媒介融合的必要性
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媒介融合的必要性范文第1篇
中圖分類號G206 文獻標識碼A
自20世紀末以來，隨著各種傳播技術尤其是數字技術和網絡技術的迅猛發展，各種新的媒介形態層出不窮。與此同時，報紙、廣播、電視等傳統媒體與各種新媒體，在組織結構、傳播手段上日益相互滲透和融合，媒介間的技術和形態界限日漸模糊。
這場遍及全球的“媒介融合”(Media Convergence)革命，不僅給傳播業務和傳播產業帶來了結構性的變化，而且使傳統的傳播規制政策面臨著極大的挑戰。在許多國家和地區，媒體分立時代所構建的政策架構，已經成為媒介融合在推進過程中最主要的障礙。因此，對媒介融合語境下的傳播規制政策變革的必要性以及路徑、模式等問題進行理論探討，已成為一項在實踐和理論兩個領域都非常迫切且具有深遠意義的課題。本文立足于文獻研究，在對媒介融合研究現狀進行回顧與厘清的基礎上，探討了媒介融合語境下規制變革的必要性以及相關研究的現狀。
一、媒介融合的研究現狀
有關“媒介融合”的思想可以追溯至20世紀60年代麥克盧漢(McLuhan)。在媒介盧漢“媒介即信息”的視野里，沒有一種媒介能夠獨立存在。“任何媒介的‘內容’都是另一種媒介。文字的內容是言語，正如文字是印刷的內容，印刷又是電報的內容一樣”。這種媒介觀事實上便已包含“媒介融合”思想的基因。
不過，“媒介融合”思想真正萌芽的始點一般認為是美國未來學家尼古拉斯?尼葛洛龐帝(NicolasNegroponte)提出的觀點：“廣播電視業”、“電腦業”和“印刷出版業”將在數字化浪潮下呈現交疊重合的發展趨勢。20世紀70年代末，在麻省理工學院(MIT)媒介實驗室(Media Lab)的籌建演講上，尼葛洛龐帝提出了這種“傳播與資訊通訊科技終將匯聚合一”的思想，并用三個重疊的圓圈來描述計算機、印刷和廣播三者的技術邊界，認為三個圓圈的交叉處將成為成長最快、創新最多的領域。
自尼葛洛龐帝提出“三個重疊的圓圈”之后，媒介問的融聚匯合便備受關注和討論。但“媒介融合”真正作為一個學理概念，是由美國麻省理工學院教授伊契爾?索勒?浦爾(IthielDe Sola Pool)首先提出的。在1983年出版的《自由的科技》(Technologies of Freedom)一書中，浦爾首次提出“形態融合”(convergence of modes)的概念，并率先對媒介融合的內涵作出界定，認為媒介融合是“媒介間界線日漸模糊”的進程。
進入20世紀90年代以來，媒介間的融聚、匯流便在數字化的潮流中日漸得以顯現和證實。而媒介融合作為一項前沿課題也逐漸得到廣泛關注，相關研究也開始得到接續和深入。目前，西方學者對這一課題的研究熱情非常高漲，相關論文和研究成果的數量逐年增多，美國一些大學甚至專門開設了媒介融合專業或方向。從已經問世的成果看，西方學者對這一課題的研究視角比較多元化，目前已開辟了媒介技術融合、媒介所有權融合、媒介文化融合、媒介組織結構融合、新聞采編技能融合等多個研究領域，初步形成了一個較為完整的理論體系。
我國學者在20世紀末、21世紀初即開始關注傳統媒體與新媒體共存、互動以及整合、融合的問題。但具學理意義的“媒介融合”的研究，則一直到2004年才由中國人民大學學者蔡雯在考察美國媒介發展狀況過程中引進。2005年開始，以蔡雯為首的一批學者以極大的學術熱情迅速投入該課題的研究。相關研究成果隨即迅速增多。目前，國內各學者圍繞該課題的研究已獲得了第一批成果。
一些先行研究者圍繞“媒介融合”的概念內涵、研究范圍和層次等問題進行了較為深入而系統的整理，初步搭建起該課題的理論架構。從2006年開始，以蔡雯為代表的學者開始從應用新聞學角度對“融合新聞”(convergence Journalism)進行研究與探索，對“媒介融合”語境下新聞傳播方式和流程的變革、新聞資源開發、新聞報道策劃以及新聞人才技能的更新等問題進行了初步的探討。與此同時，研究者也開始嘗試以一種相對宏觀的視角，探討“媒介融合”對傳媒產業和社會可能帶來的變革與影響，研究視角逐漸呈現出微觀、具體視角和宏觀、思辨視角并重的局面。
綜觀既有研究，我國對“媒介融合”的研究已開始進入理論化、系統化的階段，學界的研究視角正在趨于多樣化。不過，在技術發展日新月異的社會背景下，其理論的研究仍然落后于實踐的發展，雖然研究的廣度得到拓展，但深度比較欠缺。而且，既有研究大多關注的是媒介形態、功能的融合。對媒介所有權、組織結構上的融合還關注不夠；同時，基本基于一種“技術決定論”(Technological Determinism)的理論取向，對媒介融合過程中的技術推動力量持一種過于簡單和樂觀的態度，而普遍忽視了政策規制、社會文化等因素對媒介融合進程的制約作用。不過，目前學界已開始認識到這一問題和局限。從研究的整體趨勢來看。在媒介技術融合、產業融合等既有領域的研究不斷深化的基礎上，一種基于社會、文化領域的宏觀研究視角正在受到越來越多的重視。
二、規制融合：“社會形成論”視野下的新視角
從尼葛洛龐帝開始。技術因素便被定義為媒介融合的直接誘因，而媒介間的融聚、匯合過程被認為是技術驅動的進程。如，在浦爾的最初理解中，媒介融合不過是由于數字化的發展而導致的通信和廣播的形態融合。Pavlik(1996)將融合定義為“在計算機技術驅動下，傳播媒體的所有形式匯聚到一個電子化、數字化的平臺之上”。
確實，在許多人看來，傳統媒體，如報紙、廣播和電視之所以會產生碰撞而導致邊界模糊，主要是由于技術特別是數字技術的使用和影響。但這些將數字技術(或者稱為“計算機技術”等)視為媒介融合唯一前因的觀點，顯然充滿了技術決定論(Technological Determinism)的色彩。在技術決定論的理論視野下。技術被看成是形塑社會的最具影響力的因素，甚至是社會變革和發展的唯一邏輯。但自20世紀80年代以來，這種技術單向決定社會發展的線性模式便已受到眾多批判。作為最主要的批判理論，技術社會形成論(Social shaping theory，SST)十分強調技術的社會因素塑造。注重考察社會、體制、經濟以及文化等力量對技術的形塑和影響作用，認為技術并不是完全按照技術自身內在的邏輯發展的，而是由創造和使用它的社會環境和社會情境所決定的。
因此，遵循技術社會形成論的認識論，一些學者對媒介融合技術決定的論調提出了質疑。他們認為，技術因素并非媒介融合在現實社會中實現的唯一因素，媒介融合作為技術變革的產物，并不完全依賴于技術的內部邏輯，而要受到其
運作環境和社會情境的限定。即使媒介形態在技術上實現了融合，但媒介融合的社會進程必然是緩慢和漸進的。正如Winseck所指出的，媒介融合其實在數字化之前就開始了，并且一直都是歷史發展的趨勢。但是媒介私有化的制度以及政府規制等種種限制阻礙了其進程。
事實上，媒介融合在當下所面臨的困境也已經證實了技術社會形成論的觀點。如今，一個不爭的事實是：媒介融合作為媒介的發展趨勢，受到了各國和地區的普遍認同和追捧，但在產業、組織等現實推進中卻是困難重重。政策規制變革的滯后、產業和市場融合所面臨的種種壁壘、盈利模式的探索和轉換以及相應人才資源的匱乏……種種社會條件的限制，成為了進一步推進媒介融合的束縛。
在種種限制性社會因素中，不能適應媒介融合發展現狀和趨勢的傳統媒介規制體制無疑是最主要的阻力之一。在大部分的國家，傳統的媒介規制方式都由基礎技術平臺的分類所決定。如在我國，報刊以及印刷出版歸屬新聞出版局管理，廣播電視歸屬廣播電視局管理，互聯網和手機媒體等歸屬信產部管理。但在媒介技術平臺日益匯流以后，媒體功能出現重迭，傳統媒介產業之間乃至于媒介產業與通訊產業之間的邊界日益模糊。原本處于不同產業中的報刊媒體、廣電媒體、網絡媒體以及通訊渠道相互滲透和交叉競爭。在這種情勢下，傳統的基礎平臺分類為依據的產業分立規制體制便面臨著出現雙重標準、規制失靈等問題，而媒介融合無論是在技術平臺上的融合，還是內容產品、媒介組織乃至媒介產業的融合上，都毫無例外地受到了牽制和阻礙。
基于媒介融合融合的現實困境和發展規律，一些學者提出了一個“規制融合”(regulatory convergence)的概念，認為，所謂“規制融合”，其實意味著通過展開一系列因應媒介技術融合、市場融合和產業融合的媒介規制變革，從而“建立一個能夠適應所有融合領域的共通的規制框架”。從歐盟等國家和地區的成功經驗來看，“規制融合”的推進是一項涉及到機構變革、政策調整等方方面面內容的系統工程。如，不僅包括規制主體和對象的融合，而且要求建立適應媒介融合領域的規制政策以及更靈活、更具融合性的市場準入制度，并且建立相應的市場監管制度，以促使市場的有效競爭和充分競爭。
就歷史發展的一般規律而言，政策規制的變革往往滯后于技術的變革，而政策規制的調整與變革往往是進一步推進技術變革的重要條件。但對于媒介規制融合與媒介技術融合以及媒介產業和市場融合之間的關系，西方學者們并不贊同以一種單向線性的思維，簡單地將之構建為決定與被決定的關系。如，在邁阿密大學傳播學院的Bruce Garrison和Michel Dupagne設計的“媒介融合”模型(圖1)中。既可以是技術融合作為經濟融合(即市場或產業融合)和規制融合的先決前提，也可以是經濟融合和規制融合帶來技術的融合。但無論是哪一種模式，融合效果的最后產生都是技術、經濟和規制因素三者共同作用的結果。從這樣一種系統論的思維出發，我們可以得出一個結論：媒介融合不僅僅是技術和平臺的聚合和產業、市場的融匯，也不僅僅是規制政策的應對和融合，而是多種因素(既包括技術的，也包括社會的)相互作用、相互促進的結果。
三、媒介融合語境下規制變革研究現狀
在媒介融合趨勢初露端倪的20世紀末，西方一些學者便開始關注傳播規制政策的變革。如，Clements和Blaekman在1998年便注意到了電信產業與媒介產業的融合趨勢。并對相關產業政策的調整進行了探討。不過，當時研究的焦點主要集中于融合趨勢對廣電頻率資源以及電信產業政策的挑戰，而關于傳統媒介內部規制政策的探討較為鮮見。
進入21世紀以來，隨著數字化對傳統媒體內容與流程的影響日漸擴大和普遍，關于融合趨勢下媒介產業內部政策調整的研究開始逐漸增多。學者們主要圍繞媒介融合對傳播規制政策的挑戰與沖擊以及傳播政策的調整與變革兩個問題展開研究。在媒介融合對傳播政策的挑戰與沖擊這一個問題上，學者們的認識比較一致：基本上都認為在媒介融合的語境下，過往將不同媒體以不同模式分別監管的政策將面臨挑戰。但在應該如何建立適合媒介融合趨勢的傳播政策這一問題上，研究者們的意見比較多元。如，香港中文大學的粱麗娟在對比臺三地傳播政策的基礎上，從“政府角色”、“規管模式”和“競爭法律”三個方面探討了媒介融合對傳播政策的影響，認為在媒介融合語境下，政策架構由多重規管簡化為單一架構以及引入競爭法律將有利跨媒體競爭；因應世界電信發展大會(WTDC-02)而成立的ITU-D(International Telecommunication Union)研究小組在大規模調查研究的基礎上，提出了由事前監控的產業政策(sector specific ex-ante law)轉向事后追懲的競爭政策(ex-post application ofcompetition law)的建議：而臺灣政治大學碩士研究生袁常捷則針對臺灣地區廣播電視市場，提出了一種層級模式(layered model)。
與此同時，一些學者從各國或各地區的實際情況出發，在個案分析方面進行了有益的嘗試。如，臺灣中山大學碩士研究生陳立興在其畢業論文中，對媒介融合語境下臺灣地區有線電視與電信事業的相關管制規范與競爭機制進行了研究；倫敦吉爾德霍爾大學的MarkWheeler對英國傳播政策在媒介融合語境的調整與變革進行了較為深入的分析和探討；倫教城市大學社會學系傳播政策項目負責人Pesos losifidis探討了媒介融合劉歐洲各國傳播政策的影響和沖擊，并初步勾畫了融合時代歐洲新的政策架構?？傮w來言，在個案研究方面，歐盟各國傳播政策的調整與變革被認為是目前較為成功和成熟的做法，尤其受到研究者的重視，相關研究成果比較多。
近兩三年來，媒介融合語境下的傳播規制政策研究也開始引起我國學者的學術關注。相關的研究論文和學術觀點開始散見于各級學術期刊。如，蔡雯及其博士研究生黃金在分析、比較美國、歐盟、新加坡和香港等國家和地區媒介管理現狀的基礎上，提出了“媒介規制的變革乃是媒介融合的必要前提”的觀點；肖燕雄在其論文《論應對媒介融合的法制管理原則》中，總結了西方國家和一些發達地區應對媒介融合的法制原則：法律政策整合原則、管理分散原則、管理國際化原則。同時，一些大型的科研課題也開始將該議題納入研究框架，如蔡雯主持的教育部人文社會科學重點研究基地資助項目“數字化時代媒介融合發展與新聞傳播改革研究”。重點關注了傳播規制政策的變革；肖燕雄主持的湖南省社科基金課題“現代傳播技術變革與新聞傳媒法律、政策”，則在媒介技術變革與傳播政策變革的宏觀框架下，對媒介融合語境下的政策變革進行了探討。而在今年10月，我國第一場有關“媒介融合語境下的內容規制與傳播政策”的主題研討會也將在中國傳媒大學(北京)舉行。
總體而言，我國對媒介融合語境下傳播政策研究還處在剛剛起步的階段，不僅成果數量少。而且研究的廣度和深度不足。就研究的關注點而言，目前我國學者的研究還處于總結西方經驗的初始階段，不僅對于媒介融合對傳播規制政策的挑戰與沖擊這一問題的研究未及深入，而且還基本沒有涉及我國傳播規制政策調整與變革這一問題。
四、小結
媒介融合的必要性范文第2篇
隨著課程建設的深入，原本以關注信息本身為主，側重于信息加工能力的信息素養教育，已開始向關注信息文化，培養批判性思維和人文素質轉變，信息素養的含義在不斷擴大，其內涵囊括了媒介素養，成為一種“綜合素養”；而媒介素養經過各國多年的探索，也逐漸有意識地在培養人們的批判能力的同時引入信息與傳播技術，以技術為導向，提高人們分析、處理、利用媒介信息的能力，在這一點上媒介素養與信息素養聯系密切，目標趨同。借助下圖可形象地展現媒介素養與信息素養的這種相互交融的共生共存關系。
二、信息素養教育引入媒介素養的必要性和可行性分析
1信息素養教育引入媒介素養的必要性
人們對媒介本身的掌握運用程度越高，在一定程度上表明人們掌握與媒介相關的信息水平就越強。媒介素養教育所提倡的是教育人們了解、使用媒介工具和媒介產生方法，是從媒介素養教育方面增強人們的信息素養。在信息傳播技術迅猛發展的今天，媒介本身成為了信息的一種，媒介所傳遞的信息可以說是與信息素養相關聯的。如今，數字技術、網絡技術和信息存儲技術發展越來越快，人們對信息的需求雖然各不相同，但個性化、特色化、多樣化的需求卻越來越明顯，在此基礎上，人們已不僅僅滿足于淺層次的信息需要，對深層次的信息需求也日益增長，而這正是媒介素養的優勢所在。良好的媒介素養能夠幫助人們主動通過媒介獲取信息；能夠幫助人們通過表層信息獲取更多縱深性的信息，并進行加工整合和深度揭示，從而達到使用媒介信息為個人和社會服務的目的，長此以往，個體信息素養也將日漸深化和提升。
“數字鴻溝”是數字時代所帶來的嚴峻現實，已經滲透到經濟、政治和社會生活中，成為信息時代凸顯的社會問題，其存在直接導致了人們獲取信息的不公平。根據多項針對個體信息素養的調查顯示，我國公眾信息素養水平發展不均衡，不同地區、行業、階層之間信息素養的差距較大。究其原因，固然有經濟上的差異而導致的媒介普及和接觸上的差距，但更重要的是由于個體在自然稟賦、知識背景等方面的差異，每個人的信息能力不可能是相同的。要改善這種現狀，單靠普及媒介和基礎設施是遠遠不夠的，更重要的一點是需要培養個體的媒介素養，培養個體在獲取信息之后理解、分析和接受信息的能力，實現信息主體的信息能力平等，從而切實提高個體自身的信息素養。可見，媒介素養教育是縮小信息素養“數字鴻溝”的一項具有長期效力的舉措。
2信息素養教育引入媒介素養的可行性
隨著“三網合一”的推進，媒介融合的趨勢使得信息交互趨向多元化，不同形態的信息不但可以融合在一個平臺上，而且也可以實現跨平臺傳播，這就使得信息的傳播途徑更為多樣，媒介環境也更顯復雜。在信息技術飛速發展特別是互聯網進入大眾視野的上世紀90年代，互聯網的媒體特質開始得以不斷彰顯，在網絡技術的推動下，傳統媒體與網絡媒體的融合，迅速改進了報刊、廣播、電視等傳統媒介的傳播方式。與傳統媒體相比，網絡媒體以其強大的信息檢索功能為受眾獲取他們所需要的、最感興趣的信息提供了便捷的途徑，通過其反饋功能，實現與網絡之間的互動。媒介的發展使得信息與媒介已趨于融合無法剝離。雖然媒介素養的概念比信息素養的概念更早地進入人們的視野，二者的理論淵源不同，實踐趨向不同，但在信息化時代，信息素養和媒介素養的同一性遠大于差異性，媒介信息化和信息媒介化趨勢有目共睹，這在當下乃至將來對媒介與信息的整體化思考意義重大。
一直以來，整個信息素養教育重視的是方法和技能等外顯能力的培養，而忽視了在社會和文化層面上對信息的把握。在媒介化時代，信息素養除了需要能知道如何有效獲取、利用信息以及如何正確使用信息處理工具外，還需要能批判性地評價信息、創造性地使用信息，并能通過各種媒體形式傳播信息。媒介素養的內容和理念融入到信息素養教育中將是信息素養教育發展的新起點，堅實的實踐研究為媒介素養介入信息素養教育提供了理論依據。在加拿大，將媒介素養融入到不同層次、不同科目的學科教育中，特別是與信息技術課程整合起來，改稱綜合素養課程，旨在培養學生的批判性思維，指導學生分析、利用媒介信息。［9］安徽省教育廳教學研究項目資助設計的媒介素養網絡課程，利用Moodle平臺，與信息技術課相結合，具有強大的課程管理功能，其自主探究型學習模式符合媒介素養課程設計的需要，在信息技術課程中融入媒介素養開創了信息素養教育的新局面。［10］浙江傳媒學院圖書館發揮學科特色，開展媒介素養教育，構建大平臺，實現講座、課程、教材、圖書館、優質師資、遠程指導的全面開放與共享，促進高校與信息素養教育的發展。此舉旨在開拓多元化的信息素養教育，開創圖書館信息素養教育的新局面。
三、信息素養教育引入媒介素養的新趨勢
1媒介素養視角下信息素養教育的新內涵
CNNIC（中國互聯網絡中心）2012年1月《第29次中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示：截至2011年12月底，中國網民規模達到5．13億，大專及以上學歷人群中互聯網使用率在2011年已達96．1％，大學生仍然是各重點群體中互聯網使用率最高的群體。［12］新媒介的不斷涌現，已成為影響大學生生活、學習非常重要的因素，在此背景下，媒介素養顯得尤為重要。但是，根據多項針對大學生素養的調查顯示，大學生雖然能夠快速、便捷地獲取信息，但卻無法對媒介傳播信息的方式及信息本身做出更為準確的評價，無法將自身的信息需求與媒介所提供的內容有效聯系起來，使得他們不能有效地辨別信息的價值，也因此不能充分地利用媒介資源。［13］所以，應通過媒介素養教育，培養大學生識讀媒介的能力以及批判性地利用網絡的能力，培養他們主動參與網絡信息互動和創造的能力，培養他們分析、選擇媒介信息的能力，提升其信息素養。媒介素養教育不僅僅只關注信息本身，還包含了信息的來源、傳播途徑、傳播效果等各個方面，它是一種綜合的傳統文化素養的培養，尤其強調主動地批判性地識別媒介信息的能力，從這一點來看，引入媒介素養，信息素養教育的內容應該有新的內涵，信息素養教育應該從過去的“外顯能力”向“內顯能力”轉變，通過信息素養教育的任務、目標和內容三個方面對傳統的信息素養教育和媒介融合下的信息素養教育進行比較分析，以更清楚地認識媒介融合背景下信息素養的內涵。如表2所示：人類社會的信息傳播在媒介融合時代開始進入一個全新的發展階段，這對信息素養教育的發展來說既是機遇也是挑戰，原本只注重計算機信息技能培養的信息素養，將更注重信息文化和綜合的人文素質的培養，信息素養的內涵和外延在不斷拓寬，成為一種包含媒介素養在內的“綜合素養”。
2媒介素養視角下信息素養教育的新方向
目前，我國高校還很少有專門的媒介素養課程，學生對媒介的認識基本上散見在新聞傳播學的專業課程中，或學校開設的選修課。［14］考察美國的圖書館學博士研究方向，其中之一就有媒體研究，與傳播學密切相關。［15］可見，在國外的研究中，信息素養教育與媒介素養教育聯系緊密，兩者的融合可以促生新的學科生長點。圖書館雖然不是媒介素養教育的主要場所，但其本身所積累的媒介資源使其又具備開展媒介素養教育的優勢，豐富的媒介資源為學生的學習提供了幫助，但是，由于缺乏相應的媒介知識使得大部分學生都不會利用這些資源，從而導致資源的浪費。因此，圖書館應充分發揮資源和人才優勢，積極介入媒介素養教育，在“圖書館使用”教育課程中整合媒介知識，通過普及媒介基礎知識，介紹媒介的使用方法，引導學生正確識讀媒介，合理利用媒介。文獻檢索課主要講授信息檢索的方法和原理，內容枯燥，又缺乏實用性，應將媒介素養教育中的媒介知識，如常見媒介的類型、性質、特點、用途等內容嵌入到文獻檢索課程教學中去，對學生進行媒介基礎知識的教育。媒介素養教育的目的在于提高學生的傳媒素養，而素養的提高不僅靠傳授，更重在應用，通過系統地教授如何高效地借助網絡或多媒體獲取信息，教會并鼓勵大學生利用Web2．0環境下的內容系統（博客、播客等）制作信息、內容聚合系統（RSS、Tag等）聚合信息、SNS構建自己的社會化網絡，使他們有自己獲取、傳播和溝通的傳媒通道，培養學生利用媒介獲取、加工、處理信息的能力，利用媒介創造、傳播信息的能力以及接觸、參與媒介環境的能力，這既提高了學生的興趣，又豐富了信息素養教育的內容。
媒介融合的必要性范文第3篇
【論文摘要媒介融合是當前媒介發展的一個主要趨向。本文重點分析了媒介融合的四大驅動因素摘要：數字和網絡技術的發展；對受眾綜合性媒體內容、主體性的地位及個性化的信息需求的滿足；傳媒行業的激烈競爭演變為合作；國際國內政策法規由控制轉為支持。
“媒介融合”的概念，其英文單詞Convergence,根據《牛津高階英漢雙解詞典》，有兩個意思[1摘要：（1）線條、運動物心得于一點，向一點會合、聚集；（2）（用于比喻義）兩種事物相似或者相同。
因此，媒介融合就有兩層意思，第一層意思是“會聚”“結合”，是將不同的媒介結合為一個共同體，是低層次的“融合”；第二層意思才是融合，是將不同的媒介形態“融合”為一種，是突破媒介形態的內在的統一，是融合發展的最高階段。事物的發展過程是一個從低級到高級的過程，那么媒介融合的過程也應該是一個從低層次融合到高層次融合的過程。因此，筆者認為“媒介融合”是指各個媒介之間包括內容、技術、所有權、組織結構、文化等要素的一個從低級到高級逐漸發展統一的過程。正如AndrewNachison在“融合媒介”的定義中所強調的摘要：“融合媒介”最值得關注的并不是集中了各種媒介的操作平臺，而是媒介之間的合作模式[2。筆者認為，這才是“媒介融合”的核心部分，也是當前媒介發展的一個主要趨向。
任何一個事物或現象的產生都有其必然的因果聯系，媒介融合也不例外，它的產生，是技術進步、受眾需求、傳媒行業競爭和政府政策等這四個方面共同功能的結果。
一、數字、網絡技術的推動
媒介發展的歷史表明，技術的力量是媒介變革的根本動力。
數字技術的發展帶來了傳播方式和媒介形態的革命，使得傳統的媒介邊界走向消解，為媒介內容的共享提供了可能。而網絡技術的發展，則是在實施這種共享，使得人們在任何時間、任何地點可以接收到任何形態的信息內容。如在手機上看報紙、看電視、上網。可以說，數字技術和網絡技術的發展為媒介間的融合提供了必要的條件，是媒介融合的基礎和前提。
二、受眾需求的召喚
在媒介發展的進程中，受眾的需求是支撐每一個創新和進步的最重要的內驅力量。
融合能滿足受眾對綜合性的媒體內容的需求。網絡媒體一出現就帶有傳播內容多媒體性、信息容量超限性和信息鏈接無限性的特質，這些特質使人類的信息傳播方式產生了革命性的變化，也帶來了人類信息消費方式的改變——由傳統媒介的對信息分割式消費向綜合性消費模式轉變?？梢哉f，受眾對于不同的媒體內容的綜合性需求是隨著網絡媒體的發展而被逐步激發的。
融合能滿足受眾對主體性地位的需求。在以傳統媒介為主導的傳播活動中，種種的不便使得受眾迫切地需要改變這種不利處境，變被動地位為主體地位。受眾對主體性地位的需求，要求傳播媒介所傳播的內容更豐富，接收更自由、無地域性，具有互動功能，這些需求傳統媒介和網絡媒介任何一方都很難滿足。網絡具有多媒體性、傳播范圍無限性和互動性，而傳統媒介擁有巨大的采編隊伍和大量的信息資源，只有傳統媒介和網絡相結合，才能實現雙贏。
融合能滿足受眾對個性化信息的需求。個性化、多樣化是現代社會的特征之一，現代受眾已不滿足于信息同質化的大眾傳播，而傾向于適合小眾口味的內容和個性化的信息服務。網絡媒介具有易檢索的功能，這樣，只需要將傳統媒介豐富的信息內容進行整合和分類加工，受眾就能在網上輕松地獲得自己想要的信息。傳統媒介和網絡媒介只有集中各自的優勢，相互融合，對媒介內容加以整合和分類加工，再通過不同渠道傳播到特定的人群，使不同層次、不同喜好喜好、不同信息需求的受眾都能夠獲得適合自己的傳播內容和訊息，這樣才能充分滿足受眾對個性化信息的需要。
三、傳媒行業競爭的驅動
網絡媒介和傳統媒介作為兩種不同的傳媒，必然存在競爭。兩者通過激烈的競爭，優勝劣汰，調整組合，最終將形成新的、適應市場需要的經營模式。
1、傳媒行業的競爭態勢
傳統媒介和網絡媒介作為兩大傳媒，他們之間的競爭主要是綜合實力的競爭，通過對媒介受眾覆蓋率、受眾媒介接觸時間和媒介經營收入等幾個方面的比較，可以了解這兩大媒介的競爭態勢摘要：
（1）傳統媒介的受眾覆蓋率高于網絡媒介。根據統計數據顯示，在傳統媒介中，電視的受眾覆蓋率最高，占96.23%；廣播居其次，達到95.04%[3；報紙沒有專門的受眾覆蓋率統計數據，但按照一份報紙的實際閱讀人數為3人統計，報紙媒介的覆蓋率大約在24%上下。網絡媒介的受眾覆蓋率相對較低，目前我國網絡媒介的覆蓋率為16%[4。
但網絡媒介是技術上最領先的媒介，隨著技術的發展以及人們對新媒介的逐漸熟悉，其受眾覆蓋率將會達到較高的水平。
（2）網絡媒介正在擠占傳統媒介的受眾接觸時間。
根據統計數據，報紙的受眾日平均接觸時間為39分鐘[5，電視為176分鐘[6，且呈下降趨向。而網民的周平均上網時間為16.2小時[7，日平均為2.3小時，即139分鐘，已經趨近于電視的日平均收視時間，而且呈飛速上升形勢。
——網絡媒介正在擠占受眾原先接觸傳統媒介的時間，而且呈不斷上升趨向，而傳統媒介正在流失受眾接觸的時間。
（3）網絡媒介的經營收入趕超傳統媒介。從2001年開始，雖然報紙、廣播的廣告經營額總量在不斷增長，但是其廣告經營額占全國廣告總經營額的比重卻變化不大。電視的廣告經營額占全國廣告經營額的比重雖然在不斷增長，但2005年和2006年的增長率分別為21.87%和21.6%[8，可見電視媒介的廣告經營額增長放緩。
而網絡媒介雖然起步晚，但是它的經濟增長點多，且正處于新興階段，發展潛力巨大，總體呈上升趨向。傳統媒介不想繼續走下坡路，網絡媒介也想更加快速發展，那么他們只有合作，才能使雙方受益。
2、傳媒行業的合作趨向
傳統媒介和網絡媒介各有優劣勢，在競爭中合作是他們進行優勢互補、戰略重組，占據新世紀主導地位的現實需要。
（1）傳統媒介渴望和網絡媒介共舞。1999年1月9日，在美國舉行的“新聞業和互聯網”專題研討會上，美國在線董事長凱茨說摘要：“假如你們觀察一下美國在線，你們會發現，我們沒有記者和消息來源。但是，天天從美國在線獲得他們感喜好新聞的人，比全美國11家頂尖報紙的讀者總數還要多；在黃金時間，我們的讀者和CNN或MTV的觀眾一樣多?！盵9
有學者提出，在網絡傳播時代，要發展壯大，傳統媒介必須具備摘要：一流的新聞信息產品；一個影響面廣、可靠的內容系統；一個迅猛增長的市場；和合適的網絡媒體整合[10。許多傳統媒介已有品牌、資金和人力優勢，但缺失因特網技術。網絡傳播時代的最大挑戰是高成本的傳統媒介產品的營銷，因此，和網絡媒介整合則是其致勝之道。從現實層面看，傳統媒介利用自身資源和電信、ISP等有網絡資源的單位整合，能快速實現優勢互補和戰略重組，降低成本，聚集足夠的能量抗衡更強的競爭對手。
（2）網絡媒介只有和傳統媒介在競爭的基礎上進行整合，才能實現雙贏。網絡媒介雖然具有很多傳統媒介無法比擬的優勢，但仍然有自己的缺陷。首先，正茁壯成長的網絡媒介在不能自己采制新聞的情況下，需要汲取傳統媒介的內容、人力資源等養分。原創內容在任何時候都是媒介的命根，網絡事業飛速發展，卻并不擁有能吸引大量眼球的內容。網絡媒介從誕生起，就從傳統媒介獲得新聞源。其次，傳統媒介長期形成的政治屬性和政策優勢、機構組織等方面的固有優勢都是令網絡媒介望塵莫及的，而這些因素對一個新聞媒介來說，是占主導地位的。因此，一日千里的網絡媒介看到傳統媒介的優勢和不可替代性，和傳統媒介的整合成為一種理想的選擇。
四、政策法規的支持
很多國家逐漸意識到分割管理對傳媒發展的阻礙，便紛紛調整政策思路，開始為媒體松綁。
1、國際政策環境的變化
自上世紀80年代后，美國政府和聯邦通信委員會先后制定了許多解除電信媒體管制的政策和法規。如1996年頒布的《電信法》，它放寬了對廣播電臺、電視臺所有制的限定，并打破對媒介種類的限制和隔絕，答應電話公司參和有線電視市場的節目競爭。1998年1月1日，在新的電信傳播法案獲得通過后，引發出一場電訊、電子、媒體和文化企業的跨國、跨行業交叉兼并和產業重組浪潮，電訊拍電影、芯片放衛星、微機打電話、軟件播新聞，業務的不斷交叉，使美國的電訊、電視、微機、軟件、互聯網、衛星服務和媒體企業廝殺混戰成一團。2003年9月,美國又制訂了新的有關放寬廣播電臺經營的法令，如放寬一個企業經營的電臺戶數規模從占全國戶數的35％放寬到45％等等[11。
歐盟于1997年《邁向信息社會之路》，規定不同的網絡平臺都能一同傳送電話信息、電視信息和電腦信息和數據，認為網絡融合不僅是不同技術的融合，而且是不同業務（包括電信、電視、廣播和電腦圖像及文本數據業務，以及交互型多媒體業務）的融合，這種融合可以讓用戶通過地面廣播網、衛星網、電纜網和寬帶電話線（如ADSL）享用各種寬帶數字業務。
2004年4月，韓國國會通過了新修訂的《廣播法》，答應進行衛星數字多媒體廣播，電信公司韓國SK電訊通過開展衛星DMB業務進入廣播領域。
2、國內政策的松動
受到國際政策環境的影響，媒介領域的融合化和全球化大潮也波及到中國，對中國廣電媒介、電信及互聯網業都產生了重要的影響。
我國在1998年曾提出過互聯網、電信網、電視網合為一體的設想，但后來因中國電信拆分，導致該設想無疾而終。不過，三網融合始終是人們熱議的話題，并被認為是行業不可阻擋的趨向。十六屆五中全會公布的“十一五規劃”中明確提出，加強寬帶通信網、數字電視網和下一代互聯網等信息基礎設施建設，推進“三網融合”。這在宏觀政策層面點燃了新的希望火花。
媒介融合的必要性范文第4篇
[關鍵詞]媒介融合；廣播電視；輿論引導能力媒
介融合可以更好地實現以傳播文化為目的的媒體發展，能夠讓信息內容更豐富、信息變現形式更生動。廣播電視要不斷提升自身信息傳播能力，實現信息傳播方式的創新突破，鞏固自身的輿論引導地位。
對媒介融合的認識
媒介融合指的是音頻媒介、視頻媒介、印刷品媒介以及互動性數字媒體組織之間，在可操作性戰略原則的引導下，更好地實現以傳播文化為目的聯盟。媒介融合不是一蹴而就的，是一種動態化的發展過程。媒介融合是一種全新的信息文化傳播方式，有助于各種信息在一個共同平臺上實現有效整合，在整合的基礎上實現信息的有效傳播。媒介融合能夠促進不同媒體交互性提升，這種融合對新媒體信息的生產與傳播產生重大影響。媒介融合是一種技術性融合，其信息整合功用突出。在媒體融合背景下，既有豐富的文字圖像，又有音頻視頻，可以將信息生動地展現在觀眾面前，產生強烈的視覺沖擊力，使得各種信息的傳播更加生動形象。
廣播電視輿論引導現狀分析
各種媒體都具有輿論引導功能，發揮輿論引導作用，是各種媒介存在的價值和意義。信息傳播媒介進行信息傳播、輿論引導具有特定的模式。一般而言，媒介需要先從現實社會中選取信息素材，然后根據社會意識形態需要，依據一定的價值導向，對所收集到的信息素材進行加工，對信息素材進行重新包裝，使之形成具有一定價值導向的、有一定社會針對性的、能夠發揮輿論引導作用的信息內容。最后通過媒體途徑把信息傳播出去，以發揮輿論引導作用。廣播電視通過不斷包裝各種信息媒介，提升其信息傳播質量，保證傳播內容的可讀性和娛樂功能，以形成一定的輿論導向，提升市場競爭力。目前，廣播電視等主流媒體地位受到各種挑戰，隨著社會的發展，各種新媒體不斷出現，新媒體傳播信息的時效性強。廣播電視傳播的時效性不及新媒體，體現出明顯的劣勢。新媒體能夠憑借先進的技術手段，對社會突發性事件進行快速傳播；廣播電視則不具有這種優勢，其輿論導向的主體地位受到沖擊。在媒介融合時代背景下，提升輿論導向能力，成為廣播電視發展的客觀需要和必然趨勢。媒介融合對廣播電視發展的影響分析廣播電視主要發揮輿論導向作用，使人們自覺服從集體意識，自覺遵從多數人的共同意見，使社會成員遵從主流意識、集體意識、大眾意識，促進社會的和諧發展。在新媒體環境下，廣播電視的輿論主體地位下降，觀眾不斷減少隨著信息科技手段的發展，新媒介不斷產生并受到年輕人的追捧。當前，青少年群體更喜歡通過新媒介方式接受信息，因為新媒介信息傳播內容更加生動、時效性更強。廣播電視等傳統媒介受到年輕人的冷落，這是造成廣播電視觀眾驟減的主要原因。如果這種現象不能得到改變，廣播電視等傳統媒體的發展將會受到極大的影響，其輿論引導主體地位將會受到挑戰，新媒介的輿論影響力將會得到提升。媒介融合出現多樣化的信息客戶端，使媒體輿論引導的平臺更加廣闊，單一的輿論導向方式已變成歷史，信息科技的深入發展使人類社會進入數字化時代。數字環境下，信息技術更為直接更為原始，這種信息對觀眾的沖擊力更大，帶給觀眾不同的情感體驗。數字傳媒的出現，有力地改變了廣播電視時效性差的缺陷，能夠實現信息的有效傳播，打破傳統媒介的舊格局。
廣播電視輿論引導能力提升策略分析
在媒介融合時代，廣播電視等傳統媒體要生存發展，必須不斷提升自身的信息傳播能力，實現信息傳播方式的創新突破，探尋鞏固其輿論引導地位的方式途徑。
1.實現廣播電視傳媒轉型發展
媒介融合適應社會發展趨勢，廣播電視輿論引導主體地位受到挑戰，主要是因為廣播電視不能實現傳播方式的轉變，不能立足現實積極創新?？萍嫉陌l展使得媒介融合發展更為深入，在這種情況下，由政府主導的廣播電視控制力不斷減弱。網絡輿論平臺是開放的，交互性很強，這種平臺的發展動力很足。如今政府部門也認識到網絡輿論平臺的重要作用，開始重視網絡輿論的建設發展工作。目前社會發展還不夠完善，各種矛盾問題客觀存在且比較突出，化解矛盾必須要有宣泄平臺，在沒有更好的傾訴渠道的情況下，人們會通過網絡平臺表達自己的訴求，宣泄不良情緒，這也是網絡輿論平臺受到人們追捧的重要原因。廣播電視媒體要想很好地發展，必須適應形勢的變化，積極與新媒體融合，參與信息網絡、數字化傳播，積極重視、關注社會問題，做深入的調查和采訪，調動各種能力，通過數字化的途徑，為觀眾提供能夠充分表達自己思想情緒、認識態度的合理化平臺，實現與觀眾的交流互動，只有這樣才能獲得更好的發展。
2.廣播電視要不斷提升公信力
公信力是傳媒發展的無形資產，公信力是媒體長期積累起來的誠信力量，公信力能夠有效地體現媒體的權威性、社會信譽度、在公眾心中的影響力等。如果媒體沒有公信力，就失去了存在的必要性，就會被社會所淘汰，因此，公信力對媒體發展的影響是巨大的。與新媒體相比，廣播電視的公信力較強，廣播電視是正規的信息傳播平臺，其傳播信息的可信度與可靠性相對較強，這也是社會公認的。隨著社會的變化，媒介融合不斷發展，各種新媒體不斷產生，廣播電視雖然能夠保障信息傳播的準確性，但不能在第一時間進行信息傳播，這使得輿論引導作用力大大降低。因此，廣播電視要想獲得發展，必須不斷提升其公信力，要積極關注社會輿論民情，對于民眾所關心的問題做全面深入客觀的報道，及時反映民生訴求，反映百姓要求，不斷提升自身的社會公信力。
3.廣播電視要努力提升輿論引導能力
媒介融合的必要性范文第5篇
【摘要】隨著新興媒體不斷發展，傳統媒介和新興媒介的界限也越來越模糊，各種媒介呈現出功能一體化趨勢，走向了“媒介融合”。在這種“媒介融合”大潮中，一些地方臺、都市報等地方媒體也紛紛就“媒介融合”進行了大膽嘗試，有的也取得了一定的成果。本文意在通過分析地方媒介融合產生的背景及其發展現狀等，談談對地方媒介融合的反思及其發展前景。
關鍵詞 地方媒體 新媒體 媒介融合
一、地方媒介融合的背景
“媒介融合”這一概念最早是由美國馬薩諸塞州理工大學的浦爾教授提出的。他認為，媒介融合是指各種媒介呈現出多功能一體化的發展趨勢。喻國明教授認為，媒介融合是指報刊、廣播電視、互聯網依賴的技術越來越趨同，各種信息在同一平臺上得到整合。地方媒介融合作為媒介融合的一部分，除媒介融合產生的技術、用戶等背景外，還受到我國相關法律法規和中央媒體融合的一些影響。
媒介技術的發展推動了地方媒介的融合。從1946 年第一臺模擬計算機的出現到1971 年第一臺芯片電腦的問世，再到20 世紀70 年代末通訊衛星的出現，直到今天的云計算、大數據時代。每一個時代對媒介發展都有著不同程度上的推動作用。在大數據時代，無論是數字壓縮技術、數字調制解調技術，還是數字視頻存儲器等，都廣泛地運用于各種傳媒內容的制作，使得新聞制作等更加方便簡潔快速。這些技術為地方媒介的融合提供了技術支持。
用戶選擇促進了地方媒介的融合。隨著互聯網和新媒體的發展，越來越多的用戶由原來的讀報和看電視逐步轉移到看移動視頻、玩微信微博等。用戶獲取消息和娛樂方式的轉變便會一定程度上促進了地方媒介進行了融合。例如，當用戶獲取消息的方式由傳統的讀報看電視轉變成利用互聯網終端等時，地方媒體為尋求用戶，增強競爭力，一定程度上開始進行媒介的融合。
中央媒體融合和方針政策促進了地方媒介的融合。在媒介融合的大潮中，中央媒體的一些融合舉措給地方媒介融合做了示范，一些地方媒體也開始紛紛效仿，從而促進了地方媒介的融合。此外，我國為適應媒體融合發展大趨勢,中央全面深化改革領導小組第四次會議審議通過了《關于推動傳統媒體和新興媒體融合發展的指導意見》，一方面貫徹落實十八屆三中全會提出的“整合新聞媒體資源，推動傳統媒體和新興媒體融合發展”的重要思想，①另一方面也適應了當前媒介融合發展的大趨勢。這類意見的提出給了地方媒體進行融合的動力和依據，從而一定程度上促進了地方媒介的融合。
二、地方媒介融合的機遇和挑戰
自2000 年美國媒介綜合集團在佛羅里達州坦帕市建立“坦帕新聞中心”②以來，國內外新聞界也已經大膽地進行了媒介融合的試驗。這些比較成功的試驗中，不管是國外歐美電信業的并購、法國電信IPTV 新戰，還是中國香港NOW 電視的誕生以及當今央視與移動、聯通合作開啟的手機電視，無一不證明了媒介融合所帶來的機遇，在這種機遇大潮流中，地方媒介作為媒介的一部分無疑也享受著這種媒介融合所帶來的各種機遇。
在大數據時代，大數據推送引擎、全量化的自媒體內容，進一步滿足了用戶的個性化閱讀需求；同時自媒體也可以借此獲得更多展示、更精準的用戶，避免優質內容被埋沒。③而之前的地方媒介，在沒有大數據廉價迅速等優勢下，明顯處于劣勢狀態。在這種狀況下地方媒介的融合會給地方電臺、電視臺以及地方報等地方媒體注入新的血液，讓這些地方媒體能以更快更豐富的形式將新聞內容傳播出去。此外，從新聞生產看，現在無疑是新聞業最好的時代之一，素材豐富，可使用的技術手段越來越多，聯系的成本也越來越低。④自媒體時代，人人都是“記者”，人人都能把自己感興趣的事在微信、微博、貼吧等平臺上傳播，同時也可以通過這些平臺獲取我們感興趣的內容，這樣不僅使內容更加豐富多樣，一定程度上也大大減輕了記者的負擔。
無論是地方的報紙和網絡、電視和網絡的融合還是其他形式的地方媒體融合，當面對新形勢時，既有著令人興奮的機遇，同樣也存在著各種挑戰。與央視和人民日報等中央媒體融合相比，我國的地方媒體融合程度還遠遠落后。一些地方媒體雖然也有著媒介融合的想法，但是受到各方面的制約，使得地方媒介融合有的毫無進展，有的甚至偏離了媒介融合的理念。有些地方媒介雖然進行了大膽的嘗試，但是他們只是成立了新媒體部門，新媒體和自己的原有媒體仍處于分離狀態，并沒有太多的交流，不像“坦帕新聞中心”那樣三種媒體共享資源和交流。也有地方媒體雖然已經意識到了媒體融合的必要性，但仍舊不肯做出改變，只是想方設法地尋求與新媒體的競爭，而非合作。比如2014 年12月24 日，央視與移動簽署的戰略合作框架協議，央視負責建設4G 手機、電視內容聚合與集成播控平臺，而移動將負責建設4G 手機電視分發平臺及運營支撐，正是央視和移動在新形勢下尋求競合狀態的一個結果。此外,地方媒體與中央媒體相比，技術資金以及新媒體人員等方面存在著差距，使地方媒介融合進入困境。
三、地方媒介融合的建議
如何加強互聯網思維、改進地方媒體發展道路、尋求資金和技術支持等成為地方媒介需要思考的問題。
在加強互聯網思維和理解媒介融合理念方面，地方媒體可以通過培訓等方式來實現。地方媒體由于自身的原因，從業人員沒有太強的互聯網思維，仍不看好媒介融合，甚至有的人員認為媒介融合是簡單的物理嫁接，沒有太大作用。這種情況下，地方媒體可以邀請一些新媒體方面或媒介融合方面的專家學者對從業人員們進行一些培訓，讓他們更好地了解什么是媒介融合以及互聯網思維的重要性等，逐步增強地方媒體從業人員的互聯網思維。另外，還可以邀請中央電視臺等中央媒體中具有媒體融合經驗的相關從業人員進行專業指導，若各方面條件允許，也可以引入一批這方面的人才，隨時指導地方媒體的融合。
地方媒體沒有中央媒體那么多的高端設備和國內頂尖技術，在資金技術方面處于劣勢狀態。比如今年年初中央電視臺剛定標的高端制作島5、常規制作島5 系統技術運行外包服務項目耗資一千多萬，這對于地方媒體而言是可望而不可及的，地方媒體遠沒有中央媒體那么多的資金，在媒介融合方面同樣也會受到資金技術的制約，地方媒介除了通過廣告來獲取資金外，也應積極探索其他的資金來源途徑，比如參加一些團體比賽，獲得一定的獎金等。
政府也應對地方媒體進行一些扶持，幫助地方媒體進行融合。2014 年總書記在推動傳統媒體和新興媒體融合發展方面做出了重要的指示，強調要堅持傳統媒體和新興媒體優勢互補、一體發展，推動傳統媒體和新興媒體在內容、渠道、平臺、經營、管理等方面的深度融合。該指示給出了媒介融合的發展方向等，不僅是中央媒體，也是地方媒體進行媒介融合的重要參考。政府還可以一些針對地方媒介融合的指導建議，幫助地方媒介進行融合，也可以為地方媒體融合提供一些扶持政策。
總之，在媒介融合的大潮中，地方媒介融合雖然面臨著許多機遇，但也面臨許多挑戰，融合之路任重道遠。地方媒介在面對融合的困境時，既要積極冷靜地去思考，不能慌了陣腳，同時也要不斷地去尋求媒介融合的好方法，把握好地方媒介融合的方向，不斷去適應這個大趨勢，找準自己的特色。
參考文獻
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②石艷紅，《媒體融合的冷思考》[J].《新聞研究導刊》，2014（2）
③吳辰光，《媒介融合發展迎來黃金十年》[N]《. 北京商報》，2015-02-04④《中央強力推進媒體融合，傳統媒體面臨挑戰與機遇》，人民網-傳媒頻道，2014-8-19
⑤茍東濤，《淺談媒體融合》，人民網-傳媒頻道，2014-9-25
