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實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理范文第1篇

關(guān)鍵詞生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理

高校實(shí)驗(yàn)室是高校進(jìn)行實(shí)踐性教學(xué)、科學(xué)研究以及提供社會(huì)性技術(shù)服務(wù)的重要場所，也是培養(yǎng)高層次創(chuàng)新性人才的重要基地，它在某種意義上直接反映了一所學(xué)校的教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)以及管理水平，曾被譽(yù)為：高等學(xué)校的三大支柱之一。①因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的硬軟件建設(shè)和管理，深化實(shí)驗(yàn)室的體制建設(shè)改革以及提高實(shí)驗(yàn)室的管理水平是當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重要內(nèi)容。高校的生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是運(yùn)用化學(xué)的理論和方法研究生命物質(zhì)的主要場所。生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室在開展實(shí)驗(yàn)的過程中需要涉及較多的實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備，并且實(shí)驗(yàn)過程中常常伴隨了高溫、高壓的特點(diǎn)，另外還會(huì)使用到易燃、易爆、有毒、強(qiáng)氧化性的試劑和藥品，如果稍有不慎可能引發(fā)安全事故。因此，加強(qiáng)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理對(duì)實(shí)驗(yàn)室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)有著非常重要的意義。②生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理是一個(gè)系統(tǒng)而龐大的工程，需要在發(fā)展中不斷的進(jìn)行改進(jìn)和完善。因此，我們需要先從實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度入手，建立、健全各項(xiàng)管理制度，深入管理的改革和創(chuàng)新，確保實(shí)驗(yàn)室科研工作順利進(jìn)行，最終達(dá)到提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和科研水平的目的。

1建立健全實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度

規(guī)章制度是用人單位制定的組織勞動(dòng)過程和進(jìn)行勞動(dòng)管理的規(guī)則和制度的總和。一套規(guī)范合理的規(guī)章制度是讓實(shí)驗(yàn)室平穩(wěn)、安全、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的前提，并且可基本上防患于未然。俗話說：“不成規(guī)矩，何以成方圓”，優(yōu)秀的集體離不開一套健全的規(guī)章制度。因此，建立健全生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度就顯得尤為重要。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室需要合理規(guī)劃、小心管理，以免造成儀器損壞、環(huán)境污染、試劑中毒，甚至火災(zāi)、爆炸等安全事故。參照教育部制定的“高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)程”結(jié)合自身實(shí)驗(yàn)室情況，建立和完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度。（1）制定實(shí)驗(yàn)室管理人員的崗位職責(zé)，明確管理人員的責(zé)任和義務(wù)；（2）建立實(shí)驗(yàn)室考核及獎(jiǎng)懲制度，細(xì)化考核任務(wù)和考核指標(biāo)；（3）健全“實(shí)驗(yàn)室管理基本規(guī)范”，“實(shí)驗(yàn)室信息資料庫”，“實(shí)驗(yàn)室操作手冊(cè)”，“實(shí)驗(yàn)室試劑耗材管理辦法”，“實(shí)驗(yàn)室安全管理制度”等規(guī)范性文件。（4）明確實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展目標(biāo)、監(jiān)管機(jī)制和奮斗方向。逐步形成科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)及制度化的實(shí)驗(yàn)室管理模式。這樣不僅能夠提高實(shí)驗(yàn)室管理人員的工作效率和工作積極性，提高實(shí)驗(yàn)室運(yùn)轉(zhuǎn)進(jìn)程，還能夠在宏觀上進(jìn)行調(diào)控和管理，節(jié)約成本，真正起到為教學(xué)和科研服務(wù)的作用。③

2加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備管理

儀器設(shè)備是生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的利刃，如何規(guī)范合理的使用儀器讓教學(xué)科研工作順利進(jìn)行是實(shí)驗(yàn)室管理的一個(gè)必不可少的部分。首先，需要建立各種儀器簡單的操作規(guī)程卡片，學(xué)生使用儀器時(shí)可隨時(shí)參照?qǐng)?zhí)行，讓每位學(xué)生都能標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、合理的使用儀器，這樣不僅可以節(jié)約學(xué)生大量的儀器學(xué)習(xí)時(shí)間，還能減少實(shí)驗(yàn)室儀器的損壞率。其次，要讓“小老師教學(xué)模式”成為實(shí)驗(yàn)室儀器管理的主導(dǎo)，④采取分類管理的方法，把每臺(tái)儀器分配至小老師，認(rèn)真把握好每一位小老師的崗前培訓(xùn)。而后讓小老師們負(fù)責(zé)每一位新人的培訓(xùn)和指導(dǎo)，監(jiān)督每位儀器使用者完成儀器設(shè)備使用記錄，對(duì)于一些特殊儀器定期進(jìn)行清理與維護(hù)，對(duì)于故障儀器及時(shí)登記、報(bào)修。這樣不僅能夠增強(qiáng)每位學(xué)生的主人翁意識(shí)，讓每位小老師得到一次鍛煉自己統(tǒng)籌全局管理能力的機(jī)會(huì)，還能培養(yǎng)他們互助的精神、延長儀器的使用壽命、減少實(shí)驗(yàn)室的損失、保證科研工作的順利進(jìn)行。最后，根據(jù)學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器的總體規(guī)劃和布局，積極配合學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃投入和管理，以求最大程度的實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室儀器的共享，從本質(zhì)上提高實(shí)驗(yàn)室儀器的使用率。讓實(shí)驗(yàn)室儀器高效、良好的運(yùn)轉(zhuǎn)，不僅能夠促進(jìn)不同實(shí)驗(yàn)室的交流，還能為教學(xué)和科研工作奠定良好的基礎(chǔ)。

3完善實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境管理

實(shí)驗(yàn)室是科學(xué)的搖籃，是科學(xué)研究的基地，科技發(fā)展的源泉，對(duì)科技發(fā)展起著非常重要的作用，同時(shí)也是高校對(duì)外展示自我形象的重要窗口。其中“人文環(huán)境”被譽(yù)為實(shí)驗(yàn)室靈魂，良好的環(huán)境基礎(chǔ)是高校快速發(fā)展的基本前提。它主要包括外在環(huán)境和內(nèi)在環(huán)境兩個(gè)基本層面：前者主要體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室的布置安排及衛(wèi)生環(huán)境，后者體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室的人文氛圍。生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室外在環(huán)境管理需要“立足現(xiàn)在，著眼未來”，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室空間現(xiàn)狀，結(jié)合本學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，合理規(guī)劃布局。生物實(shí)驗(yàn)室和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該嚴(yán)格區(qū)分開來，保證實(shí)驗(yàn)室的布置合理；確保實(shí)驗(yàn)室的通道暢通，無異味，安全標(biāo)志醒目齊全；保證實(shí)驗(yàn)室水電等管線設(shè)施規(guī)范、完善；定期完成實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)設(shè)施與報(bào)警裝置的檢查、更換，保證事故搶救設(shè)施性能完好；定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行清潔和整理，確保實(shí)驗(yàn)室環(huán)境干凈規(guī)范。生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)在環(huán)境管理主要是人文環(huán)境的管理，人文環(huán)境是社會(huì)本體中隱藏的無形環(huán)境，是一種潛移默化的民族靈魂。為了給實(shí)驗(yàn)室營造一個(gè)良好的科研氛圍，需要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的文化建設(shè)，強(qiáng)調(diào)管理人員的能動(dòng)作用、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及情感管理。實(shí)驗(yàn)室的文化是實(shí)驗(yàn)室精神風(fēng)貌的綜合體現(xiàn)，對(duì)其進(jìn)行有效管理，是保證實(shí)驗(yàn)室和諧高效運(yùn)轉(zhuǎn)的必然要求。生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室根據(jù)自身的特點(diǎn)，建立其基本的道德規(guī)范和準(zhǔn)則，讓實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部形成一種無形的自制力。（1）營造氛圍。定期進(jìn)行文獻(xiàn)匯報(bào)、工作匯報(bào)和學(xué)術(shù)報(bào)告，以幫助學(xué)生了解相關(guān)領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)；定期參加、舉行學(xué)術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)技術(shù)交流，互相學(xué)習(xí)、互相督促，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的凝聚力和向心力。（2）樹立形象。實(shí)驗(yàn)室管理人員需要對(duì)其工作態(tài)度、時(shí)間觀念，言談舉止進(jìn)行培養(yǎng)和規(guī)范，在學(xué)生面前樹立一個(gè)專業(yè)的、積極向上的良好形象。（3）強(qiáng)化意識(shí)。使實(shí)驗(yàn)室全體成員富有高度責(zé)任感，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室成員的認(rèn)同意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、歸屬意識(shí)、競爭意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和實(shí)驗(yàn)意識(shí)。

4加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的安全管理

實(shí)驗(yàn)室安全管理制度是確保實(shí)驗(yàn)室安全的保障，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理，落實(shí)安全責(zé)任制，定期檢查，積極治理安全隱患，對(duì)確保實(shí)驗(yàn)室的順利運(yùn)轉(zhuǎn)有著十分重要的意義。

4.1生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品管理

生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)過程中所使用的藥品，大部分對(duì)人體健康是有危害的，而且種類比較多，不容浪費(fèi)和出錯(cuò)，所以實(shí)驗(yàn)室管理過程中，合理并安全使用和管理實(shí)驗(yàn)室藥品具有重要意義。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該具備專門的藥品室，并在藥品室設(shè)置一個(gè)放置危險(xiǎn)品的專柜。藥品的存放應(yīng)該按照防止不同種類的藥品之間相互反應(yīng)的原則，實(shí)行分類編號(hào)放置。實(shí)驗(yàn)室管理員還應(yīng)該定期對(duì)藥品室進(jìn)行系統(tǒng)的檢查、打掃和清理。危險(xiǎn)化學(xué)、生物藥品的購買需要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室需求合理少量購買，實(shí)驗(yàn)室成員使用時(shí)需填寫“危險(xiǎn)性藥品領(lǐng)用申請(qǐng)單”，經(jīng)實(shí)驗(yàn)室管理人員批準(zhǔn)后才能領(lǐng)取危險(xiǎn)品，使用完畢應(yīng)后及時(shí)歸還藥品，嚴(yán)格建立起領(lǐng)用使用登記制度。另外，廢液和廢棄的藥品也必須按照實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)回收處理，不得隨意倒入下水道或倒入垃圾桶。因此，生化實(shí)驗(yàn)室的藥品管理應(yīng)該嚴(yán)格按照操作規(guī)范實(shí)行，尤其是對(duì)危險(xiǎn)藥品的購買、存放、使用以及日常管理中的各個(gè)環(huán)節(jié)，盡量做到盡早發(fā)現(xiàn)安全隱患，避免不必要的損失。

4.2消防設(shè)施、水電管理

生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)的過程中不僅會(huì)用到諸多試劑藥品，還會(huì)用到許多儀器設(shè)備。因此，每學(xué)期初都需要對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行防火、防盜、防事故以及防災(zāi)害等各項(xiàng)防范措施的落實(shí)，妥善管理和使用相關(guān)的防火措施和安全設(shè)備，并且定期對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和安全檢查，如果發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)及時(shí)整改，無法及時(shí)整改時(shí)就立刻上報(bào)相關(guān)安全部門，確保實(shí)驗(yàn)室場所及實(shí)驗(yàn)人員的人身財(cái)產(chǎn)安全。隨時(shí)隨地都需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)的教育，讓他們始終堅(jiān)持安全第一的不變?cè)瓌t。從進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室起就開始培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，實(shí)驗(yàn)后需要關(guān)閉水電氣等相關(guān)設(shè)備以及門窗等才可以離開實(shí)驗(yàn)室。時(shí)刻謹(jǐn)記“排除安全隱患，防范于未然”，才能真正做到防范于未然。⑤高校生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及面廣，工作量繁多，需要實(shí)驗(yàn)室管理人員和成員以及相關(guān)部門的全力配合和重視。由于生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的特殊性使我們必須立足于現(xiàn)在，著眼未來，建立一套易操作化、科學(xué)化、系統(tǒng)化和規(guī)范化并且能夠不斷改進(jìn)的管理體系，讓實(shí)驗(yàn)室成員能夠自我約束、自我管理、自我改進(jìn)、自我提升以及自我創(chuàng)新，最終實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的長久進(jìn)步與發(fā)展。

注釋

①吳紅萍,傅麗容,汪繼超“.4M1E”要素在高校實(shí)驗(yàn)室管理中的應(yīng)用探討[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索,2013.32(12):230-233.

②孫莉麗,李榮華.高校生化實(shí)驗(yàn)室的安全管理[J].學(xué)術(shù)論壇,2010.2:281-282.

③覃江鳳,王黎芳等.生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理的幾點(diǎn)新措施[J].浙江醫(yī)學(xué)教育,2012.11(6):14-16.

④劉幸福,儲(chǔ)君君,劉曼西等.開放生化實(shí)驗(yàn)室管理探討[J].實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù),2008.6(4):265-266.

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理范文第2篇

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室 中職學(xué)校 硬件維護(hù) 軟件維護(hù)

隨著計(jì)算機(jī)課程的在中職學(xué)校的普及，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的的規(guī)模和數(shù)量不斷擴(kuò)大。在承擔(dān)學(xué)校計(jì)算機(jī)相關(guān)教學(xué)的同時(shí)，還肩負(fù)著學(xué)校網(wǎng)絡(luò)以及信息化建設(shè)的重任，針對(duì)實(shí)驗(yàn)室教師紛繁復(fù)雜的工作任務(wù)，我們需要認(rèn)真分析現(xiàn)實(shí)問題，以學(xué)校，學(xué)生利益出發(fā)，改進(jìn)工作方法，提升工作效率，從而保證計(jì)算機(jī)相關(guān)課程和校園信息化建設(shè)的順利開展。

一、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室工作范圍與問題

（一）計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室工作范圍

中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理內(nèi)容廣泛，包括計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、計(jì)算機(jī)教室運(yùn)行管理、學(xué)校信息化建設(shè)、校園網(wǎng)維護(hù)、辦公電腦多媒體設(shè)備維護(hù)、學(xué)生上機(jī)管理、計(jì)算機(jī)類考試組考等工作。是一份涵蓋計(jì)算機(jī)軟、硬件知識(shí)，項(xiàng)目管理與設(shè)備管理，團(tuán)隊(duì)協(xié)作與教書育人的綜合性工作。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理工作是多學(xué)科技術(shù)在實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)中的綜合應(yīng)用，涉及計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)、管理學(xué)、心理學(xué)等。這些技術(shù)的良好應(yīng)用，既可以提高實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的使用效果，又可以在實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理過程中，密切團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)開展崗位育人工作。

（二）計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室出現(xiàn)的一些問題

1.計(jì)算機(jī)設(shè)備損壞問題

為了滿足計(jì)算機(jī)教學(xué)任務(wù)，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備通常都是滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。在日常使用過程中，總會(huì)出現(xiàn)個(gè)別計(jì)算機(jī)處在維修過程中，計(jì)算機(jī)的軟硬件經(jīng)常產(chǎn)生各種故障，每臺(tái)計(jì)算機(jī)因教學(xué)需要都會(huì)安裝多種操作系統(tǒng)，而每種操作系統(tǒng)下安裝多種計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件，這樣在一臺(tái)計(jì)算機(jī)在系統(tǒng)維護(hù)上要花費(fèi)很長時(shí)間。在學(xué)生上機(jī)過程中，誤操作頻繁，各種外來設(shè)備容易攜帶病毒隱患，影響機(jī)房整體運(yùn)行。中專層次學(xué)生正值青春躁動(dòng)年齡，對(duì)計(jì)算機(jī)硬件不夠熟悉，遇見問題擅自操作，插拔松動(dòng)硬件設(shè)備，暴力操作損壞鍵盤、鼠標(biāo)偶有發(fā)生。

2.計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教師問題

實(shí)驗(yàn)室教師通常身兼數(shù)職，工作繁雜，既要完成計(jì)算機(jī)日常教學(xué)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，又要對(duì)實(shí)驗(yàn)室，網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行維護(hù)，并負(fù)責(zé)校園內(nèi)電腦等信息設(shè)備的維護(hù)。工作內(nèi)容涉及面廣，要求具備一定的專業(yè)知識(shí)，又要求綜合調(diào)配時(shí)間，合理安排工作內(nèi)容。在各個(gè)實(shí)驗(yàn)室的軟硬件配置不統(tǒng)一的情況下，能夠在短時(shí)間內(nèi)排除故障。又要對(duì)校內(nèi)各種計(jì)算機(jī)設(shè)備清楚熟悉，維修時(shí)做到及時(shí)處理，認(rèn)真應(yīng)對(duì)。各種工作沖突時(shí)，就對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作提出較高要求。無論工作如何繁重，實(shí)驗(yàn)室教師都面臨各種挑戰(zhàn)，在教書育人環(huán)境中，以科學(xué)的方法尋求工作中的突破。

二、完善計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室工作建設(shè)的若干方面

（一）加強(qiáng)制度管理，落實(shí)各項(xiàng)職責(zé)

制定計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室相關(guān)規(guī)章制度是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)諸多工作正常有序進(jìn)行的有效前提。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的管理涉及人員，設(shè)備，安全等方面。根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況制定相應(yīng)管理制度，例如：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室學(xué)生上機(jī)守則、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生管理?xiàng)l例、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度等。任何班級(jí)第一次到機(jī)房上課，實(shí)驗(yàn)室教師都要教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室相關(guān)制度，確保教學(xué)順利進(jìn)行，維護(hù)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。這些條例制度的建設(shè)確保學(xué)生和實(shí)驗(yàn)室教師都能有章可循、照章辦事，才能保證良好的上機(jī)秩序，順利完成教學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)。

（二）樹立安全意識(shí)，落實(shí)安全工作

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室擁有大量的計(jì)算機(jī)設(shè)備，以及投影、空調(diào)等帶電設(shè)備。要樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)，注意用電安全，防范火災(zāi)及偷盜的發(fā)生。首先需要健全的安全管理制度，制定防范預(yù)案。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室人員要認(rèn)真執(zhí)行安全制度，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育學(xué)習(xí)，使每一個(gè)人養(yǎng)成安全意識(shí)，具備處置突發(fā)事件的能力。安全檢查要定期負(fù)責(zé)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)消除安全隱患。尤其對(duì)于計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室?guī)щ娫O(shè)備眾多的特殊環(huán)境下，要預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，離開實(shí)驗(yàn)室時(shí)應(yīng)斷開開關(guān)電源，以防長時(shí)間通電造成火災(zāi)；定期對(duì)線路進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)線路老化要立即進(jìn)行線路整改。在實(shí)驗(yàn)室放置滅火器，以備使用。

（三）實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化管理模式，提升計(jì)算機(jī)軟、硬件維護(hù)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)病毒防范

1.實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化信息管理

單個(gè)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室都是校園網(wǎng)組成的一部分，對(duì)每個(gè)機(jī)房實(shí)施基于網(wǎng)絡(luò)的軟件管理，既高效又方便。例如電子閱覽室管理系統(tǒng)、課堂教學(xué)系統(tǒng)，都是在局域網(wǎng)平臺(tái)下的軟件控制，對(duì)上機(jī)者的操作都有很強(qiáng)的的控制性，可以實(shí)施屏幕切換，主機(jī)控制，教師演示，一對(duì)一輔導(dǎo)等。機(jī)房公共開放過程也要對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用進(jìn)行監(jiān)控實(shí)施。主要包括網(wǎng)絡(luò)跟蹤，網(wǎng)絡(luò)故障檢測和網(wǎng)絡(luò)使用情況統(tǒng)計(jì)，這些管理是對(duì)機(jī)房安全性的考慮，也是教學(xué)工作的要求，是提供健康、豐富的網(wǎng)絡(luò)資源的必要手段。機(jī)房可以根據(jù)獲取的網(wǎng)絡(luò)使用情況統(tǒng)計(jì)信息適度地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)訪問限制，可以凈化教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)效果。

2.軟件維護(hù)

計(jì)算機(jī)房運(yùn)行各種軟件以滿足教學(xué)需要。因?qū)W生誤操作引起的系統(tǒng)故障非常繁瑣，現(xiàn)在機(jī)房管理必須配備硬盤保護(hù)卡來保證軟件層面的安全。保護(hù)卡可以有效的隔離病毒，對(duì)系統(tǒng)文件刪除，誤操作引起的軟件故障均可以避免。并且支持網(wǎng)絡(luò)拷貝功能，只需要將一臺(tái)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)做好，各項(xiàng)設(shè)置按管理員的要求設(shè)置好，并將所有需要安裝的應(yīng)用軟件安裝調(diào)試完畢，然后把這臺(tái)機(jī)器作為主控端，機(jī)房內(nèi)其它所有機(jī)器均作為接收端并通過網(wǎng)絡(luò)登錄到主控端，然后進(jìn)行主控端發(fā)送，發(fā)送結(jié)束后，接收端計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及應(yīng)用軟件設(shè)置均與主控端計(jì)算機(jī)相同，還能進(jìn)行IP地址修改和主機(jī)重命名功能。硬盤保護(hù)卡的使用杜絕了學(xué)生因誤操作影響計(jì)算機(jī)正常使用，對(duì)自帶的U盤或者登陸有病毒的網(wǎng)頁造成的機(jī)器中毒均可以防護(hù)，可以有效地降低勞動(dòng)強(qiáng)度，提升維護(hù)效率，是機(jī)房軟件維護(hù)的第一利器。

虛擬機(jī)軟件解決了具有破壞性的維修、維護(hù)實(shí)驗(yàn)。虛擬機(jī)軟件是以單個(gè)文件的形式存在于真實(shí)主機(jī)之上，在虛擬機(jī)中進(jìn)行任何操作都不會(huì)對(duì)真實(shí)主機(jī)的軟件系統(tǒng)造成影響。VMware虛擬機(jī)軟件形成的虛擬環(huán)境可以滿足多種實(shí)驗(yàn)要求，可以在1 臺(tái)物理計(jì)算機(jī)上虛擬出多臺(tái)電腦，完成磁盤分區(qū)格式化操作、操作系統(tǒng)安裝、網(wǎng)絡(luò)參數(shù)設(shè)置、BIOS設(shè)置等操作。為學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造了實(shí)驗(yàn)環(huán)境，又提高了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的安全性，降低了實(shí)驗(yàn)室的管理難度，而且在不額外添加硬件設(shè)備的條件下，增加了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐技能。同時(shí)，也給實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師教學(xué)帶來了方便。

3.硬件維護(hù)

計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備是集成度較高的精密電子設(shè)備，對(duì)運(yùn)行環(huán)境較為敏感，在機(jī)房配備空調(diào)和換氣扇可以保證機(jī)器運(yùn)行的溫度和濕度，電壓要穩(wěn)定，避免電腦主機(jī)因電壓不穩(wěn)造成損傷。定期要對(duì)機(jī)箱內(nèi)部進(jìn)行除塵操作，塵土的累積會(huì)影響板卡接觸造成電腦不能正常工作，還要檢查電腦連接線是否松動(dòng)，內(nèi)存及其它板卡的接口要進(jìn)行清理，可以解決常見的接觸不良引起的故障。如果硬件故障需要更換，在沒有保修過期的情況下，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系生產(chǎn)廠商，學(xué)校機(jī)房機(jī)器數(shù)量眾多，與生產(chǎn)廠商建立大客戶關(guān)系，可以為維修帶來許多便捷。如果保修過期，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，需要更換部件應(yīng)及時(shí)處理，計(jì)算機(jī)更新?lián)Q代飛快，珍惜每一臺(tái)電腦的使用效率，就是對(duì)電腦最大的保值。做好維修記錄，保證教學(xué)秩序。學(xué)生上機(jī)管理要到位，人手一機(jī)，按號(hào)入位，未經(jīng)教師允許禁止更換座位。禁止學(xué)生移動(dòng)計(jì)算機(jī)設(shè)備，不允許插拔電源。對(duì)主機(jī)箱加鎖并將鼠標(biāo)、鍵盤與主機(jī)箱鎖住，防止偷盜行為。做好實(shí)驗(yàn)室使用記錄，上機(jī)日志以備過后查看。定期做好衛(wèi)生工作，每周對(duì)主機(jī)和顯示器進(jìn)行擦拭，機(jī)房內(nèi)衛(wèi)生每日清掃，不允許帶食品飲料到機(jī)房食用，確保環(huán)境衛(wèi)生，時(shí)常開窗換氣，保證上機(jī)人員健康。

4.網(wǎng)絡(luò)控制與病毒防護(hù)

現(xiàn)在大部分機(jī)房都具備訪問互聯(lián)網(wǎng)的功能，試驗(yàn)室管理教師應(yīng)該根據(jù)課堂內(nèi)容的需要，通過路由器的設(shè)置來實(shí)現(xiàn)對(duì)外網(wǎng)訪問的控制。可以將教師機(jī)設(shè)置成允許其永久訪問外網(wǎng)，而學(xué)生機(jī)則根據(jù)教學(xué)內(nèi)容需要實(shí)時(shí)調(diào)配。對(duì)于病毒的防護(hù)，機(jī)房的軟件應(yīng)盡量安裝正版，網(wǎng)上下載的應(yīng)用軟件要經(jīng)過殺毒。即使安裝硬盤保護(hù)卡，也要規(guī)范機(jī)房開放時(shí)學(xué)生移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備的使用，校園網(wǎng)構(gòu)建防火墻，定期做好殺毒工作，及時(shí)為操作系統(tǒng)安裝系統(tǒng)補(bǔ)丁。

5.高素質(zhì)計(jì)算機(jī)試驗(yàn)教學(xué)人員建設(shè)

（1）樹立愛崗敬業(yè)精神，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培養(yǎng)，參與教學(xué)科研工作，不斷提高計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員自身素質(zhì)

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室日常維護(hù)工作十分繁瑣，各種雜事較多。實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員要樹立愛崗敬業(yè)精神，必須要有高度的責(zé)任感，重視本職工作。學(xué)校也應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)室人員的隊(duì)伍建設(shè)，考慮工作難度，確保實(shí)驗(yàn)人員地相對(duì)穩(wěn)定。實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員面對(duì)長期的實(shí)驗(yàn)室工作，習(xí)慣于應(yīng)付日常狀況，在完成日常工作同時(shí)，缺少對(duì)教科研的參與。計(jì)算機(jī)發(fā)展日新月異，硬件和軟件更新速度飛快，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員的知識(shí)也要經(jīng)常進(jìn)行更新，做到與時(shí)俱進(jìn)才能符合信息社會(huì)發(fā)展的需要。因此，應(yīng)該通過培訓(xùn)讓計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員能夠經(jīng)常接受新知識(shí)，參與到教科研建設(shè)中，提升實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，才能更好地為計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)各項(xiàng)工作服務(wù)。

（2）科學(xué)分工，責(zé)任到位

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員每天面對(duì)大量的本職工作。涉及面廣，技術(shù)難度大，事務(wù)繁雜。因此需要科學(xué)的管理，首先要把實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工作任務(wù)做量化分析，根據(jù)工作量分配到每個(gè)人。比如：校園網(wǎng)維護(hù)、辦公電腦維修、信息采集、計(jì)算機(jī)考試組織等各項(xiàng)工作分別由專人負(fù)責(zé)。將每個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室分配到個(gè)人，要求承擔(dān)所負(fù)責(zé)機(jī)房軟硬件維護(hù)，保證機(jī)房狀態(tài)良好。在完成自身實(shí)驗(yàn)機(jī)房教學(xué)的固定課時(shí)以外的工作時(shí)間，合理完成其余工作安排。這樣分工明確責(zé)任到位，提高了工作積極性，保證了高效順利的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

6.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的文化建設(shè)，組建學(xué)生維護(hù)團(tuán)隊(duì)，深化崗位育人

（1）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力的主陣地，利用實(shí)驗(yàn)室環(huán)境挖掘育人功能，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)。在墻壁懸掛各種計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的標(biāo)志性產(chǎn)物，組織開展打字比賽，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)競賽等學(xué)生活動(dòng)，利用展示櫥窗對(duì)校內(nèi)計(jì)算機(jī)活動(dòng)動(dòng)態(tài)進(jìn)行公布。貫穿教書育人，管理育人，服務(wù)育人理念。對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)秩序，計(jì)算機(jī)安全使用進(jìn)行規(guī)范，激發(fā)了學(xué)生熱愛科學(xué)知識(shí)，努力學(xué)習(xí)的積極性。

（2）組建學(xué)生維護(hù)團(tuán)隊(duì)，深化崗位育人

在校內(nèi)招募對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)有興趣的同學(xué)，組建計(jì)算機(jī)維護(hù)小組。參與到機(jī)房日常管理與維護(hù)中來。由實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)，維護(hù)小組內(nèi)形成年級(jí)階梯以老帶新，高年級(jí)畢業(yè)低年級(jí)加入，形成了良好的團(tuán)隊(duì)造血氛圍。在日常的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)中，學(xué)到了更多知識(shí)鍛煉了動(dòng)手能力，通過日常機(jī)房開放管理，培養(yǎng)了職業(yè)素養(yǎng)，鍛煉了待人接物能力。學(xué)生參與到計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理中，提升了機(jī)器設(shè)備的完好率，緩解了實(shí)驗(yàn)室教師的工作強(qiáng)度。通過學(xué)生維護(hù)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，深化了崗位育人機(jī)制。

總之，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室工作涉及面廣，工作內(nèi)容繁雜。能充分反應(yīng)出一個(gè)學(xué)校的信息化建設(shè)水平。只有在科學(xué)高效的管理模式下，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室在學(xué)校教學(xué)中的重要地位，使計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室更加規(guī)范化、制度化，才能更好的為廣大師生、教育教學(xué)服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]李艷華.計(jì)算機(jī)機(jī)房的科學(xué)管理[J].高校實(shí)驗(yàn)室工作研究，2006，9（3）：55-56.

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理范文第3篇

【關(guān)鍵詞】農(nóng)學(xué)類 實(shí)驗(yàn)室 建設(shè) 管理

一、農(nóng)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理中存在的問題

1.農(nóng)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室資源整合力度不夠

農(nóng)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室建設(shè)過程中表現(xiàn)的突出問題主要是：研究方向過多，研究力量分散，難以集中力量攻破某些重大課題。我國擁有一定數(shù)量的農(nóng)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室，但大多數(shù)實(shí)驗(yàn)室都是各自為政，單獨(dú)研究或僅在極小范圍內(nèi)合作，這樣難以形成特色鮮明、方向明確、重點(diǎn)突出、資源整合的有機(jī)整體，未能集中力量辦大事，各學(xué)科間缺乏交叉和融合，學(xué)術(shù)交流氛圍不足，尤其欠缺科技創(chuàng)新能力，這樣很難適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化升級(jí)和科技迅速發(fā)展的需求。

2.依托單位對(duì)農(nóng)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室的重視程度不夠

農(nóng)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室無論是在建設(shè)過程中還是在運(yùn)行過程中都不可能脫離依托單位獨(dú)力支撐，實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展程度直接受依托單位重視程度的影響，但很多依托單位對(duì)農(nóng)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室的重視程度不夠，缺乏有效的管理和對(duì)建設(shè)的深層次思考，致使很多實(shí)驗(yàn)室在運(yùn)行過程中出現(xiàn)經(jīng)費(fèi)不足，科研用房緊張，缺乏科研活力，在很大程度上影響了農(nóng)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展。

3.農(nóng)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室的人才梯隊(duì)不完善

農(nóng)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室難以形成一支高水平的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的重要因素是缺乏人才梯隊(duì)建設(shè)和長遠(yuǎn)規(guī)劃。在農(nóng)業(yè)科學(xué)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和高校快速發(fā)展的前提下，農(nóng)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室要想擁有源源不斷的發(fā)展動(dòng)力，必須建設(shè)有完善的人才梯隊(duì)，如需要兩院院士、長江學(xué)者、國家重大獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者、特聘教授等學(xué)科帶頭人；需要正處于科研黃金期的中青年隊(duì)伍；需要成長空間大，在將來能挑起大梁的潛力股；需要管理實(shí)驗(yàn)室的專業(yè)人才等。現(xiàn)階段，我國大多數(shù)農(nóng)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室最為缺乏的是一些在國際或

本領(lǐng)域比較有影響力的學(xué)術(shù)帶頭人和尖端人才，沒有形成新、老人才優(yōu)化組合并能夠持續(xù)發(fā)展和能穩(wěn)健成長的結(jié)構(gòu)層次合理的高水平科研隊(duì)伍，不利于實(shí)驗(yàn)室的長遠(yuǎn)發(fā)展。

二、加強(qiáng)農(nóng)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的措施

農(nóng)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)主要包括兩方面的內(nèi)容：硬件和軟件。硬件主要指基礎(chǔ)設(shè)施，包括實(shí)驗(yàn)場地、實(shí)驗(yàn)物資和儀器設(shè)備等。軟件主要是管理水平和技術(shù)力量等。無論從軟件建設(shè)還是硬件環(huán)境分析，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理關(guān)系密切。如何優(yōu)化資源配置，發(fā)揮人力、物力的最大功效，為農(nóng)學(xué)研究貢獻(xiàn)力量，是建設(shè)和管理農(nóng)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的最終目標(biāo)。

1.正確處理好普通實(shí)驗(yàn)室和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室關(guān)系

國家在農(nóng)學(xué)研究中的資金投入總是有限的，如何最大限度的發(fā)揮有限資金的作用，首先，必須處理好普通實(shí)驗(yàn)室和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的關(guān)系。普通實(shí)驗(yàn)室是為了保證正常的教學(xué)和科研而組建的實(shí)驗(yàn)室，主要是進(jìn)行常規(guī)的普通實(shí)驗(yàn)，資金投入較少。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主要是為了進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)科和先進(jìn)技術(shù)的研究，實(shí)驗(yàn)要求高，資金投入大。建設(shè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，必須明確依托單位的條件和特色，根據(jù)實(shí)際情況選擇重點(diǎn)，這樣才可以在有限的資金投入中最大限度的發(fā)揮社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)科研目標(biāo)。在建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的過程中，必須嚴(yán)防重點(diǎn)不重、資金平均主義和過分強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)投資而忽略了普通實(shí)驗(yàn)室建設(shè)這兩種思想。

2.儀器設(shè)備

在建設(shè)農(nóng)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室的過程中，必須處理好先進(jìn)性和實(shí)用性的關(guān)系。設(shè)備的性能越高、功能越多、精度越好，相應(yīng)的價(jià)格也就越高。因此，實(shí)驗(yàn)室不能盲目的追求設(shè)備的先進(jìn)性，必須根據(jù)教學(xué)或科研實(shí)驗(yàn)的實(shí)際需求選購儀器設(shè)備。在設(shè)備投資過程中要避免以下情況：

2.1沒有經(jīng)過調(diào)查分析，盲目選擇設(shè)備型號(hào)；

2.2重視設(shè)備硬件投入，忽視操作設(shè)備的人員培訓(xùn)和設(shè)備的技術(shù)資料投入；

2.3缺乏對(duì)儀器設(shè)備在現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)場地的可行性分析。

3.綜合實(shí)驗(yàn)中心信息化管理

為了適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)要求，要提高農(nóng)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)施信息化程度，可以在每個(gè)實(shí)驗(yàn)室安裝服務(wù)器和交換機(jī)，建立局域網(wǎng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行規(guī)范化和信息化管理。實(shí)驗(yàn)室的信息化管理對(duì)象主要包括實(shí)驗(yàn)設(shè)備方面的資料，實(shí)驗(yàn)室制度及管理資料，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革計(jì)劃等。把這些資料統(tǒng)計(jì)，整理后可以進(jìn)行公布，使各個(gè)實(shí)驗(yàn)室資源共享。

3.1建立綜合實(shí)驗(yàn)中心信息網(wǎng)

很多高校以往的實(shí)驗(yàn)室都是分散管理，相互間聯(lián)系交流比較少，彼此間比較封閉，僅僅是按照學(xué)校的計(jì)劃，按部就班的完成教學(xué)計(jì)劃，因此很多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器長時(shí)間閑置，難以發(fā)揮作用。隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校越來越重視對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，因此讓學(xué)生更多的進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，自己動(dòng)手，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，成了很多高校教學(xué)改革的重點(diǎn)。建立綜合實(shí)驗(yàn)中心信息網(wǎng)，既能保持正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，又能方便學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

3.2對(duì)實(shí)驗(yàn)室信息進(jìn)行資源化共享

科技發(fā)展的特征是在高度分化的基礎(chǔ)上高度綜合。然而現(xiàn)在很多高校的實(shí)驗(yàn)室只對(duì)本專業(yè)和本課程的學(xué)生開放，難以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。當(dāng)代社會(huì)注重培養(yǎng)人的創(chuàng)新能力和綜合能力，要求學(xué)科間相互滲透、交叉。如果實(shí)驗(yàn)室能增加開放程度，對(duì)信息進(jìn)行資源化共享，可以增加彼此間交流，避免不必要的資源浪費(fèi)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的整體優(yōu)勢(shì)。

3.3實(shí)驗(yàn)室的信息化管理

記錄實(shí)驗(yàn)室各儀器設(shè)備的生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、價(jià)格、編號(hào)、型號(hào)、使用方法、所屬實(shí)驗(yàn)室、使用情況等信息，并建立相應(yīng)的信息庫，使人們隨時(shí)了解設(shè)備信息，方便管理。

4.提高實(shí)驗(yàn)人員思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

高素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)人員隊(duì)伍是實(shí)驗(yàn)室順利開展實(shí)驗(yàn)、教學(xué)、科研的重要力量，因此一定要提高實(shí)驗(yàn)人員的思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣有利于提高實(shí)驗(yàn)室的管理服務(wù)水平，利于實(shí)踐新方法，獲得新成果。

三、總結(jié)

農(nóng)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工程，本文分析了農(nóng)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)和管理中出現(xiàn)的一些問題，并提出了很多改進(jìn)措施，希望可以不斷完善實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理水平，使之適應(yīng)現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展要求，為我國農(nóng)學(xué)類研究做出更大的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙忠銀,潘競萍.對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理的幾點(diǎn)看法.教育教學(xué)論壇：2011,(10):11-12.

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理范文第4篇

關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室管理；實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)室是創(chuàng)新思維的土壤，實(shí)驗(yàn)室是創(chuàng)新人才的搖籃。高等院校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)高級(jí)專門人才，提高學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，實(shí)施素質(zhì)教育的重要基地；是學(xué)校教學(xué)和科研工作的重要組成部分；也是知識(shí)創(chuàng)新，技術(shù)開發(fā)的重要基地。近年來，武漢生物工程學(xué)院投入了大量資金，不斷加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè)，引進(jìn)和培養(yǎng)了一批高素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員自身的素質(zhì)也不斷提高，不斷充實(shí)儀器設(shè)備，規(guī)范和完善實(shí)驗(yàn)規(guī)章制度，為提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。

一、實(shí)驗(yàn)室的硬件建設(shè)

實(shí)驗(yàn)室的硬件建設(shè)主要包括標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室的建立和儀器設(shè)備的購置。自2003年以來，學(xué)院投入了大量資金，先后興建了5棟實(shí)驗(yàn)教學(xué)大樓和多處校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地；購置了5000多萬元的教學(xué)儀器設(shè)備，滿足了學(xué)生的日常實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研需求。

學(xué)院要仔細(xì)研究、科學(xué)規(guī)劃各實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)方案，優(yōu)化資源配置，強(qiáng)化管理水平，提高服務(wù)質(zhì)量，更好的發(fā)揮資源效益。合理配置儀器，提高儀器使用率，避免重復(fù)購置，避免儀器閑置。

學(xué)院的科技大樓正在興建中，博士工作室也正在籌建中，許多精密儀器和設(shè)備正在購置中，明年就可以正式投入使用。這必將大大提高整個(gè)學(xué)院的科研水平和實(shí)驗(yàn)水平。

二、實(shí)驗(yàn)室的軟件建設(shè)

（一）加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍的管理和建設(shè)

強(qiáng)大的師資隊(duì)伍是提高教學(xué)質(zhì)量的根本前提[1]。學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)科建設(shè)和發(fā)展，采取超常規(guī)措施，形成“事業(yè)留人，感情留人，待遇留人”的良好3氛圍，已逐步形成了一支老中青相結(jié)合的穩(wěn)定、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。學(xué)院又創(chuàng)造各種條件吸引了一批高學(xué)歷、高職稱的人才，從而建成一支相對(duì)穩(wěn)定的、專兼職相結(jié)合的高水平的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。高水平的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍的形成不是一朝一夕可以完成的，因此學(xué)院要定期對(duì)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行培訓(xùn)、考核，并實(shí)行“老帶青，優(yōu)幫新”的模式，讓一批經(jīng)驗(yàn)豐富的教授、名師、講師帶領(lǐng)新老師，逐步行成一支充滿活力高層次高水平的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍，從而提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

（二）提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的綜合素質(zhì)

實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員是實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍的主力軍[2]。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員不僅要掌握本專業(yè)的理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)基本操作、儀器的維護(hù)保養(yǎng)、獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，而且要具有高度的崗位責(zé)任感和安全防范意識(shí)，還必須具備一定的管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和科研能力。因此，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員要在實(shí)驗(yàn)過程中積極向?qū)嶒?yàn)教師學(xué)習(xí)，特別是向教授學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，熟練和規(guī)范自己的實(shí)驗(yàn)操作技能，提高自己的管理水平；學(xué)院也要定期對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)和組織外出參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的視野，不斷提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的綜合素質(zhì)。

三、不斷完善實(shí)驗(yàn)室的管理制度，保證各實(shí)驗(yàn)室正常、有序、高效運(yùn)行

沒有規(guī)矩，不成方圓。因此要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的制度建設(shè)，健全各項(xiàng)管理制度，如儀器設(shè)備的管理制度、低值易耗品的申報(bào)和管理制度、劇使用和管理制度、鮮活材料的申報(bào)和采購制度、實(shí)驗(yàn)室?guī)旆抗芾碇贫取?shí)驗(yàn)室安全規(guī)程、實(shí)驗(yàn)員職責(zé)、學(xué)生守則等規(guī)章制度。實(shí)行規(guī)范化管理，集約管理，提高儀器使用率；本著“高效、節(jié)約”的原則，既要保證學(xué)生的實(shí)驗(yàn)需求，又要節(jié)約實(shí)驗(yàn)耗材，保證各實(shí)驗(yàn)正常、有序、高效的進(jìn)行。

四、加強(qiáng)各實(shí)驗(yàn)室的檔案管理

建立和完善實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)檔案，使其規(guī)范化和科學(xué)化，正確、全面反應(yīng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的歷史，是非常必要和有意義的。實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理水平是衡量高校教育質(zhì)量的重要標(biāo)志，而高校實(shí)驗(yàn)室檔案是實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理中不可缺少的一部分，檔案是歷史真實(shí)的記錄。在平時(shí)工作中，根據(jù)檔案、實(shí)驗(yàn)室自身的特點(diǎn)和行之有效的運(yùn)行機(jī)制，建立起實(shí)驗(yàn)室檔案，進(jìn)而利用實(shí)驗(yàn)室檔案，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室各方面的管理工作，是實(shí)驗(yàn)室管理和建設(shè)不可缺少的一項(xiàng)重要工作。實(shí)驗(yàn)室的檔案包括實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和規(guī)劃、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)人員的管理、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用和管理、低值物品的使用和管理、危險(xiǎn)化學(xué)藥品的使用和管理、實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度、實(shí)驗(yàn)室的文明創(chuàng)建等。實(shí)驗(yàn)室的檔案不僅要有紙質(zhì)檔案，而且要有電子檔案，便于查找和保管。

五、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)生的管理和引導(dǎo)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

在實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)老師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和引導(dǎo)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)積極性和主動(dòng)性。

我院近年增加了一些實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)，如花卉工、景觀設(shè)計(jì)師、中藥質(zhì)檢工、食品檢驗(yàn)工、環(huán)境監(jiān)測工、食用菌等培訓(xùn)工作，使學(xué)生在培訓(xùn)中將理論和實(shí)踐緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。

我院還設(shè)立了開放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生申請(qǐng)課題，在開放實(shí)驗(yàn)室獨(dú)立完成，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了基本的科學(xué)研究過程，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，為將來的研究和工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

六、結(jié)束語

實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè)指標(biāo)是高等學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的重要標(biāo)志，也是提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要組成部分。因此，必須從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度來管理和建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，使實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)和科研中做出更大的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理范文第5篇

[關(guān)鍵詞] 人才培養(yǎng)；實(shí)驗(yàn)室；管理方法

【中圖分類號(hào)】 G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1007-4244（2014）02-069-2

隨著武警部隊(duì)院校教育轉(zhuǎn)型和教學(xué)改革的不斷推進(jìn)，人才培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)發(fā)生了深刻變化。為培養(yǎng)“能打仗、打勝仗”的高素質(zhì)復(fù)合型指揮人才，武警部隊(duì)院校會(huì)議提出了“五懂一會(huì)”的育人要求，并將指揮類專業(yè)由四年制“直通車”模式轉(zhuǎn)為“合訓(xùn)分流”模式，即對(duì)指揮類生長干部學(xué)員實(shí)行“基礎(chǔ)教育合訓(xùn)、專業(yè)訓(xùn)練分流”的組訓(xùn)方式，因此初級(jí)指揮警官已成為武警院校人才培養(yǎng)的主體，這是適應(yīng)新形勢(shì)新要求的有力舉措，也是院校教育瞄準(zhǔn)部隊(duì)職能任務(wù)需求的戰(zhàn)略舉措。

培養(yǎng)“合訓(xùn)”學(xué)員的顯著特點(diǎn)之一就是要大力培養(yǎng)學(xué)員的崗位任職能力，尤其是能夠滿足基層遂行任務(wù)的任職需要，因此，在院校教育中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性也突顯出來了。如何充分利用實(shí)驗(yàn)室資源，構(gòu)建新型教學(xué)模式，改革教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)手段，按照“五懂一會(huì)”的育人要求培養(yǎng)合格初級(jí)指揮警官是院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要重點(diǎn)考慮并分析的問題。院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要不斷改革教學(xué)模式，有針對(duì)性地合理安排學(xué)員的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，并根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)層次選擇不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，以突出學(xué)員的主體性。在這種教學(xué)模式下，傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室教學(xué)已經(jīng)不能很好的適應(yīng)這種更加動(dòng)態(tài)靈活的要求，然而，當(dāng)前院校實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)管理上存在一些亟待解決的問題，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室尚不能滿足“合訓(xùn)”學(xué)員的培養(yǎng)需要。實(shí)驗(yàn)室管理受傳統(tǒng)教育模式的束縛，是院校教學(xué)管理體系中較為薄弱的環(huán)節(jié)。

一、院校實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀分析

（一）實(shí)驗(yàn)室?guī)熧Y隊(duì)伍建設(shè)落后

實(shí)驗(yàn)教員地位低，任務(wù)重。實(shí)驗(yàn)室的日常工作事務(wù)繁雜、瑣事多、重復(fù)性強(qiáng)。通常要面向全校不同學(xué)科專業(yè)的學(xué)員，如高等數(shù)學(xué)，全校所有大一大二學(xué)員都必須有至少10學(xué)時(shí)的實(shí)驗(yàn)課，所有的實(shí)驗(yàn)都集中在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心；學(xué)員層次不同，動(dòng)手能力差別很大，專科生、本科生以及少數(shù)名族大專班都使用同一批實(shí)驗(yàn)設(shè)備，造成實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的損壞率高。實(shí)驗(yàn)室人員的福利待遇與專職教師還有一定差距，晉級(jí)晉職比較困難，得不到應(yīng)有的重視，往往難以吸引優(yōu)秀的人才。

實(shí)驗(yàn)室教員流動(dòng)快，實(shí)力弱。實(shí)驗(yàn)室人員學(xué)歷普遍不高、知識(shí)結(jié)構(gòu)不盡合理，年輕人大多不愿意來這里工作，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室沒有發(fā)展機(jī)遇，結(jié)果造成實(shí)驗(yàn)室人員年齡結(jié)構(gòu)老化，缺少新鮮血液，學(xué)歷高、理論造詣?shì)^深的高職教師不愿意專門從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)，從而造成實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)不太合理，實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍的素質(zhì)低，影響了實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍的穩(wěn)定性，專心從事實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的人員減少，人員流動(dòng)性較大，使實(shí)驗(yàn)室安全管理存在漏洞。

（二）儀器設(shè)備使用率低、實(shí)驗(yàn)室相對(duì)封閉

隨著院校教育改革的不斷深入，武警總部對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的投入大大增加。軍隊(duì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，如我校的非致命性武器實(shí)驗(yàn)室，近幾年新增了大批精密貴重儀器設(shè)備，所使用的試劑耗材也往往價(jià)格不菲，目前僅提供給科學(xué)研究的教員和研究生使用，而忽略了對(duì)“合訓(xùn)”本科學(xué)員這個(gè)大眾群體的實(shí)踐性的培養(yǎng)，也限制了社會(huì)軍事效益的發(fā)揮。實(shí)驗(yàn)室的開放度不高，容易導(dǎo)致兩種極端問題，要么設(shè)備儀器重復(fù)購置造成浪費(fèi)，要么使用率低造成不必要的閑置。

對(duì)外開放和交流力度不夠，致使實(shí)驗(yàn)室對(duì)校內(nèi)教學(xué)缺乏交流，對(duì)校外開放力度不夠，基本上僅局限于本學(xué)科或本實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)科研人員從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)研究，或者是在該實(shí)驗(yàn)室就讀的博士生、碩士生完成畢業(yè)課題使用，實(shí)驗(yàn)室以外的學(xué)生和科研人員幾乎不能共享其實(shí)驗(yàn)資源，因此嚴(yán)重地阻礙了與外界的學(xué)術(shù)交流和合作研究，也阻礙了本學(xué)科的發(fā)展，不能滿足當(dāng)前科研產(chǎn)業(yè)信息化和人才培養(yǎng)等方面的需要，無法充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的資源優(yōu)勢(shì)，影響了實(shí)驗(yàn)室整體效益的提高。

（三）管理不夠完善，安全隱患突出

實(shí)驗(yàn)用房設(shè)施陳舊、供電線路老化、可燃建筑材料的大量使用，造成了極大的火災(zāi)隱患。消防設(shè)備和相關(guān)消防設(shè)施配備不達(dá)標(biāo)，有的雖然配有相當(dāng)數(shù)量的滅火器但沒有定期檢查制度，多數(shù)已經(jīng)過期失效，實(shí)驗(yàn)室消防通道不暢通，一旦發(fā)生意外，后果不堪設(shè)想。

儀器設(shè)備老化、超負(fù)荷運(yùn)行，缺乏保護(hù)裝置，特種設(shè)備的使用不按安全操作規(guī)程操作或防護(hù)措施不當(dāng)，容易造成事故。有毒、有害化學(xué)廢液、廢物處理不當(dāng)造成環(huán)境污染，如化學(xué)廢液不經(jīng)處理直接排出，導(dǎo)致環(huán)境及地下水污染；隨意亂倒化學(xué)廢物、廢液；易燃易爆物品存儲(chǔ)使用不規(guī)范，極易引起火災(zāi)和爆炸。

實(shí)驗(yàn)室人員安全意識(shí)淡薄，通常在實(shí)驗(yàn)課程前，教員要對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)員提出實(shí)驗(yàn)要求，但很多教員忽視了安全教育的重要性，造成學(xué)員的安全意識(shí)淡薄，未真正重視。發(fā)生事故后，教員學(xué)員缺乏必要的應(yīng)急處理技能，人為擴(kuò)大了事故的嚴(yán)重程度。

二、實(shí)驗(yàn)室管理建設(shè)方法探析

（一）以人為本加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)與管理隊(duì)伍建設(shè)

技術(shù)與管理隊(duì)伍是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、運(yùn)行和發(fā)展的核心力量，實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍的綜合素質(zhì)是最重要的影響因素，對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理起著決定性的作用。為了適應(yīng)“合訓(xùn)”學(xué)員的培養(yǎng)需要，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)室人員進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和完善的同時(shí)，院校應(yīng)對(duì)技術(shù)人員要進(jìn)行定期培訓(xùn)，技術(shù)考核，這樣才能更好地指導(dǎo)“合訓(xùn)”學(xué)員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)踐學(xué)習(xí)。