安全思想教育方法
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇安全思想教育方法范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
安全思想教育方法范文第1篇
一、煤礦安全思想教育中“泡沫”現象的表現
1、安全思想教育方法重形式輕效果
煤礦安全思想教育工作以會議貫徹會議、以文件貫徹文件、以要求貫徹要求的形式主義、走過場現象時有存在。各單位圍繞安全的各種活動種類很多，如安全例會、安全辦公會、職工大會、動員大會、班組會等，其中安全會議的記錄齊全，口號喊得震天響，板報出得整潔悅目;各種安全檢查組、督導組也是只看各單位抓安全工作的形式做了沒有，不看做得如何，滿足于任務的完成，不注重實際效果;有的車間和班組把學習上級要求當作任務完成，出勤人數、內容記錄、學習次數一應俱全，無可挑剔，卻沒有從真正提高安全教育質量、提高職工安全意識上對待安全教育;“手指口述”安全管理法在班前會上演練得聲音洪亮，動作規范，但到井下現場的執行卻大打折扣，沒有把安全思想教育實效性真正落實到現場和工作環節中。
2、安全思想教育手段重處罰輕管理
有的管理干部教育手段單一，違背以人為本的管理宗旨，不注重做好一人一事的思想工作，存在著“以罰代管”、“以罰代教”的問題。搞好安全教育工作，觸動職工的思想，在心靈上引起他們的共鳴，必須對安全中的問題要明確責任，有整改措施，不能“以罰代管”、“以罰代教”;在安全檢查中，應避免只抓“三違”，完成“三違”指標，而不講為什么處罰，忽視處罰前的教育;在安全獎勵上不能只注重獎勵，卻忽視對安全生產先進經驗的推廣和宣傳，不能只讓職工羨慕別人獲獎，卻不清楚他們是如何搞好安全生產的，有哪些好的做法值得效仿和借鑒，不能很好發揮典型示范引路作用，讓職工心服口服。
3、安全思想教育內容重傳達輕說理
有些領導在進行職工安全思想教育時，生怕上級精神傳達不全，照本宣科，長篇大論，不管職工聽沒聽進去，滔滔不絕地講，不厭其煩地重復，似乎很重視安全教育;有的不能從本單位實際出發，不動腦筋，想講什么講什么，原則話、套話連篇，語言不生動，內容不精彩，很難讓職工打上烙印，更無法打動人心。這些傳統的家長式說教方法，未免顯得形式枯燥、簡單乏味，長期積累下去，使員工自然而然地會產生抵觸情緒。這樣的教育怎么能讓人有印象，有烙印，又怎么能入腦入心，收到好的效果。如果職工安全思想教育多一些生動、形象、易記深刻的內容，能夠緊緊貼近煤礦生產、生活和人情，打動職工的心靈深處，讓職工入腦入心，安全教育效果一定會更好。
4、安全思想教育培訓重典型輕平衡
在一些區隊班組，還存在安全教育培訓參差不齊的情況。平常只注重培養少數的能手或尖子，遇有技術培訓和技術大賽，基本都是這些熟面孔，一方面能為集體爭得榮譽和獎勵，另一方面對付或迎接各級領導檢查能過關。而不會干或不熟練的，要么當陪襯，要么安排躲避驗收。這種做法既加劇了職工技能兩極分化現象，造成職工隊伍的技術業務素質總體發展不平衡，也增加了技能較高職工的勞動強度。
二、針對“泡沫”現象的對策和建議
1、提高認識抓“到位”。職工安全思想教育工作是否真正到位，不僅要看活動開展得如何，更要看是否真正落實到位和安全生產中的實際效果。職工在安全認識上的差距，說明安全思想教育工作與真正到位的要求還有差距。因此，黨政工團各級組織、各級干部要進一步樹立到位意識，對待安全管理必須思想到位，責任到位，制度到位，落實到位。對待發現的各類問題，既要認真對照檢查，分析原因，采取措施迅速整改，更要有針對性地進行安全教育和引導，增強職工確保安全的責任意識和主動性。
2、虛功實做抓班組。安全生產中的思想政治工作，既要講道理，也要辦實事。在大力宣傳安全生產工作重要性的同時，還積極重視思想層面與實際工作相結合。在解決人的思想問題的同時，不忘重視解決物的不安全狀態。要把思想政治工作與推行現代化安全技術，追求生產過程的本質安全化相結合，積極鼓勵職工革新工作方法，并給予一定獎勵;還要進一步改善職工的工作環境，切實保障員工在勞動生產過程中的安全與健康，并幫助職工解決實際問題。
3、言傳身教抓“示范”。在安全思想教育中，各級干部、黨員和骨干既要“言傳”，通過結對幫促、現場幫教、拜師帶徒等方法，幫助和影響職工群眾，更要注重“身教”，各級干部時刻嚴格要求自己，用模范的作用、嚴謹的作風、科學的方法、踏實的行動和良好的形象，帶動和影響職工群眾，充分發揮好示范作用。對在安全工作中有突出表現的單位和個人進行及時的表揚和獎勵，用身邊的典型人物，引導大家學習先進事跡，增強安全教育的實際效果。
4、重心下移抓責任。職工是執行安全規程和各項規章制度的主體，是貫徹實施各項安全要求和措施的主體，是生產過程中的具體操作者。因此，在做安全生產中的思想政治工作時，我們要積極深入一線，千方百計提高一線人員的安全素質，并突出班組在安全管理中的主體地位，使安全生產管理從少數領導者和管理人員的事，變為職工自己的事，真正夯實安全生產的基礎。
三、煤礦安全思想教育工作力求創新
煤礦安全生產中思想政治工作要發揮有效作用，就必須不斷創新方式、方法，以適應煤礦不斷變化的安全生產形勢的需要。為此，做好安全生產中的思想政治工作，就要與時俱進，力求創新。
安全思想教育方法范文第2篇
[論文關鍵詞]煤礦企業 安全生產 思想教育
安全生產是煤礦永恒的主題，也是制約煤礦企業發展的突出問題，而安全思想宣傳教育則是煤礦各級黨團組織的重頭戲，是企業思想政治工作的重要組成部分。有效的安全思想教育，能夠提高職工的安全意識，使之牢固樹立安全第一的思想，提高自主保安的能力，促進安全生產的實現。所以，煤礦安全思想教育必須注重實效性。
煤礦工人井下作業，時刻面臨頂板、瓦斯、煤塵、水、火等五大自然災害的威脅，同時又具有勞動時間長、強度大、易疲勞、事故頻發等特點。因此對職工進行思想教育，不考慮煤礦安全生產危險的眾多因素，不考慮客觀實際，不去探討適應職工心里需要的方式方法，只是高喊口號，泛泛要求，就解決不了教育入腦入耳的問題，也談不上實效性。解決實效性問題，在安全思想教育內容和方法上應突出五個重點:
一、安全教育要以情感人，發揮輿論影響效應，形成“安全第一”的氛圍
目前，煤礦在安全教育中注入人性化色彩，倡導“親情化”教育，起到了事半功倍的效果。如“五個一”安全教育工程:從井口到井下運輸大巷安全燈箱“一條龍”;地面工業廣場安全牌板“一條街”;廣播、電視、板報安全宣傳“一陣地”;采掘地面安全“一條線”;區隊換班室走廊安全標語“一園地”。生動的圖片配上溫馨的叮嚀，從井下運輸大巷到每個工作面，親切溫馨安全牌板、燈箱和標語隨處可見，這觸動了員工的心弦。這種“親情化”安全工作法，營造了濃郁的安全親情文化氛圍，使安全思想深入人心，迫使職工在安全的強大輿論氛圍中形成共識，自主保安。
二、要掌握職工心理活動規律，把握職工的思想苗頭，做到對癥下藥，抓住重點
從目前看，不安全的心理大致可歸納為七種:1.撞大運的僥幸心理;2.憑老經驗干活的習慣心理;3.搶任務、想多掙錢的冒險心理;4.環境影響的煩悶負擔心理;5.耍小聰明的心理;6.逞能心理;7.“三違”難免的頑愚心理。這些不健康的心理障礙，往往容易導致事故的發生。這就要求在教育過程中，針對不同心理的人要進行不同的教育，對癥下藥，做到“藥”到“病”除。比如:對具有撞大運有僥幸心理和憑老經驗干活的習慣心理的職工。重點應進行安全知識教育，使他們認識到安全生產的科學性;對搶收任務，想多掙錢的冒險心理的職工進行擺“關系”教育，使他們認清安全生產的辯證關系;對環境影響煩悶負擔心理的職工及時進行個別談心式的思想疏通，以減輕他們的心理負擔;對耍小聰明的逞能心理的職工盡量采取一些事故案例來啟發開到他們，必要時可以進行嚴肅的批評教育，給他們暴光;對認為“三違”難免，有頑愚心理的職工進行“三講清”教育，即講清客觀規律的可認識性，講清預防事故的重要性，講清“三違”的危害性。
三、靈活多樣，入耳入腦
靈活多樣的教育方法是安全思想教育的優勢，在實際工作中必須把握以下兩點:一是抓住影響面大、教育面廣的事故案例，進行反思教育。要把一個個事故案例，變成生活的安全法規和安全知識教育內容，用大量事實給人以深刻印象，這種方法適用于班前會后。結合安全規程“對號入座”，反思一下我該怎樣做，會收到較好的效果;二是把知識性、科學性、趣味性、民主性有機結合，具體方法可以概括為8種:1.安全知識搶答競賽;2.安全知識演講;3.安全圖片展覽;4.安全文藝表演;5.安全工作大家談;6.讀安全書;7.送安全“警報”和“喜報”;8.建立安全暴光臺。
四、抓好對職工的自主保安教育，樹立本質安全型文化理念
安全生產是每個職工的希望所在，所以安全生產教育必須提倡自我教育。所謂自我教育就是廣大職工自覺的學習黨的安全生產路線、方針、政策，學習安全知識和規章制度，并結合崗位工作實際經常不斷地查隱患，查不足，自覺遵守紀律，反“三違”。簡單的說，就是自己教育自己，自己規范自己，自己約束自己，自己做自己的思想工作。煤礦安全分工細密，工作環境和地質條件千變萬化。改善工作環境固然有助于安全，但適應突發性變化就要靠自己，自己把安全這根弦繃緊，提高對突變事件的反應能力。安全在煤礦生產中的特殊地位把安全思想教育提高到特殊的高度。安全思想教育能不能促進安全生產，關鍵在于安全思想教育有沒有實效性。
五、安全管理要以理服人
安全思想教育方法范文第3篇
【關鍵詞】新形勢下；煤礦職工；安全思想教育
煤炭是我國的主要能源，與工業生產和人民的日常生活息息相關。煤礦業屬于危險性高的行業，容易受到水、火和瓦斯爆炸等各種災害的影響。雖然，我國的科技水平已經得到了較大的發展，已經逐漸實現了機械化水平，但是依然避免不了礦難事故的發生。煤礦安全事故的發生，一方面，造成礦工的身體健康受到一定的影響，輕則造成身體的傷害，重則失去生命，造成對家庭的破壞，家人失去依靠；另一方面，對國家造成了一定的經濟和物質損失，甚至還失去了為社會創造財富的勞動力。通過對我國近年來煤礦安全事故發生的原因調查分析得出，大多數是由人為原因造成的，主要表現在煤礦職工的總體素質不高、沒有足夠的安全意識以及法律意識不高。因此，要提高煤礦業的安全生產，離不開對煤礦職工進行安全思想教育。
一、對煤礦職工進行安全思想教育工作的作用和意義
在2006年5月，四川省的某煤礦發生了嚴重的瓦斯爆炸事故，這個事故造成了30人死亡、8人受了重傷，煤礦的經濟損失達到了將近1000萬元。這類事故在我國每年都會發生很多，不是偶然發生的。之所以出現這些事故，很大程度上的原因在于礦工安全知識的匱乏，安全意識不高。因此，煤礦業的管理者應認識到對職工安全思想教育工作的重要性，不能因為經濟利益而忽視職工的安全思想教育。以下是對煤礦職工進行安全思想教育的作用和意義。
（1）進行安全思想教育，有利于其認識到安全的重要性。對煤礦職工進行安全思想教育工作，可以讓他們在短時間內全面系統的對安全有最基本的認識，特別是對剛剛從事煤礦生產的新員工，讓他們提前樹立安全意識，在工作前就對安全有一定的了解，防患于未然。
（2）進行安全思想教育，有利于職工全方位的了解安全知識、掌握安全技能。通過對礦工進行安全思想教育，可以使其了解到怎樣操作是安全的，怎樣操作是危險的，以及哪些內容是煤礦提倡的，哪些內容是煤礦拒絕的，從而讓煤礦員工在遵循安全的原則上，熟練正確的掌握預防安全的操作方法和技術。
（3）用往年的煤礦安全事故發生的案例，來激勵礦工們提高安全意識。事故發生的嚴重后果和慘痛的教訓更能用來警醒人們，更容易引起人們心靈深處的震撼力。從而，讓礦工能夠積極主動的去支持和維護煤礦業的生產，堅定與不安全行為作斗爭的信念。
（4）采用現場急救的方式，來降低事故造成的人員傷亡率。在煤礦的施工過程中，一旦發生安全事故，人的生命是最為脆弱的，又受到專業的醫院救護人員的不能及時趕到現場救治的限制條件，事故現場職工之間的自救或者互救，就顯得極其重要。
二、對煤礦職工進行安全思想教育應該堅持的原則
2.1 長期性原則
對煤礦職工進行安全思想教育的工作，不是一種形式，一朝一夕就培訓完了，安全思想貫穿于煤礦生產的整個過程，占據著至關重要的作用。因此，煤礦業的各個相關部門需要對其長期性的關注，警鐘長鳴。
2.2 通俗性原則
一般情況下，從事煤礦工作的人員，整體上沒有很高的文化水平，因此，在進行安全思想教育時，要將內容通俗化，用淺顯易懂的方式對員工進行培訓工作。
2.3 廣泛性原則
煤礦的安全思想教育，不僅僅注重于對礦工的培養，而且還要對煤礦的安全管理人員、礦工的家屬等都進行安全思想的教育，讓每個人都受到安全思想的教育。
2.4 實效性原則
所謂實效性，指的就是在安全思想教育的培訓中，做到理論聯系實踐。對煤礦職工進行安全教育工作時，要將所培訓的內容和煤礦生產的實際操作緊密聯系在一起，真正做到安全服務于煤礦建設的理念，使安全理念發揮出最大的效果。
2.5 創新性原則
所謂創新，指的是在進行安全思想教育的方式上，勇于創新，開拓進取，堅持與時俱進的發展理念，實現創新的連續性和長期性。
三、如何加強煤礦職工的安全思想教育工作
3.1 以“安全第一”為中心的文化氛圍，提高煤礦職工的安全意識
職工安全意識的強弱，體現了職工的工作責任心的高低，反映出了職工對自己崗位工作的重視程度，在煤礦的安全生產的整個過程中發揮著至關重要的作用。因此，堅持以“安全第一”為原則的工作氛圍，持續不斷的給職工灌輸安全的重要性，有利于確保煤礦企業的安全生產，是實現煤礦企業安全生產的重要方法手段。煤礦可以通過利用宣傳車、建立宣傳站、辦黑板報等途徑來渲染安全的氛圍，同時也可以通過移動電視、文藝晚會演出和公益廣告等多媒體的形式來加強宣傳安全的廣度，另外，通過利用安全咨詢和安全征文的方式安全課堂來宣傳。其目的就是通過種種方法手段營造出一種“人人講安全、事事重安全、處處聞警鐘”的安全工作氛圍。從而讓煤礦職工對于安全的感性認識轉變為理性認識，日積月累的積累安全知識，加強自身的安全意識，增強自我保護能力。
除此之外，有針對性的對于煤礦工作的不同崗位、在不同的階段，根據以往的工作經驗，提前對其在施工過程中可能遇到的問題、可能發生的狀況等做到提前在安全上的預防，并引起煤礦職工對此環節安全的重視，充分的了解到安全事故帶來的嚴重危害，從而員工自覺的遵循安全規則制度，主動采取安全措施。
3.2 重視安全思想教育的培訓，使員工樹立安全第一的理念
煤礦職工的業務素質，一定程度的影響了煤礦生產的安全。職工由于個人的業務素質低、知識缺乏等因素，就會導致出現偶然性的違反煤礦規章制度而產生的工作標準低等問題，這也就造成了職工自身的安全受到威脅。
提高職工的業務素質，最好的辦法就是對其進行相應的培訓。嚴格培訓制度，讓煤礦職工認識到，不管機制怎樣變化，都要堅持安全第一的理念；同時，讓煤礦管理者也認識到，不管煤炭的市場怎樣變化，都要堅持以安全生產為重心。除此之外，可以通過開展各種形式的業務培訓知識和安全知識培訓等，以此來嚴格煤礦職工的業務素質。
3.3 建立安全網絡管理系統，增強煤礦安全管理職工的管理素質
安全方面的管理是一個全面、系統的過程管理。進行嚴格管理后，能夠確保使煤礦的生產過程的各個崗位工作、階段依據相關的法律法規將其做的仔細認真、有成效，從而防止煤礦職工進行違章性的操作，有效高質量、高標準的控制好設備的檢修。
管理不嚴格，會導致煤礦職工思想上的懈怠、安全意識較低。因此，要建立明確的安全網絡系統，使安全管理的管理和監督者，提高自己的業務素質，以此有資格和能力來對職工進行監督和管理。
四、結束語
煤礦安全事故的發生，對人們的身心健康均造成了嚴重的危害，給國家和煤礦企業都帶來了很大程度的經濟損失。因此，加強煤礦職工的安全思想教育，讓職工主動樹立安全理念，學到安全知識，從而為保障煤礦業的安全運行和構建和諧社會做出巨大的貢獻。
參考文獻
[1]鐘開斌.遵從與變通：煤礦安全監管中的地方行為分析[J].公共管理學報，2008，01（02）：26-127.
安全思想教育方法范文第4篇
論文摘要：農村供電所是縣供電企業的派出機構，電力企業的體制改革，改變了原有供電企業的安全管理模式，取消了鄉電管站由供電所統一管理，這樣農電安全管理的范圍擴大，逐步健全和完善農村供電所安全管理規章制度是當務之急，安全是前提。但多數員工的安全思想意識較為淡薄，文章分析了現今農村供電所安全思想教育存在的問題，通過對農村供電所員工的安全思想教育存在的問題進行分析，結合實際，提出強化安全教育要提高認識、完善制度、強化訓練、創新方法，推動供電企業實現科學、安全發展。
論文關鍵詞：供電所；農電員工；思想教育；安全生產
農村供電所是縣級供電企業的一線生產單位，具有人員多，構成復雜，素質參差不齊等顯著特點。他們不僅是服務新農村的生力軍，也是一個安全管理的重點群體。這些員工由于大都不是科班出生，在工作中，部分員工僅憑經驗做事，思想松懈麻痹大意。目前，在國家電網公司規范、標準的安全管理制度下，仍存在少部分員工未按照企業的規章制度執行相關安全管理制度和辦法，導致他們在執行工作的過程中，存在巨大的安全隱患。因此，加強農村供電所員工的安全思想教育管理勢在必行。
一、農電員工安全思想教育存在的誤區
在日常工作中，許多領導對安全工作抓得很緊，但是對員工的思想教育卻抓得很松，存在著幾種認識上的誤區。
1.安全問題存在低估性
許多人認為，隨著企業管理的日益規范，安全制度的日益完善，安全設施的日益完備，員工的思想教育已是老生常談，只要在工作中多注意、多監督、多檢查就可以。一些員工也認為，只要不是高空作業，戴不戴安全帽無所謂，只要不是重大問題，帶電作業無所謂。導致出現安全問題時，常常后悔莫及。
2.教育過程存在克扣性
為了防范于未然，國家電網公司把安全生產工作排上重要的議事日程，通過會議、培訓、交流、觀摩、考核等手段促進安全管理按照標準化流程執行。可是，這些安全生產指示在一些基層供電所所長傳達的過程中，卻大打折扣。個別員工認為，安全工作天天喊、日日談，一點新意也沒有，長此以往，勢必造成上級安全生產指示及文件精神層層衰減。
3.教育形式存在應付性
為了加強安全教育管理，許多基層供電所每年都要舉辦各種形式的教育培訓，旨在提高員工素質，但由于個別供電所安全教育培訓未落到實處，導致教育形同虛設。個別供電所的教育培訓只是設置一兩個簡單的項目，然后便草草收場。有的善做表面文章，偏重形式，安全活動形式次數不少，記錄也很工整，臺賬做的賞心悅目，各項制度應有盡有，但實際上只是做足表面工夫，以應付檢查。
4.懲治機制上存在寬松性
對安全教育抓得不力，導致對可能出現安全問題的行為，睜一眼閉一眼，只要問題不大，后果不嚴重，干脆通過經濟處罰，一罰了之。一些工作原本積極主動、遵守紀律的員工會認為，出了問題也不過如此，自己以前的小心謹慎似乎太不合時宜，于是上行下效。長此以往，使一些基層供電所違章作業現象屢見不鮮。
5.重懲罰輕教育
我們常用這樣一句話來指導安全生產工作：“制度使其不能，教育使其不為，獎勵使其不怠，嚴懲使其不敢”，也就是制定規范讓其遵守、通過教育培訓提高技能、進行鼓勵讓其自覺執行、嚴格懲罰以防止類似事故再次發生，但一些供電所在處理安全生產事故時，往往以罰代庖，不重事后分析，不重經驗的吸取，面對企業的長遠發展，仍然不利于提高安全生產的整體管理水平。
上述幾種現象，對基層供電所員工的安全教育工作帶來極大的負面作用，也給今后的員工安全思想教育管理增加了障礙。筆者認為，主要應從以下幾個方面積極發揮思想政治工作在供電所安全生產管理工作中的作用，處理好供電所安全生產管理與思想政治工作之間的關系。
二、加強農電員工安全思想教育管理的有效途徑
基層供電所是縣級供電企業生產任務的主要執行者，安全管理狀況在縣級供電企業的安全生產中占有舉足輕重的地位。筆者認為應通過以下幾點加強新形勢下基層供電所員工的安全思想教育。
1.提升思想認識
針對目前安全生產工作所面臨的優勢和弱勢以及在安全思想意識上的問題，農村供電所應該組織全體員工結合自身工作，認真查找安全工作中的薄弱環節。特別是雷暴雨天氣，認真剖析目前搶修和檢修等工作中是否存在違章行為，農網方面要切實做好《安規》、“三防十要反六不”等知識的集中培訓和考試；進一步加強標準化作業的培訓和指導，規范檢修和搶險流程，同時做好施工現場作業和搶險現場的安全監督、檢查和考核工作；并結合目前正在開展的作風提升工程，加強執行力的灌輸和安全生產形勢教育，從自身做起，不斷提高安全生產責任意識，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，促進安全生產工作邁上一個新臺階。
2.提高安全認識
安全生產是一條射線，只有起點，沒有終點。員工只有思想上重視了，安全生產才能真正取得實效。因此，基層供電所要全面提高認識，尤其是領導干部要高度重視，把對安全有一定認識變為意識成為常識。要積極引導員工充分認識安全工作的重要性，使之牢固樹立“安全重于泰山”、“安全是最大的經濟效益”的思想，始終貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。要不斷強化安全理念灌輸，把安全管理深入到員工心里，要自覺摒棄喊喊口號，做做樣子，而是要通過考試、抽查、觀看警示專題片、撰寫學習心得等多種形式，把安全教育理念推向深入。
3.完善制度
要全面提高員工的安全生產思想認識，必須從完善制度入手。各供電所完善安全生產責任制，不僅要把制度寫在墻上，掛在嘴上，更要落實在行動上。要建立健全《責任追究制度》、《安全管理秩序制度》、《安全工作獎懲制度》、《安全管理考核督查制度》、《安全教育培訓制度》等各項規章制度，實現用制度管人、管事。
4.強化訓練
細節決定成敗，習慣決定命運。員工在生產工作中養成良好的習慣非常重要。然而，施工現場的習慣性違章現象是供電所安全生產中的一種通病，某些員工做事憑經驗，時間一長便成習慣，不良習慣就導致違章，最后出現事故。為此，要不斷加強他們的日常訓練，采用軍事化管理，檢驗落實安全措施的程度。領導干部要走出辦公室，深入到施工現場，查漏補缺，發現問題及時指出，同時，要以改不良習慣為抓手，強化員工的安全教育，全面規范工作流程，全面提高全員安全意識，對訓練不刻苦，存在弄虛作假行為的，要予以嚴肅處理，直至停職反省。
5.創新辦法
創新是發展的靈魂，是企業生存的根本。因此，要積極創新教育模式，大力破除思維定勢。要結合實際，開展多種形式的載體活動。
（1）創新談話方式。要堅持曉之以理，動之以情，注重溝通和交流方式，做到以情動人、以情感人。當前，在全面落實以人為本的方略中，員工對簡單粗暴的說教方式持反感態度，基層領導應該及時變換方式，采取征求意見、促膝談心等手段，和員工面對面交流，讓員工產生信任感、成就感、溫暖感和舒適感。注重把握員工的思想動態，把消極因素轉化為積極因素，多講白話，少說大道理，多做實事。這樣，思想政治工作就會更有說服力、感召力。
（2）創新教育模式。在開展思想教育過程中，要把思想政治工作和各種文化娛樂活動結合起來，把思想教育與提高素質結合起來，結合實際，因地制宜，不斷創新教育方式方法，讓廣大員工有一個好的學習環境和學習氛圍。要加強引導，充分利用本所自然資源引導員工學習安全理論。要不斷加強員工“努力超越、追求卓越”企業精神和國家電網公司核心價值觀的教育，可以通過知識競賽、演講比賽、主題征文、典型報告、案例分析、自制《安全專題片》、編寫《供電安全三字經》、開設專題網站等形式，讓一線員工登上講臺做主角，談感受、談經驗、談體會，用身邊人教育身邊人、感化身邊人、引導身邊人。
（3）創新活動模式。安全教育工作是一項長期工程。因此，我們要積極創新活動模式，可以結合本地員工實際，舉辦安全運動會，組織員工分成對抗小組，把日常工作中出現的安全要點設置成內容新穎、具有實效的安全運動項目，如鋪設消防水袋、干粉、泡沫滅火、變壓器搶修、同舟共濟等安全趣味比賽，讓他們既高興參與，又寓教于樂，既達到教育目的，又實現技能增長，達到一舉多得的效果。
6.加強組織隊伍、干部職工、文明黨風的思想建設
一是加強骨干隊伍能力建設。建設一支高素質、有能力的管理型、技術型、服務型、廉潔型的農電干部隊伍，黨委要重點做好供電所所長的選拔、培養和管理工作；農電黨支部和供電所核心小組要重點做好供電所班組長和黨員骨干隊伍的教育和管理工作，為加快供電所的發展創造條件，搭建平臺。
二是加強干部職工的作風建設。加強農電干部職工的作風建設，關鍵要做好農電干部職工的思想轉變工作，盡快將干部職工的思想意識由過去的施工隊式散漫作風向現代企業職工的規范服務作風進行轉變，增強干部職工服務意識、責任意識、大局意識，讓“服務無小事”落實到工作中，體現在行動上。
安全思想教育方法范文第5篇
1.煤礦企業職工思想現狀
近年來，煤礦企業不斷深化改革，企業的管理體制、運行模式、薪資體系、用人機制、人員結構、分配方式都發生了重大變化，在企業深化改革的過程中，企業思想政治工作也出現了許多新的問題、新的思想動態。
1.1職工素質參差不齊，工作能力有限，不愿學習技術
在企業，有一部分職工技術文化、水平不高，工作能力較低，不能適應企業的現代化生產要求，但他們卻不愿多花時間、多花精力學習新知識，掌握新本領。他們認為，現在企業效益低、換崗頻繁，說不定那天自己就會不干或調至其他崗位，還不如利用現有本事，多上幾天班，多掙點錢，而專門去學習，不但要脫崗，工資獎金也受影響。
1.2管理辦法粗暴、分配辦法不盡科學合理導致員工有思想問題
近年來，煤礦企業加大了績效考核力度，突出效益導向，并建立了激勵和約束機制，這值得稱道，也是大家的心愿，更是工作的主要動力。但由于有些管理干部管理手段單一，違背以人為本的管理宗旨，不注重做好一人一事的思想工作，存在著“以罰代管”、“以罰代教”，而不講為什么處罰；在安全獎勵上只注重獎勵，卻忽視對安全生產先進經驗的推廣和宣傳，職工羨慕別人獲獎，卻不清楚他們是如何搞好安全生產的，有哪些好的做法值得效仿和借鑒，不能很好發揮典型示范引路作用，讓職工心服口。
工資分配不公。兩人從事同種行業，而在工資收入上卻有較大的差別，導致企業職工無法安心工作，對本職工作敷衍應付，卻騰出大量精力“托關系、走后門”，以求得到更高的工資，達不到目的后，就認為自己沒有關系，干的再好工資也沒別人高，影響了員工的工作積極性。
1.3安全思想教育方法重形式輕效果
煤礦安全思想教育工作以會議貫徹會議、以文件貫徹文件、以要求貫徹要求的形式主義、走過場現象時有存在。各單位圍繞安全的各種活動種類很多，如安全例會、安全辦公會、職工大會、動員大會、班組會等，其中安全會議的記錄齊全，口號喊得震天響，板報出得整潔悅目；各種安全檢查組、督導組也是只看各單位抓安全工作的形式做了沒有，不看做得如何，滿足于任務的完成，不注重實際效果；有的車間和班組把學習上級要求當作任務完成，出勤人數、內容記錄、學習次數一應俱全，無可挑剔，卻沒有從真正提高安全教育質量、提高職工安全意識上對待安全教育；“手指口述”安全管理法在班前會上演練得聲音洪亮，動作規范，但到井下現場的執行卻大打折扣，沒有把安全思想教育實效性真正落實到現場和工作環節中。
2.針對煤礦企業職工思想現象的對策和建議
2.1提高職工文化素質，培養職工正確的人生觀、價值觀
煤炭企業經營者應該改變只注意獲取經濟效益，而不注意在提高職工文化素養方面下功夫、花力氣、多投資的做法，采取多種形式，多渠道組織、支持、幫助和鼓勵職工積極參加社會學習活動。在企業內部，應該多開辦政治、文化輪訓活動；注重突出人生觀、價值觀的思想教育，用職工身邊的勞模、先進工作者的事跡，進行正確的苦樂觀教育；積極發展以尊重人、關心人、理解人、培養人為中心的企業文化，通過豐富多彩的文化形式，創造和諧、穩定的工作、生活氛圍，讓職工在自娛自樂中，增強愛崗敬業意識，激發與企業同榮辱、共命運的使命感和責任感。
2.2創新領導、管理方式
應加強和改進煤炭企業思想政治工作的領導、管理方式，強化思想政治工作的領導管理機制。要轉變命令式、說教式，向引導式、激勵式、互動式轉變，做到因人制宜、因事制宜。要在分析當前思想政治工作面臨的新情況、新問題的基礎上，運用現代科學文化知識開啟心智；要針對市場經濟條件下，員工對傳統說教式的教育方法容易產生逆反心理的特點，堅持“以人為本”，靈活運用灌輸原理，變單向灌輸為相互交流，變聲勢性為實效性，從單純說理向解決實際問題轉變；面對廣泛復雜的員工狀況，需分析各類人員素質狀況、思想特點，采取多角度、多側面的工作方法，使思想政治工作為員工所接受。
2.3創新煤礦企業安全思想教育工作
（1）內容要新。由單一性的思想教育向提高隊伍整體素質轉變。經營生產是企業的中心工作，國企思想政治工作只有圍繞中心工作進行，才能發揮其應有的作用。因此，要適應中心工作的需要，跟隨變革的步伐，注入時代的內容，拓寬服務的領域，關鍵要選準“結合點”，把思想政治工作與企業的生產經營、內部改革、機制轉換等工作有機結合起來，堅持與企業各個方面工作整體配合，形成綜合效應。尤其要與企業管理相結合，把剛性約束與柔性導向有機結合起來，把思想政治工作的導向性要求體現在管理制度之中，使員工在“情”的激勵之下愛崗敬業，在“法”的約束下努力工作。同時，要拓展教育內容，在開展思想政治工作的同時，結合企業和員工的實際，有針對性地實施文化技術等教育，以提高員工隊伍的整體素質。
（2）形式要新。由集中、統一、大型的活動形式向小型、靈活、多樣的方式轉變。運用現代科技手段，借鑒相關科學的成果，使思想政治工作從育向層次教育轉變，從單向灌輸向自我教育轉變，從被動應付向超前預防轉變，從單純說教向結合解決實際問題轉變。針對不同特點，用不同方式來開展工作，利用多種手段、多種形式、多種場合開展思想政治工作。
2.4確立職工主任翁地位，維護職工的政治權利和物質利益
