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機械與工業工程范文第1篇

【關鍵詞】工程機械行業；工業設計學；應用

一、工業設計的理念及其與工程機械行業的結合

（一）工業設計的理念

近幾年，工業設計（Industrial Design， ID）在我國的關注度迅速竄升，并成為國家極力發展的重點產業之一。探究其原因，我們不難理解我國企業所要面對的轉型問題，也即從過去的代工產業不如技術研發的成熟與成功，進而帶動我國的經濟成長。然而，我國技術進步的腳步并不僅僅停止于此，各企業也了解，需要借助設計來推出產品并打響品牌，以突破發展瓶頸，也因此工業設計漸受企業重視。一般我們所指的工業設計，主要包含產品的造形與功能因素。根據美國工業設計師協會（IDSA）定義，工業設計是一種創意與概念發展的專業工作，將產品和系統的功能、價值和外觀做最佳的利用，使制造者及使用者均可獲利。在產業實務上，所指的工業設計活動是針對產品功能及外形的一種構想與創作發展的過程，這同時也需將市場、制造成本、運輸、包裝、維修及回收等因素綜合考慮。也就是說，工業設計是對產品的功能與外觀進行創造或改良的工作，以增加產品的價值，其目的不僅要讓使用者覺得產品變得好用、好看，也借此讓制造者獲得更大的收益。

（二）與工程機械行業的結合

工業設計對產品重要性體現可從兩個角度來看待，也即人因工程與美學。人因工程包含所有與人機界面有關的類型，從這一視角來評定工業設計的重要性，主要包括如下問題：容易使用的重要性為何？容易維修的重要性為何？產品機能需要多少使用者界面？產品與使用者之間的界面需要多少新穎性？安全性的相關議題為何？從美學的需求來評估，則包括如下問題：視覺上的產品差異性是否必要？形象、流行與否及以擁有產品為傲的重要性為何？一項符合美學觀點的產品是否能激勵團隊？上述兩項因素若來對照操作者與工程機械之間的互動過程關系，就可以發現，人因工程的因素占了相當大的部分，包括搬運、安裝、操作、保養、故障排除等工作，在歐盟的危險分析標準EN 1050當中，8.1～8.8 是針對疏忽人因工程所造成的傷害或危險部分。而當工程機械產品的設計在面對歐盟CE-marking的要求時，自然就不能回避對人因工程的議題必需要有的關注。

為了將工業設計應用于產品設計研發的過程中，進一步說明工業設計參與的時機，可將產品分為技術導向與使用者導向兩類。技術導向型產品：主要特色在于其核心優勢以技術為基礎，或是其執行某項特定技術任務的能力。消費者購買產品的動機在于其技術性能表現，因此，工業設計的角色通常局限于核心技術的包裝，決定產品外觀形式，并確保產品能將技術能力與互動模式傳達給使用者。使用者導向產品：主要特色在于界面機能和外型美觀。這類產品與使用者互動程度高，因此，使用者界面必需要安全、容易使用及方便維修。產品的外觀形式通常是造成產品差異化與讓使用者感覺值得擁有的重要因素。

二、工業設計學在工程機械行業中應用的方向與建議

（一）工程機械產業方面

一是設計信息應掌握。在工程機械行業中，面臨的設計問題，其實并不少，產品設計工作以外，產品的型號、產品的操作說明書、企業的標示運用、企業形象的營造，這些都是設計工作的一環，只是在缺乏對設計認識與關注的情況下，并未了解面臨的是設計問題，并且政府與學界已有相關可供咨詢與協助的單位，廠商并不需要自行摸索問題解決的方法而增加困擾，因而建議應掌握適當而必需設計信息，將有助設計研發工作。

二是設計的其他運用。設計專業對于工程機械廠商而言，其實可以應用的專業相當多，對于產品開發工作來說，目前產品設計趨勢的收集，主要是依據參展方式，獲得國際產品的技術發展趨勢，至于產品的外觀設計，就比較主觀，工業設計專業的培訓，也包括了產品的計劃階段培訓，對于市場產品趨勢、使用者需求探討，產品的外形決定，都能提供協助。另外，產品設計開發過程中，有關產品的外形或是人因工程的作業分析，這些培訓也能提品開發過程，避免因電腦模擬產生差異造成對問題的錯誤決定，而且能提供給客戶更方便的操作方式。因此，建議行業對于設計的應用，應該不只是針對產品的外觀設計問題，更可考慮到企業形象的營造，那么工業設計師所能提供給企業的價值，就不只是增加外觀鈑金美感所帶來的價值而已。

三是工程設計專業應強化。工程設計專業無法與工程機械行業的需求契合，相當可惜。工程機械行業可以考慮參考德國與日本工程機械行業的作法，特別是國內廠商與日本工程機械廠商的關系密切，發展進程的方式相近，因此日本廠商在企業內設計設計單位的作法或許，值得廠商參考。而德國從業者與設計專業單位合作的方式，對國內廠商而言，特別是在人才短缺的情況下，這樣的方式對引用設計專業將是有效的作法。

（二）設計服務產業方面

一是工程機械行業需要設計專業。目前工程機械行業，面臨轉型壓力，研發人才不足，同時缺乏與設計專業互動案例與經驗，需要設計服務專業關注。德國工程機械等工業設備與設計專業的合作相當常見，或許國內設計服務專業可結合工程機械行業，發展出適合本地的互動機制，將有助于雙方的合作。以德國的情形來看，設計專行業應將部分注意力轉移至工業設備，除了解決工程機械行業的設計問題外，也能從目前國內林立的Design house競爭環境中，發現自己的發展策略。

二是設計涉入范圍的擴散。工程機械產品的設計問題并非只有產品的外觀設計與顏色問題，操作界面、工作臺高度均是人因工程專業所能介入討論的部分，甚至包括工程機械所需的維修清理工作，如果能借助人因工程分析角度進行討論，合并對于產品安全與健康議題的討論，都將有助于產品設計工作完善，對于強化設計專業形象，相當有幫助，并有助于工程機械行業對工業設計專業的認識。

參考文獻

[1]王永才.工業設計合作的管理[J].家用電器科技，2002（03）

機械與工業工程范文第2篇

根據國家機械設計制造及其自動化專業畢業培養標準中對畢業能力要求之4“具有設計機械系統、部件的能力”要求，整合現有教學內容，形成了基礎知識遞增和設計能力遞進的機械設計類課程教學環節結構。其中先修課程包括數學類、工程力學、機械制圖、公差與技術測量等基礎課和專業基礎課。為達到“具有設計機械系統、部件的能力”的畢業要求，設計了課程教學及課內實驗、基礎設計能力培養、創新設計能力培養三個能力遞進培養環節。

2機械設計類課程教學及課內實驗

課程教學及課內實驗教學環節分為機械原理和機械設計兩個部分，每部分。含課內實驗，課程內容及培養目標如下：機械原理課程是一門培養學生機械機構運動設計與分析的技術基礎課，主要研究機構的結構分析、運動分析和動力分析，常用機構設計的基本理論和方法，機械系統傳動方案的規劃與設計，其主要任務是培養學生：第一，理論聯系實際的學風，設計實踐能力和創新精神。第二，掌握機構運動方案設計的能力。第三，具有機械系統運動簡圖的繪制，計算機輔助機構分析和設計的能力。機械原理實驗教學是機械原理課程教學中的實踐環節。在實驗中通過安排部分課程基本理論的驗證性實驗，使學生進一步加深對課堂教學內容的理解。通過增設一些綜合性、設計性實驗，培養學生基本知識、基礎理論與實際項目需求的理論知識應用能力，同時培養學生創新意識和能力。通過設立較多的選修實驗，促進學生的個性發展。機械設計課程是一門培養學生機械設計能力的技術基礎課，在教學內容方面著重掌握機械設計的基本知識、基本理論、基本方法和創新思維，通過對本課程的學習，使學生掌握常用機構和機器中各種通用零件的基本理論和基本知識，初步具有機械結構方面的分析、設計能力，同時注意培養學生正確的設計思想和嚴謹的工作作風。機械設計實驗教學通過設立部分驗證性實驗，使學生進一步加深理解課堂教學的內容；通過設立一些綜合性、設計性實驗，培養學生理論聯系實際的能力及機械結構設計的創新意識和創新能力；通過強調學生參與實驗的全過程，培養學生的動手操作能力；通過設立較多的選做實驗，滿足學生的求知欲，促進學生的個性發展。

3基礎設計能力培養

機械設計課程設計是機械設計基礎類課程的重要實踐性環節，通過對機械傳動裝置和簡單機械的設計，使學生綜合運用機械設計課程和其他先修課程的理論和實際知識，熟悉機械設計的一般規律，掌握機械通用零部件及簡單機械的設計理論及設計方法。培養學生理論聯系實際的正確設計思想，樹立工程意識，培養獨立分析和解決工程實際問題的能力，為畢業設計和以后從事工程設計工作打下良好的基礎。課程的教學目的：第一，學習機械設計的一般方法、步驟，掌握機械設計的一般規律。第二，學會從機器的功能要求出發，合理選擇傳動機構的類型，制定傳動設計方案，正確計算零件的工作能力，確定它的結構、形狀、尺寸及材料，并考慮制造工藝、使用、維護、經濟和安全等問題，培養機械設計能力。第三，進行機械設計基本技能訓練，例如計算、繪圖，運用標準、規范、手冊、圖冊和設計資料，以及使用經驗數據和處理數據等。第四，通過編寫設計說明書，提高學生文字表達能力，掌握撰寫技術文件的有關要求；培養學生運用計算機撰寫論文的能力。第五，訓練學生用CAD繪圖的能力。機械綜合課程設計是形成機械裝備設計能力的重要實踐性教學環節。內容以車床或銑床的主傳動系統設計為主線，以所學過的機械制造裝備的基礎知識為支撐，完成主傳動系統設計、操縱裝置布置、工程分析計算等環節的訓練。其目的是在相關先修課程學習后，進行機械結構設計綜合訓練，使學生掌握機械系統分析和設計的基本步驟和方法，培養和鍛煉學生綜合運用所學知識解決實際工程問題的能力。

4創新設計能力培養

學生創新設計能力培養包括機械產品創新設計與仿真和機械創新設計與制作兩個環節：機械產品創新設計與仿真是學生以項目組的形式自主開展的為期一年的研發與制作項目，在學院的統一命題下完成一項任務。提高學生自主學習、問題求解、團隊協作、項目管理、綜合創新等方面的能力和素質。機械創新設計與制作是結合學生已有的知識儲備，充分發揮學生的創新設計思維，通過機構綜合模擬現實自然界生物的動作行為，并輔以相應的控制系統達到機構的協調運動。在教師的啟發和指導下，學生以組為單位自主地進行相關內容科技文獻檢索、方案設計、虛擬仿真、繪制加工圖紙、撰寫設計說明書并進行答辯，通過工程實踐培養學生靈活運用所學機械設計知識的能力。

5結論

機械與工業工程范文第3篇

1工程機械液壓系統污染物種類及特點概述

就目前我國工程機械液壓系統發展情況來看，工程機械液壓系統污染種類主要有以下三類:固態污染物、液態污染物、氣態污染物，關于這三類污染物的特點，主要有:(1)固態污染物:固態污染物主要有沙子、金屬、灰塵、固態添加劑、纖維等;(2)液態污染物:液態污染物主要是與液壓系統中液體不符合的液體，例如水、涂料、油液類等液體;(3)氣態污染物:氣態污染物主要是混入系統中的空氣，這些空氣對業態系統實現性能具有較大影響，導致系統無法控制相關元件，對機械性能發揮十分不利［1］。工程機械液壓系統遭受到污染后，其液體會發生變化，例如當液壓系統內的液體顏色變淡，影響因素可能是混入了其他油液;液壓系統內的.液體變成了乳白色，可能混入了水和空氣;液壓系統變成黑褐色，主要是混入了瀝青類雜質;若是液壓系統中出現小黑點，則可能混入了固態污染物。明確工程機械液壓系統特點，對于預防和清除其中的污染物具有重要作用。

2工程機械液壓系統污染源概述

工程機械液壓系統中，造成污染的主要原因是液壓油的污染。液壓油污染，會使液壓系統正常性能遭受影響，引發系統出現故障問題。工程機械液壓系統污染源主要來自以下幾個方面:(1)系統內部殘留:在進行液壓油倒換時，以及金屬元件表面存在金屬屑，從而對液壓油造成污染;(2)系統外部侵入:液壓系統在進行組裝時，由于操作不當或者操作不小心，導致沙粒、金屬物體、水、空氣等雜質進入系統，引發液壓油污染;(3)系統內部滋生:由于液壓系統在使用過程中，相應的元件會發生磨損現象，從而產生固態污染物，對液壓油產生了污染［2］。

3液壓系統污染的危害

工程機械液壓系統中，一旦混入灰塵、鐵屑、水等雜質，將會對液壓油造成污染，導致液壓油變質，從而影響系統內部元件性能，對工程機械使用性能造成較大影響。例如液壓系統中出現灰塵或是鐵屑污染物，這些污染物在液壓系統運行過程中，將會對系統內重要的元件造成一定程度的磨損，使性能下降的同時，還會降低零部件使用壽命，產生較大經濟成本。除此之外，若是液壓系統中侵入水分，會造成元件銹蝕，還會導致油液氧化反應，致使工程機械操作失靈，嚴重時還會引發工程事故。液壓系統污染的危害較大，它對工程建筑施工的工期、成本、效益都會產生不利影響，在施工過程中由于機器突然失靈，還會引發一系列安全事故，對此，必須采取有效措施予以解決，切實推動工程機械使用穩定性，滿足工程建設需要。

4液壓系統污染的預防措施

本文對于液壓系統污染的預防措施研究，主要針對于裝配過程中可能出現的液壓系統污染情況來進行的，通過改善裝配環境、提升清潔質量、加強制度管理、提高員工意識四個方面研究分析，盡最大可能避免液壓系統遭受污染。

4．1改善裝配環境裝配環境對液壓系統污染具有直接影響，良好的裝配環境，可以在很大程度上避免液壓系統受到污染。改善裝配環境，主要體現在工作車間環境的改善，以修建新的清潔廠房為主要方式，避免固態雜質落入液壓油中。在改善裝配環境過程中，需要根據企業的實際情況進行，有些企業由于自身經濟狀況原因，新的清潔廠房修建存在較大難度。因此，需要對傳統廠房進行有效改建，切實保證廠房內工作環境干凈，提升空氣清潔度，為液壓系統裝配提供一個干凈空間。

4．2提升清潔質量液壓系統在進行裝配時，需要對設備進行事先清潔工作，而清潔工作的好壞，在很大程度上影響到液壓系統是否會遭受污染，所以，必須提升清潔質量，對液壓系統元件進行有效清洗。液壓系統元件進行清潔過程中，由于零部件性能問題，清潔要求存在較大差異，傳統的清潔模式并不注意區分這一問題，從而造成液壓系統內部元件清洗不當，為液壓系統出現污染埋下隱患。因此，要想更好避免液壓系統遭受污染，必須提升清潔質量，根據元件實際需求進行清潔工作，并且采取有效措施保證元件清潔的干凈，避免這一過程中造成液壓系統出現污染問題。

4．3加強制度管理有效合理的制定清潔制度，以制度作為保障，將更好推進液壓系統污染防治工作的開展。由于液壓系統裝配工作具有一定的分散性，若是沒有統一制度要求，很容易造成員工在實際工作中出現差異，沒有統一的執行標準，裝配工作質量將很難得到保證。所以，必須加強制度管理，要求所有員工按照同一標準進行工作，這樣一來，可以更好控制裝配質量，避免液壓系統遭受污染。

4．4提高員工意識在實際清潔工作過程中，液壓系統出現污染問題，除了員工技能水平存在一定缺陷以及工作環境影響之外，最為主要的還是員工在工作中的粗心大意，沒有意識到問題的嚴重性，導致工作疏忽，造成液壓系統污染。所以，要想避免液壓系統遭受污染，必須讓員工意識到清潔度的重要性，提供員工清潔意識，讓員工具有責任感，更好進行裝配過程中的清潔工作。例如在實際工作中，液壓系統裝配施工現場的工具必須擺放在合理位置，避免距離液壓系統設備較近，以免造成污染;進行液壓系統裝配時，不能直接進行油管閥塊接頭的裝配操作，要事先采取防污染措施，避免灰塵、雜質侵入。

5結語

機械與工業工程范文第4篇

摘 要 經濟競爭越演越烈，機械加工企業要想在全球化中力壓群雄，僅僅靠技術創新、質量取勝、創新營銷與服務是不夠的，還須堅定實施成本控制。本文首先介紹了機械加工行業特點，其次分析了目前機械加工行業成本管理存在的問題，然后有針對性的對降低成本的途徑與方法。

關鍵詞 機械加工 成本控制 成本管理

近年來，國內機械加工業競爭加劇，機械加工企業大量出現經營微利現象。很多機械加工企業銷售利潤逐年遞減，因而加強成本管理成為眾多學者與企業實踐者的研究熱點。

一、 機械加工行業的生產特點

企業（或車間、工段、班組、工作地）生產專業化程度的分類稱為生產類型。生產類型一般可分為：單件生產、成批生產、大量生產三種。

1．單件生產。單件生產的基本特點是：生產的產品種類繁多,每種產品的產量很少，而且很少重復生產。例如，重型機械產品制造和新產品試制等都屬于單間生產。

2．成批生產。成批生產的基本特點是：分批的生產相同的產品，生產呈周期性重復。如機床制造、電機制造等屬于成批生產，成批生產又可按其批量大小分為小批量生產、中批量生產、大批量生產三種類型。其中，小批量生產和大批生產的工藝特點分別與單件生產和大量生產的工藝特點類似；中批量生產的工藝特點。介于小批生產和大批生產之間。

3．大量生產。大量生產的基本特點是：產量大、品種少，大多數工作長期重復的進行某個零件的某一道工序的加工。例如，汽車、拖拉機、軸承等的制造都屬于大量生產。

機械加工制造業屬于離散制造類型。機械加工行業按客戶需求進行產品設計的趨向日益增強，產品更新換代快。其生產特點如下：

1. 產品生產形式表現為多品種、大中小批量生產。

2. 生產方式以按訂單生產為主、市場預測為輔。產品部件多采用自行生產制造與委外加工相結合的方式。

3. 產品的工藝過程經常變更，生產計劃變動頻繁，生產計劃的制訂與生產任務的管理任務繁重。

4. 產品結構清晰明確，工藝路線靈活，制造資源協調困難。

5. 半成品或外購件較多，要求重視材料采購價格的管控、BOM及庫存的精確度。

6. 原材料、半成品、產成品、廢品頻繁出入庫、存貨品種多、數量大，成本計算復雜，需要針對成本對象并隨著生產過程進行成本的歸集和分配

二、 機械加工業成本管理現存問題

在機械加工生產過程中的成本管理存在以下問題：

1. 缺乏成本管理觀念。機械加工企業長久以來的生產方式都是以銷售定產量，所以都存在重視銷售、生產任務而忽視成本管理的現象。缺乏成本管理觀念，那么人們便忽略了對生產管理中的各環節部分的各種成本的控制。

2. 陳舊的生產計劃控制方式。目前此類企業的加工產品各種物料的生產與采購提前期都是以該產品的最長生產周期作為基礎的，生產計劃周期過長使得庫存與在加工品的儲備高，占用了大量的流動資金，難以連接生產與采購計劃，最后導致加工產品的成套水平不高，容易延遲交貨期。

3. 管理落后。盡管近年來引進了國外的ISO900等程序文件，甚至有些企業花費巨額邀請知名咨詢公司為其制作了一套生產管理體系文件，但年輕的機械加工企業由于長久的落后管理，使難以執行，管理仍然缺乏規范、制度、程序、標準。

4. 缺乏有效的信息管理系統。機械加工業各環節存在諸多信息交換，目前大都采用人工記錄管理信息，這樣使得信息分散、不完整、不準確，從而使得難以準時共享給相關人員，降低了生產效率。

5. 成本管理較為底層。盡管成本核算是成本管理的基礎，但成本控制管理并不等同于成本核算。目前機械加工業的庫存資金占比較大，那么對庫存資金降低的控制也是成本管理的內容。正是因為機械加工業的企業無論是觀念還是管理手段，甚至是信息化管理系統的使用等，都存在很多問題，造成了成本管理效率低，所以要全面提高企業的成本控制能力。

三、 機械加工成本控制的措施

1. 優化工序首先，減少工序缺陷。應該把有工藝缺陷的問題解決在初期階段，嚴格控制每一道工序的質量。在加工過程中，對存在質量問題或數量（重量）達不到要求等有缺陷的在制品不能往下道工序流轉，一經發現必須返修，有缺陷產品應該及時找出原因并加以解決，避免問題的掩蓋以及不良品的產出和積壓，減少返修及維修的費用，降低生產成本。然后，降低工序成本，向管理創新要效益。加強設備管理，提高設備效率。加強質量管理，降低質量成本。加強安全管理，降低安全成本。

2. 提高管理水平。首先控制生產現場，提高工作過程的質量。在生產現場提高了生產過程的質量，就會減少錯誤的發生，不合格品以及重復返修數量減少，縮短了交貨時間以及減少了資源耗用，降低了質量成本，因而使生產總成本下降。其次，提高勞動生產率。通過提高勞動生產率，可以將節約下來的人員作為其他的附加價值活動的人力資源的來源。當勞動生產率提高時，單位產品成本中人工成本就會降低。最后，降低庫存。運用整理、整頓、清掃、清潔、素養等五種管理手段，通過對生產現場的及時清理整頓，逐步提升生產人員的管理素質，同時可以采取掛牌制度，利用規章制度和工作標準的公開化、生產任務完成情況以及工作流程的圖表化，做到業務公開、管理規范，從而降低庫存，減少生產環節的積壓浪費。

3. 加強成本管理。第一，控制人工成本。對人工成本實施管理,目的就在于提高人力資本的投入產出比率。而就機械加工型企業來說,由于產出較為一定,提高人工成本效率,最重要的就是降低人工成本。所謂人工成本控制不是減少職工的收入，而是應減少生產過程中活勞動投入的無效部分，即提高勞動生產率。部分民營企業和外資企業靠犧牲直接人工的利益來降低成本是令人不齒的，同樣，部分國有企業勞動生產率低下也是不可取的。提高勞動生產率要進行技術改造，多增設備少增人，并提高設備的數控化及自動化水平，同時，要進行工藝流程優化和職工培訓。針對這一要求，可以利用標準成本制度,對人工成本進行全方位的控制。

第二，加強經濟核算，厲行節約，降低間接費用。要認真貫徹勤儉辦企業的方針，健全各項管理制度，明確經濟責任制，減少由于管理不善而發生的一些損失性費用，就能有效地減少車間經費，從而使單位產品所分攤的費用額相對降低，對降低產品成本是有利的。

第三， 控制材料成本，降低采購成本。機械加工企業材料成本占整個成本的90％以上，所以抓住材料成本控制也就抓住了成本控制的關鍵。

降低采購成本,節約材料消耗材料的消耗主要指原材料、消耗材料等物資的耗費，是構成產品實體的主要組成部分，由于材料費用在機械制造產品成本中占有較大的比例，一般為60％左右，因此，節約材料消耗，對降低產品成本具有重要意義，其途徑主要有：加強材料采購管理，降低采購成本；首先要建立材料采購的各項規章制度以及有關的文件規定，提高材料采購及相關人員的控制意識和素質，其次要建立材料采購的計劃、采購、入庫、倉儲、會計結算和處理等業務規程。再次，要建立訂貨和采購的控制制度。通過建立嚴格的采購制度、建立供應商檔案和準入制度、建立價格檔案和價格評價體系來加強訂貨的內部控制制度。

總之，成本競爭力是企業核心競爭力的重要表現。機械加工企業也是如此，機械廠在降本增效方面也采取一下一些措施，如物資采購上采取市場調研、比質比價等方式來降低采購成本，生產上采取限額領料、節能降耗等方式來降低生產成本。雖說這些方法在降低加工成本方面取得了一定成績，但是成效并沒有達到預期目標，應該不斷的探索，以求達到對機械制造正本的有效控制。

參考文獻：

[1]孫樹棟,鄧為民,謝規良.基于成本控制的車間生產管理系統.中國機械工程.2001(03).

[2]馬躍,原龍飛,劉曉冰.基于MES/MRPⅡ生產成本管理系統的設計與實現.計算機工程與設計.2003(11).

機械與工業工程范文第5篇

論文摘要：闡述了機械工程類大學生學習機械工程專業英語的重要性，學習專業英語過程中面臨的主要問題和困難，分析了專業英語本身具有的特點，介紹了一些學習專業英語的學習方法和技巧。從自覺地培養興趣，把握專業知識，聯系生產實際，積累專業詞匯和專業術語，加強閱讀，掌握翻譯技巧等多方面闡述了大學生在機械工程專業英語方面取得進步的有效途徑。

專業英語又稱專業科技英語，隨著科學技術和對外交流的發展，已逐漸形成一門重要的學科。機械工程專業英語課程的性質和要求是：“通過對學生進行閱讀機械工程專業英文資料的訓練，掌握一定數量的專業詞匯，了解科技應用常用的表達和科技英語的特點，能初步具備閱讀專業英文資料的能力。學生在學完基礎英語后學習本課程，通過本課程的學習，要求達到筆譯速度為每小時250個左右單詞，譯文基本準確、通順。”所以，機械工程專業英語是一門深入學習機械工程知識的英語版的課程［1］。通過本課程的學習，學生要掌握機械工程專業方面的英語詞匯、用英語組織表達機械工程、機械理論和實踐操作的語句、描述專業英語語句的基本格式和主要的語法，通過課本中選編的原版教材的學習，了解機械工程的基本理論、機械工程專業發展的動態和方向，為將來閱讀機械工程英語文獻資料和書籍，進一步交流和學習國外機械工程先進知識打下良好的基礎。

一、學習機械工程專業英語的重要性

1.崗位需要

我國經濟和科學技術正在高速發展，隨著我國機械行業實力的不斷提升，中國正在加速產品與設備的更新與改造，我國與其他國家在各技術領域也正在實現進一步的合作，許多企業引進了很多進口設備，大量資料是英文原版的。因此，學生將來在工作崗位上能否讀懂這些資料就是擺在面前的一個嚴峻的問題，特別是在生產實際中碰到現場實際問題的時候，很可能需要查閱原版英文資料或與相關專家用英語交流專業技術來謀取解決途徑，所以機械工程專業英語的掌握就變得越來越重要。國家教育部為使我國高等教育與國際接軌，適應當前科技迅猛發展的形勢，提出今后部分專業使用英文原版教材。

2.進一步發展需要

社會迫切需要復合型、實用型和技術型的人才。目前，機械工程操作人員和技術人員非常緊缺，而懂機械工程專業知識又懂英語的人才更是少之又少。機械工程專業英語是個人讀懂外文說明書、圖紙以及其他資料，快速、準確地獲取國外最新機械工程技術、動態信息的必備語言工具，所以學習這門學科是學生提高發展潛質、將來在工作崗位上進一步謀求發展的需要。我們經常能聽到畢業學生反饋回這方面的問題，從他們的工作經歷和感嘆可以看出，越往上走，對英語的要求就越高。所以，較高的專業英語水平對一個學生將來進一步的發展起著不可忽視的促進與推動作用［2］。

二、專業英語的特點

1.專業詞匯和專業術語多

專業詞匯和專業術語是專業英語這間大廈的磚瓦，掌握它們是學好專業英語的基礎之一。機械工程專業英語所涉及的大多是機械工程領域的專業知識，這就要求在翻譯的時候能準確使用機械工程領域專業術語。有些詞語雖然在日常生活中廣泛使用，但在專業領域內的含義卻完全不同，比如spring，bearing，bar等等。并且同一個詞在不同的專業領域往往有不同的含義，而即使是同一個專業領域，也可能一個詞出現在不同的地方而具有不用的含義。因此，判斷某個詞的詞義時，必須根據文章想要闡述的內容、概念、知識點，以及上下文聯系、專業特點和具體語境的來判斷其確切含義。

2.大量使用名詞性詞匯

在基礎英語中，多用名詞是英語的一個特點，在專業英語中這方面的特點就更加突出。專業英語文獻大多以以原理為依據，以事實為基礎來敘事說理，作者在遣詞造句時力求見事見物，而名詞正是表示人、事、物的詞匯，而且在專業英語中，名詞性詞匯能使得句式簡練，結構緊湊，表意清晰［3］。

3.長句多

為了闡述清楚，句意表達嚴謹準確，科技文獻一般用陳述句，且長句較多，一句話可能要包含幾個分句。長句中的定語多，從句多，包含的信息量大，翻譯時不易處理，所以如何理順邏輯關系，再恰當準確地表述出來，讓讀者獲得原文的準確信息顯得至關重要［3］［4］。

4.被動語態多

機械工程英語使用被動語態的占l／3以上，在專業文獻中，敘事推理強調的是客觀準確，而第一、二人稱使用過多，可能造成主觀臆斷的印象，并且有時敘事還不需要指出動作的執行者或者無法指出動作執行者，所以通常以非人稱的語氣作客觀陳述，從而較多地使用被動語態；還有，使用被動語態可以把需要強調的內容（受動者）前置于主語部分，這樣可以使讀者印象深刻。這些都是廣泛使用被動語態的主要原因，而專業英語的這個特點是與漢語言的的表述習慣截然不同的。

三、大學生學習機械專業英語面臨的主要問題

1.缺乏足夠的重視，認為沒必要

許多學生對專業英語重視不夠，認為自己以后在工作崗位上一般用不上，學起來又不容易，不想花功夫去學習和加強專業英語方面的能力，即便有專業英語課程也是抱著及格萬歲的思想，敷衍了事。其實，隨著社會的發展，各種工作崗位對人才的要求越來越高，即使作為一名操作工，也有很大可能要面對純英文的說明書、加工圖紙等專業文獻，更無須說將來擔任管理和領導崗位對專業英語的需求了。

2.感覺自己的英語基礎差，對英語有排斥和畏懼心理

部分學生在高中英語成績不理想，自述基礎差。其實，事在人為，任何事情，肯努力付出，就一定會有收獲。在機械專業英語學習過程中，學生可以在老師帶領下，由易到難，由淺到深，循序漸進地學習，逐步積累專業詞匯。調動思考的積極性，并努力在其中尋找樂趣，使學習的過程愉快起來，一點一點提高自己的學習興趣，讓自己取得一個又一個的階段性成功，你就會感覺其實一切并沒有那么令人望而止步了，這樣積極的心態也一定會引領你取得最后的成功。

3.專業基礎知識不扎實

專業基礎不扎實、專業知識的缺乏是專業英語學習和翻譯的一大障礙。只有既懂外語又懂專業的人才能適應全面的對外開放，

4.無法適應專業英語本身的特點

專業英語一般內容較為枯燥，闡述的是原理概念，結構嚴謹，不注重文字修飾，重在客觀事實；專業詞匯多，邏輯性強，理論推導多，有獨特的文體形式和表達方式。部分學生可能不太適應，特別是初學者［5］［6］。

四、大學生學好機械專業英語的方法

1.把握專業知識

必須將機械專業知識與英語知識相結合。缺乏專業知識，翻譯專業文獻就沒有了根基，成了無本之末。也許自己在學習過程中就會對翻譯出來的東西拿捏不穩，或者自己都不明白，更不能保證對錯了。所以，學生必須加強開設本課程前的相關專業知識的學習，為本課程的學習掃清這方面的阻礙，減輕負擔。也有學生反映，專業英語學完以后，英語和專業兩方面都有所鞏固和加強，所以學生要做的仍舊是樹立信心，保持良好積極的心態。

2.積累專業詞匯和專業術語

在專業英語的學習過程中，學生既要鞏固基礎詞匯，也要學習專業詞匯，更要注重基礎詞匯的習慣用法、含義和在專業英語中的特殊用法、含義，同時，學生還需要在識記專業詞匯的同時，掌握一定量的詞根、詞綴［7］。提高專業英語資料的閱讀能力必須擴大詞匯量，掌握一定量的專業詞匯。如果詞匯量掌握得不夠，閱讀時就會感到生詞多，障礙大，不但影響閱讀的速度，而且影響理解的程度，從而不能進行有效的閱讀，還容易使人產生挫敗感。而學生要想擴大詞匯量，就必須在閱讀的同時進行識記，并擴大閱讀范圍。

3.加強閱讀，掌握翻譯技巧

要準確地理解原文的意思，必須對每個句子作出正確的語法分析，這是最基本的翻譯方法。

（1）翻譯的一般原則。譯文應忠實于原文，準確、完整地表達原文的內容（包括原文的思想、精神和風格）。譯文不得隨意對原文的思想加以歪曲、刪除，也不得有遺漏和篡改。譯文語言必須符合規范、符合譯文民族語言的習慣；要用民族的、科學的、大眾的語言來表達原文的思想內容，以求通順、暢達。在翻譯科技文獻時，譯文應力求邏輯正確、術語定名準確、語言簡潔明確、數據無誤。

（2）雖然被動語態經常出現在科技類英語文章當中，但在翻譯成中文的時候，為了符合漢語言的習慣，便于理解，被動句往往不直譯為被動式，而譯成漢語的主動句。

（3）專業文獻中長句一般較多，要做到長句譯文準確，首先要弄清楚原文的句法結構，找出整個句子的中心內容，即找出句子的骨架，抓住最重要的主體成分，再將每一層意思分清，分析它們之間的相互邏輯關系，再用中文表述出來。中文表述時，還要考慮到一些機械工程上的規范專業詞匯和漢語言的習慣表達方式，但也不要拘泥于原文的形式完全直譯，這樣翻譯的內容看起來才一目了然，避免了直譯可能造成的意思混亂或詞不達意［7］［8］。

對于長句翻譯方法一般有三種：順譯法、逆譯法、分譯法。

其它還有許多翻譯技巧需要在學習過程中不斷積累。學生需要在鞏固英語基本語法的基礎上，掌握科技英語的語言特點和翻譯技巧。

（4）聯系生產實際。第一次全國高校教學工作會議提出，“要重視綜合性實踐教學環節，更加密切教學與科學研究、生產實踐的聯系”。“要積極探索和推進新形勢下教學與科研、生產勞動的結合”。專業英語的學習和翻譯，也必須緊密聯系生產實際。生產實習、實訓是學生掌握好專業技能的關鍵，所以學生必須緊緊抓住這些學習實機，提高自己的專業認知能力和實踐動手能力，有機會還要多深入生產一線，理論聯系實際，強化專業知識，這樣才會使得專業英語的學習少走彎路，翻譯的內容也更貼合生產現場和實際。

翻譯舉例：

例1：Machine steel and cold-rolled steel，which contain from 0.08 to 0.30 percent carbon，are the most common low-carbon steels.

全句可譯為：含碳0.08%－0.3%的機件鋼和冷軋鋼是最常見的低碳鋼。

*which引導一個非限制性的定語從句，修辭Machine steel and cold-rolled steel。

*全句為主語＋名詞性謂語的結構。

例2：The sizes and locations are all correct so that the information can be used later to create a program to machine the part.

這些尺寸和定位都是準確的，這樣這些信息隨后可以被用來編制加工該零件的程序。

*so that引導一目的狀語從句。

*machine：在這兒是動詞，意為加工。

從這兩個例子可以看出，英語專業文獻的翻譯必須利用英語知識和專業知識，并與實際生產相結合才能準確表述原文的含義。

4.培養濃厚興趣

培養對英語的興趣至關重要。“興趣是最好的老師”，興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。必須要用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。多讓自己去嘗試，通過努力讓自己體會成功的愉悅。

在實際的學習中，學習的過程就是鞏固、復習和深化專業知識的過程，這是一種愉快的經歷。翻譯專業文獻是一個逐步積累的過程，慢慢量變到質變，就會很輕松了。

需要說明的是，機械工程專業英語是英語的一種，所以對于機械工程類專業大學生來說，在進行專業英語學習的同時，也要繼續加強基礎英語的學習，基礎英語的聽、說、讀、寫、練的訓練同樣不能放松和忽視，基礎英語與專業英語的學習是互為補充，相輔相成，相互促進的。

五、結語

用英語進行專業交流是學習機械工程專業英語的最終目的。由于翻譯過程是個創造性的、從生疏到熟練的過程，只有具備刻苦的精神、嚴肅認真的學習態度和一定的英語水平、專業水平和漢語表達水平，才能充分理解原專業文獻的含義，把握原文的想要表述的實質內容，運用種種表達手段和翻譯技巧，用準確流暢的符合漢語言習慣的語言生動地再現原文［8］。所以，為把自己培養成為復合型、有發展后勁的高技能人才，大學生必須把握機械工程專業知識，培養專業英語的學習興趣，積累專業英語學習方法和基礎知識，加強英文原始專業文獻的閱讀，擴大知識面，迅速而切實地提高自己的專業英語的應用能力，為將來更好地適應高素質工作崗位和進一步發展的需要打下良好的基礎。

參考文獻

［1］ 錢丹，盧珊.基于學術英語的機械專業英語教學內容的研究［J］.科技信息，2008，（32）：311-312.

［2］ Orr，T..English language education for specific professional needs［C］.IEEE Transactions on Professional Communication，2001，44（3）：207-211.

［3］ 顏科紅，殷蕾.結合專業知識，提高英語應用能力——數控專業英語課程教學探討［J］.廣西輕工業，2009，（2）：140-141.

［4］ 秦艷.淺談機械工程專業英語的翻譯方法和技巧［J］.陶瓷研究與職業教育，2005，（3）：38-40.

［5］ 鄭勇，闞子振，吳傳山.淺談機械工程專業英語翻譯方法及技巧［J］.科技信息（學術版），2008，（11）：158-159.

［6］ 連淑能.英漢對比研究［M］.北京：高等教育出版社，1993.