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研修日志范文第1篇

7月23日，剛過(guò)大暑。俗話說(shuō)“小暑大暑，上蒸下煮。”天氣雖然異常炎熱，但是遠(yuǎn)程研修像一股清冽沁骨的泉水，潺潺流進(jìn)每位參訓(xùn)教師的心田，悄無(wú)聲息地驅(qū)走了酷暑；專家教授的精彩講解，像陣陣涼風(fēng)，吹拂著每位參訓(xùn)教師的身畔，為我們送來(lái)了陣陣清涼。

今天上午，我們采取分組學(xué)習(xí)的方式，集中觀看了曾琦老師組織的關(guān)于“學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及對(duì)教育的啟示”座談視頻。

在座談過(guò)程中，曾琦老師首先列舉了日常教育教學(xué)過(guò)程中我們經(jīng)常提到的一些觀點(diǎn)或者說(shuō)法。

然后，曾琦老師引導(dǎo)專家組的老師一起列舉了一些關(guān)于學(xué)習(xí)錯(cuò)誤或者片面的觀點(diǎn)。這些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)主要有：學(xué)習(xí)就是腦力勞動(dòng)；學(xué)習(xí)是立竿見影的；學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者被動(dòng)的接受；學(xué)習(xí)應(yīng)該勻速前進(jìn)；學(xué)習(xí)需要統(tǒng)一步調(diào)、齊頭并進(jìn)；學(xué)習(xí)使人進(jìn)步；學(xué)習(xí)成效取決于學(xué)習(xí)者個(gè)人等。專家組并且通過(guò)一些通俗易懂的事例來(lái)具體解讀了每個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)的錯(cuò)誤實(shí)在，并提出了正確的做法或者觀點(diǎn)。

接著又詳細(xì)解讀了學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的特點(diǎn)，主要有綜合性、動(dòng)態(tài)性、開放性、系統(tǒng)性、節(jié)律性、多樣性等特點(diǎn)。在具體得解讀過(guò)程中，以曾琦老師為首的團(tuán)隊(duì)不是簡(jiǎn)單地照本宣科，只講大道理，而是聯(lián)系教學(xué)工作的具體事例，深入淺出、生動(dòng)形象地講解了這些特點(diǎn)，讓我們一聽就懂，并且對(duì)教學(xué)工作有實(shí)際用途。

最后，專家組基于以上對(duì)學(xué)習(xí)看法的分析，以及對(duì)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的解讀，總結(jié)了對(duì)學(xué)習(xí)的啟示。這些都是一些非常實(shí)用的知識(shí)，對(duì)我們一線教師來(lái)說(shuō)，確實(shí)幫助很大。

今天雖然天熱了點(diǎn)，但是我覺得沒有白白浪費(fèi)時(shí)間，自己不止一遍地認(rèn)真觀看了所有視頻，詳細(xì)研究了文本材料，覺得基本掌握住了今天的培訓(xùn)內(nèi)容，所以感覺收獲不少。

研修日志范文第2篇

This year's observance of World No Tobacco Day focuses on "Gender and tobacco, with an emphasis on marketing to women".

今年的世界無(wú)煙日，關(guān)注“性別與煙草，強(qiáng)調(diào)對(duì)女性的營(yíng)銷”。

Although fewer than 1 out of 10 women are smokers, that still adds up to an estimated 200 million women around the world. Moreover, that number could grow, since the tobacco industry is spending heavily on advertisements that target women and associate tobacco use with beauty and liberation.

雖然不到10名女性中有1名女性吸煙者，但仍有200000000名婦女在全世界估計(jì)有名婦女被吸煙。而且，這個(gè)數(shù)字可能會(huì)增長(zhǎng)，因?yàn)闊煵輼I(yè)在廣告上投入巨資，針對(duì)婦女和聯(lián)想煙草使用的廣告與美和解放。

According to a recent study by the World Health Organization (WHO), the number of girls and boys who smoked was about equal in half the 151 countries surveyed. This finding is even more worrisome since young people who smoke are likely to continue in adulthood.

據(jù)世界衛(wèi)生組織最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示，有一半的女孩和男孩在調(diào)查的151個(gè)國(guó)家中大約有一半是平等的。這一發(fā)現(xiàn)更令人擔(dān)憂，因?yàn)槲鼰煹哪贻p人很可能在成年后繼續(xù)繼續(xù)下去。

Evidence indicates that the prevalence rate of tobacco use among women is on the rise in some countries. Governments everywhere must take action to protect women from tobacco advertising, promotion and sponsorship, as stipulated in the WHO Framework Convention on Tobacco Control.

有證據(jù)表明，在一些國(guó)家，婦女使用煙草的患病率在上升。各國(guó)政府都必須采取行動(dòng)，保護(hù)婦女不受煙草控制的“世界衛(wèi)組織公約”規(guī)定的煙草廣告、促銷和贊助。

The Convention also calls on Governments to protect women from second-hand tobacco smoke -- especially in countries where women feel powerless to protect themselves and their children. As WHO data show, of the 430,000 adults who die each year from second-hand smoke, nearly two thirds are women.

該公約還呼吁各國(guó)政府保護(hù)婦女免受二手煙草煙霧的保護(hù)，特別是在婦女認(rèn)為自己無(wú)力保護(hù)自己和子女的國(guó)家。正如世衛(wèi)組織數(shù)據(jù)顯示，每年死于二手煙的430000名成年人中，有近三分之二名是女性。

Around the world, more than 1.5 million women die each year from tobacco use. Most of these deaths occur in low-and middle-income countries. Without concerted action, that number could rise to 2.5 million women by the year 2030.

在世界各地，每年有超過(guò)1500000名婦女死于煙草使用。大多數(shù)這些死亡發(fā)生在低收入和中等收入國(guó)家。如果沒有協(xié)調(diào)一致的行動(dòng)，這一數(shù)字可能會(huì)上升到2500000，2030歲的女性。

We must turn back the global tobacco epidemic. On World No Tobacco Day, I urge all Governments to address this public health threat. Tobacco use is not stylish or empowering. It is ugly and deadly.

我們必須把全球煙草流行化。在世界無(wú)煙日，我呼吁各國(guó)政府應(yīng)對(duì)這一公共衛(wèi)生威脅。煙草使用是不時(shí)尚的或授權(quán)的。它是丑陋和致命的。

Would My Father Have to Operate父親得動(dòng)手術(shù)嗎

I was waiting for the doctor to finish his examination.I was worried and nervous.Would my father have to operate?Would a blood transfusion be necessary?What would he have to say?

Dr Lin was a heart expert.He was an excellent doctor and his examinations were always complete.He listened to the patient's heart,took his blood pressure and temperature,gave him an X-ray and examined his eyes and ears.The doctor finall completed his examination and spoke to me.He told me that heart trouble is never a minor illness,but this wasn't a serious heart attack.He advised losing weight,getting plenty of sleep and eating good meals.Smoking and drinking would be harmful,of course.Dr Lin said it would be necessary to be careful for a while,but he was confident that there was nothing to worry about.

I felt much better after I spoke to Dr Lin.I was certain that my father would be up and around again very soon.He's seventy five years old now,but he can still live for a long time if he takes good care of himself.

我在等醫(yī)生來(lái)完成他的檢查，我很擔(dān)心，緊張，我父親必須要手術(shù)嗎？輸血是必要的嗎？他要說(shuō)什么？

研修日志范文第3篇

一、創(chuàng)建研修平臺(tái)

（一）創(chuàng)建公共研修平臺(tái)

1.進(jìn)入網(wǎng)易網(wǎng)站/——2.注冊(cè)免費(fèi)郵箱——3.激活博客——4.注冊(cè)一個(gè)月后創(chuàng)建我的圈子（公共研修平臺(tái)——教師樂(lè)園）。

（二）創(chuàng)建個(gè)人研修工作室

研修工作室實(shí)際就是教師的博客。創(chuàng)建個(gè)人研修工作室的方法跟創(chuàng)建研修公共平臺(tái)的1至3點(diǎn)方法相同。

（三）加入“公共研修平臺(tái)（教師樂(lè)園）”的方法

方法一：

1.進(jìn)入“研修平臺(tái)（ 教師樂(lè)園）”/jch899/——2.點(diǎn)擊“加入圈子”按鈕——3.輸入自己博客的賬號(hào)和密碼，點(diǎn)擊“登錄”——4.輸入“加入教師樂(lè)園的理由”——5.等待管理員審核。（有多種方法）

方法二：

1.登錄自己的博客——2.點(diǎn)擊“關(guān)于我”按鈕，進(jìn)入博客個(gè)人資料頁(yè)面——3.找到“基本資料”中的“加入的圈子”部分，點(diǎn)擊已經(jīng)加入的圈子“教師樂(lè)園”——4.進(jìn)入“教師樂(lè)園”。（有多種方法）

二、網(wǎng)絡(luò)研修

（一）上傳資料

1.上傳文本：（1）進(jìn)入個(gè)人研修工作室（博客）——（2）寫日志——（3）發(fā)表日志——（4）推送到“教師樂(lè)園”。

2.上傳課件：在個(gè)人研修工作室（博客）中，沒有直接上傳課件功能。我們可以利用網(wǎng)易網(wǎng)盤（別的網(wǎng)盤也可以）來(lái)進(jìn)行。先在網(wǎng)盤中將自己的課件上傳，再?gòu)?fù)制一下地址，在自己的博客中插入鏈接就可以了。

3.上傳視頻：先在酷6網(wǎng)注冊(cè)盛大通行證，再把視頻上傳，最后復(fù)制一下地址，在自己的博客中插入鏈接。

（二）研習(xí)資料

1.研摩文本資料。我們可以不受時(shí)間和空間的影響，通過(guò)登錄自己的工作室，來(lái)到公共研修平臺(tái)（教師樂(lè)園），對(duì)這些文本進(jìn)行研摩，進(jìn)行反思，吸取別人之長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，達(dá)到進(jìn)步的目的。

2.觀摩視頻資料。我們登錄公共研修平臺(tái)（教師樂(lè)園）觀摩異地教師上傳的優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻資源。借別人的好做法為己用，使自己的教學(xué)技法精益求精。

（三）參與討論

1.在討論區(qū)長(zhǎng)期討論。

2.在QQ群即時(shí)討論。

（四）集體備課

教師可以把學(xué)生的情況和自己設(shè)計(jì)出的教學(xué)初案放在集體備課欄目里，讓各位教師參與備課，最后得出一個(gè)既符合學(xué)生實(shí)際又實(shí)用的教學(xué)定案。

三、網(wǎng)絡(luò)研修意義

（一）模式改變

縱式研修模式是教育部門為了提高教師的業(yè)務(wù)水平而舉行的網(wǎng)絡(luò)研修模式。材料、視頻由上級(jí)制定，教師按規(guī)定和考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培訓(xùn)。橫式研修模式是縱式研修模式的補(bǔ)充。出現(xiàn)了橫式研修模式，網(wǎng)絡(luò)研修模式改變了。

（二）促進(jìn)發(fā)展

教師專業(yè)發(fā)展本質(zhì)上是教師個(gè)體成長(zhǎng)的歷程，是教師不斷接受和更新知識(shí)、不斷增長(zhǎng)專業(yè)技能的動(dòng)態(tài)過(guò)程。教師在個(gè)人研修工作室寫日志，記錄了思想活動(dòng)、教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)的變化，刺激了教師對(duì)教學(xué)進(jìn)行思考、控制和調(diào)節(jié)。

（三）互動(dòng)互助

公共研修平結(jié)著你我他的教研工作室，里面資源共享，問(wèn)題互提。不受時(shí)空限制，人人參與、人人發(fā)表意見，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的教師之間的互動(dòng)互助。

（四）共同進(jìn)步

公共研修平臺(tái)設(shè)有教學(xué)視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、說(shuō)課稿、教育敘事、教學(xué)論文等多個(gè)欄目。教師既可以在那里推送材料，也可以在那里觀看、閱讀材料，或發(fā)表自己的見解，或進(jìn)行反思；對(duì)材料進(jìn)行發(fā)帖、跟帖。在反復(fù)推敲中促進(jìn)個(gè)人反思，促進(jìn)成長(zhǎng)，同時(shí)，給予材料推送者寶貴的反饋意見，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

研修日志范文第4篇

通過(guò)專 家教授的引領(lǐng)和學(xué)員的互動(dòng)，快速更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

二、研修目標(biāo)

1、通過(guò)培訓(xùn)，更新教育理念，進(jìn)一步提高自己對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)。

2、通過(guò)培訓(xùn)，提高自己對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，打造高效課堂。

2、通過(guò)培訓(xùn)，改變教學(xué)方法，由先教后練到先學(xué)后教。

3，通過(guò)培訓(xùn)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮他們的主體作用。

3、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，提高自己課題研究能力。

三、研修措施

1、努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，認(rèn)真做好筆記，不斷提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。、

2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念，積極動(dòng)腦思考問(wèn)題，并形成自己的心得。

3、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，不斷反思自己的教學(xué)方式，努力探求以學(xué)定教的教學(xué)方法，提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。

4、積極參與各種研討活動(dòng)，積極發(fā)言，博采眾長(zhǎng)，在交流中碰撞思想。

5、加強(qiáng)和學(xué)員之間的互動(dòng)交流，小組合作學(xué)習(xí)。

6、多寫些教育研修日志，在反思中完善。

四、研修內(nèi)容

1、語(yǔ)文教學(xué)理論知識(shí)。

2、語(yǔ)文教學(xué)新課程新理念。

研修日志范文第5篇

一、指導(dǎo)思想

在專家教授的指導(dǎo)下更新教育觀念，拓寬教學(xué)視野，提高教學(xué)能力，科研能力，促使自己專業(yè)化發(fā)展。

二、研修目標(biāo)

1、通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的研究方法，形成良好的研究意識(shí)

2、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認(rèn)識(shí)。

3、深入理解小學(xué)數(shù)學(xué)課程性質(zhì)、課程目標(biāo)。掌握小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)改革的核心理念。

4、探索課堂教學(xué)的有效性，積極開展數(shù)與代數(shù)教學(xué)、空間與圖形教學(xué)、統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)、綜合應(yīng)用等方面的改革，以期提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

5、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)研究能力。

三、研修措施

1、努力學(xué)習(xí)課程知識(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真做好筆記，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動(dòng)腦思考問(wèn)題，并積極討論交流。

3、通過(guò)專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。

4、積極參與各種研討活動(dòng)，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，博采眾長(zhǎng)，在交流中提高自己的專業(yè)知識(shí)，逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。

四、研修內(nèi)容

1、認(rèn)真聽取專 家教授的講座，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

2、到兄弟學(xué)校聽課、評(píng)課、研討、上課認(rèn)真觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。

3、積極參與班級(jí)研討活動(dòng)，在活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在探討中提高自己的知識(shí)素養(yǎng)。

4、每天聽課后做到及時(shí)反思，記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，認(rèn)真完成作業(yè)。

5、鉆研教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識(shí)，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。