關于勞動節的詩歌
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關于勞動節的詩歌范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
關于勞動節的詩歌范文第1篇
驚起一層漫漫綠色。
高高鐵塔、層層配電網絡上，
懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。
風 ， 用溫情的手在電線上彈奏著
歡快的樂章，在寂寥中
為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲，
荒蕪人煙的戈壁
因他們的存在而頓增生機勃勃的昂揚氣色。
為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光，
為了千萬勞動者能安全連續地運用電能
去建設祖國，
我們的電業工人
起五更 歸月色 戰沙暴，
巡線，檢修，消缺
從不毛之野到喧囂的街頭鬧市，
從架空線到地纜的每個角落，
細心檢查 ，
不讓每一個隱患從眼前滑過……
這就是光明使者
為自己勞動者的節日獻上的
最真的贊歌!
五一勞動節詩歌二站在紅五月首端
深入勞動者中間
感悟陽光里那跳躍的音符
一不小心
滴落下來
打動了無聲的果林
沉寂的大地上
頓時 響起勞動的那支勁歌
回蕩在億萬勞動者心中
回蕩在藍天白云之間
震落滿樹鳥聲 鋪紅掛彩的早晨
情不自禁 陽光 雨露 春風
催開著城市的文明之花
催長著鄉村的勞動之果
滿眼的美景 在飄飛的音符下
歡快傳唱著勞動之歌 勞動之歌
帶來春播的佳音
捎去夏耘的希冀
令大地充滿詩情
任金秋點染畫意
勞動之歌 永唱不衰
音符般自地底不斷拱出
豐碩的果實 味美 香甜
五一勞動節詩歌三家政服務員
醬醋油鹽飲食茶，護幼扶老涮洗擦。
巧手烹調香飯菜，勤謹澆開醉心花。
牛奶配送員
應時按點快奔波，大桶裝滿小瓶擱。
季約日送隨召喚，情系于行奶鮮活。
報刊零售員
立起亭臺開扇窗，未曾鋪張不潢裝。
眾刊精品操情冶，群科閃耀慧新光。
餐飲服務員
關于勞動節的詩歌范文第2篇
致鋪路工
童年時，我總是這樣想：
天下的路為什么那么多，
多得象撒在河中的漁網？
是誰把它們喂養大，
讓許許多多的車輛在上面來往？
今天，我發現你們在路旁，
用自豪的目光送走車輛，
把碎過的石子撒在路上……
現在，我已明白，
你們就是那小小的石子，
把天下的路鋪得又寬又長！
山 村郵亭
我們偏僻的山村
誕生了第一座綠色的郵亭
郵亭的主人
是從泥土中站起來的農民
是政策把我們
迷朦的山村喚醒
是信息為我們
沉悶的山村打開窗欞
是科學使我們
蝸步的山村開始飛騰
愚昧被掃進垃圾
知識擦亮了致富的眼睛……
我們偏僻的山村
終于誕生了第一座綠色的郵亭
郵亭已經生根
扎進山村的心中
為消滅祖輩留下來的荒漠
開辟著綠色的春天
開山工素描
你們微笑著
抹去眉毛里的汗珠
你們用鋼的意志
把
驕陽熔不化的石頭
狂風撞不垮的石壁
暴雨穿不透的巖層
鉆破
你們和隆隆的粉碎機一起
唱著歡樂的歌
唱出一條
通向遠方的道路
你們為今天奠基
你們為明天鋪路
把艱辛留給自己
留給別人甜美的通途
抹去眉毛里的汗珠
你們微笑著
1984..2歌唱勞動 文 / 詩意陽光
一
歌唱勞動
在這個花草蘇醒柳枝跳舞的季節
我歌唱一只在松軟泥土下蠕動的蚯蚓
這蠕動是最曼妙的舞蹈
它與農人耕耘與播種的躬身姿勢
優美地契合，彌漫一些大豆的金黃
稻谷的芳香，成為墑情充裕的土地上
最美的舞神
二
歌唱勞動
在千里之外遙遠的故鄉小村
我歌唱自己年邁的鄉下母親
她不知道五月里的某日是母親節
只曉得早早升起那縷裊裊的炊煙
然后荷鋤，走向田壟
讓滴答的汗珠敲打豐收的渴望
看麥苗仿佛自己青蔥的女兒一樣，嫩綠地長大
三
歌唱勞動
在八百米幽暗板結的地心深處
我歌唱一盞熏黑而明亮的礦燈
它的光焰是噴射著汗水的咸澀
礦難讓那些嶙峋的骨骼愈加堅硬
無數炭黑的手捧出又一道晨曦
此刻，初升的暖陽灑在身上
比空氣更輕，比磐石更重
四
歌唱勞動
在城市里每一條靜謐或喧鬧的街衢
我歌唱一把悠然舞動的掃帚
它緘默不語，一任身體與大地親近
擦出些胭脂，為城市梳妝
關于平凡和偉大
關于卑微與崇高
舞動的掃帚，用絕美的舞姿注釋
五
歌唱勞動
在與我比鄰的一家醫院潔白的產房
我歌唱每一聲初生嬰孩幸福的啼哭
它嘹亮而悠揚，如快樂的音符
在女護士疲憊的汗珠上起舞
真想把最美的詩歌獻給她們
可面對她們——這些圣潔的天使
我羸弱的詩句，何其卑微
五一，勞動節之歌 文 / 踏秋而歌
山一樣的脊，弓下來
鏵犁弓下來
農人的腰，彎下來
汗水滴落
五月，有太陽風
有鮮綠色的禾，有裹著喜慶的大紅彩綢的笑聲
有寧和的炊煙
升起來，升起來
當城市的瞳孔，找到一種高度
雄偉，這古老的方塊名詞
被注入激素一樣拉長身段，不可遏止地節節生長
匍匐的勞動號子，都爬上
矗立的頂端，爬上飛行物，爬上太陽系
在星漢的璀燦里，溺入幻想
我想到伊甸園，裸露
和一張樹葉。想到石器圍獵，想到人類用燧石敲出第一縷閃耀的星火
想到造紙術，指南針
火藥，活字印刷
想到，牛頓被掉落的蘋果砸中頭部
勞動光榮，勞動
創造幸福，勞動
是上帝賜予人類的一種智慧與快樂
我們伸展肌腱
讓春風，撫摸身上河流一樣鮮活的脈絡
關于勞動節的詩歌范文第3篇
五一節即將到來，在這樣熱鬧的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝。坐在一起看著表演，享受著難得的寧靜。以下是小編精心收集整理的關于幼兒園歡迎勞動節主持稿，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
幼兒園歡迎勞動節主持稿11：尊敬的家長朋友們，
2：親愛的小朋友們，
合：大家好，今天我們相約在一起，共同慶祝五一國際勞動節.
1：親愛的寶寶們，你們能告訴我，現在是什么季節嗎?(春天)哦，寶寶們，真棒，那我還想問問寶寶們，春天小樹怎么樣呀?(發芽了，長出了綠綠的葉子)那在我們的小樹下面有什么呀?(小草)那小草是什么顏色的呢?(綠色)，尊敬的家長朋友們，你們看到那了那充滿希望的春天嗎?感受到了那誘人的綠色嗎?如果沒有，請別著急，讓我們的寶寶來告訴你們“春天在哪里吧”，下面請欣賞大合唱：春天在哪里
2：小朋友們唱的真好聽，能告訴老師，你們喜歡春天嗎?(喜歡)那么你們喜歡你們的爸爸媽媽嗎?(喜歡)下面我們再給我們喜歡的春天以及我們的爸爸媽媽再帶來一首好聽的歌曲好不好呀?(好)下面請欣賞大合唱：
1：今天是一個讓激動的日子，我們相約在一起，共同慶祝一個偉大的節日----五一國際勞動節。
2：是勞動締造了人類的物質基本，供給給我們一切我們生活所需要的一切，我們要感謝所有的勞動者，正因為他們的辛勤勞動，才使得我們的生活如斯的幸福!
1：是勞動締造了人類的精神基本，讓我們感應了人世間的真善美，我們更應該感謝我們自己，因為我們也是辛勤的勞動者，用我們的雙手一點一點的在裝扮著我們的每一天!
2：在這個美麗的季節里，在這個特殊的日子里，我能感覺到四周洋溢著一份濃濃的愛，這些愛里有殷切希望的，有樸實醇厚的，但是在這些愛里面卻有一份是讓我最感動的，那就是我們小班寶寶的愛，她們雖然不會說很多很多動人的話語，不會做很多很多替你分擔的事情，但是他們卻用了他們自己的方式來表達他們對家長的愛，下面請欣賞小班組舞蹈：你們現在看到的這些寶寶是由我們小1班和小3班的寶寶組成的，寶寶，你們愛自己的爸爸媽媽嗎?(愛)那么請你們唱起來跳起來吧!
1：可愛的孩子永遠是我們心中最柔軟的一份存在，不管我們工作的多么辛苦，有多少的委屈，在看到他們的笑臉時就全部煙消云散了，他們在我們的心里是那么的重要，其實我們在他們的心里也同樣重要，現在你們看見的寶寶是由我們小2班和小4班的寶寶組成的，他們想用自己的舞蹈來告訴爸爸媽媽，我們很愛你們，很欣賞舞蹈：
2：看到我們小班的弟弟妹妹都表演了精彩的節目，向爸爸媽媽表達了自己的感情，我們中班組的小朋友都有點著急了，我們中班組的小朋友為了這次活動，在老師的輔導下，都非常努力的在排練節目哦，下面就請寶寶把自己苦練后的成果秀給爸爸媽媽看看吧，請欣賞中一班舞蹈：
1：中一班的寶寶跳的真棒，哇，又來了一對可愛的寶寶呀，原來是我們中2班的孩子們，請欣賞中2班舞蹈：
2：現在在我們面前的是我們中班組的最后一個表演隊，他們就是我們中3班的寶寶們，請欣賞中3班舞蹈：
1：中班的孩子們表演的真是精彩，下面到我們大班的小朋友們了，大班的小朋友們，你們準備好了嗎?(準備好了)我想問問大班的小朋友，在這樣一個特殊的日子里，你們有什么想對爸爸媽媽說的吧?(爸爸媽媽你們辛苦了)很樸實的話語，卻是孩子們最真摯的心聲，下面請欣賞大班舞蹈：
2：我們的寶寶是祖國未來的希望，我們的寶寶也是家長的希望，對于我們學前班的小朋友來說，這個學期是他們在幼兒園呆的最后一個學期了，下個學期你們將到小學去學習更多的知識，請你們把美麗的舞蹈當做一份祝福送給比你們小的弟弟妹妹好不好呀?(好)請欣賞學前班舞蹈;
1：現在大多數都是獨生子女，獨生子女缺少伙伴的交流，但是我們不一樣，但是我們不一樣，我們在幼兒園里唱歌，跳舞，畫畫，做游戲，健康快樂的成長.今天我們和爸爸媽媽，小伙伴們一起游戲一起歡呼，我們的大家庭里其樂融融，現在我們請我們的爸爸媽媽一起來做游戲吧!請家長朋友們跟隨本班老師前去做親子游戲!
幼兒園歡迎勞動節主持稿2尊敬的各位老師們：
大家好!
在這陽光明媚、春光燦爛的日子里，在學校團結奮進、和諧發展的美好時刻，為迎接"五一"國際勞動節，我校特舉辦了這場主題為"健康身心、愉悅心情"的野外登山比賽和趣味游戲活動，這是展現全體教職員工良好精神風貌的一次活動。旨在豐富教職員工的業余文化生活，進一步增強全體教師的健身意識。在這次比賽中大家既能鍛煉身體、錘煉意志，又能增強學校的向心力和凝聚力，展現大家的競爭精神、團隊精神和拼搏精神，彰顯學校積極進取、健康向上的精神風貌。
老師們，這是一個充滿希望，充滿活力的季節。只有辛勤耕耘，才會有豐碩的收獲;只有奮勇攀登，才會一覽無限風光。讓我們預祝本次活動能取得圓滿的成功!
首先有請我們親愛的園長講話，大家掌聲歡迎......
下面我們來進行本次活動的第一個環節--登山比賽。本次登山比賽是以娛樂健身、安全第一的原則來進行，所以老師們在娛樂健身的同時一定要注意自己的安全。下面我來講一下本次競賽的方法：全體老師從山下統一出發，以個人為單位，前5名為第一名，獎金~~元，中間的10名為第二名，獎金~~元，余下的為第三名，獎金~~元。裁判宣布開始后各位老師們開始比賽，參賽隊員到達終點后，由裁判員發代表各種名次的小旗。比賽結束后各種名次的隊員分別合影留念。
現在請老師們做好準備，比賽開始......
下面我們來進行活動的第二個環節，那就是我們的趣味游戲活動，以年級組為單位來進行。有請小班組的老師們開始，我們掌聲歡迎。請中班組的老師們做好準備。
接下來有請我們中班組的老師帶來的節目......請大班組的老師做好準備。
我們掌聲歡迎大班組的老師。
請學前組的老師上來為我們表演。
男：火紅的五月，迸發著激情。因為它賦予了我們勞動者應有權利和自豪。
女：燦爛的五月，散發著熱情，因為它賦予了我們勇于肩負社會責任的歷史使命感。
男：伴著春天的旋律，全體教職工和家長的帶領下，咱們幼兒園朝著希望飛翔。
女：在昂揚向上，務實求真的作風中，幼兒園一路高歌。
男：今天，我們相約這里，共同慶祝我們自己的節日--五一勞動節。
女：今天，我們相約這里，回望激情歲月，用心感受真誠。
男：讓我們共同祝愿每一位員工身體健康，工作順利。
女：讓我們共同祝愿每一位年青朋友青春亮麗，朝氣蓬勃。也祝愿我們小朋友們做一個愛勞動的好孩子!今天的活動到此結束!
幼兒園歡迎勞動節主持稿31.小旗手出旗。
2.升國旗、奏國歌、行注目禮。
3.唱國歌。
4、整隊。
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創造，親愛的小朋友，小喜鵲是靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!
一年一度的“五一”國際勞動節就要到了，它是勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到的合法權益，是人類文明的進步。每年的這一天，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝活動。
我們要，養成熱愛勞動的習慣。從自己做起，從身邊做起，自己的事情自己做，幫助媽媽做家務，“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖。”
小朋友們讓我們從現在開始、從點滴做起，樂于勞動、熱愛勞動，長大后共同建設我們美好的祖國。
在這里提前祝全體老師及幼兒“五一”勞動節快樂!
幼兒園歡迎勞動節主持稿4男：今天我們歡聚一堂，把勝利的喜悅品嘗!
女：讓我們在五月放歌，讓我們為勞動禮贊
男：讓我們向~~的明天獻上最美好的祝福!
女：~~區慶“五一”表先儀式暨文藝演出
合：現在開始
男：今天到場的有：在家的區四大家領導和處級干部、各鄉鎮街道辦事處、區直各部門的主要領導和分管工會工作的領導，歡迎你們!
女：區部分企事業單位的負責人，及區部分工會干部。歡迎你們!
男：下面我們歡迎~~同志致辭!
女：歡迎!
(頒獎詞)
男：謝謝~~熱情洋溢的致辭。下面請~~同志宣讀“十佳農民工”名單和五一勞動獎章獲得者名單。大家歡迎!
(串臺詞)
女：歌聲亮，舞姿翩，~~兒女笑開顏
男：手攜手，肩并肩，豪情似火勇向前。
女：朋友們，歡快的歌舞拉開了演出的序幕。
男：值此喜迎五一國際勞動節來臨之際，我們~~區總工會特地組織了這臺演出，展示我們~~廣大干部職工昂揚向上的精神風貌!
女：并獻上我們最誠摯的節日問候和最美好的祝愿!
(2、山丹丹開花紅艷艷)
男：五月的陽光紅似火，五月的花兒艷如陽。
女：讓我們的歌聲飄揚在五月的和風里，讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中。請欣賞景伴歌《山丹丹開花紅艷艷》!
男：請欣賞。
(3、虎趣)
女：今年是我們傳統的豬年。今天我們的舞臺上也來了一群虎娃，他們充滿朝氣與活力，他們的動作夸男、有趣，展現出勞動者生機勃發的氣象。看，他們來了。
(4、激情的五月)
男：勞動者，一個光榮的稱號。鮮花點綴了你的芬芳人生，獎章表達了你的卓越功勛。五月的星空因為你而光彩奪目，五月的詩歌因為你變得更加瑰麗豪邁。讓我們把最美麗的詩篇獻給你，光榮的勞動者。請欣賞詩朗誦《激情的五月》。
(5、走進千家萬戶)
男：我記得有一首歌，里面有這么幾句：進了男家的門，解了趙家難。
女：我知道，接下來是：吃了百家的飯，了過百家的愿。
男：嗯。我覺得這正是~~區各級干部的寫照。在“黨員干部走進千家萬戶”活動，他們廣泛與困難群眾進行結對幫扶，在了解群眾、幫助群眾的實踐中進一步增進同群眾的感情。
女：是的。他們主動服務、主動盡責、主動履職，為群眾送去黨和政府的溫暖。他們
合：走進了千家萬戶。
(7、紅色記憶)
女：歷史不會忘記，生活在幸福中的我們更不會忘記，也不應該忘記，是昨天在槍林彈雨中浴血奮戰的先輩們用生命與鮮血換來了今天的和平與幸福，也許只有銘記了昨天，我們才能更加懂得珍惜今天。朋友們，讓我們珍藏這段《紅色記憶》。
(8、風采)
男：我們都說，勞動創造了美，美來自于勞動。其實，只要我們善于發現，真正的美就蘊含在勞動者的心靈里，表現在他們勞作的動作里。今天，一群普通勞動者展示出他們最美的風采!
(9、歡樂的舞步)
女：聽!激情澎湃動人心弦的青春舞曲。看!飄揚的長發，時尚的舞姿，展示了青年勞動者對生命之舞的詮釋和對生活的無比熱愛。她們是一群快樂而幸福的舞者。讓我們一起隨著音樂起舞，踏出我們《歡樂的舞步》!
(10、環衛情)
女：有一種芳香，四季永不變;
男：有一種花朵，四時永開放;
女：有一類人群，一生永相伴。
男：她們雖然沒有牡丹的高貴，沒有玫瑰的典雅，沒有百合的芬芳，但她們卻是第一個迎接春天的，是我們心中最美的迎春花。
女：請欣賞~~環衛站職工自編自演的音樂情景劇《環衛情》。
(12、勞動者之歌)
男：朋友們，提到五一，不知道你會想到什么王進喜、郝建秀、時傳祥一個個勞動者的名字我們已經耳熟能詳。當然，縈繞在我們腦際的還有那一首首飽含贊頌之情的歌曲。今天，就讓我們縱情歌唱，唱響那一首首勞動者之歌。
(結束詞)
女：~~是一片熱土，在這里，祖先曾給我們留下燦爛的文化
男：~~是一塊勝地，在這里，前輩曾給我們留下過驕人的業績
女：讓我們在區委、區政府的堅強領導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，銳意進取，開拓創新!
幼兒園歡迎勞動節主持稿5【女主持】：尊敬的各位來賓，朋友們，大家晚上好。我是今天晚會的在線主持：~~，當“五一國際勞動節”，隨著初夏的熱浪又到來的時候，很高興與朋友們一起相聚，共同度過一個美好的夜晚;
【男主持】：朋友們!大家好!我是今晚的在線主持：~~，都說五月是鮮花盛開的季節，都說五月是播種希望的季節，讓我們把所有的鮮花獻給光榮的勞動者，獻給我們自己的節日!在“五一聯歡晚會”開始之前，首先我們掌聲有請“老年征婚俱樂部3室”室主月光，為朋友們的到來致詞。
【月光室主講話】
【女主持】：謝謝月光室主的一番肺腑之言。朋友們，1886年5月1日，美國芝加哥的二十一萬六千余名工人，為了爭取實行八小時工作制而舉行了大規模的罷工。經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。從這一天起，全世界的勞動者有了自己的節日。歷史已經走過了100多年的歷程。一路奮斗，一路歌啊，我們的生活在勞動者的手中如花似錦，我們的時代在勞動者的創造中突飛猛進;
【男主持】：是啊，看看我們日新月異的城市，無論是紅映天宇的鋼瀑鐵流，還是飛躍天塹的虹橋高路;無論是滿目霓虹的繁街鬧市，還是異彩紛呈的網絡世界，哪一樣不是勞動者汗水和智慧的結晶?是勞動改變了我們的生活，是勞動創造了這個世界;
【女主持】：那荒原井架上的紅旗，在時代的世紀風里迎風飄揚;那爐膛中熊熊的烈焰，熔鑄著時代的熾熱主題;雄偉的三峽大壩，屹立在朝陽初升的彩霞里;遨游在太空的神州系列號飛船，昭示著一個民族的強大和尊嚴。我們華夏兒女用自己勤勞雙手譜寫出五千年不朽的樂章，所有的耕耘，所有的希望，都在這輝煌的五月里開放成馥郁的花海;
【男主持】：每一年的這個季節，鮮花盛開的五月，就是我們心中最美的風景線。在這道風景線上，勞動者的歌聲最高亢最響亮，勞動者的號子最深沉最悠遠。歌聲里包含著勞動者的深情和力量，號子里滿載著勞動者的追求和希望。它是我們這個時代最能催人奮進的主旋律;
【女主持】朋友們!老3房間【激情五月.和諧之聲】慶五一聯歡晚會現在開始!讓我們盡情的唱，唱出我們心中對全世界勞動者的祝福!讓我們開心的跳，跳出我們的自信和對未來的希望!首先請欣賞：開場舞：《節日快樂》表演者：一麥：【舞蹈】~~二麥：【舞蹈】~~
1、【男主持】：古老的中國像一座山，千秋聳立氣勢巍峨，今天的中國像一條河，萬古奔流波瀾壯闊。
是我們用勤勞的雙手共筑一座山，是我們用智慧的汗水共開一條河。接下來請欣賞：歌曲：《盛世中國》表演者：【01演員】~~;
2、【女主持】：走過寬闊的原野放聲歌唱，我們歡樂的歌聲飛向四方，春天里我們沉醉無盡的芬芳，秋天里我們品嘗豐收的酒漿。
請欣賞：《天地喜洋洋》表演者：【02演員】~~;伴舞：【02伴舞】~~;
3、【男主持】：是啊，我們生活的土地灑滿陽光，我們創造的一切燦爛輝煌，天地間蓬蓬勃勃生命的力量，有我們就有一片歡樂的廣場。
請欣賞：笛子獨奏：《春到湘江》表演者：【03演員】~~;
4、【女主持】：從田野的小路上我們走上了人生，從大山的懷抱里我們奔向了未來。
無論到了哪里都不會忘記父親對我的叮嚀：為農民唱首歌，他們的四季好辛勞哇，他們在土里刨生活，住的是泥巴房，他們種的是汗珠，求的是風調雨順，收獲的是苦中樂。請欣賞：歌曲：《父親對我說》表演者：【04演員】~~
5、【男主持】：青線線那個藍線線，藍個英英采，生下一個藍花花，實實的愛死人。
一曲蘭花花唱了多少年，一首心里的歌唱醉了多少人。那是一份不忘的柔情伴我一路風塵一路歌。接下來請欣賞：歌曲：《蘭花花》表演者：【05演員】~~;
6、【女主持】：風平浪靜的日子，你不會認識我，我的綠軍裝是最普通的顏色，花好月圓的時刻，你不會留心我，我的紅帽徽在遠方默默閃爍。
假如一天風雨來，風雨中會顯出我軍人的本色.請欣賞：歌曲：《軍人本色》表演者：【06演員】~~，伴舞：【06伴舞】~~;
7、【男主持】：朋友們。
我們在新浪UC里萍水相逢。我們在網絡世界里開心快樂。這里的朋友來自四面八方，這里的伙伴懷抱同一個夢想。無論前面的路怎樣?我們都會用真情溫暖身邊的每一個人。接下來請欣賞：葫蘆絲獨奏：《駿馬迎春》表演者：【07演員】~~;
8、【女主持】：母親河滔滔流過來，母親河奔騰向前去，捧出幾多情和愛，捧出幾多情和愛，流過田野融進山川，笑看大地百花盛開。
這是一條源遠流長的河，這是一條滋潤心田的河。請欣賞：歌曲：《母親河》表演者：【08演員】~~;
9、【男主持】：天涯望月望到的是你的笑臉，天涯望月望到的是你的雙眼，你那一雙彎彎的眉毛，此時也彎在月亮里面。
我們為生活而奔波，無論走到哪里都會永遠記得你那彎彎的笑眼。接下來請欣賞：歌曲：《天涯望月》表演者：【09演員】~~;
10、【女主持】：這片美麗的土地上，有我有你也有她，我們沐浴金色的陽光，我們歡聚在一起。
在這歡樂的時刻，盡情歌唱吧，每張笑臉都充滿蓬勃生機，多少風雨多少奇跡留在我們記憶里。請欣賞：歌曲：《節日歡歌》表演者：【10演員】~~，伴舞：【10伴舞】~~;
11、【男主持】：在我們這個飛速發展的時代里，綠色永遠是我們眼前一道亮麗的風景線，軍樂永遠是我們心中催人奮進的旋律。
無論在槍林彈雨的年代，還是在歌舞升平的今天，軍人手中的鋼槍就是我們平安幸福的保障，接下來請欣賞：軍樂演奏：《前進在新的路上》表演者：【11演員】~~;
12、【女主持】：梨花開春帶雨，梨花落春入泥，此生只為一人去，道他君王情也癡。
多少情來多少愛，都是風情紅塵里。下面請大家欣賞：豫劇：《梨花頌》表演者：【12演員】~~;
13、【男主持】：為了給我們老3房間五一聯歡晚會助興，許多朋友帶著他們喜歡的節目來到了我們的晚會。
在這里我代表房間所有的新老朋友對他們的光臨表示衷心的感謝，接下來我們共同欣賞由【13演員】~~為我們演唱的歌曲：《歸魂》;
14、【女主持】：有你陪我一起瘋狂，美麗日子有你分享，你說你愛天空、微風、海洋，我卻只最愛和你一起的時光。
是啊，有你的日子我不再孤獨，有你的日子我的心情好美麗。下面請欣賞：歌曲：《美麗的日子》表演者：【14演員】心情;伴舞【14伴舞】~~;
15、【男主持】：一首首老歌，飽含著往日的柔情和溫馨，留在我們的記憶里，它如一杯陳年老酒醇香而悠長。
雖然歲月已經流逝，人生已經過半，而我們卻難忘那久遠的美好。接下來請欣賞：長笛獨奏：《漁舟唱晚》表演者：【15演員】~~~;
16、【女主持】：槳聲huhu才出水，小船悠悠離岸去，魚兒不驚鳥兒不飛，總理搖漿輕振臂。
這是一幅總理和百姓在一起的畫面，它像藍色湖泊里的碧波漣漪，蕩漾在我們心中的是：永遠的溫馨與美好。下面請欣賞：歌曲：《泛舟花溪》表演者：【16演員】~~;
17、【男主持】：唱不夠那紅墻碧瓦的太和殿，道不盡那十里長街臥彩虹，只看那紫藤古槐四合院，便覺的甜絲絲，脆生生。
京腔京韻自多情，我的故鄉是北京。請欣賞：歌曲：《故鄉是北京》表演者：【17演員】~~;
18、【女主持】：新建的廠房一座座，新鋪的大路一條條，新豎的井架一排排，新架的銀線一道道，鋼鐵又奪新高產，石油又創新指標，科學技術開新花，工業又傳新新捷報。
這是我們的勞動結碩果，我們為它歌我們為它舞。請欣賞：歌曲：《祖國一片新面貌》表演者：【18演員】~~，伴舞：【18伴舞】~~;
19、【男主持】：正月里，冬天要走，溫暖的春天在招手;
荷塘里，冰雪消融，鵝鴨歡騰展歌喉;春雨里，花香月圓，為美好生活，奮斗;春光里，撒下汗水，秋來定有燦爛的豐收。請欣賞：舞蹈：《春天在招手》表演者：【19演員~~舞團;
20、【女主持】：我們用勤勞耕耘希望，我們用奮斗創造未來，我們用真情溫暖人間，我們用歌聲擁抱祖國。
生活在我們的耕耘里日新月異，祖國在我們的歌聲中繁榮昌盛。請欣賞：歌曲：《我用歌聲擁抱祖國》表演者：【20演員】~~;
21、【男主持】：是你把我養大，灑下多少汗水，是你教我成人，付出多少苦累，想起你的情我就心潮難平，想起你的愛我就飽含熱淚。
一份情曾經溫暖多少顆心，一份愛不知哺育多少代人，接下來請欣賞：歌曲：《報答》表演者：【21演員】~~;
22、【女主持】：我們在網絡萍水相逢，來自四面八方的朋友，帶著著天南海北的方言和樂趣，匯聚成了我們的快樂家園和開心套餐。
這份情我們會珍藏在記憶里，這分愛我們會永遠保留。請欣賞：歌曲：《東北二人轉》表演者：【22演員】~~;
23、【男主持】：月光下的鳳尾竹，輕柔美麗像綠色的霧，竹樓里的好姑娘，光彩奪目像夜明珠，聽啊，多少深情的葫蘆笙，對你傾訴著心中的愛慕。
接下來請欣賞：葫蘆絲獨奏：《月光下的鳳尾竹》表演者：【23演員】~~;
24、【女主持】：嘩啦啦的黃河水日夜向東流，黃土地的兒女跟著那太陽走，一道道嶺喲一條條溝，一聲聲信天游早已不唱那走西口，多少年的期盼多少代追求，年輕的高原人趕上了好年頭。
一首“西部放歌”唱出了新時代西北人情懷。下面請欣賞：歌曲：《西部放歌》表演者：【24演員】~~;
25、【男主持】：當田野傳來布谷的歌聲來，那是母親告訴你那是春播的日子，當秋風吹過金色的田野來，那是父親催促你收割昨天的希望。
你還記得嗎?這就是故鄉的景色。請欣賞：歌曲：《美麗家園》表演者：【25演員】~~;
26、【女主持】：一輩子放牧摸黑又起早，馬背上失去了青春卻不曾知道;
放過羊群放過馬群;放過了風沙也放過了風暴;最愛喝的是烈火性的酒;最愛唱的是蒙古的長調。這就是草原上牧馬人，一個在大草原上播種希望的民族。接下來請欣賞：歌曲：《牧人》表演者：【26演員】~~;
27、【男主持】：是啊，熱情豪放的草原人，歡迎每一位來到那里的朋友。
當您走入那綠色的懷抱，一條哈達會掛在你胸口，三杯美酒會捧到你的面前，小伙子拉起馬頭琴牧歌伴你游，姑娘們獻上飄香的奶茶讓你盡情品嘗。下面請欣賞：舞蹈：《草原歡迎你》表演者：【27演員】~~;
28、【女主持】：沿著鮮花的長街，走向紀念碑，擁抱吧親愛的戰友;
懷抱幸福的陽光，走向天安門，放歌吧親愛的朋友;那綻放滿天的禮花，讓我們看到夢想在騰飛，那響徹在心頭的“義勇軍進行曲”讓我們倍増民族的責任。請欣賞：歌曲：《祖國萬歲》表演者：【28演員】~~;
29、【男主持】：雖然已經沒有戰火紛飛的年月，歌舞升平的年代里里同樣彰顯軍人的風采，無論是在風雪迷漫的邊防哨卡，還是在抗災搶險的第一線，那綠色背影就是我們青春的驕傲。
請欣賞：歌曲：《我心屬于軍旗》表演者：【29演員】~~，伴舞：【29伴舞】~~;
30、【女主持】：人生像條奔流的河，那奔騰遠去的河水滿載著我們多少美好和希望，無論沿岸多少曾經的美麗都阻擋不了我們浪潮般奔騰向前。
我們永遠相信：希望在前面，明天會更好。接下來請欣賞：配樂朗誦：《河床》作者;~~，朗誦者：【30演員】~~;
31、【男主持】：高高的興安嶺，叢林里深藏著遠古的神秘，白雪下覆蓋著待醒的生命，那蜿蜒迂回的大山，好似我們民族堅挺的脊梁。
我喜歡這北國奔騰的山脈，它像勞動者豪邁的情懷。請欣賞：歌曲：《走上高高的興安嶺》表演者：【31演員】~~;
32、【女主持】：千里萬里的兵哥哥，你身邊的小溪走近我，千里萬里的兵哥哥，你身邊的小溪連著我。
遠山回蕩著一支歌，唱的花開花開白云坡，坡上站立著小哨所，云纏霧繞，像轉陀螺歌。接下來請欣賞：歌曲：《千里萬里的兵哥哥》表演者：【32演員】~~;
33、【男主持】：是啊，鋼槍鐵骨守國防，也有一腔柔情留給她。
軍人也有兒女情長，軍人也有愛。月亮下守候著一顆期盼的心，山那邊是她等待的人。片片相思難盡絲絲魂牽夢縈，紅顏像朵朵桃花盛開，紅顏只為他而紅。請欣賞：歌曲：《紅顏為誰紅》表演者：【33演員】~~;
34、【女主持】：都說你的花朵真紅火，都說你的果實真豐碩，都說你的土地真肥沃，都說你的道路真寬闊。
祝福你我的祖國，我把壯麗的青春獻給你，愿你永遠年輕，永遠快樂。接下來請欣賞：歌曲：《祝福祖國》表演者：【34演員】~~，伴舞：【34伴舞】~~;
35、【男主持】：有一種情緣不用來訴說提起來總是讓人難以放下，有一種牽掛不用你來叮嚀，說起來總是讓人滴淚花。
滾滾紅塵，茫茫人海，我的祝福永遠陪伴著你。請欣賞：歌曲：《我的祝福你聽見了嗎》表演者：【35演員】~~;
36、【女主持】：皎潔的月光把夜色朦朧，我用思念點亮我的心燈，遙望著夜空圓圓的月亮，為你掛一輪最美的笑容。
你是我的思念，你是我的心夢，你是我遙遠的鄉情。接下來請欣賞：歌曲：《月色朦朧》【36演員】~~;
37.【男主持】：拉丁舞是一種源自北美的民間舞蹈。
它舞步輕快，浪漫而富有活力。以其隨意，激情，節奏感強的特點，被世界人們所喜愛。如今的拉丁舞已經成為我們娛樂生活不可缺少的部分。踩著拉丁舞步，伴著激蕩的音樂我們豐富了自己的生活，獨享著一份開心和快樂。接下來讓我們一起欣賞由【37演員】~~為我們表演的拉丁舞：《開心恰恰》;
38、【女主持】：愛情是我們生活中永恒的主題，為了這份期待已久的美麗，茫茫人海里多少人都在苦苦等待，多少人都在執著追求。
如果有一天這份美好的愛降臨到了您的身邊，朋友，我們所有人都為你祝福!請欣賞：歌曲《姑娘我愛你》演唱者：【38演員】~~;伴舞：【38伴舞】~~【38伴舞】~~
39、【男主持】：朋友們!我們的晚會就要結束了，非常感謝光臨我們聯歡晚會的嘉賓朋友和演員!老3房間是我們溫馨的家園，希望朋友們常在這里相聚開心。
現在請欣賞：結束舞：【祖國我們與你同行】表演者：【39伴舞】~~【39伴舞】~~;
【閉幕詞】背景音樂：《難忘今宵》
【女主持】：千言萬語是我們對勞動者由衷的心聲，千歌萬曲是我們對勞動者深情的問候。如果說祝福是一杯醇香的美酒，我們愿高舉酒杯，把心中的祝福撒向所有勞動者走過的地方。
【男主持】：中流砥柱，搏擊長空是一種人生，默默無聞，無私奉獻也是一種人生。勞動如咖啡里的方糖，把我們的的人生調得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
【女主持】：我們都是普通的勞動者，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一曲大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們為五月高歌，為勞動者擊掌，明天喝彩!
關于勞動節的詩歌范文第4篇
關鍵詞：感恩教育；重要性；德育工作
一、背景與現狀
（一）時代背景
20世紀，科學技術獲得了突飛猛進的發展，給人類生活各方面帶來了顯著提高，使人的智力、體力獲得巨大解放。但是片面強調發展科技而忽視了人文德育，同樣給我們的生活帶來了一系列的問題，諸如社會問題的老無所依，生態環境問題的環境污染，科技犯罪和道德頹廢。回顧過去，深刻反思。人們開始認識到單純依靠科技的進步，并不能促使人類的全面發展，只有物質文明和精神文明的共同發展，才真正有利于人類走向解放。在這樣的社會歷史背景下，世界各國開始關注對年青一代的人文教育，因此德育成了各國教育發展的共同趨勢，同時也是迫在眉睫的艱巨任務。
（二）青少年素質現狀及成因
在家里，孩子是家人關注的中心，在他們只有索取，沒有回報。父母關注更多的是孩子的學習成績，只要學習成績好，其他事情父母都可以代勞。一旦有錯誤時，父母多說幾句，他們就埋怨父母的嘮叨、麻煩，認為父母不理解自己。產生這種現象的根源有家庭和學校的雙重原因，作為教師我們也應該予以反思，應該充分利用思想品德課對學生進行思想教育，多開展一些相關主題的活動，使學生真正體驗到親情，學會感恩。在報紙或電視上，我們看到一些關于學生缺乏感恩的行為越來越多，他們把父母給予的看作理所當然，把某些陌生人和機構的幫助看作理應如此，尤其是一些貧困生申請的“兩免一補”，只知道拿錢，卻不知道用功，只知道索取而不知付出，而更加讓人擔心的就是在社會利己思潮沖擊下，不少大學生貸款上學畢業工作后遲遲不還欠貸，而他們這樣的舉動，也讓不少銀行對發放助學貸款持觀望的態度，從而讓社會陷入無底的惡性循環，這無一不反映了學生感恩意識的缺乏，也反映了學校在感恩教育上的缺失。這與社會環境的負面影響、學校德育的不足、家庭教育不完善等方面是不無關系的：社會中，首先是市場經濟環境下功利主義的盛行，經濟上的急功近利，不可避免地使一些人社會責任感弱化，公德心淡漠，一部分人唯利是圖、損人利己、過河拆橋，這給人生觀、價值觀、世界觀正在形成的大學生帶來了極其惡劣的影響；再次是對不良社會現象處置不力而產生的暗示效應，例如，當今社會子女不孝順父母、學生不尊重老師、受恩者對施恩者恩將仇報等種種現象。家庭中，許多家庭教育注重子女的智力發展、文化學習，卻忽視了教育子女如何做人。
首先，父母的溺愛造成了子女缺乏自立精神。中國家庭的父母多有一種再窮不能窮孩子的理念，只要兒女過得好，父母再苦再累也心甘情愿，從不讓孩子感知自己付出的愛，感知自己生活的艱辛，也從不要求孩子回報，這種溺愛使孩子只擁有了被愛的權力，失去了愛的責任甚至是愛的能力，使本來應為雙向互動的父母與兒女之間的情感，成為僅是父母對兒女無私奉獻的單向車道。
其次，家庭對學生的期望。父母對孩子最大的希望就是學習成績優異，只要孩子學習成績好，其他都是次要的，對成績的盲目追求，忽視了對孩子情感的重視，導致了他們成為不會感激、不會感動、不會感謝的冷漠一代。學校中，學校教育出現經濟功利化的傾向。在教學中表現為強調學知識提高能力而忽視學做人的問題，出現了重視感恩知識、感恩經驗的傾向，忽視學生在感恩教育中的情境體驗，道德教育有脫離學生的生活實際的傾向。道德本身就是實踐的道德。然而在傳統的思維定勢中，習慣把道德教育問題與政治問題緊密相連，導致道德教育過分政治化，而以情感教育為主的感恩教育很難實質性地進入學校教育范圍。
感恩教育在這種傳統的教育模式中必然缺乏應有的地位和作用。聚焦我們當前的學校德育，其過程就是教育者把社會所要求的品德規范傳授給受教育者，受教育者形成這種品德的過程，具有明確的規定性和必須服從的強制性。“不顧品德內化規律，否定道德學習主體化，用規范宣講取代心性修養的純外礪過程成為中國德育現實的主要特征。”“功利化”的傾向一度成為德育的趨勢，總要求德育具有即時、顯性的功效，忽視或輕視德育的長期效益，總要求我們做到“大德”的時候，往往忽視了“小德”。學校教師向學生灌輸愛國、愛家、愛社會的“大德”的時候，往往忽略了學生感恩父母、感恩老師的“小德”，很多學生在表達自己的愛國情感的時候，卻不知道報得三春暉。
二、感恩教育的重要性
感恩教育，是以情動情的情感教育，是以靈魂喚醒靈魂的感性教育，是以德報德的感性教育。感恩是對社會冷漠癥的最好矯正。尤其在各種思想文化碰撞激蕩、道德價值標準逐漸趨向多元的社會轉型期，為了我們的民族，為了我們“禮儀之邦”的榮譽，我們必須教育我們的學生學會感恩，培養他們積極的人生觀、世界觀和價值觀；培養他們優良的心理品質；培養他們樂觀向上的心理素質。讓學生學會感恩，培養學生的感恩品質。我們從以下幾點說明感恩教育的重要性。
（一）感恩是中華傳統美德
感恩是中華民族的傳統美德，在中國傳統文化里，感恩思想一直占據主流地位。“滴水之恩，當涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”等動人詩句，顯示了我國源遠流長的感恩情懷與傳統。感恩是一種美好的情感，一種做人的道德，是一種處世哲學，是做人的支點。因為父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，社會對我們有關愛之恩。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心、幫助他人；擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習、珍愛自己；擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容、贏得真愛、贏得友誼；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂、擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。感恩，不僅僅是一種美德的要求，更是生命的一個基本使命，是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人最起碼的修養，也是人之常情。不懂得感恩，就不會懂得何為人間真情，沒有感恩意識，個人的其他道德更是無法建立起來。缺少感恩教育會影響孩子的成長與發展，因為只有知道感恩的人，才能收獲更多的人生幸福。每一個人都應常懷感恩之心，感激生育你的人、感激撫養你的人、感激教育你的人、感激關懷你的人、感激幫助你的人……感恩是一種美好的情感，是人性和人的高貴之所在。拒絕感恩，是道德的失落，是不文明的表現。在一個文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的，這也是建設和諧社會的重要要求，可以促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關系相處融洽、協調，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助。要想確切改變我們社會的感恩現狀，從學生抓起，感恩教育尤為必要。使我們真正能做到讓學生們學習換位思考，珍惜朋友，理解父母；讓社會有些人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關心別人。
（二）感恩教育具有深遠意義
“感恩教育”的核心是“感”和“恩”，基礎是“愛”。感恩，絕不是對父母恩情簡單的回報，它是學生本身的一種責任、自立及自尊意識，更是一種精神境界的追求。人，離不開群體，唯有學會感恩，感謝生活，感謝父母師長，才會更加熱愛生命，關愛他人，收獲和平與快樂。“百善孝為先”“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”“滴水之恩，當涌泉相報”，只有不忘父母之恩、人民之恩、祖國之恩，才能弘揚中華民族“孝廉”之美德。感恩教育自古以來就被重視。早在北宋時期司馬光也就曾給出了最為精辟的論斷：“才者，德之資也；德者，才之帥也；自古以來，國之亂臣，家之敗子，才有余而德不足也。”外國有位哲學家說過，“世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。”現今社會也是一樣，感恩教育在青少年的成長中起著至關重要的作用。蘇霍姆林斯基說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”一個人如果連父母都不愛，又怎能愛他人、愛祖國？而在目前的教育結構中，孩子們缺少的恰恰就是這種感恩教育。實施感恩教育，就是要喚醒青少年的感恩情懷。就是要讓青少年知足惜福，學會感恩，懂得愛與被愛。因此，要想做好德育工作，首先我們必須讓感恩教育占據我國教育中比較重要的一部分，只有我們懂得感恩，學會感恩，才能真正培養自身的道德修養、愛國情操。而伴隨著素質教育的提出和推進，德育在教育中扮演著越來越重要的角色，而簡單樸素的感恩教育蘊涵著深刻的人情味和人文關懷，學會感恩是學會做人的前提，因此，更應將感恩教育放在德育工作的首位，全面落實踐行。
三、推進感恩教育的幾點對策
作為教師，我們更不能忽略對孩子的感恩教育，懂得感恩，才會有社會意識。一個人的責任感對個人和社會的發展都十分重要。古往今來，大凡是對國家、民族做出卓越貢獻的優秀人物，都在孩童時就形成了強烈的社會責任感和歷史使命感。那么如何讓我們的孩子學會感恩呢？
（一）樹立重視德育工作的觀念，落實感恩教育
在中學校園實行感恩教育，首先要明確感恩教育的重要性和必要性，切不能認為開展感恩教育活動會浪費學時，無益教學成績，這就要求所有教職員工轉變觀念，跟隨素質教育推行的步伐，落實感恩教育，使學生逐漸養成感恩父母、感恩同學的思想習慣，學會尊重，要相信這種意識會轉化為孜孜以求、自強不息的學習精神。引導全體教職員工意識到自己教書育人的神圣使命，認清日常工作所產生的重大影響———“孩子的心靈是一塊奇異的土地，播上思想的種子，就會獲得行為的收獲；播上行為的種子，就會獲得習慣的收獲；播上習慣的種子，就會獲得品德的收獲；播上品德的種子，就會獲得命運的收獲。”利用各種場合和時機在學生的心底播種善的種子，讓學生逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。讓學生用感恩之心去感受世間的親情、友情和恩情，在接受他人關愛、支持和援助時，給他人以回報，不要只圖索取和享受。教育學生將他人恩惠銘記在心，增強責任感，擁有一顆感恩之心，懂得憐憫、懂得尊重、懂得責任，與人為善，善待自然界中的一草一木。
（二）營造充滿愛的校園環境環境
對于一個人的成長和感悟有著無可比擬的作用，因此，營造一種積極向上、豐富的校園精神文化環境，為同學們營造一個充滿愛心的值得感恩的世界顯得尤為重要。校園環境包括物理環境、心理環境、人文環境等多個層面，它對同學們的成長往往起到潛移默化的作用。長期以來在學校德育教育過程中存在著一個致命的盲點，即缺少對教育對象的理解和基于理解、平等、寬容之上的對話。師生關系往往是不平等的，那是一種“管理與服從”“權威與聽從”的關系，是“以上對下”“以強對弱”的關系，這種關系常常表現為教師對同學們的“教訓”“告誡”甚至是“塑造”。處在這樣的人際關系之中，同學們的心靈是封閉的、壓抑的，師生之間的情感交流受到了阻礙，同學們的識恩、知恩、感恩、報恩、施恩之心當然難以養成。所以，只有在學校生活中形成一種真正意義上的對話關系，使精神相遇的對話關系成為師與生、生與生之間的一種積極的生存方式和生存形態，才能讓同學們在一種自由、變化、動態的對話關系中潛移默化地受到教育，開展感恩教育也才是教育環境基礎。這就要求教師要用自己的愛心來感化學生，經常關心、鼓勵學生，向學生傾注愛心，注意轉變教師的多重角色，與學生建立平等和諧的合作關系，使學生切實感受到老師的愛心和對自己的關懷，時時刻刻感覺老師在關注自己，使之“親其師，信其道”，無論是對優等生還是后進生都要尊重他們的人格，對學生做到一視同仁。尤其對后進生的態度，要特別慎重，要“動之以情”，切忌冷嘲熱諷，而應多給一些贊揚、鼓勵。同時在校園內宣傳欄、樓道、走廊等地方張貼感恩教育海報，內容可以包括小故事以及“孝子之至，莫大乎尊親”“尊親之至，莫大乎以天下養———孟子”“哀哀父母，生我劬勞。———《詩經》”“一日為師，終身為父”“誰言寸草心，報得三春暉。”“滴水之恩，當涌泉相報”“喝水不忘挖井人”“前人栽樹，后人乘涼”等詩詞名句，課間播放《感恩的心》《聽媽媽的話》《每當我走過老師窗前》等歌曲，使學生耳濡目染，讓感恩逐漸成為生活的一部分。
（三）引導學生感恩從小事做起
小習慣決定大品德，人的品德基本上是由習慣組成的，“思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定品德，品德決定命運。”因此，我們要注重自己良好行為習慣的培養。感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人最基本的修養，也是人之常情。表達自己的感恩或接受對方的感恩，都需要練習，并且需要將它培養成為一種自然的習慣，讓感恩成習慣，隨時隨地感恩陌生人給你的付出和幫助，感恩就會成為你的一種美德、一種態度、一種信念，更是一種責任和使命。在日常學科教學、班級管理中，注意抓住學生學習、生活的點滴，有意識地滲透感恩教育。教學生從身邊小事中學會體察生活，知恩圖報，學會回饋社會。開展感恩教育要讓學生了解到知恩圖報不僅僅是物質上的回報，還包括感情世界的回報，回報可以從學會感謝做起，這包括通過語言與做一些力所能及的小事來表達我們的謝意。學會知恩圖報，要引導學生學會感受日常生活，感受生命中的各種恩惠，并挖掘出生活中那些小恩惠的價值。應該看到，日常生活小事是滋養感恩大樹成長的養料，生活就如讀一本書，你一字一行一頁地讀，在這過程中被感動了，就會知道報恩。學會知恩圖報是要讓學生知道，并非大恩大德的舉動才是報恩，對別人點滴的行為的報答也是報恩。這里落實到學生的具體生活中可以是對父母的點滴孝心，對師長、同學、朋友的看似微不足道的關心，對社會弱勢群體的關注等。這樣的心與行為會增強人與人之間的人情味，創設一個和諧的校園環境，使感恩教育真正融入校園。對學生進行孝心教育從小抓起，從細節入手，引導學習“孝言孝舉”。孝言有：“起床問聲好、進門忙報到、出門打招呼、睡覺道晚安、分別說再見、感激表謝意”等。孝舉有：“就餐要讓座、父母生病懂得端水遞藥、幫父母做一些力所能及的家務、自己能做的事盡量自己做。”道德情感需要積累，規范行為需要培養。孝心教育就是要從這些細節入手，教育他們怎樣孝敬父母長輩。只要我們從小就有意識地對學生進行孝心感恩教育的引導，很多學生都是愿意按照家長和老師的指點去做的。久而久之，尊敬父母、孝敬長輩就會在他們心中開花結果。生活中的孝心教育要從日常小事做起，給爸爸媽媽倒杯茶，敲敲背，捶捶腿。陪爺爺奶奶聊聊天，說說學校發生的事情。爸爸媽媽生日時親手為他們做件小禮物。幫助爸爸媽媽做力所能及的家務勞動。讓他們感受到你的關愛。養成寫孝心日記的習慣，就是將平時所做的有關“孝心”的事情以日記的形式記錄。每個人所做的事不同，習作水平不同，我倡導讓學生寫真實的日記，不需要華麗的語言。這就是教育學生誠實的一面，也是孝心的真實行為。讓學生努力總結自己所做的事情。
（四）開展主題班會
為了更加集中地引起全體學生的共鳴，讓學生在相互影響感染中得到情感上的升華，我精心組織了一次全班同學參加的感恩教育主題班會———“學會感恩”。借此讓同學們懂得珍惜，珍惜所擁有的一切，珍惜他人的努力和付出，常常報有一顆感恩的心。以下是班會記錄：①以一首《感恩的心》將同學們的情緒帶入，營造一個感性而溫馨的氛圍，歌聲可以培養學生學感恩的興趣，陶冶學生的高尚情操，開啟學生的形象思維。尤其是精煉的歌詞傳達出的思想內容是優秀的教育材料，再加上用優美的曲調，靈活巧妙地激活課堂，讓學生感知人間真情的魅力，最大限度地提高教育教學效果；②請同學上講臺詩朗誦《擁有一顆感恩的心》；③聽了朗誦后，互動活動“說出最讓你感動的事”（請幾位學生講述）；④小型辯論賽。要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報答父母所付出的無數艱辛呢？正方：給父母的報答是精神上大于物質上。反方：給父母的報答是物質上大于精神上。無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，關心自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。⑤觀看“歷史上最牛的勵志感恩教育的‘一橫老師’的演講”，讓學生身臨其境，并通過談感受，使學生從“一橫老師”的演講中能充分感悟感恩！⑥請同學們借此機會對在平常不敢說，或者是因為以前的時候有點小摩擦的，借此機會化解矛盾，感謝同學朋友。⑦班主任總結：這里班主任有意識的向同學們講清楚感恩的作用，人生道路上有了感恩，生活的前景一片燦爛！那么，在怎樣感恩的問題上，教師從學生個人的內涵發展上提出了更高的要求，引導學生立志成才，讓學生能正確的培養自己人生觀、價值觀，最終把自己培養成優秀的中學生。⑧布置課后作業：每個同學每周至少為家里做一件力所能及的家務，如，打掃衛生、洗碗、疊被、整理房間、為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳等，化感恩為行動；記住每年5月的第二個星期天是母親節；6月的第三個星期天是父親節；每年的9月10日是教師節。在母親節和父親節向父母說一聲“謝謝”，道一聲“辛苦了”，在教師節時向老師說一聲“祝老師節日快樂！”。送上一句溫馨的祝福，傳遞感恩之情！在這次“學會感恩”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，用心感悟，他們都在竭盡全力想用自己的行動去打動別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，看到他們看視頻時流下的眼淚，聽他們講述自己感恩的故事，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺學生們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯、感恩的心，通過這次活動，將自己對感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間、一個舞臺表達自己的情感。這次活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經達到了，我們每個人都已經真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了，而這只是起點，感恩教育是一場持久戰，也是綿延不絕的希望之光。
（五）專題活動法，在實踐中感恩
在特定的日子，如，中秋節、“三八”節、母親節、教師節、元旦等節日來臨之際，以班團會的形式組織感恩活動，如，學唱感恩歌曲，出感恩專題的黑板報，感恩征文、攝影比賽等。感恩教育要落到實處，就要從點滴實踐做起。如，（1）倡議學生在家里主動為家庭承擔力所能及的勞動。如，冬天洗衣、洗菜等洗理活動。讓學生們從真實的生活中感知父母的偉大與艱辛，從而將“感恩”內化為心靈深處的情感，并且從內心深處迸發出孝敬父母的情懷；（2）要求學生離家到校后要及時向家長報平安，讓家長放心；（3）利用中秋節的契機給父母寫一封感恩信或送一份小禮品；（4）五一勞動節時布置“為父母洗一次腳”活動；（5）提議學生給同桌、老師送上一份新年賀卡，感謝他人對自己的幫助。具體有設定一個月（5月份）為“感恩月”，安排一系列專題活動：a.感恩父母養育對父母的”四個一”感恩活動：給父母、長輩洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學合理的學習計劃、給父母寫一封表達感恩的書信。b.感恩學校、老師的培育“對老師的五個一”感恩活動：為老師寫一封信、和老師談一次心、給老師做一張賀卡、給老師提一個合理的建議、寫一首感恩老師的詩歌并進行詩朗誦比賽。c.感恩同學對同學的一幫一”感恩活動：對同學伸出援助之手（學習上、生活上的幫助）。d.感恩祖國、感恩社會班級愛國詩歌朗誦會，“感恩”主題作文，國旗下獻詞：“熱愛祖國，從我做起。”在活動之后取得了良好的反響，很多家長來電或者來信對學校的做法表示支持、肯定與感激，稱自己的孩子明顯懂事了，會更加體諒父母、孝順父母了。舉一個例子，某班張同學以前和家長的關系很不好，他的父母多次與我交流，對自己的孩子除了無奈，還是無奈。通過這次活動，高×同學的變化特別大，不但不再與父母吵架、作對，更重要的是，已經能主動幫助父母做家務，也能主動與父母進行交流，談心。他的父母激動地給我打電話，說現在孩子好像變了個人似的。將感恩教育融入社會實踐，通過回饋社會，開展愛國、愛人民的教育。學校要引領學生在實踐活動中認同和接受社會性規則。帶領學生投身社會實踐，把校園教育轉變為社會教育。一方面有利于學生形成和鞏固正確的思想道德觀念，另一方面，能使學生在服務社會的過程中獲得成就感，發現自身的價值，或者發現自身素質與社會需求之間的差距，找到前進的動力和方向。讓學生在社會實踐中體會到對自己、對他人、對社會的幫助與施恩，不但能鍛煉他們的實際動手能力，還能在活動中升華對國家、對人民的熱愛。
（六）呼吁家長和社會一起努力堅持感恩教育
感恩教育要取得實效，僅靠老師和學校的努力是不夠的，還需要得到家長和社會的大力支持與配合。各方面的教育力量都全方位啟動，才能把感恩教育做得有聲有色，鮮活生動。感恩教育是一種以情換情的情感教育，是一種以人性換人性的人性教育，所以在實施感恩教育的過程中要通過巧妙的情境設置做到以情動人，以情感人，動之以情，曉之以理，處處體現人性的光輝。感恩觀念和習慣的形成不是一朝一夕的事，不能一蹴而就，需要付出長期的艱苦努力。產生絲毫的動搖，都有可能半途而廢。為此，可在短信、家長會中向家長傳遞相關信息，在家長會的一些環節可以安排孩子在父母身邊一起做一些小互動，讀寫好的信，一起觀看影片等；同時呼吁媒體多報道感恩示例，傳播正能量，通過暗示效應使更多青少年效仿。在感恩教育的實踐中，我也和學生共同成長，打造人生的新境界。這期間我領悟了“只有心懷感恩，才能滋潤生命”的人生真諦；也知曉了“送人玫瑰，手留余香”的處世哲學；更深刻認識到了沒有感恩的生活是蒼白的，沒有感恩的民族，他們的國家將危在旦夕！很榮幸我是一名教師，可以對孩子們的成長產生一定影響，感恩教育是一種必不可少的人生教育，“求真向善造美做好人”是我不變的教育理念，為此，我愿意繼續學習，繼續探索，不斷積累，將感恩教育進行到底！在未來的日子里，我會更加落實德育觀念，踐行感恩教育，為素質教育的推進邁下自己堅實的一步，也為祖國的精神文明建設盡一份綿薄之力！
參考文獻：
［1］張翔.大學生感恩教育與和諧社會構建［J］.文教資料，2007（11）：180-181.
［2］陶志瓊.關于感恩教育的幾個問題的探討［J］.教育科學，2004（4）.
［3］喻文德.加強大學生感恩教育［J］.當代青年研究，2005（8）.
［4］何芳.感恩教育：道德教育的應有之義［J］.中國教育學刊，2005.
［5］高愛芳，高衛松.學校品德教育應首推感恩教育［J］.教學與管理，2005.
