前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇體育學院工作計劃范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

體育學院工作計劃范文第1篇

近年來，學院堅持以“提升層次，強化內涵，加快發展，奮勇爭先”為主題，以學科建設為龍頭，走內涵式發展道路，整體辦學水平顯著提高。

1、以規范管理引導學科建設

成立了學科建設領導小組及其辦公室，指導全院的學科建設工作，組織實施學科建設項目及碩士專業學位研究生授權點的論證、遴選、申報、評估、驗收、管理工作。為規范學科建設工作，制定了《學院省級重點發展學科建設管理辦法》和《學院學科建設基金項目管理辦法（試行）》，為學科建設工作提供了制度保證。

2、以骨干隊伍支撐學科建設

努力培養一批高水平學術帶頭人，更加注重學科梯隊和科研團隊建設，在科研項目申報與經費匹配、研究成果報獎等方面對骨干隊伍給予傾斜，積極資助學術帶頭人開展國際學術交流活動。

3、以科研成果促進學科建設

鼓勵教職工積極申報科研項目，每個系根據教師的研究專長，組建若干學術團隊，有計劃地組織申報各級科研項目，廣泛開展各種形式的學術交流活動。近年來，學院科研項目數量和經費逐年增加，學術數量穩定增長，被SCI等三大檢索收錄的論文篇數不斷再創新高。

4、以平臺建設帶動學科建設

在政策和經費方面對科研平臺建設給予重點支持。通過平臺建設，推動人才培養、教學科研和管理水平的提高。目前，已建成機電一體化、結構與振動、精細化工等3個市重點實驗室和機電液一體化省高校應用技術研發中心，為學科建設提供了有力支撐。五是以經費投入保障學科建設。每年投入70萬元專項資金，用于支持省重點發展學科和院級學科建設項目的建設與發展，為學科建設提供了資金保證。

二、圍繞打造“廉潔高效、群眾滿意”的教育環境，深入實施“教職工作風建設工程”

1、加強制度管理

在機關干部中實行“擔任一項工作、分包一個鄉鎮、聯絡一所學校、救助一個貧窮學生”的“四個一工作職責”；在基層學校推行干部“競爭上崗、崗位交流、年度考核”制度，嚴格執行選拔任用干部的程序和紀律，努力營造“風清氣正、干事創業”的良好氛圍。

2、加強效能建設

以落實《教育系統效能建設九項制度》為重點，實行全員掛牌上崗，以落實不讓事情在我手中延誤、不讓辦事同志在我面前受冷落、不讓單位形象在我這里受影響、不讓黨員稱號在我這里玷污、不讓黨員作用在我這里削弱的“五不讓工作態度”為重點，全面加強機關效能建設。

體育學院工作計劃范文第2篇

關鍵詞：以生為本；高職院校；學生管理；信息化體系建設

中圖分類號：G717 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）39-0019-02

一、構建學生工作管理信息化體系的必要性

1.高職學生特點所需。高職學生文化基礎課相對薄弱，自我學習能力不強，自我管理不嚴，遲到、曠課嚴重，傳統學生過程管理無法監督。教育學有個觀點：“沒有教不好的學生，只有教不好的老師。”這就需要我們突破傳統的教育管理方式、方法、手段。

2.高職學生工作適應新時期所需?，F在很多高職院校多校區，學生規模上萬；管理職能增加，由單一的管理教育向服務轉變，如學生資助管理、綠色通道、心理健康建檔篩查等。這些都需要打破傳統紙質辦公、手工作業的固有模式。

3.信息化發展必然。隨著計算機信息技術的發展，網絡、應用軟件技術的推廣，教育信息化已成為當今教育工作的“熱門”，數字化校園的建設、實施、應用和升級已是大家研討的重點對象。高職院校學生工作是學校教育教學的重要組成部分，運用數字化校園建設，構建學生工作管理信息化體系是提高學校管理效率、服務學生成長成才的重要手段和載體。

二、現有學生管理信息系統存在的主要問題

1.系統體系不完善，功能單一，覆蓋面窄。目前絕大多數高職院校在推行“數字化”校園工程，但主要集中在網絡建設、網絡使用，保證學生、教學上網需要，對學生工作管理信息化體系建設考慮較少，大多數學校僅限于教務管理系統、財務收費系統等，部分學校的學生信息管理系統也僅停留于對學生基本信息進行“增、刪、改、查”等簡單功能上。

2.各系統數據庫不統一，數據不一。由于高職學生中途退學、休學，甚至不管學籍，一走了之的現象較為普遍，因而導致學校很難對在校學生說出一個準確數字。主要是因為各系統建立的時間不一、開發公司不一，導致數據庫接口不開放，基礎數據不能及時共享等。

3.應用推廣度不夠。目前部分學生管理信息系統是由公司開發成品，直接拿到各學校使用，但不同單位管理模式、方法和流程不一，未進行有針對的二次開發，導致“水土不服”，并未提升工作效率，反而增重負責，導致學生工作管理者、輔導員和學生等不愿使用。

三、構建新型學生管理信息系統的主要特點

1.以生為本，服務學生成長。構建本系統的主要思想就是“以生為本，服務學生成長”。如一：學生日常管理子系統中對學生考勤管理，可以采用指紋打卡或教師課堂考勤網上錄入學生課堂出勤情況，如果一個學生課堂缺勤達到不同數量，可采用不同的顏色對其個人進行警示，同時輔導員、任課教師也可看到其出勤情況，對其進行必要的教育管理。

2.數據接口統一，數據共享。構建此系統時打破原有的數據接口不統一，無法實現數據共享的問題。系統統一規劃，共享數據接口，數據庫采用SQL2005或Oracle，不同子系統可以數據互訪互調。

3.體系完善，結構清晰。根據高職院校學生工作管理工作職責與特點，為更加合理有效第構建管理信息化體系，把體系分為“1個核心數據庫，4個管理模塊系統，10個子系統”。“1個核心數據庫”即為學生管理信息系統數據共享中心；“4個管理模塊系統”即根據學生管理工作職責與需要，分為“學生管理”、“學生成長與服務”、“學生個人評價”和“管理績效”四個管理模塊系統。

四、高職院校學生管理信息系統體系各子系統功能簡介

針對高職學生工作管理與服務權責，高職院校學生管理信息系統體系包含了我們前面所提及的全部核心系統和子系統（功能系統），現在就各主要模塊的基本功能作一個簡要分析。

1.核心系統。核心系統同時作為一個數據中心，主要提供全部學生管理工作中的信息收集、處理、存儲、交換，以及用戶管理等功能，其數據中心所擁有的數據不僅包含學生自身的各種信息，而且包括各種與學生有關的文件資料。它沒有直接的用戶，但又同時為所有使用本系統的用戶提供服務。信息系統應有專門的維護人員進行維護，以保障其持續正常運行。

2.信息系統。主要有關學生相關信息的平臺，并且按院、部門、單個學生來、查詢、審核。

3.學生基礎信息管理系統。主要負責對學生基礎信息管理，采用系統編號的管理模式。主要提供對學號、學生身份證、學生家庭信息、學生簡歷、學生在校異動、學生聯系方式的查詢服務。

4.公寓管理系統。其功能包括學生入住、學生寢室調換、學生退寢等，主要管理者為公寓管理部門，主要權限為調用數據中心學生學號、考生號等信息進行學生入住、對學生在公寓住宿情況的統計、修改、審核、統計等。

5.學生檔案管理系統。主要是對學生檔案入校后的管理、主要管理者為學校學生及二級院系學生事務辦公室，含檔案入庫、退學、休學、畢業離校檔案的管理，并可以進行錄入、修改、審核、統計等。

6.學生就業管理系統，主要是對學生在校期間的創業、就業數據的管理、主要管理者為學校就業與創業服務指導中心，含學生投放簡歷、學生就業情況、學生創業情況的管理，并可以進行錄入、修改、審核、統計等。

7.學生獎懲管理系統。包括學生處分管理、學生獎學金評定系統和學生三優評定系統、學生違紀記錄系統。

8.學生資助管理系統。主要是幫助學生在生源地、綠色通道等有關學生資助方面的事務，將相關信息傳送給財務系統，并可以進行錄入、修改、審核、統計等。

本文從學生工作管理體系出發，分析高職院校學生管理工作的主要問題和特點。同時結合信息技術，實現學生工作的信息化管理。設計完了高職院校學生管理信息系統體系結構，并對系統模塊進行解釋和分析。

參考文獻：

[1]胡紅霞，孟治強.高職院校學生管理信息系統[J].九江職業技術學院學報，2009，（03）.

[2]紀楠.高職院校學生管理信息系統的研究[J].科技向導，2012，（08）.

[3]倪玉林.高職院校學生管理信息系統功能研究[J].中國外資，2011，（05）.

[4]楊晶晶.愛心教育在高職院校學生管理中的實踐[J].吉林省教育學院學報，2009，（01）.

[5]呂愛玲.淺談院系兩級管理體制下的學生工作創新[J].職業技術教育，2010，（12）.

體育學院工作計劃范文第3篇

工作計劃是，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，工作中都制定工作計劃，工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。下面是為您整理的校學生會體育部個人工作計劃，僅供大家查閱。

校學生會體育部個人工作計劃進入班級，經歷了軍訓，大家很快融為一體，一起上課，一起自習。進入學生會后更是學會了許多東西，無論是做人還是做事。

新學期開始，體育部也已逐步進入正軌，各項部門工作也都開展起來，為體育部門工作能高效，按時完成，特制定工作計劃。

本學期的重頭任務應該就是四月的運動會了，在此之上我們體育部也將會開展一系列豐富校園生活的小活動。

任務要求：積極做好自己的本分工作，完成自己應盡的義務。

任務詳細：

一、加強部門內部的思想工作。

二、著手準備本年度四月份的運動會，積極配合體軍部。

三、開展各類活動，在做好充分準備的前提下順利開展工作。

四、協助其他職能部門工作，完成舞會、知識競賽等大型活動的準備、實施、收尾等后勤保障工作。

在有能力的條件下多為同學們傳播最新的體育新聞及體壇盛事，使我院學生在增強體質的同時也能了解更多的體育知識，更重要的是加強同學們健身的體育意識，國民身體素質的提高才是振興強國的保證。

祝愿今年我院體育部再創佳績，為同學們多服務，服好務，讓同學們有個健康的身體!

校學生會體育部個人工作計劃一、九月上旬：做好“迎新生”入校工作，把老師安排體育部份內的工作堅決做好，并積極協助其他部門工作，盡力把每名新生安排到位。剛開始就要做到讓新生對本院的學生會感到有責任心、有威望、熱情高的目的，讓更多的有責任心的新生積極報名學生會。

二、九月下旬十月初：把“學生會納新”工作做好充分準備，嚴肅做到“公平、公正、公開”制度，讓每位學生感到滿意，讓每位老師感到滿意!

三、十月下旬：如果能策劃開展一場“舞會”的話，體育部將積極參與當中，舞會前積極把場地布置安排工作做好，維持好場內秩序，積極帶動每一位在場者參與之中，堅持做到體育部無一人提前離場，做好收場工作。

四、十一月上旬：“迎新籃球賽”開賽前積極備戰，做好各項準備工作，安排好各場賽事順序，積極協助其他部門工作，把每場籃球賽順利開展，也要做到“公平、公開、公正”制度，注重安全問題，讓“迎新籃球賽”取得圓滿成功。

五、十一月下旬：“迎新晚會”開展前積極配合其他部門進行宣傳，讓每位熱愛表演、有才藝的學生積極參與晚會中，做好各項準備工作，管理好場內秩序，做好“干干凈凈的來，干干凈凈的走”的衛生要求，把每年一度的“迎新晚會”開展的更加精彩，更加輝煌!

六、“乒乓球羽毛球比賽”、“三人籃球賽”、“趣味運動會”積極主動拉贊助進行開展，盡量減少體育學院的費用開支問題。把每場賽事做到圓滿!爭取搞一些創新!

七、做到“計劃---工作---總”方案：

通過各項工作的科學準備與計劃，做到各個突破。

目的：

同時做到行之有據，事后總，為今后工作開展積累經驗和教訓。

具體措施：

在進行各個工作前做好書面計劃，工作事后書面總，使體育部工作資料化。

校學生會體育部個人工作計劃作為新一屆體育部的部長，首先我感到很榮幸，榮幸之余我要做好我部門的工作。本學期即將結束，所以要面臨的工作也不會很多。主要如下：

1.選定副部長，本著對體育部負責的態度，我會經過仔細的考察確定人選。

2.對于繼續留任部門內部的干事，我會擇優升任為高級助理和助理等職位。

3.布置暑期工作計劃。

部門內部所有人暑假要寫一份新學期的工作計劃。主要包括招新、課余活動開展、等方面。(具體策劃見策劃書)

新的學期會馬上就開始。在即將到來的新學期我對部門的工作做了初步的規劃。

1.招收新成員，在九月底之前完成體育部內部機構的調整。

2.為更好建設學校的體育活動和豐富同學們的課余生活，我部準備與學生社團保持密切聯系，在征得學院的同意后組織開展籃球賽等活動。

(一對一、三對三、班級5V5、技巧比賽、三分大賽計劃在十月份開始)(具體策劃見策劃書)

3.與外聯部聯手，和其他兄弟院校建立友好的交流平臺。

開展或參與一些兄弟院校之間的賽事活動。旨在取長補短;并把我院的體育文化向外推廣。

4.對于一年一度的上海大_動會，

(1)我部會像往年一樣做好充分的準備，積極動員學院的運動精英，去本部揮灑汗水和激情，為我院和個人爭得榮譽。協助我院老師做好廣播操比賽的報名統計、人員訓練等相關工作。力爭繼續我院廣播操連續多年蟬聯冠軍的神話。

(2)和往年不同的是我部門會提前組織報名，提前培訓，發揮體育部的作用。我已經征得體育老師的支持，對參賽的同學做培訓工作。

5.開展新型活動，加強老師與同學的聯系。

讓師生都參與進來。(待策劃)。

在今后的日子里我們將舉行一些有意義的活動，在精神上影響到同學們，以便于引導同學們朝著一個積極的層面發展。同時還能豐富同學們的大學課余生活。我會帶領我的部員勤勤懇懇的工作，不斷努力創新、開拓進取，為體育部創造輝煌，為巴士創造更多的榮譽。

校學生會體育部個人工作計劃新的學期新的開始，為了更好的配合學生會整體的工作。保證大家能積極參加體育鍛煉、增強身體素質。我部認真對以往工作及開展得活動進行了總結，并制定出新學期的活動安排和工作計劃。

1、為更好建設學校的體育活動，和學生社團聯合會保持密切地聯系，尤其是學校籃球社、足球社、乒乓球社、排球社、羽毛球社等一些深受廣大學生們喜愛的體育社團，多做經驗的交流共同促進共同發展。

以共同開展體育活動為載體，發揮我校體育部的主導地位。

2、舉辦籃球班級聯賽，加強體育交流，強身健體。

3、在有能力的條件下多為同學們傳播最新的體育新聞及體壇盛事，使我校同學能了解更多的體育知識，更重要的是加強同學們全民健身的體育意識，國民身體素質的提高才是振興強國的保證。

(一)部門例會管理計劃

(1)由于體育部的任務特點，將采取比較機動的會議方式，但是我們同樣設置了。

(2)全體成員必須準時出席。無故遲到者須說明理由，例會每次須到，多次不到者除名。若有事不能來時應提前向主席或部長請假，經同意后方可。

(二)干事培養管理計劃

提高本部成員的自身素質，多給干事提供一些鍛煉的機會，使他們的才能得到充分發揮，這才是一個團體長盛不衰的根本所在。

(1)在每次例會中，我們將盡量讓干事有更多的發言權，把總結的機會留給部員，盡量讓他們發表好的意見，好的觀點，并且從中觀察他們各方面的能力，再加以培養。

(2)每次活動的之前要詳細工作分配與部委，要求各有關部委工作到位。活動結束要有

工作總結。此外，還將積極配合校體育活動。

(3)關心部員的學習與生活,緊密與干事間的關系，促進部門成員間的交流和工作的開展。

(4)制訂完整的計劃讓體育部成員知道本學期活動的總的方向，同時也可以為一些同學的新創意提供新創意提供計劃書寫的參考。

三.我校體育部在活動開展方面的計劃：

1、校級班級籃球賽

籃球賽的宗旨在于豐富同學們的課外活動，加強個班同學之間的交流，使同學們感覺到大學生活的五彩斑斕，增進同學之間的友誼，展現我院同學的良好精神風貌，我們將會盡力貫徹“人文精神”，比賽注重的是友好，而不是競爭。

2、冬季長跑

冬季長跑是本學期工作的重頭戲，這將是一個展示我們學校良好風貌的舞臺，體育部在這個舞臺上擔任遴選這個重要角色，我們將全力以赴為此次長跑做準備。

體育學院工作計劃范文第4篇

關鍵詞：貴州省；籃球運動；賽事；競賽組織

新時期背景下，貴州省籃球運動蓬勃發展，籃球運動人才培養工作有條不紊的開展，隨著與全國籃球運動交流活動的不斷增加，逐步認識和了解貴州與全國賽事競賽組織的差距。尤其是在貴州省參加全國籃球運動競賽頻率不斷增高的前提下，如何更好的提高貴州賽事水平，成為當前體育職能部門的重要課題。

1.研究對象與研究方法

本文以貴州省籃球運動賽事的競賽組織為研究對象――以貴州省級籃球運動賽事為例。

本文采用文獻資料法、專家訪談法、實地調查和實證研究等方法對貴州省籃球運動賽事的結構，競賽的組織工作，賽事的籌備與規劃等事宜進行了研究、總結和分析。

2.結果與分析

2.1貴州省籃球賽事競賽組織概述

隨著貴州省籃球運動的推廣與普及，在深入貫徹和落實全面深化改革以來，貴州人民群眾生活水平不斷提高，基礎設施日益完善，全省范圍內籃球賽事積極開展。尤其是貴州省級籃球賽事接連舉辦，體現出籃球運動在貴州省體育運動中突出地位。

貴州省級籃球運動賽事是由省級各相關部門組織或主辦，某地州市承辦的籃球運動競賽活動。例如：省運會籃球賽事、省級各行業職工籃球運動會、省大學生運動會籃球賽事、省農民籃球比賽等。

2.1.1貴州省籃球運動賽事價值

舉辦省級籃球運動賽事，可為主辦地帶來巨大的無形資產和效應。其主要價值體現如下：

全面提升主辦地在全省籃球運動發展中的重要影響及政治地位。

有力促進舉辦地區域經濟發展。

有效促進全省籃球文化的交流與區域互動。

不斷促進全省國民素質的提高。

直接促進舉辦地城市綜合實力的向前發展。

2.1.2貴州省籃球運動賽事資源

（一）據不完全統計，貴州全省范圍內較大規模的籃球運動賽事為：貴州省體育運動會籃球比賽、貴州省籃協杯籃球比賽、貴州省大學生籃球錦標賽、貴州省各行業職工籃球賽事等。以上籃球賽事的共同特點為：涉及全省范圍內籃球運動賽事資源；涉及面廣，影響較為深遠；賽事運營較為穩定，且不斷拓展各系統與行業發展。

（二）貴州省級籃球賽事競賽組織基本形態可分為：競賽前工作籌備期、賽前試運行期、競賽期、競賽后期。根據各競賽組織形態的工作需求，比賽各階段的整體性與各階段完成任務的差異，可將以上基本形態需完成任務細化為：

（1）競賽前工作籌備期

其主要任務是：確定組織機構，擬定競賽組織方案，擬定競賽規程，制定各項工作計劃等。具體技術環節如下：

成立組織委員會、組織委員會及其職責、確立組委會組織機構

擬定競賽組織方案，內容包括：賽事名稱與目的任務、賽事的主辦與承辦單位、賽事的時間與地點、賽事規模、競賽的組織機構、賽事經費預算、具體的工作步驟。

制訂競賽規程，內容包括：賽事名稱、賽事目的與任務、競賽日期與地點、參賽單位、賽事報名辦法、運動員資格要求、競賽辦法、名次錄取與獎勵辦法、裁判員與仲裁、比賽報名日期、比賽報到日期及地點、注意事項、其他需要說明的事宜。

制定并審核各項工作計劃，召開賽事組委會工作會議，檢查并指導相關工作。

（2）賽前試運行期

其主要工作任務是根據各項工作方案，落實和檢查各項籌備工作。準備工作包括：運動員報名注冊、賽事的競賽編排、印發秩序冊、組織裁判員培訓學習、賽前試運行工作、開幕式的準備工作等。

（3）競賽期

其主要任務是實施和檢驗比賽計劃，完成競賽任務，達到預期目的的實施過程。主要工作包括：開、閉幕式、組織比賽、賽會人員管理、后勤保障、比賽成績的審核等。

（4）競賽后期

其主要任務為：賽會場館器材的處理、比賽成績的認定與、賽會文字材料的整理與歸檔、大會經費結算與審計、競賽總結工作、賽會表彰工作等，以及其他收尾工作。

2.2貴州省籃球賽事活動的部署與規劃

賽事組織應科學、合理、有效促進籃球運動項目的發展，組織者必須在綜合各方面因素，通過調查獲取相關信息，爭取活動組織的主動性，通過科學的驗證與研究，在有關行政部門授權的前提下，組織和實施賽事活動。

本文立足貴州省情實際，從宏觀、微觀方面闡述如何進行賽事的部署與規劃。

宏觀因素：全省體育項目的競賽周期、各項目競賽時間的間隔、有利自然環境、強有力的設施保障、滿意的安全環境等。

微觀因素：競賽規程的合理性、賽事信息的處理、賽會人員的科學管理、場館設施的保證、賽會突發事件的處理等。

3.貴州省籃球運動賽事的特色工作與不足之處

3.1貴州省籃球運動賽事的特色工作

貴州地處我國西南地區，為我國少數民族聚居區域，官方公布：貴州是多民族省份，全省范圍內聚居著49個民族，屬我國少數民族聚居最為密集的省份之一，各民族具有各自的民族傳統體育文化。鑒于少數民族在貴州的特殊地位，在舉行全省范圍內的籃球賽事的同時，各少數民族地區的代表隊伍或者賽會，在賽事活動的組織與安排上，盡可能的體現各參賽隊伍的民族特色文化。

3.2貴州籃球運動賽事競賽組織的不足之處

近十年來，貴州省在籃球賽事競賽組織的科研工作上，幾乎停滯不前。隨著經濟社會的不斷發展，籃球運動在全省的不斷普及賽事的開展，會隨著時代的變遷表現出時代特征，并不是一層不變的。如果沒有科學、合理的競賽組織來支撐其發展，甚至在執行賽事競賽組織工作中有所偏失，將造成貴州在賽事競賽組織上與全國的差距不斷增大。

4.結論與建議

4.1貴州省籃球賽事競賽組織的基本形態可分為：競賽前工作籌備期、賽前試運行期，競賽期和競賽后期。

4.2省級籃球賽事的籌備與開展，涉及各項綜合因素，因此，需要全面、科學、合理的在綜合宏觀和微觀因素的基礎上對賽事資源進行規劃。

4.3省級體育運動賽事不僅僅是體育運動項目發展與推廣的問題，它應當涉及人、財、物的投入，還檢驗著城市綜合實力的體現等。

4.4少數民族傳統體育文化的體現是貴州體育文化的特色工作，會隨著賽事的發展而發展。但貴州缺乏關于賽事競賽工作的科研舉措，長遠來看，必將造成與全國在同一層面上的巨大差距。（作者單位：1.貴陽市籃球協會；2.貴陽市貴師實驗小學）

參考文獻：

[1]王子樸，楊鐵黎，體育賽事類型的分類及特征[J]上海體育學院學報，2005.12

體育學院工作計劃范文第5篇

【關鍵詞】大學生 體質測試 激勵機制

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）32-0031-02

體質健康關系到大學生就業及今后的工作和生活，也關系到整個社會人才結構的健康狀態。體質測試的實施，是一項復雜而龐大的系統工程，其實施效果不僅取決于體質測試本身結構和內容的適應性與科學性，而且在很大程度上取決于實施過程中組織管理的質量，是提高大學生的體質的一項重要工作。本研究在對大學生體質測試工作管理情況進行梳理的基礎上，建立大學生體質健康測試激勵機制，有助于完善體質測試的管理體系，進而實現增強大學生體質的目的。

一 影響高校大學生體質健康測試工作的共性問題

高校體質測試工作是一項多部門協調配合的活動，影響高校體質測試工作的困難和障礙既有實施主體因素，也有外部環境等客觀條件的制約。

1.部門協調不暢通，宣傳力度不到位

由于對體質測試的精神實質理解不透徹，不少學校盲目地執行，導致出現較多的問題，如部門與部門信息的暢通程度、溝通方面是制約工作開展的關鍵因素，測試工作人員準時到達測試地點，而有些學生還沒有來或來的學生與測試名單要求不符。還有在大學生體質測試中出現冒名頂替等問題，在測試過程中，教師和測試管理人員十分繁忙，不能發現同學代測現象。因此，應定期利用中心宣傳欄對《標準》進行解讀，通過校園廣播站、校園網介紹科學鍛煉身體的常識，在課余體育活動中指導學生科學健身的方法。

2.測試人員不專業，培訓工作需進行

要想客觀、準確地評價學生的個體健康狀況，除了要考慮測量儀器的質量因素外，測試人員的專業性要得到保證。從對各高校的走訪中發現，有的高校為了壓縮經費，體質測試全是由學生來完成的，更有甚者只選測了一至兩項，其余全是“盲”填，這樣測試數據的準確性與可靠性就大打折扣了。為此要嚴把測試項目關，加強體質測試工作的認識程度，確保高校大學生體質測試數據的準確、可靠。要把體質健康知識、儀器操作的能力以及利用《標準》的知識指導學生科學鍛煉的能力列為高校教師培訓的核心內容，以適應體質測試中“促進學生體質健康”的需要。因此，建立適合高校學生體質健康體系，進一步發展并完善學生體質健康系統。

3.測試儀器的數量和質量難保障

與測試工作密切相關的各種因素是指構成測試的場地、器材、人數等，這些因素之間存在著合理性、協調性和相依性的關系，其中場地、器材是最基本的保證。訪談得知：測試時儀器出故障時有發生。測試儀器生產廠商應加強研發，設計出基層學校買得起、用得好、售后有保障的系列產品。在實施體質測試的過程中要科學地管理，周密地安排測試時間，嚴格按照使用說明書精心養護，在現有的條件下，盡可能地保證測量的準確性和客觀性。

4.評價機制缺失，鍛煉效果差

引導全社會樹立“健康第一”的理念，引導廣大青少年積極參加體育鍛煉，養成健康的生活方式，營造全社會共同促進青少年體質健康的良好局面，是提高青少年體質狀況的有效途徑。而現在高校的體質健康測試評價與激勵機制并不健全或缺失。學生對體質測試往往采取應付的態度，甚至是厭煩，進而導致鍛煉積極性不高，鍛煉效果自然就差。

二 建立“達標爭優”的激勵機制模式

1.建立課余輔導制度，便于學生參與體育鍛煉

要想達到學校體育教育的目標，僅依靠體育教學是不夠的。建立起一種行之有效的、常規化的體育教師課余輔導制度，能促使學生課余體育鍛煉更具有操作性，有利于提升學生進行課余體育鍛煉的效果。體育教學部或體育教研室，在學期的工作計劃中，應當把輔導學生進行課余體育鍛煉列入計劃，恰當合理地安排人員、場地器材，準備專業資料，設計出有針對性的咨詢輔導計劃。要幫助學生解決在進行課余體育鍛煉時出現的問題和遇到的困難，正確有效地進行體育鍛煉。

2.改革傳統考核方式，建立相關資料庫

要構建“體育課堂+課余體育”一體化的體育教學模式，積極組織和引導學生合理安排時間，積極參與課余體育運動。并據此改革傳統的考核評價方式，將體育參與度作為體育考評的重要因素。要積極推行新的體育教學考評方式，推動高校課余體育鍛煉的進一步開展。

3.建立促進體質測試工作的激勵機制模式

體質測試的實施除體育部門外，還涉及多個部門，如何充分發揮各職能部門的積極性，必須建立一套行之有效的管理機制。因此，在學校體質測試的管理方面，應成立領導小組，制訂切實可行的實施計劃，各部門分工明確，各負其責，協調配合，獎懲完善。對于表現優秀的部門和個人要進行獎勵。教育部在切實落實“每天一小時校園體育活動”中，對沒有認真落實“每天一小時體育活動”的學校都是“一票否決”，而高校則還沒有類似的評價機制。對于拖后腿，影響體質測試工作的部門和個人在查清問題后，要嚴格處理。

各院校要根據自己學校學生體質健康測試實際，有選擇地進行刪減增加項目，以利于學校體質健康測試管理工作的順利進行。

三 結束語

應該說高校體質測試實施情況較好，基本按照文件的精神執行，但在實際工作中也遇到了一些突出的問題，如測試儀器的數量和質量欠缺、部門協調不暢，測試成績的反饋不及時、宣傳力度不夠、缺乏有效的測試監督、測試人員專業性欠缺、測試時間安排不當等問題。應建立體質健康測試工作激勵機制，促進高校學生體質測試工作順利實施。應構建大學生體質綜合評價與信息反饋系統，彌補體質測試工作中出現的不足，促進大學生養成參加體育鍛煉的習慣，并加強對體質測試的引導工作，建立常規的課余體育鍛煉輔導制度，改革傳統評價方式，構建新型體育教學模式。還應形成正確的輿論導向和聲勢，宣傳體育的知識和體育對健康的重要意義。

參考文獻

[1]單舜.長沙市高校學生體質測試工作的突出問題[J].湘南學院學報，2010（2）