我心目中的好老師
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我心目中的好老師范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
我心目中的好老師范文第1篇
多姿多彩的世界充滿了復雜多樣的陷阱，甚至是你腳下的絆腳石也會讓你行走不穩。老師曾經在黑板上寫下過真理，教育我們走光明之道。理論上的過失可以彌補，精神上的創傷可以使我們振作，而精神上的支柱卻只有一根，也是我們一生中惟一高大而挺拔的支柱――知識。
總之，在我的人生道路上，老師給了我精神上的支柱――知識。
每天的豐衣足食會讓我們體會不到艱苦；每天的問候，會讓我們感到厭煩。而老師告訴我：“豐衣足食不是每個人都能夠得到的，而豐衣足食的背后是父母的汗水；每天的問候是父母的關愛。”
在我們這個年齡段，是最富有幻想的時候。青春是美麗的，像是冉冉升起的太陽，顯得那樣朝氣蓬勃，也像是雨過天晴的彩虹，有著炫耀不完的光輝，總是顯示著我們所擁有的青幻！
在七彩的道路中，有時我會因一念之差走錯了路，而我的老師告訴我：“絢麗多姿的年華，會讓我們動搖不定，我們還不懂‘選擇’這兩個字的內涵。”
老師的話讓我感慨頗多，人生之路，必須學會“選擇”，因為它是人生中的方向盤。
老師還告訴我：“做人要學會自尊、自愛、自重。不要在自己不小心時，一揮手而毀了自己，要記住‘大海無邊天為岸，山高至頂我為峰！”
學會自我欣賞
陳巖巖
我是最棒的！這全是自我欣賞的功勞。欣賞別人固然是一種美好的品質，但它也會給自己帶來壓力，也許這壓力會變成動力，可是壓力總是或多或少地存在著，所以欣賞自己才是最獲益、最明智的選擇。
一定要學會自我欣賞。假如自己是一株小草，就要用生命的綠色去裝點世界；假如自己是一位農夫，就用自己辛勤的汗水去耕耘。做不了大樹就做小草，做不了太陽就做星辰，做不了名人就做農夫。總之，要用平常心去對待每一件事，這才是最值得自己追求與向往的目標。
怎樣才能做到自我欣賞，獲得自信心呢？其實這并不難，只要抓住自己的優點，再與別人的優點比較，以此顯現出自己略勝一籌的妙處。對于自己的缺點，也不要一棍子打死，以為自己沒有什么價值，從而自暴自棄，而要始終提醒自己，堅信自己是最棒的，自己是最優秀的。
我心目中的好老師范文第2篇
縷縷晨風拂過，孔子率眾弟子學堂讀書。子路問：“先生所教的仁義之道，真是令人向往！我所聽到的這些道理，應該馬上去實行嗎？”孔子說：“你有父親兄長在，你怎么能聽到這些道理就去實行呢！”過了一會兒，冉有也來問同樣的問題，孔子卻說：“應該聽到后就去實行。”這時，站在一邊的公西華被弄糊涂了，就問：“同樣的問題，你老人家為什么給他們兩個不同的答復呢？”孔子回答說：“冉有做事總是退縮，所以要鼓勵他；子路膽大魯莽，所以要約束他。”原來孔子是因材施教，因學生的不同性格作出不同的指導。
孔子亦重視啟發式的教育：“不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。” 重在培養學生的學習自覺性和獨立思考的能力。所以孔子的許多學生成績斐然，極有成就，“賢者七十二”。
我心目中的好老師開始有輪廓了。
一陣涼風掠過，我回過神來，隨手拈來一支棒棒糖，置于口中，隨之，思緒游移……
陶行知先生任教時，有一次，見兩個男生在打架，于是他前去制止，并讓肇事者去辦公室等他。當陶行知趕到辦公室時，那個男生已經在那里了，臉漲得通紅。陶行知先從口袋里拿出一塊糖遞過去，說：“你比我先到，這是獎勵你的。”男孩將信將疑地接過糖。陶行知隨后又掏出一糖送塊到男孩面前說：“剛才我制止你們時，你立刻松手了，這表明你尊重老師。”男孩又遲疑地接過糖。陶行知再掏出一塊糖說：“經過調查，是因為那個男生欺負女同學，之后，你打抱不平才打架的，這說明你富有正義感！”這時，男孩“哇”的一聲哭了，抽噎著：“我——我也有錯！我不應該和同學打架……”陶行知掏出第四塊糖說：“你正確地認識了自己的錯誤，很好！我再獎勵你一塊糖！嘿——我的糖發完了，我們的談話也該結束了。”
陶行知先生“漫不經心”的“甜糖式”教育，加以“主料”——寬容，無形之間，給男孩上了一場“心靈盛宴”。
我口里的糖，悠悠地散著甜……
自由的思緒如流星般劃過，我不由得又玩味幾天前的那個場景。
“‘黃粱一夢’對吧？”我指著“粱”字問。
“不，應該是這個‘梁’。”李老師邊說邊寫。
“哦！”我遲疑了一下應著。
我沒把這件事放在心上，很快丟在了腦后。卻沒想到下午上課前，李老師找到我：“我查了字典，是‘米’部的。”李老師邊說邊用手指在欄桿上比劃著，“我錯了！”
我詫異了：這是一位老師嗎？記得以前有的老師出錯，老師要么敷衍了事，要么就說“我是故意看你們有沒有長進的”。后者是真是假，我全然不知，卻從沒有像李老師這樣，一臉的坦誠和歉意。上課鈴聲響了，望著李老師遠去的身影，我心里油然而生一股敬意。
“叮鈴鈴……”一陣風鈴聲打斷了我的思緒。此刻，我心目中“好老師”的形象清晰了許多：融貫古今，他應有孔夫子的豐富的學識、因材施教和啟發式教學；陶行知先生的涵養和寬容；李老師的責任感、知錯便改的風度。
“唏唆……啪啪……”原來是風戲樹枝的聲音。我望著稿紙上的“好老師”，感覺似乎還是少了點什么。噢！對了，他還應有小林校長的愛心，沙利文小姐的耐心，能讓我們同快樂牽手，與枯燥解約！
我心目中的好老師范文第3篇
他從未向我們提起過他的年齡，但是從他那黑夾白的頭發中，我們已經猜到，他已不再“年輕”。然而，在每一節數學課上，他都會充滿激情地為我們講述每一個問題，直到我們弄清楚，明白為止。看他聚精會神地講說，我們哪兒還有理由上課不專心聽講呢？他要求我們做好課前預習和課后復習的工作，我們都知道這是為了自己的學習成績有所提高，為了不辜負老師的含辛茹苦的教誨，也為了對得起自己，我們沒有理由不那么做的。
當我們遇到疑難雜題的時候，只要我們一開口，他便會義無反顧地為我們“指出一條明路”，以便我們能夠在“學習”這條大道上繼續走下去。
他不僅僅是我們的老師，更是我們學習的榜樣。
我心目中的好老師范文第4篇
大家好！我是來自八（9）班的汪亞坤，今天我國旗下講話的主題是《我心目中的好老師》。
我心目中的好老師首先是形象儒雅，談吐得體自然，懂得的知識比我們多得多。老師像春風，為我們播撒知識的種子，像春雨滋潤我們求知的心田。
我心目中的好老師，對班里的優等生和后進生一視同仁，做到公平公正。懂得欣賞學生的長處，給學生以鼓勵和自信。
我心目中的好老師也是一個具有愛心的人。傳遞溫暖傳遞真情。當學生生病沒有來上課時，老師發短信打電話問寒問暖，還抽出時間補好落下的課，令人感動，倍感溫暖。
我心目中的好老師，有強大的教學能力：嚴謹認真、全力負責、精心備課，批改每一份作業。
在我們的身邊，就有這樣的老師。在我的記憶中，有那么一位老師就是我心中最美的老師，我就是我小學的數學老師，顧曉萍老師。我清清楚楚的記得，那是一個初夏的早上，我們如往常一樣來到學校，顧老師也微笑著回應我們的問好。我們都沒有注意到，顧老師那天的臉色有點微白。下午還有一節數學課，我們都等待著顧老師的到來，卻迎來了一位代課老師，那時我們才知道，顧老師的胃痛了一天，她忍著痛給我們上了半天課。那時的我覺得，顧老師，就是我心中最好的老師。
他（她）總能明白學生想表達什么；
他（她）總能通過風趣的課堂將知識教給學生；
他（她）總能像個朋友一樣，讓學生愿意為其敞開胸懷；
他（她）總能給學生適時的鼓勵，又有恰到好處的壓力；
他（她）總能在理解學生犯錯行為的基礎上批評和引導學生。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——在我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
世界上有多少美好的詞語贊美教師職業的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌教師職業的偉大，歌頌教師是陽光下最光輝的職業，贊美教師是人類靈魂的工程師。確實，教師是偉大的園丁，祖國的花朵在教師手中培育，祖國的棟梁從教師手中輸送；教師又是一個平凡的人，他與其他工作不同，肩負著社會賦予的重任，教育我們的孩子長大做一個有用的人。
金風送歡笑，丹桂花香飄。老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。 老師是大樹，為世界帶來一片春色。 老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。 小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。 是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨， 老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好。
一日為師終生為父這句話想必大家都聽說過，在這個學校，老師就是我們的家長，總是任勞任怨，默默為我們付出。最后，我想說，雖然教師節已過，但這永遠不能改變我們對老師的敬愛。在此，我代表全體同學向所有老師道一句：老師，你們辛苦了！謝謝老師！謝謝你們曾經對我的鼓勵與批評。如果沒有老師的鼓勵，我不會對自己充滿信心；如果沒有老師的批評，我將永遠看不到自己的錯誤。您永遠都是我心目中的好老師！
老師們，同學們：
清泰的日子，讓我們在美麗的校園氣氛中愉快地學習。
清泰的日子，讓我們在健康的興趣樂園中陶冶情操。
我心目中的好老師范文第5篇
那時候，看到大班的小伙伴們背著書包，戴上紅領巾神氣的樣子，我就一直盼望早點上學，希望上學后能遇到更多的好老師。
在我的心目中好老師應該是一本百科全書，腦子里裝著《十萬個為什么》的答案，我們問什么他們都知道，會唱歌、會跳舞，說話算數，不期騙小孩，并且能夠理解我們，能夠成為我們的好朋友。
爸爸媽媽經常對我說：老師這個職業是十分受人尊敬的。因為老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。聽了他們的話，我有了一個理想，長大也當一名老師。
如果我將來能夠成為一名老師的話，我一定要做一名同學們喜歡的老師。上課時，我會用特別的教學方法，制造輕松的學習氣氛，讓嚴肅的課堂變成同學們心中的喜愛，讓緊張的考試變得輕松自如，讓所有的同學都發揮出自己的真實水平，考出好成績來。下課后，我會和同學們一起玩耍，有時間我也會帶大家去博物館、到野外郊游、去鍛煉身體……這樣，大家的課余生活就會非常的充實而且有意思了。
