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短視頻運營方案范文第1篇

對于一直活躍在美拍這個原創短視頻社區里的達人們來說，這是一個足以讓他們心動的好消息。換句話說，以前達人們在視頻里舉牌飄過微店、淘寶賬號這樣的電商“游擊戰”玩法，通過“邊看邊買”的新功能，將在美拍平臺上變成電商的“正規戰”。

而這只是美圖這家專注于做“美麗經濟”、“粉絲經濟”的公司，在電商領域的一個戰略節點性的嘗試。今年3月份上線、已經公測了三個月的“美鋪”，更是美圖公司電商能力產品化的Key。用吳欣鴻的話說，這相當于是“美圖公司的電商模塊化產品”，“不僅可以用在美拍的短視頻社交場景里，也可以應用在美圖秀秀、美顏相機這樣的產品場景里。”

電商，是目前包括短視頻在內的內容平臺進行流量變現最直接、最快捷的方式之一。一再被外界追問的盈利問題，美圖也試圖以美拍的樣板性做法給出答案。在美圖整體發展戰略中，美拍是其核心應用之一，也是美圖從工具到平臺轉型的戰略性產品。今年是這個原創短視頻社區正式上線的第三年。在美圖軟件產品矩陣里，美拍、美圖秀秀、美顏相機都是月活躍用戶過億的APP，截至2017年1月，美拍月活躍用戶為1.6億。

現在，在美拍“社區化”顯露曙光的感召下，美圖已經有計劃將旗下其他核心影像應用也轉變為社區，以進一步提高用戶活躍度和粘性。

“邊看變買”的樣本

Honey CC曾通過一條短視頻賣出了3萬條牛仔褲，小女子現在美拍平臺上的粉絲總數超過199萬，對流量變現和電商運營有著自己獨到的見解和豐富的經驗。今年她有3家淘寶店會上線，達人們都很好奇她是如何在做好視頻的同時，又可以經營好淘寶店？如何做到吸引粉絲看視頻又到自己店里去消費？

Honey CC說，達人首先要清楚自己有沒有“電商”這個屬性。她做電商的緣起是，自己賬號的視頻下面粉絲在留言里經常問妝法，指甲、口紅用什么顏色，穿的鞋子什么牌子，網友的注意力都在這些上。“如果要賣這些產品，我希望它是一個很好的貼合，很好的植入。”Honey CC要求團隊把每個視頻都“做成高質”，“即便發的是店鋪鏈接也是一種分享”，而不只是為了賣廣告。

美拍的“邊看邊買”功能上線后，Honey CC在美拍上的粉絲就可以一邊看原創視頻，一邊在“邊看邊買”里購買CC淘寶店里的商品。

美圖公司創始人兼CEO吳欣鴻介紹，“邊看邊買”相當于一個平臺化的系統，前期會先接入淘寶、天貓等其他電商，未來會陸續接入微店、美圖的美鋪等，“因為它是一個平臺，我們不會對購買鏈接做出限制，而是看達人自己，我們要支持他，就會分享他的不同平臺的店鋪鏈接。”在支付環節上，“邊看邊買”現在是采用第三方支付，比如支付寶。

今年3月底上線的美鋪，承載了美圖對自己的電商平臺定位的構想。吳欣鴻說美鋪在做兩個事情，一是加強商品銷售模塊，以期成為美圖核心產品的電商模塊，類似于美圖電商的“水電煤”，也就是說未來美鋪會是一個SDK嵌入在美圖秀秀、美顏相機這些核心產品里進行一站式的購買；二是虛擬買手店，這是一個相對獨特的、區隔于其他電商平臺定位的產品，允許用戶在美鋪創建虛擬買手店，從美鋪后臺選擇他喜歡的單品，并且把自己的買手店分享到朋友圈等。這個虛擬買手店不完全是為了銷售商品，也是用戶的時尚標簽。

同時，美拍在短視頻領域還首次推出了連接品牌方和達人廣告合作的“美拍M計劃”，可以整合品牌方的推V需求，定制營銷方案，并精準匹配達人，將傳播效果最大化。

電商、廣告能力已經被視為美圖公司商業化的“拳頭”。吳欣鴻介紹，在美拍平臺上，短視頻的變現很早就已經開始了，但之前更多是達人自己的個體行為，現在，無論是通過電商還是廣告或者其他方式，美拍更多是從平臺的角度去幫助達人變現。

美圖產品高級副總裁北夠補充，美拍一直都在圍繞著短視頻生態在做事情，變現是其中非常重要的一環。“從內容創作到內容分發再到內容變現，我們一直都在想如何把這三個東西很好地結合，讓我們的生態更加牢固。”

為達人“造血”

史蒂夫是美拍達人團隊的負責人，也是一位美拍達人。作為美拍大學線下活動的主持人，史蒂夫總會把這句話用在開場白里：“美拍達人們是美拍最最重要的資源，我們擁有上萬名優質美拍達人，這也是美拍最大的優勢”。

“美拍大學是一個為挖掘和培養更多優秀短視頻原創作者而成立的美拍達人專屬培養計劃，簡單來說就是幫助達人做好內容以及更好的變現。”它包括兩部分：一是線上版本，美拍APP里的“美拍大學”，里面有熱門的技巧、達人攻略、直播攻略、我的數據、福利社等的功能模塊，便于達人和用戶們自助學習視頻制作、數據分析、運營粉絲、給粉絲送福利等；二是線下版本，到全國各個城市組織交流沙龍，邀請頂級達人來現場分享他們在美拍的運營、變現的經驗，也會邀請國內主流的MCN公司來到現場，講授他們如何將視頻原創作者一步一步培養成頂級達人。

自娛自樂公司CEO閆馳說，吳欣鴻提出MCN概念，給了他很大的靈感，觸動他將自娛自樂從網劇制作轉型到MCN。借用華映資本對MCN的定義：Multi-Channel Network是舶來品，是一種多頻道網絡的產品形態，將PGC內容聯合起來，在資本的有力支持下，保障內容的持續輸出，從而最終實現商業的穩定變現。MCN內容制造商模式的成功典范，比如2014年被迪斯尼以5億美元的價格買下的YouTube上最大內容制作商之一、擁有約4億訂閱用戶的Maker Studios。

有人認為現在中國MCN的速度、紅人和播放量已遠超美國，閆馳有同感。現在很多網紅經紀公司、MCN都稱自己為達人的“孵化器”，但閆馳更愿意將MCN定義為“加速器”，包括幫助達人來做定位，幫助達人具備更好的內容創作能力，更專業的商務接洽能力，使達人可以獲得更豐厚的變現回報，還具備內容迭代的能力。

而美拍則希望成為這個達人經濟生態系統的搭建者、運營者，讓活躍在平臺上的達人賺到錢，讓自娛自樂、微播易、星榜這些服務達人的中間商賺到錢，這是達人經濟的生態圈良性循環、達人能夠流水線式地被生產的前提。

吳欣鴻說，美拍自己不會做MCN，包括“美拍M計劃”也是更多地把一些MCN公司拉進來，跟美拍合作。此外，美拍未來不可能會簽任何一個達人，這有違于平臺的去中心化和公平機制，同時“獨家”對達人也會是一個很大的傷害。

相比較其他短視頻平臺，北夠認為，美拍在諸多垂直戲份領域擁有中國最優秀的短視頻原創作者。根據美拍聯合第三方數據機構的行業首份《短視頻達人發展趨勢報告》，相比2016年，2017年短視頻內容的垂直內容進一步豐富，出現了更小眾專業的垂直品類，例如游戲、穿搭、購物分享等；同時垂直品類更細分，以舞蹈為例，2017年美拍舞蹈視頻更細分為拉丁舞、爵士舞、鋼管舞等。

北夠介紹，美拍會針對自己有優勢的一些分類，比如美食、吃秀、美妝、音樂、舞蹈等，做更垂直的生態建設，以此區隔于其他平臺的內容。以美拍為核心，美圖嘗試搭建一個健康、良性循環、讓多方受益的“達人經濟”生態系統。

短視頻運營方案范文第2篇

《成功營銷》：你認為視頻廣告的發展如何，有沒有到達一個頂峰？

Eric：最近我閱讀了一份麥肯錫報告，內容是講有限的視頻廣告總量（一個網站中可用于做視頻廣告的潛在網頁瀏覽量）會限制這一廣告媒介的發展。我認為，從某種意義上來說，這個市場的停滯是人為造成的。在一些廣告商愿意花高價投放廣告的領域，視頻廣告總量的增長速度滿足不了需求。視頻廣告市場要想得到發展，必須妥善處理三大制約因素：內容匱乏、滯后的廣告模式以及發行模式。

內容匱乏影響很大。如果有充足的網絡空間擁有精彩的內容，消費者一定會觀看。但這也會產生惡性循環：我們需要內容來驅動觀眾數量的增長，這又反過來促進內容的增長，但不一定是以廣告商重視的形式提供合適的內容來帶動觀眾的增長。

《成功營銷》：第一點比較好理解，對于滯后的廣告模式和發行方式，你有什么好建議？

Eric：目前有三種形式的廣告可以通過在線視頻展現：預卷視頻廣告、頁內標語廣告以及廣告Pod。就滯后的視頻廣告模式來說，消費者并不能從現有的解決方案中尋找到極其有效的信息，所以我們需要更好的廣告形式。運營商必須有嘗試其它類型廣告的意愿，廣告商也必須有投入新廣告形式的意愿。即使是15秒的預卷廣告，對于許多短視頻來說也過長。標語廣告也不能體現視頻廣告的價值。在較長的視頻中播放30秒的廣告Pod很難令人接受。所以我們需要更好的廣告形式。運營商必須有嘗試其它類型的廣告的意愿，廣告商也必須有投入新廣告形式的意愿。

短視頻運營方案范文第3篇

王雅娟

微博副總裁

王雅娟自2012年5月起出任新浪網商業運營副總裁，負責新浪網商業策略、廣告產品和廣告資源管理。自2014年2月起出任微博副總裁，負責微博銷售及商業運營。

2016年，微博上發生了許多新鮮事兒，霍金開微博、OPPO R7s、中國郵政、天貓雙11等微博營銷案例的成功以及微博的股價勁漲等，將微博再次推上風口浪尖。微博通過其自帶的社交媒體基因，通過熱點事件及話題，集中吸引注意力，實現強傳播，引爆年輕人，持續吸引更多品牌廣告主的關注。

微博平臺的熱點聚合強傳播和基于興趣的強關注性，決定了企業可以有許多方向的創新玩法。比如在娛樂、體育方向，什么東西熱、關注的人多、關注的量大，企業便可以通過借勢這些熱點實現強曝光。微博娛樂性的借勢有著非常好的基礎，在2016年實現了更大的擴充，其成果就是全部衛視的頭部節目總共有167檔都是在微博上做話題營銷，幫助客戶擴大在電視上覆蓋的同時，實現了與年輕人的強互動。另外，體育是微博在2016年的戰略性突破，通過借勢里約奧運，官方動態、短視頻、推出前方百人現場直播團等形式進行曝光。其中，奧運短視頻的播放量達到104億，取得了非常驚人的傳播效果。而奧運期間最熱的“傅園慧洪荒之力”、“張繼科”等也都是通過微博爆紅。隨著體育內容的不斷壯大，吸引品牌借勢體育，產生更多的新玩法，比如耐克奧運期間還在微博上做了一個開機，其四連播的媒介形式以及酷炫的創意內容，極大的提升了觀眾對品牌的喜愛度。

在媒介形式上，直播也是微博的另一大突破。其推出的“超級直播日”，作為國內首個社交媒體直播全覆蓋解決方案，滿足了客戶品牌活動直播、新品首發直播等營銷場景需求，幫助品牌實現各種營銷場景下的熱點引爆。另外，還有一個比較重要的是網紅經濟的突破，在微博上基于粉絲經濟帶來的網紅效應是非常顯著的，比如PAPI醬，是通過內容，以廣告變現為主的。另外一位是在微博上做服裝變現而成名的網紅張大奕，其在雙十一前10分鐘的銷售額實現全網第一，超過了優衣庫，這一驚人成績足以說明網紅經濟帶來的超強商業化價值是不可小覷的。

2017年，微博的工作重點將集中在兩個方面：一是會做產品的大升級，今年將會重磅推出升級版“超級粉絲通”。二是從營銷管理角度來說，會把微博的商業生態做到更加系統化、結構化的管理，為客戶提供方便，使市場更有序，從而形成良好的經濟商業閉環。

2017營銷關鍵詞

客戶價值

只有真正的關注客戶價值，營銷的創新才會得以自然增長，從而可以為客戶提供更好的服務，提升用戶體驗。

2016營銷感悟

我認為是發心，即最初的出發點，不管是在個人層面還是營銷工作層面，在每做一件事之前，都應該先問問自己要干什么，目的是什么。通^練習發心，警醒自我。用在工作上面，就是關注客戶價值，不同企業的營銷需求都是不一樣的，那么對應的玩法與創意就應該不一樣。在關注客戶價值的同時，我們要不停地強化整個微博營銷體系，推動內部產品的優化，真正的提供對客戶好的、而且客戶自己也認為是好的營銷策略。

短視頻運營方案范文第4篇

關鍵詞微信公眾平臺財務管理微視頻課程

1微信公眾平臺的優勢

微信公眾平臺主要通過對特定文字、圖片、語音等內容的推送，為關注用戶提供一種新的信息傳播方式，與讀者之間構建更好的溝通渠道與管理模式。微信公眾平臺具有信息推送、關鍵詞回復、自定義菜單、管理及統計等功能。它的優勢也非常明顯：首先，使用微信進行精準高效且不受時空限制的信息推送，只要有網絡即可進行溝通與提供服務；其次，除傳輸圖文聲像外，微信還具有“對講”及“朋友圈”功能，信息傳播方式多樣且便于分享；再次，借助微信公眾號平臺的“一對多傳播”模式，可保證相關信息內容向特定受眾群體傳遞的高達到率；此外，微信還具有信息實時推送與互動便利、營銷成本低等優點。

2目前我院在財務管理教育教學過程中存在的主要問題

2.1教學方法陳舊

長期以來，傳統的財務管理教學方法及教學模式在我院教師上課過程中仍占據著主導地位，這種方法曾在較長一段時間內發揮著積極的作用，但隨著信息化的發展，社會的不斷進步，這種方法的弊端日益凸顯：“填鴨式”的教學方式讓學生失去了學習的積極性及主動性；枯燥的財務管理專業知識更讓學生覺得抽象難懂，索然無趣。因此，為打破這種局面，迫切需要進行教學方法的改革，積極探索出適合我院特色的教學之路。

2.2師資力量薄弱

可以說財務管理這門課既是本院財務與會計教研室的專業課，也是本院的公共課，所需專任教師較多。財務管理專業教師人數不足，師生比例失調是我院近年來一直存在的問題，嚴重困擾著我院教學課程的安排，極大制約了我院各項工作（如科研工作、教學方法改革工作）的有序開展，成為我院可持續發展的瓶頸。因此，為解決這一難題，除繼續加大教師引進力度之外，進行教育教學方法改革也勢在必行。

3財務管理微視頻課程設計要求及具體案例分析

基于本門課程的教學目標，在對課程崗位設置狀況進行深入調研及對授課對象進行學情分析基礎之上，我們將“財務管理”的主要講解知識內容分成財務管理初步認知、基本技能、籌資管理、投資管理、營運管理、收益分配方案設計及評價、財務預算管理、簡單財務報告分析等八個部分。做好這八方面的微課設計，需從以下幾方面著手：

3.1課前準備

首先，在對授課對象進行充分學情分析基礎上，依據每部分知識內容，制定明確的教學目標和學習任務，進而將各部分的知識點進行合理分解和重新組合，構建完整有效的課程框架。其次，根據課程內容框架設置及各部分的知識點組合情況，利用視頻錄制軟件將重新組合的知識點制作成每個約5-10分鐘的知識點微課視頻，并將其上傳至該課程的微信公眾平臺。微課不僅表現形式多種多樣，而且時間較為簡短，學習不受時空限制，故更能吸引學生學習興趣，激發和增強其學習的主動性和積極性。再次，依據教學內容合理設計學習清單，并提前數天將任務單布置給學生。合理設計的任務清單，有利于幫助學生在學習相關內容之前就知曉相關知識點微課視頻的教學內容、學習目標及學習形式等，并可提前反饋學生疑問及與之相關的建議，從而強化其學習的目的性，提高學習效率。最后，在開始學習新內容前兩天，將學習任務單回收并對其進行匯總分析，以考查學生課前自主學習情況和學習效果，并將學生在學習清單中所反饋的主要問題和有益建議在課堂中重點予以解決。

3.2課中學習

作為微課學習的指導者和組織者，教師在學習過程中要堅持因材施教，針對不同層次學生在認知水平、學習能力等方面的差異，選擇適合其自身特點的學習方法，以激發其學習興趣和信心。此外，學習過程中還應強化師生間及學生間的互動交流，通過自由議題論爭、分組探討等形式，開展多樣化教學，將學習知識內化于協作探究過程中，提高學生會學、會用的能力。

3.3課后鞏固

要求學生課后對所學知識點進行總結，并對照任務清單對自己學習任務的完成過程和效果進行自我分析，對自己在學習過程中的表現進行自我評價，并將其心得體會及存在問題與同學或老師進行交流探討。此外，老師也可通過微信公眾平臺，隨時在線與學生進行交流和答疑，促進學生碎片化時間利用和知識提高。

3.4具體案例分析———預付年金的微課程設計

財務管理課程，主要是以資金時間價值、風險溢酬原理以及財務報表指標分析為基礎，對企業的籌資活動、投資活動、資金營運活動以及收益分配活動進行闡述。其中，資金時間價值是財務管理課程學習中最為重要的內容之一，是我們學習和掌握其后續他章節內容的基礎和前提，尤其是在關于投資活動的學習過程中，資金時間價值發揮了關鍵性作用。資金時間價值是指等額資金在不同時間點上具有不同價值，其具體由單利、復利和年金三部分構成。其中，年金又分為普通年金、預付年金、遞延年金和永續年金。雖然普通年金在年金之中最為基礎，但是在實際生活中，預付年金卻最為普遍，所以文章選取預付年金來進行微課設計。（1）總體要求。微視頻，應從微處入手，將相關教學內容分解設計成一系列前后銜接、系統連貫的知識點，并將相關教學內容制作成情景化的知識點教學短視頻，提高學生學習興趣和效率。（2）預付年金的介紹。在介紹預付年金定義時，最好采用實際生活中的資料，比如家庭買房還款方式、買車還款方式。通過觀看這類貼近生活又蘊含相關知識內容的教學短視頻，能極大激發教學對象的學習興趣，使教學對象通過具體事例就能對預付年金的含義進行初步的認知和歸納。（3）案例引導。案例從小李買房入手，第一種方案是一次性付全款；第二種方案是先付首付30%，其余分十年每月月初等額還款；第三種方案是先付30%首付，其余分二十年每月月初等額還款；然后討論或讓學生分析，在銀行利率既定條件下，小李選用哪種方案最為劃算？并由此引出預付年金現值的概念。之所以選取小李買房作為引導案例，是由于其在現實生活中普遍而重要，作為即將步入社會的學生將來也會面臨同樣的問題，這樣就激發了學生學習本知識點的興趣。（4）分析重點和難點。上述案例，重點在于比較該幾種方案的資金現值。學生在預付年金現值計算中通常存在兩方面問題容易混淆：一是在界定預付年金的期數時，預付年金是發生在每期期初，學生容易和普通年金發生在期末相混淆，因此應該讓學生對預付年金的期數界定有正確的認識。二是容易將預付年金的現值系數和預付年金終止系數混淆，要讓學生真正明白系數來由的根源。在介紹完重點和難點之后，再進一步回歸到小李買房的案例中，通過不同方案的現值計算，師生共同為小李做出正確的方案選擇。通過本案例，可以把枯燥的理論知識與現實生活中的普遍現象相合，從而增強學生的學習興趣和效率。（5）課后鞏固練習。除了個人實際生活中購房應用到預付年金現值的計算外，還有企業在投資項目中也會用到該知識點，比如企業需要一條生產線是購買還租賃？如果是購買，那么購買生產線付款方式如何進行選擇等等？讓學生從財務管理人員的視角出發，結合預付年金相關知識點，為企業做出經濟合理的投資決策。

4構建和運營我院微信公眾平臺的建議

4.1方便登錄和推送程序

結合微課教學特點及為提升微課視頻教學的效率，筆者認為在注冊微信公眾平臺時,應該允許設立多個管理員,或者專門注冊一個公用微信賬號用于分享公眾平臺的的賬號和密碼，便于相關人員可以便捷地登錄公眾平臺。

4.2明確推送內容

構建我院微信公眾平臺的一個關鍵因素是要將財務管理微課程推送至該平臺，服務全院所有學習財務管理課程的同學，致力通過此平臺打造出一個專業的、便捷的移動教學資源推廣學習平臺。另外，財務管理是一門應用性很強的學科，教師成員應不斷提升自身專業技能水平和業務能力，追蹤最新的專業動態和發展方向。充分利用微信公眾平臺的功能，定期向在校有興趣學習財務管理專業知識的學生推送最新的、符合專業發展方向的教學資源。

4.3加強微信公眾平臺關注度

受眾群體的規模及其關注度是影響教學公眾平臺效用的根本因素，故加強微信公眾平臺關注度是充分發揮微課視頻教學優勢的關鍵。學院應加大宣傳力度、擴大宣傳范圍、爭取學校財力和技術支持、在學院官方微信上發表相關微課文章等多種方式，提升微信公眾平臺的關注度和影響力。此外，每個教師成員也應通過走訪、兄弟院校交流、派發調查問卷、發放宣傳單等方式加大宣傳力度。

4.4設立在線交流平臺

在微信公眾平臺設立教師在線答疑、學生交流分享、同步教學課堂等專欄,并將教師微課設計、課程的微視頻、課程輔導資源等上傳至公眾平臺，方便師生間與學生間的實時交流,實現“課前預習、課上學習、課間交流、課后復習”的全過程學習模式。綜上所述，通過微課教學視頻建設，可以把財務管理專業知識和相關資訊與微信公眾平臺結合起來,構筑一種充分發揮兩者的優勢、不受時空限制、通過利用碎片化時間進行知識學習的新型學習形態，這將極大激發學生學習興趣和信心，促進學生學習效率的提升和全面發展。本文只是對財務管理微視頻課程設計做了籠統介紹，至于每個知識點的微課設計和錄制工作將作為筆者后續研究工作的重點。

參考文獻

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短視頻運營方案范文第5篇

從2005年成立推出全球首款P2P點播軟件，到2013年打造“新一代視頻”平臺，無一不顯示出風行網不斷推陳出新搶占視頻行業市場份額的野心。今年8月，SMG通過百視通增投風行3.07億元，共持54%風行股權，雙方就“臺網融合”戰略在技術、內容、資本等綜合力量深入整合與協同，也預示著風行網下一階段在互聯網視頻業務的全面發力。

胡永榮在演講中指出，當前，視頻企業普遍面臨著版權費用居高不下、內容同質化日趨嚴重、投放模式單一、缺乏創新性等多個難題。作為對當前視頻網站同質化誤區的一次顛覆，風行網已制定了全新的運營思路，將聯手SMG，通過內容融合、渠道融合、數據融合、銷售體系融合、監測體系融合五大融合戰略，打造基于云計算的全媒體大數據營銷平臺。

談到這一構建中的全媒體大數據營銷的未來藍圖，胡永榮表示，“臺網融合”戰略意味著雙方將在市場、資本、技術、內容、團隊等方面進行深度融合，借助互聯網離用戶近的特點，通過互聯網發現創意，找到新亮點，然后再把互聯網的互動模式引入電視節目，這樣就可以實現由用戶決定生產什么內容或由用戶決定節目的走向，來自于網絡的內容也可以在經過再加工后或者直接反向輸出給電視臺，通過TV、IPTV、PC端、WEB端、移動端等多平臺播出展示及多種渠道送達受眾達到渠道的融合，經過數據的融合，最終達到銷售體系和監測體系的融合。這也就意味著，廣告主將不必再對應一個個獨立的渠道，風行網將打通IPTV、OTT、PC視頻和移動視頻，直接生產“整合”的內容，并通過“全媒體營銷整合中心”，為廣告主提供一攬子營銷解決方案。

據近日艾瑞咨詢的用戶調查數據顯示，在今年10月，風行網在日均用戶覆蓋量指標上已經超越PPS躍居視頻軟件行業第一。胡永榮對此表示，新用戶增長更多來自與SMG內容整合后新內容帶來的新需求。通過四塊屏的內容整合，未來新用戶的增長、用戶觀看時長的增長會更快。以往風行更多以長視頻為主，體現是用戶瀏覽時長更長；臺網融合后，來自電視臺的綜藝節目等短視頻暴增，所以吸引了很多新用戶。