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人工智能時代特點范文第1篇

關鍵詞：“互聯網+”；應用型人才；過程化考核；立體化考核；應用能力

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）34-0179-03

Abstract： In the “Internet +” environment， application-oriented introduction to computer teaching in the teaching content， teaching mode， teaching methods and evaluation model on the need for reform. First， the teaching content closely combined with the development of the current computer technology， and adapt to the characteristics of the application oriented personnel training requirements in teaching introduction to computer course. Then， the use of a variety of teaching models and teaching methods are adopted in the course， so that students can better understand the computer science and knowledge of the application. Finally， the use of process assessment and full aspect assessment contribute students to understanding and application of introduction to computer course.

Key words： internet+； applied talents； process assessment； full aspect assessment； application ability

1 概述

作為信息共享和交流溝通的平臺，“互聯網+”推動各行各業的快速發展，在當今時代中起著越來越重要的作用。隨著“互聯網+”時代的來臨，教育事業的發展也發生著翻天覆地的變化，教學的形式、教學的內容、教與學之間的相互融合等都得到深入的發展。

應用型本科院校計算機學科專業的人才培養目標是學生既能掌握計算機學科的基本理論，又具有較強的系統開發與維護、軟件開發與測試、網絡規劃與管理以及數據庫開發與應用等能力，能夠從事計算機科學以及各個領域中計算機開發與應用的工作。

計算機導論是計算機學科相關專業的一個入門課程，對學生的專業學習起到承上啟下的作用，引領學生步入計算機學科領域的學習和研究。隨著計算機技術的高速發展，計算機方面新的技術、新的應用也在不斷涌現，應用型本科院校計算機導論的教學也應順應時代的發展做出相應的調整。

因此，計算機導論的教學在“互聯網+”平臺的助推下，通過科學規劃教學內容、采用多種教學模式和教學手段，使得學生能夠在全面了解學科知識的前提下，加強動手能力培養，提升專業素養。

2 豐富教學內容，跟蹤學科最新發展、突出應用型人才培養特點

計算機導論的教學內容在保持全面介紹計算機學科基本知識的基礎上，結合“互聯網+”平臺上計算機各種新技術、新應用，并且根據應用型人才的特點適當拓展以下教學內容。

2. 1 云計算

云計算通過虛擬化技術實現資源的按需分配，提高了資源利用率，增強了計算機系統的服務功能，方便了用戶的使用。云計算還可以通過多種方法對計算機資源進行分配，比如通過拍賣的方法分配資源，云資源的擁有者可以通過不同的拍賣機制實現資源的合理分配。此外，不同企業和組織構建的云可以組成聯邦云，通過聯邦云實現資源的協同利用。

這部分內容主要向學生講解云計算的實現思想、系統架構、主要的云計算系統以及云計算的最新應用等[1]，引導學生建立合理、高效、協同使用計算機資源的思想，了解計算機技術的最新發展和應用。

2. 2 大數據

大數據是通過網絡實現數據實現共享，對大數據進行分析可以獲得潛在的有價值信息，對大數據的合理使用還可以提高生產效率。比如，醫療大數據可以通過不同醫院診治某種疾病的分析，得到診治這種疾病的有效方法，提高診療效果；通過大數據系統，還可以實現遠程診療。對交通大數據進行分析，可以針對不同的交通情況合理設置交通管理方法以及提高公共交通安全等。大數據系統的應用，推動了各個領域的快速發展[2]。

因此，通過大數據的基本原理、主要應用的講解，可以進一步開闊學生的視野，使得學生認識到計算機學科與其他學科進行交叉研究能夠進一步促進計算機學科發展、提升計算機的應用能力。

2. 3 人工智能及其最新l展

人工智能是計算機學科的一個分支，通過研究人類感知、思維與推理能力特點，構造出模擬人類智能的機器和系統推動社會的發展。人工智能綜合計算機科學、信息論、神經科學等學科知識，其中計算機技術在人工智能中起到了重要作用。人工智能的發展異常迅速，從簡單的智能家電向應用于社會生活的各個方面發展[3]，虛擬現實更是成為當下最為熱門的高新技術之一。人工智能改變了人們的生活方式，機器設備的越來越智能化使得人們可以從各種艱苦和繁重的勞動中解脫出來，智能機器人也可以彌補人工勞動力的不足，智能機器人逐步升級到通過情緒感知與人類進行心靈的溝通和交流。

通過人工智能的學習，使得學生對本專業的發展前景有一個很好的展望和期待。

2. 4 計算機應用技能

計算機學科的大學新生和其他專業大學新生知識背景相同，在進入大學之前只有部分學生學習過簡單的辦公軟件和程序設計語言，很多學生對辦公系統軟件和程序設計軟件了解不多。辦公軟件是計算機學科學生學習的一個必備工具，要求學生能夠深入理解和熟練運用。而程序設計語言是計算機學科學生將來主要的開發工具，在學科入門階段的學習中要求學生掌握程序設計語言的相關知識，并能夠進行簡單的程序設計，加深對本學科的理解。

因此，在授課過程中可以采用課內引領和課外指導多種形式對上述計算機應用技能方面的知識進行學習，使得學生能蚨源瞬糠種識很好地掌握和運用。

3 教學模式和教學手段多樣化

“互聯網+”環境下，教育資源得到了最大程度的共享，教學模式和手段得到了不斷創新。根據當前教育的時代特點，應用型本科計算機導論的教學要在教學模式和教學手段上不斷創新，提高學生學習的積極性和主動性，主要包括以下方面。

3. 1 課堂教學與課外實踐相結合

應用型人才要求具有較強的動手能力，因此在計算機導論的教學中加強實踐環節的培養。比如，學生在課內學習了操作系統的知識后，在課外指導學生對具體的操作系統進行實踐。這樣通過學生課外自學、教師輔導等多種措施，提高學生的實際動手能力，加深對課內理論知識的理解。

3. 2 知識學習與探索相結合

通過引導，組織學生參加到教師相關的大學生創新小組、競賽小組以及科研開發小組中去，鼓勵學生參加計算機學科前沿講座。通過這些活動，可以進一步提高學生的學習興趣，激發學生獨立思考、勇于探索的精神，使得學生能夠更為深入地了解本學科的知識體系和發展方向，提高動手能力。這些活動的組織和實施可以充分利用互聯網平臺，使得活動的參與方便和快捷。

3.3 教師教學與企業專家相結合

對教學任務進行模塊化教學，理論部分內容學校教師授課為主，實際應用相關部分聘請企業專家進行授課。在校教師具有扎實的專業理論，而企業專家具有豐富的實踐經驗，從專業入門課程開啟校企聯合的人才培養模式[4]，真正做到理論知識學習和實際應用實踐傳授相結合，提升教學效果。

3.4 課堂教學與互聯網教學相結合

互聯網可以作為學生的第二課堂。首先，教師可以將計算機導論課程學習相關資料放到網絡上供學生下載學習，比如上課的課件、視頻以及探討題目等；其次，學生可以通過微課、慕課等形式進行學習[5，6]；再次，師生可以通過網絡和學生進行實時溝通和交流，做到及時解疑釋惑。

4 考核過程化和立體化，促進學生的深入理解和運用

“互聯網+”環境下，加強過程考核，在教學過程中考核學生的實際分析問題、解決問題的能力，培養學生深入研究、堅忍不拔的精神。傳統考核手段是期末考試，屬于一卷定終身的考核方式。對于計算機導論來說，試卷的題目往往趨于知識淺層次的考核，對于學生知識的運用能力考核不夠，特別是對學生學習過程缺乏考核，部分學生期末通過課本知識的死記硬背也能取得好成績。

在教學過程中進行考核，可以督促學生及時掌握授課內容、并且達到熟練運用。過程考核中，既要進行理論知識考核又要進行實際動手能力考核，體現出應用型人才的培養特點。在過程考核中可以將授課內容設置為不同的知識單元，每個知識單元結束后進行相應的考核，每次單元考核成績納入總評成績，期末進行綜合考試。

此外，課外學習小組的學習情況也納入考核范圍，使得學生在課外學習中真正投入精力，取得收獲。鼓勵學生考取行業內國際知名企業相關應用能力證書，獲得證書也可以得到相應的分數。通過上述措施，既對課內學習進行了考核又對課外學習進行了考核，既對理論學習進行了考核又對知識的運用進行了考核，實現了學習考核的立體化。

5 結論

“互聯網+”不僅僅提供了一個信息交流的平臺，更重要的是改變了傳統的思想觀念和行為方式。 “互聯網+”時代，應用型本科計算機導論課程教學一方面將計算機學科相關的最新技術和應用融入到課程教學，開闊學生的視野；另一方面改變傳統的教與學的方式和方法，采用多種教學模式、多種教學手段提高學生學習的積極性和主動性，提高學生的學習能力和知識應用能力，引領學生步入計算機學科的知識殿堂。

參考文獻：

[1] 徐保民，倪旭光.云計算發展態勢與關鍵技術進展[J].中國科學院院刊，2015，30（2）：170-180.

[2] 李學龍，龔海剛. 大數據系統綜述[J]. 中國科學：信息科學，2015（1）.

[3] 韓馮飛. 人工智能現狀和發展[J].電腦知識與技術，2016，12（24）.183-184.

[4] 朱光俊，楊治立，楊艷華.校企聯合應用型本科人才培養機制探析[J].教育與職業， 2012（26）：39-40.

人工智能時代特點范文第2篇

正確認識就業形勢與擇業困難之間的關系并理性地做出擇業意向。為使得三年研究生生活更加有目標性、指向性，減少畢業后失業現象發生，使得當代大學生更加能夠適應市場需求，不斷發散新思維，開創新領域，主動地轉變就業觀念、調整自身素質，以充分適應社會并能夠正確認識就業形勢與擇業困難之間的關系并理性地做出擇業意向，減小就業難度，同時對于我們自身來講提早認識就業問題，未雨綢繆，以達到“防患于未然”的效果。

二、自動化專業社會實踐活動特點

1.專業市場需求。隨著我國經濟的快速發展，現代化電氣設備的廣泛應用，工業生產的自動化程度越來越高，人工智能的發展，特別是電力電子技術和微機控制技術向著智能化方向發展，因此，企事業部門急需電氣自動化技術專業的技術人才。進入21世紀，工業電氣自動化已成為現代工業發展的基礎和主導。社會對該專業人才特別是應用型人才有著極大的需求量。本專業正是培養這種既有實踐技能又有一定理論知識的應用型專業人才。該專業技術先進，緊密結合社會要求和科學技術創新，適應性強，實用性好，做到與現代企業發展同步。該專業的畢業生就業市場容量大，前景廣闊，工作環境好，多年來一直被人才市場列為最受歡迎的專業之一，畢業生供求比長期保持在1∶5左右。而適應現代化工業發展的需要，就需要培養和造就一大批既有適應時代特點的具有專業理論知識，又具有專業操作技能的復合型、實用型、現代型的電氣自動化人才。

2.自動化專業社會實踐活動特點。工業自動化是機器設備或生產過程在不需要人工直接干預的情況下，按預期的目標實現測量、操縱等信息處理和過程控制的統稱。自動化技術就是探索和研究實現自動化過程的方法和技術。它是涉及機械、微電子、計算機等技術領域的一門綜合性技術。工業革命是自動化技術的助產士。正是由于工業革命的需要，自動化技術才沖破了卵殼，得到了蓬勃發展。同時自動化技術也促進了工業的進步，如今自動化技術已經被廣泛地應用于機械制造、電力、建筑、交通運輸、信息技術等領域，成為提高勞動生產率的主要手段。自動化專業社會實踐活動結合以上專業背景必須深入企業，從企業實際生產中發現問題，發現生產過程中對自動化技術的需求類型和程度，以專業的理論知識為指導，為企業分析自動化設備及技術的需要，提出專業的技術方案，從而使實踐活動的效果從研究生教育與解決企業生產實際問題兩方面得到體現。

三、實踐活動具體實施

1.實踐基地建設。本次研究生社會實踐活動由武漢科技大學與武漢恒際自動化有限公司于2012年暑期聯合完成，武漢恒際自動化有限公司是專門從事電氣傳動與自動化控制系統集成的專業自動化公司，為本次活動提供了技術、場地、設備等等方面的支持。

（1）實踐中心基地。地點為公司辦公大樓3樓會議室。本次實踐中所有資料收集、整理工作在此完成。并于每天工作結束后在此開會討論，總結經驗和教訓。網上交流中心在中心基地成立暑期實踐QQ群，每天會有一名隊員在網上交流中心值班，解答同學們的疑惑，并根據同學們的意見和建議及時調整實踐內容。

（2）信息流動站。進行暑期社會實踐過程中，由通訊員用新浪微博手機實時直播實踐概況，傳遞圖片和消息，讓沒有參與的同學能夠身臨其境地了解本次暑期實踐的情況。

2.實踐詳細情況。實踐活動組跟蹤參與恒際自動化公司項目“起重機變頻器控制節能性研究”，使用雙PWM技術實現電能的回饋，從而實現起重機的節能。主要做了如下工作與研究。

（1）針對目前起重機變頻控制的技術、設備使用情況制定了研究開發方向，包括目前技術缺點分析，現階段市場分析，技術方案的研究與開發。

（2）起重機變頻控制的關鍵組件的設計開發與試驗。（3）起重機變頻控制樣機的裝配，測試與帶負荷運行試驗及最終方案的確定。實踐活動過程中，活動組成員與企業技術人員有良好的溝通，雙方優勢互補，整個項目研發過程進展順利，取得了預期的效果。

3.實踐總結。

（1）凸顯專業特色。武漢恒瑞電氣有限公司是專門從事電氣傳動與計算機控制系統集成的專業電氣公司，這與本次實踐活動的專業特色相符。通過實踐小組成員發現了自己學習中的不足，從實踐中了解了自己需要掌握專業的知識，增強了專業素質，為以后上崗就業打下良好的基礎，深化了對控制專業的定位與就業方向的認識，增強了社會責任感與服務意識。

人工智能時代特點范文第3篇

關鍵詞：綠色制造;機械液壓;系統運行;有效應用

在全球經濟一體化的形勢下，世界各國人民都開始意識到環境保護工作的重要性，不再以環境為代價來發展經濟。我國社會經濟不斷地發展，許多綠色產業隨之興起，為響應國際環境保護組織的號召，一直致力于綠色生產的工作中。在新的時期下，社會對各個產業提出的要求也有所不同，越來越多的企業開始跟隨市場的變化，順應時代的發展腳步，不斷地創新生產技術，采用可再生能源，實施全新的生產模式，以滿足社會對企業生產所提出的高要求。近年來，我國機械制造業大力發展，受到人們的廣泛關注。而機械液壓系統則是機械制造過程中一項重要內容，必須予以高度重視，不容忽視。為促進我國機械制造業的現代化發展，則必須提高企業人員的環境保護意識，樹立全新的綠色理念，采用先進的綠色生產技術，以為世界環境保護工作貢獻出一份力量。

1.綠色制造的相關內容

綠色制造是現代社會發展過程中的必然產物，是一種全新的制造模式，突破了傳統制造方式的局限性，更符合當代社會對環境保護工作的需求。綠色制造技術能夠將對環境產生的影響減少到最低值，并且在事前就能夠了解將會對環境造成影響的方面，以及時采取有效的措施，從而將負面影響控制于能夠接受的范圍內。綠色制造所包含的內容比較多，涵蓋的范圍比較廣，應當將其貫徹于整個機械制造活動中。在設計方面要能夠加入環境保護的內容，在制造和包裝方面要使用綠色材料。除此之外，還應關注運輸和使用方面的內容，當產品報廢之后則應該做好回收工作。如此一來，則有利于從各個方面來管理產品的生產過程。綠色制造技術是一種能夠節約能源、降低對環境負面影響的新興技術，受到業界人士的廣泛關注。

2.現階段研究綠色制造技術的重要意義

現階段，對綠色制造技術進行研究和分析，將綠色制造技術充分應用于機械制造業中具有重要的意義。在機械制造中應用綠色制造技術，是我國環境友好型社會建設的必然要求，有利于促進我國機械工業的生態化發展，推動現代制造業的穩定發展。如今，如何解決制造業的污染問題已經成為工業發展過程中的重要研究課題。事后的污染治理并不能從根源上改善機械制造業的環境污染狀況，必須做到生產前的預防，采用具有針對性的預防措施是來控制污染物的產生。有效的應用綠色制造技術，能夠提高機械制造企業的市場競爭力，使其在日益激烈的市場競爭中占有一席之地。近年來，綠色發展已經成為世界性的話題，我國綠色產業的發展起步比較晚，在發展過程中存在著一定的問題，為促進我國綠色產業的高速發展，則必須加強對綠色技術的研究和開發。除此之外，綠色制造技術的應用，可以帶動新興產業的發展，比如一些與綠色材料開發，綠色包裝等有關的產業。

3.綠色制造技術在機械液壓系統中的有效應用

3.1機械液壓系統中的污染控制技術

在機械制造中液壓技術十分重要，對機械制造生產的效率和質量都有著重要的影響。隨著科學技術的不斷發展，液壓技術也積極改進，更新換代的速度比較快。伴隨著綠色制造技術的興起，液壓技術也開始與之相結合，在設計機械液壓系統的時候要采用綠色設計方案，以提高機械液壓系統的性能，降低其對環境的污染程度。

在機械液壓系統中容易產生污染物，而這些污染物不僅會對環境造成不良影響，還會導致液壓系統出現故障。為此，則必須加強對機械液壓系統的污染控制，引入先進的污染控制技術，以有效地避免污染物的產生。可以從以下這些方面來改善：第一，在機械液壓系統中可以將精濾油器安裝于節流閥上，然后根據所需要的速度來調節濾油器的精度;第二，對于需要進行加工的元器件，要實施倒角工作，以保證密封件不會受到影響，保障裝配工作的質量;第三，在實施配管工作的時候，一定要保障材料的干凈度，不可存在毛刺或是纖維等雜物，而且組裝元件的時候也同樣要確保環境的干凈度，采用干裝的裝配方式;第四，在完成裝配工作之后，要恰當的選擇合適的沖洗介質，使用的時候需要可加入新油進行過濾，從而提高油液的純凈度。

就目前而言，我國所使用的機械液壓機的功率都比較大，速度也比較快，但是與此同時其產生的噪聲影響也很嚴重，不利于機械液壓技術的發展。為降低機械液壓機的噪聲，使其達到國際標準水平，則必須關注此問題，以求解決液壓機的噪聲問題。在設計機械液壓機系統的時候，應當先全面了解噪聲狀況，熟悉噪聲標準，以選擇合適的液壓機元件，如液壓泵。可以利用橡膠軟管來鏈接液壓泵壓油管中的連接部分，從而降低振動幅度。

3.2機械液壓系統中連接與拆卸設計的優化措施

一般來說，在安裝油泵和電機的時候我們都會為了節約空間而將其放置于郵箱上，因而會導致油箱出現較大的噪聲。為了避免這一狀況的出現，則需要改變油泵和電機的安裝位置，將其放置于地下，并且在它們與油箱之間放入一個橡膠隔振，以降低油箱鎖發出的噪聲。另外，為減少噪聲污染，還以可以將厚板壁放置于郵箱上。在處理機械液壓機系統中各元件之間的連接問題時，能夠采用的方法較為豐富，如焊接、鉚釘連接。焊接方式的操作較為復雜，容易毀壞零部件。鉚釘連接的效果雖然很好，但是在拆卸的時候卻存在著許多問題。因而我們在選擇連接構件的時候，一定要以機械液壓系統的結構形式為依據。

3.3機械液壓系統的節能設計

在機械液壓系統中應用綠色制造技術的過程中，不僅要減少機械液壓系統所產生的污染，還應當提高資源的利用率，為此則要制定出科學的節能設計方案。為確保機械液壓系統具有節能性，則必須在滿足其輸出功能的同時，還能夠盡可能的減少制造成本費用，以充分利用能源，提高機械液壓系統的運行效率。在節能設計的過程中，應當全面考慮影響液壓系統功率的因素，以采取有效的措施來進行預防，降低功率的損耗。要采用現代化材料，使其更具綠色性。

4.結束語

二十一世紀是一個科技化時代，科學技術日新月異，不斷地創新和改進，綠色制造技術是一種具有時代特點的新技術，對工業生產活動和環境保護工作的開展具有重要的作用。在機械制造產業中應用綠色制造技術，是我國機械制造業現代化發展的必然趨勢，是我國環境保護工作的必然要求，是提高機械液壓系統運行效率的有效手段，是促進我國機械制造業穩定發展的重要動力。將綠色制造技術應用于機械液壓系統中，有利于延長機械液壓系統的使用壽命，能夠減少能源的消耗，體現環境保護工作的效果。采用綠色制造技術來完善機械液壓系統，有利用提升機械液壓技術水平，充分發揮液壓技術的作用，實現機械制造的綠色化。總而言之，綠色制造技術在機械液壓技術中的應用效果十分好，具有較高的推廣價值。

參考文獻：

[1]何中華.綠色制造及其在機械液壓系統中的應用[J].江西建材，2014.

[2]買文捷.蓄能器在風力發電機械液壓系統中的應用與維護[J].液壓氣動與密封，2011.