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家務(wù)勞動活動方案范文第1篇

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。以下是小編精心收集整理的五一勞動節(jié)活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

五一勞動節(jié)活動方案1活動目標(biāo)：

1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。

2.讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動為榮”，過一個有意義的節(jié)日。

3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。

4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗(yàn)師幼、互動帶來的快樂。

5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

6.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動準(zhǔn)備：

歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)

活動過程：

一、談話活動：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動節(jié)”的基本知識。

“五一勞動節(jié)”是誰的節(jié)日?(所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民......)那它是怎么來的呢?

二、學(xué)唱歌曲及看教育片

教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。

三、開展一系列的活動

帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床，兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。

四、勞動比賽

在活動的最后，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動之星”，并給他們戴上了小紅花。

五一勞動節(jié)活動方案2活動目的：

1、通過開展以“我勞動，我光榮;

我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;

我創(chuàng)造，我幸福”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實(shí)際行動中。

3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。

4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

活動主題：

我勞動，我光榮，我自理，我能干。

活動內(nèi)容：

(一)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動最光榮。

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。

每個班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。

(二)我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。

(三)學(xué)唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

活動要求：

1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2、各校要切實(shí)布置好三個階段的活動?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動。

3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細(xì)的活動記錄。

五一勞動節(jié)活動方案3活動目標(biāo)：

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗(yàn)勞動是件辛苦又快樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

4、感受到節(jié)日的快樂。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動準(zhǔn)備：

假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。

活動過程：

1.教師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日。

2.請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

3.幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

4.帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動的辛苦和快樂。

五一勞動節(jié)活動方案4活動目的：

1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。

3.在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活。

活動準(zhǔn)備：

1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

2、讀報和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。

3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。

5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。

選擇人物(如商店售貨員，汽車的司機(jī)，廚房的廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動。

活動教案:

小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1、通過晨間談話、集體活動進(jìn)行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動：

中班活動：《自己的事情自己做》

形式：

1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂;

2、通過班級的各項(xiàng)活動后，進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動，具體項(xiàng)目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動如：“疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地"

大班活動：《我是勞動小明星》

1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動備選課程見后

2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動。

3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動

特別說明：

1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進(jìn)行;

2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備;

友情提醒：

1、活動切實(shí)對兒童的成長有幫助、有提升;

2、所有幼兒經(jīng)歷過的活動，都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享;

注重安全和衛(wèi)生。

五一勞動節(jié)活動方案5活動目的：

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：全園幼兒。

活動時間：

5月1日--5月31日。

活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動口號：

十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動過程：

一、且歌且吟——故事講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家——勞動實(shí)踐篇(一)

小班——自己的事情自己做

1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。

中班——我是快樂小幫手

1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。

(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)

3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。

(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

大班——勞動最光榮

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。

讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。

每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。

(在記錄表上進(jìn)行評價)

5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。

三、我能行——活動展示篇“我能行”

勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

家務(wù)勞動活動方案范文第2篇

為了培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，從而萌發(fā)他們熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感，下面是小編給大家整理的五一勞動節(jié)主題策劃，歡迎大家借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。

 

 

五一勞動節(jié)主題策劃一

活動目標(biāo)：

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗(yàn)勞動是件辛苦又快樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

4、感受到節(jié)日的快樂。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動準(zhǔn)備：

假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。

活動過程：

1.教師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日。

2.請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

3.幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

4.帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動的辛苦和快樂。

五一勞動節(jié)主題策劃二

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：

全園幼兒。

活動時間：

5月1日--5月31日。

活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動口號：

十個手指動動動，什么活兒都會干！

活動過程：

一、且歌且吟——故事講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家——勞動實(shí)踐篇（一）

小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。

（二）中班——我是快樂小幫手

1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜）

3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等）4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

（三）大班——勞動最光榮

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手！”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。（在記錄表上進(jìn)行評價）

5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。

三、我能行——活動展示篇“我能行”

勞動技能大比武：（分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人）

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）

四、我真棒——活動總結(jié)篇

各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

五一勞動節(jié)主題策劃三

活動目標(biāo)：

1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動。

3.感受到節(jié)日的快樂。

4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準(zhǔn)備：安全教育掛圖。

活動過程：

一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

1.教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2.教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

1.教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"

2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

3.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

（一）安全教育：

1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

2.注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3.獨(dú)自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。

4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；6.熟悉三個特殊電 話號碼的用法。

（二）衛(wèi)生保健：

1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

四、活動延伸：

家務(wù)勞動活動方案范文第3篇

20xx平安夜活動策劃方案1活動方案之一：圣誕平安夜互送禮物、表演節(jié)目

活動時間：12月24日晚上20：00開始

活動地點(diǎn)：XX酒吧公園

活動具體方案：每位參加的選手，事先準(zhǔn)備好一份圣誕禮物，再將你要求收到禮物的人要表演的節(jié)目，寫在一張紙條上，和禮物放在一起，然后包裝起來。 選手到達(dá)活動地點(diǎn)之后，將禮物交給活動主持人，主持人將禮物集中放在一起，并且在每份禮物上貼上號碼，同時，準(zhǔn)備相同號碼的抽簽條。

所有選手到齊，活動開始之后，大家先抽簽，抽簽完畢之后，從抽到一號的選手開始，領(lǐng)取一號禮物，當(dāng)場將禮物拆開，并按照禮物中那張紙條的要求表演節(jié)目。之后按號碼順序進(jìn)行，所有參加選手機(jī)會均等，公平合理。

如果不肯按要求表演節(jié)目的人，將被罰趴在地上，撅起PP，讓在場的每人打一下PP。

活動注意事項(xiàng)：

1、禮物中的紙條不要署名!!

2、表演節(jié)目的要求，盡量有創(chuàng)意一些，但也要在一般人可以承受的范圍，杜絕傷害自尊的要求。

3、活動中的零食和飲料集中購買。

熱烈歡迎攜帶親友參加活動。

平安夜活動策劃——活動方案之二：圣誕平安夜“假面舞會”

活動地點(diǎn)：XX酒吧

建議人數(shù)：30人左右

時間：12月24日晚8點(diǎn)

活動內(nèi)容：當(dāng)晚定下XX酒吧活動，每一位參加活動者發(fā)放面具一個，舉辦假面舞會。

1. 入口處：發(fā)放面具以及半張撲克。

2. 內(nèi)場：假面舞會，穿插小游戲。凡是手中撲克可以拼成一整張的兩個人成為當(dāng)晚的臨時排檔完成游戲(情侶對唱，現(xiàn)場求婚，喝啤酒比賽等等)。

3. 午夜鐘聲許愿，摘下面具。

預(yù)計費(fèi)用：視人數(shù)而定(大概人均百元)

平安夜活動策劃——活動方案之三:圣誕平安夜打游戲、教堂許愿、KTV歡唱不醉不休

活動地點(diǎn)：XX游戲廣場、XX教堂、XXKTV包間

建議人數(shù)：10人左右

時間：12月24日晚7點(diǎn)

活動內(nèi)容：集合完畢，游戲廣場玩游戲，臨近12點(diǎn)教堂祈愿，然后KTV歡唱。 預(yù)計費(fèi)用：人均百元左右。

注：少數(shù)人群的節(jié)目。

20xx平安夜活動策劃方案2：冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活，各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近。無論是圣誕還是元旦，都是親朋好友互送祝福、互贈禮物的時候。每年12月24日是平安夜，相當(dāng)于中國民間的“掃塵節(jié)”。由于中西方的融合，已成為世界性的一個節(jié)日。為此，我院開展繪手繪心主題系列活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、活動目的：

1、了解平安夜的來歷，通過此次活動一方面豐富我院的學(xué)生生活，提供學(xué)生的生活質(zhì)量;同時通過此次活動增強(qiáng)我院學(xué)生對校園的感情，促進(jìn)愛校之情。

2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會感恩。提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。

3、使學(xué)生體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。

二、活動時間：

12月24日至12月26日

三、活動內(nèi)容：

1.開展關(guān)于平安夜或圣誕節(jié)的主題班會，觀看關(guān)于相關(guān)的視頻。通過主題班會，讓學(xué)生認(rèn)知到，我們的成長，離不開父母的養(yǎng)育之恩，使同學(xué)們認(rèn)知到知恩圖報是中國民族的傳統(tǒng)美德。

2.寫下，貼在心愿墻上。可以把一些平時不好意思說出口的感謝的話大膽表達(dá)出來。

3.以宿舍為集體，裝扮各自宿舍。用其他方式來記錄宿舍成員間的友誼以及要感謝的宿舍兄弟姐妹。

4.畫出美好、溫馨的相關(guān)作品。和同學(xué)們分享一起喜悅的心情。

5.用卡片的形式寫下自己對親朋好友或者同學(xué)的祝福、鼓勵和關(guān)心，我們可以送到相應(yīng)的人手中。(僅限于校內(nèi)的老師和同學(xué))

四、活動要求：

1、充分重視——各班要以此活動為契機(jī)，精心組織，合理安排，開展活動。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)——班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實(shí)際，認(rèn)真做好活動的指導(dǎo)工作，主題班會要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。

3、注重實(shí)效——各班要在開展此項(xiàng)活動的基礎(chǔ)上，將感恩活動的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處，增強(qiáng)我院學(xué)生對校園的感情。

20xx平安夜活動策劃方案3：平安夜活動主題方案一、活動主題

以“擁抱平安夜”為主題，在平安夜的那一天，舉行大型聚會游玩活動，歡樂擁抱平安夜。以開心、快樂為媒介，把抱抱團(tuán)的精神傳遞出去。

二、活動目的

在平安夜這一天，達(dá)到每個成員開心、快樂的度過這一天，并擁抱路上的行人的活動，把這種歡樂、抱抱團(tuán)的開心用真情傳遞出去，達(dá)到全民共歡樂。

三、活動背景

平安夜的圣誕節(jié)的前一天，圣誕節(jié)這個名稱是“基督彌撒”的縮寫是為耶穌的誕辰慶祝的意思，因而又名耶誕節(jié)，但交換禮物寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個普天同慶的日子，于是圣誕節(jié)在全世界流行起來，而每每前一天人們都會為此天的到來而狂歡而祈禱，所以這天就是平安夜。

四、活動宣傳

由活動的前一天做好宣傳，此事由宣傳部主要負(fù)責(zé)制作，其他部門配合完成。展板在中區(qū)教工食堂前展三天，之后在西區(qū)展四天。每個社團(tuán)干部都用短信分批通知下面每個成員，要到位，宣傳力度要加大。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

出發(fā)前展板費(fèi)用6元

出發(fā)時當(dāng)天下午集合時每人預(yù)先收取60元為集體活動所有，其中包括晚飯(火鍋城)、ktv通宵等，把抱團(tuán)不收取任何其他團(tuán)費(fèi)，具體費(fèi)用當(dāng)天變動臨時通知。

六、活動流程

1 、1:30在756西區(qū)站牌集合、由抱抱團(tuán)副團(tuán)長宣布注意事項(xiàng)。 2 、自費(fèi)做公交去中山公園集合游玩過山車，鬼屋。

3 、3：30達(dá)到中山公園舉行自由擁抱活動，傳播愛心、關(guān)心，然后自由活動，超市購物。

4 、5：30—6：30在火鍋城有氣氛的統(tǒng)一吃火鍋。

5 、7：00—9：00集體去漢口教堂洗禮，聽圣經(jīng)，參觀。

6 、9：30—11：30在漢正街，獅門口人群密集地方舉行“零點(diǎn)狂歡”活動，迎至圣誕節(jié)的來臨。

7 、12：00去ktv狂歡，通宵。

8 、第二天6點(diǎn)解散。活動結(jié)束。

七、注意事項(xiàng)

1.活動前展板做好，注意寫好經(jīng)費(fèi)、流程和注意事項(xiàng)。

2.活動前一天預(yù)定好ktv包間。

3.秘書隨行記好賬本，經(jīng)費(fèi)用途。第二天解散的公布經(jīng)費(fèi)用途。

4.秘書部負(fù)責(zé)隨行拍照，做好游玩記錄。

家務(wù)勞動活動方案范文第4篇

假期前后，開好假期生活指導(dǎo)主題的班會課，則可有效防范和杜絕上述現(xiàn)象的發(fā)生。主題班會是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)的有效途徑和形式。抓住教育的最佳時機(jī)，精心設(shè)計班會活動方案，切實(shí)開展主題班會活動，對增強(qiáng)教育實(shí)效起到事半功倍的作用。如果師生共同參與策劃、準(zhǔn)備、實(shí)施的行動中來，則可更好地增強(qiáng)主題的班會實(shí)效性。

科學(xué)度假對孩子而言是非常重要的，它將對孩子的身心健康起著積極的促進(jìn)作用。

一、班主任和家長不能對學(xué)生假期生活完全放任自流，而應(yīng)該作為一個參與者，與學(xué)生合作合理設(shè)計安排假期生活。

從心理學(xué)角度來看，學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余有渴望過閑暇生活、自由生活的心理是很正常的，但學(xué)生不同于成年人，假期中的閑暇時間是學(xué)生在成長中渴望長大、渴望自由、渴望擁有自我空間自我選擇的獨(dú)立時空，這個時空是需要得到班主任和家長指導(dǎo)的。因此，我們要注意對學(xué)生的假期生活和閑暇時間加強(qiáng)科學(xué)引導(dǎo)，應(yīng)有計劃、有目的地建議其參加或與其一起組織開展各種形式的文體活動、家務(wù)勞動、社會服務(wù)等實(shí)踐活動，預(yù)防學(xué)生電視、網(wǎng)絡(luò)、疲勞等綜合癥的發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)能力。

二、如何讓學(xué)生的假期生活過得愉快而充實(shí)。

終身教育之父――法國教育家朗格郎認(rèn)為：“閑暇教育的主要任務(wù)和內(nèi)容是：培養(yǎng)科學(xué)的閑暇觀，形成積極的生活態(tài)度和主動的創(chuàng)造精神；發(fā)展人的志趣、才能和個性；培養(yǎng)享受豐富的精神生活和陶冶性情的能力。”

班主任和家長應(yīng)該指導(dǎo)孩子制訂一份詳細(xì)的假期作息計劃，規(guī)定學(xué)習(xí)、看電視、上網(wǎng)、運(yùn)動等項(xiàng)目的時間，這樣可以使學(xué)生過一個有計劃的、充實(shí)的假期。當(dāng)然做一定量的作業(yè)還是需要的，如果學(xué)生在假期完全把功課拋開，到開學(xué)時就會非常不適應(yīng)。我們可以嘗試借鑒下面的做法。

（一）班主任積極組織學(xué)生及家長共同參與“快樂假日伴你行”主題班會，提前指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃和管理自己的假期時間。

例如，2008年我縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校某班為了讓學(xué)生度過一個“安全、健康、有益、充實(shí)、愉快”的暑假，在放假前開展了以“平安度暑假”為主題的系列班隊(duì)會活動，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生假期生活，目的在于：讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)知識，在鍛煉中提升素質(zhì)。一是開展“平安度暑假”主題班會，對學(xué)生進(jìn)行了防溺水、防觸電、防交通事故、防食品中毒等有關(guān)安全方面的教育，保證學(xué)生暑期不發(fā)生任何人身傷害事故。二是開展“順意”、“善小”志愿者社會實(shí)踐活動。圍繞扶貧濟(jì)困、尊老敬老、幫助孤殘等主題，以軍烈屬、五保戶、貧困戶為重點(diǎn)，組織志愿者積極開展服務(wù)活動，組織師生參加“順意”、“善小”志愿者活動。三是發(fā)動學(xué)生、家長齊動手，共同設(shè)計好一份學(xué)生假期生活計劃參考表。要求結(jié)合自己家庭的實(shí)際情況，在老師、家長的指導(dǎo)下制定自己的假期生活作息時間表，使每天的生活起居有規(guī)律、生活內(nèi)容有意義。三是以“我看到的新農(nóng)村”為主題開展社會調(diào)查活動。四是推薦經(jīng)典名著，倡議“讀經(jīng)典好書”，開展好書推薦和評選活動，加強(qiáng)學(xué)生假期自我學(xué)習(xí)。五是開展“練字”活動。此舉為學(xué)生度過一個“安全、健康、有益、充實(shí)、愉快”的假期奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)，深受學(xué)生和家長的歡迎。

（二）家長要細(xì)心關(guān)注孩子的假期生活，引導(dǎo)孩子學(xué)會自我生活管理。

假期是同學(xué)們最開心、最快樂的日子。在這段日子里，家長除配合學(xué)校老師指導(dǎo)孩子快樂度假外，還要時刻關(guān)注孩子的健康和安全。

1.讓孩子們養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，并盡量多參加戶外活動。孩子們在校期間養(yǎng)成了做早操、課間操的習(xí)慣，假期中家長要幫助孩子把這個鍛煉的習(xí)慣保持下來。

2.關(guān)注孩子用餐營養(yǎng)，幫助孩子杜絕暴食暴飲的行為，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。

3.及時進(jìn)行體檢，掌握孩子健康第一手資料。一般來說，每年都應(yīng)該對孩子們的視力、身高、體重等方面進(jìn)行檢查，并記錄檢查結(jié)果，建議家長隨時關(guān)注并掌握學(xué)生的身體健康狀況。家長可以利用假期對學(xué)生進(jìn)行體檢，防止隱性疾病造成的傷害。同時，假期還是治療兒童弱視、遠(yuǎn)視和近視的關(guān)鍵時期。

（三）班主任和家長相互配合，陪孩子一起成長。

1.讓閱讀豐富生命。

一位語文特級教師曾經(jīng)指出：語文最重要的作業(yè)是閱讀而不是作文、習(xí)題等書面作業(yè)。通過大量的閱讀積累，學(xué)生可以養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)和分析能力，這些陪伴學(xué)生的“終身能力”才是真正讓學(xué)生受益的。利用假期這一大好時光，為孩子創(chuàng)造濃厚的家庭讀書氛圍，和孩子一起多讀書、讀好書，并及時進(jìn)行讀書交流，無疑會對孩子文學(xué)修養(yǎng)的提高起到莫大的幫助作用。

2.在服務(wù)社會中學(xué)習(xí)

參加志愿服務(wù)、公益勞動等社會實(shí)踐活動，是一種新興的學(xué)習(xí)模式，它向?qū)W生提供了探索學(xué)業(yè)知識和技能如何應(yīng)用于實(shí)際的機(jī)會。湖南省長沙市青竹湖湘一外國語學(xué)校的初二學(xué)生王達(dá)佳，只有十三歲，她就是在父母的支持和引導(dǎo)下，在想方設(shè)法為弱者籌措善款的同時，逐漸成長為湖南省“十大慈善人物”的。孩子放假在家，如果條件允許，就可以鼓勵他們積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動和一些公益勞動。讓孩子在實(shí)踐中鍛煉能力，磨煉意志，學(xué)習(xí)知識，增長本領(lǐng)，得到全面的發(fā)展。

3.與大自然親密接觸

家務(wù)勞動活動方案范文第5篇

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村留守兒童 學(xué)校教育 關(guān)愛

【中圖分類號】G622 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）06-0031-01

農(nóng)村“留守兒童”犯罪的成因涉及家庭、學(xué)校、社會多方面，發(fā)人深省。就自身因素而言，三種心理是促使其走上犯罪道路的主要原因。

一是獵奇心理。“留守兒童”對外界事物充滿好奇，接受新生事物快，這是他們的天性，如果引導(dǎo)得當(dāng)，這種天性就是優(yōu)點(diǎn)，可以指導(dǎo)他們進(jìn)行創(chuàng)新。反之，他們就會在獵奇心理的驅(qū)使下隨心所欲，甚至走上違法犯罪的道路。二是逆反心理。“留守兒童”正處于逆反心理強(qiáng)烈的時期，對一些“家長”的“棍棒教育”、“說教式”教育和學(xué)校片面追求升學(xué)率、歧視“差生”的做法，一些學(xué)業(yè)不優(yōu)、行為偏異、家教不嚴(yán)、生活負(fù)擔(dān)重的“留守兒童”因不堪忍受而產(chǎn)生強(qiáng)烈的對立、仇視情緒，甚至采用叛逆或者暴力方式進(jìn)行反抗，有的因此厭學(xué)、輟學(xué)，過早踏入社會，最終受社會上不良誘惑的影響而走上犯罪道路。三是自卑心理。農(nóng)村“留守兒童”大多數(shù)都有不同程度的心理障礙，自我封閉，不愿與同齡人交往，不愿參加社會活動，顯示出與社會主流的一種“隔離”狀態(tài)。

構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會“三位一體”網(wǎng)絡(luò)是預(yù)防留守兒童誤入歧途的重要關(guān)卡，學(xué)校教育則是留守兒童健康成長的重要環(huán)節(jié)，為此我對農(nóng)村留守兒童教育工作進(jìn)行深入的研究，在不斷探索中尋求農(nóng)村留守兒童教育的有效途徑。具體做法是：

一、利用主題班隊(duì)會，加強(qiáng)關(guān)愛

以班級為單位開展“關(guān)愛留守孩子”的主題隊(duì)會，班主任根據(jù)本班留守孩子的具體情況，確立一個主題，策劃活動方案，組織同學(xué)舉行一次主題隊(duì)會。通過主題中隊(duì)會，以正面、反面的事例教育留守孩子知道時間一去不復(fù)返，合理安排自己的學(xué)習(xí)與娛樂。通過活動，讓留守孩子從小學(xué)習(xí)自理，知道自己的事情自己做，主動參與家務(wù)勞動。通過組織“送微笑”活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會幫助別人時的快樂，也在集體中體會到別人幫助時的快樂，懂得他人在遇到困難時應(yīng)該伸出援助之手，把關(guān)心他人看作是自己生活中快樂的一部分。

二、利用節(jié)日，加強(qiáng)關(guān)愛

以元旦、兒童節(jié)、國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，開展了“同在藍(lán)天下茁壯成長――關(guān)愛留守孩子”座談會，利用學(xué)校專項(xiàng)資金，為每個孩子送上學(xué)習(xí)用品，對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)與溝通，讓這些“留守孩子”體會學(xué)校對他們的關(guān)愛。比如開展了 “慶六一，關(guān)愛留守孩子”大型春游活動，使每一個留守孩子在活動中，感受到班集體的溫暖，覺得自己和其他孩子一樣，可以開開心心、快快樂樂的學(xué)習(xí)生活，讓他們的心理充滿陽光與歡笑。

三、利用資料，加強(qiáng)關(guān)愛

班級建立了留守孩子檔案、聯(lián)系卡、統(tǒng)計表、基本情況登況表、手拉手好朋友結(jié)對子登記卡。科任老師都與留守孩子結(jié)對子，教師必須做到：1.掌握留守學(xué)生的基本情況。2.關(guān)懷學(xué)生的精神成長，把學(xué)生的喜怒哀樂放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，審美情趣的教育，與學(xué)生溝通情感，彌補(bǔ)留守孩子親情的缺失。3.提供必要的幫助，如在生活、學(xué)習(xí)、思想等方面。4.矯正不良行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)化“問題孩子”。

四、利用“愛心天地”，加強(qiáng)關(guān)愛

每個“留守孩子”都有一個以上的手拉手好朋友，在學(xué)習(xí)、生活上幫助他，與他一起成長進(jìn)步。并在“留守孩子”生日期間，全班同學(xué)為“留守孩子”獻(xiàn)上一聲生日祝福送上自己制作的小賀卡、小禮物等。使他們感受到集體的溫暖和關(guān)懷。 在班級開辟關(guān)愛留守孩子“愛心天地”，發(fā)表“愛心宣言”，制作“愛心版圖”，精辦“愛心宣傳欄”。挑選創(chuàng)意新穎，主題鮮明，版面精美的作品為宣傳欄的內(nèi)容。 一個個品學(xué)兼優(yōu)的愛的使者，一句句感人至深的愛心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面，給留守孩子陽光般的溫暖，陽光般的熱情。

五、利用課上課下，加強(qiáng)關(guān)愛