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孝文化活動策劃范文第1篇

2022精選關于元宵節活動策劃范文   爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實平頂山xx區關于在全區教育系統開展 “我們的節日春節、元宵節”主題活動的通知精神，以“我們的節日春節、元宵節”為主題，深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學生的寒假生活，為此特制訂本活動方案如下：

  一、活動主題

  以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔、節儉的原則，深入挖掘春節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

  二、活動目的

  豐富小學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的

  認同感和自豪感。

  三、活動內容

  活動時間：20xx年1月17日——20xx年2月26日

  活動地點：各班教室、操場、家庭

  活動形式：圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。

  1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。

  (一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務，每個學生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學校組織印發讀書調查表。(附讀書表)

  (二)學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲。

  (三)做一件好事：學校印發“做一件好事”表格，讓學生自己填寫事情經過和事后感想。讓學生懂得付出，學會給予。(附表格)

  2、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”主題班會活動，促使學生養成良正確的消費觀和良好的價值觀。

  (1)傳統節日知多少：假期讓學生自主的了解有關春節、元宵節的歷史典故和名族風俗，收集春聯和燈謎等。

  (2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養成節儉的消費習慣，推廣餐桌文明。

  四、組織領導

  為加強組織領導，確保我校20xx年元春節、元宵節文化活動圓滿成功，特成立“我們的節日”傳統文化活動領導小組，成員名單如下：

  組 長：XXX

  副組長：XXX XXX 成 員：全體師生

  五、活動階段安排

  (一)部署動員階段(20xx年1月)

  各年級班主任利用班會課，根據學校活動實施方案作出全面部署，組織指導學生全面開展活動。

  (二)普及推進階段(20xx年1月至20xx年2月)

  1、開展“我們的節日”專題交流活動。各班要在春節、元宵節，精心收集的春聯和風俗典故，開學后進行交流學習。

  2、開展假期學習交流，分享看的好書，參加的實踐活動等。

  1、"就在這個時候，小鬼停止了呼吸。" 四字口語

  2、“北風吹斷馬嘶聲” 5字口語

  3、“去時草鞋共雨傘,來時白馬配金鞍” 六字口語

  4、“宛轉蛾眉馬前死” 4字口語，掉頭格

  5、“條條大路通羅馬” 口語三字

  6、“不教胡馬度陰山” 二字口語二

  7、“北風驅馬雨蕭蕭” 五字口語

  8、“婉轉蛾眉馬前死” 四字猜謎口語,轆轤格

  9、“晨風送馬蹄” 口語

  10、“天寒路滑馬蹄僵” 四字口語

  答案：

  1、馬上休息

  2、氣得不得了

  3、還不是老一套

  4、太逼真了

  5、說道多

  6、老外，難過

  7、吹得天下響

  8、真太難蒙

  9、天曉得

  10、冷得不行

  同學們，自古以來，農歷正月十五元宵節被人們視為重要的傳統節日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個喜氣洋洋，現在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。

  (同學們齊聲高喊：好。)

  活動方案一：創設情景，引起學生對節日的回憶，關注節日的內涵。

  做湯圓、吃湯圓

  過渡：同學們，每逢元宵節，我們的家里都會燒湯圓，吃湯圓。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎?

  (學生各抒己見，“吃湯圓，好團圓”、“預示生活的美滿、幸福等”)

  (1)、今天老師準備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來做做湯圓。好嗎?

  (齊聲高喊：好)

  老師把學生分成四組。讓學生把手洗干凈，一起來做湯圓。

  (2)、以四人小組為單位，老師巡回指導和面，包餡。

  小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。

  注意：和面時注意水溫，小心燙手。

2022精選關于元宵節活動策劃范文   一、活動主題

  元宵花燈喜樂會。

  二、活動時間

  20xx年x月x日

  三、活動目標

  1.幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣，激發幼兒自制花燈的興趣。

  2.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

  3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

  4.知道元宵節的由來。

  5.與家長一起制作花燈，增進親子親情。

  6.通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。

  四、活動地點

  可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

  五、活動人員

  全體師生、家長、周邊社區的幼兒及家長。

  六、活動形式

  場地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎處，家長自帶幼兒進行游玩。

  七、活動準備

  （一）前期準備

  1.給本園家長發放活動通知及邀請函，園外幼兒到現場領取邀請函參加活動。

  2.幼兒登記表（用于現場領取邀請函時登記）。

  3.如在公園里，須提前和有關人員聯系好場地。

  4.活動需要準備的背板。

  5.制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂會。

  6.準備許愿樹（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數量可根據情況，準備1—2棵），許愿卡片。

  7.制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。

  8.做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬（x）3—5個、一次性餐盒、一次性手套）。

  9.提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。

  10.班級進行美術活動《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區進行展示。

  11.班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。

  12.教師收集幼兒以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。

  13.制作以“元宵節的由來”為內容的展板。

  14.提前制作各區標牌和區域規則提示板。

  15.選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。

  16.由幼兒園后勤人員（3—5名），組成安全小組。

  17.準備活動中發放的小獎品，各區（休息區除外）準備小印章。

  18.準備音響設備，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節日的歌曲等。

  （二）場地布置

  公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

  1.知識區：展示“元宵節的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。

  2.制作花燈區：

  ①放置區域規則提示板；

  ②擺好桌椅（根據場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；

  ③每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

  3.制作元宵區：

  ①放置區域規則提示板；

  ②擺好桌椅（根據場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；

  ③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

  4.欣賞區：

  ①放置區域規則提示板；

  ②在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

  5.燈謎區：

  ①放置區域規則提示板；

  ②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

  6.舞龍區：

  ①放置區域規則提示板；

  ②投放布龍。

  7.休息區：擺放椅子供幼兒、家長休息。

  8.許愿區：

  ①放置區域規則提示板與水彩筆；

  ②放置許愿樹，該區負責教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

  八、活動詳細流程

  1.入場

  在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領取一張邀請函（一個孩子一張），即可參加活動。

  以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。

  2.主持人開幕

  3.園長致辭

  4.主持人宣布活動開始

  家長可帶領幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。

  5.家長帶幼兒在各區自由游玩

  注意事項：

  ①每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

  ②允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。

  ③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯系方式的小卡片。

  ④安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。

  ⑤活動中全程播放歡樂的節日的音樂。

  ⑥采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴！小班主要是采訪今天是什么節日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？

  2022精選關于元宵節活動策劃范文

  一、設計思考

  元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：

  1.元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

  2.“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。

  3.元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

  4.農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。

  5.元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

  二、各年齡段主題活動目標

  1、大班主要目標：

  （1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣；

  （2）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義。

  2、中班主要目標：

  （1）知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；

  （2）感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。

  3、小班主要目標：

  （1）知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵；

  （2）愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛。

  三、活動實施概況

  活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵（賞燈、猜燈謎）

  組織形式：親子形式（分年級組開展）

  活動時間：2020年x月x日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

  活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

  活動建議：

  1、參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

  2、交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

  3、積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。

  四、主題活動環境創設

  園內大環境

  （1）園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；

  （2）宣傳展板：開展元宵節活動策劃方案及要求。

  班級環境

  （1）師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈；

  （2）收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；

孝文化活動策劃范文第2篇

公關關系(PublicRelations)是一種十分復雜、廣泛眾多的社會關系,是一種減少摩擦、促進和諧的劑與催化劑,已成為社會的一種客觀現實和需要,滲透到社會生活的方方面面。公共關系策劃是為了達到預期的公關目標,在充分進行調查分析的基礎上所進行的超前性籌謀和計劃。隨著高職院校體育文化活動快速發展,其內容豐富、形式多樣,參與人數多且范圍廣,使組織工作越來越復雜。因此,有必要對高職院校體育文化活動進行整體策劃,以保證活動高層次、高質量、高效益開展。高職院校體育文化活動的公關策劃,是高職院校體育文化活動策劃的重要內容,是協調、溝通公共關系的重要舉措,是保證高職院校體育文化活動圓滿成功的有效辦法。

1成立組織

隨著高職院校體育文化活動參與面、影響度不斷擴大,組織工作越來越復雜,組織活動時很有必要設立策劃小組,對活動進行整體策劃,以提高活動效益。策劃組織的組員應該有校級主管領導,以便隨時協調各層次的關系;有活動的主題負責人,以便正確把握活動各環節之間的聯系;有體育院系的專家,以便正確把握專業技術的表達與定位。策劃小組的規模要適中,精干高效;策劃小組的結構要合理,吸收不同年齡、專長和經驗的人參加,以利于優勢互補;策劃小組的工作氛圍要民主,要集思廣益、博采眾長,充分發揮策劃小組每個成員的才智。

2環境分析

高職院校體育文化活動公關策劃的環境可理解為影響公關活動實施的各種因素與狀態,是公關策劃過程中需要了解和解決的重要問題。高職院校體育文化活動的環境分析可以從兩方面進行:一是內部環境分析,包括資源和精神兩方面的內容,諸如辦學條件、師資情況、管理情況及參與活動的主體與個體的態度、水平、個性、心理等情況;二是外部環境分析,包括組織、法規、資源等。通過對環境的調查分析,可以準確了解、判斷目標公眾和組織的態度及狀態,找出環境中有利和不利因素,為公關策劃提供參考。

3明確目標

目標是行動的指南,清楚而明確的目標設定,是策劃活動取得較好效果的前提,也是評價策劃方案、評估實施結果的基本依據。公關策劃時應根據大會確定的目標與期望目標,結合策劃隊伍的綜合能力,根據實際情況與活動的性質、內容,恰到好處地規劃公關策劃活動的目標。公關策劃的目標應明晰化、具體化,盡量做到條理化、數字化、通俗化,具有可操作性、可實現性,切勿含糊不清。如果目標過高,不切實際,就會事與愿違,無法實現;如果制定的目標太低,活動的開展就達不到預期的效果,也就失去了意義。例如“商丘職業技術學院第二屆體育文化月”把“每天鍛煉1h,健康工作50年,幸福生活一輩子”確定為主題目標,既宣傳了上級精神,突出了體育鍛煉的重要性,又提出了每天鍛煉1h的具體要求。在制訂具體的公關活動目標時,圍繞這一主題策劃了8項措施:宣傳發動,召開院系領導會議;廣泛宣傳,利用校報、廣播、標語、網站等媒體宣傳體育文化月的意義;宣傳體育文化月中的典型事例,以“榜樣”激勵學生參與的積極性;開辟“我鍛煉、我健康”宣傳專欄,提高學生的興趣;組織多層次的健康體質測試競賽活動,強化學生的鍛煉動機;舉辦體育健康知識搶答賽,強化學生科學鍛煉身體的意識;建立校園體育鍛煉“咨詢”站,幫助學生掌握科學正確的鍛煉方法,激發學生養成良好的鍛煉習慣,為終身體育打基礎;建立評先評優機制,激勵學生樹立團隊精神,為實現目標共同努力。上述一系列的措施較好地渲染了主題目標,收到了很好的效果。

4突出主題

公關活動的主題是對公關活動內容的高度概括,它對整個公關活動起著指導作用。公關策劃活動的主題應服從于體育文化活動的主題,服務于體育文化活動主題。一個好的主題不僅能形象、生動地概括體育文化活動的主體思想,使整個活動的主旨、格調、氣氛和境界都得到升華,而且能引起廣大公眾的共鳴,產生較強的感染力和吸引力。公關活動主題的表現方式是多種多樣的,它可以是一個口號,也可以是一句陳述或一個表白。高職院校體育文化活動的公關主題策劃可從以下幾方面思考:借時代主題來創造活動主題。每一個時代都有它的主題,這種主題容易成為師生關注的焦點。如“關注奧運、重在參與”、“健康第一”等主題,反映了現代人的共同愿望,自然會得到眾人的關注。借學校中心工作擬定主題。這種主題容易取得學校領導的支持,也能在活動中取得各方的共鳴。借上級目標任務創造主題。這種主題容易取得上級重視與支持,同時可以增加師生凝聚力,產生強大的吸引力。借創意來確定主題。這種主題具有時尚性、新奇性、刺激性、挑戰性,符合現代大學生心理特點,能激發大學生的參與欲望和興趣。

5確定公眾目標

公眾是指可能參與體育文化活動并對活動影響較大的人或組織。公關活動是以不同的方針對不同的公眾展開的,只有確定了目標公眾,才能策劃最為有效的公關活動方案。高職院校體育文化活動的公關活動目標公眾,是全體學生和全體教職工,以及各院、系、班級和學校各職能部門(如果是承擔上級任務或協辦省、市運動會,則目標公眾有所擴展)。其公關策劃活動的開展要針對大部分公眾的特點和要求,選擇活動宣傳的形式和傳播途徑。高職院校學生接受過系統的體育教育,有較好的基礎,又有很好的體育氛圍,多數學生為了鍛煉身體,塑造儀表,樂于參加體育活動,因此容易接受渲染與發動。高職院校教職工文化層次高,主要從事腦力勞動,對參與體育文化活動有內在渴望,只要時間恰當,內容適宜,宣傳到位,也容易投入到體育文化活動中。在公關策劃過程中,不僅要根據實際情況對目標公眾做出明確界定,還要對他們所持的態度、需求進行調查分析,從而策定適合他們的公關方針及媒介傳播方式。

6選擇媒介

公共關系的主要任務是加深組織與公眾之間的相互了解,促進雙方的良好關系,從本質上說是一種信息傳播活動。怎樣通過媒介或公眾把信息傳播出去,是高職院校體育文化活動公關策劃過程中必須考慮的一個重要內容。高職院校信息傳播活動一般以人際傳播為主,通過張貼海報、宣傳廣告、校園廣播、網上信息等方式,對將要組織的體育文化活動的形式、內容及方法出去,實現讓大家告訴大家的傳播目的。其次,可以采用群體傳播的方式,高職院校具有群體傳播的良好基礎,院、系、班級都可以有組織地進行各種信息的傳播,且效果好于人際傳播。還可以根據人員、經費、效益及學校意圖等具體情況,選擇多種傳播方式的組合,只有這樣才能保證活動的信息傳播順達,充分發揮媒體與傳播的作用。

孝文化活動策劃范文第3篇

二、活動宗旨：弘揚新華學院文化，展示新華風采。為全院學生對新華學院有個全面的認識。為新生提供一個融入大家庭的平臺，參與大學活動中。

三、活動時間：9月28日下午4：30—6：00即軍訓之后的一天

四、活動地點：生活園t字路口

五、活動項目

（一)文化宣傳板布置：

中山大學新華學院信息板：主要是展示中山大學新華學院的發展歷程，其主要成就事跡等等。

社團發展信息板：各社團的大概介紹，特色，發展

（二）游園會小活動

1、極道飛鏢：參賽者有飛鏢兩個，即現場飛鏢有兩次機會，投擲8環或8環以內的算得分，無論兩次中要求范圍內或一次中要求范圍內即可得小積分蓋印一個；

所用道具：鏢靶一個，飛鏢若干，桌子一張；

場地：t字路口右側；

2、猜謎：謎語是按號掛在一起，如果有把握中的，向工作人員說出該謎語的所屬號，如果答對，即得積分印一個；

所用道具：謎語準備四十個分別用四十張紙條記錄，桌子一張；

場地:t字路口左上側；

3、吹蠟燭：游戲的任務是將所有蠟燭全部熄滅，即可過關。時間限制在10秒；

所用道具：蠟燭四十支，打火機一個，桌子三張；

場地：t字路口左側；

4、正話反說：主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要求參加游戲的同學在10秒內反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者停住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字即為過關，可獲小積分印一個；

所用道具：不需要，桌子一張；

場地：吹蠟燭活動的左側；

5、左手快速運球：要求兩個參賽者同時用左手拿著乒乓球拍，上面有一乒乓球，參賽者成功地從起點運到指定的終點（起點與終點相隔10米），最快者為勝出者，可獲小積分印一個；

所用道具：乒乓球拍一個，乒乓球數個，桌子一張；

場地：在極道飛鏢的右側，一個10×3(m)的場地

另外：五個小活動同時進行，每個小活動都安排至少兩名的工作人員，每個活動的參與者隨現場的學生報名人數而定，男女學生不限。

六、獎勵規則

游園小游戲采取積分制，到達一定分數時可換取一定的獎品，獎品分為三等獎、二等獎、一等獎及特等獎。

游園活動主要包括五小活動，每次參賽一小活動勝出者可獲得小積分印一個，當積分印蓋印達到以下標準即可換禮品（印花數目不分活動種類）：

獎勵等級

小積分印

獎品

特等獎（2名）

大于等于7個并抽到黃色乒乓球者

臺燈一個

一等獎（8名）

大于等于7個

便攜式電風扇一臺

二等獎（15名

大于等于5個

筆記本一個

三等獎（30名）

大于等于3個

圓珠筆一支或紙巾一包

七、活動宣傳工作

橫幅宣傳——9月25前完成橫幅定制，并于9月26傍晚懸掛于生活區

海報宣傳——9月26前完成海報繪制，并于9月27傍晚把海報粘貼到飯堂前的宣傳欄上。

廣播宣傳——9月25日前準備廣播稿，并于9月27日下午進行播出。

八、活動人員安排

社長做好工作人員的安排工作，維護現場的秩序，使活動有序地進行。加緊宣傳部門的宣傳工作，務求讓每個新生都知道并參與其中。做好活動材料的申報工作，在活動中安排人員拍照，活動后安排人員進行現場的打掃清理工作。

九、財務預算

1、 彩色卡紙（0.5元/張，共80張）——40元

2、 印章（1元/個，共5個）——5元

3、 橫幅（100元/條，共1條）——100元

4、 海報（1元/張，共三張）——3元

5、 蠟燭（0.5元/支，40支）——20元

6、 打火機（1元/個，共1個）——3元

7、 飛鏢靶和飛鏢（50元/個，共1個）——50元

8、 有獎問答獎品——200元

總預算：421元，經費由風鳴乒乓球協會與靈雅棋社共同承擔。

十、活動注意事項

在整個活動中工作人員要做好秩序的維護，在活動中注意過道的暢通，防止造成交通的堵塞，注意同學們的安全。再吹蠟燭的過程中要注意防火安全。做好各種應急措施，確保人員的安全為首位。

中山大學風鳴乒乓球協會

孝文化活動策劃范文第4篇

二、活動地點：w2344

三、主辦班級：xx2351國貿班

四、活動背景：我國歷來就是一個傳統的文明古國，弘揚美德要從學生做起。作為一名大學生，創建和諧校園、文明校園也是我們義不容辭的責任。校園內的不文明現象很多，存在的問題也很多。看到隨地亂丟垃圾、吐痰的，出口說臟話的，在公共場合吸煙的，上課不聽講影響他人學習等不文明現象，我們希望借助此活動向同學們傳遞文明的火炬，傳達民族的精神。

五、活動目的：為進一步服務與同學，促進我校精神文明建設，更好的營造良好的校園文明氛圍，提高學生們思想道德修養，構建和諧校園意識，使同學們對校園里、課堂上的不文明現象有一個深刻的認識，懂得文明是一個公民的基本品質，學會生活中處處講文明、懂禮貌。

六、宣傳方法：宣傳板

七、活動內容：看電影，情景劇表演，發短信，發動倡議

八、活動流程：前期：策劃活動內容、步驟、細則、班委會討論具體方案

中期：準備材料，人員安排

后期：同學們談感悟，做思想總結

九、具體操作：1、組織全班同學看一場與文明有關的電影。

2、1情景劇表演：班上32人（除去2名主持人、3名計分員）自由組合成四小組，每組8人。個小組分別表演情景劇，劇情涉及不文明現象，一個小組表演時，其他三個組搶答糾正他們的不文明現象，找出錯誤最少的小組向大家表演一個節目，找出錯誤最多的小組給與獎勵。

2短信傳文明：同學們都拿出自己的手機，把此時最想對父母說的話以短信的方式發給父母，表達自己對父母的感恩之心。

3文明宣傳語：每位同學寫一句文明宣傳語，做成宣傳板，倡議同學們“文明行為，從我做起”。

十、活動總結：1、此次活動，同學們能積極參與相互協作，不僅向他人傳遞了文明精神，而且也增進了同學間的了解。相信，通過此次活動同學們對自己的言行也會做出反省，讓文明真正成為一種習慣。

2、特色團日活動是團組織生活的有機組成部分，豐富多彩的團組織活動，能夠更好地發揮團組織的育人功能，提高團員的自身修養，加強團員的創新意識，增強團員的實踐能力。

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孝文化活動策劃范文第5篇

關于優秀元宵節活動策劃范文   一、活動主題

  良辰美景共賞，佳節游園齊樂。

  二、活動目標

  1.知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；

  2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。

  3.積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。

  三、活動準備

  （一）物品準備：

  自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。

  （二）人員安排：

  1、咨詢接待：xx

  2、燈籠展示：xx（家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼）

  3、中班教室展示元宵節動畫片（xx）

  4、催場：xx老師

  5、吃元宵——碗、勺子（xx）

  6、音樂播放（xx）

  7、元宵節故事講述：xx

  8、米奇扮演：xx

  9、場外布置：全體老師

  四、活動流程

  1、主持人致開場詞

  2、故事講述：元宵節的由來（老師提前準備故事生動的講述）

  3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領小朋友跳舞慶祝）

  4、親子游戲：看你笑不笑

  規則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發放禮物。

  5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

  規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規定時間內燈籠畫的的家庭獲勝。

  6、歡樂元宵——提燈籠游戲

  規則：爸爸媽媽在規定時間內，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（旺仔易拉罐），規定時間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝，贏得獎品。

  7、歡樂元宵——猜燈謎

  規則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

  8、歡樂元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享）

  關于優秀元宵節活動策劃范文

  【活動時間】元宵節前一天

  【活動對象】學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)

  【活動地點】學校樓下(最好是臨街道路旁)

  【活動內容】做燈籠、猜燈謎、得獎勵

  【活動目的】

  1、讓學生們了解元宵節的來歷風俗習慣，感受節日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節的資料，培養其收集信息、處理信息的能力。

  2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發孩子們的寫作熱情。

  3、引導孩子們團結友愛、珍惜親情，感受親情。

  【活動流程】

  1、前期準備

  1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進行優秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動員學生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。

  1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。

  1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發送短信，祝福元宵節快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統佳節的氣氛。

  2、人員分工

  2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人：___ 時間節點：___)

  2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負責人：___ 時間節點：___)

  2.3準備鐵絲，燈穗等，活動獎品設置((負責人：___ 時間節點：___)

  2.4場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：___時間節點：活動開始一個小時)

  2.5主持人(負責人：_)

  2.6活動營銷(負責人：___)

  新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優惠獎勵券等。

  3、活動期間

  3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導學生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。

  3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)

  3.3 照相：_

  3.4 總協調：_(負責活動前期所有工作到位)

  4、活動總結

  各老師書面總結一份并分享。

  5、附燈謎一份、主持稿一份。

  關于優秀元宵節活動策劃范文

  活動時間：xxxx年2月24日-25日

  活動主題：xxxx年元宵節促銷策劃

  活動口號：濃情元宵(相會在元宵、又到元宵佳節時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵)

  活動節日分析：

  1、元宵節是中國傳統節日，傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內涵，因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關的食品、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統活動來助興，營造出元宵節熱鬧的氣氛。

  2、春節一過，春節服裝即將上市，對于學生來說，新的一學期也將開始，因此元宵節促銷還可圍繞服裝、學生用品等展開促銷。

  活動內容：

  一、團團圓圓過元宵

  美味湯圓大聯展

  1、開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八寶果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。

  2、超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值5元左右。

  二、元宵小吃一條街

  在大商場和大型超市門口開設小吃一條街，開設十個左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現場制作，購物滿100元贈即送價值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。

  活動說明：

  1、元宵節除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。

  2、在現場設立一服務處，顧客憑購物小票到服務處領取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。

  3、小吃券不可兌換現金，也不設找兌。

  4、小吃制作必須注意衛生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時要預防自然風雨的影響。

  5、小吃攤位設置：除了把一些商家已經有的小吃搬到現場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現場制作售賣。

  6、除了用小吃券消費外，顧客也可用現金購買，必須在現場明碼標出小吃價格，讓顧客一目了然。

  三、良辰美景共賞

  元宵游園齊樂(驚夢)

  開辟一元宵游樂區，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物或購物券，價值根據各字謎難易程度確定，獎品可直接標在燈籠上，一般獎品價值為10元以下。同時游樂區內可增設套圈、一些民間雜技表演等活動。