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對計算機行業的認識范文第1篇

關鍵詞：計算機組裝與維修；職業中學；就業導向；技能教育

伴隨著信息技術的發展，計算機應用幾乎無處不在，計算機維修與維護行業也由此日漸興盛起來，成為人們生活中不可缺少的組成部分。為適應社會發展需要，我國中等職業學校適時地開設了計算機組裝與維修專業與課程，有針對性的為社會以及計算機維修與維護行業輸送了大批技術性人才。但現實情況是，該類人才的就業與工作狀況不容樂觀。開展以就業為導向的計算機組裝與維修課程教學，能夠有效促進適應社會發展需要的計算機維修與維護人才的培養。

一、計算機維修與維護行業現狀

為獲得一個關于計算機維修與維護從業人員整體狀況的了解，筆者對淮安市和洪澤縣的280名計算機維修與維護人員進行了問卷調查。結果顯示，從學歷來看，56%的人具有中專及以下學歷，35%的人具有專科學歷，本科及以上學歷者僅占9%；從工齡長短來看，超過5年的占21%；從業務類型來看，軟件更新維護占91%，硬件及其它維護占9%，其中在硬件維修維護中，只有5%的業務是實質上的損壞硬件修復，95%則是硬件的更換。導致硬件維修業務較少的原因之一，就是維修人員缺乏較高的硬件技術水平，大多停留于硬件的簡單更換與安裝上。

從以上數據可以看出，計算機維修與維護行業人員的學歷、工齡及技術水平結構等不盡合理，并且隨著嵌入式控制系統的發展，社會對計算機維修維護人員和硬件工程師的需求也在逐年增加，導致了盡管當前計算機維修店門林立，卻無法真正滿足用戶的需求，需要進一步加強計算機維修維護人員的技術力量。職業中學的技能教育在其中扮演著重要角色。

二、職業中學計算機組裝與維修課程教學中存在的問題

（一）課程教學定位的不準確

計算機教學如何定位，影響著計算機專業課程的設置及教學目標的確定。目前,爭論的焦點是是否有必要在職業中學開展計算機硬件技術的教學；答案是肯定的。正是因為我們以往對計算機硬件技術教學的不夠重視，才在一定程度上導致了當今行業內部較低的硬件維修技術水平。

（二）教學計劃、內容陳舊

計算機行業是一個新產品與新技術不斷涌現的行業，如不能及時在教學中引入新知識，很容易造成內容滯后。目前,職業中學對硬件課程教學計劃、內容的制定，主要依據本校的設備和師資狀況，這就使教學內容與當前主流硬件技術差距較大，造成與實際應用的脫節。

（三）教學重課堂、輕實踐

計算機組裝與維修課程是實踐性較強的學科，相比于軟件類課程，其教學實施難度更大，投資也較大，對教學人員的要求也較高，實踐教學開展的比較少。長此以往，導致學生計算機硬件知識的不扎實，影響了學生動手實踐能力的提高。

（四）對計算機課程認識上的誤區

很多學生對抽象性較強的電路、電子技術知識的學習缺乏主動性，主要原因是他們不了解上述知識對計算機學習的重要性，加之缺乏實踐，導致學生學習的積極性不高。學生對計算機硬件知識的錯誤認識，影響了學生的進一步學習。

三、以就業為導向的職業中學計算機組裝與維修教學

按著社會需求的“金字塔匹配”思想，處于技術型的計算機維護維修人才培養必須緊扣市場需求，降低用人單位的再培養成本，促進人才培養與就業市場的對接。以就業為導向，改革計算機相關專業的人才培養模式和課程設置，開設旨在強化學生實踐操作技能的課程教學勢在必行。

（一）以就業為導向的計算機組裝與維修課程開設原則

第一，循序漸進，不斷深入原則。計算機組裝與維修課程教學的目的是培養學生的計算機維修維護技能。實施過程中應充分認識其“核心技能”的內涵，需要我們不斷的論證、修訂與整合培養方案，是一個循序漸進、逐漸深入的過程。

第二，理論與實踐相結合原則。計算機硬件匹配與構成、元配件工作原理、電子電路基礎等是職業中學學生必須具備的實踐性較強的知識與技能。需要通過多元化實訓基地，化整為零、理論與實踐相結合的培養學生的維修職業嗅覺。

第三，就業導向與可持續發展原則。面對就業壓力逐年增大的情況下，以就業為導向已成為職業教育人才培養發展的重要思路。而計算機維修與維護行業也迫切需要適合于社會可持發展需求的高素質、技能型人才。

（二）以就業為導向的計算機組裝與維修教學方案

以計算機導論、計算機硬件匹配與組成、元配件工作原理、電路與電工學、接口技術、計算機網絡組建與維護等知識為先修內容，配以旨在培養學生操作技能的實驗與實訓課。讓學生深入了解計算機硬件發展歷程和組成部分，熟悉各部件工作原理及協作機制，學會使用常用維修工具，具備測量、測試、焊接、微小元器件代換等技能。作為以綜合技能培養為目標的“計算機組裝與維修”課程、知識與內容可放在學習生涯最后來集中學習，并且以專題實訓、實踐操作和生產實習等類型的學習活動為主。

四、結束語

筆者自1999年起一直擔任職業中學計算機組裝與維修課程的教學教研工作，2008年起參與該課程教學改革研究課題，期間深入調查了市場人才需要，以就業為導向反復修訂教學計劃和教學大綱，建立、健全了職業業中學實訓基地以及大部分視頻教學課件。在以就業為導向的計算機硬件組裝與維修教學方面，學生學習效果與技能優勢明顯提高，課程教學改革初顯成效。

參考文獻：

[1]張珍.職業中專計算機教學及目標[J].西北職教,2009,(05).

[2]朱家梅.中等職業學校計算機教學改革探索[J].中國科教創新導刊,2010,(03).

對計算機行業的認識范文第2篇

關鍵詞：計算機課程 基礎知識 實踐動手能力

現在大多數人都認為計算機和網絡知識是當代文化的一部分，特別是國家教育部又決定，把計算機和網絡知識等信息技術作為中學的一門必修課開設，這就要求我們在校的中專學生更應當認識到計算機和網絡知識的重要性，進而去學習它、掌握它、運用它。

現在，中專學校雖然都開設了計算機課程，但課程都還比較基礎，同當今流行的知識還有一定的距離，針對這種情況，我們又應當如何使學生所學的知識能夠同社會的要求相適應，特別是現在的中專生基礎普通比較差的情況下，我們如何發揮學生的能動性、讓學生積極主動的參與學習。

一、適應市場經濟，確立專業改革目標

當前計算機科學及計算機應用正朝著網絡化、多功能化、多媒體化和行業化的方向迅速發展。盡管我國中專學校的計算機專業無論是設備還是師資都有了長足的進步，計算機教育也取得較大成就，但面對計算機科學的高速發展，與之相應的計算應用教學就顯得相對滯后，與社會的需求有一定的差距。目前的中專計算機專業的學生能使用計算機進行一定文字、數據處理，也能制作一些簡單的工業控制單片機接口電路，以及操作和維護計算機。但在計篡機網絡的使用和維護，信息處理中多媒體制作，廣告影像中圖形圖像處理，工業設計中計算機輔助設計以及辦公自動化中的電子商務等崗位中，都缺少合格的中等應用型的計算機專業人才。顯然，應由此確立專業課程改革的目標。

二、培養學生學習計算機課程的興趣和愛好

如果對計算機不感興趣，是學不好計算機課的。特別是有些學生對計算機的認識不多，不知道計算機到底能夠做些什么，能夠給人們的生活帶來什么好處？而不愿意學習計算機知識的情況下，調動學生的學習興趣和愛好是非常重要的。我的做法是在上這門課的內容之前，先講一些計算機行業的人和事，比如比爾?蓋茨的創業史等，使學生對計算機有一種向往，進而激發他們的學習興趣。接著再講一些計算機和網絡能夠給人們的現代生活帶來的好處，讓學生們知道現代生活離不開計算機和網絡，從而增強學習計算機和網絡知識的信心和決心。這樣就能夠使學生學習時由被動接受知識，變為主動學習。

三、堅持科學發展，優化課程設置

中專教育是以培養學生職業技能為主要目的的教育，側重于對學生職業技能的培養，因此其計算機課程的設置也應堅持科學發展觀，注重考慮職業教育的需要，按照將來學生就業方向進行課程設置，對不同的專業要安排相應的專業課程，要加強基礎理論知識的教育，淘汰一些過于簡單的操作基礎教學，對于教學內容要進行篩選，盡量加入一些與實際相接近的科目，淘汰一些沒有實際應用價值的理論課程和一些已經被淘汰和即將被淘汰的理論和軟件課程的開發。

信息高速公路的建立，使得計算機在各個行業以極快的速度滲透和發展，專業化、行業化的系統軟件和應用軟件不斷涌現，許多計算機專業課程陳舊的滯后現象立時顯現出來。所以計算機專業的課程設置，一定要盯破單一按學科系統組合的結構，應向專業化、行業化和通用化方向發展。

就目前社會對中等計算機專業人才的需求來看，隨著計算機的不斷普及，大多數求職人員通過各種途徑（如普通職高、短期培訓、就業培訓等）都基本掌握了計算機的基本操作和應用，普通的計算機應用人才（文字錄入員、電腦等級操作員）的社會需求漸趨飽和，而行業性或專業性較強的計算機應用人才在市場上十分看好。因為計算機技術是一門發展非常迅速的學科，計算機應用軟件的不斷更新，使得教學也處在不斷變化改革之中。所以中專計算機專業設置應改變過于呆板，不能靈活跟蹤社會需求和學生求學需求的課程結構，而應形成動態的具有“彈性適應”的課程體系。

四、聯系就業教育，創造實踐機會

中專生的優勢在于其具有較強的動手能力，與社會相接軌，與企業的需要相接軌，知道企業所需，育其企業之所求。工作學習離不開實踐，再好的理論也要到實踐中去檢驗，因此，要想讓學生走出校門就能馬上進入到生產狀態就需要學校提供跟多的社會實踐機會，使學生在校期間就學習知識的同時更早的體會到工作的樂趣。在企業實習期間可以使學生明白所學為所用，在學習過程中更加有的放矢，做到學時心中有數。而企業也可在鍛煉學生的同時，優先選拔一些動手能力強的學生作為技術后備。對其進行針對性教育，培養企業所需的人才。通過企業實踐可以使學生與企業較早的接觸，在就業的時候更好的進行雙向選擇，對增加學生的就業率，提高企業的知名度以及增加學生的綜合素質都有著很大的作用。

五、加強教師培訓，提升教學質量

學高為師身正為范，作為教學的主要實施者，教師是提高教學質量的關鍵因素。教師培訓是提高教師專業素質的有效手段，在培訓內容上以落實課程綱要為核心，通過對教材的深入學習，掌握先進的教學方法，提高教師的教學能力。針對計算機知識更新快的特點。更是要加緊執教教師的理論及實踐培訓，只有高水平的教師才能教出高水平的學生。因此，在高職教育教學中，必須加強教學的培訓工作，不斷提高教師教學水平，確保高職教育教學質量的全面提高。

對計算機行業的認識范文第3篇

關鍵詞：醫院計算機 網絡安全 問題 策略

中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2016）11-0197-01

1 醫院計算機網絡概述

在當今網絡時代，計算機在人們生活中的運用已經十分普遍，涉及到社會生活的各個行業。其中也涉及到了對計算機有重要需求的醫院工作中，無論是醫院管理、病患信息登記還是醫生治病都需要采用信息化的方式來進行相關數據管理。可見，計算機在醫院工作中發揮著重要作用，極大地提高了醫院的工作效率。因此，計算機技術的引進一直都是作為醫院管理改革的重點來進行的。但是，由于計算機網絡自身的特殊性，使其本身就存在一定的安全威脅，再加上醫院計算機使用者的不當操作都會帶來一些安全問題，而這些問題將會嚴重影響甚至擾亂醫院的正常工作秩序。在這種情況下，醫院計算機常見網絡安全問題的有效預防與治理就成為了當前醫院工作的重點。加強對計算機網絡安全問題的重視，加大對計算機網絡安全問題的研究，強醫院上下員工對計算機網絡安全的認識，解決醫院計算機網絡安全中存在的問題，對于醫院的正常運行和未來可持續化發展有著直接的現實意義。

2 醫院計算機常見網絡安全問題

2.1 計算機信息系統內部安全問題

首先，系統漏洞。計算機系統本身存在著一定的漏洞，任何計算機軟件在開發的過程中都不可避免系統漏洞，而這些漏洞會成為黑客攻擊的重要途徑。因此，計算機漏洞會造成醫院信息泄露，甚至可能導致醫院計算機系統崩潰，嚴重影響醫院的正常工作；其次，計算機網絡的脆弱性。計算機網絡具有一定的脆弱性。計算機網絡在運行的過程中不僅要面對復雜的信息數據，而且在醫院數據存儲的過程中要做到信息數據的精確性。但是，當前計算機數據庫仍然不夠完善，一旦遭到破壞其數據信息就會全部丟失，很難恢復；最后，殺毒軟件有待改進。當前，計算機殺毒軟件雖然能夠進行一定的殺毒工作，但是，隨著計算機病毒的發展，計算機殺毒軟件也要不斷進步。如果不能改進計算機殺毒軟件，計算機殺毒軟件經不能做到及時查殺病毒，嚴重威脅醫院計算機網絡安全。

2.2 計算機信息系統外部安全問題

首先，惡意攻擊。惡意攻擊是人對醫院計算機網絡系統的破壞，醫院的競爭者為了在競爭中獲取優勢會采取不恰當的競爭手段，惡意攻擊醫院的計算機網絡，進而獲取醫院信息；其次，操作失誤。在計算機操作的過程中，出現操作失誤會嚴重影響計算機網絡安全，醫院信息泄露；最后，意外狀況。在醫院計算機網絡運行的過程中也會出現一些意外狀況，例如，自然災害、電路故障燈意外狀況會直接導致計算機網絡不能運行，進而導致計算機信息丟失。

3 醫院計算機常見網絡安全問題的對策

3.1 加強硬件安全保護

醫院應積極加強硬件安全保護，建立計算機硬件管理制度，積極設立計算機硬件管理王偉，確保計算機硬件系統的使用性能，保證計算機網絡的正常運行。同時，醫院應及時更新計算機硬件設備，積極引進先進的計算機設備，提高計算機的工作效率。另外，醫院應注重計算機的日常維護工作，定期對計算機設備進行質量檢查，修復計算機設備故障，確保醫院計算機網絡的正常運行。除此以外，醫院應積極做好意外狀況防范工作，做好計算機設備保護工作，避免意外狀況造成計算機設備損壞。

3.2 防范網絡攻擊

首先，醫院應不斷提高計算機軟件水平，積極采用防火墻技術，不免不法侵入，保證醫院計算機網絡安全。同時，醫院應積極選用先進的信息傳輸方式，優化信息傳輸網絡，保證傳輸過程中的信息安全；其次，醫院應積極采取網絡隔離措施，避免外部網絡攻擊。為此，醫院應設立院內網和院外網，嚴格控制外部網絡的連接；再次，醫院積極采用網絡權限管理，嚴格規定醫院工作人員對醫院計算機網絡的使用權限，保證醫院工作人員操作的科學性，避免工作人員的越級操作；最后，醫院應加強對計算機網絡的安全管理，引導醫院工作人員樹立計算機網絡安全意識，提高醫院工作人員計算機網絡安全防范意識，加強對計算機病毒的檢測和計算機系統漏洞的修補，保護醫院計算機的網絡安全。

3.3 培養計算機人才

針對醫院計算機網絡安全問題，醫院應積極培養高素質的計算機人才，負責醫院計算機網絡安全工作。為此，醫院應積極引進高素質專業的計算機人才，提高醫院計算機網絡的安全性，及時解決醫院計算機網絡安全問題。同時，醫院應重視工作人員計算機技能的培養，定期組織醫院工作人員參加計算機技能培訓，不斷提高醫院工作人員的計算機水平，增強計算機使用者的安全意識。

4 結語

總之，在社會網絡化發展程度、范圍逐漸擴大化的今天，無論對于醫院還是對于企業、建筑等各行各業而言，都必須在注重對計算機在本行業中應用的同時，要對其應用過程中所顯現出的問題有一個充分的認識。進而在結合本行業特點的基礎上，通過一系列針對性措施的制定，來對行業中的計算機網絡安全問題作出有效的防治，以此來提升計算機在本行業中的應用質量，通過計算機輔助作用的發揮，加快本行業的可持續發展速度。

參考文獻

[1]王雁華.基于醫院計算機網絡信息系統安全問題策略分析[J].計算機光盤軟件與應用，2013（19）.

對計算機行業的認識范文第4篇

【關鍵詞】計算機制圖；測繪工程；應用

1前言

作為測繪工作開展的技術保障，計算機制圖應用具有較多優勢，如制圖方法簡單、形式多樣、制圖效果較好等，被廣泛用于測繪領域中。但如何使這些優勢充分發揮出來，又成為困擾測繪人員的難題，要求正確認識計算機制圖的基本原理與技術特征。因此，本文對計算機制圖在測繪領域中的應用研究，具有十分重要的意義。

2計算機制圖的相關概述

計算機技術快速發展背景下，使計算機制圖逐漸取代原有手工制圖方式，極大程度上提升測繪工作效率。從計算機制圖的特征看，集中表現在:第一，可使手工制圖缺陷得以彌補。計算機制圖應用中本身以圖形數據庫為基礎，設計人員可根據需求隨時修改圖形，測繪工程中涉及的設計變更要求得以滿足。而且計算機制圖應用下可直接復制任何圖形，這樣測繪工作開展中，由于制圖較為簡便，使工作難度大大降低。第二，計算機制圖效率較高。手工制圖方法運用下，整個制圖過程中要求引入較多制圖工具，極為繁瑣復雜。而在計算機制圖下，其強調在數據參數設定以及制圖工作上都由計算機系統完成，這樣制圖時間將會節省許多，測繪效率也因此得以提高。第三，圖形輸出得以優化。計算機制圖應用中，能夠滿足圖形精確度要求，且在繪圖儀、打印機引入下直接完成圖形輸出過程，可使測繪圖紙美觀性得以提高，便于設計人員對圖形分析。第四，計算機功能被充分利用。由于計算機制圖本身以計算機系統為依托，在計算過程中既可解決線段尺寸問題，也可求解多邊形面積，同時符合軟件二次開發要求，有利于測繪精度的提升。此外，測繪項目中涉及較多圖文數據內容，對處理與存儲要求極高，此時計算機系統的引入，為圖文數據的存儲與處理提供較大便利［1］。

3計算機制圖在測繪工程中的應用要求

盡管測繪項目中，計算機制圖應用優勢較為明顯，但大多測繪人員并未將其優勢發揮出來，究其原因在于忽視計算機制圖的應用要求，難以保證測繪工作效率以及精確度。以房地產行業為例，其在發展中很難脫離測繪項目，一旦制圖質量難以保證，很可能對開發商利益帶來影響。因此，在計算機制圖應用中需注意滿足相關的要求，具體包括:首先，測繪人員熟練掌握基礎制圖知識。對于大多測繪項目，測繪人員需掌握的基礎知識集中表現為地工作圖的通讀、立體分解系統圖的繪制、尺度與精度的標注、輔助視圖與剖視圖的繪制、正投影視圖的繪制以及對相關規范的查閱與應用等。保證對這些基礎制圖知識充分掌握下，才能在計算機制圖操作中做到游刃有余。其次，在制圖中應具備較為專業的制圖技能。以房地產行業為例，測繪人員開展測繪工作中，應注意對房產圖、地籍圖進行快速識別，且可進行分層圖、分戶分間圖以及宗地圖等的繪制。同時，對于測繪工作開展中的相關技術工藝，也需熟練掌握，這樣才可保證制圖與測繪項目要求相吻合。最后，掌握計算機操作技能。由于測繪項目中的計算機制度要求充分利用計算機技術，所以人員在熟悉制圖基本知識與專業技能的基礎上，還需在計算機能力上較為突出，如基本制圖軟件的應用以及其他數據庫知識等。綜合來看，將計算機制圖引入到測繪項目中，要求人員在基礎制圖知識、專業技能以及計算機操作能力上都較高，以此使計算機制圖應用效果達到最佳［2］。

4測繪中計算機制圖的具體應用

計算機制圖本身集計算能力強、制度效率高以及成圖質量高等優勢于一體，可使得房地產測繪行業得以發展。而且這些優勢本身也能使以往大量的人力、物力等資源節約，減少制圖成本，能夠滿足測繪效益提高的要求。但需注意這些計算機制圖優勢的實現應注意到相關問題，如窗口操作系統問題，由于窗口操作系統在價格、性能方面優勢都較為明顯，所以其應用也較為廣泛。為滿足測繪工作開展需要，可考慮在窗口操作系統中引入圖形化接口，有利系統性能的提升。再如產品管理、圖文件問題，要求將相關儀器引入完成整合工作，做到資源優化配置，這樣才可使測繪需求得以滿足。同時，計算機制圖應用下需考慮到數據庫技術問題，以房地產測繪行業為例，其涉及的參數包括許多如房屋信息、產權信息等，需將這些內容與圖形數據做好合并工作，所以數據庫、制圖軟件應進行連接，這成為未來計算機制圖應用中的主要問題。除此之外，測繪項目開展中，對計算機制圖的應用也表現在信息共享層面，可直接通過網絡技術完成圖形的獲取與存儲，而且能夠進行圖形共享，使互聯網優越性體現出來。由此可見，測繪項目中的計算機制圖，有利于測繪工程質量的提高［3］。

5結論

計算機制圖的應用是現行測繪項目開展的重要技術保障。實際應用計算機制圖中，應正確認識計算機制圖的基本內涵與特征，保證其在測繪項目中的優勢充分發揮出來，并注意應用中保證在窗口操作系統、數據庫與制圖軟件連接等方面都得以實現，進而推動測繪行業的進一步發展。

參考文獻:

［1］吳運凱，李慧敏．淺析測繪工程中計算機制圖應用［J］．科技創新與應用，2014，99(23):76．

［2］曹永強．探討測繪工程中計算機制圖的運用問題［J］．江西建材，2014，15(23):220．

對計算機行業的認識范文第5篇

關鍵詞：檔案管理；現代化；問題研究

近年來，我國的檔案管理工作得到了較為迅速的發展，但是根據現代化水平來說，檔案管理的現代化水平還需要進一步提高。根據我國檔案管理工作的現狀來看，檔案管理工作在工作方法及數據整理策略方面距世界先進水平還有著明顯的差距，暫時還不能更好地滿足一些新形勢下對檔案管理工作提出的新要求。面對這些，我國需要認真了解清楚檔案管理的內容和現狀，針對問題采取相關措施，從而加快我國檔案管理工作的現代化的進度。

一、檔案管理的現代化含義

1.檔案就是一般意義上的一種信息資源，由于我們人類有著存儲信息的需要，檔案才逐漸產生和發展起來。就形式來說，檔案的形式是各種各樣的，其中有兩個最基本因素：信息和d體。

2.檔案管理現代化，是通過一些途徑實現檔案管理的現代化。主要途徑有：重視科學技術、實行科學管理、建沒一支高效的檔案管理工作隊伍，不斷開發檔案的信息和載體等資源，從而不斷優化其管理，更好的服務于社會主義。簡單說來：檔案管理現代化是“運用現代科學技術和技術手段對檔案的管理進行優化”。

二、檔案管理現代化的現狀分析

從一些數據表明，我國檔案管理現代化一直在發展進步，但是仍然存在亟待改進的地方， 比如存在著檔案管理方面的人才不夠多、檔案管理發展不夠平衡，投資不夠等一些問題。具體分析如下：

1.國情現狀的制約

檔案管理現代化面臨的國情條件存在著一些不足。從一定程度上來說，我國現在的政治、經濟狀況，科學、文化等發展程度等對我國檔案管理實現現代化還起著制約的作用。雖然我國的科學技術水平較高，但應用方面存在著短板。另外，從我國的國情來說，還不能提供檔案管理的現代化需要的性價比較高的設備等，我國現在計算機的普及率雖在不斷上升，但仍存在一定差距，這是一些國情現狀，需要不斷的努力。

2.人才隊伍建設不夠完善

檔案管理工作在我國起步較晚，目前來說，我國各高校還未廣泛普及檔案管理這個專業，使得從高校走出來的高材生對于檔案管理還處于模糊的認識過程，這方面的人才數量較少。另外，對于一些已經開展檔案管理專業學習的高校來說，其對于這樣一個新興行業的認識還不夠透徹，因而學生學習到的知識有一定局限性。值得一提的是，在一些單位中，還沒有完全普及計算機的配置，一些工作人員對于信息技術的掌握水平低，不能將信息進行正確、準確和分類和編錄。可見想要實現檔案管理現代化，人才隊伍建設仍需加強。

3.各方面發展不平衡

每個時代都有著獨特的趨勢，現代的發展趨勢即辦公自動化和信息自動化，促進了檔案管理的現代化。但是，其發展是不平衡的：從地區來看，一些經濟發展較快的區域檔案管理現代化的進程較快，而一些較為落后的地區檔案管理現代化的進程還比較緩慢。就行業來說，金融、會計、電信等對于計算機技術的應用較為廣泛，而一些行業對于計算機的使用次數有限，因而計算機操作能力比較落后。甚至從一些單位也能感受到其發展的不平衡，一些單位計算機較為普及，而一些單位仍然利用最原始的方式進行檔案的管理。

三、實現檔案管理現代化的策略

由于我國檔案管理現代化仍然存在著不足，需要提出一些解決措施來使檔案管理現代化實現進一步發展，本文主要談三個方面，具體分析如下：

1.注重檔案管理現代化的具體實踐

檔案管理現代化的具體實踐條件需要得到重視，我國檔案管理的現代化也已經被列入檔案事業的發展計劃中。檔案管理需要有檔案室工作、檔案教育、檔案科研等，需要各方面共同努力。除了需要建設方面的實踐，還需要制度上的實踐。比如：我國應該頒布相關規章制度、標準和規范，組織一些專業人員對檔案管理現代化進行多次研究，從而制定一定發展計劃和規劃，為檔案管理現代化的具體實踐創造一些實實在在的發展條件。

2.培養專業人才

想要實現檔案管理現代化的長足發展，需要培養一批既是專業型，又是管理型的人才，需要建設起一支高素質的新型檔案管理人才隊伍。檔案工作人員需要熟悉工作業務，不斷學習行業知識，完全掌握檔案管理的行業標準和準則，仔細做好檔案數據的處理工作，積極參與檔案管理的學術研究。同時要有檔案信息保密意識，遵守法律，不斷更新符合檔案管理現代化的認識。最重要的是，檔案管理工作人員需要提高運用現代化信息技術和設備的能力，不斷促進檔案管理現代化發展。

3.重視計算機的運用

加快實現檔案現代化的建設與計算機的廣泛運用密不可分，現今，我國已經初步建成了檔案處理系統，目的在于不斷向信息化現代管理的目標前進。同時，我國計算機的裝備水平和應用水平也需要提高。對于計算機的技術方面需要繼續完善，使計算機真正實現普及。相關工作人員也需要加強對于計算機技術的掌握和運用。

四、結語

伴隨著檔案管理事業的不斷發展，其走向現代化的要求也越來越高，因而需要我們認真分析檔案管理的含義及內容，進而找到檔案管理工作存在的問題，從國情現狀和行業自身的現狀進行分析，我們需要認識到培養專業人才，提高計算機運用率的重要性。電子計算機等一些信息技術的廣泛應用，可以為實現檔案工作現代化奠定一個堅實的基礎。未來，伴隨著網絡技術的不斷發展，檔案管理現代化也將成為不可逆的趨勢，我們需要針對現狀找到使其更快發展的策略，并不斷努力。

參考文獻：

[1]李文華. 現代化檔案管理工作對管理人員的素質要求[J]. 中國管理信息化，2012，（04）：50-51.

[2]靳曉慧. 對高校檔案管理現代化的思考[J]. 安陽師范學院學報，2011，（06）：153-156.

[3]張玉華. 對加強檔案管理現代化的幾點認識[J]. 蘭臺內外，2011，（03）：49.