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網絡媒體宣傳方式范文第1篇

關鍵詞:網絡媒體;信息傳播;視覺表達;技巧

21世紀以來，互聯網在全球范圍內廣泛普及，這對傳統社會生活產生了十分重要的影響。網絡形成了新的媒體形式，與傳統媒體相比，具有鮮明的特點。網絡媒體傳播下的視覺表達技巧也成為行業內的熱點話題，尤其是作為互聯網運營企業，對于網絡媒體傳播方式下的視覺表達技巧的研究越來越深入，這能有效幫助其開展效果更好的營銷活動。互聯網技術逐漸成熟，網絡媒體形式不斷增加，不同網絡媒體形式的視覺表達技巧和效果也不相同，這就需要對每種網絡媒體的特點進行分析，以更好地運用視覺表達技巧。

1網絡媒體的視覺表達特征

網絡媒體具有信息量大、操作簡單、智能化、自動化、搜索快捷、圖文并茂等多方面的特點，網絡媒體相比于傳統媒體，不僅形式多樣，而且存儲空間大，一定意義上是無限量的，同時沒有實體介質，節省了流通環節，對于媒體行業來說，大大節省了生產和流通成本。對于媒體從業人員來說，網絡媒體只有人工成本和營銷成本，這一點相對于傳統媒體來說，具有絕對的優勢。因此，互聯網興起之后，許多傳統媒體轉向了網絡媒體領域。網絡媒體的視覺表達特征與網絡媒體的特點有很大的關系，正是因為網絡媒體與傳統媒體的區別，才使得網絡媒體的視覺表達呈現出不同的特點。

2網絡媒體的信息傳播特點

2.1傳播速度快

網絡媒體是通過數字網絡來實現信息的傳播，信息傳播具有即時性的特點，信息傳播過程不受時間和空間的限制，可以自由進行傳播。而傳統的報紙和雜志則會因為出版發行的工序產生時間差。電視和廣播等媒體形式也只是周期性的來進行信息傳播。網路媒體的信息傳播即時性使得用戶可以隨時隨地地接受信息，不再局限于時間和空間，信息的時效性大大增強，也改變了用戶獲取信息的方式和習慣。

2.2信息內容多樣性

網絡媒體的信息以數字形式來傳播，內容豐富、形式多樣。隨著網絡傳輸技術和硬件設備的不斷優化，網絡媒體信息不僅可以以圖文的形式進行傳播，甚至在短時間內也能傳播數據加大的視頻和其他文件。網絡媒體信息傳播的多樣性，對網絡媒體的發展產生了根本的改變，網絡媒體從最初的單純的資訊信息功能，逐漸增加了娛樂性和藝術性，也為視覺表達提供了更多的形式。

2.3傳播范圍廣

互聯網的發展實現了全球同步性、開放性的狀態，互聯網不受地域的限制，也使得互聯網的信息傳播比較廣泛。用戶使用互聯網可以搜索和獲取世界任何地區的公開信息，任何人都可以通過互聯網來進行全球的同步直播。信息傳播的廣泛性為網絡媒體的商業營銷提供了便利，網絡媒體也借助網絡營銷模式開展了多種商業化的技術和功能，而視覺表達技巧也是網絡媒體營銷中需要注意的內容。

3網絡媒體視覺認知分析

視覺與認知是每個人每天在接觸到新的對象與現象之間得到的，視覺是一種對構造的描述，從真實的圖像中獲取外部環節的結構、地點。認知是對視覺信息的處理結果，但是并不僅僅是視覺的信息，而是對知覺、感覺、觸覺、聽覺、記憶、思維、表現和概念等有機結合的信息處理過程。網絡媒體信息是以視覺畫面的形式呈現在用戶的顯示屏上，用戶通過顯示屏上的視覺信息來了解信息，此外，用戶通過這些視覺信息來理解并且產生一定的心理上的微妙變化。研究表明，人類視覺僅有10%屬于物理層面，而90%屬于精神層面，雖然在獲取視覺的認知過程中，感覺是以物體中的光反射進入人眼球而傳遞到中樞神經系統而形成有意義的圖像，但是在此過程中，人的個人經驗、知識儲備和對周圍環境等將對圖像信息進行詮釋。簡單來說，人通過眼睛來看到圖像并通過大腦來認識圖像。從看到到認識是一個具有推理性質及決策意義的過程。網絡媒體中的信息存在多種形式，文字、圖片或視頻，這些信息本身及展現過程中的排版形式，都會使視覺認知產生不同的效果。除此之外，信息展現的載體也會對人的視覺產生一定影響。網絡媒體信息大多是以電子屏幕的形式來呈現，而能夠實現信息展現的電子屏幕硬件也有很多，按照尺寸來說，有戶外大型電子屏幕、室內大型顯示屏、中等型號的有家庭電視機、電子計算機。小型的顯示屏有平板電腦和智能手機。除此之外，還有一些特殊功能性設備，也具有顯示功能。如戶外專門設立的廣告展示屏、銀行自動存取款機、火車或地鐵中的宣傳屏幕等。不同形式的電子顯示屏所展現的信息形式不同，視覺表達的效果也不同，網絡媒體運營者應根據不同的載體形式來進行視覺表達技巧的創意。

4網絡媒體傳播方式下的視覺表達技巧

按照信息載體來說，不同的載體在視覺表達上有很大不同。比如:用戶在使用計算機顯示屏觀看信息時，用戶離屏幕的距離較近，能觀察到元素也較多，因此，在進行信息的展示時，要盡可能詳細和具體。在一些商品的營銷上，可以采用圖文的形式，圖片可以盡可能地展示商品的細節，文字可以對商品的詳情進行標注。用戶通過標準的計算機顯示屏來詳細了解，并對信息進行進一步的選擇和處理。若是戶外的電子顯示屏，受眾群體是在戶外進行活動的城鎮居民，受眾距離屏幕較遠，電子屏幕很大，但是用戶所獲取的信息內容十分有限。所以在這樣的顯示屏中進行信息展示時，最好選用單一的色彩和形式，內容元素也盡量較少，所表達的信息也不能太復雜，盡量使用一種信息展示形式。按照信息形式來說，圖片的視覺效果更優于文字。文字需要大腦的一個認知過程，對于主體商品，還需要通過圖片的形式來實現。在圖片的視覺表達中，圖形和元素之間的層次感，可以在干擾視覺的同時，突出主題，這種表現方式往往是比較直接、有效的。這種視覺干擾是在分散欣賞者多余視線的同時，更能注意到設計主題，為這種干擾方式所產生的圖形是這個主題的輔助圖形。除了輔助圖形的干擾之外，色彩、明暗、構圖等形式，都是實現突出主體商品的重要手段。按照信息內容來說，網絡媒體的視覺表達有很大不同。比如，商品的網絡營銷信息，信息的表達主要以吸引用戶產生購買欲望為主，如果是提供服務的信息，則要將服務內容表達清楚。另外，對于活動、藝術宣傳類的媒體信息，要注意藝術形式的表達，以提升受眾群體的感性認識。如電影、電視、圖書宣傳海報，在對這些元素進行視覺表達時，可以根據活動的主題來適當進行藝術加工，使受眾能夠在平面海報中感受活動所要表現的內容。尤其是電影海報在創作中，完全可以將電影的內容化成簡單的元素融合進海報中，以實現有效的視覺表達及后期的商業效益。

網絡媒體宣傳方式范文第2篇

基金項目：本文是湖北省教育廳大學生思想政治教育專項研究課題：“當代大學生校內媒介接觸行為特點校內輿論環境影響研究”（20082041）的階段性研究成果之一。

作者簡介：趙明，男，江漢大學校報編輯部編輯，主要從事新聞出版與傳播學研究。

摘 要：網絡時代下，要充分認識校園網絡媒體的特點和對校園輿論的影響，通過網絡媒體開展對校園輿論的有效引導，牢牢地把握政治思想教育的主動權，構建起健康向上的高校校園輿論環境。

關鍵詞：高校網絡媒體；校園輿論；引導策略

中圖分類號：G206.2 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2014）05-0156-03

網絡作為新興媒體，以其傳播快、信息量大、覆蓋廣、交互性強等特點，已成為報紙、廣播、電視外極為重要的第四媒體。據調查，當代大學生最經常接觸的媒體就是網絡，通過網絡獲取信息，進行溝通和交流，網絡成為大學生獲取信息和發表觀點的重要媒介。高校網絡媒體作為校園里的一個主要媒體和重要信息源，發揮著宣傳、引導和活躍校園文化的作用。要掌握高校校園輿論的主動權，必須充分認識網絡媒體的特點及其對校園輿論的影響作用，充分發揮網絡媒體的作用，占據網上輿論的制高點，成為引導和影響校園輿論的重要力量，讓其成為弘揚社會主義核心價值觀、維護校園和諧、促進大學生健康成長的重要陣地。

一、高校網絡媒體特點概況

（一）高校網絡媒體的概念

高校網絡媒體主要有新聞網站、各學院、部門網站、各專題網站，還有BBS論壇等。各網站信息的受高校宣傳部門監管，由專人負責日常管理和維護。從目前國內各高校網站來看，校園網絡媒體全面展示了學習、工作、文娛活動等校園生活的各個方面，是校園里涵蓋范圍最廣、最受歡迎的主流媒體之一，對大學生的學習生活產生了重要的影響。

（二）高校網絡媒體的特點

校園網絡媒體與其他傳統媒體相比，有著較大的傳播優勢，具有以下幾個顯著特點：一是傳播迅速。通過數字化傳播，不受時空限制，信息上網時用戶就可同時使用。二是傳播范圍廣。網絡可以不分地域、疆界，互連互通世界各地。三是內容豐富。網絡可以不限量隨時貯存和傳播信息。四是檢索方便。用戶可以需要隨時隨地查詢，極大地提高了信息的使用效率。五是多媒體傳播方式。網絡媒體可以用文字、圖像、聲音等組合方式，構建多媒體化傳播平臺。六是交互性。網絡媒體的用戶不僅僅是接收信息的受眾，也可能是者，具有很強的參與性。

（三）高校網絡媒體的功能

高校網絡媒體貼近師生生活，成為校園輿論導向、新聞傳播、宣傳教育的重要媒介，成為師生學習、工作的重要平臺。如開設學科專業網站，可以對課本、課堂知識予以豐富和補充，以更好地優化學生的知識結構；就業信息網站整合校內外資源為學生提供就業信息服務；BBS論壇以網絡的虛擬性幫助大學生宣泄情感，有效地解除郁悶，掃除心理障礙。

作為校園內重要媒體，網絡媒體也是高校思想政治教育和輿論引導的有效載體，擔負著宣傳和構建社會主義核心價值體系的任務，對大學生進行社會主義核心價值觀教育。

二、高校網絡媒體對校園輿論的影響

高校網絡媒體為大學生提供了參與校園生活、溝通信息的平臺，成為大學生日常接觸最多的校園媒體，拓展了傳統輿論空間，對整體校園輿論產生重要影響，如何利用其對校園輿論的積極影響，化解消極影響；如何加強建設，利用好網絡媒體平臺對大學生進行教育引導，是當前迫在眉睫的問題。

（一）高校校園網絡媒體對校園輿論的積極影響

1.據調查顯示，筆者所在學校學生通過校園網了解學校信息的占比76.84%，這些新聞信息往往主要被轉載到校園BBS論壇進行討論，47.25%的人經常在BBS論壇發言，對遇到的問題表達意見。校園BBS論壇為在校生提供了交流思想的平臺，也成為釋放不良情緒的最佳途徑，同時校園BBS等網絡平臺使大學生的意愿意見得到真實、充分的表達。

2.校園網絡媒體成為學生自由表達意愿意見的平臺，也使得高校管理者能及時對正確言論予以支持和肯定，對涉及影響社會與學校穩定的傳聞、流言作出及時的回應和解釋，對少數學生的模糊認識，進行引導，以增強校園輿論引導的時效性、針對性和感染性，從而促進校園和諧氛圍建設。

3.通過校園網絡媒體，利用網絡的開放性與交互性強的特點，把校內外各方面熱門話題，以“議題設置”的方式放到BBS等網絡媒體上，把學生注意力引導到特定的方向，幫助他們提高認識，使網絡媒體在輿論導向方面發揮積極作用。

（二）高校校園網絡媒體對校園輿論的消極影響

1.校園網絡媒體能夠強化輿論影響，形成良性校園輿論環境，促進學校工作，但在當前社會轉型時期，受社會思潮影響，使學生在校園BBS論壇等網絡平臺上發些宣泄型、非理性情緒的言論，擾亂校園視聽，使網絡媒體成為一把“雙刃劍”，對高校校園輿論產生消極影響。

2.學生在校園網絡媒體上談論的主體泛化、觀點分散，不利于校園輿論的控制和引導。網絡環境下，用戶可以非實名注冊登錄，隨時言論信息，成為輿論的制造者，社會及校內外熱點問題所引發的各種各樣的討論觀點幾乎都可以在網上有所反映。加上網絡媒體的傳播特性，使得類似傳統媒體“把關人”的把關作用被大大削弱，這樣也就增加了高校對校園輿論引導的難度。

3.通過校園網絡媒體，學生對學校工作中的不足發表意見與建議，但網絡輿論容易被放大，學校的解釋與回應往往得不到理解與支持，加上網絡傳播的迅捷與開放性，容易引發社會關注，造成學校工作的被動，甚至形象的受損。此外，網絡媒體作為校園新興媒體，受一定條件限制，使其在傳播形式和內容上很難緊貼時代的發展，與大學生信息需求存在一定的脫節，使得高校對校園輿論的導向能力產生不足。

三、高校網絡媒體對校園輿論的有效引導

（一）高校網絡媒體引導校園輿論的原則

高校網絡媒體在引導校園輿論時，應按照道德和實踐兩個層面進行有效引導。在對網絡媒體的管理上，首先，要堅持理性的引導原則，將校園網絡輿論帶入到理性的道德層面；其次，要尊重和保障大學生表達言論的權利和自由，并從學生校園學習、生活需求上出發，盡量滿足其輿論訴求。在實際層面引導中，一是要以正面回應為原則，對具體問題主動分析和評價，而不要采取消極回避態度。并通過誘導，以懇切而恰當的語言將網絡輿論加以正確引導；二是要以針對性為原則，即對不同類的信息使用不同的引導策略。對于意見性的信息，要將兩面道理都放在校園網絡媒體上，采用“兩面說”的方法，讓學生自己去甄別，以獲得正確的結論。

（二）高校網絡媒體有效引導校園輿論的方法

1.做好校園網絡文化建設

黨的十召開后，在新形勢下，對大學生思想政治教育工作提出了新要求，因此，高校學生思想政治教育工作也應與時俱進，不斷創新，利用好校園網絡媒體引導校園輿論，做好大學生思想政治教育，這就要求加強校園網絡文化的建設。

一是要加強網絡媒體的建設。要建設好校園新聞網站、校園BBS論壇等主要媒體，開通學校官方微博，豐富各媒體資訊內容，以形成影響力，在校園網絡輿論引導中發揮重要作用。 此外，可建設專門的高校思政教育網站，將思政教育內容放到網上。如江漢大學開通了“延安精神研究”網站，傳播紅色文化同時，起到了一定的育人作用。可以通過建構網上文化精品庫，如詩詞、攝影鑒賞、藝術作品展示等，對學生進行優秀文化的熏陶教育。還可以通過校園網絡媒體，開展豐富的校園文化活動，如江漢大學通過校園網及BBS論壇開展活動標識設計征集、新生征文等活動，在豐富學生課余生活同時，對校園網絡文化起到了很好的引導作用。

二是要做好輿情分析，加強網評力度，以營造健康輿論氛圍。要把握大學生思想動態和關注焦點，掌握校園輿情信息，可以通過成立專門的校園網絡輿情收集與分析隊伍，以便輿情動態全面把握，在引導時能夠做到有的放矢。在廣泛收集網絡評論信息基礎上，經整理成文，提供給學校管理者，為學校管理提供參考。另外，為增強網評力度，可組建評論員隊伍，應由校領導、教師和學生干部組成，及時對國內外社會重大時事及校內外事件進行評論。同時，針對重點、熱點問題，組織采寫一批說服力強、有深度的評論文章，放在網絡上，引導評論導向，對校園輿論提供良好引導。

三是要發揮校報等傳統媒體優勢與網絡媒體形成互補，輔助引導校園輿論。校報、校園廣播、電視臺等校園媒體與網絡在傳播規律上有所區別，可以采取各有側重的宣傳策略，在時間上、內容上互相配合、呼應。新聞網及時消息，保證新聞的時效性，對于校內新聞事件，校園新聞網、BBS論壇、微博等網絡媒體要把握話語主導權，在第一時間發出“聲音”，及時消除各種不實言辭的破壞性；校報可以跟進策劃深度報道及專題報道，為大學生提供全面、正確的信息，對于校園網絡上的正確輿論，逐步放大加強，加強正面宣傳，為促進學校發展提供良好的輿論保障。

2.管理好校園BBS論壇

校園BBS論壇是高校網絡媒體中最開放、互動性最強的區域，也是校園網絡輿論的主要來源，因而要做好校園BBS的管理工作是進行校園輿論有效引導的最重要途徑。

首先，要制定一套校園BBS管理制度，包括管理規則和安全運行條款，并從具體操作層面制定相關的BBS論壇注冊、信息規定及監察和管理辦法，等等，以確保校園網絡輿論的正常發展。同時，要配備BBS論壇的專職管理員，應由具備較高思想政治素質和一定的計算機應用能力的教職工擔任，還可以從學生中選拔一些素質較高的學生干部擔任兼職管理員。建設一支高素質的BBS管理隊伍，在一定程度上可以把握網絡論壇熱點話題的正確導向，引導輿論朝著預期的方向發展。

其次，論壇管理員可以在論壇上主動設置議題，圍繞校園熱點話題積極營造良好輿論氛圍。發揮好學生管理員的積極性與主動性，讓他們以學生自身的認識角度積極與論壇成員就熱點話題進行交流，給予適當引導。在這種網絡輿論引導過程中要注意講好“兩面理”。即不回避一些有矛盾、爭議的話題，允許不同聲音的存在，通過講“兩面理”，讓有著較高教育水平的大學生自己找出正確的觀點。這樣，也可以避免因光講“一面理”的說教而產生的學生抵觸情緒。管理員通過主動、積極的交流予以引導，確保了網絡輿論的健康和積極向上。

最后，要從技術上做好校園BBS監控。隨著現代計算機技術的發展，產生了一些能控制網絡信息的技術與軟件，要防止類似“黑客”等非法用戶利用BBS軟件及網絡漏洞，破壞網絡BBS論壇安全，篡改或不良信息。要及時升級BBS軟件，從源頭上斷絕網絡安全漏洞。此外，對于信息的管理，要使用技術手段進行過濾。使含有不良信息及制造誹謗、謠言的帖子通過設定“關鍵詞”的方式運用計算機技術自動過濾，使其無法上網。以完善的技術手段作保障，確保校園BBS論壇的健康與純潔。

3.做好大學生網絡道德教育

目前，大學生在使用網絡過程中存在著有害信息污染、侵犯知識產權、人際情感疏離以及道德認知偏差等方面問題，必須做好大學生網絡道德教育工作，讓學生文明使用網絡，從而實現高校網絡媒體對校園輿論的有效引導。

首先，要制定網絡道德教育規劃，通過在校開設網絡文化與網絡倫理方面的課程，對大學生進行網絡道德方面的教育；制定網絡道德規范，使大學生在校使用網絡時，能夠遵守規范，防止散布謠言、危害網絡安全等網絡道德失范行為的發生，既從教育與規范上對大學生予以網絡道德教育的引導。

其次，做好大學生心理健康教育。大學生在使用網絡過程中，容易出現逃避現實、麻痹自己及誠實信用缺失等網絡倫理問題，同時對于網絡輿論，有一種盲從心理，必須通過開設相關的心理健康教育課程，來提高大學生的心理素養，以避免因不健康的心理帶來的網絡道德失范的行為。

最后，要提高大學生在使用網絡中的責任意識和自覺意識。抵制網絡不良信息，就要教育大學生對待各種網絡信息要認真鑒別，進行正確取舍，而不要被各種信息所湮沒，要有意識提高自己的信息識別能力，抵制且不散布網絡不良信息。同時，要通過教育宣傳讓大學生樹立起責任意識，自覺地遵守網絡有關法律法規，做一名守紀守法的網絡使用者。

四、結 語

目前，高校傳統媒體對校園輿論的引導已顯示出較大的局限性，網絡使信息流通的開放性大為增強。如何發揮好校園網、校園BBS論壇、微博等網絡新媒體在校園輿論中的作用，對校園輿論進行正確而有效的引導，是網絡時代下做好高校大學生思想政治教育和高校管理服務工作面臨的重要任務。因而，我們要充分認識和把握校園網絡媒體的特點和對校園輿論的影響，創新宣傳工作的模式與方法，利用好現代信息網絡技術，通過做好校園網絡文化建設、管理好校園論壇、加強大學生網絡道德教育等工作，從而營造健康向上的和諧校園輿論環境，增強校園凝聚力，牢牢把握大學生政治思想教育的主動權，形成共同的社會主義理想信念，以培養和造就德智體全面發展的中國特色社會主義偉大事業的合格建設者和可靠接班人。

參考文獻：

1 王玲玲.大學生網絡輿論特征及其引導[J].思想理論教育（上半月綜合版），2006（5）.

網絡媒體宣傳方式范文第3篇

近幾年，隨著互聯網在我國的迅猛發展，網絡媒體已成為新聞傳播的主要媒體之一，作為新興的第四媒體,網絡新聞宣傳與傳統媒體一樣，同樣擔當著傳播正確信息、宣傳黨的方針政策、宣傳改革開放成就，宣傳群眾、鼓舞群眾，推動社會經濟和文化發展的重任。因此，“三貼近”也是對網絡新聞宣傳工作提出的要求，如何在網絡新聞宣傳工作中堅持正確的輿論導向，體現時代性，把握規律性，富有創造性，對于網絡媒體工作者來說，努力實踐“三貼近”具有重要的意義。

堅持“三貼近”原則，就要將“三貼近”的要求真正地落實到實際工作中，落實“三貼近”要求， 就要弄清落實在哪里、如何落實的問題。就地方新聞網站而言，如何按照網絡媒體的特點有針對性的落實 “三貼近”的要求，作為河北省重點新聞網站的長城在線結合工作實際，進行一些探索。

把握網絡媒體特征

地方新聞網站堅持“三貼近”的原則，就是要從網絡媒體的特點出發。從互聯網的特性看，網絡媒體與傳統媒體相比主要有以下幾方面特點。

網絡媒體的特點之一就是信息傳播的即時性，信息可以隨時進行，還可以實現文字、圖片、視頻的網上直播，讓網民在第一時間獲得信息。網絡信息傳播的自由性更是網絡媒體的一大特色。網民可以在任何時間、任何地點上網，查找自己需要的信息。

網絡所具有的海量信息的特點，是任何傳統媒體所無法比擬的。浩浩網海，信息如潮；窮其一生，不能盡覽一日之新增。僅長城在線每天的信息就達700余條，目前累計信息量已有十幾千兆，相當于兩萬多冊20萬字圖書的信息量。當然，很多網站提供了信息檢索功能，網民通過輸入關鍵詞并結合各種查詢條件，就可以在茫茫網海中，瞬間找到自己想要的信息資料。

交互傳播及個性化傳播。傳統媒體的傳播方式通常是單向的，編、讀雙方無法隨時隨地進行雙向溝通。而網絡媒體信息的傳播具有很強的交互性，網民與網站之間、網民與網民之間，可以利用論壇、聊天室、網絡電話等工具，實現語音、文字，甚至影視圖像的相互交流、溝通，實現互動。不同地點的網民，可以對共同關注的新聞內容，隨時展開在線討論，還可以舉行網絡會議。

文字、照片、聲音、動畫、影視相結合的多媒體傳播。網絡媒體可將文字、圖片、音頻、視頻集于一體，真正實現了多媒體傳播。如長城在線制作的《西柏坡》專題將西柏坡在中國革命戰爭時期的歷史資料以文字、圖片、影視等多種形式在網上，讓網民通過多種形式了解和感受時期那段輝煌歷史，深受網民喜愛。

“三貼近”的四步曲

要做好網絡新聞的宣傳，就要了解網絡媒體的這些特點，運用網絡媒體的優勢，有針對性地落實 “三貼近”的要求，網絡媒體應在以下四個方面做到“三貼近”。

表現形式的貼近。網絡媒體必須保證其網站的嚴肅性、權威性，決不能遷就、迎合低級趣味。但通過開拓豐富多彩的藝術表現形式，來表現嚴肅的內容，從而貼近民眾的需要，這二者之間并不矛盾。相反，積極向上的表現形式，更能被廣大網民所接受，更能起到網絡媒體作為輿論引導的職能和責任，不要簡單地認為娛樂休閑就是低級趣味。

只有克服了網絡宣傳形式的簡單化、一般化、表面化，把黨的意志同網民的心聲統一起來，把國家的方針、政策同網友的思想、感情、生活聯系起來，把嚴肅的新聞內容同豐富多材的藝術表現形式結合起來，通過圖片、文字、視頻等網絡特有的多媒體形式來展示新聞內容，提高網站與讀者之間的親和力，讓讀者感到網站是他們工作、學習中的良師益友，感受到網站與網民生活的貼近。

實效性的貼近。近年來，國內外許多重大新聞特別是突發性新聞最先作出報道的都是互聯網。網絡媒體應結合自己快捷的優勢，針對熱點新聞及時或制作相關專題，將新聞背景材料和各方面觀點進行集中報道，對事態進展情況做跟蹤報道，讓網民在第一時間了解新聞的相關信息。

服務網民的貼近。要做到對網民的貼近，就必須了解自己網站的定位，了解網站讀者的群體性質。盡管網絡媒體具有海量的信息存儲能力，但畢竟網民對網站內容的需求是有選擇的，對于大型綜合性網站，他們依托其強大的財力支持，可以將內容做到豐富繁多、包羅萬象，以適應社會各界網民的需要；但對于多數網站來說，做大做全是不現實的，這里面有技術、地域、資金、人員等條件的限制，這就要求我們，必須清醒地知道自己網站定位的層次，從自己的條件出發，做出網站自己的特色，不求大求全，而是力求做到網站定位領域里的全面、準確。

服務內容的貼近。要做到服務內容的貼近，就要始終堅持正確的導向，把體現黨的意志同反映人民的心聲結合起來，把版面留給群眾，多用群眾的語言，多聯系群眾身邊的事例，多采用群眾喜聞樂見的形式，多報道有實在內容、有新聞價值的事情。長城在線正是以此為指導思想，深入挖掘本地域的文化底蘊和人文資源，推出了具有河北特色的一些專題和欄目，如“河北風景名勝”、“河北文物精華”、“西柏坡”、“燕趙紅色之旅”等，為關注河北、想了解河北的海內外朋友提供了豐富多彩的信息資料，深受網民的喜愛。

網絡媒體的興起與發展，是文化傳播媒介的一次偉大的革命。如何在網絡時代重新審視自身的特點，在新聞宣傳工作中做到貼近實際、貼近生活、貼近群眾，從而進一步發掘潛力以適應時展的要求，是一個需要長期探索、不懈努力的課題，是每一個從事文化傳播工作的人，特別是新聞工作者都應該積極思考的問題。

網絡媒體宣傳方式范文第4篇

網絡傳播的交互性

在網絡傳播中，受眾與傳播者或者受眾與受眾之間可以在一定程度上進行直接雙向交流的特性叫做網絡交互性。交互性是基于互聯網技術的網絡媒體的最基本的特征。傳統的大眾傳播媒介從根本上說是一種單向傳播，傳受雙方處于時空隔離狀態，信息絕大多數是從傳者單向流向受者，而受者在傳播過程中的能動性非常微弱。網絡媒介的出現，可謂打破了這種傳播法則，它的雙向互動性使信息的接受者擁有了更多的主動性。因此，交互性一般被認為是指雙向傳播的特性。著名的傳播信息技術學者埃弗里特-M-羅杰斯在互聯網剛剛興起時就提出了對交互性的認識。他認為，交互性是“在傳播進程中參與者能交換角色、并對他們的雙邊話語具有控制力的程度”。

1998年，美國Loyola大學副教授E11iot King提出，“交互性”這一概念至少有兩種含義：一方面，指用戶在網絡上獲得信息時，可以有更多的自主權，即他們可以自己控制何時以何種方式獲得何種信息。另一方面，指信息的提供者與信息的接受者之間的關系，主要指用戶的反饋。這意味著受眾對網上信息具有選擇權和迅速反饋的能力。網絡交互性傳播的應用分析

互聯網顯然是“雙向”交流的媒體，因此新聞網站要實現最佳“交互性”，是讓網上讀者之間，讀者與網站工作人員之間相互溝通。雖然網上媒體“交互性”強于傳統媒體，但網上媒體還沒有充分利用這種能力來改變新聞生產者與消費者之間的關系。

以“暴走媽媽”的網絡報道為例，荊楚網和長江網作為本土主流網絡媒體都開辟了專題進行報道，我們可以從以下幾個方面來比較荊楚網和長江網“暴走媽媽”網絡專題報道“交互性”上的差異。

在專題標題的設置上，長江網使用了副標題，將暴走媽媽母愛的內容進行了充分表述，但語言稍顯冗長。相較而言，荊楚網的標題則顯得干凈利落。

在報道欄目的設計上，兩網在內容上大同小異，均圍繞該新聞事件進行了較充分的圖文報道，涉及最新報道、媒體關注、外界評論等內容。網民可任意選擇想要閱讀的內容，基本實現了網絡交互性的第一層，即讓用戶對信息的選擇有更多的自主權。但在視頻報道上，長江網的視頻內容則更加豐富多彩。他們不僅請“暴走媽媽”做客長江網，并對“暴走媽媽”陳玉蓉的家屬、鄰居進行了訪談，多角度多層次地對人物進行報道，使得人物形象更加真實感人，更能打動人心。

另外，在網絡交互性的第二層上，即實現網絡互動交流上，荊楚網的傳播手段更加豐富。荊楚網不僅開通了短信互動，通過短信寄予送祝福，還在頁面下端設置了祝福墻，將網友對“暴走媽媽”的祝福顯示在此區域。而長江網則僅在專題頁面開通了網友留言專區，并滾動顯示留言內容。相較而言，荊楚網的互動形式更加多樣化。但總體來說，兩網在發揮網絡交互性功能上都還不夠充分。網絡交互方式挖掘不充分，是目前網絡正面報道無法吸引年輕受眾關注的原因之一。

交互性在重大報道中的應用

交互性是網絡區別于傳統媒體的突出特征。增強網絡的交互性使正面宣傳在吸引受眾參與、放大社會影響、實現有效傳播等方面起著重要的作用。

網絡媒體不僅可以綜合運用消息、通訊、圖片、評論、訪談等多種新聞樣式，而且綜合運用視頻、音頻、論壇等多種技術手段，使典型報道內涵豐富多彩，多角度、多層次、多側面地展示典型人物形象，反映受眾心聲，實現媒體與受眾的互動。在“湖北群星”網絡報道中，雖然也采用了多種新聞報道樣式和技術手段，但在這一過程中，網絡媒體更多是依賴傳統媒體的報道內容，來自網站原創的內容則略顯不足；同時，對相關信息的挖掘和對人物事件的縱深拓展不夠，未真正發揮出網絡空間“全景展示”的優勢。

值得借鑒的是人民網“人民的好衛士——任長霞”專題。新聞、圖片、評論、視頻、音頻等構成了一幅展現任長霞英雄事跡和成長軌跡的壯麗畫卷，使受眾仿佛看到一個立體的活生生的英雄人物。

傳統媒體往往受版面空間，播出時間的限制，不能全面展開報道。而網絡媒體不存在這一問題。網絡空間的無限性給網絡典型報道提供了大展身手的舞臺。因此如何在這無限的網絡空間中提供更能滿足用戶需要的信息，這是值得我們思考的問題。

在網絡傳播中，信息的生產者與消費者的角色不是固定的，是隨時互換的，他們之間的信息交流因為反饋的存在而變得雙向。反饋的及時和便利，使得網絡傳播的傳受雙方間的界限變得越來越模糊。然而令人遺憾的是，湖北“暴走媽媽”的網絡報道，更多是圖文形式的報道，不僅在與網民的互動上重視不夠，而且在互動的形式和內容上還缺乏想象力和創造力，因此難以調動廣大網民參與的積極性。在網民互動上做的較好的如央視國際曾在“任長霞專題報道”中開設嘉賓在線談話——《記者話長霞：人民不會忘記》。他們邀請參加過任長霞事跡采訪團的央視記者做嘉賓，與在線網友交流采訪體會，講述采訪背后的故事，回答網友的疑問，變網上大眾傳播為點對點的人際傳播，更具親和力和感染力。

“18人梯”、“信義兄弟”、“暴走媽媽”這些產生巨大社會反響的典型人物和事件的主角，他們都是我們身邊的尋常百姓或草根一族。媒體正是通過它的報道力量，找到了我們身邊的崇高與感動。在“湖北群星”報道中，傳統媒體無疑在正面宣傳中占據了更加重要的位置。而實際上，網絡在發掘典型事件、典型人物上大有可為。

我們看到，最近幾年由“網絡紅人”引發的典型報道層出不窮。例如成都市一名普通的女交警胡玲，因其溫柔而嚴格的執法視頻在網絡曝光，被網民冠以“溫柔一刀”的名號而迅速走紅。隨著國內主流媒體的積極跟進，胡玲“溫柔一刀”成為成都市民街頭巷議的話題。選擇這樣一個普通青年民警作為報道對象，使受眾感到可親可近，能起到很好的示范作用。

網絡媒體宣傳方式范文第5篇

關鍵詞： 網絡媒體 武術 傳播

1.前言

網絡已成為現代生活不可缺少的內容，它集新聞、通信、娛樂、資源共享于一體，是現代社會進行信息交流的高速公路。在信息產業高度發展，并且人們對于信息的需求越來越大的今天，網絡儼然成了最好的傳播媒體，它正在改變人們的生產方式、工作方式、生活方式和學習方式。網絡縮短了時空距離，大大加快了信息的傳遞，使得社會的各種資源得以共享，同時也為各個層次的文化交流提供了良好的平臺。可以預見，在未來的體育事業中，從體育決策管理、體育教育、運動訓練與競賽、體育鍛煉到體育新聞與宣傳、體育科技、體育產業和體育文化，都離不開網絡。［1］在全球化不斷發展的今天，武術運動也應該充分利用網絡的傳播功能對武術運動進行推廣。

2.網絡媒體與體育傳播

網絡傳播是指以多媒體、網絡化、數字化技術為核心的國際互聯網絡，也被稱作網絡傳播，是現代信息革命的產物。［2］網絡傳播是近年來廣泛出現于傳播學中的一個詞，它是相對三大傳播媒體，即報紙、廣播、電視而言的。與其他大眾媒介相比，互聯網技術的特點是：不受播出時間、版面限制的信息資源。受眾可以根據自己的興趣和需要自由地選擇信息；交流功能，包括個人交流、團體交流等；交互性，使受眾個人達到最大程度的參與，這種交互性是電視、廣播、報紙、書籍、錄音帶等媒體所不能比擬的。隨著網絡時代的到來，網絡媒體得到飛速發展，體育信息也成為許多網站的重要傳播內容。國際體育界和信息界對此反應迅速，而網絡媒體的開發利用也給信息工作帶來了革命性的變化。隨著1995年國際奧委會在因特網上設立自己的網址，并在2004年成功地建立了外聯網，從而使200多個國家和地區的奧委會能夠直接獲得國際奧委會的信息。［3］此外，各單項組織協會、各國體育組織、各種大型運動會包括奧運會都在因特網上建立了主頁，世界各國的體育愛好者可通過網絡獲得他們感興趣的體育信息。從世界范圍看，網絡媒體對體育的發展越來越重要。

3.網絡媒體與武術

3.1網絡媒體有助于武術運動信息的傳播

隨著網絡技術的不斷發展，任何一種管理的依據都將是信息和數據，通過網絡及時收集、掌握信息和數據是未來必不可少的方法。由于體育數據是動態的，所以，只有依靠網絡才有可能以最快的速度來收集。據統計，到2007年6月我國的網民總人數為1.62億，僅次于美國的2.11億的網民規模，位居世界第二位，中國網民年增長率達到31.7%，進入新一輪的快速增長階段。［4］可見我國上網用戶總數具有良好的增長態勢，并且繼續以極其飛快的速度增長。

中國武術走向國際化是大趨勢，通過努力也取得了相當不錯的成績。但是，中國武術在武術國際化傳播過程中不能總是停留在技術層面，還應該運用一些現代化的技術手段進行有效的傳播。網絡傳播為武術的發展提供了良好的契機，對武術運動的傳播與發展有極大的影響。近年來，隨著網絡技術的發展，網絡傳播為武術向國際化發展提供了更大的空間，使武術的傳播與宣傳得到了空前的發展。要讓更多的人了解武術，學習武術，必須有一個面向并且適合廣大群眾的傳播工具，而網絡傳播就具有這樣的特點，它使中國武術在世界范圍內實現資源共享成為可能。

3.2網絡媒體有助于武術文化的交流

網絡媒介是推動武術文化發展的重要動力。中華武術源遠流長，內涵豐富，蘊含諸多中國古典哲學、文學、倫理學、中醫學、民俗學等文化內容，是中華民族人文精神的反映和體現。武術作為養生健身、延年益壽的重要方法之一，它倡導人們順應自然，與自然和諧共處，這與西方體育文化主張的征服自然是一種互補。武術的獨特之處已經吸引越來越多的西方人關注，并且把它作為了解中華文化的一種途徑。互聯網通過大量對武術信息的報道，通過武術事件、重大比賽、武林人物，在公眾中樹立中國武術意識，從而對武術的含義作出全面的詮釋，使武術文化得到繁榮和發展。網絡使不同文化背景的人們可以在虛擬空間中完成不同文化的沖突和融合，并且在沖突和融合中實現文化傳播，這個過程也是武術文化傳播的過程。

3.3網絡媒體有助于武術產業化發展

體育產業是網絡時代的朝陽產業，它在以高科技為核心的新經濟中占有重要地位。進入網絡時代，由于電子商務在迅速發展，體育產業必然也會得到更快的發展。迄今為止，伴隨著網絡傳播自身的高速發展，網絡傳播已經成為一個有別于其他傳統大眾傳播的傳播方式，它不僅相對獨立，而且滲透著先進的科學技術。正是這種無可比擬的先進性使武術產業的運營獲得載體和依托。在網絡環境下，消費者的個性化需求得到更大的滿足，消費者可以更直接地參與到生產過程中，他們的需求直接影響到生產者的產品開發，他們通過網絡獲得商品的廣泛信息，并通過比較進行選擇消費。消費者只要輕輕點擊一下鼠標，就可以購買到自己喜愛的武術用品。所以，隨著時代的發展，網絡傳播對武術產業的作用越來越明顯。

3.4網絡媒體有助于進行武術科學研究

體育科學研究是體育領域的知識創造和探索，這一切都離不開信息的傳遞和收集，文獻的收集可以在網上進行，調查研究可以在網上進行，在研究過程中也可以在網上消息，得到同行的交流并解決問題。一些武術網站，如中國武術協會、東亞體育史研究協會等，就在網上刊登武術學會研討會的征稿通知，并開設網上論壇，大大擴大了學術研討會宣傳的范圍，增加了不同國家、不同民族、不同文化背景的人們之間對武術的認識和交流，并普及武術史學的研究成果。［5］為了促進我國武術科研事業的發展，我國武術信息工作者必須為大眾提供及時、準確、全面、有價值的武術信息，而其他武術工作者應善于將獲取的各種武術信息資源加工整合、去粗取精，提高資源利用效率，促進我國武術科研事業的發展。

4.結語

武術國際化是武術發展的一個必然趨勢，現代體育需要開放、溝通與交流，這是全球化趨勢的必然要求。網絡傳播以計算機通信網絡為基礎，進行信息傳遞、交流和利用，從而達到其社會文化傳播的目的，網絡傳播無疑給武術信息的傳播帶來了更加廣闊的空間。

參考文獻：

［1］熊斗寅.網絡時代與體育［J］.體育與科學，2001，（3）：1-7.

［2］詩蘭.國際新聞界.2000，（6）：49.

［3］王慧琳，閻偉.體育傳播學概論［M］.北京體育大學出版社，2005：59.