前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇實施工程師年終總結范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

實施工程師年終總結范文第1篇

從開始在城鄉建筑設計院有限公司園林室工作至今。到年月工作已滿一年，在這短暫的一年多過程中我不僅加深了原來學習的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在領導和主管的培育和教導下，通過自身的努力，無論是在學習上，還是工作上都取得了長足的發展和巨大的收獲，現將工作總結如下：

學習上，自參加工作以來，我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，并努力提高自身能力。而在這點上公司給了我很好的條件：大量的實際工程案例，這些對于我們剛工作的畢業生真的有很好的指導作用；還有就是豐富的圖書資料，能給我一個很好開拓知識面的機會，而且對于行業的發展和變化也得到及時的資訊和了解。還有就是在設計院積極向上的工作環境和高素質的員工團隊下更能激勵我不斷學習，不斷超越自我，不斷提升自身修為。

工作上，我首先參加的項目是安置的園林項目設計，在該項目中，我熟悉了項目設計的基本流程，并將在學校中學習的天正建筑，cad和photoshop技能應用到實際工作中，學習到許多實踐經驗，也懂得如何跟甲方溝通交流，處理設計中遇見的問題。最后這兩個項目的施工圖分別在年的月和年的月順利完成并交付給甲方。在此期間我一直兢兢業業地配合同事的工作，聽從主管的指導安排，在項目中我清楚地了解到項目由方案——擴初——施工圖的詳細流程，學習了設計中的很多規范以及加強了工作中與人相處交往和處理問題的能力。在主管的指導和與資深員工的交流過程中，我的專業知識和技能得到長足的提高。之后我還參加了利茂，碧翠華庭，錦繡華庭和北環路景觀等項目的設計。在這一期間里，我付出了很多，同樣收獲也不少，通過一年多的工作和學習，我感受到做為一名工程技術人員必須要細心認真，做好每一步工作，對設計流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規范更要熟悉，還要繼續學習和設計相關、和專業相關的知識，用知識武裝自己，此外還要在工作中學會與人交流，怎樣做人，樹立正確的人生觀與價值觀。

隨著社會的發展，人們對設計質量的要求越來越高，質量是一個企業生存和發展的堅實基礎，質量的提高全靠員工的總體素質和技術管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭，培養高素質、高水平的專業技術和管理人員是公司的重點。過去一年的工作中，在領導的關懷和同事的支持與幫助下，經過不斷的努力，我適應工作節奏，具備了一定的技術工作能力，但仍存在著一些不足，在今后的工作中自己要加強學習，克服缺點，力爭自己專業技術水平能夠不斷提高，同時我清楚地認識到為適應園林設計的新形勢，今后還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術、新理論的學習，嚴格要求自己，不斷求實創新，在實際工作中鍛煉和成長，積累工作經驗，培養工作能力，爭取更大的成績。

實施工程師年終總結范文第2篇

從2006年至2008年底，全縣共新建或改造鄉村“農家店”134個，其中，日用消費品“農家店”72家，農業生產資料“農家店”62家。惠及全縣十個鄉鎮，其中鄉級店41個，村級店93個，增加就業445人。

2009年，商務部門下達給我縣的“萬村千鄉市場工程”指標是20個。其中，日用消費品“農家店”16家；農業生產資料“農家店”4家。完成農資配送中心改擴建1個。目前20個“農家店”已全部完成掛牌并營業。新增營業面積1050平方米，新增就業人員60人。

為提高“農家店”經營人員素質，使“萬村千鄉市場工程”不斷發展、壯大，供銷社舉辦了兩期店長培訓班。第一期于2月23日開班，對日用消費品“農家店”72名店長進行為期2天的培訓；第二期于3月10日開班，對農業生產資料“農家店”店長及基層供銷社主任、農村種植大戶100人進行培訓。培訓工作得到了有關部門、生產廠家的大力支持。州商務局、州供銷社領導及分管副縣長在開班儀式上做了重要講話，對培訓人員提出了三點要求：一是要求學員珍惜學習機會，認真聽課，通過學習提高駕馭市場的能力；二是要學以至用，提高經營管理水平，爭做農民致富帶頭人；三是要遵紀守法，誠信經營，不讓假冒偽劣商品進入農村市場。

為保證農業生產資料儲備、供應，滿足“農家店”需求，供銷社農資公司對勐捧曼賽竜分公司進行了改擴建，投入資金28萬元，擴建農資配送中心面積230平方米，其中增加倉儲面積170平方米，并于10月份投入使用，該配送中心基本保證了勐捧、勐滿、勐潤及周邊村寨的農資供應，讓農民群眾用上放心農藥、放心肥。

根據統計數據，由農資配送中心配送到“農家店”的農資商品在北部鄉鎮達到80%；在南部鄉鎮達到90%；日用消費品配送率在北部鄉鎮達到50%；南部鄉鎮達到60%；有效提高了農民安全消費。

二、主要做法和經和驗

四年來，××縣供銷社把“萬村千鄉市場工程”建設工作提高到“樹企業形象，惠農民百姓，建和諧農村”的高度上來強抓不放，按照“規劃先行、市場運作、扎實推進”的總體思路，以公司為實施主體，以新建或改造鄉村“農家店”為載體，緊緊圍繞構建農村現代流通網絡這個主題，加強領導、認真組織、精心實施、全力投入，穩步推進了“萬村千鄉市場工程”建設工作，有力地改善了我縣農村消費環境，保障了農民安全消費、經濟消費與方便消費。

（一）認識到位，思路明確。基本思路是：以市場為導向、以效益為中心、以試點為抓手來推進。以市場為導向，就是在市場經濟條件下，堅決按照市場規律辦事，發揮市場配置資源的基礎性作用。以效益為中心，就是使“萬村千鄉市場工程”的實施主體有盈利，提高他們的積極性，同時，注重社會效益和農民真正受益。以試點為抓手，就是通過先試點再推廣的方式，有步驟地推動這項工作。

（二）領導重視，組織健全。××縣供銷社高度重視“萬村千鄉市場工程”工作，把此項工作作為供銷社工作的重點來抓，多次到鄉鎮、村寨選址、選點，在“萬村千鄉市場工程”領導小組的領導下，分工負責，上下聯動，齊抓共管的工作格局，為工作的順利開展提供了堅強有力的保證。

（三）、合理規劃，制訂方案。2006年試點之初，按照國家商務部試點工作的要求，對全縣農村基本情況和零售店鋪狀況進行了認真全面的調查摸底，在廣泛調研的基礎上，根據我縣人口密度、地理位置、網點建設狀況等，制訂了××縣“萬村千鄉市場工程”發展規劃。

總之，從目前已建成的“農家店”來看，收到了明顯的社會效益和經濟效益：一是全縣的農村市場流通網絡已初顯雛形，農民在家門口就可以購買到稱心如意的商品；二是安置了一大批農村富裕勞動力，我縣已建成的“農家店”共安置了445多名農村富裕勞動力；三是各個“農家店”都獲得了良好的經濟效益，95%以上村級“農家店”純收入均過3000元，鄉（鎮）級“農家店”純收入均達到10000元以上。

三、采取的措施

（一）領導支持是前提。我縣“萬村千鄉市場工程”之所以得到順利開展，并取得了階段性成果，一是得力于商務主管部門領導的支持和幫助。二是得力于縣委、政府的正確領導，縣委、政府對這項工作給予了高度重視，分管副縣長多次聽取工作匯報，協調解決有關問題，使工作得以正常和順利開展。

（二）抓好落實是關鍵。“萬村千鄉市場工程”建設是一項長期的工作，“農家店”建設只是一個良好的開端，要實現建得起、立得住、能發展的目標，更重要的是抓落實，加大對政策的宣傳和落實工作，堅持指導和服務的原則，及時幫助解決運行中的困難問題，促其快速健康發展，使“萬村千鄉市場工程”建設切實收到良好的效果。

四、存在的困難和問題

（一）、鄉村“農家店”建設特別是村級“農家店”建設啟動資金困難。大多數村級商業網點規模小、條件簡陋，一方面需要進行擴建改造裝修，購置陳列貨架或玻璃柜臺、消防器材等，另一方面日用農家店的日常銷量大多僅是些日常生活消費品，大部分商品銷量很少，而占用資金卻很大。因此，開一家村級店啟動資金至少上萬元，部分業主表示難以承受。

（二）基層優惠政策少。國家商務部、財政部對建設區域性配送中心在項目貸款上給予適當利息補助，對開設的鄉村“農家店”給予一定的資金補助，但省級以下市縣很少有相應的優惠政策和支持措施。

（三）農村商品流通市場亟待規范整治。農村商品流通市場整治一直處于邊緣地帶，為“農家店”推廣建設帶來諸多困難。近幾年來，隨著國家對開展整頓和規范市場經濟秩序工作力度的逐步加大，城市市場經濟秩序的混亂局面得到了基本遏制，但受利益驅動，農村市場成了假冒偽劣商品的重災區，特別是制售假冒偽劣食品、藥品、農資等坑農害農的事件不斷發生。這些商品價格低廉，對“萬村千鄉市場工程”“農家店”建設和經營形成了非常大的沖擊。部分農民群眾生活困難，對一些商品不重視質量，只注重價格，誰的價格便宜就買誰的，而我們的“農家店”由于注重商品質量，加之“農家店”建設和成本因素，在商品價格上肯定不占優勢，這樣就嚴重影響了商品的銷售量和企業的發展。

五、下步工作打算

××縣供銷社以農資公司龍頭組織實施“萬村千鄉市場工程”實施四年來，總體來說做到了開局良好、穩步推進、逐步狀大和完善服務功能。

下步要做好幾個方面的工作。

（一）要嚴格執行商務部《農家店建設與改造規范》要求。“萬村千鄉市場工程”不是簡單地建幾個“農家店”，把工業品送下鄉，而是要把現代流通方式與先進消費理念送下去，為廣大農家放心消費、方便消費創造條件。實施“萬村千鄉市場工程”是在市場經濟條件下促進城鄉之間實現資源優化配置，通過市場建設和流通來拉動生產、引導消費，服務于構建和諧社會的新舉措，也是今后農村流通網絡建設和發展方向。因此，在推進“萬村千鄉市場工程”時，要自始至終嚴格按照商務部的標準和規范進行建設和改造，不能走低水平建設的老路，要把《農家店建設與改造規范》及《農資農家店建設和改造規范》全部落實到位。有關的“農家店”的經營設施要按照《規范》要求，從營業空間、商品種類、數量、環境衛生、服務設施等方面都要嚴格符合標準要求。

（二）積極探索“一網多用”、城鄉互動的網絡經營模式。通過“萬村千鄉市場工程”建設，推進農村商品流通網絡連鎖經營發展，要以這張遍布農村的網絡為載體，逐步搭建起一個集生活消費品、農業生產資料、農副產品收購，甚至包括藥品、文化消費品、中介等一體的綜合服務平臺，促進新農村建設。

實施工程師年終總結范文第3篇

1、分享第一條經驗：“學歷代表過去、能力代表現在、學習力代表未來。”其實這是一個來自國外教育領域的一個研究結果。相信工作過幾年、十幾年的朋友對這個道理有些體會吧。但我相信這一點也很重要：“重要的道理明白太晚將抱憾終生!”所以放在每一條，讓剛剛畢業的朋友們早點看到哈!-

2、一定要確定自己的發展方向，并為此目的制定可行的計劃。不要說什么，“我剛畢業，還不知道將來可能做什么?”，“跟著感覺走，先做做看”。因為，這樣的觀點會通過你的潛意識去暗示你的行為無所事事、碌碌無為。一直做技術，將來成為專家級人物?向管理方向走，成為職業經理人?先熟悉行業和領域，將來自立門戶?還是先在行業里面混混，過幾年轉行做點別的?這很重要，它將決定你近幾年、十年內“做什么事情才是在做正確的事情!”。-

3、軟件開發團隊中，技術不是萬能的，但沒有技術是萬萬不能的!在技術型團隊中，技術與人品同等重要，當然長相也比較重要哈，尤其在mm比較多的團隊中。在軟件項目團隊中，技術水平是受人重視和尊重的重要砝碼。無論你是做管理、系統分析、設計、編碼，還是產品管理、測試、文檔、實施、維護，多少你都要有技術基礎。算我孤陋寡聞，我還真沒有親眼看到過一個外行帶領一個軟件開發團隊成功地完成過軟件開發項目，哪怕就一個，也沒有看到。倒是曾經看到過一個“高學歷的牛人”(非技術型)帶一堆人做完過一個項目，項目交付的第二天，項目組成員扔下一句“再也受不了啦!”四分五裂、各奔東西。那個項目的“成功度”大家可想而知了。-

4、詳細制定自己軟件開發專業知識學習計劃，并注意及時修正和調整(軟件開發技術變化實在太快)。請牢記：“如果一個軟件開發人員在1、2年內都沒有更新過自己的知識，那么，其實他已經不再屬于這個行業了。”不要告訴自己沒有時間。來自時間管理領域的著名的“三八原則”告誡我們：另外的那8小時如何使用將決定你的人生成敗!本人自畢業以來，平均每天實際學習時間超過2小時。-

5、書籍是人類進步的階梯，對軟件開發人員尤其如此。書籍是學習知識的最有效途徑，不要過多地指望在工作中能遇到“世外高人”，并不厭其煩地教你。對于花錢買書，我個人經驗是：千萬別買國內那幫人出的書!我買的那些家伙出的書，!00%全部后悔了，無一本例外。更氣憤的是，這些書在二手市場的地攤上都很難賣掉。“擁有書籍并不表示擁有知識;擁有知識并不表示擁有技能;擁有技能并不表示擁有文化;擁有文化并不表示擁有智慧。”只有將書本變成的自己智慧，才算是真正擁有了它。-

6、不要僅局限于對某項技術的表面使用上，哪怕你只是偶爾用一、二次。“對任何事物不究就里”是任何行業的工程師所不應該具備的素質。開發windows應用程序，看看windows程序的設計、加載、執行原理，分析一下 pe文件格式，試試用sdk開發從頭開發一個windows應用程序;用vc++、 delphi、java、.net開發應用程序，花時間去研究一下mfc、vcl、j2ee、.net它們框架設計或者源碼;除了會用j2ee、 jboss、spring、hibernate等等優秀的開源產品或者框架，抽空看看大師們是如何抽象、分析、設計和實現那些類似問題的通用解決方案的。試著這樣做做，你以后的工作將會少遇到一些讓你不明就里、一頭霧水的問題，因為，很多東西你“知其然且知其所以然”!-

7、在一種語言上編程，但別為其束縛了思想。“代碼大全”中說：“深入一門語言編程，不要浮于表面”。深入一門語言開發還遠遠不足，任何編程語言的存在都有其自身的理由，所以也沒有哪門語言是“包治百病”的“靈丹妙藥”。編程語言對開發人員解決具體問題的思路和方式的影響與束縛的例子俯拾皆是。我的經驗是：用面對對象工具開發某些關鍵模塊時，為什么不可以借鑒c、c51、匯編的模塊化封裝方式?用傳統的桌面開發工具(目前主要有vc++、delphi)進行系統體統結構設計時，為什么不可以參考來自 java社區的ioc、aop設計思想，甚至借鑒像spring、hibernate、jboss等等優秀的開源框架?在進行類似于實時通信、數據采集等功能的設計、實現時，為什么不可以引用來自實時系統、嵌入式系統的優秀的體系框架與模式?為什么一切都必須以個人、團隊在當然開發語言上的傳統或者經驗來解決問題???“他山之石、可以攻玉”。-

8、養成總結與反思的習慣，并有意識地提煉日常工作成果，形成自己的個人源碼庫、解決某類問題的通用系統體系結構、甚至進化為框架。眾所周知，對軟件開發人員而言，有、無經驗的一個顯著區別是：無經驗者完成任何任務時都從頭開始，而有經驗者往往通過重組自己的可復用模塊、類庫來解決問題 (其實這個結論不應該被局限在軟件開發領域、可以延伸到很多方面)。這并不是說，所有可復用的東西都必須自己實現，別人成熟的通過測試的成果也可以收集、整理、集成到自己的知識庫中。但是，最好還是自己實現，這樣沒有知識產權、版權等問題，關鍵是自己實現后能真正掌握這個知識點，擁有這個技能。-

9、理論與實踐并重，內外雙修。工程師的內涵是：以工程師的眼光觀察、分析事物和世界。一個合格的軟件工程師，是真正理解了軟件產品的本質及軟件產品研發的思想精髓的人(個人觀點、歡迎探討)。掌握軟件開發語言、應用語言工具解決工作中的具體問題、完成目標任務是軟件工程師的主要工作，但從軟件工程師這個角度來看，這只是外在的東西，并非重要的、本質的工作。學習、掌握軟件產品開發理論知識、軟件開發方法論，并在實踐中理解、應用軟件產品的分析、設計、實現思想來解決具體的軟件產品研發問題，才是真正的軟件工程師的工作。站在成熟理論與可靠方法論的高度思考、分析、解決問題，并在具體實踐中驗證和修正這些思想與方式，最終形成自己的理論體系和實用方法論。

10、心態有多開放，視野就有多開闊。不要抱著自己的技術和成果，等到它們都已經過時變成垃圾了，才拿出來丟人現眼。請及時自己的研究成果：開發的產品、有創意的設計或代碼，公布出來讓大家交流或者使用，你的成果才有進化和升華的機會。想想自己 XX年間開發的那些windows系統工具，5、6年之后的今天，還是那個樣子，今天流行的好多windows系統工具都比自己的晚，但進化得很好，且有那么多用戶在使用。并且，不要保守自己的技術和思想，盡可能地與人交流與分享，或者傳授給開發團隊的成員。“與人交換蘋果之后，每個人還是只有一個蘋果;但交換思想之后，每個人都擁有兩種思想”，道理大家都懂，但有多少人真正能做到呢? 

11、盡量參加開源項目的開發、或者與朋友共同研制一些自己的產品，千萬不要因為沒有錢賺而不做。網絡早已不再只是“虛擬世界”，網上有很多的開源項目、合作開發項目、外包項目，這都是涉獵工作以外的知識的絕好機會，并且能夠結識更廣的人緣。不要因為工作是做 erp，就不去學習和了解嵌入式、實時、通信、網絡等方面的技術，反過來也是一樣。如果當他別人拿著合同找你合作，你卻這也不會，那也不熟時，你將后悔莫及。 -

12、書到用時方恨少，不要將自己的知識面僅僅局限于技術方面。諾貝爾經濟學獎得主西蒙教授的研究結果表明： “對于一個有一定基礎的人來說，他只要真正肯下功夫，在6個月內就可以掌握任何一門學問。”教育心理學界為感謝西蒙教授的研究成果，故命名為西蒙學習法。可見，掌握一門陌生的學問遠遠沒有想想的那么高難、深奧。多方吸取、廣泛涉獵。極力夯實自己的影響圈、盡量擴大自己的關注圈。財務、經濟、稅務、管理等等知識，有空花時間看看，韜光養晦、未雨綢繆。-

實施工程師年終總結范文第4篇

一、提高認識，充分認識研修的重要性

為做好暑期語數外教師全員培訓工作，學校采取多項措施，加強研修管理。

1、抓研修前準備工作。為確保所有研修學員順利進入研修狀態，我校組織開好管理人員會、指導教師會、參訓教師動員會，明確要求，同時要求網管人員在假期內熟悉操作規程、做好網絡調試等，做實做細研修前準備工作。

2、注重過程管理。要求教師在研修過程中要做到兩個“結合”：遠程研修和校本培訓相結合，研修培訓和平時教學相結合。針對培訓中可能出現的部分老師只重視關注度，忽視作業質量的現象，學校召開了指導教師會議，要求各學科明確研修目的，在推出精品作業上下工夫，確保教師有所學必有所得。

3、強化制度管理。建立完善三個制度：一是責任制度，校長親自掛帥，副校長負責培訓的全面工作，教研組長、備課組長是直接責任人，一級抓一級，層層抓落實。二是考勤制度，要求考勤人員認真做好考勤記錄，研修教師在培訓過程中要按正常上班對待，不得遲到、早退、曠班；三是考評制度，學校制定了量化考核措施，對教師的培訓進行監督和檢查。

二、專家交流，給教師思想的洗禮

教師認真研修，熱情高漲。每天早早來到計算機室，坐在電腦前看視頻、做作業、發評論，該休息了還遲遲不肯離去。室內空氣燥熱，可是老師們不叫苦，不喊累，為期10天的研修無一人曠班、遲到早退，老師們都想抓住這次很好的提高充電機會，好好學習，與新課程一起成長。

視頻里專家們用自己嚴謹的治學態度，豐富的教學經驗、高尚的師德修養、先進的理論水平為我校教師提供了一堂堂精彩的報告，對教師的職業道德、理論水平、教學實踐給予了很大的改進和提高，老師們普遍認為每一次的專家報告對每一位培訓的教師都是思想的洗禮、靈魂的撞擊、理論的引領、水平的提高，他們的教學藝術、實踐經驗對我們教師必將產生深遠的影響；一線教師的現場講課也給老師們很多的啟迪，他們對事業的執著，對學生的熱愛，對教育的滿腔熱忱，他們廣博的知識，豐富的教育藝術，對教育教學細致地研究，給學員們留下了深刻的印象，樹立了榜樣。

實施工程師年終總結范文第5篇

1、認真做好事業單位工作人員公開招聘計劃的申報工作。根據省教育廳、人保廳《關于統籌報送2013年中小學教師補充計劃的通知》（贛教師字[2011]47號）文件精神，今年2月份，我們會同縣編辦、縣教育局提出了教師補充計劃，經縣政府批準后，及時向市教育局上報了我縣2013年全省統一招聘中小學教師計劃102人，免費師范生就業崗位計劃1人。根據市人保局《關于做好2013年上半年全市事業單位工作人員公開招聘計劃編制申報工作的通知》（吉人社字[2013]35號）文件精神，今年3月份，我們對全縣除已批準列入公務員管理的事業單位和中小學外的各級各類事業單位人員需求情況進行了收集整理，并按要求報縣人民政府批準后，及時向市人保局上報了我縣2013年上半年納入全市統考的事業單位工作人員公開招聘計劃，涉及18個部門（單位），擬計劃招聘131人。

2、根據市人保局《關于報送2006年—2011年事業單位公開招聘考試錄用人員名單的通知》文件精神，我們整理匯總了我縣2006年—2011年通過事業單位公開招聘考試錄用的人員名單（不含公開選調考試人員）計531人，并按要求及時上報市人保局。

3、認真開展2013年享受政府特殊津貼人員選拔工作。根據市人保局《關于轉發〈關于開展2013年享受政府特殊津貼人員選拔工作的通知〉的通知》（吉人社字[2013]52號）文件精神，我們按規定的條件、程序和要求推薦縣中醫院李金生同志為2013年享受省政府特殊津貼人選，經縣政府同意后，及時上報市人保局。

4、積極辦理人大建議政協提案和工作。及時辦理政協提案2件、市長手機信箱1件、件2件。

5、認真完成了縣學科和技術帶頭人及后備人選的考核工作。按規定的程序和要求對3名學科與技術帶頭人及13名后備人選進行了考核，經考核，3名學科與技術帶頭人使用意見為續聘，13名后備人選中12名為續聘，1名解聘。參加考核的16人中，14人考核等次為優秀、1人考核等次為稱職，1人考核未考核，并及時將考核結果上報市人保局。

6、認真完成了縣事業單位工作人員2011年度的考核工作。全縣參加考核人數為7425人，其中考核等次為優秀的1074人，合格的6348人，不合格3人，未考核的2人。

7、完成了2013年事業單位崗位職數審核工作。對符合變更條件的924人信息進行了修改，對15個符合變更崗位條件的單位進行了崗位變動。

8、在完成事業單位崗位職數審核工作的基礎上實施了2013年全縣事業單位聘用工作。目前已完成聘用168人，其中管理人員20人，專業技術人員142人，工勤人員6人。由于教育系統和井岡山經貿學校未完成繼續教育學時卡的認證，故未進行聘任工作。

9、根據省、市人保局職稱改革試點精神，我縣及時轉發了省人保廳《農業系列中級資格實行以考代評改革的通知》、《關于林業工程高級專業技術資格實行考評結合改革試點的通知》等文件，目前各項工作平穩過渡，沒有引發矛盾。

二、下半年工作打算

1、按有關規定，做好全省統一招聘中小學教師和全市統考的事業單位工作人員公開招聘工作。

2、開展職稱評審工作，完成全縣事業單位申報資格人員初審工作。

3、完成全縣事業單位專業技術人員崗位續聘工作。