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預警機制實施方案范文第1篇

【關鍵詞】：井下測量；控制網；改造方案；設計；實施

【 abstract 】 : with the progress of science and technology, the development of the society, the measurement by the original artificial has to measure of control network now measurement. But things have advantages and disadvantages, it also has very many problems, we need to constantly to reform and design.

【 key words 】 : underground measurement; Control nets; Reform plan; Design; implementation

中圖分類號：S611文獻標識碼：A 文章編號：

正文：為什么要進行控制網的改造。由于控制網的日趨發展，各式各樣的控制網相繼出現，因而出現了許多不好，不稱職的控制網，也因此造成了井下控制網的不便。所以，為了更好地進行井下測量，我們需要進行改造。其中，有許多問題出現在現實中，比如說控制點有丟失的現象。由于礦的時間久遠, 井下許多點位置移動,部分控制點丟失。觀測的太分散。比如成莊礦井巷工程由川煤九處和中煤三十一處共同施工,投產后移交我礦, 井下控制資料由川煤九處、中煤三十一處及我礦三部分組成。井下測點的保護措施不夠井下的測量標志點可以分為平面控制點 高程控制點以及方向指示點，測量標志點的用途不同，要求的保存時間也不相同所選的網精度不夠高。由于現存的條件不足，受當時井下條件制約,大多為支導線, 缺少大的、有效的閉合環, 而且所選的網精度不夠高。所以產生了許多不好的現象。陀螺邊部分稀少, 如果只靠一條有效地陀螺邊，根本不行。由于平差的精度不夠，造成較大誤差。對于雜亂的控制網, 通過對各家的測量，發現測角的誤差很大，及時最弱的誤差也滿足不了需求，由于各種原因的產生，這種現象給往后的測量工作造成了很大的不便，所以，為了更好地測量與精度的測量，必須對控制網進行改造與設計。

如何進行控制網的改造與設計呢。（1）零階段的設計。零階段設計是關于網的基準選擇問題，即平差時起算數據的選用問題。為平差提供的基準，可以用未知參數之間的d 的條件方程式來表示。設計思路采用的是靠SV300測量控制網平差軟件對控制網的測量與實施, 并對控制網的布點方案和施測精度進行設計。這樣的設計可以很好很精確的為下一步做好準備。（2）對測站數的減少的措施

由于測站點的減少，造成了很多不便，全站儀測站的布置是可以靈活選取的，所以在全站儀可安置在兩點間的任意點，在地形起伏較大的復雜地區，可快速進行高程測量及傳遞，減少了測站數 在實際測量中，棱鏡高可根據實際情況改變，只要記錄下相對于初值增大或減小的數值，就可在測量的基礎上計算出待測點的實際高程 實踐 表明，這些方法既加快了測量速度，又可保證足夠的精度，在各行業的高程測量中具有較強的實用性，具有一定的應用價值。對精度的評估，我們這次采用本次內業平差( 外業數據處理) 使用TOPADJ控制網平差軟件, 采用純迭代法對外業數據進行了嚴密平差, 平差起算數據。平差主要結果如下:最大點位誤差= 0.060826m最大點位誤差= 0.013764m總邊長= 112213m最弱邊相對比例誤差= 1/22408平差后測角中誤差= 6.3。（3）井下測點的保護

井下測點的保護措施井下的測量標志點 分為平面控制點 高程控制點以及方向指示點，測量標志點的用途不同，要求的保存時間也不相同。設計觀測次數及精度估測參數也不盡相同一般閉合環的角度距離觀測值為4類,測角精度可自己設置; 復測支導線的角度距離觀測值可通過計算與查表來進行測量與設計。并且使用SV300軟件將所有已知導線點坐標輸入數據庫, 再輸入導線連測路徑, 微機自動反算出各邊長和各觀測 角 值, 并在大于200m的兩點間均勻添加控制點,保證邊長大致在150m左右。最后讓微機自動進行精度估算。實踐中，我們可以從估算結果可以看出,47點離已知控制點距離最長, 其點位誤差也最大為0. 36m, 由誤差原理做出的圖形我們可以看出，誤差較大的那邊需要重新的設計，否則將會對將來的設計與測量造成更大的不便。因此，我們需要重新的設計與改造。根據精度的不同，最大點的誤差與弱點的誤差相差不是很大，原因可能就是精度的不夠造成的，優化所用的質量準則就是指控制網達到什么標準才算最優設計該網為地形測圖和施工測量需要布設的控制網,要求平差后各點的點位精度達到測量規程要求,網的整體精度要高,點位精度要均勻.因此,以網的整體精度達到最優作精度指標.選用A 標準,即以網中各點坐標方差陣的跡最小為最優,估算結果如下:最大點位誤差變小，最弱邊長比例誤差(邊33& 34)= 1/ 1200從上面結果可知:最弱位誤差減為,提高了精度,但最弱邊比例誤差仍很小, 且都是邊,主要原因是因該邊僅6m多( 短邊在測量中, 測角精度受對中和瞄準兩大誤差的影響極大) , 所以我們采取了去掉由不符合的條件, 而將該導線作為一條復測支導線, 同時提高短邊觀測精度, 將邊長在40m內的短邊觀測值由4類改為0類。得出如下主要估算結果:最弱邊長比例誤差減小。顯然, 誤差減小，但是精度的提高有補充了所造成的缺陷。對控制網絡做出了很好的保護。（4）優化所用的質量準則。通過不斷的優化，我們可以得出很好的結果，優化前后分別為11.7129和11.4645，網的整體精度值提高很小，并且，我們所采用的優化所用的質量準則就是指控制網達到什么標準才算最優設計.該網是為地形測圖和施工測量需要布設的控制網,要求平差后各點的點位精度達到測量規程要求,網的整體精度要高,點位精度要均勻.因此,以網的整體精度達到最優作為精度指標.選用A 標準,即以網中各點坐標方差陣的跡最小為最。經過第一階段的設計，網的整體精度提高的并不顯著，原因是該網的點位優選余地小而且其中能作優化的控制點4,5,6在測區內只控制了很小部分。參考優化設計方案,繪制井下控制網的施測網形圖, 該施測網形圖由一條復測支導線、三個閉合導線和一條附合導線組成。現在對其具體附合導線是由地面兩已知點到井下構成方位角符合條件, 到井下點構成縱橫坐標條件, 途經副斜井，主運輸大巷， 三號聯絡巷，北冀大巷，矸井聯絡巷, 連接的方式也與以前大不相同，由于我們所采用的質量準則是控制網的標準設計的，為地形測圖和施工測量需要布設的控制網，所以呢，對于現實的情況來說，并不能滿足要求，這就需要新的連接方式，新的質量準則。（5）數據的選擇。在此次改造中，我們所采用的數據大多為以前用過的數據，即原始數據，為什么用原始數據呢，原始數據可以正確的反應出真實的水平與結構，此次改造采用的平面控制數據為局地測隊在原網加密后，所得結果中的兩點的坐標的方位角, 采用北京54坐標系統; 高程控制數據為局地測隊在原有網基礎上測兩點的直接水準成果來進行約束平差所得的結果, 采用1950年黃海高程系統。所采用的復測支導線。復測支導線由南冀各大巷組成, 點序為S001， S002， S003， S004，S005，S006; S003， S007，S008，S009， S010， S011，S012，S013，S012，S014。這次數據的選擇，主要是為了更好，更精確的做到精度的測量，采用的起始數據也都是精選的不加裝飾的原始數據，一切為了更好地做出正確精度的改造。

結語：在井下測量控制網改造中,應用控制網優化理論,從4個方面進行優化設計通過實例計算得出控制網最佳圖形和最佳的觀測及平差方案,對控制網布設、觀測和平差計算有現實指導意義。各階段優化設計計算是一個十分復雜的疊代或循環的運算過程,只能應用微機編程計算才能快速準確地獲得優化計算結果.對控制網測量方案的選擇和優化效果用定量指標衡量,使復雜的問題得到量化,并可將理論研究用于生產實踐,使之在生產中得到應用和推廣。此次井下控制網成功改造,使井下形成了一套完整的測量控制系統,它對我礦的建設和發展將發揮重要的作用,主要表現在:為我礦大型貫通提供了高精度原始數據,避免了∃ 穿袖%的可能;為我礦大型采面(2000m以上)的平行度控制提供了統一資料;緩解了我礦隊伍集中、掘進相互影響的狀況, 可由不同的盤區同時掘進同一順槽或同一采面的兩順槽;為日常測量工作、盤區延伸,提供了可靠的數據;為長遠規劃設計、礦山救護、災害預防、沉陷觀測等提供了精確可靠的測量資料。通過這次改造，我們可以更好地來制定和保護方案。做出更好地控制網改造。

參考文獻：

周秋生。測量控制網優化設計。北京。測繪出版社，1992.118-152。

放宗鑄 于正林 測量平差原理 武漢 武漢測繪科技大學出版社 1990 1-100

預警機制實施方案范文第2篇

關鍵詞：職業技能;職業精神;高職教育

作者簡介：賈海瀛（1971-），女，天津市人，天津職業大學教授，研究方向為高等職業教育。

基金項目：中國職業技術教育學會科研規劃重點課題“職業技能與職業精神融合視閾下的高職應用電子技術專業人才培養方案的研制與實踐”（編號：201402Z01），主持人：賈海瀛。

中圖分類號：G710 文獻標識碼：A 文章編號：1001-7518（2015）36-0072-04

2014年6月召開的全國職業教育工作會議上，總理強調，職業教育大有可為，也應當大有作為，不僅要培養大批懷有一技之長的勞動者，而且要讓受教育者牢固樹立敬業守信、精益求精等職業精神，把提高職業技能和培養職業精神高度融合。“中國制造”要更多走向“優質制造”、“精品制造”，需要千千萬萬擁有較強動手和服務能力的技術技能人才，職業精神的培養成為提高產業工人的職業素質的當務之急[1]。高等職業院校是技術技能人才培養的主陣地，目前重職業知識學習，輕職業道德培育;重職業技能取證，輕職業精神養成的弊端依然存在，職業精神的培養還沒有放到應有的高度，因此，將提高職業技能和培養職業精神的融合，提升人才培養質量勢在必行[2]。

一、企業行業人才需求所應具備的素質要求

2014年天津職業大學為了解企業對學校人才培養的意見、建議，對天津港保稅區、天津濱海高新區企業及部分來校招聘的96家電子信息類企業的“用人單位畢業生能力需求調查”，詳見表1。

（一）職業精神是企業人才需求的主要標準

從統計數據可知，被調查的96家企業中55家認為衡量員工素質的首要素質是將道德水準，用人單位認為，僅僅注重員工的專業技能無法適應當今社會的人才競爭，員工的道德水準、工作態度將在企業人才需求中起著舉足輕重的作用，應更為重視。態度決定一切，擁有良好的工作態度才能時刻保持飽滿的精神狀態投入工作，才能使個人和企業都能擁有更廣闊的發展空間。隨著人才競爭的不斷加強，用人單位將更重視員工的職業精神，被調查的絕大部分企業將道德水準、工作態度、適應能力、溝通能力、等職業精神范疇要素放在需求的前列，因此，職業精神的養成已經成為企業衡量人才的主要標準。

（二）專業技能依然是企業人才需求的基本條件

在調查的12項能力中，企業對于員工的專業技能并不像傳統觀念中那樣被擺到首要位置，但依然是企業考量人才的重要標準。具備過硬的專業素質，是作為一個合格人才應具備的最基本的條件。

二、職業技能和職業精神的內涵解讀

職業技能和職業精神是勞動者參與社會分工，通過不斷積累學習，自身所具備較強的職業信念、職業知識技能和需要遵守的行為規范。一般包含職業知識、職業能力、職業道德、職業意識和職業行為習慣等幾個方面的內容[3]，如圖1所示。

圖1 職業技能和職業精神的內涵

三、提高職業技能和培養職業精神融合貫穿于專業人才培養模式中

提高職業技能和培養職業精神的高度融合是職業教育的發展方向，對學生的職業技能和職業精神的培養應貫穿在工學結合專業人才培養的各個環節中。高職學生走向社會從事的崗位是各行各業的一線生產、建設、管理、服務的具體工作，因此高職院校培養的學生要能面向社會、適應市場。這就要求高職院校開展校企合作、工學結合，構建校園文化和企業文化結合的模式，加強與企業的合作和與市場的銜接，借鑒和吸收企業文化的實質和內涵[4]。“工學結合、校企合作”培養模式其實質是工作與學習緊密結合，學習與工作要求完全掛鉤，在專業教學過程中實施職業化的基本訓練，訓練的基本模式就是“教中做、做中學、學中思、思中用、用中創”。

以應用電子技術專業為實踐，進行在工學結合人才培養模式中強化高職生提高職業技能和培養職業精神融合的研究，依據專業學生應具備的職業技能和職業精神，實施教學改革，優化課程設計，更新教學內容，加強實踐教學和實訓環節等，如圖2所示。

圖2 應用電子技術專業工學結合的人才培養模式

四、職業技能與職業精神融合視閾下的專業人才培養方案建設與實施

預警機制實施方案范文第3篇

一、指導思想和目標任務

（一）指導思想

以科學發展觀為指導，落實節約資源基本國策，建立節能降耗預警機制，落實調控措施，調整優化結構，轉變發展方式，確保全面完成“十一五”節能目標任務，促進全鎮經濟平穩較快發展。

（二）目標任務

1．全鎮節能目標：“十一五”萬元GDP能耗下降23%以上。

2．全鎮調控目標：確保2010年全縣萬元GDP能耗比2009年下降4%以上，以此作為全鎮節能降耗預警控制線。

3.各民營企業調控目標：各民營企業根據“十一五”前四年節能目標完成情況，確定本企業能耗控制目標，確保完成“十一五”節能責任目標。

4.鎮民營經濟推進委員會根據季度GDP實際增長幅度和能源消耗實際變化情況，督促各企業落實進度要求，對確需調整的單位經綜合評估后進行適度調整。

二、實施重點

（一）單位產品能耗超過能耗限額的企業；

（二）使用國家明令淘汰用能設備（工藝）的企業；

（三）耗能總量大、單位能耗高、污染重、附加值低的產品；

（四）未經節能評估審查的固定資產投資項目；

（五）屬于國家規定的淘汰落后產能，但沒有列入今年淘汰計劃的，也作為調控重點，提前淘汰。

三、預警實施程序

（一）鎮民營經濟推進委員會根據季度重點用能企業能源消耗和全社會用電量等指標數據，對全鎮節能降耗整體形勢進行分析，及時把握趨勢變化，動態分析全鎮能耗總量及耗能結構，提出是否啟動鎮級預警實施方案動議，報縣政府同意后實施。對出現能耗異動情況的耗能企業，下達預警通知，責成立即啟動節能降耗預警方案，并按月向鎮民營經濟推進委員會報送調控措施實施情況和調控效果。

（二）異動情況消除后，鎮民營經濟推進委員會將及時解除預警。

四、實施方案

根據全縣目前節能降耗目標完成情況，結合我鎮耗能實際，南長山鎮節能降耗實施方案分為Ⅰ、Ⅱ兩個等級，實施分級控制，根據全鎮實際完成的季度節能降耗目標情況，啟動相應級別的調控方案。

Ⅰ級方案：全鎮年初以來到本季度累計實際綜合能耗在綜合耗能量控制指標95%以內時，按照全年節能工作安排，繼續加大節能減排力度，特別是要加強企業用電量增長的監控，及時采取應對措施。加快調整產業結構，轉變經濟增長方式，為“十二五”節能減排打下堅實基礎。

Ⅱ級方案：全鎮年初以來到本季度累計實際綜合能耗在綜合耗能量控制指標95-105%，但根據能耗形勢分析預測有可能完不成“十一五”節能目標時，啟動此方案。

1、耗能較大的光學玻璃廠、冷藏廠限電、限產。

2、當年擬竣工投產的耗能高項目，分期投產或部分投產。

3、根據全縣電網負荷情況，在保證居民供電和供熱前提下，與供電公司聯手，科學安排拉閘線路，保證育苗等民生工程供電線路暢通，以確保全鎮用電穩定。

4、非重大節日南長山鎮各景觀燈全部關閉。

五、工作措施

（一）加強組織領導。以鎮民營經濟推進委員會為依托，成立由鎮民營經濟推進委員會、供電公司和能耗企業參加的節能降耗預警工作聯席會議制度，研究、協調和解決節能降耗預警實施工作中的重大問題，提出相關政策措施，確保方案指令落實到位。進一步落實節能第一責任人制度，鎮里有鎮長、企業有老總分別為第一責任人。切實加強對節能降耗預警實施工作的組織領導，細化措施，明確責任。

（二）進一步健全能耗統計、監測體系。鎮里有鎮經管站、統計站，民營積極推進委員會具體負責。做好能源生產、流通、消費統計工作，全面提高能耗指標數據質量，客觀、真實、準確地反映能源消耗狀況，加強對數據質量的科學評估，確保主要能源數據與相關經濟數據的匹配、銜接、平衡。

（三）加強預測預警工作。加大對相應能耗總量較大、單位能耗較高的企業的監控和督察力度，確保其單位能耗持續下降，能耗總量增幅與經濟指標增幅相協調。對預測不能按計劃完成的，及時發出預警信號，實時進行調整。

預警機制實施方案范文第4篇

關鍵詞：安靜；環境；教學；方法

1.眼神法

在教育教學的過程中，眼神可以對學生產生很好的引導作用。當遇到幼兒喧鬧不止時，教師可嘗試用不滿、生氣、置疑的眼神注視著幼兒，保持注視一會兒，幼兒會很覺到教師的注視，繼而意識到自己的過錯并平靜下來。日常中，我們更應讓幼兒經常接觸老師親切、慈愛的眼神，以此來維持老師和幼兒的感情，讓幼兒從老師的眼神里感受到溫暖和鼓勵，幫助幼兒形成健康開朗的性格。

2.手勢法

手勢法是幼兒園教育教學中最常使用的體態語言。

（1） 指令手語。在幼兒園教學中指令手語可以幫助幼兒聯想有聲的語言，牢固地記住學習的信息。例如，幼兒韻律操中變換隊形這個環節：要求四列縱隊一列站一列蹲，教師可以兩只手掌心按不同方向一高一低；要求全部站時可兩只手的掌心向上一抬；要求全部蹲時可兩只手的掌心向下一壓……指示手語形象易于理解，合理的手勢運用簡單明了，減少了教師不必要的、繁瑣的言語說明。

（2） 情感手語。情感手語是教師用手語表達情感的一種方法。在對幼兒的表現進行肯定時，單是對幼兒說出“你真棒”“你真聰明”已經無法滿足幼兒的心理要求。這時教師如豎起大拇指，直接表達教師對幼兒的肯定，幼兒會有一種特別的自豪感，回答問題的積極性也會明顯提高。

（3） 指示手語。指示手語一般用于維持教學紀律，引起幼兒注意。最常用的指示手語就是“舉手”了，當教師在提問時總是輔以舉手的手勢， 那么經過一段時間后，幼兒便會在知道答案時及時舉手，示意讓教師請他們回答。

（4）形象手語。形象手語是指教師根據教學目的、內容的需要而運用的直觀形象的手勢語言。如，在學習兒歌《小雨點，沙沙沙》時，念到“花兒樂得張嘴巴”時，雙手托在下巴上，做出花兒開放的動作；念到“魚兒樂得搖尾巴”時雙手一前一后在身體前做出魚兒搖擺的動作。這些形象手語可以有效幫助記憶。

（5）游戲手語。一是手指游戲。幼兒一邊朗朗上口地讀著兒歌一邊做著各種動作，手指游戲做完了，幼兒也安靜了，就可以直接開始教學活動了。二是游戲“請你跟我這樣做”。這個游戲其實是一個簡單的動作模仿練習，幼兒跟著教師進行動作模仿，在進行了幾輪動作模仿之后，教師最后把手放好，幼兒也跟著進入了安靜的狀態。三是“噓――”。學齡前兒童最大的生理特點之一就是指令性強，教師用一個手指豎起來放在嘴上，同時可以面向四周環顧幼兒，幼兒看到會很快安靜下來，有的還會受到教師的影響，也用“噓”手勢提醒別的幼兒。這樣簡單又可愛的手勢自然要比教師大聲叫道“安靜了！安靜了！”效果好得多。

3.游戲法

還有一些幼兒喜愛的游戲和兒歌等也可以作為安靜教學的引入活動。

（1）游戲。如，“我們都是木頭人” 是我們常組織幼兒進行的一項游戲，這個游戲讓幼兒從一個自由活動的狀態快速轉變為不動的狀態，訓練幼兒的自制能力，也是深受幼兒喜愛的游戲之一。

（2）兒歌。如，兒歌《搖籃》，幼兒可以邊唱邊表演，到最后一句“花寶寶睡著了”，幼兒隨著歌詞安靜地休息，教師隨即引入教學活動。

（3）講故事。一個好聽的故事能讓幼兒安靜地傾聽，聽完之后組織教學，這也是幼兒園常用的、有效的引入教學活動的方式。

4.減少等待環節

等待環節是指在一個教學活動開始之前，教師準備教具、環境、場地等幼兒等待的時間段，或是在一日生活中，各種活動時間段之間的間歇。

首先，教師盡量在活動前做好充分的準備，包括教具的準備、教師對教材的熟悉。其次，等待環節中，盡量讓幼兒分開做一些不同的事。

預警機制實施方案范文第5篇

 

 白草塬鎮人民政府

關于印發《白草塬鎮地質災害防治實施方案》的通知

 

各村委會，鎮政府有關單位：

為了做好全鎮地質災害防治工作，經鎮政府會議討論研究通過《白草塬鎮地質災害防治實施方案》，現印發給你們，請認真貫徹落實。

                    

 

白草塬鎮人民政府

2021年4月18日

 

白草塬鎮地質災害防治實施方案

 

為切實做好地質災害防治工作，明確職責，落實責任，避免或最大限度地減少災害造成的損失，維護人民群眾生命、財產安全和社會穩定，做到有備無患，打有準備之仗，特制定本方案。

一、組織機構

專門成立了領導小組，由黨委書記任組長，鎮長、分管副鎮長任副組長，鎮屬各單位負責人、各包村工作組為成員，下設辦公室，副鎮長蔣曉燕兼辦公室主任，辦公室設在黨政辦，電話3660080。各村兩委人員、黨員、村民代表等組成各村地質災害防治監測小組，由村黨支部書記任組長，村委主任任副組長。

二、防御措施

1、組織全面排查                         

各村是否會遭受小流域山洪、滑坡、泥石流、山塘水庫垮壩等各種可能的災害襲擊情況進行逐一檢查，查明隱患。災害重點村要經常組織力量對隱患點進行認真排查，發現異常立即轉移人員，并及時上報鎮政府。

2、健全應急機制

各村要建立監測和預警機制，制訂詳細的人員避險轉移工作預案，預案明確了責任人，并根據各村實際情況，確定預警方法、信號，避險轉移路線，及臨時安置點，把防御措施落實到每個村、每個戶、每個人。一旦發生災害緊急情況，及時啟動方案，有序地組織人員安全轉移，確保群眾生命財產安全。

3、加強值班巡查

進一步加強雨季天氣，突發性惡劣天氣、汛期、臺風期間的值班巡查工作，特別是災害村實行24小時值班巡查，隨時應對并報告各類突發性災害的發生。

4、建立搶險隊伍

各村要組織一支由黨員干部、年輕群眾組成的防御山洪與其它災害工作的搶險隊，在第一時間救援搶險工作。

三、應急處理

1、災情報告

各村堅持汛期值班和災情速報制度。發現災害前兆、險情或災情的村或個人，應當立即報告鎮政府。（電話：3660080）

2、災情應急處理

鎮政府接到報告后，將立即派人趕赴現場，并及時組織救災和現場調查，采取有效措施，防止災害發生或災情擴大，并向縣政府辦報告情況。同時，根據災情實際情況，及時動員地質災害威脅的村民轉移到安全地帶；情況緊急時，將強行組織避災疏散。

四、工作要求

1、加強領導，明確責任

地質災害防治事關經濟社會穩定和人民生命財產安全，各村必須切實加強領導，統一思想，健全組織，落實村委主任負責制，明確監測責任人，形成縱向到底，橫向到邊，上下聯動的群防群治網絡。各村要堅持“以人為本”的原則，在汛期來臨前，組織人員進行實地檢查，加強防范工作，落實具體的防御措施。

2、加大力度，認真實施

各村要按照本方案要求，認真加以落實實施，要按照下達的年度災害防治任務制訂具體的實施方案，明確落實移民避險安置的具體時間、地點和補助等有關政策措施，切實做到按工作方案組織實施，規范運作。

3、加強監督，規范管理

鎮政府將嚴格加強地質災害防治補助資金使用的監督管理，一是災害避險安置和治理實施計劃的災害村，必須在規定時間內完成避險安置任務；二是災害避險與治理補助款，必須專款專用，避險安置對象和補助費的發放必須張榜公布，接受群眾監督；三是災害避險安置與治理期間仍要落實人員，明確職責，做好災害監測防治工作。

 

附件：白草塬鎮地質災害防治領導小組成員名單

 

    

白草塬鎮地質災害防治領導小組成員名單

     

組  長：張興強  黨委書記

副組長：高秉政  黨委副書記、鎮長

蔣曉燕  分管副鎮長、二百戶村包村組長

成  員：范曉軍  應急服務中心主任、總堡村包村組長

武承朕  黨委副書記、樹王村包村組長 

        劉  穎  副鎮長、九百戶村包村組長

安  偉  副鎮長、西坡村包村組長

馬  剛  社會事務服務中心主任窟沱村包村組長 

        楊來旺  文化服務中心主任、北劉村包村組長       

吉啟榮  景莊村專職化書記、包村組長

張  雁  派出所所長

        劉全合  食藥所所長

盧建玉  白塬衛生院院長

王彥輝  白塬中學校長

張  琨  白塬教管中心主任

        劉耀謙  農經財政服務中心主任

李京鵬  應急服務中心工作人員

姜文博  九百戶村專職化書記

肖  忠  二百戶村專職化書記

陳  昊  樹王村專職化書記

呂棟良  窟沱村專職化書記

陳金東  興塬社區專職化書記

李孝庭  總堡村黨支部書記

關啟武  北劉村黨支部書記

陳宏剛  西坡村黨支部書記