前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇區塊鏈技術的認識范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

區塊鏈技術的認識范文第1篇

區塊鏈的火熱，不但引起知名金融機構和投資機構的極大興趣，同樣激發了創業者們前所未有的熱情。他們從2015年開始紛紛登場，如雨后春筍般一夜間出現在人們視野，進而讓人們產生將區塊鏈當作全新的技術加以看待的錯覺。但事實上，區塊鏈技術的歷史最早可追溯到2000年以eCash為代表的密碼學領域的研究甚至更早，而隨后在技術研究路線上的偏差，導致其在2009年比特幣出現之后才被重新J識。

今天的區塊鏈可能就像1993年的互聯網。1993年，幾乎沒人聽過互聯網這個詞。然而，之后10年發生的科技爆發與瓦解，我們的生活方式被互聯網徹底改變。同樣，區塊鏈因解決了有價值信息的傳播和去中心化問題而被譽為是“下一代互聯網”。

2016年常被稱為“區塊鏈元年”，這一年，區塊鏈的價值在世界范圍內得到認可。2015年年末，以R3CEV為代表的區塊鏈聯盟成立，短時間內吸引了超過40家國際銀行業巨頭加盟。2016年5月31日，由包括銀行、基金、證券、股權交易所、保險、金融業務、科技企業在內的7大類、31個成員共同發起的金融區塊鏈合作聯盟在深圳正式成立，共建中國版R3，開啟巨頭聯盟。據不完全統計，截至2016年年底，全球區塊鏈初創公司達到1175家，吸引的投資總額達到了18億美元，是2012年的200萬美元的900倍。

區塊鏈技術的認識范文第2篇

我國區塊鏈技術應用場景逐步擴展

金融領域應用熱度高企。當前，金融業法定數字貨幣、貸款清算、證券交易、積分兌換等領域區塊鏈應用廣泛。利用區塊鏈技術，中國人民銀行正在構建法定數字貨幣的系統設計理念、運行框架、流通方式，挖掘法定數字貨幣的多場景應用需求；微眾銀行與華瑞銀行聯合建立區塊鏈應用系統，推動交易和清算過程集成，實現雙方微粒貸聯合貸款的實時結算和清算；小蟻公司構建了由市場參與者共同維護的股權數據庫，提供股權發行、股權交易等去中心化服?；中广y聯與IBM計劃共建跨行積分兌換平臺，為消費者提供中國銀聯體系內跨行、跨平臺積分通兌服務。

非金融領域應用探索力度加大。目前，區塊鏈技術應用在公益捐款、證明文件、房產交易、工業物聯網等領域取得明顯進展。螞蟻金服正試點利用區塊鏈技術，構建記錄善款全生命周期流向的多方共識和信息同步機制；鑫苑公司聯合 IBM共同構建房易信平臺，集成房產信息數據庫、房產估值系統、交易流通系統、 風險控制系統等模塊，提供基于智能合約的房產交易服務；區塊鏈工業應用研究中心構建了若干分布式數據存儲節點和身份驗證機制，探索開發工業物聯網解決方案，以解決不同廠家的傳感器數據傳輸過程中存在的信任問題。

我國區塊鏈技術深化應用面臨困局

區塊鏈技術仍存在薄弱環節。區塊鏈技術仍是一項需要持續迭 代完善的技術。區塊鏈技術最初僅用于為實現比特幣交易的去中心化、去信任化提供一套共識機制。隨著應用覆蓋范圍不斷擴大， 區塊鏈技術薄弱環節逐漸暴露：一是區塊鏈網絡中節點容量和處理性能兩大指標設計仍需權衡，區塊鏈網絡中分布式記賬節點參與越多，網絡的可信度就越高，然而，網絡中分布式記賬節點的增多會拖慢整個網絡達成共識的速度，降低網絡對于大規模并發式業務的處理能力；二是區塊鏈網絡的抗攻擊能力有待提升。最近，世界著名區塊鏈應用平臺“以太坊”受到網絡攻擊，Geth節點上2283416號區塊發生了崩潰。“以太坊”公共聲譽受損的同時，原來一直上升的以太幣價格也大幅下跌。

區塊鏈技術應用價值被低估，掣肘深化應用。區塊鏈技術是由計算機學、密碼學、金融學等多學科理論耦合而成的多學科技術邏輯的集成，它在構建社會信任體系、杜絕隱私泄露、加速資產流動等方面大有可為。但目前國內很多專家、學者、研究機構、企業等僅從單一學科的角度認識區塊鏈技術，認為區塊鏈技術僅是一項加密算法或是數據庫技術，導致區塊鏈技術實際社會價值被低估。

區塊鏈技術應用支撐薄弱。當前，區塊鏈技術在術語、參考架構、評價體系等方面缺乏統一標準，導致區塊鏈技術在硬件設備、加密算法、挖礦節點、應用開發等方面無法形成集群化規模。

破局之道

以深化應用牽引區塊鏈技術演進發展。一是重視區塊鏈技術發展，制定區塊鏈技術發展路線圖，著力突破芯片研發、礦機生產、礦場建設、技術平臺開發、行業解決方案能力提升等關鍵環節，培養一批技術能力強、有全球市場話語權的龍頭企業；二是推動區塊鏈技術與相對成熟的信息技術應用的融合創新，加速區塊鏈技術與物聯網、云計算、大數據、人工智能等技術的嫁接融合，重點解決數據可靠性、數據加密等問題；三是依托科研院所、 重點企業，組織實施區塊鏈領域創新能力建設工程，匯聚各方研發力量打造一批區塊鏈領域技術創新平臺，在全國構建點線面結合的創新網絡，推動區塊鏈技術在經濟社會各領域的深度應用。

區塊鏈技術的認識范文第3篇

它是大數據的加速器

都說大數據是企業的加速器，那么大數據本身作為一種產業，它有加速器嗎？答案是肯定的，就是“區塊鏈”。那這區塊鏈究竟是啥呢？簡單來說，區塊鏈就是一個記賬本，不同的是這個賬本里面的交易都是數字化的。

需要提醒大家注意的是，這里所說的區塊鏈并不是一個特定的軟件，就像是計算機編程中常見的“冒泡算法”一樣，它體現的是一種特定的設計思想，在實現這樣一個思想也有多種多樣的方式。

區塊鏈這個賬本還有一個特點，那就是全民參與記賬，在這個記賬系統中的每個人都有機會參與記賬。在一定時間段內任何數據變化，系統就會評判這段時間內記賬最快最好的人，并把他記錄的內容寫到賬本，同時將這段時間內賬本內容發給系統內其他人進行備份。這樣系統中的每個人都擁有了一本完整的賬本。這樣的一個賬本跟大數據有關系嗎？答案是肯定的。

目前，國內的大數據資源流通現狀已經初具規模：政府搭建了諸多數據共享平臺，一些平臺已經開始對外開放；商業方面各種數據服務提供者開始從巨頭公司衍生至一些中小公司，服務趨向精細化、全面化；在平臺建設方面一些數據交易平臺開始啟動建設，貴州一些起步較早的平臺目前已經投入了使用?？傮w上大數據在穩步推進的發展中。

不過，縱觀國內，大數據發展仍存在一些普遍性的問題，其中在數據資源流通方面存在的問題就是顯而易見的：現有硬件條件的影響下，數據開放共享并不簡單；在上游方面數據流通的監管也缺乏有效的措施，進而導致數據安全的保護比較薄弱、數據資產確權困難；而在下游則會出現數據服務的變現模式困難、單一。面對這些問題，“區塊鏈”仿似應運而生，成為了大數據產業的“加速器”。

針對問題對癥下藥

區塊鏈中的“SHA256”和“哈希算法”（兩種特有的設計的算法模式）像是一個“檢測器”，有了這兩個東西大數據流通的一致性和完整性就得到了保障。具體做法是通過將各種數字化的資產交易轉換為一個中間值，如果有人從中破壞，那么下次訪問時這個數值就會改變，即便只是一個標點符號都會導致這個值的變化，一旦變化，交易就會遭到拒絕。這兩個算法就是這樣起保護作用的。

不僅如此，“區塊鏈”中的加密算法還保證非授權用戶不能訪問數據庫，共識機制保證了數據資產的確權登記，交易記錄同樣會跟蹤資產的交易全程……總的來說，區塊鏈的設計出現恰當的解決了目前大數據產業中數據資源流通的問題。

那么，解決了這些數據資源流通的問題之后我們一般民眾能有啥切實的感受呢？舉個最簡單的例子，在過去，兩個互不認識和信任的人要達成協作是困難的，必須要依靠第三方。比如支付行為，在過去任何一種轉賬，必須要有銀行或者支付寶這樣的機構存在。但是通過區塊鏈技術，這種協議就可以在沒有任何中介的行為下達成。這一點在區塊鏈的發源地――比特幣中已經得到實現，在沒有第三方中介的介入下雙方可以互信的轉賬行為。這是區塊鏈的重大突破。

區塊鏈自身的問題

區塊鏈技術的認識范文第4篇

重建主動免疫可信體系抵御攻擊

那么它的安全問題是什么？它是一個計算科學問題，是一個體系結構問題，是一個計算模式問題。

區塊鏈是一種共享的分布式數據庫，說到底是計算機的系統數據庫，記錄各方都認定的交易數據，增強透明度和安全性，并且能提高處理效率，中間人工的參與和干預不要了，去中介化了，但是依賴于密碼加密驗證的技術，這個技術使得交易數據塊連起來，來表達交易的過程，形成一個鏈，就是區塊鏈。這也是公開、透明、公共的交易賬本，去中心化的傳統人工處理，顯然是信息化的計算機處理系統，因此保證系統的安全可信是根本。

它本身有安全性，就是用密碼來保證交易過程導致的篡改，但是系統如果共建以后，一樣的不安全，而且更不安全，完全在數據庫系統里面，所以我們說的安全是系統安全，不光是應用安全。

這個問題怎么引起的呢？我們怎么解決呢？由于在數據庫和計算機系統，區塊鏈都是為了完善任務去設計的，因此人們的邏輯認識是有限的，是有局限的，不可能把所有的問題都解決了，只能局限于完成計算任務去設計IT系統。

由此可見，必定存在邏輯不全的缺陷，從而難以應對人為利用缺陷進行攻擊，一般系統是難以頂得住的，盡管區塊鏈有安全密碼來驗證這個是真是假。

但是一旦密碼出了問題以后，照樣是驗證不了。所以我建議白皮書要重點說明系統安全，才能保證區塊鏈健康的發展。

因此，必須從邏輯正確驗證、計算體系結構和計算模式等科學技術創新去解決邏輯缺陷不被攻擊者所利用的問題。所以，我們說以前防火墻、入侵檢測和病毒防范“老三樣”是解決不了這個問題的，封堵查殺難以應對利用邏輯缺陷的攻擊，消極被動防不勝防，超級權限用戶的違背安全原則，超級權限用戶要什么拿什么，危害著我們安全方面的原則。

由此看來，我們只能重建主動免疫可信體系，才能有效抵御攻擊。可信計算是指計算運算的同時進行安全防護，使計算結果總是與預期一樣，計算全程可測可控，不擾，因此安全是相對的，保證原來正確的目標已達到就可以了。

構建安全可信的保障體系

可信計算是一種云運算和防護并存的主動免疫的新計算模式，用密碼實施身份識別、狀態度量、保密存儲、及時識別實體和非實體的身份，強調破壞和進入的有害物質，這是根本的錯誤。

計算機PC結構是由計算機編譯和簡化產生的，但是它把安全可靠防護的措施簡化了，因為當時把它假設為個人計算機，自己處理自己的問題，跟別人沒有關系，所以把相互影響或者相互干擾的措施全部去掉，剩下的就沒有免疫系統，或者是免疫系統不全的問題，因此我們又提出可信支持的雙體系結構。

只有這樣，區塊鏈在新型信息技術的應用，才能安全的運行，構建安全可信的保障體系。

云計算、大數據、移動互聯網，我們要保障體系結構不被破壞，操作行為不會干擾，資源配置不會錯配，數據存儲不被剽竊，策略管理不會被篡改，這樣才能保證我們系統的可信安全。

構建可信安全管理中心支持下的積極主動三重防護框架，重點是數據庫的處理，就是計算處理節點上的安全，我們叫可信計算安全，這里面因為篡改，因為破壞，整個就癱瘓了。第二我們要有可信的節點，現在防火墻不解決安全技術的問題，也不太合理。“棱鏡門”利用世界致命防護墻竊取情報，我們有可信的軟件，要保證在交易過程當中保密，是不會篡改、假冒，而且有一定的保密性。

還有管理中心很重要，系統資源管理相當于保密室的安全管理，相當于監控室的審計管理。這樣我們要求供給者進不去，進去了也拿不到信息，即便拿到了也看不懂，想改也改不了。更重要的是攻擊行為賴不掉，這很重要，美國情報系統對于我們重要的網站，重要系統進出自由，中國人一概不顧，原因是他們篡改了記錄，我們改不了。因此有這樣的技術，以前震網、火焰、心臟滴血等不查殺而自滅。

這些技術是怎么來的呢？我們說中國在這一方面的技術有顛覆性的創新，所以我取的名字叫中國重啟可信計算革命。中國也遇到了安全的嚴重挑戰，尤其是核心機密安全問題，1992年正式立項研究主動免疫的綜合防護系統，經過長期攻關，軍民融合，形成了自主創新的可信體系，可惜的是我們自己用得不是很廣泛，被國際可信組織TCG拿走了。我們全新可信計算體系框架，以自主密碼為基礎，控制芯片為支柱，雙融主板為平臺，可信軟件為核心，可信連接為紐帶，策略管控成體系，安全可信保應用。

另外，體系結構的不合理，還是主要停留在簡單工程層面，尚缺乏比較完善的理論模型，TPM外掛，要達到可信，應用程序、操作系統必須要調用程序庫才能達到所謂的可信，現在還是功能性的被動化解，不能解決主動違約的問題。

密碼算法創新，我們提出了密碼構建和密碼模塊TCM，具體的密碼算法是不對的，密碼是一個實體，密碼是一個部件，必須有名有姓有管理人。我們提出了對稱密碼和非對稱密碼相結合，提高了安全性和效率。對于密碼安全的認證問題，對稱密碼很快就被接受了，現在國際標準采用的是我們的體制。

3.0的形態是可信免疫架構

現在是新的時代，那么1.0是什么樣的，可信計算在20世紀80代就出現了，它在軟件功能上差一些。2.0是PC時代，節點安全性真正成規模是在TCG出現了以后，對PCG實現了可信的保護，以PC單機為主，功能模塊是被動度量的，平臺是TPM+TSS的軟件庫。

3.0是網絡系統，包括系統免疫性、節點虛擬動態鏈、宿主+可信雙節點構成的結構以及主動免疫的密碼技術，其形態是可信免疫架構。

3.0有很好的可信，比如說基于密碼為基礎的，計算復雜性的可信驗證。其應用適應面取決于系統的安全需求，我們通過策略的制定來適應安全需要、安全強度，它可以抵御未知病毒、未知漏洞的攻擊，實現智能感知。保護目標是統一管理平臺策略支撐下的數據信息處理可信和系統服務資源可信。

技術手段以密碼為基因，主動識別，主動度量，主動保密存儲。防范位置是行為的源頭，成本很低，可在多核處理器內部實現可信節點，在主板上加一個芯片也是可以的。實施難度比一般的可信計算的調用要容易得多，既可使用新系統的建設也可進行舊系統改造。對業務的影響，不需要修改原應用，通過制定策略進行主動實時防護，業務性能影響在3%以下。

中關村可信計算產業聯盟于2014年4月16日正式成立，經過兩年多運行，已有十多各專業委員會，發展迅速，成績顯著。

中國可信計算已經成為保衛國家網絡空間的戰略核心技術，也是世界W絡空間斗爭的焦點。

區塊鏈技術的認識范文第5篇

關鍵詞：信息化教學，高職院校，教學能力

隨著科學技術的飛速發展，信息技術已滲透到經濟發展和社會生活的各個方面，全民教育、優質教育、個性化學習和終身學習已成為信息時代教育發展的重要特征。目前，人工智能、大數據、虛擬仿真等現代信息技術廣泛應用于教育教學過程，促進了優質教育資源的全面覆蓋，縮短了不同地域間優質教育資源調配差異，實現了教育公平。在“雙高計劃”建設背景下，全面提升高職教師信息技術應用能力，充分發揮信息技術教學優勢，運用信息化教學手段進行教育教學，有利于提升高等職業教育人才培養質量。

一、信息化教學的理論依據

人工智能、大數據、區塊鏈、移動終端、物聯網、大數據等新興技術，促進“互聯網+”融合，推動職業教育信息化發展，是適應教育現代化的必然趨勢。越來越多的職業院校教師能夠主動利用信息化技術及平臺，探索教學方法。信息化環境下的教學與傳統的教學方式相比，具有教學方法靈活、交流互動手段多樣、教學資源豐富等優勢。

二、教師信息化教學中存在的主要問題

從近幾年信息化獲獎作品的質量和參賽數量來看，高職院校對信息化給予極大的熱情。大部分職業院校不惜重金打造比賽作品，從VR、AR等先進設備的引進和視頻的拍攝等各個環節都耗費了大量的人力、物力，但是，學校管理者和教師沒有真正認識到信息化教學對促進教學模式改革、教學理念更新的重要性。大部分教師在教學活動中還是簡單地利用計算機、互聯網、投影等，教學設計沒有新意，沒有創設情境，學生的主體地位沒有得到充分的發揮，教師缺乏將信息技術與專業課程進行整合的能力。

三、信息化教學能力大賽對提升教師信息化能力的促進作用

（1）創新了教學模式。信息化教學環境依靠互聯網、云計算、大數據、物聯網、人工智能、虛擬仿真實訓室、全息投影等技術來創設和營造情境，使授課、學習、評價等與教學流程相關的各個環節全部信息化，這樣不僅為教師提供了優質的教學資源和靈活的教學模式，也為學生提供了多樣化的學習途徑與學習方式。（2）創設教學環境。獲獎作品越來越注重利用信息化教學創設教學情境，激發學生學習興趣。比如《影視鑒賞》，在傳統教學中，教師一般是通過播放影視作品，引導學生感知人物形象，分析人物形象，掌握人物形象的塑造手法。信息化教學改變了傳統教學方式，教師主要采用任務教學法，借助藍墨云班課，自主微課，使學生對電影中的人物形象有初步的認識，學生在頭腦風暴區上傳喜愛的電影人物圖片、在討論版推薦影片，教師匯總后針對性地挑選并制成數字電影庫，為課堂練習做好準備。（3）推動了教學資源的開發與建設。綜覽近幾年獲獎作品不難發現，大賽越來越重視教學資源的開發和建設。在線開放課程已成為職業院校必備的教學平臺，為了在比賽中取得優異成績，大部分職業院校從2016年開啟了在線開放課程的建設歷程。各省教育主管部門為了鼓勵職業院校建設在線開放課程的積極性，開展了省級在線開放課程的評選，從政策、制度、評優等方面加大了在線開放課程的傾斜力度。

四、高職教師信息化教學能力提升的有效途徑

（一）國家層面

1.以提質培優為契機，全方位提升高職教育信息化水平?！半p高計劃”和職業院校提質培優對職業院校提升信息化水平有明確指出，職業院校要加快智慧校園建設，適應“互聯網+職業教育”需求，運用大數據、云計算、物聯網、VR/AR、人工智能、5G網絡、區塊鏈等信息技術和教育理念的最新發展，構建信息技術支持下的教學空間、工作場所和虛擬場景及其相互融合的環境，促進學生自主、泛在、個性化學習。智慧教室、虛擬仿真實訓室、虛擬工廠的不斷完善，教學模式的改革，師生信息素養和信息化教學能力的提高，促進了信息技術與教育教學深度融合，提升了教師信息化水平。2.不斷完善信息化教學大賽制度，積極轉化大賽成果并廣泛共享。國家對提升職業院校教師信息化水平非常重視，在中國特色高水平院校的申報環節中，把信息化國賽獲獎經歷作為必備條件之一。國家應出臺轉化大賽成果的制度，推動比賽成果轉化。

（二）學校層面

1.推進智慧數字教室建設。全面改善學校網絡條件，升級校園網主干帶寬，實現無線WI-FI6和5G通信網絡全覆蓋，完成IPv6規模化部署。按照新一代互聯網發展趨勢，加快學校信息化基礎設施建設，建設集現代技術為一體的智能教室，建成全向交互、全面感知、高效協同的智慧校園。運用信息技術推進教育教學改革，實施線上線下教學融合發展計劃，全學段推動“課堂革命”。2.健全信息化教學考評制度。學校要高度重視信息化教學，完善學校信息化教學大賽機制，每年定期組織信息化教學比賽，積極打造優秀作品參加省級、國家級教學能力大賽，并對獲獎教師在職稱評定以及各種評優活動中傾斜。把學生信息化能力素養列入人才培養方案及日常學習計劃中，提高學生利用網絡信息技術和優質在線資源進行自主學習的能力。