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經驗總結匯報范文第1篇

加強領導全力支持為創建全國模范檢察院提供強有力的組織保障

加強和改進黨對檢察工作的領導，是檢察工作始終沿著正確方向前進的根本政治保證。近年來，東區區委堅持以“三個代表”重要思想為指導，把加強檢察工作作為落實依法治國方略、提高黨的執政能力的大事版權所有!來抓，全力支持區檢察院開展規范化、法制化和制度化建設，切實為區檢察院依法履行職責提供人力、物力和財力保障，區檢察院的工作連年取得優異成績，今年又被最高人民檢察院授予“全國模范檢察院”稱號。我們的主要做法是：

一、堅持核心帶動，全面加強檢察院領導班子建設

鋼班子才能帶出鐵隊伍。近年來，區委針對檢察機關在新的歷史時期面臨的新形勢和新任務，把全面加強區檢察院領導班子建設作為推動檢查工作不斷邁上新臺階的“龍頭”，堅持實施“核心帶動”，取到了良好的效果。

一是高水平選配領導班子。區委把配強檢察院領導班子作為加強對檢察工作領導的關鍵，堅持按照“四化”標準，把年富力強、業務精通、素質較高的干部選拔到院領導崗位上，優化了領導班子的年齡和知識結構。目前，院領導班子平均年齡43歲，大學本科以上學歷占100％，法律專業占80％，黨員占100%。

三是高質量建設領導班子。近年來，區委不斷強化對區檢察院建設“四好”班子活動的領導，要求區檢察院領導班子緊密結合新的形勢和任務，認真學習黨的基本理論和路線方針政策，不斷增強政治業務素質，全面提高班子的整體效能，努力為全區經濟社會發展和依法治區做出應有的貢獻，在班子的帶領下，區檢察院的各項工作都有了的新突破。2002年以來，區檢察院先后獲得了全國“人民滿意檢察院”、全國“先進檢察院”、全國“優秀反貪污賄賂局”、全國“文明接待室”等國家級榮譽稱號以及“省級文明單位”、省“十佳青少年維權崗”等省級榮譽稱號，被四川省人民檢察院授予集體一等功、集體二等功各一次。

三是高標準要求領導班子。2003年，區委要求區檢察院乘勢而上，發揚敢于拼搏、敢于勝利、敢于領先的作風，為加快建設“誠信東區、平安東區、生活東區”再立新功。為此，區檢察院領導班子提出了用3至5年的時間，把東區檢察院建設成為“全國模范檢察院”的奮斗目標。兩年多來，區檢察院緊緊圍繞“領導班子好、干警隊伍好、管理機制好、檢察業績好、社會形象好”等“五好”深入開展創模活動，提前實現了奮斗目標。

二、注重人才強檢，努力造就高素質的檢察官隊伍

區委在黨管干部的原則上，十分注重人才強檢，不斷拓寬選人用人視野，采取多種形式對檢察官進行培養鍛煉，努力提高檢察官隊伍的整體素質，為檢察業務工作的優質高效開展提供了堅強的人才保障。

一是堅持把引進高素質人才與培養高素質人才相結合。區委每年都要從川大、西南政法大學等重點院校選調優秀畢業生充實檢察官隊伍，2003年以來，共引進法學、計算機等專業的優秀大學畢業生14名，增強了辦案力量。在選進來的同時，區委采取以獎代補等形式，對干警參加高學歷教育、再教育培訓和業務培訓提供時間上的方便，經濟上的適當支持，精神上的表揚鼓勵，激發了干警勤奮學習的積極性，提高了干警的文化素質和綜合能力，使全院干警的整體素質在全國同級檢察院中保持了較高的水平。目前，區檢察院大專以上文化程度的干警達到了100％，本科文化程度的占到了90％，2名同志進入省級偵查人員二級人才庫，4名同志被省檢察院列為高級復合型人才培養對象。

二是堅持把培養人才與使用人才相結合。區委支持檢察院把優秀人才放到適合的崗位進行培養鍛煉，指導區檢察院制定并實施了中層領導職務競爭上崗、一般干警雙向選擇等人事改革制度。在制度的實施過程中，區委政法委、區紀委、區委組織部等相關部門深入檢察院進行具體指導，參與相關的考試、面試、考核等工作，確保了公開、公平、公正，改善了中層干部的年齡結構和知識結構，優化了干部隊伍，增強了檢察官隊伍的活力。近年來，區檢察院每年都要開展“競爭上崗、雙向選擇”活動，全院所有中層干部都是通過“過五關、斬六將”的形式走馬上任的，全院干警的崗位雙向選擇率達到了100％。同時，區委加大了對檢察機關干部培養和提拔使用的力度，選拔了一批優秀檢察干部到區里各部門任職。2000年以來，區委將21名優秀的檢察干警交流到區紀委、區政法委、區委組織部、區委辦、區人大等部門的一些重要崗位進行培養鍛煉，16名干部走上了領導崗位。2003年，區委通過嚴格考核，把一批經過多崗位鍛煉，大局意識較強，工作業績突出的15名檢察官晉升為正科級、副科級檢察員。

三、加強硬件建設，為檢察工作提供堅實的物資保障

區委全力支持檢察院加強基礎設施建設，配備精良裝備，實施科技強檢，為開展檢察工作打下了良好的物質基礎。

一是支持檢察院改善辦公條件。2003年初，區委多方協調，專門為檢察院調整了一棟1500平方米的辦公樓。同時，財政撥專款150萬元，對全部辦公用房進行了改造、翻修、裝飾，購置了現代化的辦公設備，設置了專門的審訊室、監控室，新建了全市一流的學習教室，檢察院辦公條件得到了極大改善。為保證檢察業務的需要，區委支持檢察院的各個業務科室都配備了公務用車。目前，東區檢察院的裝備設施達到了全市領先、全省一流的水平。

二是支持檢察工作信息化建設。區委大力支持檢察院開展信息化建設，近年來，共投入檢察院用于監控系統和電腦網絡建設的專項資金達10余萬元。到目前為止，全院實現了每個辦公室一臺電腦，建成了檢察院局域網，實現了內部資源共享，增強了檢察干警應用現代化網絡技術的能力，提高了工作效率和質量。支持檢察院在互聯網上建立了全市第一家檢察網站，在全省率先開通了網上密碼舉報，并聯入最高人民檢察院網站，提高了檢察工作信息化水平，為開展法制宣傳、維護舉報者合法權益、提高舉報質量、接受社會監督提供了全新的途徑和平臺。

三是支持檢察院改善干警居住條件。區委把改善干警的居住條件作為從優待警的重要措施之一，采取財政支持一部分，檢察院自籌一部分的政策，支持檢察院修建了2幢家屬樓。2003年初，全院干警喜遷建筑面積約140平方米的新居，干警住上了全區條件最好的住房，充分調動了全院干警的工作積極性。

四、深化廉政建設，樹立檢察隊伍的良好形象

近年來，區委著眼于檢察隊伍的根本建設和檢察事業的長遠發展，指導區檢察院重點領導班子的黨風廉政建設和隊伍的紀律作風教育整頓，樹立了檢察機關良好的社會形象。

一是抓好領導班子的黨風廉政建設。區委要求，區檢察院領導班子要結合檢察工作的特點，認真落實黨風廉政建設責任制，帶頭嚴格遵守黨風廉政建設的各項規定，以實際行動贏得組織和人民信任。多年來，區檢察院領導班子堅持做到了“帶好一個頭、把好兩個關、堅持三個報告”（即：帶頭執行各項規章制度；把住“口關”、“手關”，不應邀參加案件當事人的吃請，不接受案件當事人的送禮；本人的重大事件及時報告，家庭重大事件（及時報告，發現干警違法違紀現象及時報告），沒有發現班子成員有不廉潔的行為。

二是抓好隊伍的紀律作風教育整頓。區委把政法隊伍紀律作風教育整頓作為加強檢察院形象建設，改進檢察機關作風，促進各項工作的重要契機，取得了明顯的成效。實行檢務公開，所有干警掛牌上崗，主要檢察業務情況在墻報上公布，并在互聯網上檢察工作動態、隊伍建設等情況。實行控告申訴、“公開聽證”制度，主動接受人民群眾的監督。聘請人大代表和政協委員擔任檢風檢紀監督員，強化社會監督。組織工作組分別到公安、法院、司法和企事業單位的紀檢監察部門廣泛征求對檢察院的意見，督促自偵部門對發案單位進行回訪，找準工作中存在的問題和不足，并切實加以克服和改進。指導制定了文明接待制度、首問負責制和檢察長接待日等制度，要求干警接待群眾做到“三個一”，即一張笑臉、一張椅子、一杯茶水，耐心傾聽群眾的意見，認真負責地為群眾辦實事、辦好事。通過教育整頓，推動了各項工作健康發展，受到了人民群眾的好評。

五、充分發揮作用，支持檢察院服務全區發展大局

區委在加強對檢察工作領導的同時，堅決支持檢察院圍繞全區中心工作，充分發揮檢察職能，提高執法水平，創建一流業績，積極為全區經濟社會發展營造良好的環境。

一是充分發揮檢察機關在維護改革和發展環境中的作用。區委緊緊圍繞經濟建設這個中心要求，要求檢察機關把握公正執法、服務大局這一主題，為企業改革和發展營造良好的環境。針對轄區國有企業集中的現狀，為促進國有企業深化改革，加快發展，區委要求檢察機關堅持“打擊、監督、預防、保護”的原則，嚴厲打擊發生在國有企業內的貪污賄賂、瀆職犯罪，防止國有資產流失，保護國有企業的生產經營秩序。檢察院在工作中很好地堅持了服務大局的方針，及時制定出《攀枝花市東區人民檢察院為國有企業改革版權所有!和發展服務工作措施》，有力地維護了國有企業的合法權益。在查辦職務犯罪過程中，檢察院按照區委和上級院的要求，突出查辦大要案件，把貪污、受賄5萬元以上、挪用公款10萬元以上的大案和縣（處）級以上干部的要案作為工作的重點，集中力量優先查辦。近年來共立案查辦各類貪污賄賂、瀆職侵權等犯罪案件72件77人，其中大要案件53件58人，共為國家挽回直接經濟損失2000余萬元。在查辦職務犯罪過程中，檢察院堅持打防結合，將個案預防、專項預防、重點預防有機結合起來，收到了“打擊一個、教育一片”的良好效果。并向區委建議成立全區社會大預防體系，區委大力支持，推動了全區預防職務犯罪工作的深入開展。

二是充分發揮檢察機關在法律監督中的作用。區委支持檢察機關認真履行法律監督職能，積極開展法律服務，維護法律的公正，推進了依法治區。區委成立了預防職務犯罪領導小組，把預防犯罪工作擺到十分重要的位置，積極探索預防職務犯罪的新思路、新途徑。支持檢察院開展重點企業、重點行業、重點崗位的重點預防，檢察院深入攀鋼（集團）鈦業公司、市農業銀行建立了預防職務犯罪聯系點，并具體落實了預防職務犯罪的工作機制和工作人員，做到送法上門。支持檢察機關認真履行對偵查、審判和行政執法的監督，著力糾正有法不依、執法不嚴、司法不公的問題，2000年以來，檢察院共辦理訴訟監督等各類監督案件上百件，維護了法律的公正和當事人的合法權益。

經驗總結匯報范文第2篇

2019年職工服務中心工作總結經驗做法特色亮點主要成效情況匯報

走進x開發區職工服務中心，給人突出的感受就是不僅樓宇氣派、硬件過硬，而且機制健全、管理科學、運轉高效。“職工服務中心2013年7月正式運行，2017年2月服務體系全面升級，將功能拓展為職工素質提升中心、法律服務中心、職工普惠業務中心、審計服務中心。幾年來，我們秉承‘職工為本

服務為先’的理念，突顯‘窗口、示范、輻射、帶動’效能，充分發揮出了工會工作與活動主陣地的作用，亮出了開發區職工服務工作的品牌。”x開發區職工服務中心主任x介紹道。

提升職工素質是工會組織永恒的話題。x介紹說，在這方面，中心主要從兩個方面入手：思想文化素質和業務技能素質。堅持以“統一職工思想、凝聚職工共識”為基點，通過講座、培訓、微信、QQ、“e職工”共享平臺等多種途徑，引導職工群眾聽黨話、跟黨走，加強對全區職工進行思想政治教育和職業道德教育。中心組建了職工文體協會和職工藝術團，開辦聲樂、書法、舞蹈等十多個培訓班，今年以來受益職工逾千人，并成功舉辦文化藝術節、職工運動會、歌手大賽等大型文體活動，豐富了職工的文化生活。為提高技能培訓的效果，中心采取集中與分散相結合、課堂教育與現場操作相結合、培訓實踐與競賽比武相結合的方式，比學互促，為企業發展提供了技能人才常態化儲備。近兩年，先后舉辦全區職工創新成果展、職工職業技能叉車大賽等活動。特別是對在技能比賽中脫穎而出的選手，均被推薦為區級金牌工人、能工巧匠，大大增強了競賽的導向性和催化作用。

中心成立了法律服務室，聘請兩名律師擔任法律顧問，對區內勞動爭議調解等職工維權服務事項提供免費法律援助，同時定期深入企業開展法律服務和法律知識講座。每年定期開展普法宣傳活動，由律師服務隊現場答疑解惑。開通了3812351職工維權服務專線，讓職工維權多了一個便捷渠道。聯合區“協調勞動關系三方”相關部門，第一時間深入企業了解情況，傾聽職工訴求，找準矛盾突破口，最大限度從源頭解決各類勞資糾紛，推動法律服務制度化、常態化，提高了法律服務的效能。

普惠工作是新時期工會組織服務職工的有效途徑和載體，為了讓全區會員享受到優惠服務，中心借助海報、微信、進企宣講等多種方式，全面鋪開辦卡注冊工作，實現了注冊全覆蓋。同時，與區內不同類型服務商家進行折扣活動洽談，擇優聘為特約商家，為職工定期提供優惠讓利，如中秋優惠購票、電器節等活動。在普惠活動推進中，通過工會公眾號、微信群等渠道提前預熱宣傳，引導更多的職工參與到活動中來。

經驗總結匯報范文第3篇

一、領導重視，認真組織

1、我校一直堅持讓班主任老師除了學校組織的統一學習外，還要求自己加強學習，加強反思，加強合作，加強交流，讓一個人的經驗變成多人的財富。我們各班的學期初工作打算，問題交流以及學期末的經驗交流給班主任老師很大的幫助，他們可以在做中學，也可以在學中做，使得七小的班級管理水平日日提高，具有創新活力。

2、班主任的工作是瑣碎而又勞累的，特別對于低年級的班主任更是如此，學校領導在嚴格要求班主任老師的同時，對班主任待遇也給予了適當的調整，按每個月平均100元的標準撥發，結果按量化成績按一定的等次進行發放，雖然錢數不多，但是足以說明領導對班主任工作的重視，足以說明班主任工作的重要性。這樣也能夠有效的調動班主任學習工作的積極性，為更好的作好班級工作打下一個良好的基礎。

二、制定方案，及時培訓

為了切實作好這項工作，德育辦公室制定了培訓方案，選擇并確定了培訓內容或主題，對于確定的主題除了規定的這些以外，根據教學的實際及時機，我們還會隨機向班主任老師推薦相關的班主任管理方面的文章或者經驗，讓老師們學有所依，做有所靠，在學習的基礎上進行再創新，從而提高自己的水平和能力。

三、精選內容，講求實效

我們選取的培訓和學習內容有以下幾個方面

1、關于班主任常規工作及基本要求，探究班主任工作的一般規律的有關內容。

2、優秀班主任的經驗和方法。邀請五年級班主任趙敏老師開展了一堂班會示范課。張洪波老師展示了一節晨會課。

3、關于調動學生學習積極性，加強班主任與任課教師密切配合，主動與家長聯系，爭取家長的支持與配合。

4、提高班主任工作中的案例，分析和經驗總結能力。特邀我校法制副校長進行安全法制培訓。

四、培訓方式，靈活多變

采用德育理論學習與德育實踐相結合，集中學習與分散實踐活動相結合的形式。

經驗總結匯報范文第4篇

關鍵詞：物流沙盤；沙盤推演；對策

隨著高職院校越來越重視學生綜合素質的培養，沙盤模擬課程又名“企業模擬經營”，被很多高校逐漸引入課堂，使學生在模擬市場競爭中學習企業經營的原理。

一、物流計劃沙盤推演課程針對性強，實訓對課程支撐效果好

沙盤的形式也越來越多，有針對工商管理專業的企業模擬經營，有電子商務專業的沙盤模擬，物流管理專業也推出了物流沙盤推演。物流沙盤推演延續了沙盤課程角色扮演、動態市場、市場開發等特點外，又融合了物流企業特有的運作流程，如競標獲得訂單、派車提貨、貨物入庫、貨物分揀、車輛調度、線路選擇、貨物出庫、貨物到達、運費結算、車輛購置、倉庫選址使得教學實訓更有針對性，特別適合物流管理專業學生理解第三方物流企業運作流程，和傳統生產企業物流有很大的區別。同時，針對目前畢業生的就業情況分析，第三方物流企業的人才需求量遠大于生產企業物流人才需求量，所以，對物流管理專業學生來講，物流計劃沙盤推演更具有針對性，結合專業所學課程更加緊密，也更貼合就業實際。

二、物流沙盤推演課程體驗性好，提升學生綜合素質

物流沙盤延續了傳統企業模擬沙盤的優點，模擬企業的運作流程，讓學生分角色扮演企業重要職位，如營銷總監、財務總監、運輸倉儲主管等職位。通過市場預測選擇城市投標、獲取訂單、租賃或購買倉庫及運輸工具、派車提貨、貨物分揀等一系列工作，站在職業人的角度上思考問題，如運輸路線選擇錯誤就是導致迂回運輸等問題，貨物不能及時交貨，就面臨被罰款，企業利潤會受到影響。因此，整個沙盤推演過程是一個動態推演過程，學生要面臨各種各樣經營困境，能在熟悉物流企業經營流程的同時體驗經營的樂趣與艱辛。

其次，沙盤推演每個操作步驟是環環相扣的，一環出錯就會導致其他問題接踵而至，如企業沒有及時在某個城市設立辦事處，就導致不能在該城市投標，市場訂單不能選取，企業現金流吃緊等一系列問題。因此，要求學生在推演中邏輯思維能力要強，理順各工作之間如何相互影響，同時一個學生不可能完成全部的工作，要求學生提高團隊的凝聚力，各司其職又通力合作，為提高企業利潤而努力。所以，在整個實訓中綜合素質的提升作用也更加突出。

三、物流沙盤推演課程教學中存在的主要問題

（一）物流沙盤推演是一個個人實際操作與團隊合作的一體化體驗。盡管是簡單的接送貨物過程，但流程涵蓋了運輸的基本工作崗位。學生不僅鍛煉了基本技能，更體驗了真實物流企業流程。但實際教學中，一方面由于一些學生非常懶散，不經常輪換崗位體驗其他工作崗位或者即使輪換了不執行任務，完全不為小組做貢獻，很多時候5-6人組成的團隊任務變成了單打獨斗，違背了課程設計的初衷。

（二）沙盤經營分為物理沙盤和電子沙盤。物理沙盤盤面非常直觀，能使用多樣化的沙盤道具進行組織，教學方式生動活潑，教學氣氛也非常活躍，對學生的吸引力比較強。但物理沙盤難以組織，尤其在教學分組比較多的情況下，一個教師很難組織教具發放、運作規則講解等工作。電子沙盤操作起來非常簡單，數據也自動計算。可非常容易養成學生只點擊鼠標不慎重思考的壞習慣，操作失誤頻繁。

（三）物流沙盤推演教學一般采取角色扮演、學生主導、現場分析總結的教學模式。教師主要負責市場運作規則講解、運作技巧提升以及現場分析總結，學生負責操作以及經驗總結。在教學過程中，教師更希望學生能通過多次操作總結經驗教訓，不斷提升經營效率；而學生在學習中養成了由教師直接講運作技巧。學生的歸納總結反饋思考較少，也值得我們思考。

四、物流沙盤推演課程教學的幾點思考

（一）在教學中每個小組選取一位組長擔任本小組的CEO，在教學初期給CEO布置任務，不僅要負責企業的運營，還要擔負起團隊建設的任務。小組內在每作結束后輪換崗位，實訓全部結束時每個成員確保操作過所有流程。指導教師根據其他小組成員考核結果對CEO進行考核，整體表現優異則CEO加分，否則扣分。一方面，鍛煉了組長的管理團隊能力，也給小組施加壓力，大家相互促進提高小組的整體成績。

（二）物理沙盤和電子沙盤綜合使用。物理沙盤盤面明晰，每一步操作都由學生更新盤面，對學生理解沙盤推演規則很有幫助。但由于物理沙盤組織起來耗時耗力，實訓的課時有限，把時間花在物理沙盤時間太多學生就沒有精力思考沙盤戰略，提升決策效率。因此，建議在前幾輪沙盤推演中采取物理沙盤和電子沙盤結合的方式，一方面物理沙盤來理解規則，電子沙盤讓學生核對物理沙盤是否操作正確，也可防止單純使用物理沙盤有學生作弊的情況。幾作之后，根據學生掌握規則的情況下，使用電子沙盤提高操作效率，讓學生把更多精力用在經營決策上。

（三）改變考核方式。加大對學生總結分析的考核比例，讓學生不能只鼠標點擊操作，不愿意多思考經營策略，讓學生意識到學結能力可使自身提高得更快。每輪推演結束后，每個小組無論操作成績如何，都要進行總結匯報，總結分析深刻可加分。這樣也可以提高學生的語言表達能力，分析問題解決問題的能力，提高學生的綜合素質。

（四）把企業模擬經營課程作為物流沙盤推演的前導課程。企業模擬經營課程主要是針對生產企業的運作流程而設計的，其中關于庫存控制、采購決策、及時交貨等內容和物流管理專業課程結合比較緊密。而物流沙盤推演注重第三方物流企業的運作流程，重點放在物流專業的線路規劃、派車提單、運輸工具選擇等方面。因此，把企業模擬經營課程作為物流沙盤推演的前導課程，可以讓學生對生產企業、第三方物流企業的物流運作都熟悉，學習得更加全面。

總之，通過物流沙盤推演實踐，在分析市場，制定戰略，營銷策劃，組織運營，財務管理等一系列的活動讓學生開闊了眼界，知道經營一個企業是多么不容易，市場遠比想象中復雜的多困難的多，也培養了學生嚴謹周密的思維方式、組織協調能力、應急事件處理能力等綜合素質。隨著教學改革和教學實踐的不斷進行，教學質量和水平也將走向更高層次。（作者單位：湖北工業職業技術學院）

參考文獻：

[1]林朝陽.物流沙盤模擬課程在高職院校教學中的應用與實踐[J].南昌高專學報，2010（6）：124.

經驗總結匯報范文第5篇

長期以來，社會實踐活動一直被作為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的重要途徑。2010年暑假我院團委根據上級有關文件精神，繼續在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績。現將總結匯報如下：

一、高度重視、認真組織假期前，院團委向全院廣大同學發出了《關于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發人手一份的社會實踐活動登記表，各系學生會(分團委)積極響應、認真落實，根據自身專業特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養了廣大同學的綜合能力。

二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動今年我院的"三下鄉"社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：1.分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的;從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產開發的，有市場營銷的，有廠礦、企業的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產勞動的等等。2.集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區的"三個代表"實踐服務團，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊，旅游學院赴陽朔縣社會調查小分隊，資環系赴桂林柘木鎮社會實踐小分隊，土木系赴興安縣白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝術團組成的文藝大篷車。(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：1.開展便民服務。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、單車修理、理發等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優質的服務贏得當地群眾的稱贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。2.開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農忙時節，中小學生處于無人管理的狀態之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。3.開展社會調查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮、村產業現狀進行了調查，來分析農村產業結構的調整，并寫出幾分調查報告。4.開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉期間，正值夏收時節，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。5.文藝下鄉。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農民群眾的精神文化生活。6.開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。7.環境保護。組織學生積極參與"保護母親河"行動，進行生態環境調查，宣傳倡導環抱觀念，治理環境污染，裝扮母親河。8.考察實踐。我院集中部分學生黨員(干部)、入黨積極分子組成"三個代表"服務團，赴河池地區開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。9.開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數據，抓緊實驗。總之，今年的社會實踐的內容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：(1)社會熱點問題調查;(2)結合專業進行社會實踐。

三、總結經驗，評比表彰寫經驗總結、相互交流。提高我院大學生社會實踐的層次和水平。8月份院團委下發了關于暑假大學生社會實踐總結的通知。要求各系分團委、學生會在內部交流的基礎上，對今年大學生社會實踐的內容、方式、特點、規模、效果、存在的問題及對今后大學生社會實踐的意見，提交一分總結報告。同時，在全院將對表現突出的社會實踐先進集體和先進個人進行評比表彰。并要求各系評選出優秀的社會實踐報告，召開社會實踐交流會，同時，全院共推薦出60多篇不同內容和形式，具有一定層次和水平的社會實踐報告。(四)經驗和收獲1.學院各級領導的重視，廣大同學的積極參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學院黨政領導把社會實踐活動作為大學生素質教育的重要形式，每年撥出專項經費用于社會實踐，并組成社會實踐領導小組，指導社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證。全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產第一線，體驗生活。2.各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。多年來，各級地方政府把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面盡量為大學生提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。同時學院注重社會實踐的基地建設，與地方開展長期結對合作，把扶貧工作、科技服務、文藝下鄉等活動與大學生接受鍛煉、成長培養緊密結合在一起取得良好效果，受到當地干部群眾的一致好評。3.大學生的思想素質有了明顯的進步和提高。通過深入農村，使不少同學真正認識到我國廣大農村的落后狀況和改革開放給農村帶來的巨大變化，認識到國有企業改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業問題的必要性。雖然是短短的二十天，但是客觀現實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養了吃苦耐勞的精神。