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近幾年來,國家高度重視安全生產工作和生產者的安全思想教育工作,也出臺了大量約束性的法律、法規和規定等。但基層從業人員仍然在工作中出現這樣或那樣的習慣性違章違紀等不安全因素的行為,導致生產安全事故的發生。結合目前電力企業的安全系統和電力運行的特點,分析其原因主要體現在以下幾個方面:
1、從業人員的安全素質不高,思想認識不夠。主要是缺乏經常性的安全思想教育,造成在工作中習慣性違章,憑著僥幸的心理去處理故障和設備缺陷,對生產安全事故分析不夠徹底,不夠認真,沒有從事故本身所帶來的嚴重后果中及時總結和吸取教訓。
2、從業人員對安全生產有關法律法規認識不夠,學習不夠深入。主要是各班組學習安全文件、安全條例等形如流水作業,對于每年的安全規程考試多偏重于形式化。其次是班組安全活動和培訓內容的有關記錄,沒有具體的落實和執行,僅僅是為了上級部門檢查而寫記錄,結果是習慣性違章在現場中仍然是屢禁不止。
3、企業的生產安全教育部門對從業人員的安全技術教育做得不具體,缺乏長期有效的教育計劃。對生產技術、一般安全技術的教育和專業安全技術的訓練缺乏針對性。一些企業的安全教育基本是以文件等形式命令所屬部門組織統一學習,而并沒有針對所在班組的工作性質、危險地點和設備安全防護制訂教育計劃。
4、企業生產安全教育管理機構對安全教育的施教缺乏靈活性、多樣性,如企業、車間、班組的“三級教育”、特種工作的“特殊工種教育”及企業全體員工“經常性的安全宣傳教育”等,缺乏鞏固員工安全意識的多樣化教育方式。
二、電力企業安全教育的策略
所有事物在被破壞的前期都有個預防的措施,那么這個預防措施我們不妨把它視為一種可控制的安全策略,用來規范企業員工的行為和提高安全教育管理者責任心以及管理能力,從而可以減少甚至消除那些不該出現的錯誤和隱患給企業帶來的風險,并運用這些策略防止安全漏洞,加深員工對安全問題的認識。
1、建立安全教育的操作系統
只有建立了與企業相適應的安全教育操作系統,才能夠實現企業的安全教育目的,才能夠確保安全教育的有效運行,制訂出安全教育目標加以具體計劃實施,根據不同部門不同班組的特點落實計劃,并在安全機構管理人員的檢查督促下,定期對教育計劃進行考察和評估,然后反饋給各部門,要求制訂出整改計劃,加以落實執行,再依據安全教育的操作系統實行再循環的安全教育。
2、安全教育的對象
在從業人員方面,策略應該清楚地規定員工可以利用現有的企業有關法律法規、行業安全規程和企業有關安全規章制度去做什么,怎么做,做得好不好?在安全教育機構方面,策略應該規定企業的安全教育機構要依據企業自身的特點履行自己的安全生產職責,如何計劃,如何落實,如何做好安全教育的監督和相關培訓工作。
3、安全策略的內容
(1)安全教育是以安全生產為目的,按照一定要求對職工思想和行為施以影響的有計劃活動。從施教內容上講,安全教育包含著以安全為主題的法律法規、崗位職責、操作標準、職業道德等諸多方面;就施教形式而言,它具有廣泛性、多樣性和靈活性。
(2)對于從業人員而言必須要學會運用安全知識,熟悉崗位安全操作知識,從而知道哪些安全知識和安全措施是他們在日常作業中頻繁應用的。明確自己的崗位職責,在作業中正確使用安全操作規程和安全生產技術,通過不斷的實踐提高自己的安全意識。
(3)使用從上至下、從橫向到縱向的原則:首先是企業對車間、班組的安全教育管理:規定企業配足一支思想好、懂業務、會管理、堅持原則的安全管理隊伍,帶領車間班組進行經常性安全教育和安全操作技能培訓,制定可操作的具體安全措施和計劃,加以落實和檢查。其次是車間、班組對從業人員的安全教育管理:規定安全教育管理員如何監督某些對安全意識不強的班組和從業人員,加以重新教育和培訓。
要使安全教育策略的實現就要求安全管理機構和從業人員達到以下幾點:
①具備必要的安全生產知識,掌握有關安全生產的法律法規知識與有關安全生產操作規程,在工作中能夠及時判斷出危險源和采取有效的措施。另外還要掌握有關事故的應急救援和掌握保護知識。
②熟悉有關安全生產操作規程和安全生產規程制度,從業人員應當做到心中有數,并積極參加車間班組的安全教育和培訓,以便能夠更好的掌握和熟悉安全生產操作規程和有關規章制度。
安全,這是一個被人們老生常談的話題。那么,安全到底是什么?安全是一盤棋,需要我們走一步,看兩步,不要在滿盤皆輸后喟然長嘆。安全又是一條且長且細的紐帶,一頭系著你的平安,一頭系著你家人的幸福。當人們談到幸福時,有誰能夠聯想到斷肢殘臂,血肉模糊,有誰會把沒有安全感的生活當做幸福的生活,又有誰敢說安全不是長久享受幸福生活得保證。 以前,聽到那些很凄慘的事故,我總是很漠然,我總是覺得與自己的生活離得很遠,我僅僅只是同情那些在事故中傷亡的人們,只是同情他們的親人,我總不會把這些事和我的生活聯系在一起。直到今天,當我成為一名電力工人時、在我的身邊就會出現事故時、當安全與我的生活息息相關時,我才真正體會到“安全”二字的重要。為了這么一個話題,我搜集到了許多安全生產事故,我看見的全是那些慘烈的文字、悲慘的圖片。當我看見那些永遠倒下了的年輕生命時、當我看見那些面目全非的尸首時、仿佛一切就在我的眼前出現——觸目驚心!我似乎聽見那些悲痛欲絕的親人的哭喊聲,那些失去親人的孩子流淚的雙眼,那種白發人送黑發人的凄慘,我的心在一陣陣的抽搐!全身一陣陣的發涼。
然而,我僅僅是一個小小的工人,我除了能為這些已經犧牲的人們表示同情和哀悼,還能做些什么呢?我只能在自己的工作崗位上安全的生產,并時時刻刻和我的戰友們一起為了生產的安全而努力工作。也許,借此機會,我還能說些什么,那就是告誡大家要有憂患意識,要團結協作,要熟悉安全操作規程等等!希望我這個小工人也能為大家的安全能盡到的一份力。
對于安全生產,我一直以為它既包括生產,更重要的還是安全,首先應該是安全的生產,然后是生產的安全。我們是在生產一線的工人,我們的生產關系到國家建設的命脈,所以不能因為安全而誤了生產,更不能因為生產而誤了安全,生產與安全對于我們來說,對于我們的國家來說,都是一樣的重要。因為安全而造成的生產停滯對于國家是不可彌補的損失,而因為生產造成的安全問題對于我們的工廠、我們的同事、我們所有的人都是可怕的。所以,安全生產應該做到以下幾點:第一,從思想上認識到安全生產的重要性。第二,提高生產技術的能力,熟悉操作規程。第三,要有良好的團結協作及互相監督和督促的意識。
思想上的問題是一些工作開展的源頭問題,我們只有努力從思想上提高認識,才能讓任何工作開展的有聲有色。安全生產一樣是這樣,要讓我們的管理者認識到安全生產對于一個工廠、一個行業的生產活動的重要性,也要讓我們的工人意識到安全生產對于生命的重要性、對于家人的重要性。這說起來似乎是一件很簡單的事情,但是做起來可能會很難,每個人都有自己的惰性,剛開始可能真的會意識到這個問題是多么的重要,但是時間長了就產生麻痹思想,就松懈了,問題也就在這個時候出來了。所以,這也就要求我們接受更多的思想教育,要求我們不斷的給自己充電,不斷的強化思想上的認識,在工作中時時刻刻提醒自己,時時刻刻給自己敲警鐘,認真分析危險點預控,只有這根弦繃緊了,才能從根本上解決開展所有活動的意識問題。
我們既要不斷的提高生產能力,努力為我廠的穩發、滿發做貢獻,還要注意在生產過程的安全問題。這其實都僅僅是對我們提出了一個相同的要求:熟悉操作規程、熟悉自身業務,從而提高我們的操作技能。俗話說得好“有了金剛鉆,再攬瓷器活”,我們的操作技能,我們的操作規程,就是我們工作、生產的“金剛鉆”。我們不但要知道做到、熟悉這些操作規程,還要做到在生產過程中遵守它們,一絲不茍的遵守,這不單是對自己的負責,也是對同事、對工廠、對社會的負責。每一條規程,每一項技能,對是我們的前人用經驗和教訓得來,并且經過了千錘百煉才得來的,每一條都是我們的“護身符”,我們要認識到他們對于我們生產和安全的重要性,并且在生產生活中一絲不茍的遵守。
我們所從事的工作,時時刻刻都存在著危險,小到工件的帶電插拔,大到由于自己的盲目大意而導致機組的非停,都將造成嚴重后果,一個人工作,總有自己想不到的地方,總有疏忽大意的地方,團隊協作及互相提醒就為我們解除后顧之憂,每當我們處于危險之中時,我們的身后站著我們的戰友,我們自己的工作總有同事們的監護與支持,除了心里那點踏實感之外,也確實為我們的工作減少了許多的危險。所以,我們需要團隊協作,我們需要別人的支持和監督。
通過此次活動,個人對安全生產這方面又新的認知,新的感受。對電力企業來說,安全就是生命,安全就是效益,安全是一切工作的重中之重!唯有安全工作這個環節不出差錯,我們的企業才能去爭取更好的成績! 我們每一個電力施工人員自踏入電力行業的大門,就開始接受安全教育。“安全第一,預防為主”,我們牢記在心,我們是時時講、周周學,月月喊,安全工作規程翻破了一本又一本,安全學習記錄是厚厚一大疊,那為什么一出事故進行分析,結果就是“違章”。我想不會有人對安全工作規程、技術操作規程、企業紀律章程有任何懷疑,這些都是鮮血教訓的經驗凝結,每個人都對這些耳熟能詳,它是每一個從業人員的三件法寶,但為什么最終卻不能落實到行動上?究其原因就是懷著僥幸心理,工作時的麻痹大意。心里頭少了安全工作這根弦。安全工作百分百,要做到這一點不是一件容易的事,除了要掌握安全工作規程、技術操作規程,還多必須有四顆心:
一是專心。要學一行,專一行,愛一行。“即來之,則戰之;即戰之,則勝之”,不能“身在曹營心在漢”,工作的時候就應該專心工作,不要想工作以外的事情。
二是細心。不管是長年在干的,還是第一次接觸的工作都來不得半點馬虎,粗枝大意實在是安全工作的天敵。從小父母每到考試前都會再三叮囑“要拿雙百分,不要粗心大意”。
三是虛心。“謙虛使人進步,驕傲使人落后”,現場中相當一部分安全事故就是因為一些冒險家膽子太大,一知半解,不懂裝懂,不計后果,想當然,冒險蠻干。不是怕丟面子、羞于請教,就是自以為是,瞧不起別人。
大家好!
我演講的題目是“安全工作只有滿分”
前不久,在福建某水電廠的一次安全知識競賽中,選手在答風險題時,只是將>=說成了>,而其他的都和標準答案完全一致,大家都以為可以算是“基本正確”,而只是因為這個符號的差別,評委的評判卻是該代表隊一分未得,還扣去相應的風險題分數。評委在競賽后的評論中說,盡管選手只是錯了一個符號,然而我們企業的安全工作沒有及格,只有滿分。雖然大家都為選手的失分而感到惋惜,但還是給評委的評判報以了熱烈的掌聲,因為大家都有切身的體會,安全工作對一個電力企業何等重要。安全,是我們電力工作者的生命,所謂“差之毫厘,謬以千里”,一個簡單的符號可能關系到多少人的生命。
重慶電力公司已經組建五年了,回顧這過去的五年,有甜蜜、有輝煌,也有不少的傷痛:那就是一次次的安全生產事故。“前事不忘,后事之師”。當我坐下來翻開這一期期的安全簡報,大紅的標題多么的醒目,每一份都是血淋淋的教訓,多么觸目驚心。在這些事故原因中,一次次映如我眼簾的不外乎以下一些內容:某某安全意識淡漠,嚴重違反《電業安全工作規程》;某某安全責任心不強,麻痹大意習慣性違章;某某現場設備不熟悉,安全措施不完善等等。
從我們每一個從業人員自踏入電力行業的大門,就開始接受安全教育。“安全第一,預防為主”,我們牢記在心,我們是時時講、周周學,月月喊,安全工作規程翻破了一本又一本,安全學習記錄是厚厚一大疊,那為什么一出事故進行分析,結果就是“違章”。我想不會有人對安全工作規程、技術操作規程、企業紀律章程有任何懷疑,這些都是鮮血教訓的經驗凝結,每個人都對這些耳熟能詳,它是每一個從業人員的三件法寶,但為什么最終卻不能落實到行動上?從業人員無所適從,究其原因就是抱著及格就行的思想,懷著僥幸心理,心里頭少了安全生產這根弦。
有資料顯示,在有認為責任的事故中,90%以上的是責任人心存僥幸,安全措施未做到位而造成的。的確,在企業的安全生產實踐中正是一些人有了“及格就行”的思想,才導致了事故的發生,輕則設備受損,重則人身傷亡,如果每個安全責任人能夠樹立“只有滿分”的思想,100%嚴格按安規辦事;檢查到位,不漏過一個細節;措施到位,不漏過一個疑點,許許多多的事故都是可以避免的。
安全工作只有滿分,沒有及格。比如說一個工程的十項措施我們做了八項,我們不能說安全工作及格了,往往剩下的兩項措施就有可能是我們安全工作的隱患,就是發生事故的原因。“一個小小的錯誤、一點小小的疏忽對于我們電力從業人員來說都是致命的。也許有人會說安全生產只有滿分,沒有及格,那我們一年一度的安規考試恐怕沒有幾個人能得滿分。我想在安規考試時做錯一道題應該不會出什么安全事故、造成人員傷亡或者國家財產的損失的。不錯,我們在考試中發現自己的不足,通過學習彌補自己的不足,提高自身的技術水平和業務能力,在現實工作中才不會犯同樣的錯誤,才能拿到滿分。
安全生產百分百,要做到這一點不是一件容易的事,除了要掌握安全工作規程、技術操作規程,企業紀律章程這幾件法寶,還多有幾顆心:一、專心。學一行,專一行,愛一行。“即來之,則戰之;即戰之,勝之則”,不能“身在曹營心在汗”,工作的時候就應該專心工作,不要想工作以外的事情。(就好象現在世界杯正進行得如火如荼)。二是細心。不管是長年在干的,還是第一次接觸的工作都來不得半點馬虎,粗枝大意實在是安全生產的天敵。從小父母每到考試前都會再三叮囑“要拿雙百分,不要粗心大意”,三是虛心。“謙虛使人進步,驕傲使人落后”,現場中相當一部分安全事故就是因為一些冒險家膽子太大,一知半解,不懂裝懂,不計后果,想當然,冒險蠻干。不是怕丟面子、羞于請教,就是自以為是,瞧不起別人。四是責任心。要樹立“局欣我榮,局衰我恥”的敬業精神。立足崗位,愛崗敬業,做到不違章違規,在安全生產工作中切實做到“嚴、細、實”。除了這些,很重要的就是平時的功課要作好,鉆研業務,通過平時的實際工作要不斷提高自我的技術水平和綜合素質,提高實際操作能力和處理事故的能力。只有這樣在每次工作中,才能作到次次都是一百分。
關鍵詞:35KV;變電所;交接試驗
變電所里運行著眾多的電氣設備,施工時將缺陷設備投入電力系統運行,送電時即可能會發生事故。電力生產的實踐證明,對電氣設備按規定開展交接試驗工作,是防患于未然,保證變電所的施工質量及以后的安全運營的重要條件。通過對陜西富縣蘆村一號煤礦電源工程35kV變電所工程的交接試驗進行分析研究,探討35kV變電所交接試驗中應注意的幾個問題。
1 陜西富縣蘆村一號煤礦35kV變電所工程概況
陜西富縣蘆村一號煤礦電源工程35kV變電所工程,實際上可以說由一個35kV的變電所和一個10kV的開閉所組成,它為整個一號煤礦的主斜井口、綜采設備、采煤選煤、通風照明、食堂、日常辦公生活等多場所,提供所有供電配送電服務,工程量大,設備繁多。
變電所主要包括以下工程:(1)主變:兩臺16000kVA三相油浸自冷銅芯雙繞組有載調壓電力變壓器。(2)35kV部分:單母線分段接線,進線柜兩臺,計量柜兩臺,主變出線兩臺,母聯柜一臺,隔離柜一臺,PT柜兩臺,過度柜3臺。(3)10kV部分:單母線分段接線,進線柜2臺,母聯柜1臺,隔離柜1臺,配電聚優柜2臺,線路出線柜20臺,接地變壓器出線柜2臺,電抗器出線柜2臺,電容器出線柜4臺。(4)無功補償部分:安裝兩套MSVC動態無功補償裝置,每套補償容量5.5Mvar。(5)消弧線圈部分:安裝兩套10kV ZDB型自動調諧消弧線圈成套裝置。(6)運行方式:正常運行時,兩回35kV進線同時帶電運行,互為備用,35kV母聯斷開。當其中一回故障時,由另一回進線供全部負荷用電;兩臺主變同時運行,互為備用;10kV母聯斷開。
2 主要試驗內容
變電所交接試驗主要包括:變壓器(交流耐壓試驗、絕緣電阻、直流電阻、變比阻別、介損等)、電纜(絕緣電阻、交流耐壓)、高壓柜(絕緣、耐壓、直阻等)、斷路器(絕緣、耐壓、回阻、開關特性等)、電流互感器(絕緣、耐壓、變比、直阻等)、電抗器(絕緣、耐壓、感抗)等,檢測試驗按施工順序和設備特性等主要分為以下三類:
(1)安裝前,需首先進行交接試驗,合格后方能進行安裝。如變壓器、絕緣子、避雷器、電容器、電抗器等,這類設備的主要特點是進場時為獨立設備,方便進行單獨檢測,所有項目檢測都可完成。同時如未進行檢測即進行安裝,安裝后不方便拆卸和檢測。
(2)設備安裝好后,再進行檢測,如成套開關柜,電力電纜等設備。成套開關柜中一般集成了斷路器、互感器、過電壓保護器等多種電氣設備,一般進場后由已經由廠家統一安裝就位。這些設備交接試驗需要待柜體安裝好后,逐一進行除耐壓試驗外的其他試驗。比如斷路器的開關特性檢測,就需等開關柜安裝完畢,且可進行送電后放能檢測。電纜則需要做好電纜頭后,將電纜本身和電纜頭一并進行試驗。
(3)成組設備進行耐壓試驗。同一規格型號的高壓柜體本身和柜內設備的耐壓試驗,由于耐壓等級相同,可等其他試驗全部做完后,連同母線,多組柜子連在一起同時進行交流耐壓試驗,這樣可節約人力物力,提高效率。
3 試驗中應注意的問題
3.1 實驗前準備工作
為確保變電所交接試驗的順利進行,必須做好充分的準備工作,應編制完整的試驗方案,落實試驗人員和試驗設備,并進行技術交底和相應的技術培訓,分工明確,責任到人。
3.1.1 編制試驗方案
人員設備進場前需要編制完整的交接試驗方案。依據電氣設備安裝工程電氣設備交接試驗標準規程,結合設備作業指導書,編寫針對本項目的完整交接試驗方案,并對每類待檢設備編制詳細的操作規程和注意事項。
3.1.2 技術交底和安全培訓
確認試驗人員后,應首先對每名試驗人員進行技術交底和安全培訓,將詳細的試驗方案、每個設備試驗的具體操作規程和安全注意事項、儀器設備的操作方法,逐一介紹給每一名試驗人員,使他們在試驗前就已熟悉試驗方案和流程,做到心中有數。整個試驗要做到人員安排合理,試驗、操作、記錄和防護人員齊全,各就其位,各司其職,從而確保試驗結果準確,人員設備安全得到保障。
3.1.3 落實試驗儀器
對于試驗所需要的儀器,則必須確保設備齊全,安全可靠,性能良好,且在有效檢定周期內。交接試驗一般需要用到的儀器有:絕緣電阻表,變比組別測試儀,回路電阻測試儀,直流電阻測試儀、高壓試驗變壓器,直流高壓發生器,自動介質損耗測試儀、、伏安綜合特性曲線測試儀、智能斷路器開關測試儀、繼電保護測試儀等。
3.2 試驗中應注意的問題
高壓試驗涉及動輒幾萬伏的高壓,是一項危險性極強的工作,實驗時必須采取切實有利的措施,嚴格按操作規程執行,確保人身和設備安全。
3.2.1 嚴格執行操作規程,注意安全
進行高壓試驗時,注意清場,保持室內清潔,試驗場所設置圍欄,安排專人進行防護,非試驗人員嚴禁入場。比如進行10kV高壓柜整體進行耐壓試驗時,就出現一個故障。10kV高壓柜按國家規定要升到出廠試驗報告試驗電壓(42 kV)的80%(34kV),但是在升到20kV出現擊穿聲音,立即停止升壓,經檢查發現其中一個柜子里有一個施工人員遺留的耳套,由于是鐵絲包邊,造成耳套被擊穿,取出后再次進行耐壓試驗才成功。
3.2.2 嚴格規范試驗數據
電氣試驗是有嚴格的溫度和溫度要求,國家標準和設備出廠試驗報告溫度大都是20℃,溫度不同時需要進行調整,需要根據相關要求將數據進行處理,與標準數據進行比較,方可得出正確的結論。
3.3 試驗后應注意的問題
試驗報告是對整個變電站變壓器交接試驗的一個審核和總結,是竣工文件的重要組成部分。因此,試驗人員在編寫試驗報告時,必須做到真實記錄,對試驗數據按規定進行必要換算,對數據進行認真核準,確保數據準確,從面保證試驗結果的真實、可靠,出具規范合格的試驗的報告。
4 結語
總之,通過對陜西富縣蘆村一號煤礦電源工程35kV變電所交接試驗進行分析得之,要做好交接試驗,就必須在試驗前做好充足的準備,熟悉試驗項目內容;試驗時明確注意事項,嚴格操作規范;試驗后認真分析做好試驗分析,確保數據真實可靠,試驗合格。只有這樣,才能真正做好35KV變電站變壓器交接試驗。
參考文獻: