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紡織人工智能范文第1篇

小李的母親退休前是單位的會計,年輕時只要是經手的帳目從來沒有出過差錯。退休以后也是精明能干,把家里打理得井井有條。但近一年來,經常丟三落四,剛做過的事,剛說過的話就記不得了。醫生初步檢查后告訴小李,他母親得了輕度認知功能障礙。

小李很緊張,什么是輕度認知功能障礙?它與癡呆是什么樣的關系?如何有效治療和預防呢?

輕度認知功能障礙(簡稱MCI)是癡呆(主要指老年癡呆)和正常衰老之間的一種臨床狀態,主要表現為記憶減退,并與年齡不相稱。

患者記憶檢測成績低于相應年齡和文化程度;總體認知分級量表輕度異常,一般認知功能正常;日常生活能力保持正常;在排除癡呆或任何可以導致腦功能紊亂的軀體和精神疾患后,需考慮輕度認知功能障礙。

認知功能障礙與癡呆癥

輕度認知功能障礙就是早期老年癡呆癥嗎?研究發現,有些輕度認知功能障礙并不發展為癡呆,保持現有的狀態。但輕度認知功能障礙患者轉化為老年癡呆的可能性明顯高于正常老年人群,平均每年有10%～15%的輕度認知功能障礙患者會轉化成癡呆,3年后約50%,6年后約80%。而沒有輕度認知功能障礙的老年人每年僅1%～2%的人轉化成癡呆。

所以,輕度認知功能障礙的人群是癡呆的重點防治對象。如果老年人記憶減退的話,應該及時去醫院檢查,確診是否存在輕度認知功能障礙。

最佳干預時機

輕度認知功能障礙階段是臨床干預的最佳時機。重視這個階段,積極進行干預,可以避免或者延緩癡呆的發生。

怎樣才能避免或延緩輕度認知功能障礙發展為癡呆呢?首先,要對早期生活方式進行干預。保持良好的飲食、起居和健康的心理狀態。飲食上可采用高維生素、優質蛋白質、富含卵磷脂的食物;預防高血壓、血脂紊亂、糖尿病、肥胖、吸煙、缺少運動等心腦血管疾病的危險因素;老年人應多參與社會活動,學習新事物,勤于用腦,保持大腦活力。

可在醫生的指導下選擇性的應用一些促進智能恢復的藥物,爭取及早干預治療。這類藥物有:

1.乙酰膽堿酯酶抑制劑臨床常用的藥物有雙益平、安理申、艾斯能等。

2.改善腦循環代謝的藥物如尼莫地平、尼麥角林、雙氫麥角堿等。

紡織人工智能范文第2篇

關鍵詞：輕度認知功能障礙；隨訪研究

中圖分類號：R749

文獻標識碼：A

文章編號：1007－2349(2007)09－0007－02

輕度認知功能障礙(MCI)是指有記憶障礙和(或)輕度的其他認知功能障礙，但個體的社會職業或日常生活功能未受影響，亦不能由已知的醫學或神經精神疾病解釋，是介于正常老化與輕度癡呆之間的一種臨床狀態。它是老年性癡呆(AD)的危險因素，確定MCI最重要的臨床意義在于早期發現和早期干預，以便延遲或阻止癡呆的發生、發展。

根據MCI的概念及其臨床表現，屬于祖國醫學“健忘”的范疇。而祖國醫學在治療“健忘”中積累了豐富的臨床經驗，中醫藥干預治療MCI正是體現了中醫“不治已病治未病”、“已病防變”、“上工治未病”的思想。目前關于MCI的中醫藥研究尚處于起步階段，對MCI的隨訪研究屬少見。由于AD目前尚無根治手段，故對其相關危險因素進行研究并從中我出干預措施是目前研究癡呆的熱點。

本文對122例調查人群從年齡、性別、文化程度、病程方面對MCI與認知功能正常者對照，為期1年采用MMSE量表進行前后得分評測的隨訪研究，現將結果報告如下。

1　資料與方法

1．1　一般資料所有研究對象均為2004年8月～2005年3月在廣東省中醫醫院門診就診、住院及社區調查的病人，均為自訴有記憶力下降或接觸密切的知情者發現其有記憶力下降的表現并愿意接受調查者。其中男44例(占33.3％)，女88例(占66.7％)年齡大于60歲者104例，占78.8％；文盲5例，占3.8％，小學文化程度22例，占16.7％，初中文化程度31例，占23.5％，高中以上學歷文化程度者74例，占56.1％。

1．2　研究方法納入人群年齡50歲～79歲，應用簡易精神狀態檢查表(MMSE)、日常生活能力量表(ADL)、總體衰退表(GDS)、海金斯基缺血量表(HIS)．臨床癡呆評定量表(CDR)，根據各種量表有客觀記憶功能障礙的證據，進行為期1年的隨訪評分結合其總體認知功能狀況診斷為MCI與非MCI。

1．3　診斷標準參照Petersen等(1999)制定的診斷標準，即自訴有記憶力減退或知情者報告有記憶力減退的表現；MMSE(文盲組18～21分，小學組21～24分。初中或以上組25～27分)，GDS＝2～3分或CDR＝0.5，ADL＜26分，同時尚未達到癡呆的診斷標準，并排除其它引起腦功能障礙的疾病。根據各種量表有客觀記憶功能障礙的證據，結合其總體認知功能狀況診斷為MCI與非MCI。1年后對MCI組與非MCI組進行MMSE量表重測。

1．4　統計學處理根據調查結果，應用SPSSll.0軟件建立數據庫，應用描述性統計分析，卡方檢驗，方差分析等，檢驗水平a=0.05。

2　結果

2．1　基線描述(年齡、年齡分組、性別、文化程度)

2．1．1　一般情況本文共對148名老人進行了問卷調查，剔除了無效問卷22份及5例癡呆患者外，隨訪總例數為122例。其中男38例，占31.1％，女84例，占68.9％；MCI組57例，占46.7％，非MCI組65例，占53.3％。

2．1．2　總體MMSE得分下降情況MMSE重測，122人重測資料完整。在隨訪病例122例中初測MMSE得分為(27.41±1.94)分，1年后復測MMSE得分為(26.58±2.90)分，平均下降0.8分。

2．1．3　總體MMSE得分前后配對比較見表1。

從上表可以看出，經過1年后MMSE重測。總體MMSE得分前后配對T檢驗，得P＜0.05，按a＝0.05的水準，總體MMSE得分前后比較有顯著性差異。

2．1．4　總體MMSE得分下降人數描述總的隨訪人群122例經過1年MMSE重測，有50例MMSE得分無下降，占41％；其中有72例MMSE得分有下降，占59％。提示隨著增齡，大部分老年人的認知功能均有下降的跡象。從以上描述及表格可以看出MMSE重測，樣本平均得分較1年前小幅度下降，標準差加大，表明組內變異增大。以總分減少大于2分為標準，共有40(32.79％)的個體成績下降顯著，提示部分老年人的認知功能有明顯減退。所有研究對象隨訪前后有59.0％的MMSE得分出現下降，平均下降0.8分，隨訪前后MMSE得分分別為(27.41±1.94)分和(26.58±2.90)分，有顯著性差異。

2．2　MCI組、非MCI組MMSE各自得分變化情況比較目前已知癡呆的危險因素甚多，其中的社會心理因素有顯著的影響，研究發現：低教育程度、長期吸煙、從事體力勞動和不好的婚姻狀況與及主觀情緒等因素與癡呆相關，但它們與非癡呆老年人的認知功能關系尚未明了，本研究擬初步探討中老人的認知功能在自然發展進程中的諸多因素對MMSE得分的影響。

2．2．1　MCI組、非MCI組各自MMSE得分下降幅度描述見表2。

MCI組隨訪前后得分配對t檢驗比較P=0.008(p＜0.05)，按a＝0.05的水準，MCI組隨訪前后MMSE得分差異有顯著性意義；非MCI組隨訪前后得分配對t檢驗比較P＝0.001(p＜0.05)，按a＝0.05的水準，非MCI組隨訪前后MMSE得分差異有顯著性意義。提示2組人群隨著時間推移認知功能均有下降趨勢。

2．2．2　MCI組、非MCI組各自MMSE得分下降人數描述MCI組經過1年隨訪復測MMSE得分下降的人數為38人，占66.7％，得分無下降的人數為19人，占33.3％；非MCI組1年后復測MMSE得分下降的人數為34人，占52.3％，得分無下降的人數為31人，占47.7％。

MCI組隨訪前后有66.7％的MMSE得分出現下降，平均下降1.05分；非MCI組隨訪前后有52.3％的MMSE得分出現下降，平均下降0.58分，MCI組與非MCI組各自MMSE得分前后比較有顯著差性意義(P＝0.001，P＝0.008)，但2組間MMSE得分下降幅度比較無顯著性意義(P＝0.206)。

隨訪病例MCI組共57人，重測MMSE得分下降的人數有38人，占66.7％，無明顯下降的有19人，占33.3％；非

MCI組共65人，重測MMSE得分下降的人數有34人，占52.3％，無明顯下降的有31人，占47.7％。2組間MMSE得分下降人數比較差異無統計學意義(P＝0.108)。

從以上的描述可以知道非MCI組平均下降0.58分，下降人數比例為52.3％MCI組平均下降1.05分，下降人數比例為66.7％，但兩者差異無統計學意義。提示已診斷為MCI者的認知功能較非MCI者存在進一步減退的趨勢。

3　討論

MCI患者中隨著年齡的增長有相當比例可演化為癡呆，歐美的幾個研究表明，其演化率為每年12.0％左右。較普通人群中癡呆發生率約高10倍，而且研究提示10％～15％MCI患者在1年內、23％在2年內、34％在3年內、50％在4年內可進展為AD，因此有理由認為大量的MCI患者處于AD臨床前期。

本研究結果初測總體MMSE得分平均為(27.41±1.94)分，隨訪1年復測MMSE得分為(26.58±2.90)，總體MMSE得分前后比較P＝0.000，得分下降的幅度平均為0.80分，表明中老年人認知功能隨著年齡增長有逐漸下降的趨勢。非MCI患者(即正常認知功能者)隨訪前后MMSE得分分別為：(28.51±1.44)分、(27.88±2.23)分，下降幅度平均為0.58分；而MCI組隨訪前后MMSE得分分別為(26.161．67)分、(25.1±2.89)分，下降幅度平均為1.05分，2組MMSE得分前后比較有顯著性差異(P=0.008、P=0.001)而2組間比較差異無顯著性意義(P＝0.206)。表明已診斷為MCI者的認知功能較非MCI者存在進一步減退的趨勢，從而提示我們在臨床工作中對MCI患者要更多關注，對認知功能測驗得分較低的老年人，應密切追蹤其認知的變化，及早發現癡呆病人。

紡織人工智能范文第3篇

班主任教什么，這個班級的這門學科成績相對就好，這是不爭的事實，有人把這種現象歸結為：班主任爭時間。但任何一個稱職的班主任都不會這樣去做的，因為，以犧牲其他學科時間來提高本學科成績的班主任是被人“唾棄”的。那原因究竟是什么呢？這還得從班主任自身的優勢著手分析，大家都知道，班主任主要的職責是組織和管理學生，但對于一個雙重身份的教學者來說，他所教學科，由于增加了其他非教學方面的因素，在教師教和學生學的過程中就會產生特有的效果，這就是所謂的“班主任學科補弱功能”。這一功能在以往的班主任隊伍配置中由于受到許多條件的制約，沒有得到廣泛的推廣和使用。

一、以往的班主任配置方法

以往，在每個新學年開始前，教導處或年段都試圖配置一支合適的、強大的班主任隊伍。責任心和工作能力當然是必須考慮的，在此基礎上，以往更多采用的是以下方法：

1．以語、數、英學科為主，其他學科為輔的學科平衡法

“3+X”的高考制度讓學校、家長、學生充分認識到了語文、數學、英語學科的重要性。150分的高考分值誰都不敢小覷，班主任的設置和選擇，當然也是以這些學科的教師為首選，事實上這些學科的教師也的確具備了許多當班主任的優勢：每周的課時多、與學生接觸的時間長。學生在這些學科的班主任的帶領下，至少不敢對班主任所教學科有所輕視，班主任也可及時指出并幫助解決學生在該學科學習中存在的問題，保證這些高分值學科的成績總體不錯。

2．以中年教師為主，年輕教師和老教師為輔的年齡分布法

班主任工作煩瑣、辛苦，需要有更多的精力和足夠的耐力。青年教師有活力，能和學生打成一片，但相對來說缺少經驗，特別是在應對突發事件和處理學生情緒問題方面，他們的能力會顯得相對不足；老教師經驗豐富，能做到處事不亂，但缺乏生氣活力，很難和學生朝夕相處，思想和行為上很難和學生產生共鳴；中年教師兼備了前兩類教師的優點，在專業課教學上同樣優勢明顯，深得學生認可，更為可貴的是，這些教師有更多的時間和精力參與到學生的管理，班主任安排上面當然是中堅力量。

3．以教師自愿為主，集體統配和調劑為輔的意愿體現法

由于教師本身的身體條件、家庭狀況等多種原因，班主任的配置也會受這樣或那樣的條件制約，班主任選擇還面臨教師本身是否愿意擔任的意愿問題：有些優秀的班主任因為身體條件不允許，不能繼續擔當此任；有些教育和教學經驗都很豐富的教師因為家有老少需要照顧，也不能承擔繁重的班主任工作；當然，肯定有一大批精力充沛受學生喜愛的新生代教師躍躍欲試，但因為缺少經驗也會被拒之門外。這樣，班主任的配備和選擇還會出現集體統配和調劑相結合這樣的狀況，結果當然會存在令人遺憾之處。

二、根據補弱功能配置班主任的優點

在班主任配備和選擇中考慮學科補弱功能，不完全否定以往的班主任配置方法，只是側重點做了調整。不同于上面提到的學科平衡法，這種選擇方法主要的特點是根據學生的學科成績好壞，選擇相應學科的教師做班主任，教導處或年段根據學生報名多少確定擔任班主任的人選，不拘泥于學科平衡，只看學生需要。這樣的選擇和配置法至少在以下方面能取得不錯的效果：

1．有利于學生學習積極性的調動。以往新學年開始，對領導和教師來說最頭疼的莫過于幫親戚朋友和關系戶挑班主任，盡管學校后來采取電腦排班，但還會有家長動用這樣或那樣的關系選擇班主任，總之，最后讓家長稱心如意的還是不多。現在，由學生根據自己相對薄弱的科目，選擇這一學科的教師做班主任，滿足了學生和家長的基本要求，增強了學習的積極性，安定了開學初的不安情緒，良好的開頭，成功的一半。

2．有利于教師的因材施教。因為學生基礎的參差不齊，教師開展教學有一定的難度，以往新學期開始，學生對教學的進程很難適應，有人說快了，也有人說慢了，眾口難調。現在根據學生的具體情況，學校可以配置有不同教學特長的教師擔任相應班級的班主任，在基本相同的基礎上根據班級學生的實際需要和實力施教，加上班主任教師課余的精神感化，相信該學科的成績一定會大有提高；教導處或年段也可以根據學生的實際情況，在不同的班級設置不同的補弱課，或增加自修課，提供班主任教師多下班輔導的機會。

3．有利于學科成績的提高。滿足了自己選擇班主任的愿望，猶如吞下了安心丸，學生學習積極性得以調動；學校相關補弱措施的落實，在課時上、制度上為學生提高成績提供了保障；加上班主任課內課外的悉心教學以及情感的輔助；更有相同基礎同學你追我趕的競爭，都會為學生提高相關薄弱學科的成績創造良好的條件。當然，在這樣的班級，班主任針對本班學生設計的特殊教學目標和要求，制定的具體教學方法則對學生的成績提高提供了最根本的保證。

三、根據學科補弱需求設置班主任的要求

當然，根據學生的學科補弱需求設置班主任，發揮班主任學科補弱功能需要我們做好一系列前期的準備工作和后期的調整打算。

1．宣傳。每屆新生入學前，學校在招生手冊和各種宣傳中要把學校的這一做法告知學生及其家長，讓他們心有準備，并把學校各科的優勢特點及優秀的班主任人選予以大張旗鼓的宣傳，讓學生在入學前，對學校的學科概況和班主任人選有所了解，并能分析好自己的優勢和弱勢，為自己入學選班做好準備。

2．登記。新生報名后，填寫相關信息，填寫自己的薄弱科目，特別要注明以往這門學科的各次大型考試成績，以前自己為了提高此門學科所花的努力等情況，表明自己想進的班級意愿，學校可以在意愿表上設置第一志愿、第二志愿和服從志愿，由學生親自填寫，然后由家長簽名同意方可。一旦確定，暫時不能更改。

3．分類。學生報名后，由教師負責集中所有信息，根據學生第一志愿的選擇，把所有學生按學科選擇進行歸類，然后確定班級，如果學生選擇出現比較集中在某幾門課上的情況，人數不夠的班級可根據第二志愿和服從志愿適當調配。

4．確定。在年段既定教師中挑選各門學科中的合適人選擔任班主任，對號入座擔任相對應補弱班級的班主任，對那些服從志愿的學生可單獨組班，班主任則可以讓另外一些學生沒選科目的但非常優秀的教師擔任班主任。

5．總結。一段時間后，教導處或年段要督促各補弱班級及時總結得失，召開會議，收集各種可取經驗，適時提醒應該注意的地方，掌握第一手資料以完善這一做法；召開學生代表會議，征求意見，了解學生的需求，以便教師更好地做到因材施教。

6．調整。中途對一些選擇不當的學生可適當調整。一個學期或一年后學校根據文理分科課做再次調整。當然，如有學生對課程設計、班主任配置有不滿意的地方，教導處或年段也應及時更改或調整，以最大限度地滿足學生的需求和教學質量的提高為宗旨。

紡織人工智能范文第4篇

【關鍵詞】“五防”功能；倒閘操作票填寫系統；注意事項

人工填寫倒閘操作票有很多劣勢，比如受情緒的情況比較大，如果填寫人員的情緒受到影響，非常容易填寫誤差，進而造成重大損失，但是應用具有“五防”功能的智能倒閘操作票填寫系統之后，就可以減少這些誤差，提高填寫的效率與準確度。

1.人工填寫倒閘操作票的劣勢

早期的倒閘操作票都是由人工來填寫，因這項工作十分重要，因此對填寫人員要求，尤其嚴格，其主要要求如下：首先應該擁有一定的運行經驗，因為很多數據都是在運行過程中產生的，在記錄時，難免會出現誤差，而填寫人員在填寫的過程中，要能夠及時的看出誤差，及時的改正；其次，責任心要強，因為倒閘操作票的填寫要求多，尤其是在填寫的過程中不能出現修改的地方，更不能出現錯別字。但是畢竟是人為填寫，其誤差不可避免，所以人工填寫操作票的劣勢也非常明顯，具體如下：

首先，環境因素，在填寫的過程中，因為各種各樣的環境因素，使得填寫錯誤，比如自然環境，雷擊、暴雨等，這對人工填寫會產生一定程度的消極影響；其次，個人情緒原因，如果填寫人員在填寫的過程中，情緒不佳，沒有全神貫注去投入，非常容易寫錯別字，進而導致出現廢票或者錯票，所以填寫人員必須控制好自己的情緒，使其不影響工作；最后個人健康狀態，有些倒閘操作票填寫人員的健康狀態不佳，在工作中身體經常出現不舒服的情況，不僅影響填寫效率，更影響填寫質量。

上述只是人為操作中比較明顯的弊端，正是這些弊端的存在，才出現了很多事故，有些事故造成的損害非常大，據相關部門的統計，在停電事故中，有很多都是由于操作票填寫錯誤引起的，再加之，現代的電力系統越來越復雜，操作程序越來越多，如果還使用傳統的人工填寫方式勢必會產生消極影響。

2.人工智能倒閘操作票的“五防”功能

人工智能倒閘操作票填寫系統與傳統的人工填寫系統相比，就有很大的優勢，其中概括起來就是具有“五防”功能，接下來，筆者就具體的闡釋這幾項功能。

“五防”功能的第一個功能就是防止填寫系統的斷路器出現分、合不當的現象；第二功能是防止隔離開關出現分合不當的現象，也就是說能夠保證隔離開關長期處于穩定的狀態；第三個功能就是使防止帶電掛接現象的出現；第四個功能就是防止接地刀閘與隔離開關出現故障；第五個功能就是能夠避免操作人員出現帶電間隔的現象。實際上，倒閘操作票系統自身就具有一定的任務，在其運行時，也要按照相應的規定，進而形成相應的填寫模式。這五個功能大大提高了倒閘操作票的填寫效率，避免了人為填寫出現的誤差。

3.具有“五防”功能的人工智能倒閘操作票的填寫模式

3.1型票/歷史票查詢替換

這種方法由早期手工修改典型票的開票方式發展而來。其事先需要歸納典型任務，并制定相應的典型票模板，開票時直接調用相應的典型票模板并根據當前任務替換掉模板中相應的變量，形成最終操作票。由于這種方法沒有知識表達和推理，如果出現沒有考慮到的任務則無法開票，同時文獻指出，編輯典型操作票數據文件的工作量是非常大的（如一個中型電廠的典型操作票可達上千張），所以制定一個完備的典型票/歷史票庫工作量較大。但這種開票方式原理簡單，開發比較容易，而且在使用維護上對技術的要求也不高，所以有不少單位仍在使用。有些操作票系統在中也保留了按典型票開票的功能。

3.2規則校驗

這種方法類似于模擬盤和電子鎖配合實現的互鎖功能。將每臺設備的每項操作都用一條規則來約束，以保證所開步驟的安全性與合理性。規則的實現方式很多，但本文認為用邏輯表達式來表示最為靈活。開票時用戶選擇某臺設備的某項操作，只有在其對應規則滿足的條件下（即規則判斷結果為True），此操作步驟才能順利開出，否則系統會禁止該操作并報警。由于模擬盤和電子鎖在現場使用比較廣泛，所以這種開票方法也算是一種比較實用的方法，可以替代五防屏。對于不同的系統，只需改寫規則，不必修改程序，故通用性也尚佳。而且單就規則判斷來說，也常在采用其他開票方法的系統中保留，如用于后期對已開操作的五防規則校驗。基于此方法的操作票系統在國外文獻中也有報道。由于單純的規則校驗只能保證票項滿足規則，所以此方法開票并未實現智能化，而且開票需要手工點選，故出票效率并不很高；這也導致開票過程中操作哪些設備、什么時候中止開票完全由用戶決定，即系統對用戶開票操作的目的性并不敏感，無法對一些違背初衷的操作加以限制或約束，即使開票的所有步驟都滿足規則，但開票后的結果可能卻并不符合操作任務。比如本來希望的操作任務是將某間隔中開關停運并轉檢修，但用戶開票時卻誤操作了其他間隔的開關，或者中途重復開閉同一開關若干次，但因其步驟并不違反規則，故系統對此并不報錯。這也是該系統的一個缺陷。

3.3產生式系統的推理

一種是直接用子程序或者子模塊的形式（有的文獻又稱為程序存儲方式），將知識和推理融為一體，以程序代碼來實現。針對不同的設備、接線，將常用的操作任務用程序寫好各自的推理模塊，開票時直接調用相應的模塊即可。這種方式的特點是開發相對比較容易，直接利用源代碼來書寫推理過程，對于事先歸納好的任務能夠快速地推理開票。且由于各子模塊相對獨立，所以系統也容易進行擴展。但其缺陷也是很明顯的，就是一旦想改動規則，就必須修改源代碼，所以一般用戶是無法進行系統維護的，故其通用性較差。

另一種是知識庫+推理機的形式。首先將產生式邏輯規則保存在知識庫中，然后單獨開發一個推理機。推理機本身并不存儲知識，在開票時其根據指定的任務，從知識庫中讀取相關的產生式規則進行判斷，從而完成開票。這種方式的特點是用戶可以對知識庫進行維護，擴展，通用性也較好。推理結果的準確性很大程度上依賴于知識庫是否完備。但由于產生式規則描述知識的效率較低，對大系統會造成知識庫過于龐大，而推理過程中又要不斷地訪問知識庫進行查詢，這將導致推理時間較長。

總而言之，產生式推理方法提出的時間較早，研究得也最深，在操作票系統中有著廣泛的應用，是一種比較成熟的方法。

4.利用智能倒閘操作填寫系統的“五防”功能應該注意的問題

雖然智能倒閘操作填寫系統具有上述“五防”的功能，但是如果在使用過程中出現使用不當的現象，依然不能發揮其作用，因此在利用這幾項功能的同時要注意很多問題，其中主要問題如下：

4.1要充分了解“五防”功能

填寫人員應該對這“五防”的內容以及應用原理等都要進行充分的了解，最重要的是要明白這“五防”功能只是針對五個方面進行預防，并不是針對所有的誤操作，所以出現其他誤操作情況，填寫人員要自行解除，不能全都依賴這“五防”裝置。再加之，有些時候可能“五防”功能裝置自身存在著問題，所以也不能盲目相信這個裝置，當出現誤操作現象時，要仔細分析，查找原因，最后再進行仔細的填寫。換句話說，對智能倒閘操作票填寫系統中的“五防”功能要有明確的態度，不能完全依賴于相信，但也要充分的利用這項功能裝置。

4.2做好相關人員的培訓工作

“五防”功能裝置要想真正的發揮作用，必須做好相關人員的培訓工作，必須確保填寫人員都能夠非常熟練的使用這項功能裝置。不能因為人為操作而造成填寫誤差，所以企業要特別重視培訓，要定期對填寫人員進行培訓，培訓結束之后，還要對其進行考核，之后考核合格的人員才能使用這項功能裝置，而考核不合格的人員要進行再次的培訓。相關的填寫人員也要努力自我提高，不斷創新，要能夠正確的面對遇到的各種問題，在使用的過程中，要不斷地總結經驗，進而將其功能發揮到最大。因為該“五防”功能裝置自身也有很多問題，所以填寫人員在使用的過程中，要時刻與生產廠家聯系，一旦出現問題能夠及時解決。

4.3要用合適的方法保管電腦鑰匙

在應用智能倒閘操作票填寫系統時，經常使用的是電腦鑰匙，但是卻普遍存在著這種情況，就是電腦鑰匙已經正確的解開密碼，但是依然不能進入到相關界面，其主要有兩方面原因，一方面是鎖具自身的問題，可以有些部位出現了卡澀的現象，但是最重要的原因是在電腦鑰匙使用過程中，沒有對其進行有效的維護，或者沒有按照相關操作規范進行操作。比如，如果在使用電腦鑰匙之前，沒有對其進行電量檢查，使其電量不足，或者電量還沒有充足夠，就開始使用，因為電能供應不足，所以該填寫系統的繼電器就不能順利的吸合，所以鎖具也就不能有效的打開；有時在使用時點馬屁鑰匙也沒有插到位，或者沒有插到指定位置，這時就會顯示出解碼錯誤的情況；在使用過程中，電腦鑰匙受外力的影響比較嚴重，這在進行倒閘操作票填寫時，就非常有可能出現誤差。所以一定要用合適的方法來保管電腦鑰匙，在平時對其進行維護時，要根據生產廠家要求進行維護。通常情況下，除了電能鑰匙之外，還需要配備一個萬能鑰匙，相關企業要針對萬能鑰匙制定相應的管理條款，不能任意使用，以免出現丟失，進而出現打不開鎖的情況。

4.4圖板與現場設備的位置時刻保持一致是倒閘操作安全的先決條件

當前 微機防誤閉鎖裝置閉鎖的設備大多采用虛遙信的方式 即通過模擬圖板或微機中的記憶部分記憶設備的位置 并沒有通過輔助接點或其它方式用電纜與模擬圖板相連 這種情況本身存在著潛在的不安全因素 所以 在操作完畢后應及時回傳即使電腦鑰匙損壞時 也要在模擬盤上把操作過的設備狀態和現場設備的實際位置對位并記憶或復歸時刻使模擬圖板與現場設備的位置保持一致。

5.結語

綜上所述，可知在應用具有“五防”功能的倒閘操作票填寫系統其優勢非常明顯，但是也要用正確的態度來對待該系統的這具有“五防”功能，要知道這具有“五防”功能只是針對五個誤操作來進行預防，而不是針對所有的誤操作，所以在使用時，也不能過度依賴，有些時候還需要人工進行填寫。

【參考文獻】

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紡織人工智能范文第5篇

【關鍵詞】 異位妊娠;自然妊娠率;活產率;開腹手術;藥物治療

Tocofunction assessment of posttreatment ectopic pregnancy

CAI Xiuying, XU Zizhi,GUO Lixia.

Han Jiang Hospital,Putian city,Fu Jian 351110, China

【Abstract】 Objective To evaluate the tocofunction assessment of posttreatment ectopic pregnancy between medicinetreatment and operationtreatment group.Methods 108 patients underwent ectopic pregnancy.Pregnancy rate and viable birth rate were analyzed retrospectively.Results The pregnancy rate of medicinetreatment was 88.10%(37/42)and the viable birth rate was 76.19%(32/42). The pregnancy rate ofoperation treatment was 69.70%(46/66)and the viable birth rate was 48.48%(32/66)respectively.Showingsignificant statistical differences between groups respectively both(P

【Key words】 Ectopic pregnancy; Pregnancy rate; Viable birth rate; Operationtreatment; Medicinetreatment

1 資料與方法

1.1 一般資料 1997年1月至2004年1月涵江醫院收住院異位妊娠患者511例,選擇其中未破裂、未流產,有生育要求,治療后未避孕并得到隨訪異位妊娠患者108例,年齡18～38歲,平均25.8歲;108例患者中66例選擇開腹手術,42例為藥物保守治療,均獲得成功無死亡病例。隨訪治療后滿60個月,期間自然宮內妊娠病例及活產病例。

1.2 方法 開腹手術:取仰臥位,在麻醉成功后,常規消毒鋪巾,選擇下腹部正中切口,進腹探查,行去除病灶患側附件切除或患側附件保留手術;藥物保守治療:甲氨蝶呤:50 mg/m2單次肌內注射、配合米非司酮50 mg,1次/12 h,連服3 d為1療程,總量300 mg;治療第7天起復查血HCG1次/3 d、復查B超1次/周。治療第10天復查血HCG< 50%者行第2療程。癥狀消失、盆腔包塊縮小或不繼續增大、無內出血發生、HCG恢復或下降≥75%,定期復查B超及HCG至盆腔包塊消失、血HCG正常為治愈。

1.3 統計學方法 采用SPSS 11.0統計軟件對數據進行統計分析。計數資料數據用例數或百分比表示,用χ2檢驗(采用Pearson ChiSquare,如果有頻數

2 結果

藥物保守治療總42例,自然妊娠37例,自然妊娠率為88.10%(37/42)。開腹手術治療組總66例,自然妊娠46例,自然妊娠率為69.70%(46/66)。兩者有統計學意義(χ2=4.8837,P

3 討論

異位妊娠是婦產科的一種常見疾病,約占所有妊娠2%[1],且以輸卵管妊娠為主,約占95%~98%,其治療方法有開腹手術、腹腔鏡手術、藥物保守治療及期待療法等,而治療后患者的生育功能一直是人們關心的問題之一。

藥物治療最常用的是以甲氨蝶呤為主的藥物治療。甲氨蝶呤屬葉酸類似物,在異位妊娠治療中主要是抑制滋養細胞增生,破壞絨毛,使胚胎組織壞死脫落,吸收免于手術[2]。Dclkalitsis[3]研究表明應用甲氨蝶呤治療后自然宮內妊娠率及活產率較高,而產生異位妊娠較低,相對手術治療,藥物治療能得到宮內妊娠結局。本研究藥物治療組患者自然妊娠率為88.10%(37/42),明顯高于開腹手術治療組的自然妊娠率69.70%(46/66)。P

異位妊娠治療后的生殖狀態是受多因素、多方面影響的,除年齡外,腹部粘連、對側輸卵管狀態等影響著生殖狀態,治療后妊娠,大多通過對側輸卵管來完成。藥物治療是一種無創傷的治療方法,避免手術操作所引起的輸卵管創傷,減少對輸卵管內膜破壞,保持其完整性以及可減少術后腹腔粘連等并發癥,因而獲得較滿意的遠期生殖狀態,且甲氨蝶呤治療后不增加以后妊娠流產率和畸胎率,對娩出嬰兒智力和體力發育均無不良影響[4]。綜上所述。藥物治療無以上手術的缺點,保守治療有較好的療效[5]。因此對有生育要求的異位妊娠患者,只要有藥物保守治療適應證,就應其作為治療的首選方法。

參 考 文 獻

[1] 孫磊. 甲氨蝶呤聯合米非司酮治療異位妊娠148例分析.中國計劃生育學雜志,2007,8(4):474477.

[2] 樂杰.婦產科學.人民衛生出版社,2004:110115.

[3] Dalkalitsis N, Stefos T, Kaponis A, Tsanadis G,Paschopoulos M, Dousias V.Eproductive outcome in patients treated by oral methotrexate or laparoscopic salpingotomy for the management of tubal ectopic pregnaney. Clin Exp Obstet Gynecol,2006,33(2):9092.