前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇公考申論培訓范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

公考申論培訓范文第1篇

每次公考筆試結束后都會有不少考生扼腕嘆息：有行測答題卡沒涂完甚至來不及涂的；有行測前面耗費太多時間導致最后資料分析沒做，但又聽說這部分簡單無比的；有題目看錯而與正確選項失之交臂的；有申論審題不清而答偏的；有公文格式錯誤的；有兩個問題只回答其一漏答問題的；有字數過少或過多的、錯別字、卷面不整潔的……

為幫助廣大考生更好地在考場上發揮，避免因一些低級錯誤而痛失機遇、后悔莫及，筆者根據多年的培訓經驗和考場實戰經歷，在此給大家提供一些實用性很強的筆試考場策略，助大家一戰功成。

行測策略

【做題速度總體求快】

行測考試的最大特點就是題量多、時間緊，因此一定要有緊迫的時間觀念。在做常識判斷題時，速度一定要快，不能猶豫、糾結。20道題完全可以五分鐘左右做完。類比推理、圖形推理和邏輯填空題型也要適當地快，因為這些題型所需要的信息，一分鐘之內就能想得到，想不到的再多花3分鐘也還是徒勞。片段閱讀和定義判斷的閱讀量較大，但因為較簡單易得分，所以要細心謹慎一點，注重正確率。而資料分析和邏輯判斷這兩個題型尤其要重視，因為只要稍微花點功夫就能輕輕松松得分，所以可以適當放慢一點，盡量提高準確率。至于數量關系題，考生若是比較擅長，可以每題花1.5分鐘左右；若是數學基礎較差，則可以適當放棄。總之考生要熟悉每種題型的特點和自己對各題型的把握程度，在此基礎上進行合理的時間分配。

【適當放棄果斷選擇】

每年聯考行測的110題中，有20-30題在一分鐘內沒有思路、兩分鐘內無法做出選擇是極其正常的。因此碰到不擅長、不熟悉或不知如何下手的題，要果斷放棄，千萬不可糾結在少數題目上而耽誤了全局，并因此影響整個考試過程中的心理狀態。

【做題順序先易后難】

“田忌賽馬”中，孫臏只是調整了賽馬的出場順序，就輕松扭轉了不利局面，考場上亦是如此。在備考階段的全真模擬考試中，廣大考生一般都已形成了自己的做題先后順序?？紤]到大部分考生在考試剛開始時，可能還未完全進入最佳考試狀態，因此建議先做常識判斷、類比推理、圖形推理、邏輯填空等對注意力要求不高的試題，這也有助于克服緊張情緒；然后再做自己拿手或者要求精神高度集中的模塊（定義判斷、片段閱讀、資料分析、邏輯判斷）；最后做相對薄弱的部分。

需要特別強調的是：有些考生習慣按試卷順序從前往后做，那么千萬不要把試卷最后的資料分析放到考試最后來做，因為這部分只要稍稍花些時間，就特別容易得分！如果放到最后卻又時間不夠，就只能眼睜睜地看著大把的分數從自己眼皮底下溜走了！

【不同題型針對性解決】

常識判斷、圖形推理求快；類比推理、邏輯填空求快的基礎上注意陷阱；片段閱讀和定義判斷適當放慢，排除迷惑選項時要細心謹慎避免失分；資料分析只要找對數據，正確列式再結合選項差距，就能運用快速計算技巧，迅速鎖定正確答案，正確率100%并非遙不可及；數量關系一般會有3-4道非常簡單的送分題，要能迅速識別出來，較難的題如果時間允許又思路明顯的，可以花點時間研究，但最多不可超過2.5分鐘。

【審題細心嚴防陷阱】

大部分題目都要求考生選出正確選項，但也有不少題目是選錯誤項、不正確項，或是故意把問題設置得很拗口，比如“以下選項除哪項外，均可能為真”、“以下選項不可能成立的是”、“除哪項外，其余都無法推出”、“以下選項都能從文中得出，除了”……這就要求考生細心謹慎地對待問題，弄清出題人意圖，避免馬虎大意落入陷阱。

【涂答題卡準確及時】

準備質量好的2B鉛筆2-3支，將筆尖事先削得盡量扁、平而厚，以方便涂卡。涂卡時將答題卡選項框的左右涂兩次，即可讓光電閱讀機識別到，而不需完全涂滿。有不少同學習慣把試卷全部做完后再開始涂卡，卻發現涂卡時間不夠，悔之晚矣；因此建議每做完一部分試題就涂好這部分的答題卡。涂卡時一定要看清題號，對號入座、防止誤涂。為了形成良好的涂卡習慣和速度，在平時的?？贾芯蛻搰栏癜凑湛荚囈笸亢么痤}卡。

申論考場策略

【精準審題嚴防陷阱】

準確審題是攻克申論的第一步。要明確命題人究竟在考什么，把握好每題的要求。首先要找出問題的關鍵詞，明確問題涉及的材料范圍，是一問還是兩問，是要求概括內容、問題，還是闡釋概念、評論觀點，亦或是分析原因、提出對策等，是否有身份和形式、格式要求，以及作答字數和其他要求。

很多看似容易的題，卻不易拿到理想的分數。不少考生覺得自己答得好，分數公布后卻大失所望。這其中的一個重要原因就是命題人有時會故意設置一些陷阱，而部分考生審題不夠細心謹慎，犯了低級錯誤。例如2012年國考（地市級）和山東省考第三題，題干后的作答要求分別是：“1.對存在的問題概括準確、扼要；2.所提建議具體簡明、有針對性、切實可行；3.不超過400字?！币约啊?.問題定位準確；2.建議措施具體；3.不超過900字。”顯然第1、2條要求就明確表明必須先指出存在的問題，然后提出具體建議。遺憾的是，在?？贾杏薪氲目忌贾惶峤ㄗh而未先指出問題。

【帶著問題閱讀材料】

在閱讀材料前，先仔細看一遍試卷后面的問題，以明確閱讀材料時所要關注的重點方面，做到有的放矢事半功倍。閱讀材料時要快速查找關鍵句，適當圈點勾畫，邊看邊總結，每看完一段材料，就在稿紙上寫下一句話的段落大意，標好段落編號。材料看完后分好類，把內容相近的段落歸為一類；再把有對象一致、角度相同、因果聯系、對策建議等關系的段落編號連起來，做好相應標注。

【答題內容緊扣材料】

正所謂無材料不申論。緊扣材料，要求考生的答題內容應從給定材料中提煉、分析得來。所有申論小題的答案都源于材料，大作文在文章立意、問題分析和對策建議等方面也與材料密切相關。因此材料是申論的根本。

緊扣材料要做到：忠于主旨。觀點、分析和對策等都要符合材料主旨，避免偏差，切忌另起爐灶、隨意發揮。緊扣題意。要認真審題，帶著問題在材料中找關鍵詞句，按題目要求謹慎作答。實事求是。許多考生喜歡套用答題模板，但一定要謹記申論材料是常新的，而模板是固化的，所以考生應根據材料、實事求是地作答，而非機械地憑空套用模板。

【書寫規范卷面整潔】

由于人工閱卷，申論判分的主觀性因素很大。閱卷人每天面對數百份以上試卷，自然會青睞卷面整潔的試卷。卷面方面要做到：書寫工整規范。盡量用楷體或端正的字體書寫，大小要適中，太小或太大的字都要不得。卷面整潔美觀。下筆需慎重，一定要先想好作答提綱和措辭，考慮好字數，逐條寫到答題紙上，盡量避免涂抹和影響整體美觀的修改。無錯別字。閱卷標準中，錯三個字扣一分，但實際上錯一個字就會影響閱卷人的感覺。若是錯別字多，就更難取得較高分數了。標點正確。要掌握標點符號的正確用法，如標點符號一般占一格，不出現在一行之首等。無語病?？忌⒁饩渥映煞帧⒋朐~、搭配、邏輯、語序、是否有歧義或重復等，確保語句通順連貫無語病。

【字數控制時間分配】

公考申論培訓范文第2篇

俗話說“好的計劃是成功的一半”，對于廣大公務員考生來說，由于面臨著畢業、就業以及工作繁忙等的現實困難，很多人會遇到復習時間不夠用，不知道從哪里入手等問題。目前距離2008年國家公務員考試只有不到3個月的時間，時間短、任務重，考生們將何去何從？專門從事公務員考試輔導培訓的專家根據多年教學經驗，特為大家提供一個備考時間表，希望對大家的復習能助一臂之力：

2007年

8月上旬 搜集公務員考試資料，聽公考形勢講座，確定目標。確定所要報考的大概范圍、方向和崗位，全面了解所報部門、崗位的信息。購買歷年真題，評估自己實力，可根據個人實際情況制定學習計劃。

8月中旬 第一輪復習，可以報一個基礎班，主要是申論和行政能力測試兩門基礎課學習。不要急于做真題，著重夯實基礎。

8月下旬 全面關注去年公務員考試大綱，購買最新輔導用書，準備暑期結束前的最后復習，特別是留意最新輔導用書的修訂部分，以及最新補充進去的例題。

9月上旬 制定全面復習計劃，開始第二輪復習，可參加有權威性的暑期班，做到兩門筆試科目同步提高。

9月中旬 以系統階段式學習模式為基礎，復習進度講究由淺入深、循序漸進、系統不間斷，跟著輔導課程學習一個階段后，帶著學到的各種方法、思路和技巧回去做題、揣摩，之后再帶著疑惑和問題再進入到下一個輔導環節中，尋求老師的解答，如此往復。

9月下旬 對前兩階段的復習進行總結。重點內容要進一步鞏固，最好在教材中做出明顯的標記，以備最后沖刺時使用。

10月上旬 2008年國家公務員考試開始網上報名，考生登錄人事部網站(mop.省略)報名。考生要謹慎填報，牢記報名信息。

10月中旬 第三輪復習階段開始，申論、行政能力測試的沖刺復習要進行查漏補缺，購買輔導沖刺的內部資料?？忌蓞⒓記_刺輔導班。

11月上旬―考前 進行模擬實訓，最后梳理考點，調整考試狀態。

11月中旬 調整心態，熟悉考試環境和流程，參加國家公務員錄用考試。

12月 也就是筆試一個月之后，考生可以通過網絡查詢自己的成績。

2008年

1月份以后日程如下：

1.查詢所報職位的最低分數，預測是否過關。通過筆試、進入面試的考生可以開始準備面試，首先去書店買一本有關面試的教材，還可以跟周圍的同學朋友進行一些類似的情景演練，提高臨場表達能力和應變能力。

2.查詢所報崗位入圍人員名單，確定是否入圍。

3.關注所報崗位的資格審查時間。（參加資格審查：畢業證、學籍證明、戶籍證明、學生證、自我簡歷等。）

4.關注所報崗位的體檢或體能測試時間。

5.關注所報崗位的資格面試時間（面試內容：報考動機、舉止儀表、個人情況介紹、工作態度、人際關系處理、復雜事件處理、對社會現象的理解、行政公文應用(演講稿)；方式：現場表達當場評分、公布分數）。

6.查詢所報崗位面試入圍人員名單，確定是否入圍。

7.錄用考核（兩種方式：發調查函、派人到所在學?；騿挝唬?/p>

8.關注所報崗位人員錄用名單（公示一周）。

9.關注所報崗位錄用人員報到時間、地點、有關手續。

10.崗前培訓（注意學習、考試，當心因考試不及格淘汰）。

11.試用（試用期為一年）。

12.正式錄用。

（8月9日，北京景山公務員培訓中心網）

公務員考試是智力與能力綜合的測試，考生需要具備的絕不僅僅是某一種能力，而是全方位的能力展現。在復習備考中，只有積極進行讀、聽、講、寫、用等多個方面的訓練，才能全面提升自己的實際操作能力和臨場實戰能力。

讀

1.讀教材

教材是考生備戰公務員考試的主要材料，它是公務員考試教材編制專家在充分考慮考生生理心理特征、學科特點等眾多因素的基礎上精心編寫而成的，具有極高的閱讀價值。如教材能夠配合輔導課程來使用，將會相得益彰。讀教材包括輔導班前、輔導班中、輔導班后三個環節。課前讀教材屬于了解教材內容，發現疑難問題；課中讀教材則能更深刻地理解教材內容，掌握有關知識點；課后讀教材是對前面兩個環節的深化和拓展，達到對教材內容的全面、系統的理解和掌握。

2.讀書刊

除讀教材外，考生應廣泛閱讀課外讀物。就申論而言，如《人民日報》、《半月談》、《望》等期刊。這些材料不僅能幫助考生多角度地理解教材和考試本身，還能入木三分，點出各種社會熱點問題考查的走向和趨勢，給考生以很深的啟發，不但能讓考生關心國內外大事，也能使考生關注我們日常生活中的現象和問題，引人思考。不過公務員考試中的“讀”，不同于讀小說，常需紙筆來摘抄與記錄，還需大腦建立起靈活的語言轉化機制。

聽

公務員考試備考中的“聽”，主要指聽課(參加輔導班)，它是考生獲取知識的重要環節，也是考生系統學習知識的基本方法。聽課不僅指聽老師上課，而且包括聽同學的發言。

1.聽老師上課

聽老師上課主要是聽老師上課的思路，即發現問題、明確問題、分析問題、解決問題的思維過程。既要聽老師講解、分析、發揮時的每一句話，更要抓住重點，聽好關鍵性的步驟，概括性的敘述，特別是自己讀教材時發現或產生的疑難問題。

2.聽同學發言

傾聽和接受他人的學習思路和方法，不僅是聽老師上課，也包括聽同學的發言。同學間的思想交流更能引起共鳴，從中不但可以了解其他同學學習和思考問題的方法，加之老師適時的點撥和評價，也有利于自己開闊思路、激發思考、澄清思維、引起反思。

講

公務員考試復習中的“講”是培養考生語言表達能力的重要形式，包括講體會、講思路等。

1、講體會

考生們通過讀教材、讀書刊、聽課、聽發言后，可以加深對“讀、聽”內容的理解和掌握。如講教材內容，特別是教材中概念、例題、解析內容的體會，講對老師上課、同學發言的看法，甚至講自己存在的疑問等。

2、講思路

公務員考試是一種應試性的考試，復習中離不開解題，但不能為解題而解題，應在解題過程中重視解題思路的講解，哪怕是錯誤的思路，從中也能吸取經驗教訓?？忌ㄟ^大膽的講，才能全面反映自身的思想和思維的過程，也利于培訓老師掌握準確的反饋信息，及時調整教學計劃。

寫

通過上述“讀、聽、講”，應進一步要求“寫”，它是對“讀”、“聽”的檢驗，對“講”的深化?？忌ǔ３艘瓿傻臅孀鳂I外，還應包括寫讀后感、寫總結、寫提綱、寫小論文等。

1.寫讀后感

例如申論，通過閱讀教材以及報刊雜志、課外讀物的有關內容，把自己的感想或者文章的內容概要寫下來，不求面面俱到，只求日積月累，培養興趣，提高文字表達能力。

2.寫總結

例如行政能力測試，數學、邏輯、統計題所涉及的題型和基本技能較多，要想熟練、系統地掌握它，就需要?？偨Y。學完一個單元，就及時把這個單元的知識點進行歸納總結；學完一個專題，就把這個專題的常見類型、常用解法總結出來，這樣不僅能及時復習所學知識、加深理解，也能從整體上把握題型求解，便于綜合訓練。

用

“學以致用”是我們一直所倡導的，不應當是只注重基礎理論的記憶和背誦，更要學會把學到的方法、技巧運用到練題和解題的過程中去，讓這些看不見、摸不著的東西變成自己實實在在的技能。

公務員考試中的“讀、聽、講、寫、用”是一個有機的整體，其中每一個環節都離不開老師的積極引導和點撥，也需要考生們有積極主動的學習精神，只有雙方之間的積極配合，才能取得教與學的最佳效果，最終達到理想的分數。

(9月18日,《石家莊日報》)

公務員考試備考“三部曲”

現在，大學畢業生公務員考試備考工作又在緊鑼密鼓進行中。專門從事公務員考試輔導與教研工作的尹憲偉老師認為，注意以下三點，對考生備考能起到事半功倍的效果。

第一，弄清楚國家公務員錄用考試和地方公務員錄用考試的區別和聯系。兩種考試科目相同，但有細微差別，比如，天津公務員考試不考“類比推理”和“定義判斷”兩種題型。另外，天津市2007年春季（含）以前的考試題型，也就是中央國家機關公務員錄用考試以前的考試題型（1994年-2000年），以前是150道題，后來增加到160道題。

2007年以來，很多原來和中央國家機關錄用考試題型不一致的省市，現在的考試題型已經和中央國家機關考試題型保持一致。因此，大家可以以中央國家機關公務員錄用考試的考試難度來備考，以國考為標準，關注地方特殊題型。

第二，提前備考，分模塊專項訓練。很多考生由于備考時間不充足，導致在備考的過程中不知道從何入手，一張試卷和一套練習題一做到底，各種題型一起做，到最后什么題型也沒有做好。在這里建議考生，一是提前備考，一般以三到五個月最為適合，早一天準備，多一份信心。二是分模塊練習，才能弄清自己的強項和弱項，有針對性地復習。

公考申論培訓范文第3篇

根據學校規定，我到3月底就該畢業了，而3月初公務員考試才剛剛拉開帷幕。為了能早點開始復習，我2月下旬就來到學校。打開電腦，發現南通的公務員考試已經報名了，匆匆忙忙報考了一個職位。我看了一眼報考人數：542人，人數還在增加，卻只招3人。我第一次感到只有高考時才有的壓力。

3月底，第一次公務員考試成績出來了，沒有進面試，這是意料之中的事，畢竟沒有做好充分的準備。雖然自我安慰就當作練筆了，但是心頭隱約的挫敗感仍讓我那幾天吃什么都覺得索然無味。畢業典禮上，校長發表了慷慨豪邁的致辭，逐個為我們頒發了畢業證書和學位證書。站在臺上我并沒有激動，反倒心中還縈繞著第一次考公務員失敗的失落以及“下一次公務員考試是什么時候”的念想。

晚上吃散伙飯時，大家盡情喝，盡情笑，最后盡情哭，宛如在吃最后的晚餐。臨別之時，除了少數幾個工作已定的同學，剩下的并沒有表現出生離死別的表情。

第二天，接到室友的電話：“我現在在回家的車上啦?！边@個東北漢子說，“家里托人幫我在大學里找了一份大學輔導員的工作，以后我也當老師咯。”聲音里，聽不出是喜悅，還是如釋重負，或是遺憾。

掛掉電話，我心里涌出一種淡淡的凄涼。與其說是凄涼，倒不如說是尷尬。同專業的大部分同學工作都定下來了，就剩下我這種無關系、無背景、無人脈的“三無”人員還在為工作而奔忙，一時間頓感在社會生存的艱難，尷尬、凄涼、壓抑，無法言表。

很多人不理解，研究生畢業的我做什么工作不行，為什么非考公務員不可？3年前，我從一所二本院校考到這所小有名氣的“211”學校，專業是行政管理，這在文科中是最難就業的專業之一。行政管理，顧名思義，就是管理行政，公務員無疑是這個專業最“對口”的方向。但考上公務員對于來自農村的我是何其艱難，加上這個崗位的公務員職位少之又少，所以從我考上這個專業的研究生的那一刻就注定了煉獄般的畢業季。我也在入學的那一天，給自己定下了目標：只要時間不沖突，有機會就要考。離開這學校之前，我要考上公務員。

室友走后，宿舍安靜多了，我就沒有再去圖書館。每天早晨起來讀一讀“十報告”之類的文章，上午看申論，下午看行測，晚上做模擬題，臨睡之前上網看看有沒有新的報考信息，規律得像一只鬧鐘。而我整個4月參加了兩場考試，卻仍是沒能進入面試。

我一個人坐在校園的草坪上，腦海里閃過一串串念頭：雖然我說過“離開學校之前，我要考上公務員”，但還有沒有必要堅持下去？4月份，還趕得及搭上企業招聘會的末班車，如果我現在放棄公考，轉戰企業求職，還是有希望找到一份工作的。雖然不知道會是一家怎樣的企業，一份怎樣的工作，學了3年行政管理的我不知能在這個崗位上創造什么價值。

擺在面前兩條路：一、放棄“公考”，找工作。可以預想的后果是，前兩個月的努力打了水漂，但應該能找到工作，只是性質、未來不明。二、繼續“公考”。后果是不知道能不能考上，可能連工作都沒有，但至少是按照我的規劃在走。

我賭上了后者。因為雖然之前屢戰屢敗，但筆試成績確實在上升，從第一次平均50多分，到現在的平均70多分。如果我現在放棄，之前的努力一點意義也沒有了。決定之后，我毅然決然地又報了浙江溫州的一個單位――招2個人的單位報了600多人。

5月初，已接近公務員招聘“黃金時間”的尾聲，我5月5日在溫州考試，10號在青島考試。兩場考試感覺都不錯?？磥?，經過近兩個月的復習，幾次考試的歷練，我已經進入得心應手的境界，還提前十多分鐘做完了試題。我當時的想法就是，只要沒有“黑幕”，我肯定能進面試。

從青島考試回來沒幾天，接到來自溫州的電話通知，我果然進面試了，在600多人的考試中，我是第四名；共有5個人去面試，只錄取兩個人。我從網上找一些免費的培訓視頻，一邊看一邊模擬。從簡歷到正裝，從開場白到走路姿勢，都學得有模有樣。但畢竟是第一次面試，3分鐘的發言我說了5分鐘，期間還被總考官打斷：“撿重點說?！逼鋵?，那個時候我已經分不清哪是重點了，越是想說得透徹越嗦，其他的問題也答得邏輯不清。我知道沒戲了。

回到宿舍，來不及休整，打開電腦搜索為數不多的公務員招聘信息。一番忙碌，我報了南通的一個水利部門和南京的一個事業單位。報完名，躺在床上，閉上眼睛，回憶著面試時的失誤，我不想讓這些失誤在青島重演。那天晚上，做了一夜的夢，一夜都在面試……

6月1日，我踏上了青島。這次我對自己很有信心，第一次面試的窘迫、邏輯不清、口齒含混在我心中像放電影般過了無數遍。這次面試時，沒有了第一次的緊張和激動，思路上也更為清晰。下午，我得到面試成績的消息：如果我再多考0.1分，就和被錄取的最后一名成績相同。說來也奇怪，對這次落榜我竟沒有感到沮喪，我就是這么一個人，只要看到自己進步了，就有勇氣面對失敗，就有信心爭取成功。

從青島回來，過了一個星期單調的日子，同屆的同學大都已奔赴工作崗位，宿舍樓和研究生食堂出現了少有的冷清。學校也發出通知，6月底將封閉宿舍樓，如果到那時我再考不上公務員就要租房子了。筆試對于現在的我來說已是小菜，所以我每天只是簡單翻翻書本，看看模擬題，更多的時候我是在總結面試的經驗。6月19號，南通考試的成績出來了，我排名第三，屬于進入面試的最后一名，但只錄用一個人，面試的時間是6月23號，正好和一場在南京的考試時間沖突。去面試還是去筆試？南通那邊只要一個人，3個人面試我排名第三，去面試能被錄用嗎？去南京筆試嗎？可筆試不就是為了能夠進面試嗎？有現成的面試機會都不去，筆試的意義又何在？那天整個上午我都在思考該怎樣選擇，直到中午，我在宿舍樓下看到黑板上的通知：6月30號將封閉宿舍樓。我沒有時間了。

6月22號，我準備好所有的材料，再次踏上了南通的土地，這個我第一次考公務員的地方。經過前兩次面試失敗的教訓，這一次感覺好了不少，每次答題我簡單地理完思路直奔重點，不拖泥帶水。面試結束，自我感覺不錯，但心里依然沒底，畢竟我筆試排名第三，從筆試成績來看，我只有在面試中比筆試的第一名多出4分，才有可能被錄取。面試后的第二天，我返回學校，繼續搜索招聘信息。