前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇康復護理的措施范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

康復護理的措施范文第1篇

20世紀90年代形成了以運動治療為主的綜合心臟康復方案。冠心病康復治療一般分為三個階段：急性（住院）階段，恢復（門診）階段和社區（家庭）康復階段。急性（住院）階段康復治療方案70年代后住院早期康復治療常在監護病房進行。其主要內容包括早期活動和早期離床，并控制活動強度在低水平，即大約為1~2代謝當量（METS）［1METS=3.5mlO2/（kg；min）］，這些活動包括個人生活、進食、床邊大小便、簡單的上下肢被動和主動練習及床邊椅坐位等?；顒訒r以不引起血流動力學改變，心率不能低于50次/min或高于120次/min，不出現不適癥狀，心電圖沒有缺血改變為宜。

2 冠心病患者的心理護理

2.1 焦慮的心理護理 多見于冠心病初次發病的患者，而且可能通過激活交感神經系統和下丘腦垂體腎上腺軸，導致并發癥和不良預后。

由于冠心病患者心律失常呈晝夜變化，患者對自己所患疾病能否治愈常常產生焦慮心理，特別當心律失常頻繁發作時，患者顧慮重重，心神不定，焦慮不安，睡眠減少，情緒低落，使原有病情加重。針對這樣的患者，要充分了解他們的個性，講述有關本病的知識，給予耐心的心理疏導，穩定其情緒，使其正確理解護理要求，從焦慮狀態中解脫出來，消除疑慮，自覺配合治療和護理。

2.2 緊張恐懼的心理護理 多見于再發性心肌梗死，心衰反復發作，不穩定型心絞痛患者。這類患者往往因病情反復發作，藥物療效差，對疾病的恢復失去信心，總感到身體不適，表現為抑郁、悲觀、愁眉不展，對人冷漠。

恐懼心理在臨床上常常表現為緊張狀態。冠心病患者常在夜間發作或夜間癥狀加重，有的患者每到晚上睡覺前即開始精神緊張，有的患者看到搶救別的患者而緊張恐懼，有的患者看到一些搶救儀器及吸氧的裝置精神就緊張，促使病情加重。針對這種心態，患者入院后即以熱情親切的態度與之接觸，主動介紹監護室的環境，用穩重嫻熟的操作取得患者的信任。同時，運用暗示、說服、示范、誘導等方法，讓患者學會放松轉移自己的注意力，消除緊張心理因素，使患者對醫護人員產生信賴感和安全感，增強戰勝疾病的信心。

2.3 憂慮的心理護理 憂慮心理在臨床上表現為對未來事件及其結果的擔憂。多見于緩解和恢復期的患者，這類患者擔憂冠心病復發，擔心出院后病情發作得不到醫護人員的及時治療和照顧。有的患者愿意讓一直負責他的醫生治療，擔心更換醫生后，不了解病情而延誤治療。針對這種心理，我們制定措施，加強有關疾病知識的宣傳教育，讓患者及家屬了解掌握冠心病的發生機制、治療休養中的注意事項及自我保健自我救護等知識。在患者出院前向患者做好解釋工作，表明患者病情好轉，緩解期只要耐心堅持治療，定期隨診復查，精神開朗，查明并避免誘發因素，就可減少或不再發作。

2.4 否認的心理護理 有的患者不承認自己有病或病情加重，對可能發生的嚴重后果缺乏思想準備，相信自己的身體會抵抗所有疾病或者根本不相信以往健壯的身體會得病。針對這種情況，我們應主動地、有分寸地把病情和醫生的診斷告訴患者，使患者認識疾病的程度，通過一段時間的心理疏導，使患者承認患病，同時講解病情，介紹當前冠心病研究的進展，明確指出冠心病不是不治之癥，回避只能對自己不利。同時結合本病房一些冠心病治愈的實例現身說法，請病情緩解的患者介紹自己在治療過程中的切身體會，以增強患者信心，使患者認清疾病，配合治療。

2.5 角色紊亂的心理護理與健康教育 我們最常用的方法是介紹同種患者康復的病例，創造機會讓患者與康復者見面，讓他們之間直接交談，進行雙向信息交流。由于介紹者與聽者之間相同的角色，患者心理容易接受，直觀形象地看到疾病是可以康復的，增強了戰勝疾病的信心。

2.6 滿足患者對疾病有關知識的需求心理 給患者講解冠心病的危險因素，冠心病的發生、發展與轉歸一系列變化過程。心絞痛的誘因、治療藥物的使用方法、作用、副作用。告訴患者每項檢查的目的及注意事項，檢查后及時將檢查結果反饋給患者。

3 冠心病康復護理

3.1 冠心病康復護理的目標：改善心臟功能，減少再梗和猝死的發生，提高患者生活質量，包括：①從冠心病有臨床表現時就開始采取措施進行康復；②康復服務的范圍包括生理、心理、社會和職業康復，并維持良好適應性；③對潛在的疾病過程，采取針對性的措施推遲其發展。具體內容包括控制危險因素，增加患者相關知識，減少心理的焦慮和抑郁，進行醫院、家庭和社區三階段康復治療，提高其再就業的能力。

3.2 康復護理的具體措施：引起冠心病的危險因素包括吸煙、血脂代謝異常、高血壓、肥胖、糖尿病、腎臟病、靜坐的生活方式、過多生活壓力等。根據WHO調查報告顯示，由吸煙引起的冠心病病死率約為20%，如果停止吸煙1年，冠心病發生率將減少50%，停止吸煙15年以上，引發冠心病的可能性將很小。

健康教育的內容應包括冠心病的危險因素、心絞痛發作處理、服用藥物（如擴張冠狀動脈藥、抗凝藥及抗心律失常藥等）的注意事項及毒副反應、運動時選擇運動種類、強度、頻率、時間的方法、質量的技巧等。

4 討論

患者對康復方案的依從性卻影響著康復效果。設法提高患者對危險因素的意識和執行自我護理性康復措施可以提高患者對康復方案的依從性。

恢復（門診）階段康復方案。主要針對出院早期患者的康復，一般在病后3個月內進行。包括在康復中心接受為期8~12周的運動治療，如二階梯負荷康復醫療方法。通常從心肌梗死后3~14周開始，以1周為單位制訂康復程序，每周按1/2、3/4、單倍量、1.5倍量、雙倍量順序增加，均進行負荷后心電圖檢查。8周后，即心肌梗死11~12周，患者多能完成二級梯雙負荷，相當于6.7Mets，即可進入社區康復治療程序。在此階段，護理人員的任務主要是幫助患者學會自我健康的維護，制訂運動方案，安排患者定期進行康復運動，記錄具體執行情況，評價提高康復效果等?？祻瓦\動的效果與許多因素有關，如有研究發現，如果在康復運動時播放適宜的音樂，可提高運動的效果。

康復護理的措施范文第2篇

【關鍵詞】 急性腦卒中偏癱； 綜合康復護理； 干預措施； 日常生活能力

中圖分類號 R473.5 文獻標識碼 B 文章編號 1674-6805（2015）28-0076-02

腦卒中患者的后遺癥發生率相當高，存活者中約有60% 80%的患者會遺留不同程度的機體功能障礙，約15%的患者日常生活無法自理，給家庭帶來沉重負擔[1-2]。如何改善患者的日常生活能力備受關注，常規的護理方法并不能有效恢復患者的日常生活能力，研究表明綜合康復護理在這方面具有顯著的效果[3]。本研究選取了2014年6月-2015年3月在筆者所在醫院就診的80例急性腦卒中偏癱患者作為研究對象，現報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2014年6月-2015年3月在筆者所在醫院神經內科就診的80例急性腦卒中偏癱患者作為研究對象，所有患者均符合全國第四屆腦血管病會議所制訂的腦卒中偏癱診斷標準，無心、肝、肺、腎等器官功能衰竭[4]。對照組男22例，女18例，平均（59.1±2.8）歲，平均病程（5.79±1.13）d；腦出血12例，腦梗死28例；病變在左大腦半球17例，在右大腦半球23例。試驗組男20例，女20例，平均（58.9±2.9）歲，平均病程（5.80±1.15）d；腦出血14例，腦梗死26例；病變在左大腦半球19例，在右大腦半球21例。兩組患者性別、年齡、病程、病情等一般臨床資料相比，差異均無統計學意義（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

對照組給予常規的腦卒中治療和常規的臨床護理方法，試驗組在對照組的治療與護理基礎上采用綜合康復護理干預措施：（1）肢體訓練：正確擺放患者的肢體并翻身，護士幫助被動運動患側肢體，逐漸加大活動度，以不引起疼痛為度；練習腕關節和踝關節的背伸牽張；訓練變化，抬高床頭30°坐位，患者的最長承受時間達到30 min 后隔天增高床頭10°訓練，直到能維持90°坐位30 min后開始患側、健側起坐練習；訓練站立平衡、坐站轉移、步行訓練，練習穿脫衣服、洗漱、梳頭、用餐和處理便后等。遲緩期強調正確姿勢，訓練側臥起床、翻身，痙攣期強調練習放松痙攣肌，抗痙攣手法及誘導訓練分離運動，將訓練日?；顒幽芰ψ鳛樽鳂I治療的主要部分[5]。（2）語言訓練：若患者并發語言障礙則給予語言訓練，清楚而緩慢地與患者進行對話交流，給其足夠的回答時間，鼓勵其積極與他人交流；播放影音來給予患者有意義的感官刺激；引導患者以聊天的方式與家屬展開語言溝通、通過有聲的方式閱讀書報，逐步恢復語言交流、認知、溝通、思維等重要功能。（3）健康教育：教給患者基礎的腦血管疾病知識，使其了解治療藥物方案，制定良好的作息計劃，積極配合治療時間，使睡眠質量提高；改善患者的飲食結構，調整為高蛋白、低脂肪、低鹽、低糖飲食，多食水果、蔬菜[6]。進行康復訓練，教給患者家屬正確的護理方法及輔助訓練，在非治療期間也可以使患者接受到部分訓練，降低護理不當引起的再次損傷?？祻陀柧?5 min/次，1次/d，每周5 次。組織同病區的家屬及患者通過小組的形式討論，介紹成功經驗，交流心得，彼此鼓勵，每次30～60 min，每周2次。（4）心理輔導：護士要誘導啟發患者以正確的態度對待自己的疾病，鼓勵其積極樂觀、充滿信心，給患者簡單介紹疾病的發生、發展以及轉歸，采用集體觀看康復錄像或發放宣教小冊子的形式提供健康宣教資料。充分調動患者的積極性，鼓勵、引導、幫助患者發揮其機體潛在功能和殘余功能。加強對患者家屬進行的心理疏導，為患者的康復創造有積極意義的環境支持，激發其康復的興趣。護理前后利用Barthel指數（BI）評定并比較患者護理前后的日常生活能力水平。

1.3 療效評價標準

日常生活能力采用Barthel（BI）指數評價法評分：0～25分表示非常嚴重的功能缺陷，25～50分表示嚴重的功能缺陷，50～75分表示中度功能缺陷，75～100分表示基本自理或輕度功能缺陷，100分表示完全自理[7]。

1.4 統計學處理

采用SPSS 16.0軟件對所得數據進行統計分析，計量資料用均數±標準差（x±s）表示，比較采用t檢驗；計數資料以率（%）表示，比較采用字2檢驗。P

2 結果

2.1 護理前后Barthel指數評分對比

兩組護理后Barthel指數均顯著提高，但試驗組提高比對照組更明顯，差異有統計學意義（P

2.2 兩組患者護理后日常生活能力對比

試驗組護理后日常生活能力顯著優于對照組，差異有統計學意義（P

3 討論

研究表明給予腦卒中患者康復訓練能夠調動其腦組織內的殘余細胞從而發揮代償作用，促進細胞再生和組織重構，從而使機體功能盡早改善或恢復[8]。綜合康復護理干預措施包括肢體訓練、語言訓練、健康教育、心理輔導，能有效恢復患者的日常生活能力。

肢體活動能促進相應皮層增加腦血流量，大大降低肌肉的萎縮，同時關節活動度增大，能防止發生萎縮、畸形等，這是藥物治療所無法替代的功效。利用病房的生活環境，將患者的肢體練習融入到護理及日常生活中，恢復患者的肢體功能[9]。加強患者的語言訓練，采用循序漸進的方式，從被動訓練逐漸轉變為主動練習，恢復患者的語言功能。加強健康教育，讓患者及家屬認識疾病的知識及采取的治療方案，掌握康復訓練的技巧，積極配合，改善飲食及睡眠，消除恐懼、悲觀心理[10]。心理治療能顯著加速康復，護理時要注重患者的感受，以聊天的形式充分了解患者的述求，幫助患者樹立治療的信心和積極樂觀的態度。綜合護理中注重調動患者的主觀能動性，促進其采取早期康復行為，使患者的殘余機能實現恢復，最大限度地恢復其日常生活能力。

本研究中，試驗組護理前后BI的提高比對照組更加明顯，試驗組護理后日常生活能力也顯著優于對照組，差異有統計學意義（P

綜上所述，綜合康復護理干預能有效提高急性腦卒中偏癱患者的運動功能、改善日常生活能力，值得臨床推廣應用。

參考文獻

[1]陳麗.腦卒中偏癱病人的早期康復護理[J].護理實踐與研究，2010，7（7）：30-32.

[2]霍瑞霞.早期運動療法對腦卒中偏癱患者肢體功能康復效果的影響[J].中國實用護理雜志，2011，27（21）：15-16.

[3]劉丹，陳紅.綜合護理干預對急性出血性腦卒中患者的影響[J].中國實用護理雜志，2011，27（24）：23-24.

[4]全國第四屆腦血管病會議.各類血管病診斷要點[S].中華神經外科雜志，1996，29（6）：379-380.

[5]甄君，歐建英，朱華.早期康復對腦卒中患者運動功能和日常生活能力影響的臨床觀察[J].按摩與康復醫學，2011，2（8）：1-2.

[6]付娟，羅婷，張薇.綜合康復護理干預對腦卒中偏癱患者功能恢復的影響[J].中國民康醫學，2012，24（24）：2999-3000.

[7]王維治.神經內科學[M].北京：人民衛生出版社，2001：187.

[8]謝見歡.護理干預對減輕手外傷患者術后疼痛效果比較研究[J].護理實踐與研究，2010，7（2）：12-14.

[9]宋嵐.急性腦卒中偏癱患者早期康復護理干預的效果評價[J].當代護士，2012，12（2）：17-18.

康復護理的措施范文第3篇

【關鍵詞】康復訓練肢體偏癱腦梗塞護理

腦梗塞是一種常見的腦血管疾病，且老年人是該病的高發人群。該病主要特點是呈突然起病，致殘率非常高，雖然隨著現代醫療模式和技術水平的不斷進步和發展，患者在經過搶救后存活率明顯提高，但患者在搶救后會出現語言障礙、肢體癱瘓等功能障礙。本次研究對出現肢體偏癱的腦梗塞疾病患者應用康復訓練模式護理的效果進行研究?，F匯報如下。

1 資料和方法

1.1 一般資料

選擇2007年10月-2013年10月我院收治的80例出現肢體偏癱的腦梗塞疾病患者，隨機分為對照組和觀察組，平均每組40例。對照組患者中男性23例，女性17例；患者年齡48-85歲，平均年齡（63.8±1.5）歲；腦梗塞病史1-9年，平均病史（3.1±0.6）年；觀察組患者中男性24例，女性16例；患者年齡46-84歲，平均年齡（63.9±1.4）歲；腦梗塞病史1-8年，平均病史（3.2±0.7）年。上述三項自然指標兩組研究對象組間無顯著差異（P>0.05），可以進行比較分析。

1.2 納入標準

① 患者有明確的腦梗塞病史；② 肢體偏癱癥狀確實為腦梗塞所導致；③ 腦梗塞患病時間在10年以內；④ 患者年齡在45-90歲之間；⑤ 患者整體情況良好不會有生命危險；⑥ 排除合并患有其他可導致肢體偏癱疾病的可能；⑦ 患者自愿參與本次研究。

1.3 排除標準

① 患者沒有明確的腦梗塞病史；② 肢體偏癱癥狀不能夠確定為腦梗塞所導致；③ 腦梗塞患病時間在10年以上；④ 患者年齡在45歲以下，或在90歲以上；⑤ 患者整體情況不佳隨時可能有生命危險；⑥ 合并患有其他可導致肢體偏癱疾病；⑦ 患者不愿參與本次研究。

1.4 方法

采用常規腦梗塞偏癱護理模式對對照組患者實施護理；在常規護理模式基礎上加用康復訓練模式對觀察組患者實施護理，主要措施包括：① 經常幫助患者改變；② 實施科學合理的肢體被動訓練；③ 按照一定順序實施肢體訓練；④ 鼓勵患者盡可能多的實施主動運動；⑤ 坐位訓練；⑥ 站位訓練；⑦ 步行訓練[1]。

1.5 觀察指標

選擇兩組患者的臨床護理服務計劃實施總時間、腦梗塞護理服務滿意度、肢體偏癱恢復效果等指標進行對比研究。

1.6 治療效果評價方法

顯效：肢體功能障礙程度有顯著改善，沒有對恢復治療造成任何影響；有效：肢體功能障礙程度有所改善，恢復治療略受到影響；無效：肢體功能障礙程度沒有任何改善，恢復治療方案的實施受到嚴重影響[2]。

1.7 數據處理

用SPSS18.0統計學軟件處理數據，計量資料用均數加減標準差（±s）形式表示，實施t檢驗，計數資料實施X2檢驗，P

2 結果

2.1 臨床護理服務計劃實施總時間

對照組患者腦梗塞肢體偏癱疾病治療計劃共計實施（23.61±3.17）d，觀察組患者腦梗塞肢體偏癱疾病治療計劃共計實施（17.42±3.43）d。該項觀察指標各項數據組間比較差異顯著（P

2.2 腦梗塞護理服務滿意度

對照組患者腦梗塞疾病治療期間有32例對護理服務感到滿意，滿意度達到80%；觀察組患者腦梗塞疾病治療期間有39例對護理服務感到滿意，滿意度達到97.5%。該項觀察指標各項數據組間比較差異顯著（P

2.3 肢體偏癱恢復效果

詳見表1。

表1兩組患者肢體偏癱恢復效果比較[n/(%)]

組別 例數(n) 顯效 有效 無效 有效率

對照組 40 10(25.0) 17(42.5) 13(32.5) 27(67.5)

觀察組 40 14(35.0) 22(55.0) 4(10.0) 36(90.0)

P值

3 討論

對腦梗塞肢體偏癱疾病患者實施康復訓練時的注意事項主要包括：（1）訓練前告知訓練內容，說明順序、方法、目的、注意事項、配合要點；（2）訓練時間不宜安排過長，根據耐受能力和恢復情況安排計劃，保證循序漸進，不急于求成，保證患者不會出現勞累感和不適感，一旦過量訓練，應立即降低訓練量；（3）如患者出現面色蒼白、出汗等現象，應立即停止訓練；（4）注意實施有效的保護措施，防止防跌倒和性低血壓現象發生[3]。

參考文獻

[1] 姜蕓，齊海玲．老年人腦梗塞早期的康復護理體會[J]．內蒙古中醫藥，2011，30(19):148．

康復護理的措施范文第4篇

1　臨床資料

1.1　一般資料　此期間我院婦科擇期手術共計 1960 例，腹腔鏡手術 1109 例(56.6%)，常規進腹手術 460 例(23.5%)，陰式手術 391 例(19.9%)。均于術前半小時在手術間內靜脈滴注抗生素，于麻醉開始前完成?；颊吣挲g 21～76 歲。

1.2　不良反應情況　出現不良反應的 15 例(0.8%)。皮疹9 例(9/15)，其中應用頭孢呋辛鈉 4 例，頭孢美唑 2 例，氯唑西林鈉、哌拉西林鈉舒巴坦鈉、依替米星各 1 例；惡心嘔吐 4 例(4/15)，應用頭孢呋辛鈉、頭孢美唑、氯唑西林鈉、哌拉西林鈉舒巴坦鈉各 1 例；咳嗽 1 例(1/15)，應用頭孢美唑；心悸和胸悶 1 例(1/15)，應用氯唑西林鈉。

2　護理措施

2.1　嚴格查對制度　患者進入手術室后認真、仔細查對姓名、病區、床號、住院號、手術名稱等，特別要仔細核對所帶入的抗生素名稱、劑量、皮試結果，并詢問患者有無藥物過敏史和其他過敏情況。

2.2　做好心理護理　手術患者擔心手術是否疼痛、能否成功等，多有緊張、恐懼和憂慮情緒。若在手術開始前出現不適，則會加劇患者的緊張情緒，生理機能產生變化，給手術帶來一定的難度。所以，手術室護士不僅要給患者創造一個安靜、安全、無菌的醫療環境，還要態度和藹、語言可親，做好患者的心理疏導工作。若術前因用藥出現不良反應，一方面立即采取積極有效的措施，另一方面對患者做好解釋和安慰，緩解患者的心理壓力，確保手術順利開展。

2.3　單獨滴注抗生素　術前抗生素必須單獨使用，不能在其中加入任何藥物，也不能與物同時使用，避免相互作用而影響病情觀察。

2.4　嚴密觀察使用情況　滴注抗生素過程中，手術室巡回護士要堅守崗位，始終陪伴患者身邊，認真聽取患者的主訴，嚴密觀察有無藥物不良反應。一旦患者有不適，立即采取有效措施，避免給患者帶來不良后果，延誤手術治療。

康復護理的措施范文第5篇

關鍵詞：人性化護理；精神病康復患者；效果

精神病屬于一種神經系統疾病，是由于大腦功能紊亂而導致患者產生思維、情感、感知異常的疾病[1]。治療精神病患者屬于一個漫長過程，在這個過程中加強人性化護理顯得尤為重要。本文選取了2012年1月-2013年1月我院精神科收治的62例精神病患者，對人性化護理在精神病康復患者中的應用效果進行探究，現將詳細報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2012年1月-2013年1月我院精神科收治的62例精神病患者，其中男性患者42例，女性患者20例，年齡15～65歲，平均年齡（39.6±4.3）歲，病程1～15年。所有患者均經CCMD-3診斷標準予以確診[2]，皆排除嚴重肝腎功能疾病、腦部腫瘤者，未出現意識障礙者。將所有患者隨機分成觀察組與對照組，每組各患者31例，兩組患者在年齡、性別、文化程度、病程等方面無明顯統計學差異（P>0.05），具有一定可比性。

1.2 護理方法

對照組31例患者在治療期間實施常規護理，進行常規入院登記，并觀察患者生命體征與臨床表現癥狀，安排常規出院等。

觀察組31例患者在常規護理的基礎上予以人性化護理，具體措施包括：

1.2.1 建立良好就醫環境

要為患者創造一個舒適清靜、干凈整潔、空氣清新的溫馨休養環境，保證室內的適宜溫度與濕度；保證患者的睡眠規律，虛心接受患者意見，更換床上用品的軟硬度，最大程度地滿足患者的需求；室外活動場地增添運動設施，還可進行花草與樹木種植，美化室外環境，適當增修走廊與休閑桌椅，開設健康教育園地，鼓勵患者多開展戶外活動，游戲等。

1.2.2 健康宣傳教育

護理人員應定期對患者開展關于精神病相關醫療知識與健康知識的宣教，可以宣傳精神病發生發展過程、治療所需的藥物和用法用量、用藥會產生的不良反應等內容?；颊咝那橐钟魰r要注意放松與集中注意訓練，以便患者正確了解疾病，改善不良心理。還可向患者講述相關成功實例或者邀請已好轉的病友現身說法，增強患者治療信心。

1.2.3 心理護理

積極主動與患者進行溝通，建立友好護患關系，以輕柔的話語安撫患者，促進患者緩解或消除焦慮感與抑郁情緒，用正確態度面對睡眠。護理人員要依據患者的職業背景與文化程度，有選擇性地進行心理護理。培養患者利用心理調節法克制煩躁等不良情緒，主動尋求幫助。

1.2.4 非語言溝通輔助護理

用微笑迎接患者，用笑臉面對患者，能讓患者具有輕松感[3]。采用相關示范動作對語言進行補充。與患者進行交流時，要巧妙運用手勢等動作，注意與患者的眼神交流，讓患者感受到安慰與親切感。同時還要注意區分敏感患者，避免患者產生反感[4]。

1.3 評判標準

對比分析兩組患者經護理后的康復效果。采用本院自制的護理工作滿意調查問卷對患者護理質量滿意度的調查，問卷包括基礎護理滿意度、健康宣教滿意度、心理護理滿意度、康復內容滿意度等內容，每項總分為100分。非常滿意為75分以上；滿意為50～75分；一般為25～50分；不滿意為25分以下。問卷由家屬或患者自行填制，回收率為100%。

1.4 統計學方法

對上述兩組患者各項記錄數據進行分類和匯總處理，采取統計學軟件SPSS19.0對上述匯總數據進行分析和處理，計數資料采取率（%）表示，組間對比以P

2 結果

經過對兩組患者的問卷調查，結果顯示觀察組患者對護理工作的總滿意度為100%，對照組患者對護理工作的總滿意度為74.18%，觀察組要明顯優于對照組，差異具有統計學意義（P

表 1 兩組患者對護理質量滿意度的對比

3 討論

多數精神病患者皆伴有不同程度的心理障礙，其主要體現為患者出現異常行為動作、意識情感等[5]。由于精神病患者的治療過程相對漫長，其精神活動日漸衰減，加上脫離社會環境的時間過長，患者的社會功能難以恢復，使得無法及時回歸社會[6]。因此，如何增強精神病患者的生活質量，降低他們衰退的速度，成為精神科研究的重點[7]。

隨著護理模式的不斷改進與創新，臨床上對于患者的精神需求越來越重視。人性化護理指的是以人為本，強調以患者為主體，重視人的價值、自由與發展的護理模式[8]。充分體現了以人為本的護理理念，一切為患者著想，圍繞患者展開護理。以尊重患者的人格與生命價值、保護患者個人隱私為中心，注重護理的個性化、全面性及創造性。其根本目標是為患者創造一個舒適的就醫環境，讓患者在生理與心理上達到最佳狀態，實現臨床護理的最優效果。

本次研究顯示，觀察組患者的問卷調查對各項的滿意度均要明顯高于對照組，差異具有統計學意義（P

綜上所述，在精神病患者康復治療過程中，加強人性化護理能夠有效提高患者對護理質量的滿意度，不僅能夠提升護理人員的工作意識，還能提高患者康復治療質量，值得臨床推廣應用。

參考文獻：

[1]吳芳.探討人性化護理在精神病康復治療中的應用[J].大家健康（中旬版），2013，（9）：107-108.

[2]王菊華.如何對精神病患者實施人性化護理[J].中國實用醫藥，2011，06（14）：245-246.

[3]朱愛芳.人性化護理服務在精神分裂癥患者中的應用體會[J].中國傷殘醫學，2014，（2）：258-258，259.

[4]付萍萍，王鋒銳，傅文霞等.人性化護理在精神分裂癥患者中應用的臨床效果觀察[J].中國當代醫藥，2012，19（3）：138-139.

[5]蔣紅.人性化心理護理在精神病患者住院治療中的作用[J].中國當代醫藥，2011，18（18）：169-170.

[6]劉永艷.精神科人性化護理的實踐與體會[J].醫學理論與實踐，2014，（3）：393-394.