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地震災害防范范文第1篇

關鍵詞：地震，圖書館，減災防災

2008年5月12日的大地震，給我國經濟和社會都帶來了巨大的影響，也給我們災區的圖書館造成了巨大的損失。筆者地處重災區親歷了這次地震，更加覺得應該從這次地震災害中總結和吸取經驗教訓。探討高校圖書館應該如何應對地震災害的發生、減少地震災害對學生和學校所造成的損失的辦法。

1.地震災害發生之前的安全防范工作

1.1擬定防范地震災害突發事件的安全預案，建立安全應急機制

圖書館是高校人流高度聚集的公共場所。圖書館除了為讀者提供好的學習環境和優質的服務外，還不能讓讀者在圖書館內受到傷害。要把危機管理納入到圖書館的日常管理之中，增強對突發事件的認識，做好應對各種可能發生的突發事件的心理準備。要預先制定本館的應急預案，組建危機控制和檢查小組，并在防范措施和應急處置上有一定的知識積累和必要的技術訓練。免費論文。

有效防范地震災害帶來的危害，首要的因素還是災害發生之前的準備，建立健全有效的安全應急機制。目前，高校普遍建立有突發事件的安全預案，但對自然災害的防范措施，往往很不明確甚至缺失。地震災害的安全預案首先要建立圖書館應急指揮部，其指揮體系要在原有的行政管理體系上，突出安全員的作用。其功能主要應該著眼于人員的安全撤離、水電的管理、人員情緒的穩定、警戒措施和信息的傳遞等方面快速有效的展開。

人員的安全撤離。安全預案中對人員的安全撤離要作出詳盡合理的安排，特別是閱覽室和流通借閱處的讀者撤離，要努力做到“迅速、有序、安全”。一旦判斷發生地震，當值館員應指揮館內人員就地躲避；關閉電梯；利用第一次震后的間隙，指揮館內人員按照預案規定的各館室人員撤離路線，依次有序地通過安全樓梯撤離圖書館。工作人員要盡可能大地打開出口，冷靜而恰當地通知和疏導人員是安全撤離的關鍵。免費論文。

水電的管理。館內工作人員在撤離前要切斷水、電源，防止次生災害的發生。

人員情緒的穩定。地震災害發生時，指揮人員要盡可能地穩定人員情緒，設法及時準確地通報相關信息，避免信息通報不及時而產生的恐慌，避免撤離時因慌亂造成通道上出現踩踏事件。引導已撤離人員盡快使自己從驚恐中平靜下來。

警戒措施。或叫非法進入的應急措施。非法進入包括多種情況，如讀者或其它外來人員在災害發生后進入辦公區和設備區、閉館后仍滯留在館內或未通過正常通道進入等。發生以上情況時，安全員及圖書館工作人員均應詢問、制止，必要時可通知保安前去予以制止。

信息的傳遞。從這次汶川大地震的情況來看，地震災害發生同時，幾乎所有的現代電子通信方式都將受到影響而中斷。預案中，如何組織專門的人員采用人工傳遞方式應對尤其重要。重點要防止地震謠言和消息誤傳。免費論文。

1.2深入開展防范地震災害突發事件的安全宣傳，提高安全意識

通過開展防范地震災害突發事件的安全宣傳，使館員和讀者擁有正確的危機觀，具備危機處理的基本知識，明晰在災害應對過程中的基本措施。同時還要重視員工與讀者的心理教育，避免過度恐慌心理的發生。要靠日積月累的安全文化熏陶，讓安全理念、規章制度耳熟能詳、牢記于心；讓安全成為自覺的行為。

在宣傳的途徑上，要結合圖書館的特點，可以通過新生入學教育、自愿者、館內櫥窗等多種方式進行。

在宣傳的內容方面，可以突出以下幾點，促使理性避險：一是多數時間的地震不會導致房屋的倒塌或者很快導致房屋的倒塌，避免過度恐慌；二是地震災害就其強烈的程度，可能出現的災害是：書架上的書刊掉落、設備倒伏、吊燈、吊扇掉落、書架傾倒、外墻和室內吊頂裝飾材料剝落、圍墻倒塌、框架樓的填充墻破裂倒塌、框架折斷樓房坍塌等。三是同次地震中，隨著樓層高度的增加室內設備倒伏的可能性增加。四是桌椅下面比桌椅旁邊受到傷害的幾率大。五是強震的時候處在高樓層內的人員往樓頂撤離比集中往樓下擁擠要好。需要特別說明的是，強震所造成的樓房垮塌，絕大多數自上而下的坍塌。

在方法方面，要建立每學期一次的防災演練制度。這次汶川地震發生時，四川安縣桑棗中學有條不紊地組織師生撤離，創造了震裂帶無一人員傷亡的奇跡，就得益于他們的緊急疏散演習。經過這種制度化的演練，在地震發生時，安全撤離才能做得比較到位，師生安全由此方能得到保障。對于處于地震帶上的圖書館安全宣傳及防災演練是非常必要的。

1.3加大投入，強化人防、物防、技防三要素的合理組合

學校要加大對圖書館減災防災的投入，滿足人防、物防、技防三要素的基本條件和合理的組合。安全物防是基礎，安全技防是手段，安全人防是根本。

對于圖書館建筑，要加強檢查，進行抗震加固。圖書館的書庫中書架的擺放，兩架之間距離、主干線通道、貼墻通道等要有足夠的寬度。要時刻保障疏散通道、安全出口的暢通。就成排的書架來說，最好將其頂部用鋼材連接起來，使其成為一個整體而不致于輕易變形及倒伏。

在各個館室內，應該配備應急燈和應急包。應急包內應配備常用工具、應急藥品、應急指南等。館內工作人員應該掌握基本的急救常識。

要重視和加強圖書館網站及網絡數據庫的建設。提供災時的公共信息訪問和災后重建期的服務。數字圖書館的服務器放置最好放在抗震級別高地方，并配備后備電源；技術上要加強無線聯網建設并建立鏡像網站，充分利用互聯網的優勢保障在災害情況下的正常運行。

2.地震災害發生期間的應對措施

2.1地震主震災害發生期間的人員撤離

地震發生時，按照預案的程序立即通告，給人以明確的信息和行動要領。可以指揮人員暫時躲到結實的桌椅邊等；要特別提示書架旁邊不能作為避險處；注意避開吊燈、電扇等懸掛物以防異物砸傷。注意告誡讀者千萬不要采取跳樓、跳窗等方式逃生，以免摔傷或被玻璃扎傷；不要上陽臺、乘電梯。要按照預案規定的各館室撤離路線組織撤離到樓外面或者樓頂。撤離時不要擁擠，防止發生擠壓踩傷。撤離到大樓外面時要就地選擇開闊地避震。要避開高大建筑物或懸掛物等，特別要關注掉在地上的電線。館員撤離時要盡可能帶上應急包和應急燈。

2.2地震余震災害發生期間的次生災害防范

破壞性地震發生后，常會伴隨著一系列的次生災害。歷史經驗表明，次生災害所造成的傷亡和損失，有時比直接災害還要大。就圖書館來講，次生災害主要可能有電路、水管斷裂造成的火災、水災。防范這些次生災害首先要有專人，在第一次地震發生后馬上切斷對大樓的水電通路。震后震區常會出現刮風下雨的惡劣天氣，對于有裂縫或較大損毀的書庫來講，要防范大雨對館藏物品的損壞，盡早使用塑料布防水。

3.地震災害發生之后的恢復重建

地震之后的應急響應不及時和管理混亂，往往是造成次生災害的主要的原因。地震主震發生之后，必須盡快啟動善后修復機制。迅速上報地震造成的損失情況；提出補救工作方案，修復損壞的設施；擬定并公布因地震災害而造成的各種問題的臨時處理辦法，以穩定人心重建秩序；清理現場、做好各類圖書、物資的清點整理等工作，都是非常必須和急迫的。

3.1地震災害發生之后的警戒

地震主震發生之后，應迅速對圖書館館舍實行警戒，防止災害的擴大和新的災害發生。警戒的目的主要有：（1）勸阻人員隨意返回受損的館舍內尋找遺失物品，主震中產生裂縫的館舍在余震中隨時可能發生倒塌，從而最大限度地避免發生新的不幸；（2）防止館內的公共及其私人財物在混亂中被盜；（3）防止讀者遺留物品被無序誤取。警戒應使用有明確標示的專用警戒帶圍出警戒區域；安排專人佩戴標志24小時守護、巡視以執行警戒。

3.2地震災害發生之后的各方協調

若館舍有嚴重損害不能繼續使用時，應及時與圖書、期刊的供應商聯系，協調暫停圖書、期刊的發送。在有替代館舍后再分別通知供應商使其及時送貨上門。如學校需搬遷異地，要及時與郵局聯系取消已訂的報紙或協調轉入新址，減少圖書館的損失。

3.3地震災害發生之后的讀者資料管理

地震發生時，由于大家倉促離開館舍會遺留大量的私人物品。對這些遺留物品，管理人員應該在主震后進行分類清理，注明物品原所在位置。在遺留物品的招領環節，最好采用物主填寫尋物單，注明遺留物的詳細特征或者規格型號，由管理人員尋找、核對的辦法發還，減少有意無意的錯領發生。

3.4地震災害發生之后的館藏資料的收集整理

館藏資料的整理。對貴重的館藏物品、文物要特別注意收集整理或轉移存放。在清理時還要防止余震或者扶正書架所引發的其他物品墜落，從而造成新的人員傷害。對于垮塌比較嚴重的區域，要由專業救援人員處理。

3.5地震災害發生之后的臨時服務

地震災害發生之后到正常開館之前會有一段恢復重建的過渡時期。無論是出于人性化服務還是穩定人心、重建秩序的考慮，地震災害發生之后都應該及時發出“圖書館臨時服務通告”。對讀者遺留物品的發還辦法、書刊借還的臨時管理辦法等，都要根據實際情況迅速做出相關規定并及時公告。必要時可在臨時搭建的帳篷里為讀者服務。

3.6地震災害發生之后的網絡服務

地震災害發生之后館舍及其現有的實物資料將受到不同程度的損毀，虛擬的網絡服務這時將充分顯示出優越性。圖書館的網絡服務可以很好地克服空間和館舍等實物資料方面存在的困難。高校圖書館的讀者基本掌握網絡環境下的資料搜索和查詢的方法，所以，只要我們在震后能保障圖書館服務器正常工作，保障圖書館網站的正常運行，就能很快地實現為讀者提供各種網絡信息資源，使我們的圖書館管理和服務工作得到很好的恢復。

參考文獻

1 劉忠祥.21世紀高校圖書館安全防范工作探析[J].圖書館學研究,2004 (2):31-33

2 徐國華.圖書館也應建立突發事件應急機制[J].圖書館工作與研究,2004 (2):72-73

地震災害防范范文第2篇

日本是一個多火山地震的國家，處于亞歐板塊與太平洋板塊的碰撞擠壓帶，且地形構造復雜，多為山地和丘陵，是個島國，人口密度大，且經濟發達，單位面積資產密度高。無論從自然地理還是人文地理的角度來說，如果發生強震，面臨諸多的不利因素，日本這個國家將會有極大的損失。但是由于他們對地震的研究與重視，具有相當豐富的應對地震災害的經驗，使得“地震之國”面臨強震卻比一般國家的人員傷亡等都要少，該國在地震防范與減災方面有哪些獨到之處呢？

地震的前兆與預報

雖然地震發生的時間、地點和強度等具有隨機性，人類還無法控制，但自然災害發生和發展的過程都具有自身的規律，理論上是可以認識和預測的。日本該國在地震可預測性之一災害前兆的預測和預報這一方面就為地震的防范樹立了新概念。該國充分利用現代電子信息技術，建立和健全了相對完善的地震監測與預報網，多次地震預報的成功，取得了巨大的社會效益和經濟效益，為地震的減災發揮出了重要的作用。

震前的應急預案

日本處于環太平洋地震帶上，本身國土上多火山地震，為了降低地震帶來的威脅，日本政府對地震高度重視，結合本國地形構造復雜、人口密度大、單位面積資產密度大的國情實際，制定出了許多較為完善且合理的應急預案。一但發生地震，有關部門可以在30分鐘內自動算出受災規模，根據地震監測數據，政府可以迅速啟動相關預案，做出及時且較準確的救災措施，有效的減輕地震所帶來的損失。

國民的防震減災意識

日本本國社會經濟基礎雄厚，政治穩定，一般有足夠的物力和財力來對本國國民進行防震減災的宣傳教育。較強的防震減災意識，使日本國民在面臨地震時，一般都會保持相對的冷靜，懂得應急措施，清楚防災緊急通道，在災中自救和互救意識比較強。在日常時候，日本國民有防震的準備，家庭或公司通常都備有地震應急包等應急設施。較強的防震減災意識，使得日本國民在面對地震災害時，有效的降低了人身的易損程度，有效的降低了人員傷亡。

建設防震減災工程

日本具有較發達的經濟基礎和科學技術，使得日本在建設防震減災工程這方面為世界樹立了榜樣。該國的房屋建設一般由相關部門嚴格的檢測與規劃、地理專業的地質堪測、建材的抗震合格性三大部分組成。嚴謹的態度和科學的建造，有效的提高了日本房屋的抗震強度，能對地震災情起到明顯的“縮小”作用。

地震災害防范范文第3篇

一、指導思想

緊緊圍繞黨的十和十八屆四中全會精神，牢固樹立和全面落實科學發展觀，以基礎建設為主要抓手，切實貫徹中央、省、州關于加強防災減災工作要求，不斷加強地震監測預報、震災預防和緊急救援三大工作體系建設，全力推進防災減災事業向深層次、寬領域、高水平發展。

二、工作計劃

（一）組織開展非煤礦山企業應對自然災害安全檢查工作

加強組織領導，對非煤礦山企業逐一開展應對自然災害安全檢查工作，重點對防洪設施、采場邊坡、尾礦庫壩體及下游人員設施等進行檢查。督促指導非煤礦山企業對礦區安全設施及周邊環境進行全面自查，建立地質災害監測制度，指定專門機構、專門人員具體負責防范強降雨、山洪、泥石流等自然災害引發的安全生產事故的工作，層層分解任務，落實責任。

會同國土局，了解掌握轄區內地質災害情況，對處在地震活動帶、山區、河谷等易發生地質災害重點區域的礦山要有針對性地開展重點檢查，真正把防范因強降雨、山洪、泥石流等自然災害引發生產安全事故的各項工作措施落到實處。

（二）認真全面排查整治災害隱患

在汛期等重要時期，積極組織開展災害風險隱患排查和整治工作。深入廣泛動員和組織干部群眾，深入居民住房和學校、醫院、工廠等各類公共場所，對地質災害防御、消防、抗震防雷、衛生防疫、安全生產、交通運輸、環境安全等重點領域，進行實地檢查。同時，根據排查結果，區分輕重緩急，及時制定和落實整改措施，逐個消除安全隱患，從源頭上預防和減少各類安全事故的發生。

三、開展防災減災宣傳，深化公眾對防災減災工作的認知度

（一）抓重點，利用每年“安全生產月”活動，開展抗震設防宣傳進企業，增強企業抗震設防的責任意識，規范施工。

（二）抓機會，建筑抗震設防宣傳進頭腦

結合“5．12”防災減災日活動、“4.18”地震日的宣傳，以地震災害實例向社會公眾大力宣傳防災減災知識、地震災害常識、防災避震知識，增強群眾的法制意識和科學知識，不斷提高公眾應對和處置地震突發事件和地震謠言的能力和水平。

地震災害防范范文第4篇

一、指導思想

堅持新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞學習防災減災救災重要論述，以防震減災文化、防震減災政策法規、地震與火山科普知識等為內容，以現代傳媒為載體，著力加強輿論引導，廣泛深入的開展防震減災知識宣傳，形成全社會共同防御和應對地震災害的良好氛圍和強大合力，提升全社會防震減災能力，保障新時代經濟社會發展。

二、活動主題

以全國防災減災日“防范化解災害風險，筑牢安全發展基礎”為主題。各企業要緊緊圍繞這一主題，組織做好以線上為主的防震減災科普宣傳活動，充分利用媒體平臺，集中宣傳報道防震減災工作成果，向社會公眾普及防震減災知識和應急避險技能，增強地震安全風險防范意識，營造全社會積極參與防震減災的良好氛圍。

三、活動安排

做好防震減災宣傳工作。要營造科普宣傳的濃厚氛圍。防災減災宣傳周期間，各企業突出自身特點，采取懸掛防震減災宣傳標語、展出科普知識展板等方式，開展宣傳活動;充分利用LED大屏幕滾動播放防震減災宣傳教育內容，營造防震減災宣傳氛圍。根據疫情防控需要，今年宣傳周期間，不提倡開展聚集型宣傳活動。

各企業進一步梳理、熟悉本企業應急預案，注重提高應急意識、做好準備和預防工作。根據疫情防控的情況，有條件的企業可開展多種形式的應急演練。要以地震應急演練活動為抓手，各企業安全負責人要引導職工科學理解地震，理性應對地震，自覺抵制負面謠傳，強化自救互救和救援裝備實戰技能，提高抵御和應對地震災害等緊急突發事件的能力。各企業應儲備基本應急物資和救生避險裝備。

地震災害防范范文第5篇

按照“安全第一，預防為主”的方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內進一步開展防震減災宣傳教育活動，有效地開展防震減災宣傳教育，發動廣大師生共同參與防震減災活動，全面提高師生的防震減災意識和自救自護能力，努力構建和諧平安的校園環境。

二、目的要求通過開展形式多樣防震減災科普知識宣傳教育活動，使師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震災害發生時應采取的防*護措施和方法，最大限度地降低地震災害造成的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。為防震減災工作創造出一個良好的社會氛圍，讓防震減災知識的宣傳教育進課堂、進家庭，使防震減災科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

三、活動安排

在2011年秋新學期開學后，集中安排一周時間，開展以“增強防震減災意識，建設平安和諧校園”為主題的地震科普進校園宣傳活動，采取各種有效方式，大*力宣傳地震科普知識，進一步加大學校防震減災宣傳力度，認真開展校舍抗震安全排查，組織師生地震應急疏散演練，提高全體師生防震減災意識，增強廣大師生應急自救自護能力。

1、加強宣傳教育，提高防范意識結合9月份新學期開學各項工作，努力發揮學校教育的主渠道作用，通過加強地震科普知識教育（利用班會教育課和圖文資料展示與分發、廣播站結合此次汶川抗震活動經驗與教訓）開展校舍抗震安全排查。

2、開設地震科普知識專欄，組織學生集中觀看防震減災科普音像片；在宣傳欄等醒目位置張貼宣傳掛圖，分發《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》等地震科普讀本。

3、通過組織班隊會等活動，在師生中宣傳普及應急知識，讓學校師生進一步了解災害發生的原因、災

害發生前的防范方法、災害發生時的應急措施。