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平安校園建設自查報告范文第1篇

近年來，發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，國務院教育督導委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理。現將有關事項通知如下：

一、治理目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

二、治理范圍

全國中小學校（含中等職業學校）

三、安排及要求

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段：2016年4月―7月

1. 開展教育。各校要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

2. 完善制度。各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

3. 加強預防。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

4. 及時處理。各校要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

5. 監督指導。各地教育督導部門要加強對學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。責任督學要對責任區內學校的專項治理全程監督，發現問題及時與校方溝通，做好記錄并及時向當地教育督導部門報告。

6. 組織部署。各地接到本通知后要高度重視，制定本省（區、市）開展校園欺凌專項治理的具體實施方案，抓緊部署，組織市、縣兩級教育督導部門和學校認真實施。

第二階段：2016年9月―12月

各地各校要對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結，形成報告并逐級上報。

1. 學校自查。各校按照要求進行全面自查和總結，于2016年9月15日前形成自查報告并報縣級教育督導部門。

2. 縣級普查。縣級教育督導部門要組織督查組對縣域內所有中小學校專項治理情況進行全面督查，于2016年9月30日前將督查情況報市級教育督導部門、教育行政部門及本級政府。

3. 市級復查。市級教育督導部門要組織督查組對所轄縣（市、區）專項治理情況進行復查，復查抽取縣級單位比例不低于1/3，每縣抽取學校數量不少于6所。復查結束后，于2016年10月20日前將復查報告，連同所轄縣（市、區）的督查報告一并報送省級教育督導部門、教育行政部門及本級政府。

平安校園建設自查報告范文第2篇

參與人員：所有安全領導小組成員：（校長）、（副校長）、（工會主席）以及各科室主管領導及相關人員。全面檢查學校各種學習和生活設施，從細微處著手，不留死角，確保安全工作無隱患。

檢查內容：消防設施、安全標志、電器線路、體育活動設施、實驗器材、樓頂等。

檢查情況：

1、對學校各處室用電線路、設備進行檢查。接近老化，已滿足不了新時期用電要求的電線等予以更換，對電閘、插座、電扇等能否正常安全使用作了細致的檢查，未發現安全隱患。

2、排查消防器材。消防栓無一損壞，有數個滅火器接近使用期限。安全領導小組當即要求后勤馬上購置更新，確保不影響正常開學。接近使用期限的，將用于開學后學生消防安全演練之用。

3、排查安全標志。絕大多數標志沒有損壞，可正常使用，只有一些褪色、不太醒目，學校將馬上予以更換。

4、對樓梯、走廊護欄細致排查，未發現安全隱患。

學校堅持“安全大事，人人有責”的原則，安全檢查小組負責督促、檢查，全體教職工參與，逐級落實安全工作責任制，實行責任追究制，確保新學期師生工作、學習、生活和諧、順利。

安全隱患自查報告（二）

根據《自貢市教育局關于開展夏季學校安全隱患治理專項督查工作的通知》精神和區教育局相關工作要求，我校全面開展了安全隱患治理自查工作，現將主要工作匯報如下：

一、突出重點，認真抓好抗震減災工作

“5.12地震”對我鎮學校的校舍和設施造成了不同程度的損壞。為確保師生的安全，確保學校的正常教學，在地震發生1小時后我校便組織專門人員對教學樓、幼兒園教室、綜合樓等進行安全隱患排查并及時的上報了教育局。

1.各級領導、專家十分關注我校受災情況。區教育局林局長、沿灘區萬副區長、市教育局趙局長、市建設局楊局長、市委陳書記等領導會同建筑專家多次到校堪查災情，對出現的險情進行了鑒定，制定并及時落實了防范措施。

2.對校舍危險部位進行了及時處理。根據專家的意見和領導的指示，我校中心幼兒園屬于嚴重危房，立即停止了使用，并設置了警示標語；對教學樓和綜合樓上出現的裂縫貼上紙條，輔助觀察使用；對中心校綜合樓五樓的房梁加支撐木，停止使用。

3.落實人員、作好防范。一是實行安全隱患定期排查，堅持每天早晚兩次例行檢查，發現隱患及時處理，及時報告；二是落實二十四小時值班制度，確保信息暢通；三是制定并啟動安全工作預案，明確校園重點防范部位，預防次生災害的發生；四是結合“安全活動月”活動在師生中開展的抗震安全知識教育；五是發動師生參與到隱患排查整治活動中來，更加全面的排查安全隱患。六是堅持安全隱患臺帳制度，確保安全隱患得到重點監控和及時有效的治理。

二、重安全教育，提高師生自護自救能力

1、定期開展安全衛生好健康知識教育，結合時令特點擬定教育內容，同時將安全、衛生和健康知識教育納入周德育工作管理和班主任工作考核中。開設專門的健康課和安全知識教育課，做到有教材，有教案，有督導，有效果。

2、結合地震，對師生開展了抗震知識的專題教育；要求各班分別對學生進行教育；抗震自救自護宣傳材料做到學生人手一份；設置了抗震知識專欄，宣傳抗震自救知識。

3、集中進行了對學生防溺水事故教育；向學生發放了防溺水事故宣傳材料，用身邊生動的事例教育學生；向學生家長發放了學生期末及暑期安全告家長書，做到人手一份。

4、組織學生實施上下樓道緊急疏散逃生演練6次，確保師生能在五分鐘內全部安全疏散到操場，提高了師生應對緊急情況的能力，避免樓道踩踏事件的發生。

三、重常規，安全工作常抓不懈

1、安全管理機構設置健全，分工明確，協調合作。

2、健全安全工作制度，并嚴格執行。制定了《安全工作手冊》《安全事故處理索引》《安全隱患首問負責制》等安全管理制度。

3、各項工作預案較為完備，我們制定了《聯絡小學突發事件應急預案》《聯絡小學汛期防汛預案》《火災應急預案》等安全工作應急預案。

4、安全資料管理認真規范。安全目標責任書、安全工作日志、安全工作臺賬、班主任安全教育記載、安全工作專項記錄、夜間和節假日值班人員安排及記錄、各村小安全檢查報告、學校安全排查月報表等安全工作資料較為完備。

5、門衛工作務實到位，來訪記錄填寫認真準確。食堂管理嚴格認真，制度上墻，證照齊全，工作人員著裝整潔規范，進貨、試嘗、留樣記錄清楚。

四、期末安全管理

2、我校明確要求體育教師每學期要對學生上安全教育課，要有安全教育備課。學校在制定“兩考”考務工作安排時將安全工作放到重要位置來考慮，用加強考前考后安全教育、增加安全保衛人員、安排專門的考間護守教師等措施力爭做到“兩考”期間萬無一失。

總之，長期以來我校的安全工作在市、區教育局領導的關心指導下是正常有序的，在接下來的工作中我們將繼續堅持以求真務實的工作作風按步就搬的履行工作職責，確保學校平安，確保師生平安。

安全隱患自查報告（三）

根據合肥市做好冬季安全大檢查的精神要求和區教育局的文件精神，我校積極做好校內和周邊安全的排查工作。現將情況作出匯報。

一、組織人員做好安全隱患自查

我校組織人員對校內的安全進行大大范圍的摸排，發現問題及時處理。對教室和教室教師辦公室和主要功能室及校園內進行了檢查。要求各班級發現問題及時上報，學校及時處理。對于班級內存在隱患的燈，進行更換。雨雪天各班級及辦公室門口配置防滑墊。對校園內上次雨雪天折枝的大樹，聯系區林業部門進行處理。

二、加強安全教育，強化安全意識、落實安全措施

學校全體教師會上學習安全文件和要求，利用班會，紅領巾廣播站和升旗儀式講話對全體師生進行安全教育，要求各班隊會安全教育有記錄。全體教師要有安全意識和保護學生安全的責任。

2、重要功能室設防和110聯網，解防設防專人負責，主要室配有滅火器。

3、在課間由大隊部安排值日生在樓梯內值日，防止擁擠和踩踏。

4、對學生進行交通安全教育，做文明學生，并致家長一封信，希望家長做好孩子表率，遵守交通規則。

5、在班級進行各種緊急情況的的緊急疏散和自救逃生的知識學習。

6、加強校內用電安全，嚴禁各班級和辦公室私接電源。

7、甲流防控工作，安排教師值班，測量體溫，做好消毒和通風，要求各班級一日兩次的考勤，做好缺勤學生的記錄和追蹤，做到早發現，早隔離，早治療，六年級學生接種甲流疫苗。

三、經過全校性的安全排查，以下一些安全隱患需要教育局幫助解決

1、校園整個電路的線路老化，用電存在很大的隱患。

2、教學樓和綜合樓樓頂都存在漏水的情況，需要對樓頂進行整改。

3、主教學樓六百多學生只有一個樓梯，上下樓比較擁堵。

平安校園建設自查報告范文第3篇

2020年是全面建成小康社會和“十三五”規劃收官之年，也是“七五”普法收官之年。根據《全縣“七五”普法總結驗收工作方案》精神，我鎮對五年來的“七五”普法工作進行了全面客觀回顧，現將自查情況報告如下：

工作開展情況

（一）領導高度重視，組織保障落實有力

一是完善組織機構。

為抓好“七五”普法工作，XX鎮成立了“七五”普法工作領導小組，由鎮黨委書記擔任組長，鎮黨委副書記、鎮長任副組長，其他班子成員為小組成員，負責“七五”普法工作的研究和決策。領導小組下設辦公室，配有專門聯絡員具體負責普法日常工作。

二是制定工作方案。

結合上級文件精神及鎮情實際，領導小組研究制定了《XX鎮“七五”普法規劃》，明確了主要目標、主要任務、對象和要求等，為深入開展“七五”普法提供了路線圖。

三是建立考核機制。

堅持和完善普法、依法治理工作考核評估機制，將普法、依法治理工作納入鎮黨委、政法重要議事日程,推行“誰執法誰普法”、依法治鎮工作與綜治維穩、平安建設工作統一部署,統一檢查考評，有力促進我鎮普法、依法治理工作規范、有序開展。

（二）依托重點工程，法治文化建設有力

一是大力實施農村“法律明白人”培養工程。

制定了《關于在全鎮農村實施“法律明白人”培養工程工作方案》，利用3-5年的時間，分步驟、分階段實施農村“法律明白人”培養工程，推動農村形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的濃厚氛圍。截止目前，通過集中培訓、送法下鎮、法律明白人網校培訓等方式，我鎮已培養農村“法律明白人”2000余人，培養骨干“法律明白人”248人。

二是加強村級法治宣傳陣地建設。

積極營造濃厚的法治氛圍，通過微信、宣傳欄、橫幅等載體做好法治宣傳工作。同時在各村書寫法治宣傳標語、建設法治宣傳長廊、法治宣傳欄，定期更新維護宣傳內容，為廣大人民群眾搭建了學法、

用法的平臺。

（三）緊扣重點對象，普法宣傳深入有力

我鎮積極緊扣法治宣傳教育重點對象，發揮示范效應，帶動和促進全民法治宣傳教育。

一是抓住領導干部這個“關鍵少數”，積極發揮領導干部帶頭學法、模范守法引領作用。

健全完善黨委中心組會議和鎮黨政聯席會議學法制度，實現黨政干部學法經常化、制度化。重點在機關、站所干部中開展學法用法活動，將鎮干部作為法治宣傳教育工作的重點對象，堅持領導干部法治講座制度、行政執法人員法律知識培訓制度，不斷創新學法形式，增強學法用法的效果。健全完善重大決策合法性審查機制，積極推進政府法律顧問制度，聘請了謝鳳香同志為鎮政府及各村常年法律顧問，為鎮黨委、政府、村委提供法律咨詢。

二是從青少年抓起,引導青少年從小養成學法、守法好習慣。

組織開展“法治進校園”活動，充分發揮學校法治教育的主渠道作用，完善青少年法治宣傳教育相關制度，加強法治課教師、法治副校長、法治輔導員的配備管理，充分利用開學第一課、主題班會、國旗下講話開展青少年法治教育。開展校園欺凌現象專項治理，加大對校園暴力犯罪的懲處力度，堅決維護學校穩定，有效保障學生安全。

存在的問題

我鎮“七五”普法工作雖然取得了一定成效，但也還存在一些問題：一是個別單位對普法工作重視不夠，對法治建設的思想認識不到位,開展普法工作的主動性不足。二是普法宣傳創新性不足，宣傳形式以傳統手段為主，需要進一步拓展思路，研究一些讓群眾更易接受、更喜聞樂見的宣傳手段。三是普法宣傳力度還不夠，宣傳隊伍力量薄弱。

三、下步工作打算

（一）深入推進“法律明白人”培養工程，邀請專業法律人才進行專業授課，提高集中培訓效果；

豐富培訓形式，通過開展普法進課堂小手拉大手、送法進村、流動法治講堂等活動，吸引群眾興趣，提升培訓效果。

平安校園建設自查報告范文第4篇

自遂平縣教體局開展“學校管理推進年”活動以來，**中學在***校長的統籌安排下，認真學習《**縣“學校管理推進年”活動實施方案》，依據《**中學“學校管理推進年”活動實施方案》的要求，從學校教育思想、辦學理念、管理形式、教學質量等方面查找存在的問題和不足。**中學還分層次地召開教師、家長、學生座談會，發放征求意見表，廣泛聽取教師、家長、學生關于改進學校管理的意見和建議，并對意見和建議加以歸類整理，對出現的問題限期整改。現把自查及整改情況總結匯報如下：

一、辦學理念方面

**中學堅持全面貫徹落實黨的教育方針、政策，堅持以德立校和以人為本的原則，堅持樹立科學發展觀，全面推進素質教育，培養具有高度責任感和強烈榮譽感的高素質學生為首要目標。

在自查中發現的問題有：

1、個別教師在大型考試之前有隨意占用音樂、美術、體育等課程的現象。

2、個別教師只注重教書而不注重育人。

針對以上存在的問題，作如下整改：

1、嚴格調課制度，對私自調課行為加以嚴厲處罰。

2、把音樂、美術、體育等課程也納入考試范圍加以考評。

3、安排每班的學習委員，認真做好學情調查，對出現的問題及時加以整改。

二、教育教學管理方面

**中學以新課程改革為導向，以打造精品課堂為目標，以抓常規教學為主要手段，以精細化管理為保障，進一步聚焦課堂教學，加強集體備課，改革教學方式，樹立精品理念，形成了“仁愛、嚴謹、博學、創新”的教風和“勤學、善思、勵志、爭先”的學風。

在自查中發現的問題有：

1、個別班主任管理班級方法不當，導致班級整體成績進步緩慢。

2、個別備課組開研討會時有流于形式的行為。

針對以上存在的問題，作如下整改：

1、狠抓班級管理，凈化班風、濃厚學風，形成良好的班級學習氛圍。

（1）召開**中學優秀班主任經驗交流會，大力推廣他們的成功做法。

（2）每周召開一次班主任例會，對于班級管理工作中出現的共性問題加以研討。

（3）要求班主任每天利用晨會時間召開一次小型班會，對班級出現的問題及時提出要求。

（4）利用座談會、黑板報等形式進行勵志教育、感恩教育，促使學生主動自學地學習。

2、加強備課組建設，形成良好的教研氛圍

（1）要求每一備課組在集體備課后必須立即上交備課記錄、教案、周周練試卷及主講教師名單。

（2）要求各備課組做到三統一，即：統一進度、案、統一訓練。四精，即：精心備課、精心上課、精心組織試卷、精心批改作業。

（3）要求每一備課組在研討時必須討論一個教學中存在的共性問題，并把研討后的解決方案上報學校。

（4）要求每一備課組必須認真研究教材、研究學生，真正做到因材施教。要求九年級各備課組認真研究河南中考出題動態，真正做到抬頭看路。

3、重視教學過程的管理，打造精品課程

（1）學校領導會同級段負責人天天經巡查教師上課情況，對于巡查中出現的問題及時找教師交流，限期整改。

（2）學校領導會同級段負責人定期或不定期檢查每一位教師的教案、作業及周周練，并及時通報。

（3）積極開展優質課評選活動，讓每一位教師充分展示自己的教學才華。

4、強化月月考、周周練制度

（1）學校及備課組積極搜集各類考試信息，加以整理歸納。

（2）每一次大型考試之后，學部領導會同級段負責人參加備課組考試分析會。

（3）讓每一位學生準備各科錯題積累本，隨時對出現的問題加以歸納總結。

三、教師隊伍建設方面

**中學以推進素質教育為需要，以提高教師整體素質為中心，以骨干教師建設為重點，培養了一批結構合理、師德高尚、專業知識扎實、教學藝術精湛的教師隊伍。

在自查中發現的問題有：

1、個別教師借口沒有時間，不太注重專業素質的提高，使得自身教育教學水平提升較慢。

2、個別教師的教學基本功不夠扎實，如普通話不太準確、三筆字不太標準等。

針對以上存在的問題，作如下整改：

1、加強師德師風建設，定期組織教師進行教育法規的學習，要求每位教師寫出師德師風自查報告，對自查中出現的問題及時加以整改，切實提高每一位教師的職業道德水平。

2、變靜態考核為動態考核，從教學常規、業務學習、考試成績等方面對每位教師進行綜合考評，并作為下一學期聘任教師的依據。

3、要求每一位教師積極參與申報教育教學科研課題，以研究課題來促進專業水平的提升。

4、每一位教師認真寫好教學反思，并對其中優秀的內容加以整理打印成冊。

5、定期舉行教師基本功大賽，對獲獎教師進行大力表彰。

四、平安校園建設方面

**中學以“增強安全意識、搞好安全監管、抓好綜合治理”為平安校園建設目標，強化每一位教學管理人員的責任意識，切實提高學校安全管理水平，從而營造了一個安定和諧的校園環境。

在自查中發現的問題有：

1、個別管理人員因有事而出現臨時脫崗現象。

2、還存在個別安全管理死角。

針對以上存在的問題，作如下整改：

1、實施“大政教”制度，充分加強學校管理人員的隊伍，讓每一位教師都參與到學校管理特別是校園安全管理中去，不給學生留下任何違紀的時間和空間。

2、學校領導會同級段負責人加強每一個安全防范崗位的檢查，對出現的問題進行通報并上報學校辦公室。

3、對于易發生安全事故的場所加以特別防范，杜絕安全事故的發生。

4、定期對學生進行安全教育，讓學生提高辨別是非的能力和處理突發事件的能力，減少安全事故的發生。

五、校園文化建設方面

**中學以“注重人文關懷、打造特色文化校園”為宗旨，積極開展積極向上的各項文化體育活動，以彰顯時代精神為主線，突出校園文化引導功能，從而營造出了良好的校園文化氛圍。

在自查中發現的問題有：

1、個別文化體育活動時間的安排不夠嚴謹。

2、文化體育活動形式過于單一。

針對以上存在的問題，作如下整改：

1、制定出《**中學校園文化建設實施細則》，按照計劃開展校園文化活動，使校園文化建設成為教育教學工作中的一個有機組成部分。

2、在舉行每一次大型活動之前，認真做好籌劃，力爭使每一次活動都能收到良好的教育效果。

3、加強班級文化建設，要求每一個班級確定好本班的班訓，每一位同學確定好自己的人生格言，班級宣傳標語要定期更換。

平安校園建設自查報告范文第5篇

在區教育局正確領導下，__實驗學校緊扣工作目標、狠抓工作落實，力爭高質量完成本年度目標考核任務，現總結如下。

一、基本情況

（一）個性目標

1.立足教育創建，促進辦學提升

立足以創促建，不斷提升學校辦學水平，學校按序時高效推進全國義務教育均衡發展區創建、教育現代化創建等創建工作。在創建過程中，做到有領導小組、有制度保障、有實施方案、有序時進度、有獎懲措施、有督查反饋、有總結考評，保證了高質量完成各項工作。

學校以教育現代化創建為統籌，全面促進學校各項工作提升。當前，學校新校區建設進入緊張施工階段；學校校園網建設、學校數字化校園應用平臺使用正常，通過教師公共服務平臺開通學習空間、廣大教師參與網絡學習積極性高并高質量完成優質教學資源上傳工作；通過“雙語閱讀”，借助網絡平臺，學校認真組織學生開展“中國夢、我的夢”網絡讀書活動，“老少共話中國夢”征文攝影活動，積極上傳網絡讀書征文。

2.落實“五嚴”規定，實現規范管理

學校認真落實素質教育理念，認真落實省“五嚴”規定，嚴格執行“一課一輔”制度，不斷提升辦學規范化水平。通過認真落實招生工作要求，強化學生在校時間管理，嚴格執行國家課程計劃，加強考試管理、加強對禁令的學習、督查，學校素質教育水平不斷提升，家長滿意度不斷提高。

3.加強安全建設，確保師生安全

本年度，學校將安全工作放在重之中重，認真落實區教育局關于安全工作各項文件精神，重點加強學生課間管理、路隊管理，實現緊急避險演練常態化、法制教育主題化、安全管理無縫化，師生安全得到切實保障，無師生違法犯罪行為。本年度，學校創建成省級平安校園、校車管理先進單位。

4.做好文化建設，豐富學校內涵

立足學校地處化工園區的實際情況，學校積極打造以“環保教育”為主題的校園文化。學校舉辦了高質量的校園文化藝術節，全體師生積極參與，繪畫、書法、舞蹈異彩紛呈，展現了__實驗學校全體師生積極向上的精神風貌。多位同學參與區教育局書法、繪畫比賽。這些成績的取得體現了學校加強文化建設，校園藝術教育常效開展的良好發展態勢。

5.強化管理，確保學生鞏固率100%。

當前，學校共有學生262人，通過不斷提升教學管理水平、關注特異學生、做好扶貧資助等方式不斷提升學校辦學質量，實現學生鞏固率100%。

6.推進合作辦學。

按教育局工作計劃，學校在2015年度與市外合作學校開展合作。當前，學校聯系前期接洽工作已經完成，合作計劃已經制定，各項事宜正有序開展。預計暑期將與蘇州工業園區星海小學簽訂合作協議。

7.積極推進小學、幼兒園教師學歷達標工程。

學校組織教師積極參與社會考試、函授、研究生考試，不斷提升教師學歷水平。幼兒園專任教師專科率達標、小學專任教師本科率達標。

8.完成區級宣傳報道25篇、市級8篇任務。

9.完成市平安校園創建任務。

學校全力構建安全工作網絡，強化安全教育，確保師生犯罪率為零，事故率為零，完成平安校園創建任務。本年度，成功創建成省平安校園。

10.認真開展學生陽光體育運動。

學校認真開展陽光體育運動，確保每天1小時校園體育活動時間。學校組建了乒乓球隊、象棋隊兩個體育運動隊利用課余時間認真組織訓練，并積極報名參與市陽光體育聯賽。2014年1月，學校舉行了__實驗學校慶 元旦教職工體育運動會，教師參與率達100%。2014年5月，學校聯合侍嶺中心學校舉行了春季運動會，學校挑選8名同學參加運動會并取得優秀成績。

11.按序時進度完成自學考試4人次，超額完成書法等級考試人數。

12.在教育局組織的教育質量調研測試中，學校教學質量穩步提升。

13.學校積極開展課題研究工作，立足學校地處化工園區實際，學校以環保教育為突破口，確立了《化工園區學校環保教育實施策略研究》的研究方向，完成區級課題申報立項任務。

（二）共性目標。

1.關工委工作常態化，資助政策有效落實

通過重點關注孤兒、單親兒童、貧困生、留守兒童，學校關工委認真做好關愛工作。通過建立健全檔案，定期回訪、疏導談話實現關愛工作不留死角。通過認真調研、規范操作，確保各項資助政策落于實處。本年度，被評為關心下一代工作先進單位。

2.加強行風建設，打造風清氣正校園。

學校認真整改了上一年行風建設工作中存在的具體問題，進一步完善了家校聯系制度、暢通了家校聯系渠道，更好地提升了教育服務水平，社會滿意度水平不斷提升。學校被區教育局評為工作先進單位。

二、主要做法

（一）堅持德育為先，突出實效，努力探索德育管理模式。

德育工作是學校的首要任務，我校牢固樹立德育首要位置的理念，加強德育管理效能，完善管理體系，健全組織，完善網絡，合理分工，責任到人，明確職責，層層簽訂責任狀，充分發揮德育的效能，有效保證德育工作的實施。

1、用先進的辦學理念引領學校的發展。

學校提煉出“一切為了每一位師生幸福成長”的辦學理念，并將此理念內化為師生的自覺行為，形成良好的校風、教風和學風，發展成為廣大師生的共同愿景，通過理念引領，促進學校健康、快速、和諧發展。

2、用濃郁的校園文化浸潤師生的心靈。

針對校園實際，學校力求每一面墻體都成為“文化的代言人”，彰顯學校的管理理念，引領師生的日常行為，通過文化的浸潤，讓師生耳濡目染，凈化心靈，在潛移默化中提升道德品質，涵養心性。

3、用強有力的措施，保障德育工作的扎實開展。

學校高度重視德育工作的長遠規劃，結合實際，選準德育工作切入點，扎實開展工作，德育成果十分豐碩，取得令人滿意的成績。

（二）堅持“以人為本，全員管理”的理念，努力實現管理規范化、制度化。

1、建立健全規章制度，制定學校章程，使學校管理工作有章可循。

2、加強領導班子建設，增強主動服務意識，形成堅強的領導核心。

3、認真落實好“四公開，一民主”工作制度。

4、加強教師隊伍建設，全面提升教師專業素養。學校在政策范圍內，出臺激勵扶持政策鼓勵在職教師參加高一級學歷進修。學校有1人參與研究生進修，2人參與自學考試本科段課程考試，并出臺了《__實驗學校教師隊伍建設三年發展規劃》，有計劃地推進教師隊伍建設工作。

（三）堅持“一個中心”，強化教學流程管理，全面提高教育質量。

1、根據近三年的教學質量分析情況，認真制定了《__區__實驗學校質量提升三年行動計劃》，明確提出了教育教學質量在全區范圍內實現“一年有提高，二年有飛躍，三年達一流”的提升總目標，并細化了學年目標，每一工作均有專人負責，學校提供了思想、組織、制度、隊伍四大保障。確保各項目標如期達成。

2、細化管理，規范流程，向教學管理要質量。

3、建立教師業務檔案，促進教師業務提升

（四）穩步推進教育科研工作

進一步提升教師教科研水平，學校借助各種培訓不斷提升教師教育科研素質：選派各科教師外出參加課堂教學改革培訓、課堂觀摩等活動15人次，要求教師撰寫學習心得體會并認真開展二次培訓工作，重點做好教師寫字水平培訓提升工作；學校要求教師在制定個人成長規劃中每人都要至少參與市、區級課題研究，每學期上1節專題研究課，積極撰寫教學反思、論文，參與各級各類評選競賽活動。這一系列舉措和要求，促進了教師教師參與科研的積極性，為學校教科研工作的發展打下了良好的基礎。

（五）做好教育資助，鞏固雙基成果

學校認真落實上級教育扶貧資助政策，通過調查研究、公開公示、建檔歸檔確保讓最需要資助的學生得到幫助，不斷加強對家庭困難學生的資助力度，實現了小學入學率達100%，鞏固率達100%，殘疾兒童入學率100%，小升初入學率達100%。

（六）借力教育共同體促進學校工作提升

在共同體建設過程中，學校充分依托教育共同體這一平臺，積極與領銜學校、共同體內兄弟學校開展學習、交流。本學期，通過開展青藍工程、共同體內頂崗式支學教活動，我校3位教師與__實小3位區內名師組成教學幫扶對子，通過公開課觀摩、交流課研討、教育教學專題講座等形式消化吸收共同體優質教育資源、先進管理經驗，促進教學管理水平提升。

三、存在問題

1．學校教育現代化水平亟需提升

因學校建設工程剛起步，現有辦學硬件設施較為簡陋、校園相關功能室缺少，

2．學校教育教學質量亟待提升

學校教育教學質量整體水平在全區滯后、學生學業素質整體不高，學生在學習習慣養成、學習方法等方面有待提升。教育教學質量的提升是一系統工程，當前學校辦學正圍繞以質量提升為中心，爭取在較短的時間內學校教育教學質量有較快提升。

3．教師隊伍建設需進一步加強

學校現有教職工23人，新分配教師存在工作經驗欠缺、業務素質亟待提升；老教師使用現代化教學設備不熟練；支教教師歸屬感不強等問題，這些問題的存在都要求學校要進一步加強教師隊伍建設。

四、改進措施

1.認真實施質量提升工程，促進教學質量不斷提升

在新學年，學校將按照《__實驗學校教育質量提升三年行動計劃》認真開展教育質量提升工程。通過加強師隊伍建設，加強學生習慣養成，加強教學流程管理，不斷提升教育教學質量。

2.加強教師隊伍建設

學校將依托《__實驗學校教師隊伍建設三年計劃》，通過加強師資培訓、吸收優秀師資、優化教學流程等多種形式不斷提升師資隊伍建設水平，促 進教師隊伍整體水平不斷提升。