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關心關愛幫扶工作計劃范文第1篇

一、工作目標

通過對留守學生問題的調查、分析與研究，找到影響留守學生健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為留守學生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。不斷提高廣大未成年人的綜合素質。建立留守學生檔案，使留守學生建檔率達100％；留守學生入學率、鞏固率均達100％；關愛留守學生，在我班級實行“一對一”結對幫扶活動。

二、主要措施

（一）健全機制，發揮班級主陣地的作用

制訂具體工作計劃，實施留守學生教育工作計劃，總結經驗，樹立典型，推動留守學生教育管理工作制度化、規范化和經常化，使班級真正成為學生學知識、學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。成立關愛留守學生工作領導小組，**任組長，各科任教師任成員，加強對留守學生的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

（二）建立留守學生檔案和聯系卡制度

我班要認真調查研究，摸清19個留守學生的底數，建立每個留守學生的專門檔案和聯系卡。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話，家長務工單位詳細地址、聯系電話，監護人或其委托監護人的職業、詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡等。并根據學生變動情況，及時補充或變更聯系卡的有關內容。通過聯系卡制度的建立，加強班級與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成以學生為中心的關愛網絡。班級設立留守學生親情電話，電話號碼：****聯系人：**

（三）真情關愛，確保“三個優先”

1、學習上優先輔導。班級要從學習方面對留守學生逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守學生由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

2、生活上優先照顧。教師對留守學生要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。多關心留守學生的生活，有益于其身體發育。留守學生患病時，要及時診治，悉心照料。要指導留守學生學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。

3、活動上優先安排。學校要高度重視并認真組織留守學生參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養其獨立生活能力。

（四）實施教職工結對幫扶留守學生制度

在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學生家長。結對幫扶教師和學生家長要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態，引導他們健康成長。建立教師關愛留守學生成長日記，培養更多幫扶學生家長成為“家長”。教師在校時要經常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守學生的思想、生活情況；其他時間要定期走訪與臨時監護人交流，及時反饋學生的情況，幫助做好學生的思想工作。讓留守學生在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

（五）建立健全教師與留守學生的談心制度

學校要定期召開幫扶教師、留守學生、監護人或委托監護人座談會。要求班主任每月與留守學生談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德發展失范、涉嫌違法的留守學生要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

（六）開展人文關愛活動

讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。

（七）注重對留守學生的心理健康教育

關心關愛幫扶工作計劃范文第2篇

一、繼續加強十精神學習，要根據青少年學生的特點，采取其喜聞樂見，易于接受的方式傳達學習十精神，把廣大青少年學生的思想和行動統一到黨的十精神上來，將正確的理論知識轉化為實實在在的行動，將崇高的理想信念落實到日常學習、工作、生活中去；要勇挑重擔，積極投身到中華民族復興的偉大事業中去，肩負起時代賦予的責任。

二、不斷加強對青少年學生的思想品德教育和政策法律法規教育。開展青少年學生“雙十活動”，努力養成良好的生活習慣、學習習慣、行為習慣，培養樹立有道德，有文化，守紀律，愛黨、愛國家、愛人民的社會主義接班人。學校要將“雙十活動”經常化、常規化，讓學生從小就養成良好的道德品質和文化修養，努力為黨和國家培養高素質人才。

三、繼續加強“家教社”三結合工作，努力辦好家長學校，切實做到“五落實”：落實經費，落實教師（主講人員），落實教材（備課），落實參會人員，落實地點。充分發揮“家教社”三結合教育的橋梁紐帶作用，要積極創建各級優秀家長學校教育基地，有條件的地方要主動申請，努力創建，使學校教育和家庭教育有機結合，為把青少年學生培養成有用之才而共同努力。

四、繼續加強對留守兒童的關愛，貫徹落實“十型”幫扶工作。隨著社會經濟不斷發展，留守兒童逐年增多，要繼續加強對留守兒童的關心、愛護，繼續保留過去好的做法和經驗，不斷改善工作條件和環境，努力創造和諧的氛圍。由于教育系統貧困學生面寬量大，要加強對特殊群體的關愛和幫扶，一是積極爭取國家政策和資金的幫扶;二是吸納社會各界名流、團體捐資助學；三是針對特殊情況學校組織師生臨時捐贈，解決個別學生的特殊困難，使該上學的少年兒童都能上學。

五、切實開展“復興中華，從我做起”讀書活動。其內容是：讀一本書，召開一次主題班會，參加一次社會實踐活動，開展征文比賽，舉辦主題演講會五個活動，具體要求為中小學各組分別參賽，初中一至二年級學生參加，小學3至6年級參加，要求每個片區在4月底前完成，初中、小學各推薦一名到縣上評比，將優勝的學生推薦到市參加比賽。

六、加強機關關工工作。利用各種有利條件，組織機關股室聯系片區學校學生參加各種有意義的社會實踐活動，努力培養學生養成優秀的思想品德和良好行為習慣，成為國家和社會有用人才。加強對聯系鄉鎮關心一下代工作的聯系和指導，努力幫助鄉鎮解決關心下一代工作中的實際困難和問題，為他們辦好教育、開展好青少年活動，努力做好關工工作提供切實幫助。

關心關愛幫扶工作計劃范文第3篇

2、負責做好本班學生的思想政治工作，努力把本班建設成為一個嚴守紀律、勤奮學習、團結向上，朝氣蓬勃、具有向心力，凝聚力和核心價值觀的班集體，使學生德智體美全面都得到發展。。

3、負責對學生進行良好行為習慣的訓練和教育。認真貫徹落實《中學生守則》，《中學生日常行為規范》，堅持全面抓好班級的衛生、紀律、出勤、宿管、收繳學雜費等工作，關心愛護學生，大力推行素質教育，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律，有創新意識和健康體魄的一代新人

4、抓好提高學生學習質量的工作。經常對學生進行學習目的、學習態度、學習方法的指導和教育，堅持坐班制度（每周至少三天在教室內辦公）。要經常與課任教師聯系，互相協助配合，共同做好學生的教育工作，努力創建優秀的班集體。

5、加強班級日常管理，教育學生愛護公物，節約用水、用電。抓好學生考勤工作，堅持跟班參加學校的集會、集合等活動，堅持每天巡視課堂紀律，加強學生的學習常規和生活常規的養成教育。

6、組織領導班（隊）委會工作，培養訓練干部，定期對學生干部進行培訓，多方位激勵學生，客觀、公正地評選學生干部，建立班級核心，指導本班班級活動。

7、督導學生做好教室及公共區域的清潔衛生，經常檢查學生的個人衛生，確保校園凈化、美好。

8、加強班級文化建設，做好教室的布置美化工作，營造良好的育人氛圍。

9、加強安全教育宣傳工作，堅持預防為主，加強學生的學習、生活的管理，做好輔導工作。

10、關愛留守學生、單親學生、困難家庭兒童，做好幫扶教育工作。

11、主動和學生家庭及社會有關方面取得聯系，共同配合學校為學生的思想政治教育工作，每期多途徑的做好家訪工作。

12、搞好班級工作小結，重大問題及時書面或口頭向學校匯報，并及時按有關規定程序處理。

關心關愛幫扶工作計劃范文第4篇

一是要教育引導職工、居民重視對子女特別是學齡前兒童的思想啟蒙和道德培養，支持子女參-與道德實踐活動。

二是積極組織開展經常性、社會性青少年科普宣傳教育活動，普及科學知識，傳播科學方法，宣傳科學思想，弘揚科學精神。

三是高度重視對流動人口中未成年人的義務教育和思想道德教育，建立和完善保障進城務工就業農民子女接受教育的工作制度和機制。

四是加強流浪兒童救助保護，按照《中華人民共和國未成年人保護法》等有關法律法規的要求，做好流浪兒童的救助保護工作。

五是積極為未成年人參加社會實踐活動創造條件。深入挖掘我鄉進行未成年人思想道德實踐活動的潛在資源，通過廣泛宣傳和組織參觀，激發未成年人的愛國主義情感。通過組織未成年人閱讀黨史人物傳記、看望老等實踐活動，進行革命傳統教育。

（二）在社區（村）

關心關愛幫扶工作計劃范文第5篇

在全面貫徹黨的十七大、十七屆三中全會，和全國凈化社會文化環境工作會議精神，各地、各部門深入學習實踐科學發展觀，推進文化大發展大繁榮的大背景下，我市的關心下一代工作在不斷地深入發展，發揮了越來越重要的作用。最近文明委發出浙文明[2009]6號《2009年“春泥計劃”實施意見》文件，省關工委發出了［2009］9號《關于開展“十萬‘五老’結對關愛農村未成年人”活動的通知》，實施“春泥計劃”的目標任務是：以農村行政村為單位，以豐富農村未成年人文化生活為切入點，充分利用學校寒暑假期、傳統節日和雙休日等課余時間，依托農村行政村現有的各類活動場所，開展道德實踐、社會體驗和文娛活動，著力改善農村未成年人的校外文化生活，切實為他們提供公共服務，不斷滿足他們的精神需求。為進一步推進我市青少年思想道德建設工作，提出以下幾點意見：

一、加強農村青少年活動基地的建設

農村未成年人工作是加強和改進未成年人思想道德建設的重要內容。我們要整合各類社會資源，以喜聞樂見的形式開展中華民族傳統美德教育和道德實踐活動；開展課外科技文化和法制教育活動，提高農村未成年人的科技文化素質，教育他們學法、知法、守法，遠離違法犯罪，依法保護自己的合法權益等等；根據要求，首先要以農村行政村為單位，創建一批農村未成年人學習、活動陣地。我們要以建設農村青少年活動基地為抓手，切實實施“春泥計劃”，廣泛開展省關工委提出的“十萬‘五老’結對關愛農村未成年人”活動。后吳村根據自身的實際情況，利用舊祠堂，建設了青少年活動基地，基地內加強了“五室”（關工委辦公室、未成年人辦公室、圖書室、電腦室、會議培訓室）的建設。各行政村要根據自身的實際情況，利用現有的資源，進行必要的改造，創建青少年活動基地。在基地的基礎上，整合全村各類可利用場所，廣泛地開展青少年教育活動。要把青少年活動基地的建設融入到新農村建設中，不斷探索、不斷創新、不斷實踐。

二、加強農村關工委組織建設

農村的老村長、老支書、老黨員、老教師、老婦聯主任、老民兵連長、老轉復退伍軍人、返鄉離退休人員和老科技人員的居住地。發揮這些老年人的政治優勢、威望優勢、經驗優勢、科技優勢、時空優勢，是培養教育農村青少年健康成長不可替代的重要力量，是一支特殊的思想政治工作隊伍，是農村黨支部教育青少年的參謀和助手。農村關工委組織是最基層的關工委組織，大量的關心下一代工作要落實在村級關工委來開展，加強村級關工委班子建設是一項基礎性工作，至關重要的工作。而如何建設好村級的關工委組織，使其發揮作用是需要進行不斷探索的，希望各鎮街區都能拿出自己的經驗來。

三、加強關心下一代工作隊伍的建設

市關工委目前有7支工作隊伍，有些鎮街區關工委也建有工作隊伍，并且都能很好地發揮作用。最近市關工委青少年攝影工作站開展了組織延伸的嘗試，現有5個鎮街區也已經建立了攝影工作站，從運行的情況看，效果良好；最近，還要做好網吧“五老”義務監督員隊伍的建立工作，關工委組織建立工作隊伍來開展關心下一代工作，是我市關心下一代工作的一大特色，工作隊伍的延伸，又是值得探索的工作，各鎮街區關工委要加強工作隊伍建設工作。村級關工委在建立青少年活動基地的同時，必須建立一支負責未成年人校外活動策劃、組織、幫扶、助教的輔導員隊伍，并且動員全社會的力量，積極參與實施“春泥計劃”，充分發揮鄉鎮機關事業單位工作人員、中小學教師、村干部、“五老”人員、大學生村官、志愿者、能工巧匠、企業特別是民營企業的黨團員等各類人員的作用。

四、加強工作制度的建設

加強“春泥計劃”實施工作的規范化建設，確保每周都有一個以上的活動方案；做到活動安排經常化、內容大眾化、題材多樣化，形成道德實踐、社會體驗、能力提升、志愿服務、文體娛樂、學業輔導等相結合的活動模式，寓教于樂，使未成年人在活動中陶冶情操、提升素養。建立臺賬登記、檔案保存、書刊器材使用、安全防范等管理制度，做到有工作計劃、有活動記錄、有檔案資料、有規章制度。逐步探索建立工作人員職責、人員培訓、資金管理等相關配套制度。