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[關鍵詞]旅游景區管理 實訓 課程改革
高職院校注重培養學生動手能力和實踐技能。實踐教學是將知識轉化為技能的關鍵環節,是高職院校教學體系的重要組成部分。旅游景區實訓課程改革的研究有利于高職院校為景區培養具有實際操作能力和綜合素質較高的景區管理人員。景區管理實訓課程改革遵循以學生為主體,激發學生興趣,理論和實踐密切聯系,培養學生能力為理念。且進行景區實訓課程設計時充分考慮高職院校學生、教師特點,注意把握教學難易程度。
一、景區管理實訓課程目標體系
1.知識目標。旅游景區管理課程涉及市場營銷、規劃、生態等領域的知識,牽涉的面較廣。旅游景區實訓圍繞景區管理課程展開,這就使景區管理實訓有多個知識目標。景區管理實訓課程知識體系包括旅游景區行業動態、景區規劃知識、景區市場營銷知識、景區游客管理知識、景區安全管理知識、景區環境管理知識、數據統計軟件的使用等。
2.能力目標。以圍繞培養學生能力為理念進行實訓設計。景區實訓課程教學大量采用任務驅動法,要求學生以組為單位完成授課教師布置的任務。任務包括學生以小組為單位找出景區中存在的問題,并解決問題和根據要求提出景區設計的具體方案。學生參與小組討論發表自己的見解,最后由小組進行總結提出解決的方案。這樣的實訓課程教學方式可以培養學生的團隊協作能力、溝通能力、發現問題和解決問題的能力、理論知識運用能力、創新能力等。
3.素質目標。景區管理實訓課程不僅要培養學生的專業技能,也要提高學生的綜合能力和素質。實訓為學生提供了接觸景區、與業內人士交流的機會。這不僅提高了學生對景區管理的感性認識,而且有利于激發學生的學習興趣,加深學生對旅游行業的熱愛,增進學生的職業認同感。另外,實訓課程教學中任課教師設置的實訓課程教學項目需要學生用系統、縝密的思維方法才能解決。這有利于幫助學生培養良好的思維習慣和形成嚴謹細致的工作作風。另外,景區管理本身注重可持續發展,任課教師要求學生在完成各項目時注意遵循環境和資源保護為原則。這樣有利于培養學生的環境責任感和保護意識。
二、景區管理實訓課程內容體系
1.景區規劃。景區規劃課程涉及地理、經濟、生態等領域,其理論、方法較多,對于高職院校學生來說難度比較大,加之高職院校規劃方面的師資缺乏,景區規劃課程一般未納入高職院校旅游管理專業教學計劃。但景區規劃課程中的內容與景區管理課程中景區資源、環境保護、游客管理、景區產品類型等方面的內容直接相關。鑒于以上原因和景區規劃所具有的理論性和實踐性強的特點,將景區規劃教學內容通過實訓完成。這樣可以避免因理論過多給學生帶來的枯燥和乏味感。但應把握好實訓的難度,引導學生了解景區規劃的內容、方法和目標。以規劃文本作為藍本,給學生教授景區規劃的內容和分析景區規劃的成功之處等。景區規劃實訓中的子項目根據景區規劃的順序進行安排:一是旅游資源調查評價。要求學生掌握旅游資源分類和評價的方法;二是旅游環境質量評價。要求學生掌握景區環境構成的要素和理解環境質量評價的方法;三是景區的空間布局。要求學生了解景區空間劃分的意義,掌握景區空間布局的方法和模式;四是景區項目設計。要求學生掌握各功能區項目設計的原則,各種項目的要求,并根據所給的功能區的主題、功能設計出景區項目;五是景區游覽線路的設計。要求學生了解合理線路設計的要求、原則、方法。
2.景區市場問卷調查。要求學生掌握問卷設計的方法和學會使用SPSS統計軟件。景區市場問卷調查要求學生以組為單位選取一個周邊的景區(建議學生選擇風景名勝區、地質公園、濕地公園等)作為調查的對象開展問卷調查。授課教師講授學生問卷調查的步驟和設計問卷的方法及設計問卷應注意的問題。學生以組為單位首先根據調查的目的設計問卷。授課教師對問卷進行指導,指出學生所制作問卷存在的問題并提出修改意見。學生對問卷進行修改后在景區內發放調查問卷,然后對收回的問卷進行整理與統計。教師以學生所收回的調查問卷為例教授學生使用SPSS17數據統計軟件進行問卷統計和數據的分析方法。學生根據統計和分析的結果撰寫調查報告。該實訓內容能幫助學生理解和鞏固市場調查和分析市場的實際操作能力,以便為畢業后盡快適應工作崗位做準備。
3.游客行為管理。讓學生以組為單位在景區內以文字或照片的形式記錄游客不文明行為和景區引導游客行為的方法。這項任務不僅讓學生認識到游客不文明行為給景區帶來的不良影響,而且有利于學生環境意識的培養。學生在完成這項任務的同時反省自己游覽景區時發生的不文明行為。
4.景區可持續發展。要求學生掌握景區資源和環境保護的方法并樹立環境保護意識。選取就近的森林公園作為實訓場地,要求學生以小組為單位調查景區內存在對環境和資源的破壞。然后學生通過小組討論分析環境問題存在的原因,并提出解決方法。另外,要求學生以組為單位在森林公園內尋找景區內遵循“減量原則、再用原則和循環原則”進行生態設計的項目。
5.景區安全管理。要求學生掌握處理安全事故的方法和程序并牢固樹立安全意識。景區安全管理實訓要求學生以組為單位在景區內通過實地考察找出景區所存在的安全隱患,并制作成PPT進行說明。通過小組討論提出排除景區安全隱患的措施。另外,在實訓實驗室設置景區情境,由學生演練處理景區安全事故的措施和方法。
6.景區行業動態。邀請景區方面的專家講座和座談,為學生提供與業內權威人士面對面交流的機會。專家的講座是訂單式講座。授課教師建議專家講授的內容包含學生上課時理解有困難的內容,如景區經營模式問題。同時,專家介紹現階段景區發展現狀,包括景區規模、經營模式、經營狀況等以及現階段景區經營存在的問題。專家座談可以拓寬學生的眼界和知識面,同時也加深了學生對行業的認識。
7.園林知識。要求學生能認識一定數量的園林樹木和園林花卉;對園林中鋪地、花壇、花鏡、綠籬等有一定的認知。
三、景區管理課程實訓的教學方法
1.小組討論法。為了提高學生學習的積極性,授課教師可將需要解決的問題設置為討論題目要求學生分組進行討論,然后分組發表意見,最后老師對各組的意見進行歸納,總結出問題的答案。例如,在授課景區游客管理、景區安全管理時,教師要求學生分組討論景區管理游客的方法、景區安全管理的措施。為某景區線路設計是否合理等。
2.角色扮演法。在授課過程中授課教師根據教學內容設置情境和角色,要求學生分別扮演不同的角色。例如,在講授處理景區安全事故時,授課教師設計一位游客在游覽景點過程中遭到搶劫的情景,并要求學生分別扮演游客、景區管理人員、醫務人員、警察、歹徒等角色,處理該安全事故。角色扮演的教學方法增強了教學的趣味性,有利于激發學生學習的興趣。
3.案例分析法。景區實訓課程教學中可大量使用案例分析法。例如,在講授景區分區時,以某一森林公園的功能分區為例進行說明,幫助學生理解功能分區的目的、方法等。
4.專家座談法。邀請景區行業的專家來跟學生座談,為學生提供一個跟景區專家學者面對面交流的機會。專家給學生授課后,學生可以就自己在學習中碰到的難題請專家解答。經過專家的剖析,同學們以前的疑惑便迎刃而解了。專家采用實際案例的方法為同學們破解在課堂上難以理解的問題。
5.實地考察法。授課教師帶領學生在景區內進行實地考察,要求學生認識景區內的鋪地、樹木、花卉、綠籬、花壇、花鏡、駁岸等園林景觀要素;要求學生在景區實地考察景區解說系統、道路設計、功能分區等。實地考察的教學方法有利于學生對所學知識產生直觀的認知。
四、景區管理實訓課程的教學環節
在景區管理實訓課程教學環節設計上,遵循認知、模擬、實習相結合的原則。通過專家座談、實地考察、案例分析、圖片展示等方法引導學生景區管理的內容和方法等有直觀的認識。在實訓室內進行的模擬操作幫助學生理解知識和理論,并培養學生運用有關知識和理論解決問題的能力。但要直接提升學生自身的社會適應能力,實現理論與實踐結合以及零距離就業,需通過頂崗實習的方式實現,這樣可以在真實崗位上培養職業道德和職業技能。學生參與景區規劃部門、市場營銷部門、接待部門等部門的頂崗實習。學生在頂崗期間的崗位安排實行學生與景區雙向選擇。這樣既有利于發揮學生的特長和優勢,又有利于提高學生的學習興趣。另外,學校在制訂教學計劃時注意將頂崗實習的時間安排在景區對人力資源需求的旺季。
五、景區管理實訓課程教學實施的條件
1.師資隊伍的建設。教師自己的實踐能力和職業實踐經歷都直接關系到對學生技能水平的培養。高職院校旅游專業教師參與景區規劃項目的機會較少,缺乏景區管理實踐工作經歷,這些都大大影響了授課教師的教學水平、科研水平。高職院校應注重景區管理師資隊伍的培養。培養方式包括將教師派往景區掛職鍛煉、讓教師參加景區管理培訓班、參與景區規劃。
2.校企合作,建立工學結合的實訓課程教學模式。景區是旅游管理專業學生開展實訓的重要基地。校企合作,將景區建設為旅游管理專業實訓基地成為提高教學效果的必然條件。工學結合、校企合作的模式不僅給學生帶來了實惠,而且有利于提高旅游專業教師教學和科研的水平。旅游專業教師可以在與學校合作的景區內掛職鍛煉,積累景區管理的實踐經驗,以提高科研水平和教學水平。學生在景區頂崗實習期間,由學校派專業教師進行指導,授課教師可以從中發現景區課程教學安排的不足,為構建合理的景區教學計劃和教學大綱提供依據。另外,也可以請景區管理方面的專家參與景區課程設計,使景區課程更貼近景區用人的需求。
[參考文獻]
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朱萬峰:“三山五園”,是明清皇家宮苑園林文化的集大成,見證了北京800年的古都史。從海淀區來講,它是海淀歷史文化底蘊深厚的典型代表,也是海淀文化旅游的重要組成部分。從北京市來講,它是組成北京古都文化不可缺少的一部分,代表了古都文化最輝煌最璀璨的歷史,確實是北京的“文化綠肺”,也是古都北京的DNA。從全國來講,“三山五園”內涵深厚,幾乎是中國歷史上最后兩個封建朝代的政治文化縮影,詮釋了中國近現代史的進程,是中國皇朝文化的一塊高地。從國際角度分析,“三山五園”作為世界文化遺產,是世界文明古國的符號,也是中華民族的文化財富。所以,保護好、規劃好、建設好“三山五園”,在今天顯得尤為重要。
《中關村》:在發展“三山五園”旅游過程中要注意哪些問題?
朱萬峰:“三山五園”當然應該好好地發展旅游,因為是中華民族重要的文化遺產,那就要熱情接受游客的瞻仰和感知、體會,傳承文化精髓。但是“三山五園”的規劃更應該堅持把保護放在首位,歷史文化積淀是旅游開發的靈魂。一定要把握好適度原則,要有嚴格的規范和立法,不要因為旅游項目的進入而破壞“三山五園”原有的生態環境、文化環境。在對“三山五園”景區規劃時,要劃分歷史文化保護核心區、緩沖區、游覽區、接待區等。在開發旅游的全過程中,從總體規劃時就應根據資源狀況,進行科學估算載客能力,建設與之配套的基礎設施,使之體現人與自然環境、文化環境的永久和諧。
《中關村》:對于提升“三山五園”的現代旅游價值,您有什么創意?
朱萬峰:“讓躺著的歷史站起來、亮起來、活起來”,“創意點亮旅游”是這幾年我對國內文化旅游景區的建議。
一是用創意再現輝煌。“三山五園”,從當代旅游市場需求出發,好好利用海淀區的人才優勢,積極依靠科技力量、創意的魅力,來豐富“三山五園”的內涵,用創意再現“三山五園”往昔的輝煌等。
二是強化旅游休閑功能。“三山五園”是山在城中、城在山中、園在城中、城在園中,且生態及文化資源稟賦非常高,是疲憊的城市人休閑生活的向往。如何利用這個優勢提升“三山五園”的現代旅游價值,建議可以考慮完善兩種業態:慢生活綜合體和養生旅游綜合體。
慢生活綜合體:慢生活是現代人們生理心理最重要的一種需求,講究慢飲慢食、慢步慢游、慢聲細語等,“慢生活綜合體”就是圍繞“吃住行游購娛”等旅游元素,打造相應慢生活業態,作為城市休閑配套。“三山五園慢生活綜合體”就是依靠良好的生態環境文化氛圍,營造國內典型的慢生活街區、慢文化園區、慢旅游景區等。
養生旅游綜合體:以養生養老服務為核心,體現“三山五園”的生態養生與“文化綠肺”養生理念的和諧統一。滿足旅游者康體、樂活、智慧、快樂的全面要求,配套居住、餐飲、娛樂、度假、休閑等多種功能的綜合體。
據人口普查及人口研究中心預測,到2050年,我國60歲和65歲以上的老齡人口總數將分別達到4.5億和3.35億人,這意味著每3個人中就有1個老人。我們不能局限于傳統意義上所認知的療養概念,而是要創造適用于大部分亞健康人群的一種養生理念。“三山五園養生旅游綜合體”主要突出“山水養身、文化養神”的高品質養生養老休閑方式。
《中關村》:現在各種旅游文化節很熱,但是缺乏新意,您認為香山紅葉節的效果如何?有哪些改善之處?
朱萬峰:“香山紅葉”的確已經成為了北京的一張旅游名片,自1989年開始舉辦香山紅葉節,今年是第24屆。據我所知,每屆的紅葉節,除了觀賞紅葉,還推出登山比賽、文藝演出、寫詩作畫、音樂茶座等各種類型的活動,以及插花藝術作品展、果實盆景展和奇石藝術展等。可謂活動多樣,豐富了游賞內容,充實了旅游過程。但是,它還有很大的提升空間。
一是品牌國際化問題。雖然香山紅葉節已有較高的品牌知名度,也是北京市重要的節慶活動之一,但與國際性知名度較高的節慶活動相比還有一定的差距,例如西班牙的奔牛節、日本的櫻花節、青島的啤酒節等,這主要是從國際化意識與節慶產品創意上下功夫。
二是拉長節慶產業鏈問題。創意一定的長效產品,調節淡旺季旅游市場的需求,增強游客的旅游體驗感,對“香山紅葉”要分重點的闡釋“香山”與“紅葉”關系,以“紅葉為媒”傳遞四季香山的品牌內涵。
《中關村》:在“三山五園”中,除了香山、頤和園、圓明園名氣較大,其他幾處文化景區(玉泉山、萬壽山、靜宜園、靜明園、暢春園)應該如何提升知名度?
朱萬峰:的確,游客對玉泉山、萬壽山、靜宜園、靜明園、暢春園景區知曉不多,從營銷學的角度看,這個問題最好的辦法就是“傍名牌”,進行“三山五園”的打包整合營銷。
《中關村》:結合您以往策劃過的經典案例,“三山五園”應該如何打包整合營銷?
朱萬峰:國內旅游市場“傍名牌”打包營銷的成功案例很多,例如,一句“問道武當山,養生太極湖”,毗鄰的“太極湖景區”短時間就火了;開封“清明上河園”與周邊“天波楊府”等幾個小景區打包升了5A,帶活了小景區旅游發展;“張家界”帶出了“袁家界”;“西湖”延伸了“瘦西湖”等等。
“三山五園”的整體打包策劃不是一件簡單的事情,我只是提一些建議。
首先,強調“整合品牌”,完善“三山五園”品牌體系(例如有共同的LOGO等)、知識產權保護體系、品牌營銷體系,將其作為一個整體進行品牌營銷,在市場中打出“三山五園”品牌的號召力,樹立來北京必游“三山五園”的習慣意識。
其次,“整合產品”,規劃“三山五園”旅游產品,推出“三山五園”精品旅游線路,設計“三山五園”粘連度比較高的旅游項目,不游完“三山五園”就找不到答案,給游客留下想像空間,留下一些遺憾。
再次,“整合營銷”,成立“三山五園”旅游營銷聯盟,定期舉辦“三山五園”皇家旅游節、論壇等節慶活動。同時,“三山五園”雖然資源類型相似,但也要推出各自的特色產品,針對需求市場,達到互補合作的效果。也可以嘗試推廣“三山五園”旅游年卡等。
鏈接:朱萬峰簡介
旅游景區的廣告宣傳與宣傳冊設計是旅游產品設計的重要一環,設計特點的好壞直接影響到旅游景區的品質與其他附屬產品的市場,這對于旅游景區和旅游大環境都有重要的影響,因此,重點對于旅游旅游景區的廣告宣傳與宣傳冊設計可以提升旅游景區的價值和景區的影響力。
一、旅游景區的廣告宣傳與宣傳冊合理化的圖像設計表達
總所周知,旅游景區中的宣傳廣告與宣傳冊的設計離不開旅游景區內的環境圖片與景區典型風光攝影圖片的采集,因此,在設計中融入了風光攝影圖片與景區有代表性的圖片可以將宣傳品的直觀表達展示出來。我們在很多景區,尤其在一些5A級旅游景區中,可以在不同的展示牌、門票廣告、宣傳手冊等等中發現景區的標志性建筑物和自然景觀,直觀的表達景區特色。例如云臺山景區的山區風光表達、老龍頭景區中出現的入海長城、黃山景區的迎客松等都是如此,在一些細節處也可以看出設計者對于旅游宣傳品設計的直觀處理。一些旅游景區的宣傳品還將人文景觀與合理化的圖案和輔助線進行版式設計,在版面中加入了符合景區特點的旅游線條和旅游圖案,結合了一些文化內涵深厚的圖像表達,使其具有了深刻的內涵展示。一些景區還將所在旅游城市的典型建筑物與自然風光融入到了旅游宣傳品的設計中去,這些圖片的處理豐富了宣傳品的內容,使旅游景區的特點展示出來。此外,旅游景區的宣傳品和廣告應該形成一系列的宣傳設計,使其有一個統一性,在圖片的采集方面要做到有的放矢,不過多的采用同一景色的圖片,不過多的圍繞一點進行設計處理。一些旅游景區將圖片的采集圍繞在春、夏、秋、冬四季進行,融合了不同季節的景色特點,可以很好地展示出旅游景區的風光美。此外,不同的媒介也應該有自己的特點,也應該選取不同的圖像來展示景區特色,例如宣傳冊與廣告牌匾就可選取多樣化的景色,景區內的主體景色可以被采用,增加景區的關注度。
二、旅游景區的廣告宣傳與宣傳冊設計顏色的表現
不同的顏色可以使受眾產生不同的視覺感受。各個旅游景區也對于宣傳品和廣告有一定的顏色設計和處理。例如七彩云南旅游產品的廣告,使用了藍色的格調,將旅游感受與云南的天空色彩聯系起來,整個宣傳品設計增加了旅游景區的活潑感覺。此外,一些景區還將暖色調的廣告宣傳品進行設計處理,使景區的景色溫馨典雅又不失受眾的直觀感受,令人很容易接受。此外,在旅游景區宣傳品上還可以進行合理化的VI設計,采用不同色相、純度、明亮度的色彩在宣傳品中可以有層次的進行設計處理,結合標志與廣告語進行設計,使顏色與主體結合起來,更易于被旅游者接受。宣傳冊與廣告設計也有所不同,顏色在底色與主題色調方面應該有所區別,要過多的關注受眾的閱讀感受,使廣告的到達率提升上去,這在設計初期就應該重視起來,使受眾可以更好的閱讀景區的宣傳品,感受景區的獨特魅力。
三、旅游景區的廣告宣傳與宣傳冊設計中的文字處理
不同的旅游景區的宣傳品使用了不同的文字處理,目前來說,以中國書法字體行書、草書等為主要表現的字體處理在很多旅游景區的宣傳品設計中出現。我們熟知的七彩云南系列、多彩貴州系列、北京故宮博物院等就是如此。將景區名稱的字體處理與廣告宣傳結合起來,尤其在標志上進行處理,使得景區的大的字體與宣傳品小字體之間的搭配合理。旅游宣傳品中的內文部分也要將文字進行合理化的編排和處理,尤其但對于景區的簡介要進行正規字體、字號的編排,切記出現不同字體的混排和不同字號的混排,使整體內容介紹出現混亂。此外,一些景區宣傳冊和廣告的設計過于強調文字的閱讀能力,將文字編排的緊湊而行間距過小,使游客閱讀十分困難,這是不可取的做法。旅游景區目前還將多媒體宣傳屏幕與傳統廣告牌匾和宣傳冊結合起來,多方位進行宣傳,這里出現的字體也應該與景區的整體文字相一致,不要出現不同的字體混亂穿插,令游客無所適從。
四、小結
1 背景綜述
根據之上規劃的系統研究,對吉林省旅游綜合服務區建設確定了四大類型,即城市集散型、景區服務綜合體型、旅游小鎮型、交通休憩型等。在此基礎上,規劃希望通過GIS空間分析等高級技術對旅游綜合服務區的總體布局做出評價指導,以便科學的確定各類服務區的具體布局以及其建設時序。
2 基于GIS的空間體系分析
2.1 城市間空間相互作用分析
吉林省目前的城鎮體系采用Caniëls和Verspagen(2001)的溢出模型進行分析, 評價因子包括GDP、規模等級缺口、類型差異缺口、空間距離缺口、兩地之間學習能力。
溢出分析主要應用于旅游圈的核心城市的選擇,旅游圈的核心城市不僅要對圈內的旅游城市進行組織,也要起協調其他各旅游圈的作用,因此旅游綜合服務區建議選擇各旅游圈中溢出最高的城市。分析結果見下圖:
其中深藍色代表某城市對其他城市的溢出水平的綜合; 淺藍色代表某城市接受其他城市對其溢出水平的總和。 分析結果如下:
1. 長春市作為吉林省的省會,其溢出水平和接受水平都為吉林省最佳,為城市生態與冰雪資源聚集區的核心城市;
2. 松原市的溢出水平在西部最佳,建議為草原濕地資源聚集區的核心城市。
3. 南部的自然生態與歷史民俗聚集區建議選擇通化市作為核心城市。
4. 東部森林生態和民俗文化資源聚集區,延吉市是最好的選擇。
2.2 吉林省旅游服務集散地區位優勢分析
旅游服務集散地的選擇對于綜合服務區的規劃非常重要,采用Drezner(2001)的模型,從區域中n個候選城鎮中,選取最適合的1個或者p個城鎮作旅游綜合服務集散地,使整個大旅游區區內的游客在城鎮之間的游行距離最短,這是一種最大福利模型的最優選擇。
公式:
計算結果見下圖:
其中旅游服務集散地指數越低,代表其區位優勢越大,選其作為旅游綜合服務地的成本越小。
吉林省旅游服務集散地區位較好的城鎮為:長春市、吉林市、梅河口市、白山市、通化市、撫松縣、四平市、遼源市、伊通縣、輝南縣、松原市、扶余縣。
2.3 吉林省內部交通便利性分析
吉林省內部各縣市的交通條件的評價采用交通便利性模型進行評價。該模型由公路、鐵路和航空三種評價指標進行合成。旅游綜合服務區的選址各因素中,交通因素占據非常重要地位,交通是旅游的生命線,交通可達性好的城市,無疑搶占了地利上的優勢,如何將地利優勢轉變為經濟優勢,是這些城市需要考慮的問題,需要盡可能發展旅游吸引物業,變過境地為停留地。
公式:
評價結果見下圖:
1. 吉林省交通可達性最好的城市是長春市和四平市;
2. 條件較好的城市為白城市、吉林市、通化市、敦化市、松原市、白山市、安圖縣、延吉市、梅河口市、柳河縣、扶余縣、蛟河市、大安市。
2.4 吉林省城市旅游吸引力分析
吉林省各縣市目前經濟交通條件下的旅游吸引力計算采用Crampon(2002)的吸引力模型進行計算。評價因子包括GDP、各縣市人口、各縣市最短距離、各縣市實際國內游客數量、空間阻尼參數、人口規模參數、收入水平參數、歸一劃參數。
公式:
旅游吸引力是對區域內各城市各個旅游產品供應的綜合評價,旅游吸引力高的縣市,說明本地區存在較高品質的資源,或者是本地區各資源綜合強度高,建議在旅游吸引力高的地區建立旅游綜合服務區。 評價結果見下圖:
其中長春市、吉林市、白山市、通化市、四平市、白城市、松原市、遼源市和延邊朝鮮族自治州屬地級市,為一個單位層級。由上圖可見其中長春市、吉林市和延邊朝鮮族自治州的旅游吸引力最大。 而其他各縣市屬于一個層級,由上圖可見,其中旅游吸引力較大的為集安市、琿春市、安圖縣、敦化市、蛟河市、伊通縣。
2.5 吉林省各城市與旅游資源相關性分析
吉林省城市旅游吸引力的計算結果反映各個旅游景區存在以下兩種類型:
1. 面積較大或者品質較高(影響半徑較大)景區的,存在幾個城市共同指向一個景區的情況,類型Ⅰ中被數量較多縣市的指向的景區適合建立旅游小鎮型綜合服務區,應放第一期建設。
2. 類型Ⅱ城市本身具有兩個或兩個以上景區,旅游吸引力指數是多個景區的綜合影響,應結合各景區現狀,選擇其中合適的位置建立景區綜合服務型服務區。
由計算結果分析可得,吉林省的旅游資源品質較好,建議優先考慮建設旅游綜合服務區的有:長白山、凈月潭國家森林公園、蓮花山、松花湖、帽兒山、查干湖、龍華寺、朝鮮民俗村、拉法山、大孤山、八道溝、防川風景區、六頂山、仙峰滑雪場、仙景臺等。
類型Ⅰ
延邊州(安圖、和龍、敦化)、白山、長白縣、撫松――長白山;
通化、集安、柳河、臨江――高句麗文化;
通化、集安、臨江、長白縣――鴨綠江沿岸;
吉林、蛟河――松花湖;
白城、通榆――向海 。
類型Ⅱ
長春――皇宮、凈月潭國家森林公園、蓮花山、長影世紀城、世界雕塑公園等;
吉林――霧淞、松花湖、北大湖滑雪場、北山、吉林市隕石博物館、豐滿發電廠等;
延吉――帽兒山、延邊朝鮮民俗園、延邊博物館;
松原――查干湖、龍華寺等;
白山――朝鮮民俗村、龍山湖景區、長白山迷宮;
蛟河――拉法山、紅葉谷、松花湖;
伊通――大孤山、牧情谷;
長白縣――八道溝、長白朝鮮族民俗村;
琿春――防川風景區;
敦化――六頂山、雁鳴湖;
和龍――仙峰滑雪場、仙景臺;
遼源――大孤山;
靖宇――楊靖宇烈士陵園、白山湖仁義風景區;
四平――四平戰役紀念館、葉赫那拉城;
柳河――羅通山;
輝南――三角龍灣;
安圖――明月湖、海溝金礦、福滿溝、朝鮮村。
2.6 吉林省各景區旅游綜合服務區時序建議
基礎因子:
在旅游目的地的游玩時間∆Ty
從長春到某一旅游地來回所需的時間∆Tx。
評價方法:
選取P.托恩在1935年評價模型。
計算結果見下圖:
由圖可見,吉林省旅游資源根據其游玩時間的長短可以劃分為三個等級:
1. 長白山、高句麗、鴨綠江,為世界級旅游資源,建議在第一批建立旅游小鎮型綜合服務區。
2. 查干湖、松花湖、北大湖 滑雪場、仙峰滑雪場、凈月潭、蓮花山、向海、拉法山、六頂山、帽兒山、防川風景區位于第二等級,建議在第一批建立景區綜合服務型服務區。
3. 第三級旅游景區有觀光型景區和潛力型景區,觀光型景區可以考慮在適合的地方建立一個服務幾個景區的服務區,而潛力型景區可以考慮在第二批或第三批建立旅游綜合服務區。
3 綜合布局結論
布局理念:
1、接駁鄰近省份,把握區域旅游聯合發展的趨勢;
2、融入現有城鎮,充分利用已有設施;
3、熱線精做,冷線培育,最大限度發揮旅游綜合服務的輻射與帶動效應;
4、發揮區域旅游綜合服務區組群的規模效應,組群內功能互補、差異定位。
依據之上GIS分析結論,結合規劃布局理念,吉林省旅游綜合服務區規劃布局如下圖:
參考文獻
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發展森林旅游已經成為作為建設生態文明的重要任務,也是實現興林富民戰略支撐點,森林旅游推動綠色低碳發展的重點領域,同時也促進旅游業發展新的增長。因此,森林旅游作為低碳經濟發展方式,已全面進入中國的政治與社會生活。
【關鍵詞】
低碳旅游;森林旅游;發展方式
近幾年來,通過發展森林旅游以實現林區經濟低能耗、低污染、低排放發展已有許多成功的案例,但學界對森林旅游這一新的低碳旅游發展方式仍然缺乏必要的關注與系統的研究,已有研究視角僅散見于將森林旅游視為林業低碳經濟的實現方式;認同森林旅游在發展低碳經濟中的地位尤為重要,提出應當探討低碳經濟下森林旅游業的發展渠道。
1、低碳旅游與森林旅游的關系
1.1低碳旅游與森林旅游的內涵
低碳旅游是一種可持續旅游發展新方式,旨在通過在旅游發展過程中對低碳技術推行碳匯機制的運用及對低碳旅游消費方式的倡導,以獲得更高的旅游體驗質量和更大的旅游經濟、社會、環境效益。低碳旅游的核心理念是以較少的碳排放量獲取更大的旅游經濟、社會與環保效益,倡導的是一種以文明、節約、綠色、低碳消費理念為特征的全新旅游消費方式,這種旅游方式以資源節約與環境保護為首要目的,以有意識地減少溫室氣體排放活動為最終目的。低碳旅游是低碳經濟在旅游業的滲透和衍生,是可持續發展戰略的重要舉措。
森林旅游是指人們利用閑暇時間在森林中的旅游行為和現象,或指游人離開城市生活的喧囂而走向以森林生態系統為背景的郊野或林區環境中進行登山、攬勝、觀光、休憩、考察、采集等和以野游為主要內容的長途旅行或遠足。
1.2森林旅游是一種新的低碳旅游發展方式
森林旅游是一種新的低碳旅游發展方式,森林旅游對低碳旅游的響應具體體現在旅游開發理念、旅游吸引物、旅游經濟增長方式和旅游消費方式對低碳理念、碳匯體驗環境、低碳技術、低碳生活方式的響應等諸多方面。
1.2.1森林旅游是對低碳旅游理念的積極回應
隨著城市化的發展,人們逐漸厭倦車水馬龍、高樓林立的現代城市生活,加之休閑時間增多,人民生活水平日益提高,越來越多的人開始追求高質量的旅游活動。森林旅游是一種盡可能依托原生態的森林資源與生態環境開展的旅游活動,森林旅游提倡在旅游活動中不占用或少占用人造設施,其蘊含的“返樸歸真、天人合一”的旅游方式本身就是對低碳旅游理念的積極回應。
1.2.2森林旅游對旅游業低碳發展的影響廣泛而深刻
森林旅游本身就是旅游者以其行動對低碳生活理念的積極響應,因此森林旅游對旅游業低碳發展具有重要意義。首先,森林旅游設施是在低碳技術的指導下直接改造或建造的用來滿足旅游接待服務的基礎設施和專用設施。在森林旅游開發中建設生態停車場,使用電瓶車、新型能源車等低碳旅游交通工具,國家相關部門通過對低碳旅游酒店的技術標準制定,規范了游客在森林旅游中對旅游方式的選擇。其次,游客的低碳意識也會在森林旅游活動過程中得到顯著提高。森林旅游所提倡的行為方式讓游客通過旅游活動中無處不在的低碳教育,潛移默化形成低碳意識。因此,森林旅游是把生態觀念和生態文化融入旅游的各個環節、引導人與自然和諧相融的綠色消費,是對低碳生活方式的積極響應。
2、發展森林旅游、更好實現低碳旅游發展的建議
森林旅游從旅游開發理念、旅游吸引物、旅游經濟增長方式和旅游消費方式等方面體現了對低碳旅游的積極響應,然而近年來隨著旅游經濟的火熱發展、旅游景區的急速擴張,由于急功近利與過度開發,森林資源受損、建筑設施與景觀環境不協調等現象頻繁出現。因此,森林旅游要真正成為中國旅游低碳發展方式,還應當從理念培育、景區規劃設計、政府積極作為、企業響應等多方面入手,抓住機遇,迎接挑戰。
2.1進一步培育低碳理念
低碳行為是對低碳理念的積極響應,要實現森林旅游,應當進一步培育低碳理念。第一,要培育政府的低碳管理理念。森林在生態環保中有著特殊地位與作用,政府應當在觀念上跳出旅游僅僅是實現經濟增長方式的觀念誤區,將森林旅游的社會與環境保護效益放在經濟效益之前。第二,要培育企業的低碳服務理念,由于對低碳技術的依賴,從短期來看,實現企業低碳運營需要成本投入,企業應當進一步認識自己在森林旅游中的社會責任,樹立良好的低碳服務理念。第三,要培育游客的低碳參與理念,通過大眾傳媒、學校教育等諸多手段,幫助其認同低碳的旅游消費方式,并進而養成低碳的生活消費方式。第四,要培育森林旅游景區社區居民的低碳環保意識,通過理念的積極引導,以及低碳環保帶來的實際好處,努力讓其支持政府低碳政策、幫助企業低碳運行、參與社區低碳建設,真正實現森林旅游的低碳發展。
2.2做好森林旅游景區的科學規劃設計
由于目前國內還缺乏相關的森林旅游專題的系統性、科學性的研究,因此在旅游規劃中也缺乏相關的規劃綱要指導,森林旅游景區在規劃設計中照搬一般景區規劃設計套路的現象嚴重。在做好森林旅游景區的規劃設計中,第一,應當做好低碳旅游設施的規劃設計,實現森林旅游景區“核心保護區、過渡區、游客接待區”的科學功能分區;第二,通過編制低碳發展的專項規劃,合理評估景區環境承載力,規劃景區設施建設與發展步驟;第三,積極規劃與建設低碳旅游專項設施及配套的基礎設施。規劃低碳旅游交通工具,發展低碳交通設施;利用循環污水處理等技術,建設低碳環境衛生設施;利用新能源技術,建設低碳能源供應系統等。
2.3政府積極作為
第一,政府應當減少行政干預,通過加強政府監管實現自身角色定位,尤其是要創新森林旅游經營管理體制,引入市場機制進行企業化運作和公司法人管理,打造森林旅游品牌。
第二,政府應當通過立法,細化低碳旅游標準和制度,從資金、政策、土地等方面加大對森林旅游景區低碳項目建設的扶持力度,尤其支持景區及涉旅企業在技術上利用新能源、新材料。
參考文獻:
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