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自支隊“查思想、查紀律、查作風、查漏洞、查隱患”作風紀律教育整頓活動開展以來,根據方案要求,本人對照查擺內容,結合自己實際崗位,逐條進行排查,對自身存在的問題和不足進行深入剖析,現將剖析情況匯報如下:
一、存在的問題
(一)思想政治教育學習不夠重視。對于日常開展的思想政治教育工作,雖然積極參加但是對于學習的內容掌握不全面,不細致,對應知應會內容的掌握不夠透徹;在平常的學習中只做筆記,不能領會學習內容的具體內涵,有時候存在走形勢的情況。
(二)條令條例制度落實不到位。在日常管理方面主要存在一日生活制度的落實不夠,未能將部隊正常生活制度落實到實處等問題。有時抱有僥幸心理,令行禁止遵守不嚴格,放松了自己對一日生活制度的落實,時常發生熄燈遲、起床遲現象。
(三)工作主動性不足缺乏創新能力。只認為能完成好工作就可以,沒有認識到方法的重要性,還有創新理念不前衛,特別是指揮中心各類軟件系統及硬件設施較多,在操作時不注意方法,工作上沒有自覺心,指揮中心的各線路排布錯綜而復雜,如果不能做到經常檢查,會很容易發生安全事故。
(四)網絡安全工作有待加強。有時存在不能夠及時對辦公電腦和各類服務器進行病毒查殺,對殺毒軟件和修補補丁未能夠及時進行更新。
(五)安全意思意識不夠。在跟隨全勤指揮組出警過程中,個人安全防護不到位,有不穿防護褲的事情發生,安全意識感不強,個人防范意識薄弱。
二、存在問題的原因:
(一)思想認識不夠。干工作流于表面現象而不注重其深層含義,對于工作中的問題缺乏正確的思想認識,比如思想和工作存在主觀性、局限性和片面性。
(二)原則意識不強。總是錯誤認識,后果的嚴重性考慮不周到,沒有大局觀念,往往在做事的同時,思想上還比較單純。
(三)工作標準不高。由于思想進取意識淡化,工作標準也隨之降低,有時在工作中瞻前顧后、得過且過,進取精神不強,滿足于現狀,缺乏鉆研精神。影響了工作的質量和效率,缺乏自信心,由此導致不敢與他人交流。
三、整改措施
(一)提高思想認識。自覺加強思想政治學習,主動掌握思想政治教育內容,透徹學習熟記應知應會內容;積極表露自己真實的想法,遇到問題及時向上級匯報
(二)強化自身管理。自覺遵守一日生活制度,遵守部隊各類條令條例及規章制度,積極落實生活制度,時刻提醒自己。
(三)增強工作作風。在工作中從細節入手,進一步增強工作的積極性主動性,從全局出發,做好日常每一項業務工作。
關鍵詞:煤炭企業;安全保衛;思想工作
隨著市場經濟的不斷發展,資源與能源成為制約我國綜合國力提升的重要因素,煤炭作為重要的能源在經濟發展過程中占據著越來越重要的地位。為了保證煤炭生產的可靠性以及有序性,應當加強煤炭企業安全保衛思想建設的重視度,對煤炭企業安全保衛思想進行研究具有一定的必要性。
一、提高對煤炭企業安全保衛思想工作的重視程度
面對現階段緊張的能源局勢,煤炭企業的安全保衛工作不僅關系到企業運營以及盈利,而且直接關系到煤炭企業的可持續發展,關系著煤炭企業的生存與發展。因此,煤炭企業管理層應當提高對煤炭企業安全保衛思想工作的重視程度,培養相關安全保衛工作者的安全保衛意識,從而為煤炭企業安全保衛工作提供相應的思想保障。為培養安全保衛工作者的安保意識,應當將實際安保工作與思想道德內容結合起來,培養安全保衛工作者良好的工作作風與職業道德意識,從而最大限度地降低安全保衛工作者的心理壓力,提升其工作效率。為提高煤炭企業安全保衛工作效率,煤炭企業管理層應當跟隨時展的步伐,提高對煤炭安全保衛思想工作的重視程度,不斷適應市場經濟發展的需求,實現煤炭企業的可持續發展。
二、加強同公安機關的合作,提高自身服務意識
新時期煤炭企業的安全保衛工作應當加強轄區公安機關的溝通與協作,推進辦案工作模式的革新,借助國家機關的力量提高煤炭企業安全保衛工作的權威性。與此同時,煤炭企業的安全保衛團隊要不斷提高自身的服務意識,轉變自身的安保思路,實現經濟效益以及打擊違法犯罪的平衡點。在日常安全保衛工作中,煤炭企業安全保衛部門可以結合現代化信息技術構建相應的信息平臺,對各類情報進行處理,同時還應針對各種突發事件制定科學合理的應急預案,當出現安全問題時要保證安全保衛工作的及時性與有效性。同時,還可以通過與公安機關檔案管理的合作,強化相關安全保衛人員同公安人員的溝通與交流,從而有效培養相關安全保衛人員的職業責任感與使命感,從而提升其安全保衛工作積極性,保證煤炭企業安全保衛工作質量。
三、開展培訓講座培養安保人員的思想認識
煤炭企業安全保衛人員思想認識程度的高低,直接影響其工作態度及工作積極性,關系著煤炭企業安全保衛工作能否順利開展。為提高煤炭企業安全保衛工作的工作效率以及工作質量,煤炭企業應當重視基層安全人員的思想政治工作,通過開展系列培訓講座提高安全保衛人員的思想道德認識,從而使安全保衛人員的思想認識與煤炭企業可持續發展的戰略部署統一起來,推進安全保衛隊伍正規化建設。受市場經濟發展的影響,煤炭企業安全保衛人員的思想觀念不斷發生變化,部分安全保衛人員的集體意識、榮譽意識有所淡化,因此培養安全保衛人員的思想認識具有一定的必要性。為提高煤炭企業安全保衛人員的思想認識,不僅應當開展系列培訓講座,培養在職人員的思想道德觀念,還應當嚴格把關安全保衛崗位的應聘者,保證企業安全保衛隊伍的整體素質。
四、制定科學合理的安全保衛制度
煤炭企業為了提升自身的安全保衛水平,首先應當結合煤炭企業實際發展情況,制定出科學合理的安全保衛制度,嚴格遵循預防為主的基本原則,加大安全隱患的排查力度,最大限度地避免安全問題發生,從而保證煤炭企業運營的穩定性,盡可能地降低煤炭企業安全保衛成本。在實際安全保衛工作中應當明確安全保衛工作者的權責分工,一方面可以保證安全保衛工作的合理性,避免出現安保工作紕漏或安保工作重復的問題;另一方面,一旦出現相應的安全問題可以保證問責的有效性與及時性。與此同時,制定科學合理的安全保衛制度,應當遵循以人為本的原則,高度重視企業員工的生命財產安全。當煤炭企業廣大工作人員與煤炭企業的財產利益發生矛盾時,企業管理層應當將廣大工作人員的生命財產安全放在首要地位,在保證企業職工生命財產安全的基礎上保證煤炭企業的財產安全。五、結語隨著市場經濟的迅猛發展,我國對煤炭資源的需求量逐漸擴大,煤炭企業對安全保衛工作的重視程度也逐年提升。煤炭安全保衛工作作為煤炭企業運營過程中的重要工作內容,具有較強的機動性,科學合理的煤炭保衛工作有助于實現煤炭企業的可持續發展。
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1分析活動的指導思想
針對各種不安全事件及現場檢查,我們發現目前職工思想認識上存在被動接受安全教育和強制安全管理的狀態。就從戴安全帽這件小事上來看,經常有人看見安監人員就戴上,沒人管就不戴,安全帽當凳子大有人在。這說明職工還沒有真正認識到安全生產是在保護自身的生命安全;個人安全了,企業的安全生產才能取得良好的經濟效益;企業有了效益,職工才能獲取生活的來源。在全面推廣應用“安全性評價”和“危險點分析”等現代安全管理辦法的過程中,我們認識到,這些管理辦法對于辯識和治理事故隱患起到了積極的作用,但同時對人自身的安全意識水平也提出了很高的要求。我們還意識到我們的職工并沒有達到主動要安全環境、安全防護和安全措施以保證安全生產的思想認識。這種狀況的存在,必將影響安全工作的牢固性,是全力推行各項安全制度的障礙。
我們明確提出在2001年全面開展安康杯競賽和“我要安全”活動,其目的是使廣大職工從思想和認識上發生“要我安全”到“我要安全”和“我會安全”的質的轉變,提高職工的安全意識水平,使安全思想深入人心,創造一個良好的安全生產環境。
2制定競賽活動的具體要求和目標,明確活動主題
活動的總體要求是:貫徹“安全第一,預防為主”的方針,嚴格執行國家和行業的安全生產法律、法規和標準,健全以安全生產責任制為核心的各項規章制度;參加以“落實安全規章制度,強化安全防范措施”為主題的全國第十次安全生產周活動;結合企業實際開展以“十個一”為主要內容的活動,以形式多樣的宣傳方式,全面開展“我要安全”安全知識培訓,使職工從“要我安全”轉變到“我要安全”的認識上來。
活動的目標是:實現兩加強(加強企業安全管理,加強工會群眾監督);完成我廠安全生產目標,為實現公司安全生產的總體目標奠定基礎。
競賽主題:“我要安全、我懂安全、人人盡責、確保安全”。
3圍繞活動主題,對活動進行具體安排
(1)在準備階段,我們主要是圍繞活動主題,對職工的安全意識狀況進行調查、分析,確定活動的重點。
首先對我廠職工安全意識狀態進行分析,采取各部門、各專業組織人員以活動主題為提綱展開討論的形式來獲取分析資料。因為活動的主題非常明確地提出這一活動的目的,即要使人員安全意識水平發生質的飛躍,并對這一飛躍有明確的文字概括,即“要我安全”到“我要安全”,所以在討論中職工能夠圍繞這一主題進行發言,使討論過程有目標、有內容,為進行安全意識狀態分析提供了很好的原始資料。
(2)鮮明的活動主題給宣傳帶來了許多好處。
我們把這個主題印成一條標語懸掛在醒目的地點,職工只要看到了,就能夠認識到我們組織這一活動的目的。在宣傳中,我們看到職工能夠很快地記住這一活動主題,在工作中自覺用這一主題來規范自己的行為,“我要安全”在無形中起到了約束人的行為的作用,從而把全廠的安全目標變成每個人的自覺行為,提高了職工對安全的認識,也調動了職工參與安全活動的積極性。
(3)在活動開展過程中,我們主要分思想教育、提高認識、檢驗實效3個階段來落實這一活動。
①思想教育階段
各級人員針對"職工安全意識狀態分析"結果,結合自己在工作中遇到的問題,對開展這種活動是否有必要展開討論。并舉辦了以活動主題為內容的安全知識競賽、安全演講比賽等活動,這對統一思想認識,取得一致意見發揮了有效的作用。
各部門、各專業利用學習時間展開"習慣性違章"系列談,針對自身在生產中經常發生的習慣性違章行為,從思想根源上深化認識,自覺地消滅"習慣性違章"行為。
各部門、專業的安全第一責任人還針對"安全管理納入法制化軌道"進行討論,明確加大安全監督力度的重要意義,嚴格執行安全工作考核制度,實行一票否決制,充分理解作為一個安全工作者的責任,明確了"責任重于泰山"的根本含義。
②提高安全認識階段
各部門、各專業結合活動主題,結合實際情況擬定討論題,供職工在學習班上進行討論,針對職工討論結果,進行安全教育,使安全管理工作從被動接受變為主動要求。并且通過思想認識的提高,自覺去查找本職工作中存在的問題,認識不安全隱患,共同討論得出主動要安全的辦法。
③檢驗活動效果階段
各部門、各專業安全員以多種方式進行調查,及時了解職工對安全生產認識的提高程度,接受這一教育的態度和反映,檢驗活動的效果和存在的問題,并制定出繼續深入開展這一活動的具體方案。鮮明的活動主題為我們檢驗活動效果提供了一個很好的目標,在這一階段中我們重點是讓職工談自己對這一主題的認識程度,總結自己在這一活動前后在哪些方面、哪些安全認識上發生了變化,從而為這一活動是否取得實效提供了很好的證據。
1.思想政治教育是先導
思想政治教育之所以成為高職就業指導的先導是基于意識與實踐的辯證關系而言的。馬克思曾經說過,哲學家們只是用不同的方式解釋世界,而問題在于改變世界。馬克思是基于既往偏于抽象思辨力、弱于實踐行動力的批判而言的。但是就今天的高職就業指導來說,如果不首先解決思想認識的問題,我們就很難查找清楚導致高職就業問題的眾多因素,甚至可能會漏掉根本性的因素。常言道,謀定而后動。所謂“謀”,是策劃之意。但是,如果沒有對高職就業所處環境、影響因素的深入思考和分析,所謀之“策”,也許只是紙上談兵、閉門造車。因此,在高職就業指導工作中,思想政治教育工作必然處于先導地位。
2.基本理論向綜合實踐邁進
高職生的就業問題從方向上看,無論是作為個體還是作為整體,其基本的行動方向都是由學校(學習間接經驗技能的場所)向社會(應用直接經驗與技能的競技場)的,此一過程也許可以化約為基本理論向綜合實踐邁進的過程。我們固然可以秉持著改革開放總設計師所鼓舞大家的實用主義原則———“摸著石頭過河”,但是,對于將要通過3到4年的學習而走向激烈競爭的社會的大學生來說,在思想上充分認識并提前做好一定的準備工作,不是更好嗎?
3.由先導到向導角色的轉變
思想政治教育在高職就業指導中不僅僅居于先導地位,而且時時處處也將扮演著向導的角色。這也是“意識反作用于實踐”的原理告訴我們的。要通過思想政治教育工作,引導學生去分析就業形勢、分析自己所學專業在經濟社會發展、行業職業領域中的地位和作用,在自身學業水平評定的基礎上,客觀科學分析并適時調整自己的就業方向,這無疑能大大減少高職生就業時的盲目性,對于那些原本不能實事求是認識自我、分析自我進行科學定位的學生來說,也可以大大減少其就業過程中的挫敗感,防止“定位不科學—就業失敗—信心受挫”惡性循環的出現。
二、觀念引導和方法指導———思想政治教育工作在高職就業指導中的作用
1.觀念引導
在高職就業指導工作中,用思想政治教育的方法,引領學生通過收集相關信息、運用多種方法來科學認識就業形勢和環境,科學認識自身所處的位置,做好自身科學定位,為就業提供思想認識基礎。應該把高職生就業問題納入其高職學習期間的全過程,與其職業生涯規劃緊密地聯系起來。思想政治教育工作的長處在于通過辨證思維,幫助人們充分認識自身思想認識與客觀環境之間形成的矛盾與張力,并運用一定的方法策略,去收集信息、制定計劃、付諸行動,最終逐步改變現實。思想政治教育工作在高等職業教育就業指導中的觀念引導作用,可以從積極和消極兩個層面得到體現。就積極角度來說,我們應該明確引導學生認識高等職業教育自身的發展狀況,尤其是通過認識高等職業教育相對于普通高等教育的不同。這有助于高職院校畢業生理性地認識自己面臨的處境,客觀地選擇自己的出路。如果能夠在高職生學習期間,通過思想政治教育工作,將此種對有關政策的深入專業解讀納入到其就業指導環節中,會促發學生有意識地增強理論學習與實踐技能訓練的積極性和主動性,也為人才培養質量的穩步提升奠定思想基礎。就消極角度來說,有效運用思想政治教育的方法,可以破除流行的思想認識錯位甚或錯誤,從而有利于學生在就業導向下健全人格的養成。在這現實面前,高職生要么“退而求其次”,要么先就業再繼續提升辦學層次,然后再“擇業”。如果不引導學生來科學認識這種用人標準的學歷層次壁壘,學生思想不解放,輕則屢屢就業失敗受挫,重則鉆牛角尖,發展成“型人格”,到時候影響的不僅僅是個人的成長,可能還會波及社會的安全穩定。
2.方法指導
思想政治教育作為一種工作方法,是通過運用哲學、政治經濟學、倫理學、法律基礎、社會學、政治學、管理學、心理學等多種學科的理論與方法,及時收集資料,深入分析問題,并對面臨的困難和問題,從思想認識層面加以克服的有效方法,因此無論對于高職院校學生群體還是對于學生個體的就業問題來說,都可以提供方法上的指導。上文所述觀念引導,其實運用的就是政策釋讀的方法,通過政策釋讀可以在明晰社會現象和社會問題的基礎上正確面對現實,并運用人的主觀能動性提前做好準備,把握機會,也掌握自身命運。
三、思想政治教育的地位確立和作用發揮
1.思想政治理論課程中增加勞動就業的相關內容
近年來關于高職就業指導的課程化建設的研究幾乎已經達成共識,而思想政治理論課程又作為高等院校的公共必修課,因此,我們可以嘗試在思想政治理論課程中增加有關勞動就業的內容。包括高等職業教育在內的各項改革事業是在非常復雜的背景下展開的,產業結構的升級與高等職業教育改革發展的不同步性在很大程度上是導致高職生就業困難的根本因素,在這一根本因素短期內無法得到徹底解決的前提下,在思想政治教育課程的框架內,就有關勞動就業形勢和政策進行介紹和說明,應該可以起到澄清思想認識的作用。
2.全員指導:通過師生接觸,及時開展有關就業的思想政治教育
在高等職業院校內部,任課教師、班主任、輔導員、分管學生管理工作的副主任、副書記,甚至每天都可能接觸到學生的宿管員,都可以運用思想政治教育的方法開展就業指導工作。因此,非常有必要讓這些教職工首先了解有關就業的形勢和政策,提高運用政策解讀分析等方法指導學生的能力和水平,為從根本上提高就業指導的有效性奠定人力基礎。
3.積極搭建并有效利用信息平臺
關鍵詞:企業文化 統一思想 思想教育
1.引言
在現階段,用企業文化來統一員工的思想認識在企業發展中的地位和作用變得日益重要,怎樣用員工能夠接受的企業文化來統一思想認識,是當前企業面對的一個非常關鍵的任務。本文根據當前部企業成功的經驗,結合筆者的工作實踐,將粗淺地進行關于用企業文化來統一思想的探索,以供企業借鑒。
2.企業文化的重要性
素質良好的企業文化范圍,對內有利于增強員工之間的凝聚力和向心力,不斷提升員工工作的主動性和積極性,實現企業經營業績的不斷提升;對外有利于進一步改善企業形象,打造具有本企業特色的企業文化品牌,提升軟實力和競爭力,促進企業科學效益持續發展。
3.用企業文化來統一思想的主要措施
3.1重視員工幫扶,解決員工困難
建立特困企業員工幫扶體系,解決困難企業員工“生活難”;建立濟困助學基金會,解決困難家庭子女“上學難”;完善危難企業員工援助機制,解決重大疾病企業員工“看病難”,消除企業員工后顧之憂,增強企業員工歸屬感和對企業的認同感。同時完善資金使用、管理、審批制度,確保援助資金規范使用,營造和諧穩定的企業發展環境。做到以細處為入口,以典型為抓手,始終秉承 “四必訪”:企業先進模范人物必訪,老黨員老干部必訪,特困企業員工必訪,企業員工“紅白喜事”必訪。尤其是企業員工紅白喜事,黨支部都要代表企業領導送去祝福和慰問。對于見義勇為的企業員工要給予物質獎勵和精神標準,讓助人為樂,樂善好施,見義勇為,敢做敢當,知法守法,誠實守信,等成為企業的主旋律,讓所有的企業員工深深體會到責任的重要。
3.2重視氛圍營造,提升爭先能力
企業部門可以借助于各種形式的內部競賽,實現良性競爭,進而在企業上下營造銳意進取、奮勇拼搏的爭先氛圍。積極推進企業良好的核心價值觀在員工心中落地生根。同時,結合創先爭優活動,重視先進典型的選樹、宣傳工作,激勵廣大員工學習先進,立足本職,多做貢獻。積極加強對外宣傳報道,樹立良好的企業形象。如企業可以開展“創建學習型企業,爭做知識型員工”活動。發掘員工的潛能和創造力,讓每個員工的價值得到充分體現,促進員工全面發展,大力提升員工隊伍的整體素質,實現員工成長與企業發展的和諧統一。
3.3增進相互溝通,增強員工歸屬感
企業可以通過開展“黨團員奉獻日”、“先進員工奉獻日”、“青年文明號”等活動,發揮黨團員及先進員工的引領作用。通過開展“求實創新 效益經營”合理化建議活動,進一步發揮廣大員工的聰明才智。各部門通過“互動家園”建設,建立本單位人員的檔案信息,對有需要幫助的員工及時伸出援助之手,在員工生日之時,由分管領導送上紀念品和祝福,從而增強企業的凝聚力,也增強了員工的歸屬感。同時,企業可以統一制作“部門文化墻”,包括經營計劃、企業文件、學習園地、日常考勤等等,由各部門根據工作實際進行充實完善,并鼓勵各部門不拘一格,創新工作方法,做出特色、做出實效。此外,企業可以經常組織一些喜聞樂見的活動,不斷豐富員工的業務文化生活,始終致力于把部門建設成員工之家。多年來,企業可以一直堅持開展“冬日送溫暖、夏日送清涼、平日送關心、難時送幫助”活動,每年為全體員工進行一次健康體檢,堅持落實“三不讓”承諾。關心人、愛護人、發展人的和諧環境,從而增強廣大員工的歸屬感和凝聚力,切實提高員工愛崗敬業、默默奉獻的主動性。
3.4落實民主管理,增強隊伍合力
在企業建設過程中,應特別注重讓員工參與企業的民主決策,以增強隊伍合力。具體可以采取以下措施:組織和發動員工參與管理,行使員工當家作主的權利,定期開展合理化意見、建議征集活動,鼓勵員工積極為經營管理獻計獻策;積極探索工作經驗,優化工作流程,提升工作效率、工作質量和管理水平。
4.結束語
綜上所述,用企業文化來統一員工的思想認識在企業發展中的地位和作用是非常巨大的,必須引起企業管理人員的高度的重視。在今后的工作中,企業內部的黨政工作人員一定要相互支持、下大力氣用企業文化來統一思想,為員工營造一個有益于他們工作、成長的企業文化氛圍,使企業文化建設成為孕育企業創新與發展的源泉和動力,有效推動企業科學效益持續發展。
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