前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇學習保險心得范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

學習保險心得范文第1篇

回首本人的人生軌跡，我由人民教師走上黨的教員，由口頭講解轉為口頭、筆頭兼顧的崗位。雖然我從沒退步，但卻走得四平八穩，更有被把中途看作終點的笑話。不是計算機和文學陪伴我，給我以亢奮，驅除我的寂寞，我會更加彷徨、惆悵、迷茫……

無意間，“民生”二字映入我的眼簾，民生人壽公司的小許把我帶入這個境界。當我登上xxxx后，我的眼前一亮，我宛若在沙漠中遇到了綠州。這里的空氣含氧量高，視野是那么寬，何止是一層樓房，一座大廈，它是一個嶄新的世界！

四天來，我聽了十幾位老師的口傳心授，他們把自己的實踐的精華與理論的經典和盤托出，像招待貴賓一樣，奉獻給我們。端坐在教室中的課桌邊，品嘗每位老師展示的精品，我有如踏上了宇宙宇宙航船，漸漸地在太空中飄逸。境界之高，之寬，令我周身產生出一種前所未有的爽感。

保險是一項神圣的事業，是那些精英們為人類奉獻的人生的金鑰匙，是坦途、良藥、成竹、光明，是長輩的孝子，是晚輩的慈母。如果說，解放軍是一所大學校，那么民生是一所另一種意義上的大學校。它給人以知識、智慧、勇氣、力量和精神。給人攀登的云梯，遨游的火箭。

學習保險心得范文第2篇

國十條的出臺對保險行業來說是一個很好的機會，保險行業面臨著一個快速發展的大好時機，回顧中國保險業發展的這幾十年，經歷了很多的坎坷，也走了不少的曲折，現在機會終于在中國保險業“千呼萬喚”中掀開了序幕。

在發達國家，保險業已經滲透到經濟的各行各業、社會的各個領域和人們生活的各個方面。一定意義上，保險業的現代化程度是衡量一個國家和地區市場經濟發展水平的標志，保險業的發達程度是衡量一個社會進步和諧的標志。在我國人均gdp從1000美元邁向3000美元的關鍵時期，必須大力發展保險業，為經濟社會發展提供全面的風險保障。

國十條首先把保險業的意義說明的很透徹，保險行業具有經濟補償，資金融通，和社會管理的功能，是市場經濟下的奉賢管理的有限手段，是社會保障的重要組成部分。先階段中國正處于向市場經濟轉型的重要階段，大力發展保險業還對完善社會主義市場經濟、構建和諧社會有著重大意義。

國十條在明確了保險業的社會意義后就指明、了加快保險業改革發展的知道思想，主題目標和主要任務。企業要發展必須要有一個指導思想，依據這個思想為方針，才不會偏離方向，才能事半功倍。有了思想，指定了目標，還明確了任務，可以說中國的保險業面臨著一次快速成長的機遇。

在國十條中，著重提到了農業保險。就中國目前的情況來說，中國的主要產業是農業，農民人口占總人口的70%，農民問題一直是制約我國發展的首要問題。雖然近期一直在提“三農”。但很難落到實處，雖然有一部分農民富了起來，但大部分農民依舊站在貧困的邊緣，三農問題解決不了，中國就不能談和諧社會，中國的社會體制就不可能完善。大力發展農業保險在中國很有必要，中國地域廣大，氣候種類多，面臨的自然災害頻繁。本來農民收入就很單一，一遇到受災等情況，就出現無從應對，而且面積也很大，對當地的政府帶來很大的壓力。農業保險包含農村人口的養老保險，人參壽險，意外等多個險種。由于農村的各個方面的原因，生病了很少有人及時去看病的，時間長了就出現了“辛辛苦苦幾十年，一夜回到解放前”的情景。這里面很大一部分原因是舍不得看病，認為熬一下就好了。如果當初投了保險的話情況就會是打為改觀。可見大力發展農業保險意義非凡。

保險業發展到今天仍處于初級階段的原因是多方面的，我認為最重要的是，中國人對保險存在誤解，如果有人向我推銷保險，我的第一直覺是把這個人甩掉，或者是應付應付就行了，我極有可能不買他的保險。也就是我們有很大一部分人對保險不認可。我個人認為正因為如此，"國十條"要求，將保險教育納入中小學課程，。有利于保險知識在全社會的普及，有利于全民風險和保險意識的提高。這是中國保險教育的重大突破，對于保險在以后的發展將起到重大作用。

"國十條"中最突出的亮點是，將從政策層面出臺一系列推動保險業發展的具體措施，同時，進一步明確保險監管職責和范圍，把行業、企業自保和互助合作保險統一納入監管范圍，透過明確的保險監管責任，有效解決監管職責混淆不清的問題，進一步促進保險業向縱深發展。版權所有，全國公務員共同的天地!

我國保險業仍處于發展的初級階段，保險經營者、消費者、監管者和保險市場都還不成熟。在這一階段，既要高度重視市場配置資源的基礎性作用，發揮市場的激勵導向作用，促進市場主體不斷加強產品創新、服務創新和管理創新；又要充分發揮政府推動和政策引導作用，為保險業創造良好的發展環境，促進保險業又快又好地發展。在以后的時間里保監會管制的重點將會是落實“國十條”。

2006年是中國保險業全面開放的一年，許多外資企業要進入國土同中國的內地企業競爭，這既是一個機遇，又是一個挑戰，中國企業如果能抓住這個機會，完善體制，快速發展，將會有一個大的飛躍。2006年7月1日開始實施的機動車輛交通事故責任強制保險條例又是對中國保險業的一大推動

制定“國十條”，這是我國保險業的一件大事，是保險業發展史上的一個里程碑，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。同時2006年也將在保險史上意義非凡的一年。結合公司實際，我們要抓住下半年，抓住機遇，占領市場。在次發展的良機面前，每個人都沒有理由再猶豫下去了，抓住當前的機會，大力發展。實現飛躍。

首先要完善公司機制，規范規章制度。指定一系列制度，讓員工有章可循，杜絕懶、散、慢的情況發生，實行高效工作。提高員工的執行力。

再次建立嚴格的員工獎懲機制，實行多勞多得，少勞少得的薪酬機制。提高員工工作的積極性。

學習保險心得范文第3篇

學習盧玉寶同志先進事跡心得

學習盧玉寶同志無私奉獻、刻苦工作的精神。盧玉寶同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，以默默奉獻和迎難而上的精神去干好自己的工作。為了保質保量完成工作任務，他經常廢寢忘食加班加點，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。這種腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。組工干部就要像盧玉寶同志一樣，能經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，恪盡職守，勤奮踏實地工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。

學習盧玉寶同志不畏艱難、勇于擔當的作風。盧玉寶恪守"想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所難"的信念，在社區打造期間，每一個和盧玉寶共事的工作人員都不得不為他超乎尋常的認真勁兒所嘆服，每一項工作都做到細要再細，連桌椅物件的擺放這種"小事"都要一再斟酌。就在他去世前還奔波在各個社區之間，看看社區居民還有什么新的要求。盡自己最大的努力解決百姓的所需所想所難。盧玉寶同志帶領他的團隊盡可能的攻克難題，圓滿地完成了社區改造的規劃設計任務。他用實際行動詮釋了一名優秀組工干部的擔當精神。我們要以盧玉寶同志為榜樣，在工作中敢于擔當，不懼怕各種艱難困苦，把群眾的期盼永遠放在心上。

學習盧玉寶同志嚴于律己、清正廉潔的品質。盧玉寶同志模范踐行了"三嚴三實"的要求，生動詮釋了好干部的標準，在他自己的生活也不富裕的情況下沒有用手中的權力給妻子、兄妹謀私利，可見他心里裝的不是個人私利，而是黨的事業。"廉潔緣于自律，墮落始于貪婪。"盧玉寶在學習筆記中記下的這句話，讓我們明白了他潔身自好、兩袖清風的思想支撐。透過盧玉寶清貧的生活，我們深層次看到的，不僅是一個優秀組工干部對清正廉潔的始終堅守，同時更看到了一個優秀組工干部可敬的生活尊嚴！我們應該學習他甘于清苦、廉潔自律的精神，保持組工干部艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，把組織的信任當成對自己最大褒獎。

（閆鵬）

學習保險心得范文第4篇

范文一：

好民警高寶來走了。去年5月26日，是他出殯的日子，沿途幾百名警察敬禮相送，海淀實驗小學門口，師生們的臉上掛滿淚水。

但他又好像還在，如今，全市涌現出203處高寶來崗。人大附小、中關村三小、上地實驗小學……更多的學校門口有了和老高一樣守護孩子的民警。

老高是個地道的北京人，樂觀、實在、熱心腸。參軍的經歷，讓他比一般人多了一份榮譽感和責任心。

老高轉業后來到海淀公安分局恩濟莊派出所工作。2011年，本市推行“駐區民警”制度，老高成為了第一批駐區民警。

上任伊始，老高就發現轄區里有個大問題：每天早晚上下學高峰時，海淀實驗小學門口經常是險象環生。孩子著急上學，不看紅綠燈、橫穿馬路，常能聽到尖銳的剎車聲。送學生的車堵起來，能從校門口堵到北洼路。

老高自此給自己的工作加碼，每天6點半就到校門口等著，幫著疏導。學校有3000多孩子，自己忙不過來，老高又聯系交管部門，協調加派交警指揮交通。

于是，每天清晨校門口就出現了這樣一道風景：送孩子的汽車一到，老高都會上前一步拉開車門、接孩子，再手把手將孩子送到校門口——只要7秒，完成接一個孩子下車的全過程。這一個一個7秒，讓每天學校門前的擁堵縮短了半小時。近五年來，從馬路這邊到馬路那邊，老高每天要穿梭幾百次——無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑。一聲聲“警察爺爺”，是孩子們對老高最好的贊譽。

接送孩子上下學，只是老高自己攬的事情之一。“這事兒交給我吧!”是老高對社區居民常說的一句話。除了抓賊、調解鄰里糾紛、幫助失主找錢包，他還幫著協調供暖、修路的事。任何人找到自己幫忙，無論分內分外，老高從不推諉，總是跟著人家抬腳就走。有一次，有人在醫院丟了看病錢，實在找不回來，老高就自己掏錢，幫患者解燃眉之急。平均下來，老高每年都要這樣“借”出上萬元。

“他有接不完的電話，辦不完的事。因為他心里裝著大家伙兒。”同事回憶起老高都這么說。

老高為了別人的事情，終日忙碌、風塵仆仆，自己的病卻一拖再拖。2014年11月，老高感覺身體不適，但臨近年底，社區工作太多，一直沒抽出身來。春節前半個月，他突然說不出話來，可他還是放不下社區里的事，吃了點消炎藥，繼續堅持工作。從除夕到正月初二，老高天天騎著電動車帶著滅火器在社區里巡邏。正月初三凌晨，老高和物業人員幫助居民疏通下水道。正月初四，他終于騰出時間去醫院檢查，結果被確診為肺癌晚期。去年5月22日，病魔奪走了這位好人59歲的生命。

這就是老高，從警35年，沒有太高的榮譽，沒有驚天動地的偉績，只是在平凡的崗位上真正做到了盡職盡責。認識他的人都發自肺腑地說，老高是一個好人，一個好警察!

范文二：

高寶來，生前是北京市GA局海淀分局恩濟莊派出所的駐區民警。他曾每天清晨六點半和每天下午放學，一天兩次，護送轄區小學的孩子們上下學，一堅持就是五年，直到自己生命的盡頭，孩子們都叫他“警察爺爺”。

北京市海淀區實驗小學位于北京繁華的西三環路旁，每天早晚，接送孩子的車輛，常常把道路堵得水泄不通。2011年，55歲的高寶來接管這個轄區，他覺得只有解決擁堵，才能讓孩子出入校門更安全。因此從這天起，孩子們在每個清晨，都會看到這個警察爺爺。

拉開車門，接過書包，關上車門，只用七秒;送孩子們走到安全地帶，來回也只有四十米。但這“七秒鐘”“四十米”，卻可以讓接送車輛在校門口的停留時間，從10分鐘，減少到10秒鐘，大大減緩了道路擁堵。近5年時間里，“七秒鐘”“四十米”這個簡單的動作，高寶來重復了40多萬次。

然而家長和孩子并不清楚，校門口站崗的活兒嚴格來說并不是高寶來的分內之事，在這里忙完他會趕到警務站，開始一天的駐區工作。

2015年春節，一直沒休息的高寶來發燒了，到醫院一檢查，竟然是肺癌晚期。

住院治療期間，高寶來的手機總響，都是社區居民打來的電話，要找老高辦事情。雖然已經說話困難，老高還是一一接聽，告訴對方自己生病了，然后把代管民警的電話用短信發過去。

老高全家住在一套57平方米的兩居室里，妻子因患肝硬化需要長期治療，家庭負擔比較重。

學習保險心得范文第5篇

對于圖書館的主要受眾群體來說，無外乎學生與教師兩類人群。因此圖書館的建設需要有效針對教師和學生這兩個群體，對于圖書館內部各類文獻的需求特點也要進行深入分析，但是要重點加強圖書館對高校教學工作的文獻信息保障作用，為高校教學提供更加有力的資源與保障，使得老師的教學與學生的知識獲取變得更加簡便、高效。

1.淺談圖書館文獻信息對于教師的保障作用

對于教師這個職業來說，是對學生起著“傳道、授業、解惑”的作用的。教師為了使所教授的學生的素質得到提升，就需要教師先對自身的教育與專業素質進行提升，以滿足教學的要求。對于高校的教師來說，為了獲取更多的專業知識，教師可以在圖書館中尋找到相關的文獻或者相關的教學資料，注重對國內外相關專業領域知識的吸收與消化。在如今這個信息時代，許多領域內信息更新與發展的速度超乎人們的想象，現在人們每年接收到的信息量就相當于舊社會的人們一生所接收的信息量。因此為了跟上時代的步伐，尤其是教師行業，就需要不斷地進行新興知識的獲取，從而使得學生們能夠第一時間接收當前世界上最新、最流行的知識，使學生們的眼界與視野得到拓展。所以基于此高校圖書館對于教師提供必要的文獻信息保障就顯得尤為重要。對于一些教學經驗豐富的中老年教師來說，由于大多數的教師終身從事的是一門專業的教授工作，所以在他們長期的教學實踐中，對本專業的基礎知識十分夯實，并且在年復一年的教學生涯中不斷地在累積著教學經驗以及教學資料。也正是由于他們多年來教學并總結的豐富的知識，使有的教師撰寫并在一些重要雜志報刊中發表過自身專業的著作，甚至參與過本專業高校教學教材的編著工作等。他們本身對知識的掌握十分的精深，因此他們對于自身專業內的教育文獻需求并不迫切，他們迫切需要的是在學科范圍內對重要的問題從一個新的角度進行理解與闡述，需要新的思想來激發他們對于本專業學科的思考。因此他們注重一些專業性強、理論層次高的文獻以及信息。在如今信息爆炸的時代，他們最近發表的論文、著作等，正好符合對于“新”的知識的汲取，因此圖書館要加強對于一些最新發表的文獻以及信息的獲取，不斷地填充以滿足這類教師的教學需求；另一類典型的教師代表就是剛步入教學生涯不久的青年教師，由于他們出生在新時代，對于一些新興知識有較強的接受能力，學習速度快，但是相對的不足就是教學時間短、教學經驗不足、基礎知識不夠牢固，因此他們要加強對教材和課程的運用和理解，使得專業知識更加夯實。與此同時也要對教學的方法進行完善與掌握，基于此高校的圖書館要對此類教師的教學資料與信息進行保障就需要保障專業內全面的、廣泛的教學資料，擺脫自身眼界的局限性，尤其是一些教學年齡豐富教師的經驗型資料更適合他們。[1]

2.淺談圖書館文獻信息對于學生的保障作用

學生是高校教學任務的主體，但是課堂的內容并不能很好的滿足學生對于自身專業的需求以及科研任務的需要。而高校的圖書館對于學生來說，是日常課堂的延伸，圖書館內儲藏量豐富的書籍能夠滿足學生們對不同學科領域的興趣特點，學生的年齡以及科研任務、社會實踐等的變化從而產生了對于不同文獻資料的需求，但是對于圖書館來說都能滿足學生在各個階段、不同興趣的文獻資料需求。為了使得自身的素質以及知識儲量得到提升，經常去圖書館查、借閱資料就成了學生們簡便、快捷的途徑。隨著向期末的推移以及專業年級地增加，對于專業性文獻的需求也呈現上升的趨勢。但是從文獻的選擇上來說，也不再追求廣泛，開始變得有較強的針對性。我國每年高校畢業的人數屢創歷史新高，由于畢業后巨大的就業壓力，一些學生為了能夠在畢業后順利地找到工作，就需要對自身的專業知識進行再次的充電，以期全面地提升自己的競爭實力；此外還由于我國科技水平的限制，目前許多行業、專業領先技術都掌握在國外發達的國家手里，對于學生來說，在學習國內相關文獻的同時，還要多多吸收國外先進的文獻資料，這樣有助于提高思路，擴展視野，了解當今最新的科研成果以及專業知識。因此對于處于新時代的高校的圖書館建設來說，要充分發揮出文獻信息的作用，要對不同專業知識的書籍進行保障，確保每個專業的學生都能在圖書館找到與自己本專業有關的、能夠有所收益的文獻信息。對于同一專業不同年級的學生所需求的文獻信息也要有充分的保障，學生是國家未來建設的主力與希望，因此加強學生文獻信息的保障工作對于我國未來的發展具有重要的作用。

3.淺談高校圖書館如何為教學工作的文獻信息提供保障

3.1電子信息化的文獻信息來源是新鮮活力

隨著信息時代的發展，信息技術也得到了提升。電子圖書館、數字圖書館以及虛擬圖書館等新興圖書館的出現使得現代的人們對于圖書館內的一些資源的使用更加的簡便、快捷與高效。網絡電子信息化的文獻信息也在快速的發展并被人們所接受，而且網絡電子信息化的文獻信息的發展速度可謂是十分的迅猛，它一出現就動搖了傳統紙介文獻的地位，使傳統的紙介文獻資料的印刷數量急劇下降。而且由于我國對于高素質人才的需求，為了跟上時代的步伐，就需要新一代人才對于計算機信息技術進行掌握，由于智能手機以及電子移動設備的普遍流行，使人們接觸電子網絡更加頻繁、更加便利，從而造成了電子網絡在人們的日常生活中發揮著越來越重要的作用，而對于高校來說，現代化的教學設備也在全面的進行普及，講課的時候教師可以將電子文獻在多媒體設備的幫助之下進行演示與講解，可以說數字化圖書館的建設為傳統的圖書館注入了新鮮的血液。

3.2淺談新興館藏資料結構如何彌補教材的不足

在網絡信息技術鋪天蓋地的時代，圖書館的館藏結構也發生了翻天覆地的變化。館藏內的資源也已經不再拘泥于單一的紙介模式，開始逐漸地向多介質、多媒體發展。而且網絡信息資源還具備傳統資源所不具備的優勢，那就是更新較快。每當有新興的科技、專業文獻問世的時候，總能在第一時間在網絡上搜索到。而傳統的紙介文獻資料，尤其是教材為了使得學生們獲得知識時具有連續性的效果，以前教材一般都是幾代人共用同一版教材，雖然現在教材的更新速度也開始加快，但是相對于網絡信息資源來說還是十分的滯后。高校教材的滯后性，在如今科學技術瞬息萬變的時代顯得迂腐、蒙昧。教材的滯后性對于學習教材的學生們來說，無法及時地了解最新科技的變化，當畢業步入社會工作時會發現，自己上學期間所學的所謂的“最新技術”早就更新換代好幾年了，這使我們在上學期間所學的知識一無用處，反而浪費好幾年的青春時光。基于此，對于高校來說學校教育不能局限于現有的教材，對于專業的教學要緊跟時代，注意各種學科理論的世界前沿動態，可以從館藏的其他資源上進行新興技術文獻信息的下載，在課堂上脫離教材的桎梏，將最新科學技術教授給學生，這樣一來可以有效地彌補教材不變所帶來的不足，同時又極大地豐富了課堂的教學內容，使得學生更加享受教師的講課。[2]

3.3教學信息融入圖書館以及平臺的統一化管理

將教學信息融入圖書館工作當中，將其形成一個有機的整體，在校園網的圖書館主頁上可以將教師授課的各種信息輸入其中，諸如課程名以及參考書的相關信息等，此信息進入圖書館系統內，圖書館就可以為全校師生提供網上教學參考書目服務，學生與教師雙方都能從中獲益，學生或者其他教師如果有對教學參考文獻信息的需求，可以通過圖書館內的計算機系統進行課程、教師姓名或者其他的關鍵詞進行檢索，即可尋到自己想要的文獻信息以及館藏教學參考文獻信息。另外由于網絡文獻資源的繁雜性，許多文獻信息都來自于不同的信息平臺，而每個平臺都要求登錄其各自的用戶名及其密碼等，這對于想要尋找文獻信息的人們來說是十分不便的，因此應致力于文獻信息管理平臺的統一，所有文獻信息都可在此平臺進行檢索，以最大程度地滿足用戶體驗。