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大學生消費原因分析范文第1篇

2013年興起的針對在校大學生的分期消費互聯網金融產品，僅僅用了一年的時間，提供這一產品的公司就發展到30多家。伴隨著這種創新產品的面世并迅猛發展，相伴而生的大學生分期消費活動也引發了社會、家庭和業界的熱議。本文從大學生分期消費產品發展的現狀、原因進行闡述，再從其違約風險、利弊等方面進行了分析，在此基礎上探討了這種新型的互聯網金融產品存在的實際意義，為推動此類產品的創新發展提供參考。

[關鍵詞]分期消費；互聯網金融；違約風險；利弊分析

[DOI]10.13939/ki.zgsc.2015.16.032

2013年以來，隨著互聯網金融的蓬勃興起，大學生分期消費市場也被互聯網金融公司開發出來，出現了以趣分期、分期樂等為代表的專門針對大學生群體進行分期消費、購物的金融服務平臺。這些平臺得到了在校大學生的認可、接受，參與程度也在迅速提高。據國家統計局2014年的數據，全國普通本專科在校生2468.1萬人，也就是說，這個市場的基礎容量約為2400萬人，還有向社會延伸的可能。目前大學生分期消費額每年在500億元左右，這是一個亟待開發的龐大市場，具有很大的發展空間。在這種投資預期的刺激下，針對大學生的分期消費平臺目前已經發展到30多家，其中規模較大的兩家――分期樂和趣分期還在國際金融市場分別取得了1億美元的融資。針對大學生群體分期消費的互聯網金融業務能在我國興起，是由于國內小型銀行與相關產品的缺位，以及政策限制銀行向大學生發放信用卡，從而成就了這一市場。而隨著學生畢業走向社會，這一產品的服務也會擴展到社會上。

1 發展現狀

2013年7月1日，中國第一家大學生分期購物商城――佰潮網正式上線運營，標志著中國大學生分期消費產品的正式出現。佰潮網立足廣州，對上百萬廣州在校大學生提供手機通信、電腦平板及數碼攝影等電子產品為主的免息分期服務，傳達了提前消費的購物理念。2014年3月17日，佰潮網位于廣州大學城的“易佰分體驗店”成立，直接面對大學城所有的大學生用戶，為他們提供更為優質的服務。目前，這類針對大學生群體的分期消費網絡平臺已經有30多家。

如分期樂是專注于大學生的分期購物商城，覆蓋全國近百個城市超千所高校，大學生憑學生證件即可進行電子數碼產品分期購物和小額借款等消費金融服務。分期樂提供的貨源具有正品保障且具備總體價格優勢，送貨速度快，分期手續簡單靈活等特點，深受廣大大學生用戶的喜愛。

又如趣分期大學生商城（以下簡稱趣分期）是一個“分期購物+ P2P”的平臺，它于2014年3月設立，2014年4月1日在北京全面開通。僅僅一個月的時間，趣分期新版于2014年4月20日上線，在天津、西安、廈門、南昌等幾十個主要城市開通，基本覆蓋全國省會城市。趣分期主要針對在校的本科生、研究生以及博士生，主營手機、平板、電腦、數碼等電子商品并且全面支持零首付分期支付。所有商品均來自易迅、京東、蘇寧、小米等品牌電商平臺，只要合作電商有貨，那么在趣分期商城里也全部都可以進行分期付款。

趣分期的迅猛發展，也引起了創業投資、天使投資的高度關注。趣分期上線后不久便獲得了藍馳創投幾百萬美元的A輪投資。2014年8月，趣分期宣布獲得數千萬美元的B輪融資，由源碼資本、Golden Summit（原高盛亞洲總裁Thomas Chan創辦的新加坡私人財團）、藍馳創投三家聯合注資。本輪融資后，該公司估值已超過10億元人民幣，成為實力較強的網上分期消費平臺。此外，這些平臺還與社交類應用軟件建立合作關系，充分利用網絡聊天軟件、微信、微博等互聯網新媒體的急速傳播、推廣效應、成功地吸引了大批學生的關注、參與、使用。

2 迅速發展原因

大學生分期消費類產品之所以能在短時間內獲得飛速發展并且規模不斷壯大的原因主要有以下五點。

第一，資金來源有限。我國大學生手中可支配資金的絕大部分來源于父母的支持、家庭的供給，此外，還有較少比例的學生可以獲得學校獎學金、助學貸款及補助，以及利用課余時間或者寒暑假期間的打工收入。這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在800-1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品的開銷。由于消費能力有限，他們需要更多的資金來源渠道。

第二，對高檔商品欲望強烈。隨著知識的增長，大學生對科技新品的興趣和消費欲望空前膨脹，新款高檔的電子產品往往成為他們的首選，比如高檔的智能手機、超薄的平板電腦等。有的學生為了添一款最新的手機，寧愿節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支。為避免給家庭帶來經濟負擔，越來越多的大學生選擇分期消費這一新型的消費模式。可見大學生消費金融市場的潛力還遠遠沒有挖掘出來。

第三，臨時用錢需求。除了高端電子產品讓大學生“解囊”之外，大學生們還有一些臨時消費需求。如今的大學生，早已不是“不聞窗外事，只讀圣賢書”的群體。為了今后更好地走向社會，很多學生也非常重視人際交往素質的培養，這也是他們求學期間需要著重拓展的一片天地，而這其中隱藏著巨大的消費需求，此外，還有一部分學生熱衷于旅游或者游學，利用寒暑假期間或者訪學機會選擇出國進修和深造，這其中也蘊藏著龐大的消費需求。

第四，融資渠道狹窄。過去大學生群體是銀行信用卡業務的重要對象，但現在由于政策的限制，這類金融服務大大減少，2009年起，國內多家商業銀行紛紛提高了信用卡辦理的門檻。有的銀行只優先針對知名高校的優秀學生辦理信用卡，有的為了控制風險，大幅降低了對大學生的授信額度，從最初的3000元左右降到幾百元。傳統金融市場這樣過山車般的變化，使得大學生這個消費需求旺盛的特殊群體不得不另尋他法。基于互聯網而出現的專門針對這個群體的消費分期產品，正好彌補了傳統銀行業務中難以實現的部分，成為大學生短期資金融通和消費的渠道。

第五，后續信貸需求。2016年，大學生分期消費金融平臺將會迎來第一批畢業生用戶，這些曾經的在校生將會變身為社會人，在這批學生中沉淀下來的優質客戶，也將會催生出新的消費需求，比如租房、旅游、結婚、購車等，而這些分期消費平臺也將會為這批社會新人打造后續的分期消費服務。

3 違約風險可控

第一，單筆金額小。大學生消費需求總量雖然龐大，但單筆借款數額較小，一般在萬元以下，平均不超過3000元，對于沒有固定收入的學生群體而言，其違約風險是客觀存在的。但其分期付款性質對風險做了分散和轉移，給學生一個緩沖的時間，有效地利用時間差，做好未來還款的準備，既能第一時間滿足自己的消費需求，又將還款壓力控制在可承受的范圍內。

第二，違約成本高、還款意愿強。大學生的綜合素質決定了他們在接受分期付款、提前消費模式的同時，對違約后果有較為理性的認識。現在借款是建立在將來一定能還上的基礎之上的。另外，大學生有著強烈的自尊心，他們一般不會因為幾百塊錢的負債而影響自己的誠信度和美好的未來，有時，他們還會顧及別人的看法，對他們而言，違約成本也是極高的。

第三，生活圈子基本固定，“收支”穩定。大學生和上班族不同，他們的生活范圍有限。大部分時間活動在學校。所以，即便發生違約，只要該學生還是在讀狀態，基本上就能找到人，比如，某分期消費平臺負責人說，他們分期消費的學生客戶違約率僅為1‰左右，通過調查后得知，這幾例發生違約的學生都被退了學，而在校學生，只要是成功分期的，基本都能做到按時還款。

第四，開戶驗證手續比較完善。分期付款平臺的流程大多基本類似，地面推廣服務一般分為專職團隊和專、兼職團隊結合的模式。以“分期樂”為例，購買流程是：在平臺網站實名注冊、下單、自助審核、拍下的商品先發到校園經理手中、收到貨品之后聯系學生進行分期辦理、有效證件檢驗在證件檢驗流程中有時會涉及到補充驗證資料的環節，經過這一系列的檢查之后，學生方能拿到商品。

這些環環相扣的環節，有效地防范了可能出現的信用風險。而這種能夠深入校園的地面推廣服務又是傳統金融機構很難做到的，因此這種線上線下相結合的新型分期消費模式才能更好地適應大學生群體的特質和要求。

4 大學生分期消費產品的利弊分析

針對大學生群體的這種新型的分期消費模式，我們應該從利弊兩方面來分析。

4.1 有利的方面

第一，能夠有效地解決大學生短期的資金需求。在校大學生的價值取向、思維方式和性格特征以及地域經濟差異性，決定了他們當中的一部分人，確實存在著分期消費的需求和對短期資金表現出的強烈渴望，而這些大學生分期消費產品和平臺的出現恰恰就迎合了這些需求，從某種意義上說是實實在在地解決了他們的困難。

第二，為大學生提供了方便快捷的消費模式。互聯網經濟的蓬勃發展，使得越來越多的電子購物平臺和互聯網金融服務有機地結合起來，大學生通過隨身攜帶的手機就能完成分期消費的注冊、下單、購物、分期付款等全過程。這種只要有手機、能上網就能分期消費的方式使得學生的接受度更高、使用更為便捷。

第三，滿足大學生多元需求。中國的大學生群體是一個特殊的消費群體，他們的消費需求是多元化的，他們對于商品的品牌、款式、價格、創意、實用性等方面都有著不同的訴求，這便使依靠網絡而發展起來的分期消費類產品和平臺具有了實體店面或者傳統金融模式無法比擬的優勢。

第四，加強大學生理財觀念。互聯網分期消費產品的付款模式就是先由電商平臺支付全款買下商品，再由學生自行分成合適的期數進行償還，所以，這就使得學生必須要對自己每月的生活費用進行合理安排、規劃，如何在不影響自己正常生活學習開支的前提下保證款項的及時歸還，這就促使學生樹立良好的理財觀念，對自己的資金做到心中有數、合理配置。

4.2 不利的方面

第一，助長學生的攀比心理。分期消費產品在方便、快捷和易得的同時，也容易刺激大學生的消費欲望，對他們產生極大的消費誘惑，助長學生的攀比心理。對于家境較為富裕的學生來說，需求容易得到滿足，而對于家境一般甚至較為貧困的學生而言，通過分期付款的方式就能擁有，即便知道未來要降低生活質量他們也依然會毫不猶豫地選擇這種消費方式。

第二，增加家庭負擔。中國有句老話，叫做“崽花爺錢不心疼”，因為在校大學生不知道掙錢的辛苦，花錢難免大手大腳，分期付款方式容易使學生陷入沖動購物的怪圈，當過度消費無力還款時，只能向家里求助，不少經濟條件不寬裕的家長為了保護尚未踏入社會的子女的良好信用，不得不咬牙還錢。這種消費方式打破了家長與孩子之間的理財平衡，為他們不理性的消費提供了方便，也為家庭增加了負擔。

第三，影響大學生的信用觀。由于大學生沒有抵押物，所以在辦理分期付款的時候只能以身份證、學生證等做抵押和網站簽訂協議，一旦大學生實質性進入分期購物程序，就會進入無休止的還款模式，甚至有的學生因為負債累累鋌而走險，走上謀財犯罪的道路。這樣的消費環境，顯然不利于大學生樹立正確的消費觀念，容易影響大學生的信用觀，導致他們缺乏誠信，不利于社會的和諧穩定。

大學生消費原因分析范文第2篇

一、 實踐目的和調查背景

1、實踐目的：大學生消費問題正逐年為高校及國人所重視，作為收入很少的學生群體其購買力卻在逐年增加，奢靡攀比之風日益增長，其消費結構和消費能力是否合理發人深省，我們以此為出發點，以問卷調查形式確定大學生消費觀調查為課題的社會實踐，目的在于通過對大學生消費觀的調查、研究、分析，做出分析總結規劃，能夠真實反映大學生消費狀況，為大學生消費提供合理的參考方案。

2、調查背景：大學生，自古以來都是社會上的一個特殊群體。雖然不同的 朝代稱呼不同，但其在社會上永遠是群眾關注的對象。隨著時代的發展，大學生的消費行為在社會大背景的影響下日益多樣化、超前化、現代化。如何樹立正確的消費觀念，估計掌握好自己的消費能力，以及維持合理的消費水平何其重要。

二、 實踐內容

1.調查方法：問卷調查

2.調查方式：有紙質資料發放和網上答做，網上資料為49份，紙質資料發出11xx份，有效回收1xx0份。

3.調查意義：當代大學生作為社會消費中的一個非凡群體，有自身消費群體不同的消費意識和消費方式，并在參與消費文化的過程中產生一定的社會影響。大學生的消費現狀反映了大學生的現實消費傾向和未來的消費走向，對于研究消費經濟和市場需求有重要意義。大學生消費觀反映出了大學生的生活現狀，以及價值取向，研究大學生的消費觀可以把握當代大學生的思想和行為特點，對于高校的思想道德建設和教學治理都將產生直接影響。關注大學生的消費行為，引導其正確消費，幫助他們樹立合理、科學的消費觀念，養成良好的消費習慣，使之能成為國家和社會的有用之才，具有深遠的意義。

4.調查時間：xx1xx年xx月xx日至xx1xx年xx月xx日

xx.分工：首先由順宜和麗珠將問卷打印出1xx0份出來，拿給我們班的同學以及其它班的同學做。另外，由水妹與梅浪將問卷發到網上，邀請同學與好友做，其中網上有效答卷時間為xx天，xx后，嘉欣和美梅將紙質的問卷和網上的問卷進行匯合，并進行數據統計和分析，最后我們全體小組成員進行討論與總結。

7.問卷樣式：見附件一

8.統計結果：見附件一

9. 調查過程：活動計劃、設計調查問卷、發放調查問卷、分析結果。

三、 調查情況

總體情況：根據附錄一可知，大部分學生的家庭是屬于中等小康水平的，他 們的消費會根據自己本身的實際生活需求而進行的，理性度較高。從調查的情況來看，大學生的個人消費主要包括：伙食、學習用品、日常用品等帶來的消費及戀愛中的開銷。大家購物時，總會選擇實惠的小店選購，對于流行新產品，會在自己的消費水平限度內選擇性購物，并沒有很強的從眾心理。另外，同學們對名牌產品的消費普遍較理性，不會盲目跟風或者攀比。同學們在伙食方面的消費較高，大多數集中在每月xx0400元左右，而學習、戀愛、旅游、送禮和裝飾等方面的支出較少。而且大部分同學并不支持追求潮流、時尚和名牌。絕大部分學生的消費都是來源于父母，少部分同學會選擇打工、做兼職或創業等自主方式換取生活費用。 但是，根據調查結果可知，較少部分90后大學生的消費具有無計劃性、沖動性，觀念矛盾且不成熟，消費狀況中存在攢錢觀念淡薄、經濟獨立意識較弱、過分追求名牌和時尚、消費的選擇力較強、消費觀念與消費行為不協調等問題。

四、 調查結果分析

1、 大學生消費特點及原因分析：

(1)消費來源單一。根據調查結果得知，87%以上的大學生的生活費主要來源于父母。造成此結果的因素有二：一方面是受到現階段我國的封閉性的高等教育體制的制約;另一方面是大學生自身對父母過于依賴的因素。

(3)消費無計劃性。僅有xx.2%的大學生能事先做好消費計劃再進行消費，同時，40.8%的大學生很少有記賬的習慣，14.3%的大學生向來沒有記賬的習慣。

(4)儲蓄觀念淡薄。

2、大學生消費心理及原因分析：總體健康，部分異常。當前大學消費心理主體是健康的，但其中出現部分消極消費心理，主要表現在：

(1)個性自覺引起的消費自主心理導致學生消費的盲目性，部分學生消費沒有計劃，隨意性強。大學時期是人生中一個獨立性與依賴性并存的階段，伴隨著自我意識覺醒而來的是人們在物質生活和精神生活中強烈的自我支配要求。現在的大學生的消費來源依賴于家庭，但他們卻有強烈的消費自主要求。大學生的思想沒完全成熟，缺乏適當的消費指導，就會出現消費的盲目性。

(2)從眾心理和求異心理是大學生消費攀比心理的心理學動因。大學生們在推崇世俗化的物質享受時，在群體消費行為中往往會滋生獨領的畸形心理。 (3)社會原因：

①西方消費主義思潮的蔓延。在改革開放市場經濟發展的大潮下，人們的生活水平不斷提高，伴隨著西方消費主義文化和其他一些消費文化的入侵，一些人開始追求享樂，事事講排場講面子，認為勤儉節約已經過時，甚至有些人把節儉視為見不得人的事，在這樣的社會大環境的影響下，不少的大學生也開始隨大流，趕新潮，節儉實惠等傳統的消費取向在他們的頭腦中存留很少。

大學生消費原因分析范文第3篇

Abstract：This article unifies the actual questionnaire survey obtained result, buys the community characteristic, the reason characteristic, the choice characteristic from the university student net tripartite to buy the behavior facing the university student's net to carry on the analysis, thus studies university student's net to buy the expense and the discovery exists the question, and proposed that the usable measure solves the existence problem.

關鍵詞：大學生 網購 消費 電子商務

key word：University student The net buys Expense Electronic commerce

作者簡介：姓名：陳海懿；性別：男；學歷：在讀大學生； 研究方向：思想政治教育

一、調查背景

憑借互聯網無地域限制的優勢，消除了產品、服務供應商和需求者之間地點與距離相關的障礙，我國經濟正逐漸成為以互聯網、通信技術為基礎的新經濟。作為最先接受新技術的群體，大學生對電腦和互聯網更是極其青睞。隨著信息技術的發展，生活節奏的加快以及電腦的普及，網購的便宜優勢也在日益體現與發展。我們對在校大學生進行問卷調查，以了解當代大學生網絡購物的主要特征，并探求高校學生的消費特征，解決其中存在的一些問題。

二、調查方案

（一）調查方法

1.問卷調查法：根據課題目的設計問卷，課題組成員分別對浙師大的學院進行隨機發放。

2.訪談法：向網店開辦者進行詢問。

（二）調查對象

1.在浙師大多個學院隨機發放250份，總共回收有效問卷225份，有效回收率90%，具有統計意義。統計顯示男生占47%，女生占53%，有過網購經歷為48%。

2.對六家網店的店主進行了訪問，并總結了訪談所得。

三、調查結果及分析

（一）大學生網購的群體特征分析

⑴ 性別特征與網購

調查網購的性別與關系時，我們得出結果：網購人數：男生占80人，女生占48人，不網購人數：男生占26人，女生占71人。男生的網購人數大于女生，男生的網購參與度高于女生。

這一現象的原因主要有三，首先是互聯網在男性中的普及程度要高于女性，男生比女生更敢于冒險和追求新的事物。其次是男生的網絡基礎知識比女生普遍。再次，男生在大學的戀愛中大多處于主動追求的一方，所以男生對于女生所需的一些飾品等物事也有一定程度上的需求。

⑵ 支付能力特征與網購

通過調查分析出網購的人數比例與月生活費存在著正相關，同時不網購人數與月生活也成負相關。說明了家境富裕與月生活費相對較多的學生參與網購的人數與幾率較多，這符合了社會的消費狀況，符合大學生的正常消費行為。

（二）大學生網購的原因特征分析

⑴ 沒有網購經歷的原因分析

經調查顯示：因不知道網上購物流程的人數占百分之六，因習慣傳統購物的人數占百分之十二，因害怕商品質量難以保證的人數占百分之二十七，擔心網絡安全性的人數占百分之四十，因擔心賣家誠信問題的人數占百分之十三，其他占百分之二。因此可以看出部分大學生對網購消費的信任問題。可以通過保障產品質量、完善交易平臺、利用技術改進安全性問題等措施來解決。

⑵ 選擇網購的原因分析

通過調查得出大學生網購的原因主要是出于節約時間與費用考慮的，當然出于操作方便原因的也有不少，反映出高校學生的求簡求易的消費特征。

（三）大學生網購的產品選擇特征分析

調查結果顯示：產品選擇情況中，電子產品占15.14％，書籍類占10.10％，衣服飾品類占70.67％，其他占9.9％。

人們網購時主要是集中在衣服飾品類，同時電子產品也占了部分比例。反映了當下社會的物欲橫流狀況和存在精神需求的欠缺問題。

針對大學生精神消費的不足問題，我們提出以下兩點改善對策。

第一，從商家入手，發揮廣告的宣傳作用，營造良好的精神消費環境。第二，從高校入手，引導學生樹立積極的精神消費觀。高校思想政治工作者應當從豐富大學生的知識結構,提高大學生的藝術修養等多方面入手，提高大學生的精神消費能力。

四、結論

（一）購物首選網站高度集中

調查結果顯示，大學生購物首選網站集中在幾個網站。調查中反映出的大學生消費者高聚集度卻表明只有那些能在行業中排名前幾位，在消費者心目中具有知名度和美譽度的網站平臺才能吸引絕大部分人流量，繼而取得企業發展所需的顧客規模，贏得最后成功。

這些對于開網店者的提醒是盡量擠入這些知名度高受選擇度高的網站中，這樣才能使自己的產品得到更多的被注視與被觸及。

（二）大學生網購市場的形成與高校學生的消費

從調研中我們得出，在被調查中有48%的大學生參與了網購，在參與網購的人群中有94%的大學生對網購表現出基本滿意的心理，以上數據表明網購市場已基本形成。同時，隨著信息技術的發展，高校學生們的消費明顯出現了C2C趨勢，學生之間的消費貿易呈明顯趨勢上升。

這就啟示我們，要通過規范學生之間的消費貿易來促進高校學生的日常消費，完善C2C來引導高校學生的消費，從而培養科學的消費觀。

參考文獻：

[1]呂靜，呂會寧.《我國網絡購物的發展現狀、問題及其對策研究》[J].陜西農業科學，2007(4)：130-132

大學生消費原因分析范文第4篇

【關鍵詞】 大學生 旅游消費 問題

隨著我國旅游業的快速發展，大學生旅游已逐漸成為我國旅游消費的一個重要組成部分。據統計，有的大學生在節假日和同學或朋友外出旅游，有的在寒假和家人一起旅游。他們一年的旅游消費高達1000元以上，最低的也接近100元。但是，實際情況是大學生旅游市場潛力巨大，但卻備受旅游企業冷落。在這種情況下，發現大學生旅游消費中存在的問題并找出適當的解決辦法，對于大學生旅游消費市場的開發具有重大的現實意義。

一、調查概況

調查時間：2012年6月8日；調查地點：武漢工業學院；調查對象：武漢工業學院在校大學生；調查方法：問卷調查；調查人：羅麗、張琦。采用問卷調查的方法，對武漢工業學院的在校大學生進行隨機抽樣調查。共發放問卷2000份，回收1920份，回收率為96%；有效問卷為1860份，有效率為93%。在本次調查中，一共有16道題目，其中客觀題15道，主觀題1道，受訪大學生的男女比例基本持平，年齡在20—25歲左右。調查問卷內容涉及出游方式、出游時間、資金來源、消費金額、出游限制等方面。調查問卷具體見表1。

二、問卷分析

1、出游方式選擇分析。在出游方式的選擇中，同學結伴和班級出游兩種方式分別占了32.94%和23.63%，這說明大學生出游存在明顯的小群體特征；而選擇旅行社出行的同學只占11.81%，這說明旅行社推出的產品不能夠滿足大學生出游的需求，而且其服務力度不足。另外，在出游中大學生最關心的是費用（41.2%）和安全（33.5%）問題，由此可見，旅游企業也必須在這些方面進行完善。

2、大學生出游態度分析。在收回的有效問卷中，有68.33%的人有過大學期間出游的經歷，而在沒有出游經歷的人中，有81.53%的同學有出游的意向。這說明大學生這一特殊群體，對出游持有非常肯定的態度。

3、出游時間段選擇分析。選擇周末出游（33.72%）和寒暑假（34.01%）出游的同學占的比重稍大，而且以班級組織或是個別同學結伴出游的形式居多。

4、大學生出游的限制性因素分析。調查結果表明，在有出游經歷的人中，31.85%的人認為沒有旅游經費是限制出游的最主要原因，而沒有心儀的旅游項目或地點（25.28%）和沒有出游伙伴（18.34%）則是限制出游的另外兩個主要原因。

5、大學生出游消費情況分析。大學生的經濟尚不能獨立，多屬于中低層次消費者。調查顯示，38.34%的人每次旅游的實際費用支出為300—600元，支出在300元以內的人占到了25.37%，24.9%的人支出在600—1200元之間。而在這些旅游費用中，35.1%來自于家長的資助，19.5%來自于平時節省的生活費，只有18.9%來自于平時兼職和工作所得。由此可見，大學生旅游花費來源構成多元化，但是大學生可自由支配的資金仍然有限，所以對價格比較敏感。

在旅游產品的選擇上，有49.21%的選擇了經濟型（主要在乎游，吃、住、行不講究），選擇舒適型（最在乎游，對吃、住、行有一定標準）的為45.69%，只有5.1%的人選擇了有較高要求的豪華型。

6、出游目的地的選擇分析。對旅游目的地類型的偏好方面，選擇“自然風光”的同學占51.3%，選擇“人文景觀”的同學占l6.89%。由此可見，大學生出游的主要目的是觀光和休閑。

三、影響大學生旅游消費的因素

1、較高的文化素質和求知欲。受教育程度高和出游率高通常有著密切的正相關關系。在對武漢工業學院學生的調查中，調查對象全都為本科以上學歷，充分體現了大學生旅游市場的高文化素質特點。知道的越多，發現自己不知道的事情也越多。調查問卷中，很大一部分同學回答外出旅游是為了開闊視野。

2、充裕的閑暇時間和金錢。高校學生具有暑假和寒假近90天的寬松閑暇時間，還有70多天的周末及“五一”、“十一”黃金周等固定假日，閑暇時間非常充裕，這極大地刺激了大學生外出旅游的需求。目前生活水平有了很大提高，加上現在的大多數高校學生是獨生子女，生活費都頗有富余，有了不少自由支配的資金，這也是大學生外出旅游的原因之一。

3、特殊的個性特征和行為方式。旅游可以消除緊張心態，緩解精神壓力。大學生所具有的求異、求新等個性特征及心理需要，使他們喜歡離開自己的常居地外出追求美麗的生態環境、大自然的無限風光和浪漫的情趣；還有的大學生喜歡中外歷史文化，喜好參觀各類文物古跡和歷史遺址；年輕人強烈的社交需求特征使他們經常結伴出游，或者去走親訪友。

四、大學生旅游消費的行為特點

1、旅游消費行為的普遍性。旅游、上網、談戀愛成為21世紀大學生活的三門“必修課”。由于各種的原因，大學生紛紛走出校門，加入到旅游者行列當中，使得大學生旅游這一隊伍逐年增加，旅游也成為大學生活中的一種時尚，一種必需品。調查結果顯示，近70%的大學生都外出旅游過，沒有外出旅游過的人當中大部分是因為經濟原因，只有極個別人是因為不喜歡。

2、旅游欲望強烈。在調查問卷中，有81.3%的人表示非常喜歡旅游，16.6%的大學生表示一般喜歡，不喜歡的幾乎為零。性別差異對大學生外出旅游欲望產生不同的影響，調查表明，在81.3%非常喜歡旅游的人當中有72%都是女生，這說明相對于男生來說，女生更喜歡外出旅游。

大學生消費原因分析范文第5篇

關鍵詞 長沙市獨立院校 大學生消費現狀 對策分析

中圖分類號：G645.5 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2016.09.084

Analysis on the Current Situation and Countermeasures of College

Students' Consumption in Independent Colleges in Changsha

HUANG Zhicheng[1]， TANG Wen[1]， HUANG Siyu[1]， HU Xirui[2]

（[1]Orient Science & Technology College of Hu'nan Agricultural University， Changsha， Hu'nan 410128；

[2]Hu'nan Agricultural University， Changsha， Hu'nan 410128）

Abstract Through five independent colleges in Changsha City， Hunan Province， Orient Science & Technology College， Shuda College， Swan College， Chengnan College， Beijin College sampling questionnaire survey of consumption level of college students， and a large number of literature review， summarizes and analyzes the consumption status of Changsha City independent college students， consumption characteristics and consumption， and puts forward some ways to solve the problem.

Key words independent colleges in Changsha； college students' consumption； countermeasures analysis

隨著我國經濟的發展，生活水平不斷提高，許多獨立學院大學生的消費觀念、消費行為與消費心理出現了一些新的特點。關注獨立院校大學生的消費情況，掌握他們的消費心理和行為，引導他們樹立健康的消費觀念，培養良好的消費意識，這對幫助獨立院校大學生解決消費問題，加強獨立學院的管理，促進社會營造良好的消費氛圍，都有重要的現實意義。

1長沙市獨立院校大學生消費現狀

1.1 調查的基本情況

為了探詢長沙市獨立院校大學生的消費現狀，我們對長沙市五所獨立院校采取抽樣問卷調查與個案調查的方式收集資料（其中包括東方科技學院、樹達學院，涉外學院，城南學院，北津學院）。本次調查問卷共由28個問題組成，主要詢問了大學生每個月的收入狀況、支出狀況、消費方式、消費心理、理財理念等問題。共發出調查問卷200份，收回200份，有效問卷194份；基本上做到了男女生1：1的比例發放。

1.2長沙市獨立院校大學生的消費構成

隨著市場經濟的發展，大學生的學費也在不斷上漲，獨立院校的學費更是一筆不菲的費用，甚至有些經濟上比較拮據的家庭很難支付得起獨立院校基本的學費。所以研究獨立院校大學生的消費現狀，對社會和對高校來說，都是一件非常有意義的事情。通過對長沙五所獨立院校的調查研究，我們發現獨立院校的大學生消費的內容主要包括以下部分：

（1）飲食：51.3%。當代大學生對餐飲要求逐漸提高，飲食成為大學生的主要消費項目。（2）戀愛：10.3%。大學生戀愛支出主要在零食、逛街、通訊、吃飯、娛樂等方面，而禮品消費占據了戀愛消費的重要組成部分。（3）娛樂：16.2%。飲食費用在如今的獨立院校大學生消費中占據的比例越來越小，而用于精神娛樂等方面的消費逐步上升。（4）學習：4.3%。獨立院校的大學生買書的花銷并不多，而且主要集中在考證考研上。（5）人際交往消費：10.6%。大學校園作為大學生走向社會舞臺的階梯，已經不僅僅是大學生學習文化知識的地方，也是一個了解社會、適應社會的地方。對于新時代的大學生來說，學習文化知識與培養人際交往技能同樣重要，是大學生必不可少的兩項基本技能。（6）生活用品：7.3%。大學生生活用品消費所占比例較小，極少數大學生存在消費奢侈生活用品的現象。

2長沙市獨立院校大學生消費水平

2.1 獨立學院大學生月生活費支出情況

獨立院校大學生消費的貧富差距較大，大部分大學生的月消費額度主要集中在1200元至1600元之間，每月消費多于1600元的同學僅有11.3%，少于1000元的月消費，也只是占據了10%的比例。約7.2%的同學表示，他們的生活費基本靠自己的獎學金與助學金、勤工儉學、貸款等方式獲得。而大部分同學表示自己是依靠家庭資助。

2.2 長沙市獨立院校大學生消費水平的差異性

根據我們的調查結果顯示，長沙市獨立院校大學生的消費水平差異性主要體現在三個方面：（1）獨立院校所在地區經濟發展水平不平衡所導致的消費水平差異。（2）因獨立院校的特色專業所招收的學生條件差異導致消費水平差異。（3）獨立院校大學生的年齡與心態變化導致消費水平差異。

根據本次調查結果顯示，城南學院的大學生因為離市中心比較近等原因，在娛樂及飲食等方面的消費普遍高于東方科技學院和樹達學院的大學生；北津學院也因為靠近奧特萊斯的緣故，在買衣服與鞋子等方面的支出相對也較多一些；北津學院與涉外經濟學院的大學生平均消費水平高于樹達學院和東方科技學院；而相對于大一與大二的大學生來說，大三大四的大學生在理性消費與自制力等方面更為出色。

3長沙市獨立院校大學生消費中存在的問題

大學生的合理消費占主流，但由于獨立院校學生許多來自于城市家庭，家庭經濟條件的優越為獨立院校大學生的消費提供了厚實的經濟基礎。而大學生的大部分時間和精力都用在學習上，沒有穩定的經濟收入，所以家庭資助的生活費是大學生們的穩定經濟來源，又因為獨立院校的大學生生活比較自由，導致他們消費水平總體偏高。消費差距大、消費結構不合理等原因，使得獨立院校大學生不合理消費的情況顯得更為突出，更具有代表性。在調查結果中，我們從長沙市獨立院校大學生的消費心理等方面歸納為以下幾點：

（1）從眾消費和盲目消費。獨立院校的大學生也是社會的一份子，所以他們的行為也不可避免地受社會和群體等因素的影響，容易產生從眾消費。也有一些大學生在消費中沒有目的性，很輕易地受到外界偶然因素而盲目地買了許多自己實際生活中并不需要的東西。盲目消費主要出現在大一與大二的大學生人群中。

（2）攀比消費。一些獨立院校大學生不顧個人家庭的經濟情況，為了滿足自己的虛榮心，一味追求高檔次、高價格的消費品，以標新立異的消費炫耀自己；也有一些大學生在物質生活消費上產生了相互攀比的現象，試圖彌補自己的精神空虛，從而導致自己失去了判斷能力。

（3）超前消費與負債消費。由于信用卡、“借貸寶”、“螞蟻花唄”等借貸工具的影響，超前消費與負債消費在獨立院校的情況比較嚴重，節約也成為了遙不可及的話題。

4 長沙市獨立院校大學生消費問題的原因分析

長沙市獨立院校大學生消費的主導方向大致是健康的，但其中還存在一些問題，我們認為導致這些問題的原因主要有以下幾點：（1）社會原因。獨立院校的大學生也是社會的一份子，所以他們的行為也不可避免地受到社會消費大潮流的影響。（2）家庭原因。許多家長對高校教育的理解有一點偏差，抱著混文憑的態度將自己的孩子硬塞進高校教育的大門，導致一些獨立院校的大學生面臨難度與一、二本相差無幾的學業知識，卻不具備完成學業的能力，還要負擔高額的學費，思想與學習壓力越來越重，最后淪為享受消費的奴隸。而且當代大學生大部分都是獨生子女的“90后”，“再窮不能窮孩子”的思想導致部分家長對孩子在經濟方面的要求幾乎全包容。而這對孩子人生觀、價值觀、消費觀的形成會造成諸多不良的影響。（3）受西方消費思想的影響，許多大學生都深受“拜金主義”的侵害。有些同學在生活消費方面大手大腳，事事講排場、講體面，將勤儉節約視為見不得人的事情。（4）網絡媒體的不良誘導。網絡媒體是現今最主要的信息傳播方式，對大學生的人生觀、價值觀的形成影響非常大。現今網絡媒體大多只注重物質文明的宣傳，忽略了精神文明的建設，對大學生的消費觀產生了不良影響。《小時代》等偶像劇的泛濫更是讓“拜金主義”在大學校園里刮起了一股奢靡之風。（5）獨立院校的周邊環境。大學周邊環境是影響大學生消費的一個很重要的因素。正如我們的調查結果顯示，城南學院的消費水平普遍偏高。（6）獨立院校大學生自身的原因。一些獨立院校大學生的虛榮心過強，自制力較差導致出現許多非理性消費的情況。

5 引導長沙市獨立院校大學生樹立正確消費觀的建議

（1）網絡傳媒。網絡傳媒是當今影響力最大的信息傳播者，我們可以利用好網絡傳媒，加強對健康消費思想的宣傳和精神文明宣傳，引導大學生培養健康合理的消費觀。（2）加強獨立院校的消費知識教育。通過課堂教育和社團活動等方式向大學生們宣傳“節約型校園”的觀念，遏制攀比和奢靡的風氣，提倡節約風尚。整頓獨立學院內部和學院四周的消費環境，營造健康的校園消費文化。（3）家庭教育。家庭資助作為大學生主要的經濟來源，家長在培養大學生的科學消費觀要充分發揮家長的作用，適當控制孩子的消費支出，幫助孩子制定合理的消費計劃，培養正確的理財思想。家長對大學生的金錢供給要適度，不能“有求必應”，在有些情況下，正是因為家長在經濟方面對大學生的無私奉獻，才助長了大學生在消費方面的奢靡之風。（4）從自身做起。樹立合理理財的意識，克服攀比情緒，積累消費經驗。根據自己家庭經濟情況適度消費，合理安排自己的消費結構。

6 總結

大學生處于社會和學校的交接處，他們有著自己特殊的消費行為和消費心理。獨立學院的大學生擁有強烈的消費需求，但他們沒有獲得經濟上的獨立，經濟來源大多靠家庭的資助，所以在消費方面受到了很大的制約。超前的消費需求和受限制的經濟來源，使得獨立院校的大學生出現了諸多消費問題。大學生的心智還不夠成熟，他們的世界觀、人生觀、消費觀、價值觀都具有很強的可塑性，非常容易受到來自父輩和同學等社會群體的影響。隨著市場經濟的不斷發展，引導獨立學院大學生樹立正確的消費觀、營造健康的社會消費文化，需要大學生、家庭、學校和社會的一致努力。

*通訊作者：胡烯銳

參考文獻