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人大工作意見范文第1篇

通過聯系，我有幸來到了市園林植物園進行社會實踐。市植物園是以園林風景區建設為主體，具有植物科研科普、旅游服務、園林工程和綠化苗木生產等多功能的綜合性植物園，以植物引種馴化、種質資源保護和開發利用為主要研究內容；是植物多樣性保護和引種馴化的重要基地，植物學現場教學的理想場地。也是進行科學普及教育、提高民眾文化素養，以及旅游和休憩的最好場所。

植物園已建成的專類園（區）有13個，較有特色和優勢的專類園（區）是：沙生植物區、棕櫚植物區、藤本植物區、三角梅（市花）園、南洋杉植物區、蘇鐵植物區、竹類植物區、雨林植物區等。實習一開始，在植物園一位見多識廣的分類專家帶領下，我與其他幾位來自不同學校的實習生一同參觀了每一個專類園，在這個匯集了6000多種形態各異植物的植物王國里，我們邊走邊認，一天下來，便認識了許多以前沒有接觸過的植物，有以觀賞為目的的：如觀花的美蕊花、紫蟬、薔薇等；觀葉的旅人蕉、變葉木、花葉良姜等；觀果的吊瓜樹、臘腸樹等；還有松杉園中姿態各異的金錢松、雪松、落羽杉、活化石銀杏等裸子植物；竹徑中高低錯落、婀娜多姿的毛竹、斑竹、佛肚竹等竹類植物；棕櫚島中充滿南國風情的大王椰子、短葉魚尾葵、加納里海棗等棕櫚科植物；百花廳中清新美麗的王蓮、荷花、睡蓮等水生植物；以保護和展示為目的的辣木、苦楝等鄉土樹種；以及可以作為經濟作物的如糖棕、油棕、伊拉克蜜棗等植物……種類多到令我的眼睛目不暇接,感覺就像是好好地上了一堂觀賞植物認種課,真可謂獲益良多。

經過了一整天的參觀，我們都對市植物園有了一個初步的印象，徜徉其中，秀麗的自然景觀；薈萃的人文景觀；優越的區位交通均兼而有之，所以在福建省及海內外都名聞遐邇，游客絡繹不絕。

人大工作意見范文第2篇

一、組織領導和職責

為將縣人大代表建議、政協委員提案的辦理工作（以下簡稱辦理工作），作為一項嚴肅的政治任務抓實抓好，局成立辦理工作領導組，成員如下：

局辦公室為辦理工作的牽頭協調部門，負責全局辦理工作的協調、匯總、督促；各相關科室為具體承辦單位，負責做好建議、提案的答復工作。

二、辦理要求

1、建議、提案的辦理要符合法律、法規、規章，符合黨和國家的方針政策。承辦科室要積極做好建議、提案辦理工作，辦理時要加強與代表、委員的聯系，認真聽取意見，共商解決辦法，提高落實率、辦結率、滿意率。凡有條件解決的，要抓緊時間及時解決；因條件限制一時解決不了的，應制訂計劃、規劃創造條件逐步解決；因政策或其它原因限制不能解決的，應如實向代表、委員說明原因，努力使我們的辦理工作讓代表委員滿意、領導滿意、群眾滿意。

2、各科室收到建議、提案后，應認真清點，對確實不屬于本科室職責范圍的，請向局分管領導提出，重新商定承辦科室，不得自行轉給其他科室辦理。

3、各承辦科室要堅持“開門辦理”方式，共同與代表和委員商討解決問題的途徑和方法，抓好辦前、辦中、辦后三個環節。辦前，要認真分析，拿出辦理方案，加強與代表、委員的聯系，了解他們的愿望和要求，征求對辦理工作的意見和建議，使辦理工作更有針對性。辦中，要邀請代表、委員參加（由局辦公室統一組織）共同尋求解決問題的途徑和辦法，提高答復滿意率。辦復后，要重視代表、委員意見的反饋，并作出妥善處理。

4、各科室承辦的（協辦件須在4月20日前、主辦件須在6月20日前）將人大代表建議、政協委員提案辦理答復意見初稿交局分管領導審核后呈報局主要領導簽字，合格后交局辦公室電子稿，局辦公室以正式文件形式打印并通過網上建議、提案辦理系統反饋建議、提案人、交辦機關和有關協辦單位。

人大工作意見范文第3篇

對本市各方面工作提出書面意見，是市人大代表的一項重要法定權利，是依法執行代表職務的一條重要法定途徑。今年是市十四屆人大代表履職的第一年，年初舉辦的人代會上，共收到代表書面意見732件，廣泛、真實地反映了社情，表達了民意，相當程度上匯聚了民智。

2月26日上午，市委、市人大常委會、市政府、市政協四家辦公廳聯合召開2013年度代表書面意見和政協提案辦理工作會議，對做好今年的辦理工作進行部署、提出要求。為明確任務分工，3月4日市人大機關召開會議協調部署辦理工作。

根據大會秘書處的分辦情況，732件書面意見中，由市人大有關專門委員會、市人大常委會有關工作委員會和工作部門主辦的有10件，會辦的有3件。從數量上看，僅占全市書面意見的1.4%，但這些書面意見針對性都很強，對于人大發揮好法定職能作用具有積極意義。據統計，13件書面意見中，涉及立法工作方面2件，監督工作方面5件，代表工作方面3件，自身建設方面3件。而從內容上看，連任代表、新任代表關注的問題各有側重。

一些連任代表對人大工作有較多的體認，思考也比較深入。他們從完善相關制度機制的角度，對人大監督工作、代表工作的一些重要問題，如預算審查、代表書面意見辦理等提出建議。比如曹兆麟代表提出對區縣人大常委會設立預算工作委員會進行專題調研的建議和進一步完善代表書面意見辦理機制的建議。人大工作在代表們眼中是大有可為的，有些工作當前尚未作為重要工作來抓，而一些連任的代表在長期的工作“接觸”中了解、發現有關情況和問題，不約而同地提出相關書面意見。例如，史秋琴代表就人民陪審員的相關工作提出了書面意見，建議落實人民陪審員應由同級人大任命；而柏萬青代表提出的書面意見標題則更加不留情面、一針見血：切實改變人民陪審員“陪而不審”的現象。這兩件書面意見都針對目前人民陪審員的名單產生機制提出意見，希望人大能夠在任命人民陪審員這一環節上不僅是“走程序”，更要“關口前移”，將“人民陪審”落到實處。有的連任代表再接再厲，針對一些多年提出的問題繼續要求市人大專門委員會跟蹤調研推進相關工作，并提出了針對性較強的意見。比如，曹兆麟代表就多層住宅加裝電梯工作建議市人大專門委員會繼續開展專項工作調研。四年來，曹代表已經就多層住宅加裝電梯開展試點工作提出10多件書面意見，問題分析日益深入，建議針對性也越來越強。目前這項工作也得到了市領導的關心，本市相關試點工作正在推進之中，取得的點滴進展可以說是與代表們的執著、智慧與韌勁分不開的。

新任代表看人大工作有新眼光新視野，對人大工作有新要求新期待。林晶代表提出加快人代會電子化、無紙化進程的建議，要求減少人代會上紙質文件的使用量，推廣應用信息技術，鼓勵使用電子媒介。建議從簡報無紙化著手，同時相關部門要組織代表開展使用信息技術的學習培訓。李小麗代表提出關于開設上海人大官方微博的書面意見。她認為，這將進一步暢通人大與群眾的溝通交流渠道，增加人大工作的群眾知曉度和透明度，鼓勵更廣泛的群眾通過有序的渠道參政議政，逐步提高人大的影響力。該微博具有人大信息、收集群眾意見、動員群眾一同調研、征求群眾建議等功能，不定期開展與群眾實時溝通的“微對話”活動，也可和“上海”微博聯動，解答群眾關心的問題。同時代表著眼于實際操作，提出該微博賬號要實現專人管理，并建立內容內部審核流程。這些建議既有助于市人大機關加強自身建設、提高工作效率，又契合人大機關密切聯系人民群眾的要求，也是節能降耗、信息化等新形勢對人大工作提出的新要求。

出席會議的市人大相關專門委員會、工作委員會辦公室負責人和工作部門負責人表示，辦好本屆第一年的代表書面意見，使代表提出的建議得到及時采納，反映的問題得到切實解決，有益于進一步激勵代表們的履職積極性，依法行使職權，使市人大及其常委會的立法、監督、決定重大事項等各項工作能夠更好地體現人民的意志，具備更為深厚的民意基礎。“領受”承辦任務的各委員會和工作部門都表示將按照有關規定認真辦理好書面意見，同時交流了一些工作思路和打算。大家感到有些書面意見的綜合性要求較高，需要市人大各個委員會和多個部門協作辦理。從分辦情況看，關于開設上海人大官方微博的書面意見就涉及到人事代表工委、辦公廳、研究室，微博的內容內部審核流程則與機關各委員會、各工作部門都有關聯，相關工作部門都表示將在辦理過程中加強溝通協調。有的代表提出書面意見，希望市人大相關專門委員會推進歷年多次提出的有關工作。對此相關專門委員會辦公室負責人表示，將認真研究代表的建議，對于代表提出專門委員會開展相關調研的建議予以采納，在研究委員會今年工作時把書面意見辦理與委員會調研工作結合開展，督促相關政府部門認真辦理代表的意見建議。同時也將同代表加強溝通，對于該項試點工作的進展以及制度建設、財力支持等工作的解決落實，能夠從試點工作的實際出發穩步推進，不急于求成。

【鏈 接】

市人大機關辦理代表書面意見進行時

推進立法工作的制度化。針對莊振文代表提出的《關于加強人大立法后評估制度化建設的建議》，市人大常委會法工委會同有關部門進一步總結實踐經驗和立法后評估工作的內在規律，牽頭起草有關后評估工作的制度性規范，完成了《關于完善地方性法規立法后評估制度的研究》。

促進提高預算審查監督的水平。預算工委針對徐偉梧代表提出的《關于進一步加強政府預算工作的建議》，督促政府財政主管部門進一步規范和細化預算編制，充實提請大會審查的相關材料；進一步加大代表培訓力度，并做好有關內容的解讀；確保市人代會各代表團（代表小組）會議專門審查預算的時間不少于半天，組織政府財政部門和人大常委會預算工作部門人員到代表團（代表小組）現場答疑解惑；在辦理厲明、朱如安等代表提出的《關于進一步增加政府財政預算透明度的建議》等書面意見時，提出了進一步擴大報送市人代會審查的部門預算范圍，逐步建立完整的預算體系，加強預算審查專題培訓等多項措施。

人大工作意見范文第4篇

[關鍵詞] 心理健康 大一新生 班主任工作

我院班主任的工作大部分是由近幾年來校的青年教師擔任,他們活躍的思維,探索創新的精神、積極樂觀的心態都在潛移默化地影響著學生。但由于本身教學工作任務重,加之帶班經驗不足、處理班級日常事物時難免考慮得不夠周全。特別是新生班級管理中往往忽略學生的情感和心理需求,因此工作效果并不顯著。為了讓年輕教師帶好新生班級,我們嘗試把學生的心理健康教育與班級日常管理工作相結合,取得了一些成效。在班級管理中如何應用心理健康知識,我們的體會是:應用大學生的心理發展規律,善于發現潛在問題;在問題面前善于幫助學生改變錯誤認知。

一、大學生心理發展的特點

大學生正處于人生的黃金期,這一時期是個體發育、發展的最富特色的時期,然而也是人生發展與轉折的一個關鍵時期。大學生心理發展的心理特點突出表現在三個方面:

1.智力發展顯著:善于通過分析、綜合、抽象、概括、推理判斷來反映事物間的關系。

2.自我意識水平增強但不穩定:關注和評價自己的內心世界和個性品質,但對事物的識別能力不高,常常會出現偏差,具有片面性、情緒性或波動性的特點。

3.處于情感發展與現實的矛盾之間:如理想與現實的矛盾;獨立性與依賴性的矛盾;閉索性與交往需要的矛盾;求知欲與識別力低的矛盾;情感與理智的矛盾。根據大學生心理發展特點,我們不斷探索在班級日常管理中應用心理學的理論去解決大學生的心理矛盾,為進一步研究大學生心理健康教育提供了基礎依據。

二、心理健康知識在班級管理中的現實指導意義

班級是學生學習和成長的重要場所,班級管理是學校教育的重要組成部分。根據對多名班主任的隨訪調查我們感到,班主任只有在繁雜瑣碎的日常管理工作中,針對學生的心理特點,善于運用心理學知識,才能事半功倍。

1.運用心理認知理論化解學生的不良情緒

認知理論是以人的情緒和行為受認識過程影響為理論依據,認為不良情緒和行為與不良的認知或錯誤的思維方式有關。同樣一件事情,由于家庭背景、生活閱歷、自身素質、受教育程度的不同,會有不同的認知。良好的認知,會給人自信、鼓舞、產生積極向上的情緒;不良認知,是一種自我暗示,會產生自卑、緊張、焦慮、抑郁、憎恨等負面情緒,甚至導致不良行為的發生。

有這樣一個故事:一名秀才進京趕考,臨近考試前做一夢,夢見自己在房頂上種白菜,并且頭帶斗笠、身披蓑衣、手里還拿把雨傘。醒后覺得很奇怪,就找一位算命先生給圓夢。算命先生說:房頂沒有土,你種白菜那是“白中”;頭帶斗笠、身披蓑衣、手里還拿把雨傘,那是“多此一舉”,說明你考不上啊。秀才很沮喪地回到客店,收拾行李,準備馬上回家。這時店家老板問他原由,秀才把經過告訴了他。老板說我給你解解這個夢:房頂上種白菜那是“高中”,頭帶斗笠、身披蓑衣、手里還拿把雨傘,那是“有備無患”,說明你一定能考上啊。秀才聽后提起精神,積極準備,最后榜上題名。實際上老板在秀才情緒低落、焦慮、沮喪的時刻給了他一種心理疏導、一種心理暗示,幫他走出了情緒的低谷。如果這位秀才好比是我們的學生,而那位老板的善舉不正是班主任所做的學生心理疏導工作嗎。善于解釋,是心理學的一門藝術。班主任的心理疏導是幫助學生從另一個角度重新認識問題,是不良認知的轉化過程。

2.運用心理發展理論解決班級的潛在問題

透過大學生的心理發展特點,我們看到發展適應問題是最為普遍的心理問題,尤其是大一新生對大學環境的種種不適應更顯突出;同時也對新生班主任提出了更高、更新的要求,只有對班級學生在不同階段可能出現的潛在問題有未雨綢繆的多方面思考,才能有的放矢地開展工作。

班主任工作絕非僅僅強調規章制度,關注大學生的心理健康更為重要。不但要解決學生的情緒、情感困惑,改變認知偏差,糾正行為異常,教會學生自我管理;同時還要用學生的思維去讀懂學生,多了解他們的感受。如果某個學生因受到處分而產生怨恨情緒時;如果某個學生因失戀而內心挫敗時;如果某個學生因同學之間矛盾而產生報復傾向時;如果某個學生孤獨無助想找人傾述時……如果班主任能走進他們,使他們及時得到心理援助,這對他們人生的意義將有多么的不同。

三、實施策略

面對剛剛踏入大學校園的新生,我們將怎樣應用心理健康知識做好班主任工作呢?

1.幫助“大一”新生順利度過適應期

當人的環境改變后,都需要有一個適應期,何況一個剛剛走出高中校門的大學生。許多同學在這個階段,心理上會產生孤獨、失落、自卑、茫然等消極情緒。他們對大學的環境或多或少的感覺失望。上大學前在家里自己住一個房間,現在是幾個人住在一起,生活習慣各有不同;飯菜伙食并不像在家那么可口;有時水電的使用也不太方便;高中三年與老師同學的感情已經很深,可到大學后感到周圍的同學有些冷漠,人與人的關系很難相處;在這種情況下,很容易使人情緒低落,由此帶來的就是抱怨。人在心里煩悶時,都很想找人訴說。可親人不在身邊,同學中又沒有知心朋友,唯一能傾吐的就是班主任了。但是大多數學生是不敢積極主動的找老師交談的。這時班主任就要像親人一樣多給他們一些溫暖。對性格內向孤僻的、身體弱小的、情緒不穩定的、思維混亂的、行為偏激的學生要多留點心,多與他們交談,了解他們的內心感受,讓他充分表達情緒,耐心傾聽,然后再作引導。

2.幫助學生確定大學生活的目標

很多人在上高中時,曾把考大學作為生活的目標,現在這個目標實現了,新的目標卻不知在哪里。進了大學,思想更成熟,眼界更開闊,經過一段時間的探索,班主任應該指導他們確立自己大學生活的目標了。如讓學生自測“將來我想成為一個什么樣的人?”“怎樣才能成為這樣的人?”“我現在該做哪些準備?”結合現實制定出自己實現人生價值的具體目標,并將它分解為可以一步步實現的小目標。如讀二學歷、考專業技能證書、考計算機、外語等級證書等。

在這看似自由的環境里,要教育他們學會自我約束,學會管理好自己的財和物,學會合理安排時間,學會獨立處理各種事情。一些同學,在沒有老師和家長督促的情況下,可能會放松了自己,天天泡網吧、打游戲,只等著考試前臨陣磨槍,結果往往是不及格,然后重修,甚至影響到畢業。班主任要教育學生能對自己負責,對自己的將來負責。

3.幫助學生培養學習能力

高中是灰色學習期,是在老師家長的監督下被動的學習。而大學沒有這種監督,大量的時間需要自己去安排,不是被老師占用。因此有的同學就會放松學習,每天玩、娛樂,曠課、看小說、睡大覺,結果到期末掛科。正所謂“大一不適應,大二貪玩,大三上火,畢業時滅火”。人生最佳的學習時期是大學時期。大學強調的是培養學生學習的能力。學會掌握各種學習策略、扎扎實實地學好專業知識,要變被動為主動。學習不僅僅是聽課和讀教科書,還可以和同學老師討論問題、閱讀參考書目、聽學術講座、了解國內外科技發展的新動向,這些都是學習。

4.幫助學生學會與別人友好相處

大學的人際交往不像中學時期那樣自然、單純、隨意。因為中學是未成年人的世界,而上了大學意味著已跨入成人世界。一方面,鼓勵他們應該繼續發揚自己良好的天性與本色,與人自然相處、真誠相待;另一方面,也要了解和掌握一些基本的社交規則和技巧,成為一個社會功能健全的人,這也是大學期間學習成長的目標之一。

高中階段是人的一生結交同性同伴的高峰期,大學階段是人的一生結交異性同伴的高峰期。在情感方面很容易產生各種心理困惑:不知如何對待愛與被愛;不知如何承受單戀、失戀的挫折;學生會、班委會的一些學生干部,也常常因同學關系而煩惱、困惑。班主任一方面要給他們樹立威信,另一方面還要做好情緒的疏導,指導他們如何面對孤獨、面對嫉妒,保持平和心,讓大學生在人際關系的發展過程中不斷走向成熟。

5.幫助學生做好情緒管理

心理學上將情緒劃分三種:①積極情緒:表現為高昂、亢進;②消極情緒:表現為抑郁、焦慮、憤怒等處于應激狀態;③中性情緒:表現為穩定狀態,是最佳狀態。大學階段是情緒豐富又多變的時期。大學生的情緒滲透到他們全部的生活領域,對他們的學習、生活和健康有重要的影響。情緒波動人皆有之,情緒反應如影隨形。當學生身心疲憊、精神不振、郁悶,對自己無信心時,班主任應幫助他們學會自我調整不良情緒。學會合理的減壓方法,比如傾訴、走進大自然、參加各類文體活動等。

人大工作意見范文第5篇

紀委監察局辦理人大建議和政協提案工作匯報

辦理人大代表建議和政協委員提案，是實現人大代表依法行使職權，政協委員參政議政、民主監督的有效方式；是政府部門聽取人大代表、政協委員的批評建議、了解社情民意、傾聽群眾呼聲的重要渠道。對此，市紀委監察局高度重視，切實增強辦理工作的積極性和主動性，把辦理人大代表建議和政協委員提案作為加強和推進社會主義民主與法制建設的一項政治任務，提上重要議事日程，精心安排部署，扎扎實實抓好落實。兩年來，共辦理人大建議4件，政協提案19件。在市政協三屆三次會議上，市紀委監察局被評為“提案辦理工作先進單位”，二人被評為先進工作者。

領導重視，精心部署。全市政府系統人大代表建議和政協委員提案交辦會議召開后，市紀委監察局領導高度重視，及時召開局長辦公會議，專題研究辦理工作。市紀委副書記、監察局長高立業對辦理工作提出了明確要求，一是要認真貫徹落實辦理的有關規定，按照《市人大常委會辦理代表建議辦法》和《政協南陽市委員會辦理委員提案辦法》要求的程序和標準，努力提高辦理工作水平。二是要落實辦理工作責任制。代表建議、委員提案的具體承辦室（辦）主任作為辦理工作責任人，確定專人、落實責任、嚴格程序，達到法制化、規范化和制度化的要求。要堅持與代表、委員保持經常性的聯系，隨時聽取他們對辦理工作的意見和建議。三是解決問題要“實”。對建議、提案涉及的問題，能夠解決的，要立即解決；需要幾個部門研究解決的，要加強協調配合，共同研究解決；對于因受客觀條件限制，暫時解決不了的，也要認真研究，向代表說明情況，逐步加以解決。

調查研究，掌握情況。辦理建議、提案，前提就是要心中有底。只有深入實際進行調查研究，才能吃透情況，抓住主要矛盾，解決重點問題。因此，在辦理工作中，市紀委監察局廣泛、深入地開展了調查研究。如辦理三屆人大一次會議第12號“清理房地產項目收費，整肅房地產發展環境”建議，涉及建委、房管局、規劃局、財政局、物價局等部門，為確保辦理質量，多次深入各部門進行調查研究，掌握了相關政策、法規。并協調組織召開了各部門參加的會議，針對建議中提出的問題，結合各部門的工作職能，共同研究處理措施，待答復草稿出來后，又征求了上述各部門的意見，從而保證了辦理工作質量。

講究實效，狠抓落實。辦理代表建議、委員提案上，不僅僅滿足“事事有回音”，更重要的是做到“件件有著落”，提高辦理實效，真正解決實際問題。如在辦理市政協三屆二次會議第569、571號“關于鄧州市、淅川縣人民政府盡快回收住房公積金違規貸款”提案時，積極協調市住房公積金管理中心，組成聯合督查組，對鄧州市、淅川縣違規挪用住房公積金問題進行了督查，兩縣（市）以政府文件制訂了詳細的還款計劃，每償還一筆款項都及時上報市紀委監察局，從而確保了委員提案的有效落實。