對新媒體營銷的理解
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇對新媒體營銷的理解范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
對新媒體營銷的理解范文第1篇
社會化媒體營銷就是利用社會化媒體進行營銷，建立公共關系，客戶維護開拓的一種方式。一般社會化媒體營銷工具包括論壇，微博，博客，SNS社區和Video等。
社會化媒體營銷是一種新型的網絡營銷模式。隨著現在科技的發展，網絡媒體已經普遍的走進千家萬戶，有不少人現在開始依賴網絡媒體進行工作，甚至已經開始利用網絡進行購物等日常生活行為。網絡時代背景下的企業市場營銷活動正在發生著革命化的變革，但傳統的市場營銷策略與方法日益暴露出弊端。企業要想吸引廣大消費者就必須開展媒體營銷活動。
說到社會化媒體營銷現狀分析肯定離不開騰訊公司。而騰訊公司社會化媒體營銷策略的成功之處主要在于兩點：
第一，騰訊QQ客戶群體。據相關報告統計：騰訊QQ用戶在18-35 歲年齡段的比例最高，達到66.1%，表明18-35 歲的中青年用戶群體是騰訊QQ的主力軍。由此得出結論，騰訊QQ的主要用戶群是白領和學生，而恰恰這兩種人群最符合騰訊所需求的消費水平。
第二，騰訊QQ廣告形式。騰訊廣告主要有以下四種形式：
對話框廣告。對話框是我們的聊天界面，就是我們交流的通道。在對話框中的廣告，充分利用了人們在等待對方回復時的無聊時間，可以看到相當不錯的打折或者優惠信息，點擊率往往較高。這樣的廣告形式主要以flas為主，幾幀的廣告圖片的動態顯示，滾動的播放。而視頻聊天和語音聊天時，也開始引入廣告，因為在等對對方接受視頻請求時，必須得打開對話框。而原來的對話框，則可以打完字直接關閉窗口或者最小化窗口。
更成功的地方在于，將現有業務從PC平滑過渡到手機。手機上網資費持續下降，3G投入運營為手機業務服務豐富提供了基礎平臺保障，手機上網用戶突飛猛進，增長非常迅速，像現在QQ每天8000多萬的最高在線中，手機用戶至少貢獻超過1000萬。但騰訊目前的業務和產品還是主要基于PC環境設計研發，所以，如果能夠提早布局，將 PC上的產品和業務改良優化，然后平滑過渡到手機，那么將有效保證騰訊PC 霸主地位在3G手機時代的繼續延伸。
騰訊的業務幾乎都是圍繞QQ這一核心平臺進行拓展，而隨著騰訊的業務越來越廣，互聯網的競爭越來越激勵，要想在競爭中快速建立優勢，QQ基礎架構必須具備高度可擴展性以實現業務的快速滾動和支持。而通過可擴展的架構，可以更加高效的實現QQ技術團隊對核心平臺的專注，以及業務部門對產品需求的專業定制。
騰訊目前運營著中國互聯網最大的服務器機群，而騰訊業務每天使用的網絡帶寬資源有幾百個G。如此龐大的運營體系無疑是一項巨大的開支，隨著騰訊業務的不斷發展，這一體系將更加龐大，所以，我們認為，騰訊必須在海量服務運行效率上進行深入挖掘和努力提升，以有效降低服務資源的無限擴張需求，控制住運營成本，避免讓龐大的基礎設備開支變成公司業務高速發展最大的累贅。
騰訊的戰略目標是要“為用戶提供一站式在線生活服務”，而網民組成結構多樣，既有以娛樂為主的低齡用戶也有以商務應用為主的高端白領用戶。而一直以來，v訊的品牌被很多人理解成“低齡化、娛樂化”，這樣的曲解不僅局限了騰訊的用戶群體，也對騰訊的進一步發展產生了束縛。中國互聯網的用戶有3億多，其中大部分都是騰訊的用戶，而外界對騰訊的理解就是QQ，而對QQ的理解就是小孩娛樂的工具，事實上經過多年的發展，騰訊的品牌已經遠遠超越了外界對騰訊的理解，所以，騰訊有必要糾正外界的認識，提升品牌影響力。
QQ用戶的年齡大多在15- 30歲之間，雖然是以年輕人為主，但并不代表他們沒有自己的主張和價值觀，他們需要通過網絡感受到積極的回響與認同。騰訊通過贊助世博，建立騰訊基金會以及與更多品牌廠商合作在這方面已經取得了長足進步，而在2007年的“大回響，大影響”品牌戰略也正是基于此考慮，在這方面我們認為雖然騰訊近年來有較大提升，但還不夠，要想真正實現全業務多元化，必須持續強化品牌內涵和影響力，以吸引更多高端用戶。
對新媒體營銷的理解范文第2篇
一、增強多媒體教學的使用效果
隨著計算機技術的發展，多媒體技術應用于教學領域，已成為高職教學改革的熱點。多媒體技術的推廣和應用，不但為廣大教師提供了新的教學手段和教學方法，而且為培養學生的創新精神和實踐能力創造了條件。以汽車營銷專業教學為例，我談談對多媒體技術應用的體會與看法。
（一）對汽車營銷專業教學的優化作用。
1.有助于學生對所學知識的形象理解。《汽車營銷》是汽車營銷專業的核心課程，在教學過程中，要講解大量的圖片。在傳統的粉筆加黑板的教學模式下，即使花費相當的時間和精力也難以達到教學目的和要求。現在有了多媒體技術輔助教學，可以用課件的形式將圖片展現出來。如課堂上講六方位環繞介紹、模擬練習的時候，可以用生動形象的動畫演示使課堂教學生動活潑。多媒體技術能栩栩如生地反映客觀事物，從而激發學生的興趣，啟發學生的思維，達到事半功倍的效果，并且使教學達到寓教于樂的目的。汽車保險與理賠課程講解比較枯燥，利用多媒體將整個過程編成動畫，引入情境案例。如以整個保險的過程（奧迪、捷達、富康等）為例，將各環境、場地、人物、時間等按照故事的情節做成動畫，課堂上的氣氛將更加活躍、輕松。這樣教師講解時會省時省力，學生會更容易理解，從而提高講解的效率，增大課堂教學的信息量。學校要切實加強對多媒體教學設施的管理，多媒體教室由教務處負責統一安排使用，并負責協調；現代教育技術中心負責技術保障和資產管理；確保多媒體設備的正常運行，努力增加多媒體設備的利用率，擴大采用多媒體授課的課程門數，提高采用多媒體授課的學時數，并做好多媒體設施利用情況的登記、匯總工作。
2.緩解教學壓力。教學課件是由具有一定實踐經驗的專業教師編寫制作的，其內容是專業教師集體智慧的結晶，它內容新穎，敘述準確，拆裝及維修的操作實例規范，對重復性地講解、操作性的實驗課能發揮良好的作用。如我校擴招后，汽車營銷專業有多個教學班，同樣的拆裝等實驗課程就要上多次，采用了相應的課件進行輔導教學后，規范了輔導內容，尤其對年輕教師的教學規范了教學內容、動作、步驟，不但提高了學生的學習興趣，而且減輕了教師的教學壓力。
（二）進一步加大對教師的培訓力度。
教務處與現代教育技術中心要組織多媒體設備使用的技術培訓、課件制作培訓，提高教師熟練運用多媒體設備的能力，增強多媒體教學的效果，鼓勵教師自行研制開發多媒體課件。
二、教學方法的改革
用“案例教學法”激發興趣，用“問題驅動法”展開教學內容，用“討論法”、“辯論法”提高學生思辨能力，用“對比法”提高學生分析問題的能力。
（一）案例教學法。
汽車營銷課程中有些重點內容只是一個概念或觀點，有時理解起來就非常困難，“案例分析”這種“以理服人”方法，是使學生掌握重點和理解難點的最好辦法。課題組教師收集了大量的汽車營銷案例，來啟發學生對成功或失敗的企業營銷案例進行思考，進而理解汽車企業市場定位及市場競爭的內容，實踐證明教學效果良好。
（二）問題驅動討論教學法。
在教學中我們對某些專題，如汽車專業知識在汽車營銷中的運用進行討論教學，要求學生課前搜集某種車型的資料，有針對性地在課堂上進行討論，大家各抒己見。這樣既能使學生認識到汽車營銷必須以豐厚的專業知識為基礎，又能使學生掌握一定的信息收集方法，并從中獲得成就感，建立學習自信心。
（三）情境教學法。
對于有些專題項目，如汽車商務談判、合同的簽訂等內容的實訓，為學生營造真實的情境，對鍛煉其知識應用能力和心理素質有非常大的作用。很多學生商務談判的方法背誦得很熟，老師課堂提問也能對答如流，而到了商務談判場所卻緊張得不知所措。情境教學給學生提供了鍛煉和提高的場所。
（四）營銷模擬、角色扮演教學法。
汽車銷售實務這部分內容就通過學生分組互扮演銷售人員和顧客，將所學的知識綜合應用，既提高和鍛煉了學生的實際能力，又使學生提高了學習興趣，教學方法更加豐富多樣。
三、課外模擬實踐活動、考試和教師指導改革
（一）以真實的工作任務為載體設計教學過程和教學模塊。
把課程學習內容聯系實際工作，綜合其他學科的知識，提出各種問題并形成主題任務，進行任務驅動式教學；將學生置于發現問題、提出問題、思考問題、探究問題、解決問題的動態過程中學習。
（二）依托校外緊密型產學合作實習基地，采取工學交替教學模式。
學生在企業頂崗實習期間，由學校教師、企業兼職教師、學生三方共同確定項目學習任務，學生在企業兼職教師的指導下，深入企業運營一線工作和調研，并根據汽車企業營銷一線的實際問題，運用所學知識制訂解決問題的方案。在學生自我評價的基礎上，企業兼職教師、學校教師和學生共同對學后各方面表現進行評價。
對新媒體營銷的理解范文第3篇
移動互聯網營銷：跑步進入新時代
在以蘋果、Android為代表的智能手機發展成熟的今天，繼以個人計算機為媒介的Pc互聯網時代之后，人們正逐漸進入了一個以手機終端為主要媒介的移動互聯網時代。在以電視、報紙為代表的傳統媒體時代，信息傳遞相對來說比較集中，同時也是單向傳播，信息相對封閉。互聯網媒體時代實現了海量信息與雙向交互，但受眾獲取信息的時段還是受到限制。而在移動互聯網時代，這些限制都被打破了，手機成為了離受眾最近、粘性最強、受眾接觸時間最長的媒介，移動互聯網漸成為主流媒體。在這樣的背景下，移動互聯網廣告市場的增長速度可想而知。2010年，全球移動互聯網廣告市場規模已經達到27億美元，預計至2015年，這個市場會增至為240億美元的規模，接近9倍的增長空間。在中國，這個市場正以100％的年增長幅度快速擴張。
在3G門戶首席營銷官張曼翠看來，移動互聯網的發展只有短短幾年的歷史，卻已經歷了兩個時代：第一個是無線廣告的時代，更多是通過彩信、短信、手機報等進行溝通；第二個時代才是真正的移動互聯網時代。這個時代的開啟首先得益于安卓(Android)和蘋果(iOS)兩大平臺，它們的加入將手機從傳統通訊工具逐漸演變為移動互聯網的終端工具。同時，隨著微博、SNS等新媒體的出現及3G網絡的普及，用戶對手機上網的粘性和依賴度也越高。可以說，移動互聯網終于迎來了屬于自己的時代。
移動互聯網市場的迅猛發展，開啟了移動互聯網營銷的黃金期。3G門戶總裁張向東斷言，“未來每個公司都將變為移動互聯網公司”，以Pc互聯網為基礎開展的營銷都可以通過移動互聯網開展，移動營銷將逐漸成為企業的常規營銷方式。值得注意的是，移動互聯網不是與Pc互聯網重合的網絡，但也不是與Pc互聯網完全割裂的網絡。在不久的將來，人們將迎來一個PC機、手機及其他所有終端相互鏈接、相互融合的“大互聯網時代”。
手機：超級媒介
張向東曾在自己參與撰寫的―本書《我手機》中有這樣一個說法：“手機是什么?手機就是另一個我。”麥克盧漢的“媒介是人的延伸”的理論一直以來被傳播學界奉為經典，在張向東看來，移動互聯網的發展顛覆了麥克盧漢的理論，手機作為媒介已不僅僅是人的延伸，手機本身就成為了一個人，因為“在大互聯網時代的信息社會，手機是惟一可以貫穿人所有行為的終端。由于終端先天的移動性和個人屬性，它承載的是人的身份識別，鏈接所有信息行為，把社交、實時、位置三要素打通。”作為“超級終端”，手機占據著和其他所有數字終端不同的位置。任何一個在日常生活中出現的數字終端，手機都可以具備它的功能，一個真正智能的時代，將由手機帶來。
中同手機用戶接近9億，并且越來越多的用戶開始通過手機上網。數據顯示，手機已經取代傳統媒介，成為受眾每天最早接觸、最晚離開及接觸最頻繁的媒介。手機南碎片媒體轉變為隨處媒體，傳統的受眾變成了動眾。手機由于其貼身性和專屬性正在給移動互聯網營銷創造更多的可能，無論是現場搜集信息、發表感想，還是在線及時交流，用戶都可以借助手機這一開放的平臺全方位參與其中。只有理解手機，才能理解移動互聯網，這也是3G門戶在創辦和發展中對自己的定位。
KEY MARKETI NG
把握核心與關鍵
Key是什么?Key是鑰匙，是關鍵，是核心，是樞紐。針對此次3G門戶的全新營銷理念“KeyMarketing”，3G門戶首席營銷官張曼翠給予了生動的解讀：“Key Marketing是移動互聯網整合營銷解決方案，它以移動終端為核心，從時間、空間上對各種形式媒介進行補充，在營銷鏈條中扮演樞紐作用。Key Marketing營銷理念，以用戶的位置信息、機型、時間信息為基礎，結合用戶個人習慣信息，通過再現用戶的狀態、分析用戶需求，可以為企業提供一幅輪廓清晰的消費者素描畫像，找到互動、精準營銷的鑰匙。”他還表示：“在已迎來‘黃金’發展時機的移動互聯網將不斷掀起熱潮，新技術、新模式將不斷涌現，移動互聯網無法復制Pc互聯網營銷的既定模式，唯有通過不斷探索新營銷模式，引領=企業營銷創新。”
移動互聯網所蘊含的營銷價值是包括傳統互聯網在內的其他媒體所無法相比的，這主要體現在以下幾個方面：第一，移動互聯例的份額與發展速度。正如前文提到的，手機上網的潛在人群數量龐大，移動互聯網市場幾乎保持翻倍增長，這個市場，將人十任一其他媒體所形成的市場；第二，目標人群的價值。移動互聯網人群是非常優質的人群，通過消費者的手機使用習慣，商家可以建立龐大的客戶數據庫，并在此基礎上進行精準傳播；第三，移動互聯網加速資訊的前置化。手機的貼身性與強大功能，使得受眾能夠越來越早地了解資訊、獲得信息。第四，碎片時間變為主流時間。人們在手機媒體上花費的時間越來越多，這也意味著營銷價值將越來越大。第五，越來越多的企業及其重大營銷項目都開始建立自己的手機官網，甚至未來，每個公司都將成為移動互聯網公司。
3G門戶：從門戶到平臺
對新媒體營銷的理解范文第4篇
不過，這些都是對傳統搜索的理解。在新的互聯網潮流下，搜索思維與搜索方式也已悄然改變。
谷歌帝同顯然感受到了這種改變帶來的巨大“鴨梨”。早已不再把微軟、雅虎等傳統互聯網大佬放在眼里的谷歌，卻在與蘋果的搏殺中曾一度處于被動，后者作為移動領域的顛覆者迫使谷歌調整高層管理系統和公司發展戰略。如果說Android系統使谷歌與蘋果打了個平手的話，社交一哥Facebook讓谷歌如坐針氈，谷歌新開發的多款社交產品均折戟馬前。隨著社會化、移動化的不斷推進，以服務本地中小企業的Groupon也強勢崛起，互聯網SoLoMo(社會化+本地化+移動化)趨勢已非常明顯。
在中國這個新興市場，soLoMo迅速風靡IT圈、電商圈、營銷圈以及廣告圈，成為眾人津津樂道的熱門話題。搜索引擎營銷和搜索引竽優化更是借助SoLoMo的發展勢頭不斷挖掘自己的商機，并為品牌營銷注入全新的血液，有效提升了客戶的品牌價值。針對這―發展趨勢，《廣告豐》本期邀請國內領先的搜索引擎營銷公司和搜索服務公司對SoLoMo趨勢下的SEM和SEO參與論道，共同討論solomo趨勢下SEM的發展前景，SoLoMo對sEM實戰理念和模型帶來的沖擊，SoLoMo對包括SEM存內的網絡整合營銷將帶來哪些新的價值，SoLoMo帶給廣告主、搜索服務平臺、相關互聯網公司的產業機會等前沿話題。
SoLoMO對SEM實戰理念和模型帶來的沖擊|艾德思奇CEO唐朝暉
SoLoMo無疑是當下互聯網最熱也是最時尚的詞匯之一。很多朋友和我聊起SoLoMo時，透露的都是期待甚至崇拜的言行。甚至已經有聲音開始說SEM已成為昨日黃花，未來屬于SoLoMo。其實我認為這種看法是很片面的，是對sEM理解的不夠深入，是對SoLoMo的精髓沒有把握。
嚴格地講，SoLoMo并不是一種營銷方式或營銷手段，而是一種營銷理念，而這種理念并不是什么新鮮事；拆解開來不外乎社會化、地域化、移動化。這三種理念特征在營銷領域正是群體營銷、卒問營銷、時分營銷理念的綜合體現。adSage在SEM領域做的時間比較長，我們對sEM的理解也是非常深入的。大眾離不開搜索，無論是PC還是手機用戶。正是對SEM文化的深入理解，才讓adsage成為同內SEM的領頭羊。我們已將SoLoMo對應的群體營銷、空間營銷、時分營銷的理念融入到SEM實踐中。舉例來說，我們對關鍵詞的優化不只是停留在關鍵詞本身，而是分析關鍵詞背后的用戶行為特征、空問特征、時間特征，是綜合了用戶行為與地域時間的精準優化，符合不同特征的關鍵詞價格不同，針對客戶的ROI也不同，這種融入精準營銷理念的關鍵詞優化服務為SEM服務提供了良好的保障。
值得一提的是，SoLoMo營銷理念應該深入融合到營銷的各個領域中，比如我們的SEO優化也應該開始基于SoLoMo理念做相應調整，只有這樣才能贏在起跑線上、贏得末來。
SOCial―LOCal―MObile|達聞營銷首席執行官唐唯龍
作為達聞營銷創始人及首席執行官，我每天的工作就是保持“搜索+社會化”的狀態。“點評網”是我很喜歡的垂直搜索引擎應用(不是百度／谷歌)，而且它也是我認為很重要的soLoM。的應用。通過瀏覽點評網站或者他們的手機APP應用，你可以很輕松地根據用戶的評級、餐廳的類型、價格等分類找到區域范圍內合適的餐廳或者其他的生活服務。
如今社交話題中談論最多的是什么?毫無疑問是微博。如果你是微博的用戶，你一定知道，在微博上，你可以很容易地成為名人的粉絲，來了解他的想法；或者與朋友分享有趣的圖片或社會新聞；甚至你可以通過微博獲知當地的一些團購折扣信息，并通過短鏈直接注冊購買。(團購是另一個發展很快的趨勢，不過現在還沒有很好的手機應用。)
我可以很負責任地說，在這1.2億個新浪微博使用者中，有一些是你品牌的既有客戶，還有一些是對你的潛在客戶頗具影響力的人，這個數字仍在持續增長中。如今已有許多微博的使用者通過這個平臺獲得了百萬的追隨者，而你是否知道，超過40％的用戶通過手機來／瀏覽微博。這是另一個s。LoMo在中國市場發展的重要案例。
以前，大多數的熱門搜索話題都是與品牌在電視／戶外／印刷廣告上的廣告息息相關的。而如今，社會化媒體正在扮演著另一個激增品牌知名度的動力，甚至更勝一籌，因為它能更容易被搜索引擎所抓取。我們已經看到，無論是新浪微博還是其他社會化媒體上出現的熱門話題，在百度上都呈現出了同樣的話題搜索量的激增。而一旦用戶在百度／谷歌上進行搜索，我們更容易抓取到新的客戶，甚至生成新客戶的訂單。通過點評網搜索找到合適的餐廳，和朋友在微博上分享互動，在百度上搜尋更多信息。這就是用戶正在做的。試想下，我們該如何創造這些內容。
總體來講，我對SoLoMo的理解主要有以下四點：
1.社會化媒體是品牌認知度的重要源動力。它可以像電視等媒體一樣讓用戶了解到它，通過用戶分享來擴大品牌的影響力，而后者是電視等許多媒體做不到的。
2.社會化媒體是搜索的重要源動力。搜索廣告現已占據了數字媒體中最大的預算，而社會化媒體可以幫助提升／擴大品牌相關的話題在百度上的搜索量。
3.對社交和本地化信息的需求正在通過手機渠道進入新的增長期，而這已經得到谷歌搜索(美國、韓圈地區)以及微博數據上的印證。
4.soLoMo的應用(例如點評網)將會持續以搜索作為一項重要的功能(如蘋果iTnes、中同移動應用商城reMarket)，也將會持續通過搜索功能方便用戶找到百名的應用。
我看SoLoMo趨勢下的SEM與SEO|耐特康賽網絡技術有限公司CE0渠成
soLoMo已經逐漸深入到我們生活的每個環節，也在影響著人們搜索行為的變化。在美國，去年手機的搜索量上升了400％，有74％的用戶在外出時使用手機搜索，1／3的手機搜索量是關于本地信息的，有63％的人在商店買東西時曾用手機搜索商品信息，有59％的消費者在購物時用手機與朋友分享信息……所有這些soLoMo搜索行為的變化，也在引領著搜索引擎營銷領域的變革。
搜索引擎營銷的精華就是在合適的時問，讓合適的用戶，在合適的渠道，看到合適的內容，同繞SoLoMo的SEO／SEM變革也恰恰圍繞這個宗旨。對于SEO而言，網站的優化很早就從單一的網頁優化，擴展到了視頻、圖片、新聞、博客等一系列內容格式與媒體平臺的優化。現如今，SoLoM。平臺本身就是一個大的搜索引擎，如YouTube按搜索量是第二大搜索引擎，每日也有無數的搜索請求發生在微博等平臺，因此，SEO的一大變化趨勢就是如何在這些Social的平臺之上通過內容、賬號等優化手段，獲取排名、流量
及關注。同時，讓企業的信息在Local(本地)及Mobile(移動)平臺上的展現與優化也必不可少，這就涉及到一系列本地信息的提交優化與網站在移動端的呈現能力。
對于SEM而言，soLoMo擴大了我們的廣告可投放渠道，并且由傳統搜索引擎的關鍵詞匹配擴展到了
SoLoMo趨勢下的SEM變革|華揚聯眾搜索引擎營銷總監施京松
無可否認，互聯網正在迅速進入一個SoLoMo(社會化+本地化+移動化)時代，媒體關注、投資熱點、產品開發，甚至是人員就業方向都在向這三個趨勢迅速靠攏，作為SEM從業者的我們，也迅速被這樣的浪潮所席卷，不斷在探討和研究新的背景下搜索營銷模式的創新。
就筆者看來，目前SoLoMo模式的出現，對于互聯網營銷的影響無疑是巨大的，但是還不能成為互動營銷的主流，仍然是嘗試和摸索階段，基于搜索引擎營銷的特點，分析有如下幾個趨勢：
1.無論最后SoLoMo三個趨勢哪個有最大的成功機會，搜索引擎巨頭都會加入這場游戲，因為無論在資金儲備還是在技術開發人才方面，搜索引擎公司都有一定的優勢。
2.就搜索營銷本身來說，社會化營銷一直是比較薄弱的一步。盡管用戶主動告知需求而產生的針對性信息傳播是很精準的，但比起實名制朋友關系為基礎的SNS，搜索營銷難以做到真正的一對一營銷，隨著Google的iGoogle、百度的用戶登錄功能開發并逐步推廣搜索引擎用戶可以獲得更精準和定向的內容，而營銷也因此更個性化，從而為最終的社會化營銷奠定基礎。
3.移動化是國外Google、圍內百度已經開始發力的領域，在這方面，Google更希望通過底層無線終端操作平臺來實現最終的營銷移動化，百度也在積極嘗試相關方面的產品研發，相信在一段時間后大家就可以看到他們的作品。
4.本地化的功能在搜索營銷發展過程中早就已經初步實現，對潛在用戶的地理定位可以通過多種方式得到比較準確的數據，從而把搜索引擎營銷工作與本地化細化結合，當然這種本地化如果與移動化相結合(例如團購大量在搜索引擎上投放廣告，就是利用搜索營銷的本地化強項)，還能產生更火的功效。
整體而言，SoLoMo帶給搜索營銷很大的挑戰也是很大的機會，哪家廣告主／公司能先在整合方面做出一些經驗，就獲得了先發優勢，自然在跟競爭者的賽跑中走先一步，取得更大的營銷機會。
搜索引擎營銷離SoLoMo有多遠|騰信創新營銷董事長徐煒
對新媒體營銷的理解范文第5篇
一、當前市場營銷教學存在的問題
1、理論化教學過重職業院校培養的是為生產建設一線服務的實用型人才，強調技術理論的學習本無可厚非，但是市場營銷專業具有一定的特殊性，它與其他的如電工、車工、機械等課程不同，不是課堂理論教學，學生動手操作，教師手把手指導后就可以掌握一定的技術竅門可以上崗操作的一門課程。市場營銷是與實際市場想結合，與市場變化同步，非照本宣科就可以掌握方法的學科。它需要學生在進行理論上的市場整合、市場分析、制定相應的市場應對策略的同時還要兼顧實際的市場情形，不能單純的依靠課本上的條條框框往現實中套，這樣做的后果往往會與市場脫節。而目前，多數職業院校的教學受種種因素的阻礙，未能找到與實際市場相接軌，在教學中融入實體案例，所以只能在理論上掰開揉碎的反復講授，結果是學生難以理解理論內容，教師也難以推進教學課程，事半功倍。所以，我們職業院校的教師應當根據理論內容，適時地加入一些與時俱進的案例，用靈活生動的案例內容教學，使案例輔助學生理解理論，并使例舉的案例豐富學生的思維，活躍課堂氛圍的同時能緊緊抓住學生的注意力，讓學生愿意聽，容易聽。
2、市場營銷教學實踐環節的欠缺如前文所述，職業技術學院培養的是生產一線的實用型人才，這就要求其動手實踐能力較強。針對這一特點，職業技術學院的教學應該增加專業實踐環節，以增強職業院校學生的實踐能力。但是，現在大部分職業院校的市場營銷教學或多或少存在與現實市場脫節的問題，沒有真正意義上的實習崗位，很少與定向的企業、公司簽訂實習意向，學生從職業院校畢業后，還需要花較長的時間去學習相關的知識技能才能勝任目前的工作，這與我們所重視的畢業生進入企業就能為企業所用的理念背道而馳了。長此以往企業將對學校失去信心，學生也將對該門課程失去興趣，所以市場營銷教學的實踐環節欠缺的問題必須引起我們的關注和重視，并致力于解決。所以，針對相應的教學問題，作為教師的我們應當積極的解決。我認為，在教學過程中融入與時俱進的一些案例，將理論問題對照相應的案例進行講解，這樣不僅使學生更容易理解枯燥的理論知識，也激發了學生的學習興趣，讓學生從被動聽，轉換到主動學。
二、案例教學在市場營銷專業教學中的必要性
一般而言，在學校的教學中，學生都能比較熟練的掌握市場營銷的理論知識，但是具體到怎樣用市場營銷理論知識來指導實際工作、怎樣處理實際工作中面臨的各式各樣復雜的問題，往往就顯得不知所措。如果在教學中，教師能夠根據市場營銷專業課程的特點，適當采用案例教學法來進行市場營銷專業的教學，不但有利學生迅速掌握理論知識，而且能夠幫助其更好的理解和吸收所學知識，并培養學生處理實際問題的能力。例如：講授到營銷渠道的時候，對于如今一些新興媒體的運用怎樣讓學生深刻又生動的理解便是一個交難解決的問題，考慮到他們對微博這樣新媒體新交流途徑的新鮮感，便在這一章節中加入了新的案例元素——《失戀33天》。這是一場以小搏大的營銷戰役，將營銷側重于社會化媒體，在宣傳推廣的前期幾乎沒有在傳統媒體上露面，由于小成本電影的低營銷預算，迫使《失戀33天》營銷團隊必須“不走尋常路”，不再單向傳播，而是要提高營銷精準度，追求營銷性價比。在微博渠道組合上，橫向采用官方微博、草根微博和明星微博，廣泛撒網；縱向借助各類微博應用。一時之間，微博上隨處可見關于失戀的話題和關鍵字等等，到最終票房和口碑雙收益的戰況時，誰會否認這場營銷戰役的勝利者不是投資方呢？整堂課下來學生聽的聚精會神，對于微博這種新的營銷渠道也有了更深刻的理解。
三、市場營銷專業案例教學的優勢及應用
將市場營銷案例應用于課堂教學中，通過教師的引導和啟發，讓學生集體討論、撰寫案例分析報告和教師點評等的過程，這個過程讓學生把所學的理論知識與會計實踐活動相結合，培養學生能夠發現問題、分析問題、解決問題的能力。在案例教學中，教師和學生共同參與，進行良好互動，充分激發學生的學習趣味，調動學生的學習積極性和創造性，有助于學生實踐能力的培養。
1、案例教學法符合學生學習的認知規律人學習知識的過程是一系列相關的認知過程，認知過程從感知開始，感知是認識的源泉。市場營銷專業的案例教學強調一切從感知開始，在教學的全過程都要求學生從實際情況出發，形成認識并對案例進行研究，學生帶著問題進行思考和學習，并在實踐的運用中分析問題、解決問題。這是一個辯證的由實踐到理論，再從理論到實踐的認識過程。這個過程符合人的認知規律，有助于學生更好的理解、掌握、運用理論知識。
