天起，吳迪一直保留干練的短發，著裝以端莊、素潔為主，她說這樣很適合自己的職業身份，她的工作室里有一張大紅色的沙發，“紅色是有能量的，它能拉近彼此的心靈距離。”有時，吳迪會讓來訪者舒服地躺在大紅沙發里，進入淺度睡眠，自己則蹲在對方旁邊附在耳邊用柔和、舒緩的語調進行心理疏導，“要知道，這利，方式是非常挖心挖肺的，沒有人會在你耳邊講。如果戀人之問也如此，我想愛情、婚戀中就不會有那么多的坎了。”吳迪爽朗地笑，笑得無比燦爛……

結婚前離婚后

律政佳人王芳

我的工作是平衡鵬財富的砝碼

隨著家庭財產積累金額越來越大，夫妻間容易在財產上出珊隔閡或者猜疑，財產分割成為每個家庭最為關注的話題。2010年結婚的律師王芳，在結婚前便自己購買了房子，名正言順地圈住了自己的財產。其實在她看來感情絕不等同于物質，“將婚姻押注在財產上是可悲的，這樣的婚姻不要也擺：”王芳坦言新婚姻法出臺之后，更加明晰了夫妻之間的財產關系，對一些含有太多利益關系的婚姻的確是次震蕩。

公證是穩定婚姻的保鮮劑

作為一個訴訟律師，不可避免地要站在法庭上為她的當事人主張權利。很顯然，王芳身上有一種特殊的氣質，這不僅包含她職業的冷靜和機智，還有女人特有的慧黠。在辦案中王芳發現，當前中國的婚姻呈現出一種不合理的盲目和躁動，離婚率居高不下，人們結婚的原因往往并不是愛情，更多的是一種利益關系。在這種情況下，婚姻糾紛的焦點最終會聚集在財產上。這時候，倘若一方沒有財產上的自主，也就沒有了真正意義上的獨立和自由。但現實中，卻常常有人因為這個原因而使自己的權利得不到保護，冤屈得不到伸張。

現在有很多白領在結婚前都進行財產公證，這不是一利咱私的行為，而是保護雙方的一種最科學的方法。他們大都接受過良好的教育，有相對科學的價值觀，所以并不會因此而傷害到彼此之間的感情，反而會加重婚姻中的理性成分，使婚姻中的兩人關系更加合理和長久，也最大限度地降低了一旦發生糾紛就很難收拾甚至必須對簿公堂的風險。

婚姻不是取名取利的捷徑

“如何經營你的婚姻與財富”是王芳目前在非訴領域的新探索。她說，現在人們婚戀行為方式很多元，對于和平時期的家庭，需要用可預期、可控制的手段更好地打理婚姻財富。對于非常時期的家庭來說，家庭財產轉移的風險防范又非常重要。

在王芳看來，新婚姻法能讓女性更加理智對待婚姻，端正自己的擇偶觀。婚前用父母錢購房的男人，優勢無存。沒房的男人，未來能買房的，婚姻需求將得到極大解放，他們站在同一起跑線上，接受女性的選擇。這非常考驗女人的眼光，找一個這樣的“潛力股”也許女性會覺得是最幸福的。“婚姻本身就不是為了嫁給富二代取名利的。”