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電氣工程及其自動化的認識范文第1篇

關鍵詞：電氣工程；培養(yǎng)質量；

中國分類號：F416.61

North China Institute of Technology Institute of Mechanical and Electrical Engineering （Hebeisanhe，065201）

Abstract： This article describes the electrical engineering and automation origins， characteristics and development opportunities， and from the implementation of the "people-oriented" philosophy， to improve quality of personnel training， strengthening the teaching staff， improve teachers' teaching and professional qualities， enhance the quality of teaching engineering construction， improve the quality of training theory of teaching and strengthening practice teaching to enhance students' practical ability to improve the four aspects of electrical engineering and automation made to explore the quality of personnel training and practice.

Keyword： Electrical engineering； training quality；

一. 前言

電氣工程及其自動化專業(yè)是1998年教育部在高等學校專業(yè)目錄調整時，把原先的“電力系統(tǒng)及其自動化”、“電機電器及其控制”、“高電壓與絕緣技術”和“電氣技術”四個強電專業(yè)合并而成的專業(yè)。[1]該專業(yè)具有強電與弱電相結合、電工技術與電子技術相結合、硬件與軟件相結合和計算機技術、控制技術和通訊技術相結合的特點。近年來，科技的迅猛發(fā)展給電氣工程及其自動化專業(yè)帶來了新的發(fā)展機遇，特別是我國電力工業(yè)的快速發(fā)展和智能電網(wǎng)建設給了該專業(yè)很大的發(fā)展空間，我校的電氣工程及其自動化專業(yè)由于是新建本科專業(yè)，存在教學管理不完善、師資水平不高和實踐基地建設不能滿足發(fā)展需求等一系列問題，致使學生的培養(yǎng)質量不能達到預期要求。本文主要介紹了提高電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)質量所做的探索與實踐。

二. 貫徹“以人為本”的辦學理念，提高人才培養(yǎng)質量

學校為了提高各專業(yè)的人才培養(yǎng)質量，開展了教育思想大討論，通過討論明確了“以人為本”的辦學理念，具體到電氣工程及其自動化專業(yè)，可以從青年教師培養(yǎng)形成制度和穩(wěn)步做好學生的“三個轉變”著手來落實“以人為本”的辦學理念。以往的青年教師教學水平和專業(yè)素質的提高靠自己，致使不少教師要經(jīng)過很長時間才能提高上去。青年教師培養(yǎng)形成制度后，青年教師培養(yǎng)有專人負責，這樣做可使青年教師培養(yǎng)常態(tài)化，使其在業(yè)務素質提高過程中少走彎路，能較快地從整體上提升教學水平。穩(wěn)步做好學生的“三個轉變”指的是穩(wěn)步做好學生由中學生向大學生的轉變、學生由基礎教育向專業(yè)教育的轉變和學生有大學教育向社會教育的轉變。以往學生在這“三個轉變”上都是靠自己，結果造成部分適應力弱的學生出現(xiàn)了許多問題。這樣做不利于學生的成長。這個問題可由專職教師任班主任的辦法來加以解決。他們可結合自身的親身體會，通過介紹中學與大學教學規(guī)律的異同、基礎課與專業(yè)課教學規(guī)律的異同和大學生活與社會生活的異同來引導學生，使學生穩(wěn)步度過這“三個轉變”。

三. 加強師資隊伍建設，提高教師的教學水平和專業(yè)素質

1. 注重青年教師教學基本功的訓練

教學基本功主要包括語言表達能力、教案的書寫和板書等內容，這一部分功課是一個教師從教的基礎，也是必須具備的基本功?；竟τ柧氋|量的好壞直接會影響到教師日后教學水平的提高，因此必須重視這項工作。具體訓練的措施如下：采用“新老結合、以老帶新”的辦法有老教師向新教師傳授教學經(jīng)驗，并教授新教師如何寫教案和板書。并根據(jù)教師的具體情況選擇一到二門適合訓練語言表達能力的課程來進行訓練，訓練完后由老教師進行點評，指出其不足，以便進一步改正。

2. 注重教師專業(yè)素質的提高

采用進修和提高學歷等辦法讓教師進行“充電”，以加強其專業(yè)理論基礎；鼓勵教師參加各種教研活動和科研活動，以提高其教研和科研能力；要求教師在講授相關課程的同時必須參加實驗課和其他各種實踐環(huán)節(jié)的指導工作，在這個過程中來培養(yǎng)其理論聯(lián)系實際的工作作風和提高自身的實踐能力，同時也加深其對所教授理論知識的認識。通過上述活動可以使教師對本專業(yè)知識有一個全面地認識和整體的把握。為以后業(yè)務能力的提高奠定一定的基礎，并且在上述活動中進一步提高其專業(yè)素質。

3. 注重教師學術水平的提高

采取各種激勵措施，鼓勵教師在本專業(yè)研究方向上開展研究工作，并及時跟蹤本學科前沿的發(fā)展；鼓勵教師在各種刊物上發(fā)表學術論文，以提高其學術水平；同時鼓勵教師參加各種學術活動，通過與本學科研究方向上的專家之間的交流來提高其學術水平；為日后教學水平的提高做準備。

四. 加強教學質量工程建設，提高理論教學環(huán)節(jié)的培養(yǎng)質量

1. 課程建設

課程建設是保證和提高教學質量的最重要的基礎性工作，是專業(yè)建設的基礎，也是深化教學改革的關鍵。他對于建構合理的知識結構、能力結構和創(chuàng)新精神具有十分重要的意義。【】在進行課程建設時，首先要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)要求，針對不同課程確定建設的指導原則，其次是進行教材建設，最后才是優(yōu)化課程內容、教學方法的改革和考核方式的改革。

2. 完善教學管理制度，全面落實人才培養(yǎng)方案

規(guī)范有序的教學管理是落實人才培養(yǎng)方案和提高人才培養(yǎng)質量的重要保證，因此完善教學管理制度就有十分重要的意義。具體地來說就是要完善理論教學環(huán)節(jié)和實踐教學環(huán)節(jié)的相關規(guī)章制度，從制度上來落實培養(yǎng)方案。從而保證人才培養(yǎng)質量。在具體制定規(guī)章制度時，可在從分考慮校情的基礎上，引入其他辦學質量好的高校的好的經(jīng)驗和好的做法。如我校指定的畢業(yè)設計（論文）工作流程和考核辦法就對畢業(yè)設計工作起到了很好的規(guī)范作用。取得了較好的效果。

3. 采取各種措施，提高授課質量

改革傳統(tǒng)的“教師講解加板書”的教學形式，采用“教師與學生互動”的教學模式，通過讓學生參加教學的方式來提高他們學習的積極性和主動性。鼓勵教師開展教學法研究，針對不同的教學內容選擇不同的教學方法來進行教學，如電機學課程中的同步電機與異步電機和同步電動機和同步發(fā)電機這兩塊內容就可采用類比法進行教學；對于抽象難懂的教學內容如電機的旋轉原理，可采用“公式推導加多媒體演示”的辦法來授課，這樣做既可化解教學難度，又可讓學生建立起直觀和具體的感性認識。還可以采用將教師的科研項目帶入課堂的辦法來提高授課質量，這樣做既可將本專業(yè)前沿的知識引入課堂，擴展學生的知識面，又可通過講述某些知識點在科研項目中是如何應用的，來提高學生的實踐應用能力。一舉兩得。針對“落后教師”可采用集體備課的方式來幫助其提高授課質量。具體措施如下：1.做好技術支持，幫助其搞懂和搞透所講述的理論知識；2.幫助其理清或設計教學思路。

五.加強實踐教學環(huán)節(jié)，提高學生的實踐能力

應用型人才的特點是學科基礎扎實、實踐能力和創(chuàng)新意識強，除了具有較好的科學素養(yǎng)外，還具有較好的工程素養(yǎng)，具備解決工程實際問題的能力，畢業(yè)后主要在生產(chǎn)一線從事運行和管理工作?！?】由此可見，實踐能力的培養(yǎng)是應用型人才培養(yǎng)的一個重要方面。其培養(yǎng)質量的高低也是衡量應用型人才培養(yǎng)質量高低的一個重要指標。下面從硬件和軟件兩個方面來加以介紹。

1. 加強實踐基地建設，保障實踐能力培養(yǎng)

根據(jù)專業(yè)建設要求，我院加強了實踐基地建設，在校內投資建設了電力系統(tǒng)分析實驗室、PLC控制實驗室和計算機繼電保護實驗室等一批專業(yè)實驗室；并在校外建設了發(fā)電廠和變電所在內的一批實習基地，從硬件上保證了學生實踐能力的培養(yǎng)。

2. 在各個實踐環(huán)節(jié)貫穿實踐能力培養(yǎng)這根主線，培養(yǎng)學生實踐能力

在實驗環(huán)節(jié)中改變以往實驗教學中已驗證性實驗為主的局面，鼓勵教師多開設計性和綜合性實驗；在實驗教學中注重學生操作能力和實驗數(shù)據(jù)分析能力的訓練；在各種實習環(huán)節(jié)中重點培養(yǎng)學生的動手能力和理論聯(lián)系實際的工作作風；在條件允許的情況下，讓學生跟班勞動，以加強其工程實踐能力的提高；在課程設計和畢業(yè)設計環(huán)節(jié)重點培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力、設計能力、信息檢索能力和獨立思考的習慣，使其初步具備從事科學研究的能力。課程設計的題目可從電力系統(tǒng)自動化和電氣控制這兩個專業(yè)方向來選擇。其中電力系統(tǒng)自動化可選擇繼電保護和發(fā)電廠電氣部分設計，電氣控制方向可選擇各種機械設備的電機控制。提高畢業(yè)設計（論文）質量的措施有：重視選題工作，畢業(yè)設計題目最好來自工程實踐；加強對教師和學生的管理，通過組織不定期抽查和中期檢查來檢查設計進度落實情況；組織教學管理人員到實習現(xiàn)場去檢查實習落實情況；加強畢業(yè)答辯的管理工作。

五. 結束語

電力工業(yè)的快速發(fā)展和智能電網(wǎng)的建設給電氣工程及其自動化專業(yè)的發(fā)展帶來了很大的發(fā)展空間。如何在現(xiàn)有條件下提高電氣工程及其自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)質量成為一個新的課題。本文主要從貫徹“以人為本”的辦學理念、加強師資隊伍建設、加強教學質量工程建設，提高理論教學環(huán)節(jié)的培養(yǎng)質量和加強實踐教學環(huán)節(jié)，提高學生實踐能力幾個方面介紹了提高電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)質量所作的探索和實踐。

電氣工程及其自動化的認識范文第2篇

關鍵詞：高校教育;電氣工程及其自動化;人才培養(yǎng);培養(yǎng)模式

中圖分類號：C961;G642 文獻標志碼：A 文章編號：1008―3561（2015）02―0036―02

全新的社會形勢令人才需求愈發(fā)復雜化、具體化，高校作為人才培養(yǎng)專門機構的負擔也由此加重了。電氣工程及其自動化專業(yè)作為高校教育的重要區(qū)塊之一，必須要迅速適應這種變化，改革教育模式，這樣才能獲得更好地發(fā)展。

一、電氣工程及其自動化的專業(yè)特征

1. 教學特征

作為一種應用型本科專業(yè)，電氣工程及其自動化專業(yè)存在一定的特殊性。具體來說，該專業(yè)同時具有較強的科研性與應用性。其科研性來自于日益發(fā)達的電氣科技，在這種背景下，該專業(yè)的工程技術人才對技術理論有著非常高的需求，為了滿足這些需求，不得不加大理論知識的教學密度和教學比例，兼之該專業(yè)依托于電氣工程類的博士授權學科，更加深了其技術科研色彩。其應用性則來自于應用型本科專業(yè)的固有特征，電氣工程及其自動化專業(yè)的根本目的是為國家培育電氣工程方面的高級技術人才，其教學理所當然地對實驗、實踐比較看重。這兩種特征對電氣工程及其自動化的教學需求有一定的矛盾性，加大了該專業(yè)教學安排的難度。

2. 學生特征

電氣工程及其自動化是我國的老牌本科專業(yè)，發(fā)展歷史已經(jīng)超過30年，因此，生源一直相當充足，學生基礎素質良好，就業(yè)形勢和發(fā)展方向也趨于穩(wěn)定。但近些年來，伴隨著高校擴招、教育改革等一系列因素的影響，電氣工程及其自動化專業(yè)的學生產(chǎn)生了一定的動蕩。這種動蕩可以分為幾個方面：第一方面是擴招等原因導致的生源數(shù)量激增，學生基礎素質也出現(xiàn)了一定的參差不齊現(xiàn)象，對該專業(yè)的正常教育工作產(chǎn)生了一定的影響。第二方面是學生對自身的定位出現(xiàn)偏差，有相當一部分學生將該專業(yè)視作研究型學科，在學習時重理論研究，輕技術實踐，以獲得更高的學位為目的，這使得該專業(yè)培養(yǎng)出的學生中應用型人才的比例逐年下降。

3. 社會特征

近些年來，社會形勢對電氣工程及其自動化專業(yè)的沖擊很大。一方面社會的總體就業(yè)壓力越來越大，學生數(shù)量眾多而且增長迅速的電氣工程及其自動化專業(yè)必然面臨較大的人才供需矛盾，這令許多高校在該專業(yè)的發(fā)展上呈現(xiàn)茫然狀態(tài)，難以確定發(fā)展方向。另一方面，社會對電氣工程人才的需求正產(chǎn)生急劇變化，傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式漸漸不能再滿足新的人才需求，各個高校的人才培養(yǎng)創(chuàng)新與改革已經(jīng)迫在眉睫。這兩大社會特征并非電氣工程及其自動化專業(yè)所獨有，而是所有與社會聯(lián)系緊密的應用型本科專業(yè)都要面臨的問題。

二、電氣工程及其自動化的人才培養(yǎng)需求

1. 社會對電氣工程及其自動化的人才培養(yǎng)需求

社會對電氣工程及其自動化的人才需求可以分為以下兩方面：第一方面是對高級技術人才的需求與日俱增，電氣工程技術人才不僅要了解電氣工程系統(tǒng)的基礎操作和維修方法，還要能完全掌握系統(tǒng)的工作原理、缺陷、發(fā)展方向，以便能自行進行適當?shù)馗屡c改造。第二方面社會越來越看重人才的綜合素質，除了要求人才具有足夠的理論水平和實踐操作能力外，團隊合作精神、管理能力、服務精神乃至個人品德都是人才素質評估的重要因素。在這種情況下，高校傳統(tǒng)重能力輕素質的人才培養(yǎng)模式已經(jīng)無法再適應形勢，在培養(yǎng)電氣工程及其自動化人才時必須要更重視育人的環(huán)節(jié)。

2. 學校對電氣工程及其自動化的人才培養(yǎng)需求

各個高校目前大多在進行教育改革工作，這種改革工作必然帶來諸多變化，為了保證穩(wěn)定地提供優(yōu)秀的電氣工程及其自動化人才，學校必然要求該專業(yè)的人才培養(yǎng)體系具備高適應性，能適應教育改革帶來的一系列變化。因此，電氣工程及其自動化的人才培養(yǎng)體系必須與高校的總體發(fā)展方向保持一致。

3. 學生對電氣工程及其自動化的人才培養(yǎng)需求

學生是電氣工程及其自動化人才培養(yǎng)的主要對象，而學生自身必然存在一定的發(fā)展需求，這些需求視學生個體的不同，存在一定的差異。學校根據(jù)這些需求差異適當微調對個體的培養(yǎng)模式，才能在人才培養(yǎng)上收到事半功倍的效果。

三、電氣工程及其自動化的人才培養(yǎng)問題

1. 定位問題

目前來看，各個高校在電氣工程及其自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)上都存在著或多或少的定位問題。一方面學生中有相當一部分缺乏該專業(yè)是應用性學科的認識，另一方面許多教師也對該專業(yè)的新形勢感到迷茫，無法對學生的認識予以有效地引導，兩相疊加下，電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)定位就難免變得模糊。這種模糊不僅令教學目標、教學綱要、教學結構等變得不清晰，影響了教學效率，在個別學校甚至引起了學生間對教學重點的爭執(zhí)與沖突，而且令許多高校的電氣工程及其自動化專業(yè)陷入了發(fā)展停滯階段。在發(fā)展速度越來越快，競爭越來越激烈的社會背景下，這種發(fā)展停滯的負面影響非常嚴重。

2. 課程問題

電氣工程及其自動化專業(yè)的課程可以分為三類：公共基礎課、專業(yè)技術課和實踐課。在傳統(tǒng)的教育模式中，這三類課程的學分比例大致是3∶5∶2，實踐類課程的比例嚴重偏低。近些年來，隨著教育改革的深入，人們越來越認識到實踐課程的重要性，該比例被逐漸調整為3∶4∶3，與原本的學分比例相比更為合理。但需要注意的是，這種以學分比例評估課程結構的方式并不完善，因為即使是相同的學分，獲取難度不同，學生的重視程度和所下的功夫也會有所區(qū)別。根據(jù)筆者的教學經(jīng)驗，電氣工程及其自動化實踐課程的學分獲得非常容易，往往只要出席相關實踐課程即可獲得，師生往往把更多的精力投入到需要考試才能獲得學分的專業(yè)技術課程上，這降低了該專業(yè)人才的應用培養(yǎng)能效。因此，電氣工程及其自動化專業(yè)的課程比例仍需進一步調整優(yōu)化。

3. 實踐問題

電氣工程及其自動化的實踐教學主要包括四種手段：分別是課程實驗、課程設計、實習教學和畢業(yè)設計，這四種手段目前都存在一定的能效不足問題。具體來說，課程實驗與理論教學的脫節(jié)情況很嚴重，學生對實驗的認知往往停留在按教師的要求操作和撰寫實驗報告上，實驗的實踐教學能效得不到發(fā)揮。課程設計審查不嚴，抄襲現(xiàn)象屢見不鮮，學生更多地將課程設計當作一種需要應付的任務，而不是學習環(huán)節(jié)。實習教學大多走馬觀花，能效的發(fā)揮停留在提高學生對電氣工程及其自動化的實踐認識上，更深層的能力素質培養(yǎng)職能發(fā)揮不出來。畢業(yè)設計失于單一，電氣工程及其自動化專業(yè)的畢業(yè)設計課題基本完全由教師硬性規(guī)定，學生缺乏自主選擇權，興趣也不高。教師在規(guī)定畢業(yè)設計課題時往往有一定的模板，這些模板大多相當陳舊，沒有實踐價值，部分學生的畢業(yè)設計課題甚至與課程設計題目完全相同。

4. 發(fā)展問題

如前文所述，許多高校的電氣工程及其自動化專業(yè)在發(fā)展上已經(jīng)陷入停滯，相對的，社會、學校、學生對該專業(yè)發(fā)展的動態(tài)化需求越來越強，最終導致培養(yǎng)出眾多不符合社會需求的“無用”人才的現(xiàn)象。各個高校大多對這種嚴峻的情況有所認識，也采取了一定的措施推動電氣工程及其自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)發(fā)展，但由于定位不明確、措施不到位等多種原因，收獲的效果甚微。舉例來說，部分高校直接照搬其他學校電氣工程及其自動化專業(yè)發(fā)展的先進模式，忽略了自身的實際情況和客觀條件，新模式得不到落實，舊模式也已經(jīng)支離破碎，反而更降低了人才的培養(yǎng)能效。

四、 電氣工程及其自動化的人才培養(yǎng)優(yōu)化

1. 通過明確服務定位建立人才培養(yǎng)的新模式

對電氣工程及其自動化專業(yè)的定位加以明確是建立全新人才培養(yǎng)模式的第一步。雖然理論知識在該專業(yè)中的重要性越來越高，但要牢記，電氣工程及其自動化專業(yè)的理論知識終歸是為應用服務的，不能喧賓奪主，將應用型專業(yè)發(fā)展成科研型專業(yè)。要結合社會、學校、學生的實際需求，將服務性人才培養(yǎng)理念納入新的培養(yǎng)模式。為此，不僅要與社會上的電氣工程人才需求機構加強交流合作，了解其人才需求，而且要將學校自身的教育改革目標融入人才培養(yǎng)目標，還要與學生積極溝通，了解其自身的發(fā)展和就業(yè)意向，建立起服務型的應用人才培養(yǎng)新模式。

2. 通過調整課程結構建立人才培養(yǎng)的新模式

綜合學分、學時、考核方式等多方面的因素，訂立綜合性的課程結構比例體系。此外，因為當前社會對學生綜合素質的要求越來越高，因此，對學生綜合素質的培養(yǎng)能效最好的公共基礎課程應適當增加比例，專業(yè)技術類課程應適當降低比例。加大教學密度與教學精度，結合當前的教育改革，對教學內容進行適當?shù)貏h減與精煉，并增強這部分教學內容與實踐類課程的互動功能。實踐類課程一方面要適當增加考核難度，一方面也要注意與專業(yè)技術課的結合。具體來說，公共基礎課、專業(yè)技術課、實踐課程、技術實踐融合課程的比例要控制在4：2：2：2，構成新的課程結構體系。

3. 通過完善教育實踐建立人才培養(yǎng)的新模式

傳統(tǒng)的教育實踐模式必須予以轉變，具體來說，首先，要把課程實驗獨立出來，作為前文所述的技術實踐融合類課程，提高指導性實驗、開放性實驗所占的比例，讓這類課程成為勾連理論與實踐的紐帶。其次，要提高對課程設計的審核力度，嚴格打壓課設抄襲的不正之風。第三，要適當參考技術?？茖W校的實習教學模式，嘗試將校企合作這種實習教學模式應用于電氣工程及其自動化這類應用型本科專業(yè)。第四，要盡可能豐富畢業(yè)設計，一方面在決定課題前要與學生交流，根據(jù)學生的興趣方向決定畢業(yè)設計課題，另一方面要提高課題的靈活度，盡可能賦予學生開放性課題，避免畢業(yè)設計公式化、模式化。

4. 通過實現(xiàn)動態(tài)發(fā)展建立人才培養(yǎng)的新模式

盡可能縮短人才培養(yǎng)模式的更新周期，在條件允許的情況下以學期為單位更新人才培養(yǎng)模式的細節(jié)，以適應發(fā)展變化極快的電氣工程人才需求，換言之，要建立動態(tài)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。該模式的建設可以與電氣工程及其自動化專業(yè)的信息化建設相結合，通過信息技術收集動態(tài)發(fā)展需求，為模式細節(jié)的調整提供必要的參考依據(jù)。

五、結語

我國對高級電氣工程人才的迫切需求在未來相當長的一段時間內仍將持續(xù)下去，因此，電氣工程及其自動化專業(yè)的重要作用在這段時間內只會有增無減。在這種背景下，全新的人才培養(yǎng)模式勢必發(fā)揮更多的效用，值得進一步研究和推廣。

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電氣工程及其自動化的認識范文第3篇

關鍵詞：電氣工程；課程體系；構建

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.23.128

0 前言

隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，科學技術的不斷進步，人類已經(jīng)進入了信息時代，在社會快速發(fā)展的過程中，電子行業(yè)的發(fā)展成為了其發(fā)展的基礎，因此，社會發(fā)展對人才的需求量較大。然而，在很多高等院校中都設有與其相關的電氣工程及其自動化專業(yè)，但是很多時候專業(yè)的課程設置較亂，缺乏實務性，并且在整體的專業(yè)學科方面的練習不足，不能夠形成完整的、科學的、動態(tài)的課程體系，在學生步入工作崗位之后慢慢或表現(xiàn)出一種職業(yè)能力不足的現(xiàn)象。正對當前我國高等院校中電氣工程及其自動化專業(yè)自身所具備的特點，以服務社會實際需求和就業(yè)為主要的目標，培養(yǎng)出更多能夠適合社會經(jīng)濟發(fā)展，有利于行業(yè)服務、管理兼并，有理想、有目標、有較強知識基礎和實踐能力的綜合型人才。這僅僅是我國高等教育發(fā)展的要求，更是我國未來發(fā)展趨勢的重要要求。

1 電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系現(xiàn)狀

隨著我國社會經(jīng)濟和教育事業(yè)的不斷發(fā)展，國家對高等教育的重視程度逐漸加深，很多高等院校中的電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系進行了創(chuàng)新，并且引進了很多先進的教育教學思想和觀念等，但是由于應用的不是很合理，導致在電氣工程及其自動化專業(yè)的課程體系中存在一定的混亂。一般情況下，課程設置都是按照學科類別進行設置的，基本上與本專業(yè)的觀點和理論相一致，而其他類別的學科或者是相關專業(yè)的學科都沒有涉及到。這種課程體系被稱作是靜態(tài)的課程設置，不利于學生在自學能力和創(chuàng)新能力方面的發(fā)展，不能夠達到高等教育的課程要求和標準，不能夠有效的幫助學生擴展視野[1]。因此，為能夠促進學生的未來發(fā)展，順應我國社會經(jīng)濟快速發(fā)展以及國家建設的需要，對我國高等院校中電氣工程及其自動化專業(yè)的課程設置進行改革和創(chuàng)新是需要迫切解決的問題。

2 電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系設計的基本原則

2.1 綜合性

電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系的評價和構建是一個相對比較復雜的問題，在課程體系構建的過程中體現(xiàn)了多樣性的學生個性發(fā)展、多元化的社會發(fā)展以及我國高等教育目標，對此，在實際的電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系的設計上、教材內容的更新、授課方法、學生學習以及考核方面都應該充分的認識和理解一些多元化的問題，構建出適合大學生發(fā)展的綜合性評價體系。

2.2 系統(tǒng)性

電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系值得不僅僅是單純的教學方法、手段等，還包括電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系的構建思想、課程標準、課程內容、課程模式、課程結構、課程教育教學的方法和手段、課程教學實施的計劃和教學條件、課程的管理以及課程的反饋和評價，在構建電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系的過程中一定要充分體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的理念以及創(chuàng)新性，還要重視動態(tài)的反饋理念等[2]。另外，應該重視每個環(huán)節(jié)之間的協(xié)調關系，應該將電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系的構建當成是一個復雜的、動態(tài)的、長期的系統(tǒng)教育教學工程來逐步的實現(xiàn)。

2.3 實際性

在電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系的構建過程中應該重視國家相關的法律法規(guī)以及相關的職能部門宏觀上的目標，還要充分考慮其自身實際上的條件，在電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系的構建和實施當中，應該形成一種能夠顯示粗自身特征的方法和特色。

3 電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系的特性及發(fā)展因素

3.1 電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系的特性

根據(jù)高等院校以及電氣工程及其自動化專業(yè)所要求的知識素養(yǎng)和基本技術的人才培養(yǎng)目標為基礎，對電氣工程及其自動化專業(yè)的課程進行科學、合理的設置。隨著現(xiàn)代科學技術的進步，對人才所掌握的技能和所具備的素養(yǎng)等方面都提出了新的要求。當代企業(yè)在選擇人才時都傾向于具備知識、專業(yè)技能、創(chuàng)新能力、素質等方面的人才，這樣就導致在人才的需求上顯示出非常矛盾的結構。這就是我國當前高等院校中電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系的特性。

3.2 電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系設計的發(fā)展因素

3.2.1 快速發(fā)展的變化

隨著我國科學技術的不斷進步，在設計方法和分析方法上的與日俱進，這樣就需要高等院校在教育教學方面應該每相隔一段固定的時間就需要對電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系的構建方案進行重新的審查和全面思考，這對我國高等院校創(chuàng)新教學方法、構建科學的課程體系有莫大的幫助，能夠有效的促進人才培養(yǎng)模式的構建。

3.2.2 與物理科學之間的相互交叉

由于我國在大規(guī)模的集成電路相關制造技術以及晶體管發(fā)明等方面的不斷發(fā)展，對定期工程的良好發(fā)展奠定了巨大的、扎實的基礎，具有非常大的推動作用。物理科學與電氣工程之間存在著較為緊密的聯(lián)系和交叉，是未來電氣工程及其自動化課程發(fā)展的關鍵，并且即將逐漸擴展到微機電系統(tǒng)、光子學以及生物系統(tǒng)當中[3]。

3.2.3 信息技術的決定性影響

計算機互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展和普及，信息技術的定義被規(guī)定為世界范圍高速帶的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、通信系統(tǒng)，或者是用來處理、顯示、傳感以及儲存各種信息等現(xiàn)相關的技術綜合。因此，電子信息技術的快速發(fā)展對我國高等院校中電氣工程及其自動化專業(yè)課程構建具有非常大的影響。

4 電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系的構建

4.1 根據(jù)學生的實際情況制定合理的課程體系

根據(jù)學生的實際情況制定出科學、合理的電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系。學生的認知結構是有限的，因此，教師可以根據(jù)學生的認知結構和認知結構相關理論進行課程設置，其中，認知結構理論包括知識塊和知識的組織形式。因此，應該在國家規(guī)定的課程框架之下，結合認知科學對學生認知結構的認識和理解，正確了解學生的真正需要，構建有利于學生未來學習和發(fā)展的電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系?；诖耍趯嶋H教學中應該充分考慮知識塊之間的統(tǒng)一和結合，構建相應的電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系，只有這樣才能有效避免專業(yè)化現(xiàn)象的發(fā)生[4]。

4.2 倡導精品建設，突出專業(yè)特色教育

根據(jù)當前教育部對高等院校精品課程建設相關理念的要求，通過這樣的方式和途徑來有效的提升我國高等院校人才培養(yǎng)的整體質量，轉變高校育人的環(huán)境，充分激發(fā)教師和學生在工作和學習方面的創(chuàng)造性和積極性。電氣工程及其自動化專業(yè)精品課程建設是一個相對比較完整、相對比較統(tǒng)一的過程，其中包括了學生、教師、教學制度、教學技術手段以及教材等方面的要素等。在進行電氣工程及其自動化專業(yè)精品課程建設的過程中，應該具有全局的、整體的視野和觀念等，根據(jù)現(xiàn)代化的教育思想作為課程設置的先導，構建具有較強層次性、針對性、實用性的教學方法，不斷提升教師的綜合素質，運用現(xiàn)代化的信息技術手段制定科學的教學管理體制，突出電氣工程及其自動化專業(yè)的特色教育。

4.3 創(chuàng)新實踐教學理念，強化實踐教學的方法和內容

在電氣工程及其自動化專業(yè)教學之中，教師要從從學生身心發(fā)展的實際情況出發(fā)，尊重學生的個性化差異，制定有針對性的教學計劃和教學方案，重視學生在教學過程中的主體地位，提高學生電氣工程及其自動化專業(yè)課程學習的興趣，調動學生學習的主動性和積極性。同時，教師要對學生知識整體情況有著明確把握，注重對學生創(chuàng)新能力、邏輯思維和應用能力的全面培養(yǎng)?？茖W、有效、合理的教學情境，是能夠有效實現(xiàn)生活與電氣工程及其自動化專業(yè)課程融會貫通的橋梁，同樣也是有效激發(fā)學生學習興趣的重要手段。在實際的課堂教學當中，教師應該根據(jù)實際的教學內容，從學生的實際知識水平出發(fā)，創(chuàng)建各種課堂教學情境，強化實踐教學的方法和內容。

4.4 重視學生能力的培養(yǎng)，構建教學反饋機制

在實際的教學實踐當中，專業(yè)教師應該多位學生創(chuàng)造一些能夠親自動手實踐學習的機會，在培養(yǎng)學生具備較強的學習能力的過程中，主要就是學生在自主探究能力方面的發(fā)展和提升。通過相關的工作崗位典型項目進行實際教學，并且能夠在實際工作任務完成過程中增加交流和互動，能夠充分的尊重和顯示學生的主體地位，有效實現(xiàn)教學實踐的目的。這樣不僅能夠充分激發(fā)學生的學習積極性和進行自主學習和探究興趣，將教材當中的理論知識在實踐當中充分的利用出來。此外，教師還可以進行開放式教學模式反饋機制，當前很多學生與教師之間缺乏溝通和交流，不利于學生專業(yè)知識學習和探索。針對這樣的情況應該構建統(tǒng)一的電氣工程及其自動化專業(yè)教學反饋機制，有助于提升教師的教學水平。

4.5 開展多元化教學模式

開展多元化的教學模式能夠促進學生高階能力的發(fā)展，有效的豐富學習的資源、時間空間方法、經(jīng)驗和評價等，提高學習效果的有效途徑，例如：模擬通信領域參觀、體驗學習、研究活動、群體交流學習等形式，使用教學方式和研究型的教學方式等方法來進行實踐和安排，以此來提升和完善電氣工程及其自動化專業(yè)課程構建的實踐型和研究型的教學類型，例如：自動控制理論、現(xiàn)代控制理論、計算機控制技術、過程控制、控制系統(tǒng)仿真等，自動控制理論等課程的形成嫩鞏固有效的進行優(yōu)化和整合，刪減教材中不斷重復的內容。同時，高等院校還可以創(chuàng)建一個新的實驗實習基地，作為電氣工程及其自動化專業(yè)課程構建的支撐和保障，為學生提供實踐平臺，讓電氣工程及其自動化專業(yè)課程教學模式更加的多元化。

5 結語

綜上所述，隨著我國高等教育中電氣工程及其自動化專業(yè)教學改革的不斷發(fā)展和深入，學生在理論知識以及實踐動手能力等方面得到了穩(wěn)步的提高，并且電氣工程及其自動化專業(yè)課程構建的效果也是越來越明顯了。為了能夠更好的適應電氣工程及其自動化專業(yè)的未來發(fā)展趨勢，同時還能夠順應社會經(jīng)濟的發(fā)展和國家的建設需要，應該根據(jù)學生的實際情況制定合理的課程體系，倡導精品建設，突出專業(yè)特色教育，創(chuàng)新實踐教學理念，強化實踐教學的方法和內容，重視學生能力的培養(yǎng)，構建教學反饋機制，開展多元化教學模式，更好的為我國高等院校電氣工程及其自動化專業(yè)的發(fā)展更好的服務。

參考文獻：

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電氣工程及其自動化的認識范文第4篇

[關鍵詞]電氣工程；自動化技術；設計；應用

中圖分類號：TM76 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）08-0399-02

前言：隨著我國綜合國力的提升，在科技發(fā)展上也有了質的飛躍，但是同發(fā)達國家相比還有一定的差距，尤其在電氣工程等行業(yè)上。電氣工程及其自動化是一門新興的學科，作為當代技術的核心學科應當受到更多的重視，它是信息現(xiàn)代化的基礎，其良好的發(fā)展也象征國力的強大，因此需要讓更多的人認識到該學科的重要性和戰(zhàn)略意義。電氣工程已經(jīng)應用于諸多行業(yè)中，它不但改變了人們的生活方式，也改變了工作模式，因此很多學校開設了這門課程，并分出了很多學科，學生畢業(yè)后，可以在很大程度上推動我國電氣工程事業(yè)的發(fā)展。

1、電氣工程及其自動化的概述

電氣工程是我國一項重要的研究領域，其在不同時期被賦予不同的定義。最初人們將電氣及與電子類相關的科學統(tǒng)稱為電氣工程，后來隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，人們的認知逐步提升，對電氣工程的定義也不僅僅停留在表面上，而是從更深層次上認識了電氣工程，將電氣工程及其自動化技術定義為計算機技術、電子技術、機電一體化技術、信息控制技術等全面結合的，具有強弱電結合、軟件與硬件結合等特點的一門綜合性較強的學科，其廣泛地應用在了各個行業(yè)，并為各個行業(yè)飛躍式發(fā)展奠定了基礎。從某種程度上可以將電氣工程及其自動化技術的發(fā)展水平視為國家科技能力的重要指標，其極大程度上影響了國家的整體發(fā)展。

2、電氣工程及其自動化技術的設計

2.1 電氣工程及其自動化技術的分類

電氣工程及其自動化技術主要包含了檢修技術和管控一體化技術，其中管控一體化技術主要應用在信息處理的過程中，可以有效地幫助信息發(fā)揮自身的整體性和集成性，從而確保了管理和控制一體化實施。而狀態(tài)檢修技術是指對設備的檢修和維護，其可以提升設備的安全性和運行穩(wěn)定性。同時檢修技術還能為設備工作提供重要的科學依據(jù)，其可以ι璞傅氖導試誦星榭黿行檢測，并根據(jù)預測結果對對應設備潛在的安全隱患進行故障診斷，及時排除故障因素的干擾[1]。

2.2 電氣工程及其自動化技術設計要點

就當前所學范圍，筆者認為，在進行電氣工程及其自動化技術設計時，要考慮兩個方面。首先是硬件方面的設計，要將設計因素全面地考慮進去，并遵循電氣工程及其自動化技術設計的原則，根據(jù)工業(yè)控制的實際需要設置中央服務器。其次在服務其核心的選擇上要盡量選取具有安全性和代表性的計算機，從而確保整個系統(tǒng)的穩(wěn)定性，然后在教師的指導下選取針對性的電子元器件，最后要選擇傳感器和輔助設備。完成了上述工作后可以在教師的輔助下將原件進行正確連接，讓設備自行運轉，在運轉中要減少人為因素的干擾。同時，在電氣工程自動化技術設計中要本著經(jīng)濟簡單為主體的原則，在學校條件允許的情況下最大程度地滿足機械工藝對電氣自動化控制的要求，更好地顯現(xiàn)設計理念和設計思路。在完成硬件設計之后就要對軟件進行設計，在此環(huán)節(jié)可采用學校購買的已經(jīng)設計好的自動化軟件控制系統(tǒng)，避免自己開發(fā)。在選取自動化軟件控制系統(tǒng)時，要考慮其與之前設計的硬件系統(tǒng)的兼容性，需要良好地進行匹配，避免出現(xiàn)安全事故，危及校園安全。為了安全起見，教師要幫助學生利用電氣工程及其自動化技術，將火災自動報警與消防聯(lián)動系統(tǒng)以及設備自動化系統(tǒng)、安全防范系統(tǒng)加入到設計計劃中，充分發(fā)揮智能系統(tǒng)的優(yōu)勢，從而使相關系統(tǒng)和設備組成一體化的系統(tǒng)[2]。

3、電氣工程及其自動化技術在建筑業(yè)中的應用

隨著我國建筑行業(yè)的飛速發(fā)展，電氣工程及其自動化技術已經(jīng)廣泛地運用到了建筑工程當中，使建筑工程更加安全。電氣工程及其自動化技術在建筑行業(yè)中的應用可以更好地處理金屬設備中的信息，其通過獨特的運行方式，將數(shù)字程控交換機作為了監(jiān)控中心網(wǎng)，從而對建筑工程進行全面的監(jiān)測和自動化運行。同時電氣工程及其自動化技術的應用可以很好地避免電力外泄事故發(fā)生，其可以利用電子設備外殼與PE線進行連接的方式有效避免靜電發(fā)生，從而提升了建筑行業(yè)的安全性。此外，電氣工程及其自動化技術還能提升建筑行業(yè)的服務質量，它可以通過計算機中央服務器系統(tǒng)將大量信息匯聚在服務終端中心，更加便于信息的傳遞和儲存。

4、電氣工程及其自動化技術在電力系統(tǒng)中的應用

電力是我們日常生活中必不可少的能源，但目前在管理上還存在一些問題。電氣工程及其自動化技術的應用可以更好地將電能傳遞到千家萬戶，在應用的過程中，電氣工程及其自動化技術可以對電網(wǎng)信息進行采集，再將采集后的信息發(fā)向服務器終端，形成合理的電網(wǎng)結構，并對電網(wǎng)運行的過程進行實時的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題會及時的報警，從而提升了電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性，可見電氣工程及其自動化技術的應用對電力設備的正常運行有著重要的作用[3]。此外電氣工程及其自動化技術的應用也可極大程度上提升電力管理的安全性，其可以利用自身技術的優(yōu)勢有效地保護工作人員和使用人員的安全，即便發(fā)生事故也可以將事故控制在一定范圍之內。電氣工程及其自動化技術還可以對電網(wǎng)運行的安全方面進行實時分析，及時地發(fā)現(xiàn)問題，從而減少事故帶來的損失?？梢哉f，只有電氣工程及其自動化技術得到很好的提高，電力系統(tǒng)的安全運行才能得到強有力的保障，因此，引進先進的技術是當今電業(yè)部門必須考慮的一個問題。

5、電氣工程及其自動化技術在中央空調中的應用

5.1 電氣工程及其自動化技術應用在中央空調中的重要意義

電氣工程及其自動化技術已經(jīng)廣泛地應用到了中央空調中。中央空調消耗的電力能源十分巨大，以高層建筑物中安裝的中央空調為例，它的耗電量可以達到整棟樓所有用戶用電量的40～60%，因此，要改善中央空調電能消耗量大的問題，就必須對中央空調的系統(tǒng)進行徹底的優(yōu)化和改造，而通過利用電氣自動化技術就成為改造中央空調的有效措施。同時，通過應用電子自動化技術除能夠有效降低中央空調的電能消耗量外，對于促進資源節(jié)約以及實現(xiàn)我國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展也具有重要的意義[4]。

5.2 中央空調應用電氣自動化的策略

5.2.1 掌握中央空調的運行數(shù)據(jù)

電氣自動化技術應用在中央空調的改造過程當中，需要對其實際運行的情況進行全面的了解與評估，根據(jù)實際獲得的數(shù)據(jù)才能為工程的順利推進提供有效、可靠的參考依據(jù)。因此在應用電氣自動化技術過程中應該細致、認真、精確地進行實際測量工作，同時對測量數(shù)據(jù)進行詳細的登記與記錄。主要記錄數(shù)據(jù)內容應包括：建筑物自身的相關參數(shù)（例如建筑物的層高、空調實際坐標以及建筑物的應用類型等）、中央空調中主機的相關運行數(shù)據(jù)（例如運行功率、工作電流或者制冷量值等）、中央空調終端設備中的相關自身參數(shù)設定（例如設備的主要運行周期的相關數(shù)據(jù)）[5]。

5.2.2 中央空調電路設計

目前在水泵控制柜的構造設計當中大部分設計都是一致的，其中都包括了停止位的按鈕、自動位的按鈕以及手動位的按鈕，同時還包括了相關的指示燈、控制設備的終端借口等。通過自動化的水泵控制柜可以對環(huán)境中的溫度以及水流量的具體數(shù)值以及其他相關設備中的信號傳輸實現(xiàn)自動化的收集，同時還能到達非常顯著的節(jié)能作用。為了確保中央空調達到更精準的電氣自動化控制，可以通過對中央空調當中的相關變頻和工頻系統(tǒng)實施互鎖的改造來實現(xiàn)，這將會有效地提高中央空調中電子自動化技術的控制效果[6]。

5.2.3 電氣自動化控制軟件的應用

對于那些已經(jīng)完成的工程項目來說，在改造過程中并不能對技術設施進行過度的改造和修改，這樣并不能達到良好的調節(jié)中央空調功能的作用。然而，我們可以通過利用相關設備，例如自動化控制柜、傳感器以及與控制器相關的變頻裝置設備等，對中央空調中的冷源系統(tǒng)實施更為智能的調整和控制，確保整個中央空調系統(tǒng)變得更加節(jié)能，從而提升其自動化水平。

6、電氣工程及其自動化技術的發(fā)展

隨著我綜合國力的提升，電氣工程及其自動化技術也將得到重視，我國將對其投入更大的研發(fā)力量，使電氣工程及其自動化技術在各個行業(yè)都能有效的應用。如今社會對電氣工程及其自動化技術的需求也逐漸增多，相信隨著其技術的提升，在未來會有更加廣闊的應用前景。由于該專業(yè)對人才能力和素質要求較高，我國已經(jīng)加大了對電氣工程及其自動化技術的人才培訓力度，在不久的將來會出現(xiàn)大量的專業(yè)人才，定能有效地建設電氣工程及其自動化技術的管理系統(tǒng)，使其在堅持企業(yè)的發(fā)展目標與經(jīng)營目標的同時，還能將企業(yè)的經(jīng)營目標納入到系統(tǒng)平臺的管理當中，使兩者相互促進、相互推動。此外，電氣工程領域產(chǎn)品的科技含量也會隨著科學技術的提升而不斷提升，進而能夠促進電氣工程領域產(chǎn)品的不斷創(chuàng)新，從而更好地服務于各行各業(yè)。

結論

綜上，電氣工程及其自動化技術的設計是一項綜合性極強的工作，要針對當前的設計問題做出具體分析，同時在設計中要充分地考慮各種因素對電氣元件的影響，并在教師的幫助下進行正確連接，讓電氣工程及其及自動化技術能夠真正的發(fā)揮作用，使其能夠廣泛地應用于各行各業(yè)。當前我國的經(jīng)濟和科技發(fā)展的時間較短，與西方發(fā)達國家還存在較大的差距，在實際的工業(yè)控制中，我國很多企業(yè)還沒有實現(xiàn)自動化，嚴重地影響了生產(chǎn)的效率，相信隨著國家的重視，必然會加大對企業(yè)的扶持力度，這種現(xiàn)象定會得到明顯的改善。以上是筆者基于當前學習情況的總結，但這并不是結束，而是嶄新的開始。在研究中還存在諸多不足，希望各位老師和同學提出寶貴的意見和建議。

參考文獻

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電氣工程及其自動化的認識范文第5篇

科學技術的不斷發(fā)展，推動了現(xiàn)代文明前進的步伐，特別是網(wǎng)絡信息技術的高速運轉，對當前國家的發(fā)展帶來了前所未有的機遇，為工業(yè)的改革帶來新的希望。電氣工程及其自動化是21世紀以來，社會及經(jīng)濟建設發(fā)展的重要推動力。一方面，我國電氣工程及其自動化起步晚，但發(fā)展步伐迅速，諸多技術已達到世界先進水平；另一方面，發(fā)展中的不足在深化發(fā)展的進程中，表現(xiàn)的日益凸顯，在很大程度上弱化其應用價值。因此，進一步優(yōu)化發(fā)展的環(huán)境，夯實發(fā)展的基礎，對于新時期下的電氣工程及其自動化而言，是十分必要，具有顯著的現(xiàn)實意義。

一、電氣工程及其自動化中存在的問題

（一）質量控制方面的問題

就當前我國電氣工程的行業(yè)管理來看，基本上所有的電器生產(chǎn)企業(yè)都對最終結果的管理給予了高度的重視，相應的就在不同程度上忽視了環(huán)節(jié)和內容的管理，這一特點尤其表現(xiàn)在電氣工程的質量監(jiān)管方面，造成了實際工作中檢查和把關環(huán)節(jié)的忽視，為此相關的質量管理人員就應當充分的認識到質量管理作用的重要性高于質量檢查，工作人員在工作中忽視了質量管理工作的開展，導致電氣工程及其自動化管理工作的失衡，使工作無法有序開展，對電氣工作的質量也產(chǎn)生了重大的影響。在質量控制方面沒有掌控好，還會影響電氣工程的正常開展進度，嚴重影響了電氣工程質量的提升。針對于此，相關的工作人員就要采用靈活、科學的舉措來加以解決。

（二）電氣節(jié)能方面的問題

電氣工程及其自動化的發(fā)展對于我國工業(yè)化的發(fā)展具有重要的作用，在工業(yè)生產(chǎn)中很多的環(huán)節(jié)都需要電氣工程來進行配合，電氣工程在工業(yè)生產(chǎn)過程中的參與使得電氣工程成為了整個工程系統(tǒng)建設的重要前提，而在當前的工程項目中，電氣工程中先進設備的運用有效地提升了整個電氣工程的工作效率。從根本來說，電氣工程在工業(yè)生產(chǎn)中所發(fā)揮的重要作用，使得電氣工程最大限度的實現(xiàn)社會生產(chǎn)實際的需求，減少了能源的浪費。電氣工程中能源存在的問題指的就是在節(jié)能設備使用和技能技術的規(guī)劃設計方面存在的問題，現(xiàn)階段在電氣節(jié)能方面存在的問題除了不能夠有效的降低電廠在運行和生產(chǎn)過程中的能源消耗，還不能夠實現(xiàn)對電廠生產(chǎn)的日常照明和溫度等各個方面的有效調節(jié)，造成了電氣工程的管理質量和能源消耗與利用之間的沖突。

（三）安全問題日益突顯，數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩詥栴}

電氣工程及其自動化的應用，已不再局限于工業(yè)領域，現(xiàn)已廣泛應用于商業(yè)等領域之中。隨著應用領域的逐步廣泛，隨之而來的安全問題也日益突顯。數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩詥栴}，直接影響電氣工程及其自動化的有效應用。從實際來看，信息在傳輸交流的過程中，由于產(chǎn)品存在差異性，導致電氣工程及其自動化的數(shù)據(jù)對接尚未形成標準化。因此，在新的歷史時期，電氣工程及其自動化的發(fā)展，應進一步注重數(shù)據(jù)標準化對接的方向發(fā)展。

（四）自動化存在的問題

在電氣工程與自動化技術發(fā)展中，能否建設高效快速的電氣工程與自動化操作系統(tǒng)，成為建設電氣工程與自動化系統(tǒng)主要問題，其中互聯(lián)網(wǎng)是建設高效快速的操作系統(tǒng)基本要素。目前各大企業(yè)的發(fā)展幾乎都是依托于互聯(lián)網(wǎng)，假如各商業(yè)企業(yè)的網(wǎng)絡結構存在很大的差別，那么就會對電氣工程與自動化產(chǎn)生一定的程度的影響。電氣工程與自動化的網(wǎng)絡結構是將所有企業(yè)中的企業(yè)網(wǎng)絡聯(lián)接起來，構建一個完善的網(wǎng)絡結構，并且共享整個電氣工程與自動化的信息，這樣就能做到管理數(shù)據(jù)的互通。在不同的行業(yè)之間使用相同的數(shù)據(jù)傳輸端口以及相同的數(shù)據(jù)模式，若數(shù)據(jù)模式不同，導致部分企業(yè)的數(shù)據(jù)傳輸端口出現(xiàn)差異，甚至影響整個數(shù)據(jù)通訊的傳輸?shù)取?/p>

二、電氣工程及自動化問題的解決方法

（一）創(chuàng)建完善的自動化操作系統(tǒng)

通過上述對電氣工程與自動化存在問題的分析和處理得出：電氣自動化生產(chǎn)要求較高的管理環(huán)境，而解決這個問題的主要方法就是建立一個完善的操作系統(tǒng)，利用先進的科學技術，從而實現(xiàn)科學化的管理操作。構建完善的自動化管理平臺，能夠從啟動到運行等全部步驟都能夠快速高效的運行，企業(yè)需要將企業(yè)內部管理思想融入到操作系統(tǒng)中，這樣才能創(chuàng)建適合公司發(fā)展的操作系統(tǒng)，從而才能夠為公司謀取最大的利益。

在電氣自動化的操作系統(tǒng)在實際的使用過程中，網(wǎng)絡結構操作系統(tǒng)中最重要的結構，其主要作用是通過互聯(lián)網(wǎng)將整個系統(tǒng)進行連接整合，使數(shù)據(jù)之間能夠互換信息，以便于更好的管理企業(yè)中的電氣使用等。網(wǎng)絡結構是世界上最有效的聯(lián)接措施，通過網(wǎng)絡系統(tǒng)將所有的數(shù)據(jù)進行分析、處理以及執(zhí)行等操作，在電氣工程與自動化產(chǎn)業(yè)中具有深刻的意義。

（二）全面提高管理的質量

在電廠中，參與管理的工作人員需要充分的、深刻的認識電氣工程發(fā)展的價值和意義，在提高了思想上認知水平的前提下實現(xiàn)對電氣工程質量監(jiān)督和管理工作的完善，建設一個高素質、高水平的管理人員隊伍，主要的舉措分為以下幾方面。第一，電廠內部中要有規(guī)劃的開展相關的培訓活動，重視電廠內部人員素質的提升，同時要加大高素質管理人才的引進力度，提供優(yōu)惠政策，通過這些方式推動整個管理隊伍的科學化建設，依靠管理人才的力量，最大程度的滿足電氣工程和自動化管理過程中的要求。第二，要重視建筑中材料的應用管理。從某種程度上來看，建筑中所使用的材料的管理是保證電氣工程質量的根本性舉措，一定要加強對這些使用材料來源的監(jiān)察和明確，在使用的過程中要保證材料防潮工作和防火工作的到位，避免發(fā)生材料保管不當而造成損害的情況，使用的技術設備要能夠跟上工程進展的進度，不會給電氣工程帶來不良的影響，要重視對管理過程的監(jiān)督，安排負責人的工作人員進行檢查。

（三）優(yōu)化電氣工程節(jié)能設計

對于電氣工程的節(jié)能問題，應該根據(jù)實際工作的具體需要進行設計，也就是在滿足實際需求的基礎之上盡量降低過多的能量消耗，在節(jié)約能源成本的同時提高經(jīng)濟效益。例如在進行供暖系統(tǒng)變壓器的應用過程中，繞阻值相對小的變壓器繞阻值相對大的變壓器更能夠降低電流損耗與運行成本。但是，相對于那些對電照明要求較高的場所，則應該優(yōu)先選用自然光，在優(yōu)先選擇自然光的基礎之上再選擇照明系統(tǒng)應該可以做降低照明和配套設施中間驗收，定期對檢查結果進行分析，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以免發(fā)生質量事故或造成返工浪費。

（四）建立數(shù)據(jù)標準對接，夯實電氣自動化基礎

當前，尚未形成標準的數(shù)據(jù)對接，導致電氣工程及其自動化系統(tǒng)，在信息傳遞中面臨諸多的問題。特別是信息傳遞的安全性、高效性在很大程度上被削弱，制約了電氣工程及其自動化的發(fā)展。首先，在與外界建立接口的過程中，應確保接口的無縫連接。通過計算機網(wǎng)絡，實現(xiàn)信息的共享及實時交換。這樣一來，不僅提高了自動化程度，而且也是系統(tǒng)控制及制造一體化的關鍵所在；其次，在電力系統(tǒng)調度的自動化、遠動技術，以及信息管理等內容，都強調數(shù)據(jù)對接的重要性。當前，數(shù)據(jù)對接缺乏標準化，影響接口的有效建立。因此，應以創(chuàng)新為導向，立足于發(fā)展的現(xiàn)狀與需求，做到信息化、科技化和開放化；再次，接口的完美對接，是當前電氣工程及其自動化發(fā)展的重要元素，對于減少開發(fā)時間及費用，都起到重要的作用。也就是說，發(fā)展的著力點在于技術的完善與創(chuàng)新，以夯實發(fā)展的基礎。

結束語