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隊伍建設自查報告范文第1篇

一、學校基本情況

板橋中學從1958年辦學至今已有52年歷史，歷經風雨,見證了歷史的發展曾經創造過輝煌,培養了大批的商界名流、市區政府官員和文化名人、特級教師。她又是一所新校,8月,原板橋學校與原武南學校中學部進行整合,新成立了板橋中學。從起，她由一所農村薄弱學校歷經了兩年多時間，已經跨入武漢市標準化初中的行列,在評估驗收過程中受到市督導評估組領導的充分肯定，歷史的文化底蘊與標準化學校的建設機遇有機結合，形成了一所環境優美、校園文化品味高、辦學理念先進,校風良好、質量一年上一個臺階、社會信譽高、發展勢頭良好的標準化學校。成績的取得與學校自始至終地重視班主任隊伍的建設是分不開的。

二、自評過程及結果

歷屆學校領導都意識到，學校作為未成年人思想道德建設的最基本的陣地，而班級是最能體現學校特征的組織形式，是學校管理結構中最基礎的單元，班級是否穩定，能否形成團結友愛、積極向上的班級氛圍，直接影響著學校良好校風的形成，影響素質教育的開展，而作為班級的管理者——班主任，對良好班風的形成有著最直接、最重要的作用，所以，辦校五十多年來，由于地處農村,條件艱苦,教師特別是班主任教師流動較大,但我校有高度重視和加強班主任隊伍建設的傳統，始終抓住隊伍建設和管理不放松,形成長效機制,在對教職工加強思想教育，特別是師德教育，形成良好的教風的同時，也形成了我校的班主任作風，概括起來就是師德高尚、敬業愛生、無私奉獻、講求教育與管理藝術，對我校從建校至今的教育教學的發展起到了積極作用。我們對照《武漢市中小學加強班主任隊伍建設先進學校標準》進行了自查，逐條核實,實際得分95分,自查報告如下：

三、具體做法

、重視班主任隊伍配備和培養

1、精心選拔教育教學經驗足，能力、責任心強的教師,擔任班主任。按照

板橋中學班主任選聘制度

和

板橋中學班主任聘用辦法

,每xx初,嚴格執行聘前全員培訓、選聘公告、個人申報、考核組考察,年級組和班主任雙向選擇,簽定班主任責任狀等程序進行。這有利于學校秩序的穩定，保證班主任質量,有利于建設良好的班風、校風，為爭創一流的教育教學質量提供保障。

2、適當安排一批年輕教師、新教師擔任副班主任。年輕教師是學校最具活力的群體，學校的發展將來要靠他們挑大梁。一方面讓他們在實踐中得到鍛煉，盡快成長，另一方面也為學校發展打算，使班主任隊伍后繼有人。配備班主任時力求以老帶新，以新促老（新教師、年輕教師觀念新，膽子大，富有改革創新精神）老少共進，形成比較合理的班主任隊伍結構。

隊伍建設自查報告范文第2篇

根據區政府教育督導室的通知精神，“普九”復查的主要內容是，在農村重點檢查以區為主的管理體制是否真正落實；教師工資是否按規定發放；中小學危房改造是否及時有效；義務教育階段中小學生入學率，輟學率是否符合國家規定的要求，師資隊伍建設，實施素質教育，規范辦學行為等情況。

二、成立“普九”復查工作組織機構

1、“普九”復查工作領導小組

組長：

副組長：

成員

2、領導小組下設五個工作組，具體負責各項工作指標落實到位。

a、普及程度組

負責人：

b、師資水平組

負責人：

c、辦學條件組

負責人：

d、教育質量組

負責人：

e、宣傳資料組

負責人：

三、各組工作任務

(一)“普九”復查工作領導小組

1、定期向鎮政府主要領導及分管教育領導匯報“普九”復查有關工作。

2、召開“普九”復查動員大會

3、召開初小以上的校長，教務主任會議

4、確定五個工作組及各組負責人“普九”復查包干責任制

(二)普及程度組及教育質量(掃盲教育)

1、收集，整理**—**年區委、區政府、區教育局、鎮政府、教育總支關于管理體制及普及程度文件、資料。

2、指導，匯總，整理并審核各校填報**年以來普及程度，教育質量有關表冊及檔案資料。

3、做好鞏固學生入學和探流防輟工作，確保適齡兒童少年入學率，鞏固率達標，同時抓好學校管理工作。

4、摸清匯總全鎮中小學布局調整情況。

5、指導部署文化普查工作。

6、準備普查程度及教育質量指標自查報告。

7、負責摸清匯總全區掃盲情況，并填好有關表冊。

8、確保本項指標通過省覆查驗收過關。

(三)師資壯組

1、收集整理**年以來區委、區政府、區教育局、鎮政府、教育總支關于教師隊伍建設及工資發放文件檔案資料。

2、摸清**年以來教職工總數，責任教師總數及中小學師生比情況，小學專任教師占教職工總數的×××，初中專任教師占教職工總數的×××。

3、按省定標準，摸清中小學教師缺編情況。

4、摸清**年以來全鎮中小學專任教師學歷達標情況，并負責指導、匯總、整理、審核各校師資隊伍有關表冊。

5、準備一份師資水平自查報告。

6、確保本次指標復查驗收過。

(四)辦學條件組

1、收集整理**年以來區委、區政政府、區教育局、鎮政府、教育總支有關辦學條件，危房改造及教育經費方面的文件、資料。

2、會同教育局、財政所準備**年以來政府給教育撥款帳冊，并填寫有關表冊。

3、會同教育局、財政所準備近幾年轉移支付用于教育的帳冊(轉移支付不少于×××用于教育，其中不少于×××用于危房改造)。

4、填寫辦學條件及教育經費方面的表冊，并指導、匯總、整理、審核各學校有關表冊和帳目及有關檔案資料。

5、摸清鎮定各學校“普九”債務及化解情況。

6、教育環境情況(近幾年來有沒有亂收費、亂集資、亂攤派現象)。

7、負責收集、匯總、填寫各學校教學儀器設備，圖書等表冊檔案資料工作。

8、準備一份辦學條件，教育經費自查報告。

9、確保本項指標復查驗收過關。

隊伍建設自查報告范文第3篇

為扎實推進教師作風建設，按照教育局及學校作風領導小組要求，結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現，對照學校作風工作實施方案的評議內容進行了自查，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。特進行了自查自糾：

一、在辦學方面：能全面貫徹國家的教育方針，深入推進素質教育，明確辦學方向和辦學目標。

二、在管理方面：

1、作為副校長，我的管理理念、管理藝術與時代的要求還有一定的差距，在深入課堂檢查督促指導方面還做得夠。

2、執行制度存在欠缺，有礙于情面的現象，如有的事在追究責任上，不夠大膽處理影響了制度執行的嚴肅性。

三、在收費方面：

各項收非都嚴格按照收費標準收費，對學校內部的亂收費行為堅決、及時處理。

四、在示范方面：

在實際工作中，我樹立了“領導者就是榜樣”“領導者就是旗幟”的這一觀念。事事處處以身作則，給教職工做榜樣校長師德師風自查報告及整改措施校長師德師風自查報告及整改措施。

五、在個人修養方面：

1、有時候控制不了自己的情緒，容易發脾氣，顯得很不冷靜，這樣對工作造成了一定的影響。

2、對終身學習還認識不夠，只停留在學習的表面，認為自己學懂啦，不再深入。這樣，在工作教學中，存在有時感到所學的知識還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領域里要創造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。

3、滿足于過得去的工作作風，對政治理論學習、政策、教育法規政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。

六、在評價方面：

對教師的評價能做到客觀、公正、合理，善于團結廣大教職員工，調動他們的積極性。

七、在教育教學方面：

1、教學方法創新不夠，課堂效率有待于進一步提高。

2、堅持做到不體罰或變相體罰學生。在與家長的交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

3、沒有真正深入學生中間去了解學生(特別是差生)

校長師德師風自查報告二

20XX年春季開學之際，我校按照縣教育局開學自查工作的有關要求，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，嚴格要求，及早落實，確保開學的各項工作有條不紊地進行。現將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：

一、及早安排、規劃新學期各項工作

2.2月6日上午，學生如期返校注冊報名。各年級組、班級及全體教師做好開學各項準備工作，確保教育教學工作及時步入正軌。2月7日早上8點舉行新學期開學典禮。上午第二堂課各年級組領取教科書、簿本、清潔用具、辦公用具，發放教科書、打掃教室，第三節課各班召開 20XX年春季開學第一課：話安全、守常規、重養成 主題班會，各部門、年級組及教師個人制定各項教學、教研計劃，2月10日全部上交。從第二周開始，落實數學培優班、英語每日一句、校乒乓球隊等課外活動，第三周，恢復大課間活動。

3.各班主任還在第一時間了解學生的寒假學習生活及表現情況，促進師生牢固樹立安全意識，高度重視安全工作和養成良好習慣，提升學校的 三風 建設水平，確保校園平安和諧。

4.做好 留守兒童之家 的建設和管理。根據教育股的要求，落實相關的規章制度，對留守兒童進行了重新核對，并重新填寫留守兒童名冊。同時我校從上學期開始就專門設立了每周三為 留守兒童讀書日 ，安排專人負責管理他們的課外閱讀、觀看影視活動，平常結合學校工作計劃，扎實有效開展留守兒童的各項活動小學校長師德師風自查報告精選小學校長師德師風自查報告精選。

5.加快信息化校園建設步伐：投入資金，更換、檢修學校信息技術教育設備。學校從推進現代化校園進程步伐大局考慮，繼上學期為教師配備43臺辦公筆記本后，近期，學校又擠出資金，更換學校多媒體教室計算機，并組織人員利用雙休日對兩個微機室進行了全面維護和調試，確保新學期學校信息技術教育順利進行。此外，學校新網站測試運行已順利通過，并已成功申請學校網站頂級域名。

二、強化師德師風建設和班主任工作

隊伍建設自查報告范文第4篇

統計工作自查報告范文(一)根據xx省統計局《關于農村統計基礎工作檢查的通知》(x統計辦發[20xx]11號)文件的要求，我鄉對此次開展農村統計數據質量檢查工作高度重視，及時按照檢查范圍和內容對本鄉統計基礎工作進行了嚴格認真的自查，現將自查報告匯報如下：

一、自查情況

(一)基層基礎建設情況

1.農業統計辦公用房1間，辦公設備電腦1臺，統計員1名。我鄉建立了農村統計臺賬，數據齊全，填寫規范。

2.由鄉長擔任統計負責人，鄉統計員具體執行統計工作。

3.鄉級統計人員1名，在9個村均落實了兼職統計員，確保數據來源有據可查。

4.建有統計規章制度，正在進一步完善、規范。

5.建有統計原始記錄和統計臺帳。

6.農村經濟統計、貧困監測和住戶調要指標等統計數據真實、準確、科學。

7.統計材料按規定進行了歸檔，統計檔案由鄉檔案室進行規范管理。

(二)鄉鎮統計臺帳

1.沒有虛報、瞞報、偽造、篡改統計資料的行為;

2.沒有漏報、拒報、屢次遲報統計報表的行為;

3.沒有單位領導干擾統計數據，從而造成統計數據失實的行為;

4.沒有利用統計調查損害社會公共利益或者進行欺詐活動的行為。

(三)農作物、畜牧業生產情況

我鄉轄區內農作物播種面積及產量畜牧業生產情況等均按照實地調查與匯總數據一致，沒有瞞報漏報等情況。

三、存在的問題：

1.村級統計人員大多文化水平較低，業務水平有待提高;

2.村級原始記錄材料管理不善，造成部分統計表冊不健全;

3.相關專業數據統計上不專業，統計報表填寫有一定困難。

四、原因分析：

1.村級統計人員文化水平普遍較低，在統計相關報表數據時候有困難;

2.希望上級統計部門能定期多開展相關業務培訓，指導基層統計工作有序展開;

五、整改措施：

1、每季統計辦開展對村級統計員業務培訓二次。

2、由包村干部負責各村統計資料的管理，情況納入年終工作考核。

3、加大宣傳力度，大力宣傳統計法律、法規，擴大統計法律影響和氛圍，真正使管統計工作人員增強統計法律意識，依法管統計，依法辦統計，減少和避免對統計的人為干攏和人為參與違法。

4、提高統計數據質量確保“快精準”。統計人員均一律按照“快、精、準”的要求，努力提高統計數據的質量，為我鄉提供及時準確的決策依據，為研究分析問題提供翔實的數據信息。

統計工作自查報告范文(二)根據xx省水利廳《關于開展20xx年水利統計質量年活動的通知》(川水函〔20xx〕575號)的要求，現將沐川縣開展水利統計工作的情況自查報告如下。

一、切實加強水利統計工作的組織管理

(一)領導重視，機構健全。縣水務局領導班子高度重視水利統計工作，根據人員情況，及時調整和配備具體統計工作人員6人，分工負責水利報表、水政水資源報表、農電報表等。在局辦公室設立綜合統計管理崗位，確定1名統計人員負責綜合統計工作。

(二)落實經費，加強培訓。為提高具體統計工作人員的統計水平，我局每年安排2人以上參加省、市組織的各類統計培訓;所有統計人員均參加縣上組織的統計學習，綜合統計管理崗位統計人員必須持有《統計證》。在培訓經費上優先安排，每年支出統計經費(包括培訓費、差旅補助費、資料費等)約5千元。

(三)制度健全，程序規范。每年組織相關人員學習《統計法》，規范了報送的流程，要求所有的統計數據歸口局辦公室初審，分管部門負責人審核后單位統計負責人審定，最后由局辦公室統一加蓋公章上報。

(四)加強統計，成果明顯。按時并高質量完成水行政執法統計、水資源管理年報、水務年報、中央水利建設投資統計月報、投資統計年報、水利綜合年報、水利服務業報表、農村水電統計報表與供排水管理報表，統計數據基本能滿足水利管理需要并發揮一定作用。每年水利統計數據均被市、縣信息調研采用，重要數據與圖片被《樂山水利志》、《沐川年鑒》、《沐川縣志》、《沐川統計》等刊物選登。

二、加強水利統計報表制度的執行

(一)認真執行統計報表制度。針對每一項統計報表制度確定具體的實施辦法，按照時間要求、數據要求進行填報，做到不重、不漏、不虛、不瞞;嚴格按照報表目錄、表式和填報說明完成統計表，并適時進行統計調查和統計分析。

(二)對主要水利統計指標嚴格把關。對涉及基礎類、影響社會經濟發展的重要數據(如水土流失面積、投資數額、工程量等)嚴格把關，要求統計人員深入基層調查，掌握原始數據，做到數據來源渠道清晰，對個別特殊數據要附相關說明材料。嚴格按照程序對數據進行審核，發現問題及時反饋并予以糾正，對誤報數據的當事人嚴厲批評，并及時向上級主管部門說明。

三、進一步提高水利統計數據質量

(一)通過水利普查進一步校正水利統計數據。20xx統計年報與第一次水利普查數據存在較大差異，差異的原因主要是統計口徑不一樣。20xx年水利普查工作完成后，我局根據普查指標調整了我縣水利統計基礎性指標，確保了我縣水利統計指標的準確性、完整性。20xx年統計年報數據與水利普查數據進行過銜接，銜接后的統計數據已作為20xx年統計年報的基數。20xx年與20xx年水利統計年報數據之間不存在較大的變動。

(二)通過自查校對20xx年和各類統計報表數據。為搞好水利統計質量年活動，我局根據文件精神，要求具體統計工作人員對20xx年的水利統計數據“回頭看”，進一步自查。在自查過程中發現各類統計報表均按要求填報，邏輯關系對應，跨年數據銜接緊密，表間數據和表內數據不存在混亂和矛盾，報表質量很高;20xx年中央水利建設投資統計月報數據不存在項目漏報、數據錯報等問題、逐月上報的數據不存在較大增減變動。

統計工作自查報告范文(三)根據省環境保護廳、省統計局《關于開展20xx年xx省環境統計工作執法檢查的通知》(川環發〔20xx〕94號)要求，我局高度重視，依照《中華人民共和國統計法》、《xx省統計管理條例》等法律法規，認真組織開展了20xx年環境統計工作專項執法檢查，現將自查情況匯報如下：

一、環境統計基本情況

今年初，我市嚴格按照《關于開展xx省20xx年度環境統計年報工作的通知》(川環辦發〔20xx〕236號)、《“xx”環境統計技術要求》、《“xx”環境統計報表制度》和《“xx”環境統計報表制度的說明》等要求，精心組織，周密部署，召開了20xx年環境統計工作專題會，部署安排了環境統計工作，同時成立了環境統計工作領導小組，制定了環境統計工作方案，明確了統計人員和審核人員相應職責。

環境統計年報指標包括工業污染源(以下簡稱工業源)、農業污染源(以下簡稱農業源)、城鎮生活污染源、機動車、集中式污染治理設施和環境管理6個部分。我市嚴格按要求，將主要污染物排放量占各區市縣工業源排放量總量85%以上的204家重點工業企業篩選為重點調查企業，并對非重點工業源的各項指標按占工業源的xx%以下測算;對325家規模化養殖場/小區進行了逐戶發表調查，對養殖專業戶采用農業畜牧部門的飼養數據進行總體調查;對7家集中式污染治理設施單位(包括5家污水處理廠、2家垃圾處理中心)進行了發表調查。

二、執法檢查開展情況

(一)我市環境統計機構情況

我市歷來高度重視年度環境統計工作，把它作為環境保護工作中一項基礎工作來抓。成立了以局長為組長，總量、監察、監測等負責人為成員的環境統計工作領導小組，建立了環境統計工作制度，保障了專門的工作場所，配備了專門的統計設備。我市嚴格按照《中華人民共和國統計法》、《xx省統計管理條例》等法律法規規定，進行數據收集、匯總和審核，規范表格填報，要求數據與原始數據一致，并做好了環境統計原始記錄、資料檔案歸檔工作，無弄虛作假、偽造、篡改企業上報數據情況和存在多套數據情況。

(二)環境統計企業檢查情況

對xx廣安發電有限責任公司、xx科倫藥業股份有限公司廣安分公司等排污占比較大的重點工業企業，轄區內城市污水處理廠等集中式污染治理設施運營單位和岳池特驅種豬繁育有限責任公司等養殖規模較大的規模化畜禽養殖企業、養殖專業戶進行了專項執法檢查，并對其20xx年生產情況、污染治理設施運行情況、排污情況等資料、數據和現場進行了認真、嚴格、細致和客觀地審核，未發現有虛報、瞞報、漏報等弄虛作假現象。同時無拒絕、阻礙我局對其執法檢查，無轉移、隱匿、篡改、毀棄和拒絕提供原始記錄憑證及其他相關證明材料等情況。

三、存在問題

在環境統計執法檢查過程中，發現了以下幾方面的問題：

(一)環境統計宣傳有待進一步加強。一些規模以下企業依法履行統計義務的法制觀念淡薄，對統計工作的重要性和嚴肅性缺乏認識，缺乏做好統計工作的積極性、主動性。

(二)環境統計臺賬有待進一步規范。部分企業原輔材料和煤耗多向私人企業購買，購買憑證缺失，電費、水費等發票多有遺失或不齊，支撐性的原始記錄較少，導致統計原始記錄不規范，源頭的數據質量不高。

(三)環境統計隊伍有待進一步強化。部分企業環境統計機構不明確，統計人員變動頻繁，統計法律、法規和業務知識不足，工作缺乏連續性，遲報、漏報情況時有發生。

四、下步工作意見

(一)嚴把統計數據質量關。進一步加大對重點行業的環境統計數據審核力度，確保企業上傳數據真實和準確。

(二)強化環境統計人員業務培訓。組織相關科室工作人員、企業負責人、統計人員開展學習討論，增強環境統計相關人員開展工作的積極性、主動性，努力實現持證上崗全覆蓋。加強我市環境統計隊伍建設，保持環境統計隊伍穩定，不斷提高環境統計工作水平。

隊伍建設自查報告范文第5篇

時間過的可真快，轉眼一年的時間過去了，在安華里幼兒園的園長領導下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習生活里進步很大。我總結了以下四點：

一、在思想上，重新認識了幼兒教育。

在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一起做游戲，學習的簡單的知識的場所。可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。

幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發展!

二、在工作中，我熱愛了這一行

工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!

陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶外活動。到了戶外，他就開始流鼻涕，我幫他拿紙，他說冷，我給他暖手。在戶外活動結束后，大家一起回到了活動室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時，陳琪軒已經把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了……

孩子在午睡時，我們會為他們準備水果(午點)，一次我削蘋果，快削完的時候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳，連忙說：“老師，你小心點，這么大的刀，可別削到手!”……

一件件與孩子們發生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關心別人的同時也被關心著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?

三、在實踐工作中，讓我成長

工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加，可對于一個“新手”而言，還是不免會緊張。經過挑選我選擇了上一節“聯想課”。內容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯想。這節課有很多孩子都沒有發揮出來，沒有完成教學目標，教學沒有成功。起初我很沮喪，可又轉念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什么;也可能是我的引導語不明確;也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分……經過我的反省，發現原來這節課有很多漏洞。

在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。在第二次，三次的活動中，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來!

四、現在的成績

經過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，經過園內的業務學習，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上，也學到了許多經驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這里要感謝我的指導教師(顧老師)，從她的身上，我學到了許多書本上學不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結的大集體中學習的機會，也要感謝園內各位老師的細心幫助，使我很快的“成長”起來。

在這里向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了!

在以后的日子里，我會更加努力的學習，工作，向您們看齊!

幼兒園大班師德師風自查報告二

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業也更愛我的孩子們。本學期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責，回顧一學期的工作，結合學習《幼兒園教師專業標準》，自查如下：

1、作為幼兒教師，我熱愛幼教事業，具有職業理想，關愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

2、在生活和學習中，尊重幼兒權益，能夠做到以幼兒為主體，充分調動和發揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心發展特點和保教活動規律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。

3、在幼兒教育教學工作中，我認真備好每節課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發幼兒興趣，使幼兒產生愉快心情創造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩定。

4、在教育教學活動中，為幼兒創設良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

5、在教育教學生活中，教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。例：孩子穿脫衣服，在上學期，由于看到孩子年紀小，手部的協調性還不強，。所以整個學期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫。以至于穿脫衣褲浪費了很多活動和游戲的時間。所以在這學期，我開始訓練孩子穿脫衣褲的能力。專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學的時候告訴家長在家里要訓練孩子穿脫衣褲的能力。開始的時候，我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿脫衣褲。當他們成功并得到老師的表揚以后，孩子們可高興了，到處表演給同伴看。我就利用這個機會鼓勵其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服。同時讓已經學會穿脫衣褲的孩子幫助沒有學會的孩子。通過一幫一的方法，很多孩子現在已經學會了穿脫衣褲。

6、在安全工作中，我交給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。做好值周登記工作，并認真填寫一日情況表。

7、做好家校溝通工作，主動親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學，配合幼兒園做好保教工作。定期開家長會，展示幼兒在園的學習情況，是家長了解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

8，努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在和孩子交流時，一定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點。在以后的工作中，我更應該關愛每個幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長。在業務上要更努力進取，提高自我的業務水平，多與經驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優秀幼兒教師!為幼教事業貢獻一份自己的力量。

幼兒園大班師德師風自查報告三

師德建設是一項經常性、長期性的思想政治工作，是建設高水平教師隊伍，辦人民滿意學校的一項基礎性工程。為貫徹落實《長治市師德師風建設“十要，十禁止、十不準”》的文件精神，進一步抓好我園教師職業道德建設，提升教師紀律觀念和敬業精神，形成“團結互助、無私奉獻、開拓創新”的園風，“用心工作、愛心育人、真誠服務”的教風，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊伍的整體素質。近兩周來，我們組織全體教師學習、討論《未成年人保護法》、《教師法》、等相關內容，每位教師根據上面的內容進行了師德自查，通過這次活動收到了較為理想的效果，現將情況總結如下：

一、領導重視，狠抓思想教育不放松

開園以來，我園高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議。建立了師德師風領導小組。每周我們，組織教師學習相關師德工作的相關文件，學習《教師法》、《教育法》、等相關法律等。通過學習，使我園教師養成了愛崗敬業、團結協作、遵紀守法，樂于奉獻的自覺行為。

二、抓住重點，自查自糾

針對本次師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、規范辦園秩序等方面進行自查自省。

2、召開教職工會。要求我園教職工根據工作崗位對工作作風、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。

3、建立師德師風投訴制度。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風的監督，幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾。

4、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。

5、幼兒園將師德師風建設與教師年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。我們每期都要對教師師德師風情況組織幼兒家長問卷調查，以家長的滿意率作為評先、評優的首要依據。

三、自查自糾情況

通過開展師德師風自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現象。