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圖書管理規章制度范文第1篇

一、增加投入，嚴格管理，廣辟書源，讓師生擁有豐富、優質的精神糧倉

義務教育經費保障機制實施以來，學校生均公用經費在逐年增加，國家財政和教育行政管理部門可確立圖書室建設專項資金，制訂專項督察考核制度，確保經費不截留、不挪用，保障圖書室建設能不斷增強；學校要積極尋求社會機構、團體的支持，接受公益性贈書；學校要注重書、報刊、資料的收集、整理、入室存放。

二、熱愛學生，提升素質，廣辟舞臺，讓師生得到熱情、高效、溫馨的服務

圖書管理員能否熱情地投入到圖書管理工作中來，這是圖書室管理水平高低和服務質量好壞的先決條件。熱愛學生是圖書管理員工作的前提，作為學生課外閱讀的啟蒙老師，圖書管理員要像愛自己的孩子一樣對待他們，以和藹可親的形象和耐心細致的態度將膽小、懵懂、幼稚的學生帶到神奇的浩瀚書海中來；圖書室工作是一項專業性、知識性很強的工作，圖書管理員要自覺努力學習，加強圖書管理專業知識和與專業相關的科學文化知識的學習，彌補自己專業知識的不足和文化知識的欠缺，強化計算機操作技能，讓圖書室真正發揮它的教育職能；嚴格執行管理規章制度，如《圖書管理人員崗位責任制》《圖書借閱制度》《圖書丟失、損壞賠償制度》等，保障圖書管理走上健康發展的軌道。

三、教讀結合，提高效率，廣辟途徑，讓師生能夠愉悅、便捷地閱讀

圖書借閱率是圖書室管理水平與實用性的具體表現。如何提高圖書借閱率呢？首先要調動閱讀興趣。小學時代是培養學生課外閱讀興趣的黃金時代，學校要以開放型、探究型學習模式為契機，積極培養學生的閱讀興趣，創設情境，激發學生的閱讀欲望。教師在教育教學中有意識地提出一定的探究性問題，如為什么魚在水中總是交替地向上向下游動，引導學生尋找與課文有關的地域風光、人情世俗的讀物來閱讀等等。通過開展專項讀書活動，提高學生的閱讀興趣，提升校園的生命力。以第二課堂為基礎，組建學生閱讀小組，搭建閱讀寫作展示平臺，讓他們收獲閱讀的成功與喜悅。其次要強化管理創新。為了提高學校圖書的借閱率，除個人借閱圖書外，還可以班級集體統一借閱。每班培養兩名小圖書管理員，協助班主任負責借閱登記管理工作；教師的教育教學資料，可按年級、學科特點、知識點分類建立專檔，在教研組設立書柜，由組長對書籍進行具體管理；依靠現代信息技術，優化圖書管理服務模式，創造條件開通電子圖書室和移動圖書室，不斷拓寬服務內容，提高圖書借閱率。

圖書管理規章制度范文第2篇

1科學化管理

1．1加強目標管理醫學圖書館的目標管理是由醫院管理者與圖書館工作人員為完成同一任務，共同協商擬訂出的管理目標，由此形成層層分解到每個員工的自我目標管理體系，并依此制定工作計劃，自我調控管理活動，適時考核工作業績，進而實現預期目標的管理活動及其方法。醫學圖書館是為醫療、教學和科研服務的，必須加強其目標管理，切實為臨床醫務人員提供有效的文獻資源。在臨床應用方面，新技術層出不窮，臨床科研人員必須及時掌握有關情報，避免重復別人的工作。選題時查閱文獻，可尋求選題的依據和價值，完善科學假設；設計時查閱文獻，有助于確定實驗對象、樣本大小、施加因素、指標的制定及誤差的控制等方法；在論文撰寫階段，也應查閱有關文獻，討論實驗結果，加深理論認識，提高論文質量。因此，加強醫院圖書館目標管理，就是要盡可能地為醫療、教學和科研提供相關的專業文獻，優化資源，優化管理，并根據管理者的各自職責及個人能力制定出切合實際的管理和服務方式，以實現預期目標。

1．2強化組織管理醫學圖書館是專業性圖書館，其服務對象較固定，文獻的收藏較專一，規模相對較小，因而在加強組織管理時除應充分考慮人、財、物等直觀的顯性要素及職位、職權、職責和利益等抽象的隱性要素外，在圖書館組織的劃分上，還應充分考慮自己的實際情況，建立一些必要的分組。在管理體制上，充分考慮組織內部環境，利用有限的人力、物力、財力，發揮其組織管理的最大的效益。

1．3建立健全各項規章制度建立完善的規章制度和實施細則，使醫院圖書館的各種工作有章可依，照章辦事，為實現科學化管理提供必要的依據，既可提高工作效率，又能被讀者理解和接受。如對還書難這一問題，通過嚴格的執行管理規章制度就可得以有效解決。

1．4完善物力管理廣義的圖書館物力資源主要包括經費、館舍、設備和館藏文獻等物質條件。物力的管理重點在于對文獻資源的管理。在嚴格管理條例的基礎上，要從系統性、實用性、開放性、情報性和服務性對文獻資源進行管理。一是系統性，要求醫院圖書館根據本院臨床需要及專業設置、學科發展方向、科研動態全面系統地收藏國內外較高水平的論著、有關的中西文核心期刊和相關期刊及其他相關文獻。二是實用性，要求從文獻的重要性、利用率、作用對象綜合考慮，實施管理。從使用對象看，專業性讀物，科研用書，學術性著作種多冊少。從期刊利用率高低看，新到刊、利用率高的過刊、利用率低的過刊要區別對待。三是開放性，要求館藏資源向讀者開放，改善管理方式，樹立"藏乃為用"的觀念，實現資源共享。四是情報性及服務性，要求圖書館及時跟蹤科技動態，調整文獻資料的收藏重點及采購方向，特別是二次、三次文獻，通過分編，使之能成為各級醫務人員方便利用的信息資料。此外，經費是支持圖書館系統運轉的重要保證，醫院應根據其發展規劃，對經費的使用時間、方向、數量進行綜合平衡，合理確定經費開支項目。以補充藏書為重點，有計劃添置復印、縮微、聲像、計算機等設備管理原則等。

1．5科學的時間管理時間的管理著眼于速度、效率。科學制定文獻在各個環節、工序上的運行時間，制定采訪、編目、圖書保管、借出、歸還的時間，提高圖書的流通速度，提高有效工作時間，嚴格控制文獻在各部門運轉的時間，減少無效時間。盡量延長開放時間，為讀者提供最大的方便。

1．6注重信息管理由于圖書館事業正進入電子化、網絡化、信息化發展新階段，圖書館的服務對象和用戶需要發生了很大變化。因此知識經濟時代的醫院圖書館信息的管理應著眼于信息資源的開發利用、收集、傳輸、處理、控制和使用。建立電子閱覽室和局域網，引進書目式和全文醫學數據庫，開發具有地方特色的數據庫。在文獻加工處理方面，及時系統地提供文獻檢索服務，介紹文獻的選擇方法和閱讀方法。在服務方式和手段方面，應開展復印、委托復印、中外文檢索、參考咨詢、全文查詢、互聯網服務、電子郵件傳輸等。

2提倡管理創新

2．1管理理念創新圖書館能否適應科技和社會發展的需要，關鍵在于管理思想、觀念的創新。實現資源共享、共建應成為圖書館管理的重要理念，管理思想必須實現以下轉變。首先，從一般化建設向特色化建設轉變。網絡時代的圖書館站在一個宏觀角度來考慮資源建設問題，把資源建設建立在合作和共建的基礎之上。各個圖書館在分工的基礎上，應加強自己的特色化建設。其次，在圖書館的發展途徑上創新。圖書館必須轉變發展觀，樹立競爭與協作的思路，克服傳統圖書館獨立、封閉的辦館模式，實現跨地區跨部門的協作，建立圖書館聯盟，加強合作，走共同發展之路。再次，在圖書館的職能與功能認識上創新。在圖書館管理活動中有許多新問題需要以創造性的思路來解決，管理者只有主動探求新的管理方式方法，圖書館的發展才會有新的活力。

2．2管理制度創新應根據制度的構建原則和運作機制進行制度創新。從管理體制等變革創新人手，實現人事、財務、分配等制度的全面創新，科學制定制度、合理配置資源，宏觀和微觀創新并重，采用縱向繼承、橫向移植和綜合創新的方法，建立相應的制度體系。其次要構建創新的制度體系。創新制度體系可以從下幾個方面進行。一是綜合性制度，主要包括管理機構和業務部門的設置、工作內容、職責范圍的制定、管理權限及編制、管理者的職責及部門責任制和崗位職責等。二是行政管理制度，主要包括對各類人員的要求標準及考核、晉升、獎懲的方法，還有人、財、物的礎。三是業務工作制度，是為業務部門和專業人員就具體的業務工作制定的操作規范，主要涵蓋文獻工作的采、編、藏、閱、咨詢等相關制度，以及信息技術服務等相關規則。四是讀者服務規范，主要明確讀者利用圖書館的權利和義務，體現圖書館服務至上的原則和主客體的相互依賴關系。

2．3服務管理創新除繼續以傳統的服務內容、方式、方法為讀者服務之外，還必須從以下幾個方面進行服務創新。一是建立網絡化綜合服務體系。圖書館可以借助網絡平臺，既可實現館與館之間文獻信息資源的互補和共享，還可完成網上采購和聯機共享編目。這樣，在各圖書館和信息、服務機構之間便能構成松散又統一的社會化網絡信息、綜合服務體系。二是開展網上信息導航。面對網上浩如煙海的信息資源，用戶需要圖書管理員提供詳盡的有針對性的網絡導航服務。還可以進一步開展學科導航，為用戶提供學科咨詢服務。三是拓展圖書館的服務功能。圖書館的主要職責是通過提供文獻信息資源，保證完成其教學、科研任務。隨著信息、技術的發展，文獻信息傳遞的方式和手段已有很大變化，在傳統的外借服務、閱覽服務、參考咨詢服務、信息檢索服務、館際互借服務等服務之外，還應提供更加專業化的服務，幫助讀者解決利用圖書館和查閱文獻信息過程中遇到的各種問題。

3管理人員的培訓

3．1崗位培訓按照崗位工作的需要，進行上崗前達標性、基礎性或上崗后適應性、提高性等一系列規范化、制度化的培訓活動。這一培訓是按照一定的規范，有目的、有組織地對圖書管理人員業務再教育活動。這種措施的實施，是由現行圖書管理工作者的實際狀況決定的。對圖書管理工作者，特別是初涉及此領域的圖書管理人員，會起到立竿見影的效果。培訓大致分為以下兩個內容：①基礎資格培訓，圖書管理人員在上崗前未達到標準，不具備上崗資格需要進行培訓。使全部在崗的圖書管理人員都能基本勝任本崗位工作，這種培訓對圖書管理工作者特別是初涉圖書管理工作者非常重要，要抓住機會，學深學透，為工作打好基礎。②適應性培訓，也叫應急性培訓或專題培訓。隨著新技術、新設備的開發、運用，某些專業性比較強的崗位需要進行專門的適應性應急培訓，如圖書檢索查新、計算機管理培訓等。它的特點是培訓對象單一，培訓內容的針對性和技術性強，專題視需要而定，靈活掌握。這是圖書管理工作者在具體分工后根據自己工作對象的不同而進行的培訓，這是對做好本職工作，成為本專業的行家里手所必備的條件；是真正意義上的立足本職的對象培訓。這種培訓內容比較全面、系統，注重領導科學、管理科學和現代科學技術在圖書管理工作中的運用。

圖書管理規章制度范文第3篇

2016年小學圖書室工作總結

書籍是人類智慧的結晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環境能給師生的發展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進，學校圖書室的作用越來越大。因此本年度學校圖書室本著一切為師生服務的宗旨，繼續轉變觀念，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學生整體素質。圍繞著上面的目標，學校圖書室努力從下面幾個方面做了工作：

一、明確目標、任務，步步落到實處

在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作，切實實行了計算機管理。圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統，熱情為師生服務，從而使圖書室辦公管理自動化，進一步提高工作效率;充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學校現有圖書資源得以充分利用。同時根據上級有關規定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

各班也各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織紅領巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現。高年級可采用各種形式辦墻報，如：名人名言，知識園地，世界各地等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創意的報紙在學校櫥窗內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。期末進行了總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

二、領導關心，措施具體

1、做好圖書室常規工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續。規范圖書室各項管理規章制度，根據圖書室特點，依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規范、正確、有序的管理。

2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

3、做學生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發他們的讀書熱情。

4、圖書室應不斷増加室藏量和數種，認真確定選購文獻的種類、比例和數量，有目的、有計劃地采購文獻資料，避免重復采購保證校圖書室的室藏質量。大力提高藏書利用率，充分發揮圖書育人熔爐的作用。確保導讀工作有高質量的文獻資料可提供。

5、期末進行總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

三.規范管理，優化基礎服務

1.努力使圖書室管理上臺階，爭取圖書管理現代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。

2.對全校師生實行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表，并發放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。

3.為每位老師按時借閱，建立對師生借閱制度。

4.完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規則對圖書進行全面倒架整架，實現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我室還對全室的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規范。

5.做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務。本學期為節省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節省了時間，提高了效率，本年度生均借書10冊以上

6.從一至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員，協助做好圖書室的服務工作，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然，本期共346個學生，借閱圖書3208冊。18位老師借閱圖書136冊，

7.認真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態、知識前沿提供幫助。

8.圖書室網絡化管理更加完善，托依學校校園網，建立圖書室網頁。

圖書管理規章制度范文第4篇

1）文獻管理應用

信息技術應用之前，圖書館文獻編目依靠手工完成，僅僅是目錄文字采用打印方式，整個文獻管理全依靠手工。盡管這種方式節約成本，但工作量大，速度慢，效率低，并且容易出錯，難以滿足讀者資料查詢，及時獲取信息的需要。隨著信息技術的應用，這種文獻管理方式得到根本轉變。通過應用計算機進行圖書編目，極大提高工作效率。該方式可避免目錄和數據重復編寫，提高編目工作準確性和效率；也能提高目錄使用效率，有利于信息及時傳遞，目標也可以供多個圖書館使用；并且這些目錄大大方便讀者進行信息查詢，為讀者查閱資料提供便利。另外，圖書借閱也離不開檢索，傳統借閱主要依靠著錄規則排序，或以目錄形式為讀者提供服務。而利用信息技術之后，讀者通過搜索引擎就能很快搜索所要借閱的書籍，大大節約時間，方便讀者獲取資料，也促進高校圖書館文獻管理水平提高。

2）圖書館管理應用

目前在高校圖書館日常管理中，計算機是最為核心的設備。通過信息技術利用，在圖書館內部建立局域網，并向校外開放，進一步增大圖書資料應用范圍，提高管理效率。同時，高校圖書管理工作也轉變為知識密集型行業，實現圖書編目、采購、借閱各個環節的自動化。讀者和管理人員都能迅速獲取所需信息，對所有資料進行有效管理，也能全面、及時掌握借閱者信息，對借閱人員進行有效管理。另外，讀者還可以利用校園網開展預約、續借、新書推薦等多種業務，及時解決文獻短缺問題。讓圖書流通變得更為科學合理，有效提高高校圖書管理水平。

3）圖書館服務應用

通過信息技術利用，能為讀者提供不同服務，例如，電子資料、電子書、多媒體讀本、影像資料等，能適應不同讀者需要，為他們提供更為豐富的服務類型。同時，利用信息技術可以分析用戶需求，促進文獻價值提升。例如，重視用戶需求分析，聽取廣大師生意見，優先采購最新期刊先進科研成果。引入光盤數據庫，為廣大讀者提供更好的服務。另外，還可以根據不同讀者需要，為他們提供個性化服務，提供最先進、最專業成果，最個性化服務，促進服務質量提高。

2高校圖書館信息技術應用存在的不足

1）技術水平較低

盡管信息技術已經逐漸被應用到高校圖書館日常工作中，但由于受到資金制約，一些圖書館技術裝備水平低，軟件和硬件更新速度慢，沒有引進最先進的技術與設備。忽視軟件更新和升級，從而制約信息技術作用的有效發揮，對高校圖書館管理水平提高也帶來負面影響。

2）專業人員缺乏

一些工作人員年齡較大，習慣采用傳統管理方式開展各項工作，影響工作效率提升。一些人員技術水平較低，對現代信息技術掌握程度不夠，不能熟練應用信息技術開展咨詢服務、節借閱服務等。對讀者的疑問不能及時解答，對數據庫建立、維護、管理等不熟練，影響工作效率提升。

3）管理制度缺失

忽視建立完善的管理規章制度和信息技術使用、維護制度，給整個圖書館日常工作帶來嚴重負面影響，也難以有效規范日常工作。缺乏健全完善的責任制，工作人員職責不明確，獎懲激勵機制不完善，難以激發館員工作熱情。導致他們工作不負責，影響信息技術應用，對高校圖書館日常工作有效開展也帶來不利影響。

3高校圖書館信息技術應用的對策

1）加大資金投入，提高技術水平

高校應該加大資金投入，用現代信息技術武裝圖書館，促進技術水平提高，為各項工作順利開展奠定基礎。要做好規劃工作，合理安排各項資金使用，確保資金落實到位。重視數據庫建設，完善各項基礎設施建設，提高計算機系統運行效率，為開展各項工作準備條件。加強計算機系統的維護與管理，做好殺毒工作，重視對系統和軟件的升級，確保系統處于良好性能與工作狀態，促進圖書館日常工作有序開展。

2）重視人才引進，增強館員素質

加強管理隊伍建設工作，建立高素質的館員隊伍。高校應該注重對優秀人才的引進，吸收專業基礎知識扎實，技術水平強，責任心強的工作人員，并嚴格按照要求開展圖書館日常管理。對現有工作隊伍應該加強培訓，促進他們業務素質和專業技能不斷提升。通過現場授課、觀看視頻、對外交流學習等方式，促進館員綜合素質和工作技能提升。館員也應該加強自身學習，運用現代信息技術，掌握圖書管理各項操作規范，嚴格按照流程進行圖書管理，促進自身工作水平提高。

3）完善管理制度，規范管理工作

健全高校圖書館各項規章制度，有效規范信息技術應用。完善管理流程，對利用信息基于高校圖書館信息技術的應用分析曹鳳麗（西安外事學院圖書館，陜西西安710077）摘要高校圖書館日常工作中，信息技術應用主要包括文獻管理、圖書館管理、圖書館服務等領域，在實際工作中發揮重要作用。但也存在一些不足，主要體現在技術水平、專業人員、管理制度等方面。為應對這些問題，推動信息技術在高校圖書館得到更好應用，應該加大資金投入、重視人才引進、完善管理制度、健全各項建設，并建立服務標準，提升服務質量。關鍵詞高校圖書館；信息技術；資金投入；管理制度，進行圖書借閱、查詢、搜索等各項服務進行詳細規定，促進各項工作嚴格按照規章制度進行。完善管理工作責任制，明確各工作人員職責和權限，促進他們更好履行自己職責，提高工作水平。建立相應的獎懲激勵機制，充分發揮激勵機制作用，調動工作人員熱情，促進工作水平提高，確保信息技術得到有效應用。

4）利用網絡技術，健全各項建設

例如，建立自動化信息資源處理系統，創建快速、高質量的檢索系統，實現讀者與圖書館良性互動，便利讀者對信息資料獲取。進行各項系統建設時，應該立足高校圖書館實際情況，整理好圖書館各種資料、圖書、文獻等，為資料檢索創造便利。同時應根據不同專業資料要求，對各種信息進行選編，制作精確的導航系統，為廣大師生提供便利的服務。

5）建立服務標準，提升服務質量

為提高服務水平，應該建立規范的服務標準，為促進服務水平提高奠定基礎。高校圖書館具有豐富的資料，能為人們獲取各項信息資源提供便利，為促進其作用最佳發揮，應該優化各項資源，提高服務質量。館內各種信息服務也應該具有自己的標準，加強不同圖書館之間合作，促進工作水平提高。另外，還要加快圖書館信息化建設速度，建立高效圖書館工作信息網，對圖書、文獻、資料等進行合理配置，從而便利日常管理工作，促進管理水平提高，為廣大師生提供更好的服務。

4結束語

圖書管理規章制度范文第5篇

近年來，在我國社會經濟文化發展建設的過程中，人們對圖書館管理工作也越來越重視，并且將一些新型的管理方法應用到其中，這就使得圖書館管理工作的效果得到進一步的提升。而且隨著時代的不斷進步，人們也在傳統圖書館管理方法的基礎之上來對其進行適當的改進和完善，從而提高我國新時期圖書館管理工作的質量，實現現代化圖書館數字化、信息化以及綜合化的控制管理，為我國社會文化經濟建設提供良好的前提條件。下面我們就對現代化圖書館管理工作的創新的相關內容進行介紹。

1.圖書館管理創新意義研究

（1）在我國圖書館管理工作中，對其管理方式進行適當的創新改進，不僅使得圖書館管理職能能夠得到進一步的提升，還使得圖書管理的效果得到了有效的增強。而且隨著電子信息化時代的到來，人們也將許多現在現象管理技術應用到圖書館管理工作當中，這樣在實現圖書館信息化、綜合化和高效化的管理同時，也讓圖書館服務管理水平得到很好的提高，滿足了現代化圖書館管理工作的相關要求。

（2）而在圖書館服務中，人們已經將圖書館管理工作當作其核心內容之一，它的創新有利于社會文化傳播，給我國社會主義文化建設打下扎實的基礎，同時也為我國學術研究做出了卓越的貢獻。

（3）在社會文化建設的過程中，人們對圖書館信息管理工作的要求也在逐漸的提高，因此為了滿足人們對圖書館信息數據資源的相關要求，使其管理水平得到進一步的提高，就對其管理工作進行相應的創新灌漿，使得圖書館管理工作符合新時期社會發展的相關要求。而且我們在對其進行創新改進的過程中，并不是只對其管理模式進行改進，還對其管理理念進行適當的變革，進而保障圖書管理的高效性和暢通性，提升圖書館信息服務的質量。

2.圖書館管理工作現狀研究

（1）目前我國大多數圖書館在其文化資源進行館藏的過程中，其資源并不豐富，而且許多學科管理領域中也存在著配置不合理的情況，這就對我國圖書館管理工作的發展帶來了極大的不便。雖然隨著時代的發展，許多圖書館管理的形式也在發生巨大的改變，也基本上滿足了人們對文化資源的需求，但是和發達國家的現代化管理模式相比，人們在對圖書館文獻數據資源進行管理的過程中，還存在著許多的問題，這不僅制約了我國圖書館管理工作的發展，還使得文化資源的利用水平大幅的下降。另外，在當前我國圖書管理管理工作中，學科配置不合理的情況是一種存在的，這也現階段我們在圖書館管理工作創新中，需求解決的主要問題。

（2）在我國圖書館管理工作中，大多數工作人員的綜合素質都存在著一定的不足，這就導致人們在圖書館管理中容易出現許多的問題，也對文化信息資源的傳播帶來了許多不利的影響，為此對現階段圖書館管理工作進行創新有著十分重要的意義。但是，從當前我國圖書館管理工作的實際情況來看，人們對其管理工作并不重視，而且對圖書館管理工作人員的綜合能力以及職業修養等方面也沒有進行嚴格的要求，這就使得當前我國圖書館管理工作的服務質量大幅度的降低，使其工作職能無法得到充分的發揮。

（3）雖然目前人們為了圖書館管理工作的效益得到提升，就將計算機信息技術應用到其中，以實現，圖書館數字化、信息化以及網絡化建設，但是由于其軟硬件技術不夠完善，這就使得人們在對圖書館管理系統用進行控制時，存在著許多的問題，讓整個管理系統在使用的工作中，受到了極大的限制，這就給圖書館管理工作的創新和改進帶來了極大的困難。

（4）我國在新時期圖書館管理工作中，雖然其管理模式出現了巨大的改變，但是人們還是采用傳統的管理理念，在對圖書館進行相應的管理，這就使得圖書館文化信息資源的利用率得不到進一步的提升，導致讀者在對部分書籍或者文獻進行閱讀的過程中，受到權限的現狀，從而浪費了大量的文化資源，給我國圖書館管理服務工作造成了一定的阻礙。

由此可見，在現階段圖書館管理工作當中，我國的圖書館管理理念、模式以及方法等方面還存在著許多的問題，為此我們就要根據當前我國圖書館管理工作的實際情況，來對其進行相應的創新改進，進而有效的解決人們在圖書館管理工作中存在的相關問題。

3.圖書館管理工作創新的主要內容

（1）圖書館管理工作理念的創新。在當前圖書館管理工作中，人們為了使得管理工作的效果滿足人們對相關要求，就要通過圖書館管理工作出現的方法，來對其傳統的管理模式進行改進和完善，并且將一些新型的科學技術和管理理念應用到其中。而且在對工作理念進行創新的過程中，我們主要是從兩方面入手，從而使其管理效果得到有效的提升。一方面是，對圖書館管理部門的相關管理理念進行根本性的改進，根據新時期社會發展的要求，對其自身的工作內容進行優化，使其服務質量和管理效果得到很好的提升；另一方面則是將以人為本的管理理念應用到其中，根據讀者的需求，來對其進行全方位的服務，使得圖書館文化信息資源管理工作的效果滿足讀者的閱讀需求。

（2）實現圖書館管理服務方式的創新。對其傳統的服務理念進行更新，使得圖書館服務工作的質量得到提升。當然，我們在對其服務理念進行更新的過程中，不僅要對其服務方式進行改進，還對服務理念進行創新，使得我國整個圖書館管理工作的內容逐漸向著專業化、現代化的發現發展。

（3）圖書館管理制度的創新。在圖書館管理工作中，應該重視對圖書館管理制度的革新，通過強化制度管理來實現圖書館管理工作的規范化與科學化。為了提高圖書館的整體服務水平，首先必須針對圖書館工作人員建立全面的管理規章制度，在工作人員的聘用考核以及激勵管理上，完善具體落實措施，提高圖書館工作人員的工作積極性與創造性，促使圖書館管理工作的制度化與規范化，保障圖書館管理工作的順利開展。

4.圖書館管理創新的基本原則分析

（1）對圖書館管理創新改革必須遵循系統性的原則。在對圖書館管理進行創新改革中，首先必須遵循系統性的原則，從整體全局考慮，統籌協調處理，以實現管理改革效果的最優化。由于任何一項圖書館管理工作并不是孤立的，而是與其他工作息息相關、緊密相連的，因此調整管理模式也必須充分考慮內部要素的協調以及外部環境的適應性，將圖書館管理工作作為一個系統的整體，全局考慮各項措施，實現整體效益的最大化。

（2）圖書館管理創新必須遵循以人為本的原則。對于圖書館管理工作創新中以人為本的原則有2層含義：①就是在管理過程中將讀者作為根本，以讀者的客觀需求為基本出發點，實現圖書館服務水平的提高；②就是強化圖書館工作人員的管理，通過對圖書館工作人員的管理，來實現圖書館管理工作的創新。

（3）圖書館管理工作創新必須遵循可行性的原則。進行圖書館管理創新的根本目的就是適應時展對于圖書館工作的新要求，為圖書館的進一步發展提供良好的管理環境。因此，在對圖書館管理創新改革中，應該注重對現實環境的考量，確保各項管理措施的可實施性，以現有的整體環境為基礎，對現在圖書館管理現狀進行革新完善。

5.圖書館管理創新落實措施研究

（1）強化圖書館館藏資源的共享體系建設，進一步提高圖書館館藏資源的利用效率。由于圖書館的管理經費相對較少，因此對于文獻資料的收集采購部門，在采購決策之前應該經過充分的調查分析，明確圖書動態信息以及讀者的普遍需求，制訂科學合理的圖書文獻采購計劃。此外，應該在完善圖書文獻資料的整理以及保存工作的基礎上，進一步提高圖書文獻資料資源的利用?？梢圆扇○^際共享的方式，或者是與知網、萬方等數據信息庫建立全面的合作關系，提高圖書文獻的檢索效率，為讀者提供全面優質的文獻資料查詢借閱服務，充分發揮圖書館在傳播知識，推進社會文化建設中的作用。

（2）為讀者提供高效優質多元化的信息服務。完善信息服務水平，①應該建立一整套的圖書館管理規章制度，規范圖書館工作人員的工作行為，為讀者提供完善熱情的服務；②應該努力實現圖書館服務的多元化，積極與讀者交流溝通，詳細調查了解不同層次讀者的節約要求，豐富讀者的借閱選擇性；③通過數據庫資源的建設，滿足遠程訪問用戶的信息服務需求，實現圖書館服務管理的多樣性，并及時總結圖書館管理工作中需要不斷改進完善的地方，進一步提升圖書館整體服務質量。

（3）加大圖書館軟硬件設施的投入，構建數字化的圖書館。在圖書館的發展模式上，應該以數字化圖書館建設作為發展趨勢，圖書館管理部門應該重視對圖書館內部軟硬件設施的投入，利用圖書館自動化、智能化管理系統，優化圖書館的管理方式。其次在數字化圖書館的建設上，除了保證擴大數字資源的收集儲備與檢索查閱功能外，還應該結合圖書館的實際特點，進一步完善數據資源的檢索機制以及文獻搜索引擎的建設。同時，對于內部檢索率以及利用價值較高的文檔資料，可以將其進行數字化的處理，通過網絡實現館藏資源的互用共享。