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電氣自動化市場分析范文第1篇

關鍵詞：電氣；供熱；效用

0 引言

根據電氣控制技術中的各項供熱工作操作控制管理，制定良好的綜合性運行技術分析，從而完善熱力公司的相關供熱層面控制，逐步完善各項數據的控制過程，積極地實現電氣數據技術的熱能傳輸效率控制過程，改善熱力公司的相關熱力效果應用的核心問題，保證良好的電氣熱力控制管理效用，實現良好的電氣自動化系統技術控制管理，改善電氣控制技術的供熱效果分析管理，加強綜合性熱力公司的發展現狀過程控制，實現良好的熱力公司的經濟效益過程分析，提高綜合性供熱設備的熱力效益社會經濟效用控制，完成電氣控制電氣電壓數據技術的價值分析。

1 電器的綜合性技術控制

根據電器的綜合性技術水平分析，對電氣的各項機械動作傳動成本進行合理化的控制，完善合理化的電氣自動化技術分析，從而實現良好的電氣系統控制管理。采用良好的科學技術發展過程，制定良好的電氣自動化控制，實現電氣自動化、智能化、信息化的綜合性分析過程，從而在電氣原理上保證有效化的自動化控制。電氣控制的主要技術過程有現場的綜合性總線技術分析，對現場的相關自動化裝置進行合理化的分析，逐步實現良好的操作過程控制，保證電氣控制過程數據的逐步交換控制，提高總體精度的控制過程。制定良好的人機界面數據技術控制，保證良好的綜合性PLC數據通信信息過程控制，加強4PCL的控制界面分析，加強綜合性編程控制管理，從而保證有效化的綜合性控制管理。，實現功能性的自動化裝置分析過程控制。

2 電氣的綜合性技術控制完善供熱工作的整體供熱效用控制

伴隨著我國的綜合性市場分析經濟控制，逐步加強綜合性經濟快速的發展過程控制，從而逐步實現良好的電氣自動化速度變化控制管理，采用合理化的綜合性電氣控制完善電氣的供熱效果分析的應用，實現良好的熱力工作的有效化發展控制管理，從而實現電氣控制的供熱保護、自動化控制、有效化功效作用分析和良好的熱力效果監控，從而保證有效化的綜合性電氣控制過程，實現我國綜合性電氣供熱的控制效用管理過程分析。

2.1 電氣的綜合性供熱工作的技術控制租用

由于供熱熱力公司的各項設備和線路的自動化技術分析運作，實現良好的綜合性作用條件控制，逐步實現良好的電氣控制故障的分析過程控制。例如，針對電電氣電路的相關設備進行額定電路線路數據控制，制定良好的綜合性系統自動化運行，實現綜合性供熱公司的相關進度分析，提高有效化的最大線路的額定電路壓力控制，完成系統的自動化運行，保證良好的正常運作。為了構建良好的綜合性故障檢測控制過程，實現系統的綜合性設備機制控制，防止各項數據的有效化分析，控制電氣控制技術中設備的電流大小，完善供熱線路的逐步控制管理，從而完善供熱系統綜合性的設備功能分析，實現最高效率的有效化設備保護。

2.2 電氣自動化的綜合性供熱控制的作用

在熱力公司供熱技術分析過程中，對電氣自動化控制過程進行最大電流設備控制，對電氣供熱的壓力、電流等設備的有效化控制，從而保證熱力公司整個供熱的效果運作，加強綜合性系統管理分析，對電氣設備的相關操控設備進行故障分析，防止出現系統內部的電路中斷，造成綜合性系統的終止。合理的控制電氣供熱的效果控制，構成合理化的科學供熱設備分析，從而保證有效化的科學管理控制過程，逐步形成系統的綜合性電氣設備操作控制過程，完善供熱電氣供電的控制管理，完善供電設備的有效化運作效率控制，確保綜合性的供熱系統安全化運行過程。

2.3 電氣控制技術的功效測量過程分析

在供熱效果電氣控制過程中，通過對電氣自動化的效果高校生產管理，加深綜合性使用效率控制，加強設備的有效化運行過程，保證良好的效果測試分析測定過程，從而完善電氣運行過程中的設備觀察測定控制過程，及時發展電氣設備過程中的相關運行過程，保證良好的設備存在供熱效果分析。合理化的加強綜合性電氣設備效果控制，加深有效化的使用控制效率，積極加強綜合性電氣供熱技術的控制過程，實現電氣控制技術過程中的現場總線技術分析，對各個分散過程中的相關數據進行調控，加強總額還行供熱網絡設備的網絡節點控制，提高有效化的綜合性參數分析，保證良好的網絡系統自動化分析過程，提高電氣的技術控制管理，實現良好的數據分析過程，提高綜合性的電氣設備運行效率控制。

2.4 電氣的供熱效果控制監控作用

根據電氣的綜合性效果控制，對電氣設備的相關用電效果進行分析，加強綜合性監控控制管理，實現良好的信號指標質控管理。例如，在供熱控制過程中，合理的控制電氣自動化的設備控制，實現電氣運行過程中的相關故障分析，實現對電氣供熱設備運行的有效化分析和管理，從而逐步加深各個設備故障處理，改善電氣設備過程中的相關故常處理過程分析，減少故障信號燈的閃亮次數，實現良好的電氣設備控制管理，實現良好的研究分析控制過程，最大限度的保證低故障、高運行效果的控制管理，從而完善各項設備的有效化運行，實現合理化的縮短故障處理時間，保證對電氣設備維護過程質量的效果分析，提高綜合性電氣設備維護的質量控制管理。

3 結語

綜上所述，通過對電氣控制的供熱原理的有效化控制，對電氣系統和線路設計過程進行分析，保證編程和生產的機械電氣控制管理。伴隨著電氣控制技術的供熱效果應用，合理化的實現經濟社會效益的有效化協調控制，實現良好的供熱效率控制，降低企業的綜合性管理控制，加強電氣供熱效果的層次分析過程，實現良好的綜合性發展需求管理，保證良好的有效化電氣改革分析。

參考文獻：

電氣自動化市場分析范文第2篇

【關鍵字】電氣工程及自動化；應用型人才；實踐教學

電氣工程專業主要特點是強弱電結合、軟件與硬件結合、理論知識學習與實踐應用能力培養相結合。隨著社會經濟和科學技術的發展，對于電氣工程及其自動化專業學生的知識結構而言，培養范圍不僅要有一級學科“電氣工程”的特色，應具備“強弱電”的知識結構，而且也應當具備較廣的人文、社會等方面的知識，有較強的實踐動手能力。因此要加快實驗室建設步伐，逐步實現實驗教學條件現代化，必須積極開拓，建好一批有層次、相對穩定的實習教學基地。

1 電氣工程及其自動化專業課程體系的探討

隨著科技的發展，電氣工程的學科結構、研究領域、技術領域發生了很大變化。電氣工程愈來愈多地應用信息技術、計算機技術、通信技術、電力電子技術和自動化技術，電氣工程及其自動化專業內涵也發展演變為強電和弱電結合、電工技術和電子技術結合、軟件和硬件結合、元件和系統結合。要求培養的學生具有解決電氣工程與自動控制技術問題的基本能力。電氣工程學科的主要任務是提高電力系統和用電設備的技術含量和運行質量，提高運行的合理性和可靠性，提高運行效率。弱電知識需要越來越多，強弱電融合是電氣工程專業教育的必然趨勢。電氣工程及其自動化專業課程體系的構建：

1.1 根據培養目標確定對學生知識結構和能力結構的要求

根據培養目標，學生應該具備的主要知識結構和能力結構為:第一點是要求掌握比較扎實的數學、物理等自然科學的基礎知識，具有較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；第二點是要具有系統地掌握電路理論、電子技術、電力拖動與控制、計算機基礎及應用等專業知識，具有解決和處理企、事業單位中日常電氣控制與運行的技術能力；第三點是應獲得較好工程實踐訓練，具有較熟練的計算機應用能力和較強的工作適應能力，具備一定的科學研究、技術開發、實際工作能力；第四點是掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的市場分析和決策能力，通過鍛煉能夠在企、事業單位從事管理與決策工作。

1.2 如何構建課程體系

按專業培養目標和培養方向，結合用人單位對專業人才素質、知識和技能的要求，要根據學生應具備和達到的知識結構和能力結構構建課程體系，課程的設置和專業教學內容不是毫無聯系的排列，研究課程的內在聯系，形成條塊清晰而又相互融合的專業體系結構是必需的。根據本專業特點，除了公共基礎課程大平臺外，涉及本專業的課程可劃分為四個課程群:電子技術課程群、計算機應用技術課程群、自動控制課程群、電機與電能系統課程群。

電氣工程學科的快速發展與應用離不開電子技術的飛速發展，所以本專業應加強電子技術課程設置并優化其教學內容，特別是應加強集成電路、超大規模集成電路、可編程超大規模集成電路CPLD等內容的學習。由于自動化的發展一直都是借助計算機技術的發展而發展的，所以工業自動化的前途在于計算機技術服務于控制技術的發展，因此從小的控制裝置到大型的控制系統都要應用計算機技術。課程設置包括計算機應用基礎、程序設計、微機原理及應用、單片機原理與接口技術、嵌入式處理器及操作系統、數字信號處理器(DSP)原理及應用、工業計算機網絡等。另外工業工程系統實現的重要原理及技術，對于促進學生專業思想的形成，理解專業構建的體系以及對今后的控制工程應用都是十分重要的。

按照學生學習過程中的認知規律和實踐教學自身的客觀規律，與學習的不同階段相對應，研究建立了四層次結構實踐教學體系。它的層次性體現于從低年級到高年級循序漸進、由淺入深，從認識性實踐，到驗證性、設計性、綜合性及創新實踐。培養具有工程素質、創新能力和較強動手能力，能獨立分析解決實際問題的應用型高級人才，不僅在理論教學中應致力于理論的應用，更重要的是加強實踐環節，建立知識和能力并重、實驗教學與理論教學有機結合，而且相對獨立的實驗教學體系。

2 加強實踐教學管理

首先通過對課程的優化，減少驗證性實驗，增加綜合性、設計性實驗和系統性的實習環節。通過開放性實驗和創新學分平臺，開展個性化實踐教學改革，讓學生根據自己就業意向、實習興趣和特長，選擇實驗內容和設計方案，組織實驗和實習教學。在系統的實習過程中要求學生完成從元件的選擇到系統的組裝，從單元電路調試到系統調試，使其具有系統實踐應用能力。

2.1 要抓緊實踐教學的質量

在合理構建實踐教學體系中，努力建設相對完整、與理論教學聯系緊密的實踐教學體系。實踐教學內容的更新,必須注重加強對學生創新思維和綜合能力的培養。要對現有的實驗教學內容進行整合，進一步減少驗證性實驗，增加綜合性、設計性及研究創新型實驗。要充分利用網絡等現代化技術及先進的教學手段，積極使用計算機教學軟件和多媒體教學課件，推廣運用虛擬仿真技術和實踐相結合，并逐步建立以學生為主體、以學生自我學習和訓練為主的實踐教學開放教學體系，并逐步擴大開放教學的比例。不同類型的實踐教學環節(實驗、實習、課程計、生產實習、畢業論文與畢業設計等)在教學計劃中的學分、順序及時間分配等方面要符合培養目標要求，要與相關課程保持協調一致的關系。

2.2 要保證實踐教學基本條件

我們一方面要聘請基地所在單位的專家、專業技術人員和管理干部一起參與實習教學環節的管理和指導；另一方面積極幫助基地所在單位開展員工技術培訓、科技開發和科研等工作，使實習基地同時成為科技開發和人才培訓基地。在互惠互利的基礎上，不斷拓展校外實習基地建設的新道路。以實現加快實驗室建設步伐，逐步實現實驗教學條件現代化的目的。實踐教學各環節的規范化管理是保證實踐教學質量的基本前提。理順管理體制，建立與完善實踐教學評價體系，是提高實踐教學質量的重要措施。

3 電氣工程及自動化專業培養目標及方法

基礎課一定要給較多學時，讓學生牢固掌握，為后續課程的學習和自主學習提供有力的保障。專業課的門數較多，學時較少，主要給學生介紹專業內容和國內外發展動向。在重點、難點講解的基礎上，激發學生的學習興趣，培養學生的自學能力和終生學習思想。電氣工程專業在一定程度上要進一步拓寬專業口徑，新的強電專業的人才必須掌握更多的信息技術、自動化技術和計算機技術。遵照教育要“面向現代化，面向世界，面向未來”的精神，貫徹德智體全面發展， 培養基礎理論扎實，知識面寬，重視理論聯系實際，強化實踐動手能力，重視自學能力、創新能力和“復合型”“應用型”人才的培養。針對電氣自動化技術的不斷發展變化，理論教學內容也應進行適當調整，刪除一些陳舊落后的技術課程，加入一些最新技術和當前應用比較廣泛的技術作為課堂教學內容。

為使我們培養的人才能順利進入市場參與競爭，高等學校的畢業證書和學位證書是畢業生獲得從事相應專業工作的必備的兩張準入證。專業人員職業資格證書(高級維修電工)是畢業生獲得從事相應專業工作的又一準入證。在此基礎上學生走向社會，經一段時間的工作鍛煉，可向注冊工程師等有關的專業技術人員職業崗位的資格認證努力。

4 結語

世界科學技術迅猛發展和信息時代的到來，對我國高等人才的規格和質量要求也越來越高。另外，我國社會主義現代化進程及經濟發展的需要，使高等人才的培養面臨著新的挑戰。在人才培養過程中，我們應注重強電與弱電結合、軟件與硬件結合、元件與系統結合、運行與制造結合，使學生畢業后的就業有很強的適應性，既可以從事電力系統及其相關領域的工作，也可以在自動化及信息技術領域從事工程設計、研究開發、系統運行等其他方面的工作。

參考文獻：

電氣自動化市場分析范文第3篇

論文摘要:近年來,人們已經普遍認識到:人力資源開發的前景,是受經濟狀況的影響的。隨著全球金融危機影響的加深,經濟發展中的失業問題、通貨膨脹問題,以及出現嚴重的財政緊縮現象,尤其是人力資源投資經費的緊張現象,對人力資源的開發形成了巨大的挑戰。而對年吞吐量兩億多的秦皇島港這樣的以物流運輸為主要經營方式的大型港口來說,人力資源問題也面臨著一定的壓力。這些壓力主要來源于:如何保持員工隊伍結構合理與企業發展相適應之間的矛盾;如何緩解對人力資源投資的增加與企業現金流是否充足之間的矛盾。

首先在探討港口人力資源發展時,我們必須了解人力資源的特性。“人力資源”并非“人力”或“人事”。事實上,人為組織中最重要的資產。對于一個組織而言,其所有的資源主要有三種:物質資源,如土地、原料、與機械設備;財政資源,如現金與融資信用;人力資源,包括組織內部成員與其所能運用的外在人力。狹義而言,人本身就是資源、能源,人可以被運用于搬運物品,制造產品等等,但人還能整合其他資源,結合三者的效益,使之脫離單純資源的地位,而創造更高的價值。因此,人力資源可引申為人所具有的知識、技能、態度、理想、創造力等特質,以及應用上述特質而有所作為。整體而言,人力資源是一個組織系統的動力和源泉,成為現代社會和組織的戰略資源。正因為如此,維持與提升組織人力資源的質量就成為秦皇島港可持續經營與發展戰略的目標之一。

一、秦皇島港港口人力資源現狀

(1)港口人員構成:目前,秦皇島港務集團擁有各類人員約兩萬人。其中,管理人員約四千人,技術人員約三千人,生產作業和生產輔助作業人員約九千人,裝卸及農民輪換工約三千人。

(2)人員現狀分析:從秦皇島港務集團當前的人力資源構成狀況來看,存在阻礙港口的發展的不利因素:其一,人員構成比例不合理,例如理貨員、皮帶粘結工崗位人員偏少。其二,從事生產作業人員配置和使用不合理,也需從新整合,以促進企業的發展和戰略的實現。其三,生產作業人員年年齡老齡化,不利于企業高效率的提升其生產效率,也成為企業發展的絆腳石。

二、秦皇島港港口人力資源供求矛盾是港口人力資源必然面臨的問題。

這是由港口人力資源需求變動的即時性和人力資源供給調整的滯后性共同決定的。發展的越迅速,人力資源需求變動的即時性越明顯,人力資源供給調整的滯后性也越明顯,供求矛盾也就越突出。這種矛盾不僅使港口的人力資源管理難度增加,而且也成為港口發展的主要障礙。(1)企業的人才儲備與培訓開發能力都有限,單純通過內部調整適應人力資源需求變化有限。就是這有限的內部調整,還受內部因素的制約而不能迅速實現。(2)由于勞動力市場具有分割性,秦皇島港受自身所處的地理位置、規模、能力、社會知名度和美譽度的限制,很難在短時期內迅速招聘到所需的各類人員。(3)通過外部引進,調整人力資源供給結構,還受企業內部勞動力市場規則的制約。

三、秦皇島港港口未來人力資源需求方向

(1)工程管理

1)工程類人才:機電工程、機械管道工程、工民建、熱能工程等專業背景的工程人才。以上人才都要求本科以上學歷,相關工作經驗。化學工程、化工機械、電氣自動化等專業背景,中專或技校畢業的操作人才。

2)管理類人才:急缺具有機械工程專業背景,熟悉生產流程以及企業管理經驗的復合型企業管理人才。

(2)港口建設

1)港口建設人才:需要具備相應專業背景和相應年限工作經驗的港口工程人才、經營管理人才、機械操作人才、行政管理人才。例如,港口工程人才需是港口工程、航道工程等專業背景的高校畢業生,具有2～3年港口、航道規劃、設計、施工、監理方面經驗....以上各類人才需要本科以上學歷;機械操作人才需要中專或技校畢業生。

2)船舶工業人才:緊缺有船舶工程、機械制造專業背景,本科以上學歷的船舶設計、制造人才;對專科以上學歷,兩年以上工作經驗的船舶修理人才也有需求。

3)環境保護人才:需要海洋資源、海洋學、環境工程等專業背景,本科以上學歷的高校畢業生;具有2～3年以上工作經驗的海洋環境監測、保護人才緊俏。

4)工業規劃管理人才:急需一批具有工業規劃布局、工業管理、企業管理專業知識的專業技術人才,應屆本科高校畢業生也很受歡迎,需求集中在相關的機關部室。

(3)外向型經濟人才

1)國際貿易人才:急缺高級外貿人才、外貿業務人才、具備國際貿易業務能力的復合型人才。例如,高級外貿人才需商務英語功底較好,熟悉東南亞國家法律,具有金融專業知識、市場分析洞察力及談判能力......

2)物流人才:急需熟悉現代物流供應鏈管理知識,具有現代物流組織協調、運行策劃和市場開拓的高級人才;大量需要有工商管理、企業管理專業背景,同時具備外語知識的復合型人才。超級秘書網

四、適應港口發展需要加強人力資源管理,港口人力資源管理工作受到普遍重視。