團日活動策劃書
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團日活動策劃書范文第1篇
一、 活動背景與目的：
20xx年，迎來了東方建校這個喜慶的日子，從1999年到現在，東方的面貌發生了翻天覆地的變化。十年校慶的來臨，對于我們東方學子，是一個學習和歡慶的時刻。我們這次的團日活動的目的就是通過了解、宣傳東方來增強同學們的愛校情懷。同時展現我們團支部獨特的風貌，強化“校興我興，校榮我榮”的主人翁意識，體現我們為母校增光添彩的能力，以及表達我們對我們對母校十周年生日的祝福。
二、 活動主題：“慶東方十年校慶，展學子現今風采”
三、 活動流程：
(一) 了解東方之十年歷程，激發學子之愛校熱情
1、 活動背景及目的：
這一年是東方的建校十周年，我們作為東方的學子當然有必要了解東方的發展史，通過了解東方一路走來的歷程，感受學校的發展壯大，來加強同學們作為東方學子的使命感。我們是東方之人，我們應該著手為我們東方更好的發展做出更好的貢獻。
2、 活動人員：08英語(1)班全體同學
4、 活動內容與方式：
活動以各個團小組為單位，從各方面搜集東方的資料，比如采訪以前東方的學子、現在的輔導員、在東方管理人員;走進財經本部，觀看東方建校照片訪或從網上、圖書館收集資料。接著運用所收集的照片、資料來制作一本摘錄東方十年歷程的冊子，作為送給東方十年校慶的禮物。
5、 活動人員安排:
① 搜集資料：以每個團小組組長為組織、帶領者，自由組織開展活動
②資料整理工作：由組織委員負責
③冊子制作：宣傳委員負責，林怡、蔣銀燕、程璐等擁有很好的繪畫能力以及版面設計能力的同學協助工作
校慶團日活動策劃書范本
一、活動的特色——08006101在行動
1、SHOW出我的DIY
2、知識競賽
二、活動感想
1、活動中成功之處。
2、活動中存在的不足及應作的調整。
3、活動所遇的問題與思考，感想及總結。
08006101團支部,我們與母校同在
卷首語
憶往昔，桃李不言，自有風雨話滄桑;
看今朝，厚德載物，更續輝煌譽五洲。
飲水思源，作為桂林電子科技大學的學子，我們深切感謝學校的栽培，也密切關注著學校的建設和發展。在桂電50年華誕之際，預祝校慶活動圓滿成功!祝愿學校積歷史之厚蘊，宏圖更展!再譜華章!
一草一木，老師的一顰一笑，歷歷在目。那綠色的校園里，我們手握春光爛漫的年華，編織著人生的七彩之夢。
50年的風雨兼程，學校幾經滄桑，奮發圖強，贏得桃李滿天下，為祖國培養了數萬計的各類人才。回顧過去，我們無比自豪，展望未來，我們信心十足。我們相信， 50周年華誕將成為母校承前啟后、繼往開來、開拓創新和再創輝煌的新起點。
在這特殊的日子里，08006101團支部全體團員向學校致以最誠摯的祝福，愿學校永遠年青，永遠充滿生機!我們與母校一起成長!
三、團日活動簡介
1、活動主題
為慶祝桂林電子科技大學建校五十周年，以自己的實際行動出發，迎接學校五十華誕，關注學校，與學校共同發展，為學校爭光。
2、活動形式
1)DIY——宿舍手工文化節，滿滿的祝福獻學校
2)主題班會:——歌唱青春，歌唱學校朗誦
歌頌學校五十載功勛
猜猜我是誰
3)同學音頻獻祝福智力大考驗
3、人員分工(活動過程具體分工)
1) 活動策劃：李世君、莫云溪、周雪莉
2) 前期準備及動員：李世君、莫云溪、周雪莉、潘藍風
3) 活動過程攝影：周雪莉、李鳳芬
4) 活動負責人：李世君、李鳳芬
5) 團日活動總結：李世君、莫云溪
6) 后備主力:各宿舍長
7) 協辦單位:桂林電子科技大學外國語學院
4、活動工作時間
20xx年4月25日——20xx年5月20日
共分為三個階段：
策劃籌備階段——4月下旬
實施階段——4月下旬—5月中旬
總結階段——5月中旬
5、活動場地：桂林電子科技大學堯山校區
6、活動經費結算(共計105元)
1) 活動舞臺布置材料45元。
2) 計劃書、總結書等打印費 10元。
3) 獲獎選手獎品45元。
四、活動實現及成效
1活動目標：
1)通過鼓勵同學們心靈手巧的特性開展手工DIY活動，為校慶獻禮。如：
一個自己親手編織繡球，就是一份送給學校的祝福。
一幅中國水彩畫，就是一份美好祝愿。
一瓶塑料插花，就有一個寓意。
2) 召開主題班會，通過各種不同方式，更好地讓同學們清楚學校的歷史，增強對學校的感情，激發對學習的興趣。
3) 通過相互關注身邊同學的生活，讓大家更能享受全校上下為即將來臨的校慶準備的氣氛，感受當下校園生活的精彩。
2、實際成效
經過這一系列活動，同學們特別是團員們充分明了了學校的歷史及發展，并通過自己親手創作為學校獻禮，表達了大家對學校的深深熱愛及祝愿。同時,各個環節都是同學們共同準備,從中大家更加團結起來,把我們團支部力量很好地凝結在一起.每一位同學都發揮了自己的特長,全面的發展.
五、特色部分
班長×××分別從學校的歷史、變化、組織機構、舉辦的活動等方面，回顧了我校的艱難奮斗過程，展示了我校在風雨 中日新月異的良好精神面貌。
1、SHOW出我的DIY
看!一個小小的可樂罐搖身變身成美麗的大紅燈籠
全副武裝的小車，可是我們自己親手弄的哦
這么好的比賽我也要參加一下，08006101班加油啊!
看著這寫著“桂電、五十華誕”的面包，你是不是也想咬一口呢?
2、知識競賽開始咯
各位同學，知識競賽開始咯，你，準備好了么?
活動進行中……
哇，這么多人舉手，呵呵，競爭激烈啊~
哈哈，我答對啦，你們看， 我旁邊的那位都笑不攏嘴了!
男生雖少，但須眉不讓巾幗，yeah!
活動結束咯!
0800101班，好樣的!加油
給大家看看我的獎品!
六、活動感想
1、 活動成功的原因。
總體來說，我們這次以“為校慶獻禮,為團旗增光”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1) 活動準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
2) 密切配合
在這次活動成功的背后有我們辛勞的汗水，但我們都覺得很值得
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。在活動中我們得到了輔導員老師的支持與參與，并且調動起全班同學參與進來，如在向同學們征集活動點子的時候大家的踴躍發言。宣傳后，也得到其他院的同學的支持與大家的積極參與。
3) 分工具體安排合理
我們的付出，換來了同學們的開心，
hand in hand，we are one!
在本次活動開始之前，各負責人就已經將材料、任務分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。
4) 活動全面深入
我們在班級內做好團日活動。從初期活動內容的確定到聯系相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到工作的全面開展及高質量的完成，后期總結討論，充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。
5) 活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了學生熱愛學校，堅持學校的領導，愿意為學校的將來奮斗的心愿。
6) 這次活動展現同學們生朝氣蓬勃，青春活力的形象，充分調動了各方面的積極性，并且使我們同學通過參加實踐，發揮創造精神，培養品格，使團日活動這一實踐活動成為團員們思想政治教育的有效途徑。 7) 通過團日活動，豐富了同學們的課余生活。在整個活動所有在場的團員都能做到：興奮而不混亂、熱烈而不瘋狂;在表演時又做到：謹慎而不拘束、搞笑而不俗氣。 這次團日活動讓每位團員增加了對彼此的了解，在心靈上得到一次溝通，情感上得到一次飛躍，靈魂上得到一次升華。
2、 活動中存在的不足及應作的調整。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。
1) 場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人員混亂，場面布置未設好，一些成員沒有明確自己的分工。
2) 安排上存在不足。主要體現在活動中一些成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。
3) 宣傳力度有點欠缺。我們班級了進行團日活動，還沒有能及時把我們的活動推廣到整個學校，讓更多的同學參與我們的活動中。
3、 活動所遇的問題與思考，感想及總結。
雖然我們班的這次團日活動已經成功舉辦，但是活動過程中我們遇到一些問題仍然沒有改正。比如說在時間上，在召開主題班會的時候，盡管班干們準備了很多有趣且有意義的活動，但由于時間安排不合理，于是沒有能夠讓同學們盡興地參與和享受整個活動,在每個環節都留下了遺憾。同時，游戲規則沒有健全，導致記分員在記錄過程中遭挫。再者，在整個活動最后一個環節，關注校園生活，摘錄同學們校園生活的場景。由于工作安排上的失誤，很多場景沒有被記錄下來，造成宣傳的資源空缺。在活動宣傳上也同樣如此，沒有使活動達到最大的效益。對于以上所提出的問題，我們班干將首先進行反省及檢討并將在以后的活動中改正過來。
經過此次團日活動的策劃及舉辦，我們充分認識到一次集體活動，同學們的積極性和參與程度是活動成功舉辦的關鍵。可謂“眾人拾柴火焰高”，“團結力量大”。一班的團員及同學們在這次的活動中很好地表現出了一點，使我們的團日活動的意義達到另一個層次。同時，感謝老師的指導以及廣大團員的積極配合。
團日活動：校慶八十五周年
1933年，建立廣東省立第一職業學校，后更名為廣東省立廣州高級工業技術學校;
1949年10月廣州解放后，學校由軍管會接管，校址由廣州三元里遷往小北登峰路;
1950年，更名為廣東廣州高級工業技術學校;
1952年9月，廣東全省工業中等學校進行調整，由廣東廣州高級工業技術學校、興寧高級工業技術學校、湛江工業學校、廣州私立天佑高級工業職業學校四校合并為廣東廣州高級工業技術學校;
1953年春，中南地區中等專業學校進行全區性院系調整，把河南鄭州工業學校、湖北武昌工業學校、湖南長沙高級工業學校、常德高級工業學校、萍鄉高級工業學校、江西高級工業學校等化工科和糖業科遷并于該校，更名為中央人民政府輕工業部廣州化學工業學校，
1953年4月，更名為廣州化學工業學校，由輕工業部直接領導;1955年，更名食品工業部廣州糖酒工業學校，由食品工業部領導;
1957年，學校與廣東食品工業學校合并，成立食品工業部廣州糖灑工業學校。
1958年5月遷往廣州市海珠區新港路現校址;
1959年與輕工業部屬廣州造紙工業學校合并，校名改為廣東省輕工業學校;
1960年6月，升格為廣東輕工業學院，分設大學部和中專部，由廣東省輕工業廳領導;
1963年1月，劃歸中央輕工業部直接領導。學校掛兩個校牌:廣東輕工業學院、輕工業部廣州輕工業學校;
1969年，中央輕工業部在廣州的五個直屬單位合并(該校及廣東輕工機械廠、廣東輕工設計院機械動力設計部、糖業安裝工程公司、天津安裝二隊)成立廣東輕工業機械廠，學校交由廣東輕工業機械廠管理;
1973年，學校從廣東輕工業機械廠分離出來，恢復招生，時名廣東輕工業學校，由廣東省輕工業局領導;
1975年3月，由廣東省革命委員會批準成立廣東省工藝美術學校，與廣東輕工業學校兩個牌子，一套人馬，由廣東省輕工業局領導;
1977年，學校由輕工業部與廣東省輕工業局雙重領導;
1980年，成為全國首批國家級重點中專學校;
1980年11月，輕工業部重新接管學校，并將1975年成立的廣東省工藝美術學校與該校合并。撤消廣東省工藝美術學校的牌子，恢復輕工業部廣州輕工業學校校名。
1993年，經廣東省政府批準籌建廣東輕工業高等專科學校;
1994年8月國家教委再次批準該校為國家級重點普通中專學校;
1995年2月，輕工業部撤消，中國輕工總會通知學校更名為廣州輕工業學校;
1998年9月1日起，學校由國家輕工業局劃轉歸廣東省管理;
1999年3月12日，經教育部批準，成立廣東輕工職業技術學院;
20xx年6月，學校接受教育部高職高專院校人才培養工作水平評估，評估結果為優秀;
團日活動策劃書范文第2篇
南京青奧會期間部分國民反映出的素質問題令人嘆惋：先有假冒的“殘障人士”坐輪椅騙過排隊入場。后又有觀眾席里有些觀眾的一系列不雅行為：辱罵某國的工作人員，哄 搶臺灣館發放的免費環保袋，在館內大聲喧嘩、接打電話，在草坪上隨意坐臥，隨地吐痰，有的還拿著相機對著每一個金發碧眼的老外狂拍，更有甚者，一邊猛拍桌子、一邊對著外國游客狂喊，嘿!嘿!嘿……
二、 活動目的
(一) 公民形象是一個國家形象的重要組成部分。國民素質是個人內在修養和社會環境影響共同 的結果。素質，是我們在追求經濟發展中被忽視的一門功課。無論是上海世博會上面對數百萬的各地參觀者，還是在其他行業中數以千計的群體，提高素質、改善形象都是我們亟待解決的問題。通過此次活動幫助同學們更好地了解我國國民素質方面仍存在的一些問題，引發同學深刻思考、樹立“做好大國民，從點滴做起，從自我做起”的觀念。
(二) 通過演講比賽形式，讓同學們在以寢室為單位的小組討論中體悟合作的重要性，另外給更多的人提供舞臺，多一些上臺演講的歷練。
三、活動主題：做好大國民
四、活動時間： 11月25日下午3:30
五、活動地點：j2
六、活動對象：金試q1341班全體同學
七、前期準備
1、 以寢室為單位，通過報紙、網絡等渠道廣泛收集“國民素質問題”相關材料，準備演講稿，各寢室推選一至二名演講代表，提前上報演講主題。
2、 確定主持人，與主持人溝通，安排活動相關流程問題。
3、 確定布置教室、收集圖片視頻等的相關負責人，分配任務。
4、 組織學習團歌
5、 繪制宣傳板
6、 為演講優勝者準備小禮品，準備好布置教室的材料。
八、團日活動流程
(一) 布置教室
1教室布置一簡單肅穆為基調，更能切合本次活動的主題，重點在黑板報的結構和內容上。主要由團支部討論決定，宣傳委員主負責。
2、相關負責人在周四下午3:00到達活動教室布置。
(二)具體活動
1、全體起立，齊唱團歌。
2、組織全體同學參觀收集的主題相關的視頻及圖片，以此引入活動主題。
3、支持人發表觀后感。
4、同學們可自由發表觀后評價及感想，時間為10分鐘左右。
5、支持人進行簡短總結后宣布開始演講比賽環節。
6、各寢室代表依次上臺演講。每人演講時間為3~5分，演講總時間為40分鐘左右
7、自由投票選出最佳演講者前三名
8、主持人為獲獎者頒發獎品
9、劉泉同學吉他獨奏
10、集體玩小游戲
11、結束語
九、活動后期
(一)班干部及負責小組留下來清理現場，做好教室衛生工作。
團日活動策劃書范文第3篇
學風建設是校園精神文明建設的一個重要組成部分，加強學風建設，引導學生樹立正確的學習目的，養成科學嚴謹的學習態度，是建設優良校風的必然要求。以科學發展觀為指導，認真落實學校的五年發展規劃，使在校學生在愛國、愛校精神，社會道德及職業道德修養、學習習慣、學習方法、文明禮儀等方面比陜西同類院校的學生具有明顯優勢，實現向保證質量為主題的內涵建設發展轉變的目標，通過以活動為載體開展各類教育活動，引導學生端正學習態度，明確學習目標，促進我校優良學風的形成。
二、活動背景
本次團日活動按照“立足基層、面向團員、注重教育、講求實效”的原則，各分院團總支要嚴密組織，并從各團支部出發，緊密結合我院正在開展的學風建設。優秀學風的形成是保證學生順利完成學業，實現學習目標，成長成才的必要條件的，也同時是每一位大學生責無旁貸的責任，學風建設需要每一位學生的參與，從我做起、從現在做起的，用我們每一個人的實際行動形成優良學風，為優良學風的建設貢獻力量。
三、活動形式：
通過勵志教育電影的活動形式開展
四、活動主題：
倡導優良學風 增強班級活力
五、活動口號：
“魅力班級、綻放校園”
六、活動意義：
良好的校風與學風是實現人才培養目標的根本保證，進一步加強校風學風建設，開展主題團日活動，充分調動廣大學生的學習主動性和積極性，促進學生綜合素質的全面發展；引導學生樹立正確的學習目的，養成科學嚴謹的學習態度。
七、活動目的：
以迎“五四”為契機，緊密圍繞學校倡導優良校風、學風建設實際，以激發學生的學習積極性，營造良好的學習氛圍；同時也是為了豐富大學生活,進一步加強班級同學間的交流和認識。我班本著“團結互助,豐富生活”的目的,開展本次班團活動。
八、活動對象：
08物流管理3、4班全體同學
九、活動時間：
20xx年5月7日晚7：30
十、活動地點：
東樓401教室
十一、活動內容及說明：
觀看電影《叫我第一名》
這是一部勵志教育片，根據真人真事改編，敘述患有妥瑞癥的男孩努力達到成為老師的夢想，并且克服病癥的故事。
十二、活動成果：
1、 團員交流，相互影響、學習
2、 專題討論報告
3、 團日活動總結
團日活動策劃書范文第4篇
一、活動簡介
1.“預防甲流感，DIY環保個性口罩設計·贈送”主題團日活動
2. 活動概述
“環保”作為當今時代的主題，同樣也成為時逢60周年的中國的熱點。而最近甲流傳播達到了一個，中國疾病預防控制中心流行病學首席專家曾光教授指出：飛沫是傳播流感病毒的元兇，帶口罩能防御飛沫傳播甲流。另外“由我設計贈與他人”的模式更是在寒冷的冬天灌輸了溫熱的暖流。本班本著“環保，關懷，實用”的理念將為全校同學提供自己DIY口罩，贈與他人的平臺，希望戴口罩能成為校園一道獨特的風景線，溫暖這個冬季！中國疾病預防控制中心流行病學首席專家曾光教授指出，飛沫是傳播流感病菌的元兇，戴口罩就能預防飛沫傳播甲流。策吧網
3. 活動地點
工大支干路
4. 活動時間
11月日
二、活動流程
1. 前期準備
班長或團支書先去學院申請團日活動，拿到活動申請表格，將團日活動之前的必要工作做好，以便活動能夠順利開展下去，同時也避免降低同學參加這個活動的積極性。 策吧網
由班級代購一批口罩，并準備好部分裝飾材料，以供同學們設計。另外班級內部也可設計好幾個作品，以作樣品。另外再剪裁出一些模板，以供參與者設計時參考。并做好展示的KT板，以說明活動內容。
活動當日早上布置好會場，安排好同學輪流擺攤，分配工作
2. 活動現場
在人流量集中的上下課時間，安排較多同學在現場。部分同學召集路人前來參加活動；部分同學負責登記參加者的詳細資料，并作溝通說明參與的要求（本組織可受參與者委托將完成的作品代送予指定人），設計創意完全由本人決定，但必須贈送予他人，并在活動時間期內上交。
擺攤持續一天，而后整理作品，安排部分同學進行口罩的派送。 策吧網
附：2.所需物品有:口罩.橫幅.KT板.相機.彩筆.等等.
三、經費預算
口罩：1*100=100 便利貼：2*5=10 策吧網
針線：若干
卡紙：若干
團日活動策劃書范文第5篇
一、活動主題：
信心 責任 希望
二、活動背景：
青年是民族的希望，是社會中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量。翻開近代史卷，從“你快富起來，強起來罷！”的吶喊，到“為中華之崛起而讀書”的實干，一代代青年以天下興亡為己任，以救國圖強為理想，不辭辛勞，上下求索，乃至拋頭顱、灑熱血，將自身命運與祖國榮辱緊密相連，創造了歷史，成就了自身。學生是民族的希望，是未來國之棟梁，所以需要我們有明確的方向，感受到自己任重而道遠；更需要燃燒激情，奉獻自我，寫下無悔青春。我們有熱情，有理想，有信念，青春是我們的資本。我們無需成熟，但我們已不再無知。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。祖國的未來是我們的責任，明天將由我們主宰。
三、活動目的：
策劃開展主題為“信心 責任希望”的團日活動，談談我們所肩負的責任和對未來的希望。引導團員講述自己對于未來的希望，并敢于承擔責任，激昂夢想，勇敢前行。
四、活動時間：
XX年4月10日
五、活動對象：
09級社工一班全體團員
六、活動地點：
田家炳414教室
七、活動內容：
環節一：通過看ppt了解本次團日活動的主題以及電影的基本內容，組織同學們觀看電影《當幸福來敲門》。看完會引導大家分享下各自的感受。
環節二： “擊鼓傳球”，規則：讓某一個同學站在同學中間，一個瓶子在同學的指令下，在其余同學中手手相傳，當中間的同學喊停時停止傳遞，手里拿著瓶子的同學要走到圓圈中間。要和同學們分享自己兒時的夢想和自己的現在的理想，在大學期間有什么想要實現的愿望以及以及如何實現；然后為大家表演一個節目。在這個環節中，同學們暢談各式各樣的夢想，思考自身。
環節三：“無敵風火輪”，規則：十個人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納下全體成員的封閉式的大圓環，將圓環立起來，全體成員站在環上邊走邊滾動大圓環。培養大家團結一致，克服苦難的精神；培養計劃，組織，協調能力；增強同學間的互相信任和理解。
八、注意事項:
1.通知要到位，保證大家都知道本次活動。
2.教室的多媒體要檢視到位，以免到時出故障。
3.活動的規則一定要給大家說清楚，以防混亂。
