家庭經濟困難申請書
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家庭經濟困難申請書范文第1篇
學生家庭貧困證明申請書1
尊敬的學校領導：
你好!
我是日喀則地區小學一年級六班學生，我叫王雙利，本人在校期間品行優良，無違反違紀行為、樂于助人、城市守信、尊敬師長、熱愛集體。因家庭經濟困難特申請貧困生助學金。
家里共有六口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟，爺爺長年患有老年癡呆，長期吃藥經常醫治，需要花大量醫療費，無經濟來源，奶奶身體又不好，也無經濟收入，母親因爺爺奶奶年事已高，在家照顧二老。爸爸在外打工收入也不高，這對于本身就貧窮的家里更是雪上加霜，所以經濟更加困難。
因此，特向學校申請貧困助學金，希望得到學到的批準。
此致
敬禮
申請人：xxx
申請期：xx年x月x日
學生家庭貧困證明申請書2
尊敬的學校的領導：
您好！
我是來xx學院xx系xx班的學生xx，性別：男，因家庭經濟困難，特申請此次的專項助學金補助。
我來自一個四口之家，父親在一家工廠上班，但因某種原因，父親每月的工資十分微薄，但一家人憑借勤儉節約，也能夠算的上是一般的幸福家庭。
然而，我即將升入大二的高昂學雜費以及生活費讓父親的壓力很大，才畢業正在找工作的姐姐，也需要家里經濟上的支持，加上母親因腎衰竭，不能工作且抵抗能力又差，故常年生病，需要藥物長期支持，她的醫藥費用更是壓的父親直不起身來，由于姐姐的生活費，我的學雜費及生活費和母親的醫藥費花銷太大，父親的身體也垮了，父親的身體不時的出現一些毛病，因為身體的原因，他已經無法長時間工作，現在只能在工廠做零工。本篇文章來自。并且我現在就要就讀高中了，學費比初中而言花費更重，以前就讀初中的的時候，到每年期末考試的時候，父親必須東拼西湊才能將學費給我湊夠。但今年家里的情況并不是很好，母親的身體每況日下，必須用更好的藥物才能繼續支撐，而高中的學費讓家里經濟更加困難，就在這學期的開學，父親雖然已經為我湊到了學費，但家里的經濟已經油盡燈枯，日常生活開支也已無法承擔，所以當我忽然聽到學?？梢陨暾堉鷮W金的時候，我心里很高興，雖然我不知道我能不能申請到，但我想只要我試了，才會有機會。
在我看來，貧困生也不是什么壞事，反倒認為，貧困能更磨練我的意志，我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困并沒有給我帶來什么阻礙，我最大的阻礙在我的心中，只有我克服了自己的貧困心理，我會做的更好，"人窮志不窮"這么一句古語已經告訴我了，我想我自己不會被貧困擊倒，正因如此，我從小就努力學習，在家幫助父母做家務，減輕父母負擔，雖然我知道現在我并不能改變什么，但我相信只要努力學習，貧困并不是問題，只要自己去努力學習，將來才能來改變現狀，才能真正幫助到家里，這才是一名貧困生應該做的。
因此希望能夠得到這次學校的補助，緩解一點經濟壓力。
申請人：
20xx年x月x日
學生家庭貧困證明申請書3
茲有我______鎮______村村民______、______之子(女)______，漢族，學生。其全家人均為農村戶口，承包耕地______畝，常年以種植業為生，收入來源單一，年人均收入水平較低，由于____________原因，導致家庭經濟困難，經村組核實，該戶確屬貧困家庭。
特此證明。
______村委會
家庭經濟困難申請書范文第2篇
申請書
中國xx銀行xx市分行:
我是 省 市 中學學生 。于 年 月考進**學院 系 班 專業就讀,是 科學生,身份證號碼為 ,畢業時間為 年 月.因為家庭經濟困難,難于支付本人在校期間的高額學費。為了能順利完成學業,特向貴行申請國家助學貸款。我保證在校好好學習，盡自己最大的力回報社會。貸款 年至 學年的學費人民幣 元整，貸款期限從 年 月至 年 月。還款時間最遲不超過畢業后第六年.
我承諾:獲得國家助學貸款后,努力學習,積極上進,較好地完成自己的學業.并信守諾言,在 年 月 日前還清貸款;畢業后及時將工作單位或詳細的聯系方式告知貴行,做一名守信用的當代大學生.
我家的詳細聯系地址是 省 市 縣 鎮 村
郵政編碼是： 聯系電話是：
申請人: 年 月 日
（2）（助學金申請書）
申請書
尊敬的各位學校領導：
我是xx年xx專業xx班學生 。我于 年考入 學校 專業。
由于家庭經濟條件困難，對于承當高額學費存在一些問題為了完成學業，特此向學校助學金提出申請。希望我的申請得到學校領導批準。
我保證在以后的學習中努力上進，較好的完成學業。并在以后的工作中盡職盡責，盡最大努力回報社會。
家庭經濟困難申請書范文第3篇
1、名稱
2、申請原因
3、申請款額
4、借款后保證履行的義務
5、落款
貧困助學貸款申請書(1)
我是xx中學x班的xx，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能想親戚借。那時候真的太困難了，大姐初中沒有畢業就輟學回家幫忙;二姐和我一起初中畢業，也想讀高中，可是家里真的無法擔負我們的學費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自己回家幫忙。
為了完成我的學業，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現我的夢想。感謝你們!
此致
敬禮
申請人：xx
貧困助學貸款申請書(2)
江西省農村信用社：
我是江西科技師范學院中文系20xx級的貧困學生，來自九江市的一個偏僻農村。現家有6人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。爺爺、奶奶年老在家，妹妹在縣城讀高中，爸爸媽媽在家務農，且媽媽體弱多病，全家的開支主要靠農作物。由于家鄉田少人多，加上去年又遇洪水，農作物欠收，全家人均收入不足400元。我進大學時的學費大部分是靠親戚朋友借來的，今年要把學費交齊就更加困難了。為了不因經濟困難而影響自己的學業，能及時、足額地把所欠學費交清，于是，我特向貴社提出助學貸款。我借款的額度是6000元，計劃畢業后4年內還清本息。我父母也同意我貸款，并同意承擔連帶保證責任。貸款后，我保證履行還貸義務，按時歸還貸款本息。同時，繼續努力學習，爭取以優良的成績來回報省農村信用社對我的關心和扶持。望省農村信用社批準為盼。
申請人：×××
xx年xx月xx日
貧困助學貸款申請書(3)
中國xx銀行xx市分行:
我于200x年xx月考進xxxx學院xxxx系xxxx班xxxx專業就讀,是x科學生,身份證號碼為xxxx,畢業時間為xxxx年xx月.因為家庭經濟困難,難于支付本人在校期間的學費,為了能順利完成學業,特向貴行申請國家助學貸款,貸款200 x至200 x學年的學費人民幣xxxx 元整(xxxx元),200x至200x學年的學費人民幣xxxx元整(xxxx元),200x至200x學年的學費人民幣xxxx元整(xxxx元),200x至200x學年的學費人民幣xxxx元整(xxxx元)，200x至200x學年的學費人民幣xxxx元整(xxxx元)，以上合計人民幣xxxx元整(xxxx元).貸款期限從200x年xx月至200x年xx月,最遲不超過畢業后第六年.
我承諾:獲得國家助學貸款后,努力學習,積極上進,較好地完成自己的學業.并信守諾言,在xxxx年 xx月xx日前還清貸款;畢業后及時將工作單位或詳細的聯系方式告知貴行,做一名守信用的當代大學生.
我家的詳細聯系地址是xxxx省xxxx市xxxx縣xxxx鎮xxxx村
郵政編碼是：xxxxxx 聯系電話是：xxxxxxxx
申請人: xxxx
xxxx年xx月xx日
貧困助學貸款申請書(4)
九江市農村信用社：
我是東華理工學院文法藝術學院05級的貧困學生，來自上饒市農村貧困家庭?，F家庭有人口5人，爺爺年老多病，爸爸媽媽在家務農，哥哥在上饒師范學院就讀。家庭收入主要靠農作物的收成。加上今年遭遇洪水，農作物欠收，全家人均年收入不足300元，難以支付哥哥和我上大學的學雜費。為完成學業，我向貴社申請國家助學貸款，申請學費，住宿費5600元，申請總金額為22400元(四年的費用)計劃畢業后6年內還清。我父母也同意并承擔保證責任。我保證誠實守信，按合同約定還本付息，并感謝貴社的支持，望批準為盼。
家庭經濟困難申請書范文第4篇
【關鍵詞】資助工作；貧困生；勤工助學
新鄉醫學院三全學院作為河南省唯一一所醫學類獨立學院，秉承“全面適應社會需求，全面實施素質教育，全面培育醫學英才”的辦學指導思想，培養了一批批服務于社會的醫護人才。但學院學生大多來自農村，家庭貧困比例很高，傳統意義上的資助工作已經不能滿足廣大經濟困難學生的生活和學習需求，為此，學院在高校學生資助工作上進行了積極地探新。
1、可操作的家庭經濟困難學生認定辦法
目前高校家庭經濟困難學生的認定方法主要有貧困證明法、班級民主推選法、輔導員評價法、生源地分析法等等。這幾種方法都有其合理之處，但認定標準單一，定性多定量少，在實際操作中都存在很大的隨意性，不夠科學規范[1]，影響了資助工作公平公正的實現。新鄉醫學院三全學院經過反復研究，不斷摸索，結合了以上幾種方法的優點，提出了一套系統化、科學化、可操作的家庭經濟困難學生認定辦法。
1.1成立家庭經濟困難認定評議小組。成立以學生輔導員任組長，兼職班主任、學生代表擔任成員的認定評議小組，負責認定的民主評議工作。認定評議小組的成員中，要求學生代表人數合理且具有代表性，既要有學生干部又要包括普通學生，人數不應少于年級總數的10%。
1.2評議小組復查證明材料。申請者提交《高等學校學生及家庭情況調查表》及個人申請書，評議小組通過電話與當地民政部門聯系，核實調查表信息的真實性，確定參評資格。
1.3量化申請人家庭經濟情況。根據申請者家庭的實際情況，按照表1所列標準進行累加計分。
表1 家庭經濟情況量化計分表
1.4班級和評議小組民主評議。申請人所在班級和評議小組的全體成員針對申請人的在校表現進行評議并打分，滿分10分。要求申請人明禮誠信；生活簡樸；無奢侈浪費現象；無不良消費、不良嗜好；無違紀現象等。
1.5綜合結果并應用。申請人家庭經濟情況得分與班級和評議小組民主評議平均分相加，結果即為家庭經濟困難學生認定的最終依據，也是學院國家獎助學金、學費減免、助學貸款、特困補助、勤工助學等各項資助工作的資格認定依據。
2、形式多樣的勤工助學崗位設置
勤工助學在新鄉醫學院三全學院學生資助工作體系中占有重要的地位，發揮了助困育人，提高家庭經濟困難學生綜合素質水平的關鍵作用。校內勤工助學崗位的設置，是目前學院開展勤工助學活動的主要形式，也是學院對勤工助學管理的重點和創新點。除了傳統的助研、助教、實驗室和后勤服務等崗位外，學院還根據階段性工作需要和學生的能力特長等設立了相應的崗位，努力擴大勤工助學的主體范圍，充分發揮勤工助學學生自身的優勢。例如，針對那些學有余力且具有較強綜合素質的學生，學院設立了“輔導員助理”崗位，讓學生也參與到管理工作中來，更體現出學院學生管理工作的民主與自治。再如，學院在迎新期間，為勤工助學學生開辟專門區域用于自主經營，并主動與供應商聯系，簽訂退換貨事宜，幫助勤工助學學生把經營的風險降到最低。
3、家庭經濟困難學生素質拓展和心理幫扶
幫助家庭經濟困難學生脫貧，應從源頭做起，拓展學生的綜合素質，發揮其主觀能動性，變被動接受幫助為主動尋求機會、提供服務、獲得報酬，用自己勤勞的雙手有尊嚴地解決自己貧困的問題[2]。學院在開展學生資助工作中，著力讓學生養成自強自立的意識，加強學生角色和工作角色的對照，讓家庭經濟困難學生更早的了解社會需要，練就謀生本領。學院專門組織心理咨詢老師針對家庭經濟困難學生開展心理幫扶工作，引導他們正確認識貧困、理解貧困，克服自卑心理，樹立樂觀自信的人生觀。學院還通過“誠信自強之星”等活動樹立榜樣，用先進事跡來鼓舞和激勵家庭經濟困難學生自強不息。
4、學生資助工作展望
4.1提高家庭經濟困難學生認定材料的可信度。學院認定家庭經濟困難學生的主要參考材料是加蓋有當地民政部門公章的《高等學校學生及家庭情況調查表》，這是認定工作最關鍵的一步。但是，一些地方民政部門掌握信息有限，對審查核實工作落實不嚴，相關工作人員假公濟私、順水推舟、的現象時有發生[3]，影響了家庭經濟困難學生認定工作的公平公正。國家應出臺生源地學生及家庭情況證明責任追究制度，明確相關部門的責任和義務，從而從源頭上杜絕虛假證明材料的出現[4]，確保高校家庭經濟困難學生認定工作的真實高效。
4.2 拓展勤工助學崗位。目前學院能夠提供的勤工助學崗位數量僅占在校生總數的3%-4%，且主要面向低年級家庭經濟特別困難的學生，很難滿足廣大學生的迫切需要。為此，學院應立足校內資源，積極開辟校外勤工助學的機會，與企事業單位合作建立勤工助學基地，突出高校學生的文化優勢和人力資源優勢，打造以質優、高效、創新見長的學生服務品牌，增強學生的社會競爭力[5]。
4.3 營造健康向上的校園環境。在整個校園里營造自立自強、積極向上的大環境，鼓勵學生在不影響學業的前提下，通過自己的勞動獲得相應的報酬，推進學院學生資助工作從“無償式”到“有償式”的轉變，提升學生的社會責任感和感恩意識。這樣不但減輕了家庭經濟困難學生認定工作的難度，還可以讓貧困大學生用自己的勞動成果回報社會，緩解他們的心理壓力，鍛煉他們的社會實踐能力。
【參考文獻】
[1]常亞平，宗樹闊.中國高校學生貧困度測評體系和評價模型構建研究[J].高教探索，2009（1）：119-124.
[2]陳麗香.基于就業的高職院校貧困生幫扶對策研究――以黎明職業大學為例[J].福建信息技術教育，2010（4）：44-47.
[3]劉潔，王慧磊.當前高校貧困生認定工作的問題與對策[J].科技信息，2011（13）：119-147.
家庭經濟困難申請書范文第5篇
我是XX中學X班的XX，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能想親戚借。那時候真的太困難了，大姐初中沒有畢業就輟學回家幫忙;二姐和我一起初中畢業，也想讀高中，可是家里真的無法擔負我們的學費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自己回家幫忙。
我家只有1.5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強能提供家用。我家的經濟來源也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的年收入也只有2000元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學費一直困擾著我們。但是為了將來，我必須讀書，上大學。
為了完成我的學業，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現我的夢想。感謝你們!
此致
敬禮
申請人：XX
2021國家助學貸款申請書范文二：
尊敬的中國銀行沈陽分行領導：
您好， 我是沈陽 xxx 學院， xxx 班的一名學生， 漢(民族)、 共青團員 (政治面貌)、 河北 xxx(籍 貫)。 我家有五口人，具體情況如下：父母農民，在外務工;弟弟上高中;家中還有一位 83 歲的 祖母，患有骨質增生癥，生活勉強能夠自理。父母兩人的月均九百元的收入是我們家的唯一 經濟來源，維持我們兄弟的讀書費用，且他們也都漸漸衰老，各種病癥接踵而至。我本人確 定家庭經濟困難，實在難以支付高額學費，維持正常學業，只好申請生源地國家助學貸款。 對國家助學貸款的了解：助學貸款是由政府主導、財政貼息、財政和高校共同給予銀行一定 風險補償金，銀行、教育行政部門與高校共同操作的，幫助高校經濟困難學生支付在校學習 期間所需的學費、住宿費及生活費的銀行貸款。原則上每人每學年最高不超過 6000 元。
助 學到款是信用貸款，學生不需要辦理貸款擔?；虻盅?，但需要承諾按期還款，并承擔相關的 法律責任。 學校學生資助部門負責對學生提交的國家助學貸款申請書進行資格審查， 并核查 學生提交材料的真實性和完整性;銀行負則最終審批學生的貸款申請。 助學貸款實行一次申請、一次授信、分期發放的方式。一學年內的生活費貸款，銀行(或學 校)按 10 個月逐月發放給學生。助學貸款利率按照中國人民銀行公布的`利率和國家有關利 率政策執行。 貸款學生在校期間的國家助學貸款利息全部由財政補貼， 畢業后的利息由貸款 學生本人全額支付。學生根據個人畢業后的就業和收入情況，在畢業后的 1-2 年內選擇開 始償還本金的時間，六年內還清貸款本息。 助學貸款的借款學生如未按照與經辦銀行簽訂 的還款協議約定的期限、數額償還貸款，經辦銀行將對其違約還款金額計收利息，嚴重違約 的貸款人還將承擔相關的法律責任。 本人保證在校期間一定刻苦學習，提高自己的能力和知識，時刻想到助學貸款的鞭策，爭取 以優異的成績畢業，取得一份滿意的工作，并保證一定按時償還助學貸款的本息。不延遲還 款時間，不違約。如若不按還款自愿承擔相關責任!保證不逃脫貸款。
此致 敬禮! 申請人： 年 月 日
2021國家助學貸款申請書范文三：
中國____銀行____市分行：
我于200_年_月考進____學院____系__班_____專業就讀，是__科學生，身份證號碼為____________，畢業時間為___年___月。因為家庭經濟困難，難于支付本人在校期間的學費，為了能順利完成學業，特向貴行申請國家助學貸款，貸款200 _至201_學年的學費人民幣_______元整(漢字元)，生活費人民幣_______元整(漢字元)，以上合計人民幣_______元整(漢字元)。貸款期限從200___年___月至201___年___月，最遲不超過畢業后第六年。
我承諾：獲得國家助學貸款后，努力學習，積極上進，較好地完成自己的學業。并信守諾言，在201___年___月__日前還清貸款;畢業后及時將工作單位或詳細的聯系方式告知貴行，做一名守信用的當代大學生。
我家的'詳細聯系地址是____省____市____縣____鎮____村郵政編碼是：____聯系電話是：________________.
申請人：________
___年___月__日
2021國家助學貸款申請書范文四：
我是XX中學X班的XX，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能想親戚借。那時候真的太困難了，大姐初中沒有畢業就輟學回家幫忙;二姐和我一起初中畢業，也想讀高中，可是家里真的無法擔負我們的學費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自己回家幫忙。
我家只有1.5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強能提供家用。我家的經濟來源也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的年收入也只有2000元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學費一直困擾著我們。但是為了將來，我必須讀書，上大學。
為了完成我的學業，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現我的夢想。感謝你們!
