對大學生村官的看法
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇對大學生村官的看法范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
對大學生村官的看法范文第1篇
中圖分類號：G640文獻標識碼：A 文章編號：1003-2851(2011)06-00-01
本文主要從當今大學生“村官”在任職期滿之后的就業難點出發，對大學生“村官”任職期滿再就業的對策提出一些觀點和看法。
伴隨著我國教育體制的改革和完善，全國各大高校因為擴招給整個社會帶來了巨大的“就業難”問題，現如今的大學生已經不再是當年的“天之驕子”。因此，國家為了維護社會的穩定及和諧，在全國范圍內開展和實施和有組織的、有計劃地“大學生村官”計劃。通過一些列的考試選拔工作把具有一定世界眼光以及相應文化知識的優秀大學生引向我國的基層農村，幫助他們就業的同時，不斷加快解決我國所遺留的“三農問題”。總而言之，在當今市場經濟的大環境氛圍中讓大學生“村官”更加深入我國農村，把有優秀大學生不斷引向國家基層的這個做法無疑是正確的，但是，大學生“村官”任職期滿之后，如何解決他們的就業問題依然是一個值得我們社會各界人士認真商榷的重要問題。
一、大學生“村官”任職期滿再就業的困難
根據我國近些年對大學生“村官”心理的初步調查以及分析來看，在我國的大學生“村官”中，尤其是即將任職期滿的大學生“村官”當中，相當一部分大學生存在著以下幾點問題造成了他們的再就業困難：一是相當一部分的大學生“村官”把到村任職這項工作作為是“曲線就業”的一種鋪墊，雖然著眼長遠但卻從不立足當前，有一定的“混日子等機會”的思想；二是受我國當地農村自然條件以及財力等多方面因素的制約，我國農村在經濟發展狀態下相對顯得較為滯后，在大學生“村官”流動問題的去向方面，一般政策僅僅局限于國家公開考錄的公務員考試、事業單位選聘以及在當地繼續留任或者轉入當地的見習崗位等四條不同的流動渠道，但是卻沒有給任職期滿的大學生“村官”提供出一些自主創業的優惠條件；三是現在的大學生“村官”在激勵機制以及整個系統方面還不是很健全，也導致了一部分大學生“村官”存在了一些不良思想――干多干少一個樣、干好干壞一個樣等，進而導致大學生“村官”工作的積極性不高；四是現在大學生“村官”的服務合同期限較短。一般情況下，大學生“村官”的服務合同期限為3年，如果續聘1年之后，也就只有4年的期限，相當一部分大學生“村官”在4年的服務合同期間內對本地的鄉情、村情以及社情雖然能夠有一定程度的了解，在工作期間也掌握了一定的當地基層的工作方法，但是卻因為合同服務的時間較為短暫，即使他們有一技之長，也發揮不出他們應有的作用，加之大學生在服務期滿之后再就業還比較的困難，這也在一定程度上影響了大部分大學生“村官”在工作時候的積極性，不利于大學生“村官”隊伍的穩定；五是服務期滿之后的大學生村“村官”在新的工作崗位上的時候一般不能夠有效、充分的發揮他們在服務期內在基層工作時候的長處，因此，很難做到“人盡其才”。
二、大學生“村官”任職期滿再就業的對策
（一）建立和完善相關制度，優化大學生“村官”管理措施
近年來，我國政府先后制定和出臺了《關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的實施辦法》、《關于選拔高校畢業生到村任職服務的實施意見》等一系列的制度規范，尤其是對大學生“村官”在選拔工作、培養以及使用、管理、待遇、監督考核等方面的具體內容作出相應的明確規定。大學生“村官”所在的各縣鄉單位也先后制定和出臺了大學生“村官”相配套的管理機制。不僅如此，大學生所在的單位要積極的實行相關的大學生“村官”工作的績效考核管理制度，并由大學生所在的鄉鎮黨委根據該生在平時的工作狀況以及現實表現，分別采取述職以及民主測評等不同方式對該生進行綜合的評定以及思想工作的鑒定，并依據相關的綜合評定結果，對優秀大學生“村官”進行表彰獎勵，方便今后用人單位在挑選時進行考量。
（二）強化、培養、幫帶，大力提升大學生“村官”的能力和素質
不斷加強大學生“村官”在任前以及任中的教育和培訓工作，把大學生“村官”列入正式的干部教育以及培訓的中長期規劃中來。在培訓的過程中，還要邀請一些縣、鄉、村的領導以及外地優秀大學生“村官”開展多種形式的講座，介紹自身經驗，現身說法，并經常組織當地大學生“村官”到大學生“村官”作用發揮較好鄉鎮進行實地的參觀考察工作，讓大學生“村官”在掌握當地政策法規、實用技術以及基層工作經驗方法的基礎上，取得較好地成效。
（三）加強信息支持，拓寬就業渠道
針對當今大學生“村官”在獲得相關就業信息等渠道方面較窄的實際困難以及由此產生的一系列問題。因此，相關鄉鎮的組織人事有關部門可以通過電視、電話等現代化渠道，為當地的大學生“村官”提供國家、地方公務員考試、特崗教師等崗位考試的招考信息，與此同時，還要積極的推薦一些符合條件的大學生“村官”參加選調生考試，進一步的拓寬大學生“村官”的就業面。
三、結束語
隨著我國教育體制改革的深入，為了解決越來越多優秀大學生的就業問題，如何構建出大學生“村官”就業的系統工程，如何引導當今大學生正確對待“村官”之后的就業問題，是我們乃至全社會共同關注的話題。
參考文獻：
對大學生村官的看法范文第2篇
關鍵詞：大學生 農村 工作意愿 實證
前 言
中國普通高校的畢業生人數從2006年的413萬增加到了2011年的有810萬大學生需要就業①，大學生就業形勢相當嚴峻，就業難已經成不爭事實。這首先是因為應屆大學畢業生動手能力差、眼光高，不能給自己準確定位、缺乏的足夠的社會實踐等原因難以被農村認同；其次由于我國現行政策存在偏頗、教育價值缺失、教育的服務功能得不到體現。社會主義新農村建設離不開人才的大力支持，如何派遣更多的大學生去參加支農扶農工作，對于國家和社會來說十分必要，我們也還有很多地方需要改進，因此，進行調查研究具有十分重要的社會價值。
一、大學生到農村就業研究的社會價值
在建設新農村時期開發農村人力資源，為新農村提供充足的人力支持和智力保障，對于培育新農民、全面提高農民素質、建設學習型社會具有重大意義。因此派遣一大批密切聯系群眾、掌握先進的管理理念和生產技術的優秀青年才俊到農村基層工作，對于我國的社會主義新農村建設來說具有十分重要的社會價值：
1、可以為國家未來方針政策如何制定，宏觀政策如何引導提供明確的參考
現如今，國家相繼出臺了“大學生志愿服務西部計劃”和“三支一扶”兩項政策鼓勵大學畢業生到農村去工作，服務西部。然而就實際情況來說，這兩項計劃的實施效果并不明顯。隨著公務員加分制度的取消，這兩項計劃對于大學畢業生來說并沒有足夠的誘因，加之工資偏低，工作環境惡劣，很難滿足大學生的需求，讓他們心中產生極大地落差。
2、可以使教育部門對學生的培養模式進行反思，對下一步教育體制的改革提供前進的方向
我國的教育體制存在弊端已經是不爭的事實，這表現為大學生思想模式僵化、定向思維嚴重，不能用發展的眼光來衡量社會生活、理論遠超實踐等。因此，國家一定要在平時的教育體系中切實開展“真正的素質教育”，從學生身上彰顯教育的內在價值和服務功能。只有具有的堅實的服務農村意識形態，培養出的學生才能以社會為重，以國家為重；在大學教育中，我國依然可以通過一些區別招生、定向培養、學費補助的方式招收大量的思想品德過硬的高中生進行培養，爭取取得更加優化的培養效果。在人才培養的過程中切勿只注重理論而忽略了實踐研究，在必要時，應以實踐為主，輔之以理論。這樣，大學畢業生可以清晰的在農村在到自己的對口專業，可以找到自己的立足點，從而滿懷希望的開展自己的事業。
3、可以通過有目的的定向教育、疏導和實踐提升在校大學生的使命感，明確他們的人生目標
現如今我國的大學生存在的主要問題是難以給自己定位，隨波逐流，從眾心理嚴重，能夠給自己建立清晰地人生規劃的學生少之又少。在社會大環境的影響下，廣大畢業生都盲目的向經濟發達的地區涌入，而我國的大后方卻依然面臨無人可用的窘境，“考研院校現象”就能明確反映出大學生的這種心理。在我國發達城市人口漸趨飽和的情況下，國家、社會、學校都應該通過對大學生的疏導讓他們切勿好高騖遠，主動嘗試換一種思維，在基層、在農村找到實現自己人生價值的渠道，讓大學生明白農村是一片更廣闊的天地，在這里他們依然會大有作為。
二、大學生到農村就業意愿的調研分析
為此，這份調查問卷從15個方面考察在校大學生對于大學生到農村工作的看法，通過對其中300份有效問卷的回收、數據分析，可以歸納出如下結論：
(一)被調查者基本情況
在回收的300份有效問卷中，共有男生122人，女生178人。18―19歲年齡段的同學占被調查總人數的4%；20―21歲年齡段的同學占被調查總人數的37.3%；22―23歲年齡段的同學占被調查總人數的50.7%；24―25歲年齡段的同學占被調查總人數的8%。此次調查包括214名農村戶口的同學和86名城鎮戶口的同學。37.7%的同學屬于涉農專業，62.3%的同學屬于非涉農專業。
(二)大學生到農村工作意愿的調查
1、愿意的比例
在回收的300份有效問卷中，愿意到農村工作的有127人，占被調查總人數的42.3%；不愿意到農村工作的有173人，占被調查總人數的57.7%。
2、男女的差異
此次回收的問卷中有男生122人，女生178人。愿意到農村去從事涉農工作的有127人，占被調查總人數的42.3%，其中男生57人，女生70人；不愿意到農村去從事涉農工作的有173人，占被調查總人數的57.7%，其中男生65人，女生108人。問卷顯示愿意去農村工作的男生的比率以53.3%高于女生的39.3%，當然這與問卷發放過程中的隨機性、生活條件、先天能力等因素也有一定的關系。
3、戶口的差異
此次調查涉及214名農村戶口的同學，愿意回農村工作的學生占44.4%，不愿意再回農村工作的學生占55.6%；同時，此次調查涉及86名城鎮戶口的同學，愿意到農村去工作的學生占37.2%，不愿意去農村工作的學生占63.8%。
4、涉農專業的差異
加快新農村建設、支農扶農需要所有大學生的共同努力而不僅僅是涉農專業學生的事。此次調查涉及涉農專業的同學占被調查總人數的37.7%，其中將來愿意到農村工作的同學只占52.2%，而不愿意到農村工作的同學高達47.8%，雖然專業涉農并不意味著大家就必須去農村工作，但是作為涉農專業的大學生必須要有服務農村的意識；同時，此次調查涉及非涉農專業的同學占被調查總人數的62.3%，其中將來愿意到農村工作的同學占36.3%，不愿意將來到農村工作占63.7%，雖然，所學專業并非涉農，但作為農業院校大學生到農村工作，顯然更有優勢。
對“涉農專業的學生怎樣才能更好的服務于農民”的看法：有56.0%的人選擇了“把握相關農業狀況，以后有機會做針對性改善”。由此看來，農村戶口的學生由于長期生活在農村，在對農業狀況的把握上要遠勝于城鎮戶口的學生，然而現實情況不得不令人擔憂；有29.3%的人選擇了“一定時間扎根農村的踏實心境”；此外，有8.3%和 6.3%的人選擇了“良好的專業技能”和“政府提供物質上的充分保障”
(三)大學生希望到農村從事的工作類型
大學生因自身掌握的知識優勢和理念優勢到能夠開展諸多工作，關于大學生到農村愿意從事的工作，問卷調查顯示：有121人次選擇了“教育事業”；有100人次選擇了“自主創業”；58人次選擇了“農業技術”；有53人次選擇了“村委會干部”；有33人次選擇了“建筑業或工業”；有27人次選擇了“服務業”；有26人次選擇了“文體產業”。就被調查的男女比率分別看來，男生愿意到農村從事自主創業的同學占大多數，女生愿意到農村從事教育事業的同學數量占據了絕對優勢。
調查顯示，當前支農大學生最感興趣的工作排名最靠前的是“支教”，有48.7%的學生選擇；33%的學生選擇了“生產生活調研”；只有6.7%、6.0%、5.7%的學生愿意從事“幫助村民勞動”、“和鄉親們文藝演出”和“與老年人拍壽星照”的工作。
(四)大學生對村官的看法
對于比較熱門的大學生村官問題，絕大多數同學對于國家的大學生村官政策持認同態度。
對于“如何看待大學生村官”的問題，51.3%的大學生認為能解決農村人才緊缺問題；有29.3%的人認為能解決大學生就業問題；只有14.7%的人認為對農村發展效果不大。
對于村官最先要做的事情，56.7%的大學生認為要“盡快尋找經濟增長點”，其中農村戶口的學生更多傾向于該種方式；17.3%的大學生選擇了“征求資金加強基礎設施建設”，12%的大學生選擇發展教育，“改變鄉親們讀書無用的思想”，相對來講城鎮戶口的學生更傾向于該做法；9.0%的被調查者認為推廣農業技術最重要，會聯系學校進行種植技術推廣，農村戶口的學生占多數；還有5.0%的會首先致力于農民組織化實現，成立合作社等有利于農村經濟發展的組織。
在大學生村官失敗的原因上，排第一位的是缺乏對農村的系統了解和系統培訓，占總數的72.3%；其次是功利性太強，不能踏實工作，占總數的24.3%；另外，還有1.0%的大學生選擇“大學生根本不適合當村官”的選項。
因此，大學生到農村工作意愿不強的原因多，情況也各種各樣，我們要具體的分析和對待，只有這樣才能正確的解決這個現象。
參考文獻：
[1] 徐小青、郭建軍.中國農村公共服務改革與發展[M].北京：人民出版社，2008.6：25-26.
[2] 張兔元、馮曉燕.農村人力資源管理[M].北京：中國社會出版社, 2009.6：101-103頁
[3] 田新民、張宗恩.擇業與就業---大學生職業規劃與發展[M].上海：上海交通大學出版社,2008.11：220-221頁
[4] 【美】安德森.公共政策制定[M].北京：中國人民大學出版社,2009.8：298-300頁
對大學生村官的看法范文第3篇
他常說：“我是一個從小在農村長大的孩子，我也是一個農民的兒子，我要真心實意地為農民多辦一些好事實事。”村民們夸獎他，說他是一個實在能干的村官；村干部紛紛贊揚他，說農村就需要這些懂政策有學問的年輕人；縣鄉領導器重他，說這孩子是一個難得的“好材料”。他就是2012年度“中國農村新聞人物”―――陜西省榆林市靖邊縣楊橋畔鎮九里灘村黨支部副書記、大學生“村官”魏大統。
扎根到農村中去
2008年9月，剛剛從大學畢業的魏大統積極響應黨和國家的號召，被組織選聘到靖邊縣楊橋畔鎮九里灘村，擔任支書助理。這位初出茅廬的小伙子，開始他人生的第一步。
魏大統剛一上任，就遇上村里的電網改造。由于村里當時生產生活用電是一根木椽搭兩根線，線路低矮，既不穩定又不安全，有時過年過節用電高峰，電路一下斷了，連哪出了問題也查不出來，好多村民好幾年沒有安穩看上一個春節聯歡晚會。
為了使全村老百姓盡快用上安全電，魏大統在剛上任的那些天，幾乎每天都泡在村子里，最長的一次，有一個月天天駐在村部，電網改造期間，他每天與工程隊同吃、同勞動，既摸清了村情，又促進了全村農網改造工程的順利實施。而那些一開始對這個年輕的大學畢業生并不信任的人們也逐漸地改變了自己的看法：“這個小伙子還真是不一樣。”
成功改造了電網之后，魏大統第一次在村民眼前露了一手。在接下來的日子里，魏大統在村干部和村民的支持下，陸續在全村新建、改建水廠2處，安裝自來水管道10公里，從根本上解決了全村的人畜飲水困難；新修7公里村莊道路，告別了“晴天土、雨天泥、雪天滑”的歷史。在農村醫療保險和養老保險征收工作中，他積極宣傳，耐心地做工作，使全村醫療保險和養老保險參合率分別達到100%和90%。此外，他還協助村兩委做好日常工作、民事糾紛、計劃生育、招商引資和精神文明建設等工作。
伴隨著工作的逐步推進和相處時間的增多，信任逐漸在這位年輕的村官和九里灘的村民之間慢慢加深，這位剛畢業的大學生逐漸在村子里有了根基。時間長了，村民的口碑好了，但漸漸地魏大統又覺得有些不滿了。九里灘村在全縣來說也是一個大村子，總土地面積41平方公里，有耕地433萬平方米，3980人，人均耕地面積不足1000平方米。由于缺乏主導產業，村民缺少致富的門路，好多農戶家庭收入低，老人看不起病，孩子上不起學，村里青壯勞力大量流失。這個時候充斥在魏大統心中的只有一個想法，那就是要想方設法引導農民走上發家致富的新路子。
要富就要帶富一村人
一邊琢磨著村里的情況，一邊在外四處取經的魏大統逐漸盯上了發展現代農牧業的新路子。
有了想法，該怎么搞，溫拱棚在哪建，誰來建，錢從哪里來，一系列問題又擺在魏大統和村民面前。加上以前從來沒有搞過這個東西，村民大都不情愿搞溫拱棚種植。魏大統就和每個隊長談話做工作，大家都說不是農民不想建，主要是一沒資金、二沒經驗，農民不敢建、賠不起。初生牛犢不怕虎，這位年輕的村官并沒有被眼前的困難嚇倒。現在國家政策好，村里沒有資金，我們可以爭取一部分項目資金，再想辦法讓村民自籌一些資金。接下來，魏大統一步也沒敢懈怠，他一邊在農戶家做工作，講解現代農牧業比傳統農牧業的好處，爭取更多的農戶發展現代農牧業；一邊主動跑到市縣各相關部門，為村里爭項目、爭資金。
萬事開頭難。怎樣能夠開個好頭，讓村民能夠順順暢暢地發展現代農牧業，魏大統有了自己的主張。他決定從個別農戶個別組開始搞試點，并邀請縣農業局專家對這些農民進行培訓，使這些農民對現代農牧業有了一定的認識。最終在二隊建了40棟占地3.3萬平方米的庭院式拱棚，2個黑山羊養殖場，1個特禽養殖場。這時，魏大統從縣農業局爭取的項目也有了眉目，縣農業局答應給九里灘村40萬平方米溫拱棚項目，但需要農民自籌一部分資金。給總比不給強，還要集中連片建設，對初次種植溫拱棚的九里灘村來說，難題是必然的。
有難題就需要解決。看著到手的項目因為地塊問題阻隔不前，魏大統發起了愁，一連幾天在地里轉悠。“土地流轉”，就在轉的過程中，以前從報紙上看到過高陵縣農民土地流轉的新聞突然印現在他的腦海，他一下子興奮了起來，別人可以搞，我們也可以搞。緊接著，魏大統召集附近地塊的村民連夜開會，并提出同等置換，租賃以及轉讓的方式，最終解決了地塊難題。
項目下來了，但眼看著村民還是拿不起自籌的錢，該怎么辦？這時候，魏大統又想起了2010年到北京開的由中國扶貧開發協會舉辦的全國貧困村大學生村官座談會，能不能再從協會那里爭取一些項目。緊“油鍋”需要加“旺火”，魏大統盡快趕到北京，匯報了情況，協會領導才給予答應，但是項目推薦需要榆林市扶貧辦進行推薦，魏大統連夜趕回榆林，直接找到市扶貧辦主任韓志平，韓主任爽快地答應了這個年輕村官的請求，只要你們年輕人干實事，我們全力支持。經過中國扶貧開發協會和市縣扶貧辦的實地考察，最終決定給九里灘村90萬元的資助。就這樣，在魏大統的積極努力下，九里灘村一下子建起了將近467萬平方米的溫室大棚。同時，魏大統多次跑縣畜牧局給村上爭取到“白絨山羊專業村”項目資金30萬元。目前全村已建成千只養羊場1個、500只以上養羊場4個、百只以上養羊場40個。
到了年底，算起一年的收成，村民們都樂開了花，看著種植溫拱棚農戶手里大把的鈔票，那些當初拒絕種植溫拱棚的農戶們紛紛后悔起來了，都說明年也要種幾棚。得了實惠的農戶們紛紛編排開這位年輕有為的大學生村官來：“惠民政策暖人心，牛腦坑山上建溫棚，整車瓜菜進縣城，大把的票子銀行存，不忘好‘村官’魏大統。”
大路越走越寬闊
有了辛勤的汗水付出，魏大統也得到了村民的回報。2011年12月，全體黨員大會和村民代表會議一致推選魏大統為九里灘村黨支部副書記，并分管全村產業發展工作。在魏大統的建議下，2012年初，九里灘村成立了產業發展辦公室，3月份又成立了九里灘村普惠農農資專業合作社。并提出了以“菜、畜、苗”為主導的三大產業發展思路。
而魏大統還謀劃著村里接下來的發展路子，期望進一步通過示范帶動作用，提高農民種植設施農業的積極性，加大新良品種的引進和創新，積極向市場營銷和產品深加工等方面發展，努力挖掘市場潛力，使果蔬產業成為九里灘村農民增收的主導產業。“十二五”期間全村計劃建成130萬平方米現代農業示范園，并打造“九里灘”品牌，利用品牌效應為農民創造更大的增收空間。
對大學生村官的看法范文第4篇
一、加強理論學習，不斷充實自己
一年來，為了應對好新的工作要求，不管在工作中，還是在日常生活中，我努力做到自學與工作對接，不斷提升自己的綜合能力與水平。一是學政策，努力做到思想與理論對接。我堅持做到每天看新聞、報紙，并充分利用網絡資源，掌握最新的方針、政策，特別是各種惠農政策。二是學業務，努力做到工作與實踐對接。我經常向領導同事們請教并進行研討，還主動要求和領導、同事們深入到村組進行調研，不斷豐富完善自己。三是勤動筆，每天堅持寫村官日志，每周一小計，每月一匯總，記下生活中的點點滴滴，寫下基層工作的感悟心得。
二、踏實努力工作，熱情服務群眾
農村工作是瑣碎的、繁忙的，每天都是緊張忙碌但又有條不紊的開展中。早上參加政府的早班會對領導安排的工作仔細聽并做好詳細的記錄，及時到村組傳達會議精神，不折不扣完成黨委政府安排的各項工作。
1、了解民情 調研農村
作為剛出學的大學生，我并不了解農村，為了盡快適應基層工作，我積極的到村里體驗生活，了解民情。通過走訪村里的老黨員、老干部以及群眾代表了解村里的情況，聽取他們對村建設的看法與意見努力向他們學習農村工作的方法與經驗；通過走訪村里貧困戶，幫助解決一些力所能及的事；通過拜訪村里的大戶、能手，了解他們致富的方法并幫助他們解決致富過程中遇到的困難，盡量給予他們方便，讓他們能夠帶動身邊的群眾共同富裕起來。
2、宣傳政策 服務于民
畢業于哈師大的我，對中文寫作方面有一定的基礎知識和演講特長。在村“兩委會”成員的帶領下，我積極走訪群眾，將各種支農惠農政策及時送到農戶手中，并加大宣傳力度，共創“幸福依安”。同時熱情接待群眾，盡力解決群眾的各種困難。近一年來，幫助10余戶群眾寫申請資料幫助貧困戶申請五保低保、農村大病醫療救助、臨時生活困難救助、享受計生獎扶政策，得到當地群眾的一致好評。
3、身兼兩職 勇擔重任
一年來，我除了協助村干部處理村務，還在鎮上黨政辦公室幫忙整理文件。在各位領導的指導，同事的協助下，我順利地完成了鎮黨委、政府交辦我村的各項事務，并兼顧協助了鎮上的工作。一是盡力協助村干部處理村務。作為村主任助理，我時刻謹記自己的職責，努力做好各項工作的傳達與記錄，及時整理文檔，協助村干部狠抓計生工作、有效調處民事糾紛、參與低保評定、宣傳惠農政策、推廣農業科技、帶領村民致富，共創文明、富裕、和諧鄉村。
由于工作表現良好，經黨委政府會議研究，讓我擔任鄉政府辦公室副副主任職務，自三月底接受這個工作以來，我及時接待上，級收發公文、整理檔案報表、熱心服務接待、盡心為群眾辦事，得到了大家的肯定。
在這幾個月中，除了處理日常辦公，我還參與了以下活動：錄入2015年黨員統計報表、遠程教育的管理和播放工作、參與新型農村養老保險和林權改革人數及其他數據錄入工作，把全村人數的基本信息電子化為其他工作提供了方便、錄入全鄉低保信息、迎接農民工回鄉創業示范區建設驗收、啟動萬畝甜菜種植項目，組織群眾積極參與全民健身扭秧歌跳健身操等通過一系列工作，我收獲頗多，業務工作能力顯著提高，人際交流更加順暢、做事的韌性明顯加強、綜合協調能力得到提升。
三、扎根基層，融入農村
對大學生村官的看法范文第5篇
編劇：劉生龍
劇中人物
趙大寶（趙本山）：男 老村長
范鄉長（范 偉）：男 鄉長，駐村幫扶干部
沈陽陽（小沈陽）：男 大學生村官
故事情節：
三個男人的故事，一色的純爺們。
老村長趙大寶（趙本山）與大學生村官陽陽（小沈陽）競選村長，在范鄉長（范偉）的主持下進行pk，最終在趙大寶的“謙讓”下，陽陽獲勝當上村長。
道具背景墻為鄉村寫真圖片；道具背景前擺一套聯邦椅和茶幾，左前方放置一辦公桌，桌上放置一臺電腦，電腦旁有電話和文件架等辦公用品。桌子的前面豎一牌子，標識“趙家屯村民委員會”。
趙本山：新農村、新氣象，趙家屯大變樣；我是趙家屯趙大寶，（指著村委會標示牌）用城里人的話應該說成我在這村委會高就----我是這趙家屯的ceo---
【趙本山拿起辦公桌上的一張報紙坐在聯邦椅上看起來】
趙本山：（自言自語翻報紙）ceo的生活其實很簡單，報紙一翻就是一天！
【小沈陽背著背包舞臺右邊走上，手里握著一瓶礦泉水】
小沈陽：吃動物怕激素，吃植物怕毒素，喝飲料怕色素，能吃甚么，能喝甚么？心里沒數。上完大學，何去何從？心里更沒數！響應號召，去祖國最需要的地方去----回農村，做大學生村官去！
【趙本山把報紙蓋住臉斜躺在聯邦椅上打瞌睡】
【小沈陽走貓步在舞臺上來回走兩圈】
小沈陽：（站在村委會標示牌前）哎呀媽呀！這就到工作單位了，地方老大了，真像省委大院。。。后面的巷子口，還有看門的老頭。。。
【小沈陽走到連椅旁邊拍拍正在打瞌睡的趙本山】
小沈陽：看門的大爺，這里是趙家屯嗎？請問趙村長在嗎？
趙本山：（揉揉眼睛）你找趙家屯的ceo呀？
小沈陽：（退后一步）啥?xo。。。啊不是ufo。。。對ceo。。。我就是來當ceo的！
趙本山：（站起來）想當村官是吧，有幾年的工作經驗呀？
小沈陽：諸葛亮出山前也沒帶過兵啊，憑啥要我有工作經驗？
趙本山：看你長的這么囂張，你的爸爸是不是“李剛”？
小沈陽：人家有的是背景，而我有的只是背影，坦白說我的爸爸不是“李剛”，不過我可以自豪地向世界宣布,我的八輩祖宗是“金剛”。。。因為我是金子始終都會發光。。。
趙本山：當今世界滿地都是金子，你算是那顆？上大學學的啥？
小沈陽：（指著辦公桌上的電腦）學微機！
趙本山：小損樣，學啥不好。。。學微機，學完了真的危機了吧！先是美國的金融危機，再是世界的磁帶（次貸）危機，如今造成車票、股票、鈔票都漲了，我趙家屯唯一的一件家用電器也進舊貨市場了。。。
小沈陽：（將手里的礦泉水放在桌子上）村里有啥家用電器呀？
趙本山：大喇叭唄！比你年齡都大的大喇叭，那是我當村長曾經的驕傲呀！大喇叭一響，全屯人上崗！
小沈陽：聽君一席話，省我十本書！大喇叭早該下崗了，我上大學時就用上mp3了，數碼的。。。
【范偉右邊走上】
范 偉：（邊走邊說）啥mp3呀，現在流行mp5。。。
趙本山：（轉身向范偉用手指數著）mp3。。。mp5。。。mp4呢？
范 偉：哎呀呀呀。。。
【范偉圍著趙本山轉過來又轉過去】
小沈陽：山不轉水轉，水不轉人轉，風風火火二人轉，5年了終于又見面了。。。
趙本山：范廚師。。。老大幸福。。。老大的幸福了！
范 偉：火炬手。。。下蛋公雞。。。不差錢捐助了？
小沈陽：看透別說透、繼續做朋友。。。
【趙本山擁抱范偉然后一起坐回連椅上】
小沈陽：（走到范偉面前深深的鞠躬）范鄉長！您好，我是大學生陽陽。。。
趙本山：沒想到，真沒想到，廚子都當上鄉長了。。。
范 偉：世界變化快，新事用車載。拉動內需，低碳經濟，流行裸捐，競選村官。。。
小沈陽：哎呦我的媽呀！和趙村長競選呀！我得低調，我要讓全世界知道我很低調。。。
趙本山：（指著小沈陽）真羨慕你這么年輕就認識我了，想當ceo就要pk，要是不pk，你都不知道我文武全才。。。
范 偉：下面我宣布趙家屯村長競選現在開始！首先出場的是大學生陽陽。。。
【小沈陽整理下衣服，向觀眾揮手】
范 偉：這是一位80后，并且他的運氣非常好，從幾萬張簡歷里隨機抽取到的幸運兒。。。聽說他還很出名！
趙本山：穿得再好，一磚撂倒！說他很出名，搜狐上咋搜索不到呢？
范 偉：另一位參加競選的是我們趙家屯的老村長趙大寶！首先有請兩位選手發表競選宣言。。。
小沈陽：這個世界本來就是豐富多彩，見到機會不要不理不睬！
趙本山：對人誠懇，多結善緣，淡泊明志，隨遇而安！
范 偉：兩位說的都很好，大家鼓掌鼓勵一下。。。下面是個問答題，請問選手有什么興趣愛好？
小沈陽：生活多美好，有吃有喝有電腦。
范 偉：哦，大學生陽陽的興趣愛好是電腦，下面看看老村長的。。。興趣愛好？
趙本山：我的興趣愛好可分為靜態的和動態的兩種，靜態的是睡覺，動態的就是翻身。。。
范 偉：請聽題，用一段話描述一下你對人生的看法？
趙本山：說到人生，我有感慨！
范 偉：好，老村長一向很會忽悠，今天就聽聽他怎么忽悠。。。大家說好不好？
趙本山：關于人生，我是感慨萬千呀！活了五六十年了，沒能為祖國，為人民做點什么，每思及此，傷心欲絕。。。
范 偉：也許似乎大。。。大。。。大概是，然而未必不見得。
趙本山：其實我一直在努力，努力地彌補小時候吹過的牛。。。
范 偉：好久沒有聽到有人把牛皮吹的這么清新脫俗了！
小沈陽：感慨我也有呀！上了初中非典來了，上了高中禽流感來了，上了大學甲流來了，我們終于要畢業參加工作了，還有一年就到2012了。。。
趙本山：如果你相信命，那么一切的偶然都是注定；如果你不相信命，那么一切的注定都是偶然！
范 偉：現在很痛苦，等過陣子回頭看看，會。。。會。。。會發現其實那都不算事兒。。。
小沈陽：我一直在希望的田野上奔跑，雖然偶爾也會被失望絆倒。。。
趙本山：出問題得先從自己身上找原因，別一便秘就怪地球沒引力！
范 偉：地球是運動的，一個人不會永遠處在倒霉的位置上，經過兩輪的角逐，大家已經看到兩位選手都是很有才很出彩，為了早點分出勝負，下面來個難點的。。。
趙本山：與其討好別人，不如武裝自己！
小沈陽：與其聽風聽雨，不如昂首出擊！
范 偉：選手請聽題。。。說有這樣一個人，你給他發短信，他會馬上回你，無論白天還是深夜。。。他。。。他（她）是誰？
趙本山：她是張寡婦！
范 偉：不。。。不對！
趙本山：咋不對，不用發信息，我只要吹下口哨她就來，不信就試試。。。
【小沈陽舉手】
范 偉：試啥呀？聽聽大學生的答案吧！
小沈陽：他，是10086。。。
范 偉：恭喜你答對了，你將獲得價值10086元的禮品一份。
趙本山：寧愿做個有氣質的流氓，也不做個有知識的文盲！
范 偉：選手請聽題。。。說有這樣一個人，你問他，他會聽你說，你不想理他了，他也不會再發短信煩你了。。。他。。。他（她）是誰？
趙本山：（舉手）我知道，這次一定不會錯了！她就是白云，小云呀！我是黑土。。。
小沈陽：啥白云呀！白云早飄走了，留下黑土留守吧！
趙本山：咋不是白云呢？自從2008年的那場雪，來的比往年稍晚一些，下蛋公雞就策劃成公雞中的戰斗機以后，白云就也不會發短息了！
范 偉：過去的事情可以不忘記，但一定要放下。
小沈陽：（舉手）他，是10086。。。
范 偉：恭喜你答對了，你將再次獲得價值10086元的禮品一份。
趙本山：在乎的人不明白，明白的人不在乎，不就兩份禮品嗎？都不頂我們家的一只下蛋公雞。。。
范 偉：選手請聽題。。。請用簡短的一句話論述一下人生最大的悲哀？
趙本山：人生最大的悲哀，并不是在于你得不到或者失去，而是你根本不知道你自己要的是什么！
小沈陽：一句呀，就一句呀，哈。。。一句話就是，人生最大的悲哀是青春不在青春痘還在！
范 偉：我們有著不同的容顏，扮演著不同的角色，演繹著不同的經歷，卻有著相同的悲哀。從兩位選手的表現就能看出我們中國人的兩大特點。。。
趙本山：啥？還上綱上領了，還整出特點了，你說說我老趙有啥特點？
范 偉：特點嗎，大家都看出來了，不信你問問這長江的后浪！（指著小沈陽）
【趙本山轉身向小沈陽揮手質問】
小沈陽：特點呀？你最大的特點就是不愛說實話，不愛聽實話唄。
趙本山：真是長江后浪推前浪，把我拍在沙灘上，范鄉長評評理，青天---大老爺你可要為民做主呀？
范 偉：又是青天又是老爺的，在星光大道認個老爺好使，在這里只有實力才好使！
小沈陽：都聽說了，世界上并非每一件事情，都是金錢可以解決的！
趙本山：但是確實有很多事情需要金錢才能解決。
范 偉：人不可以把錢帶進墳墓，但錢可以把人帶進墳墓。今天就是你用錢砸我，我。。。我也不會屈服，屈服就不是好干部！
小沈陽：村看村，戶看戶，群眾看干部！
趙本山：無助，真的無助，今天你要是不為我做主就是你瞧不起我！
范 偉：沒有誰瞧不起你，因為別人根本就沒有瞧你，大家都很忙的。經過新一輪的pk，下面我宣布，趙家屯下屆村長的人選為。。。
趙本山：（笑著帶頭鼓掌）真開心！老開心了。。。
小沈陽：小時候我以為自己長大后可以拯救整個世界，等長大后才發現整個世界都拯救不了我。。。
范 偉：趙家屯下屆村長的人選為。。。陽陽同學，大家鼓掌歡迎！
趙本山：開心了就笑，不開心了就過會兒再笑。（臉色有苦笑變為不笑）
范 偉：恭喜陽陽，當上村長，實現愿望，完成任務！
小沈陽：感謝范鄉長！學生我是80后，主要任務是制造08后。。。最主要還是要學習！
趙本山：對！要好好學習天天向上，學習雷鋒好榜樣！
范 偉：學政策比進步，學法律比覺悟，學科技比致富！
小沈陽：（面向觀眾演講）讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數；閱人無數，不如明師指路。。。
趙本山：唉！該說的說，不該說的小聲說，你當這是星光大道呢？走了，有什么沒說完的話明年再說吧！
作者：劉生龍qq：532686818
email:.cn
