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石油化工基本知識范文第1篇

關鍵詞：建筑施工企業；安全成本；成本優化

中圖分類號：F40文獻標識碼：A文章編號：1672-3198（2008）07-0161-02

1 安全成本的定義及安全生產的經濟意義

在我國，建筑施工業一直都是安全事故多發的行業之一。深層的原因在于管理者對安全的經濟含義、安全成本等基本概念及其相互之間的關系認識不足。

對施工企業而言，安全的經濟意義在于：（1）通過防損、減損而直接產生經濟利益，因為事故造成的損失最終體現為工程成本。（2）通過保障生產、激發勞動者的創造力，間接地發揮增值作用。

建筑施工企業安全成本分類方法很多，從安全成本優化角度考慮，最典型的分類是將安全成本分為保證性安全成本和損失性安全成本。保證性安全成本是指為保證和提高安全生產水平而支出的費用，損失性安全成本是指因安全問題影響生產（或因安全水平不能滿足生產需要）或因安全問題本身而產生的損失。其中，保證性安全成本包括固定預防費用、變動的預防費用和保險費用，損失性安全成本包括非保險費用。

事故所造成的無形損失體現在社會、企業、個人三方面，如對區域性經濟和社會穩定的影響；對環境和公眾安全的影響，對企業內部勞動關系、商譽和形象的影響；對與之相關的市場和發展機遇的影響等。而最直接的無形損失是受傷亡者本人的生命價值、生活質量、精神和肉體所承受的痛苦，以及對其家庭造成的長期的、甚至是永久性的精神創傷。

根據安全成本的分類和內容，我們可以將固定的預防費用、特殊的預防費用和事故的保險費用集合在一起，定義為狹義的“安全投入（C）”，將變動的預防費用和事故的非保險費用集合在一起，并將其倒數定義成狹義的“安全產出（Y）”，這樣，我們就可以定義出一個狹義的“安全效益（E）”，即E=CY。從這一公式中，可以根據安全業績的情況，調整C和Y，以獲得最佳的“安全效益”。

施工企業在工程項目施工中，實行必要的安全投入與提高經濟效益是對立統一的，二者有著不可分割的聯系。企業為了獲得較好的經濟效益，就必須注重安全，給予必要的資金投入以避免或減少事故的發生。一個企業安全工作搞得好，沒有事故發生，也就沒有發生損失性費用，這項沒有發生的損失費用，實質上就是安全部門創造的效益和前期安全投入的回報。因此，適當的安全投入實現安全生產是企業獲取經濟效益的基本條件或基本保證。實踐證明，安全對企業生產的發展及總體經濟效益的提高起著不可忽視的作用。尤其在現代化生產中，安全得不到保證，生產就根本無法進行。

2 靜態條件下安全成本優化的理論依據

在當前的社會經濟發展狀況和科技進步水平條件下，根據建筑施工企業自身的管理水平和目前的經濟技術水平，我們可以區別性地確定企業當前的期望安全保證程度下的安全成本總量。為了簡化系統考查的重點，屏蔽諸多變化因素對考查目標的影響，假定外部條件相對固定，并以此來確定該條件下企業最佳安全成本投入量，從理論上尋求達到安全總成本最經濟的目標。一般說來，安全保證程度與安全成本之間存在著安全保證程度越高，保證性安全成本就越高，損失性安全成本則越低，并且安全成本總額隨安全保證程度的由低到高變化，而遵循由高到低、再由低到高變化的規律（如圖1）。這種安全成本與安全保證程度的變化規律被認為是指導安全成本優化工作的基本理論依據。在橫軸所示的安全成本上可以找到經濟安全成本所對應的Y0點，根據Y0點可以確定縱軸上對應的安全成本C0點和橫軸上的E0點，其中C0就是安全成本最佳投入量，E0就是期望安全保證程度。

在建筑施工企業安全成本管理根據安全總成本水平所對應圖1中的不同區域，分情況進行下一階段安全成本的優化：在A區，表現為損失安全成本過高，保證性安全成本較低，總體上安全成本較高，很明顯，安全工作存在缺陷，安全保證程度嚴重不足。針對性安全投入的優化方式進行安全設施的投入、加強安全監測控制、完善安全管理措施和安全檢查制度、強化安全意識和安全防范。在B區，期望安全保證程度對應點的安全成本最為合理，是非常理想的情況，在E0點兩側較小的區域內安全成本較為合理，安全保障適中，安全工作較理想，進行安全優化的策略是把期望安全保證程度控制在合理的范圍內。在C區，表現為期望安全成本較高，以犧牲較高的保證性安全成本來達成較高的安全保證程度，雖然損失性安全成本較低，但保證性安全成本過高，兩者之和表現為保障安全而進行的投入過多，出現安全功能過剩。對此，安全工作優化的策略是利用ABC分類法對安全工作排序，減少不必要的安全措施只保持合理的安全工作的運行，以降低安全成本。

3 安全成本的動態變化

在建筑施工企業靜態安全成本的優化模型中，沒有考慮期望安全保證程度變化的前提下進行的安全成本動態優化。隨著社會經濟的發展和科技的進步，施工企業所面臨的經濟技術條件也發生了變化，如果安全成本的優化策略不作出相應的調整，則不可能達到安全成本優化的目的。如圖1所示，隨著社會、經濟、科技條件進步，人們期望的安全保證程度從E0提高到E0′，從圖上可以確定安全成本的Y1點和安全成本投入量C1，很顯然Y1點不是安全總成本的最低點，而應該是Y′點，按C1進行安全成本最佳投入量是達不到安全成本優化控制的目的。

圖1

對同一個項目，施工單位可以采取不同的方法來適應變化的安全保證程度，不同的方法對應不同的安全方案，不同的安全方案又有不同的安全成本曲線，在實際工作中，可以根據所處時期的社會、經濟、科技大環境和企業自身的管理、技術、組織結構，合理選擇相對更有效的方法（如圖2）。若社會經濟科技水平處于M1，相應的期望安全保證程度為E1，則選擇方案1來實現安全保證；若社會經濟技術水平處于M2，則期望安全保證程度為E2，則選擇方案2來實現安全保證。

隨著社會、經濟、科技條件進步，外部環境發生了改變，不論企業自身適應能力是否得到有效提高，該時點對應的期望安全保證程度都會逐步提高，如圖2中從E1到E2得出在變化的條件下，建筑施工企業從自身的利益出發，想要實現安全成本的真正優化，必須想辦法改變安全成本曲線或根據變化了的情況重新采取措施構建成本曲線，例如從方案1曲線改變為方案2曲線。而改變安全成本曲線，建筑施工企業必須改變安全方案和生產技術條件，進行技術創新。

圖2

參考文獻

石油化工基本知識范文第2篇

關鍵詞：退休人員；基本醫療保險；缺陷；措施

退休人員的醫保問題一直是城鎮職工基本醫療保險制度中，不夠完善的一個環節，對于退休人員來說，享有現行的政策來參加城鎮職工基本醫療保險。但是退休人員參加醫保中的各種問題卻層出不窮，使得退休人員的醫療保險得不到真正的落實和普及。

1 醫療保險的特點

醫療保險是社會保險的一個分支，是為了補償疾病所帶來的醫療費用的保險。醫療保險的宗旨是保障廣大社會勞動者的基本醫療需求以及減少不合理的醫療費用支出，使參保人員能夠及時的得到治療從而康復。

1.1復雜性 ①醫療保險的水平與國家的經濟發展和生產力的發展有著重要的關系，同時醫療保險還涉及到醫療保健服務的需求和供給。②醫療保險需要設計必要的制度機制，以確保醫療保險的合理使用和正常運轉，為廣大參保者提供合理的引導與控制。

1.2普遍性 醫療保險的普遍性表現在醫療保險的保障對象在原則上是社會中的全體成員，不像其他的工傷、失業、生育等保險面向的主要是勞動者的這些有可能規避的風險。疾病是每個人都不能回避的風險。

1.3短期性、隨機性、不確定性 養老保險、生育保險等保險是長期的，或者可預測的，或者一次性的保險。由于疾病是短期的，具有突發性且隨機發生，所以醫療保險就具有短期性、隨機性和不確定性。

1.4補償形式的不同 醫療保險的補償形式是醫療給付的形式，補償數額的大小與所繳納的保險費沒有太大關系，主要取決于疾病的嚴重程度[1]。

2 退休人員醫療保險缺陷的原因

退休人員依照國家政策享有醫療保險的保障服務，但是在實際運行中還是存在著一些問題。

2.1自身醫療費用負擔沉重 醫療保險在疾病的補助方面存在著封頂線，而雖然醫療費用超過封頂線所涉及的人數不多，但是一些退休人員完全支付這一部分費用仍然有困難。還有一部分患有慢性病的退休人員，對于門診醫療費用的支出較大，個人沒有完全能力支付這一部分費用，負擔較大。

2.2企事業單位的繳費能力不足 很多地區都有著，企業可以根據自身水平來確定相應的待遇水平的規定。這就導致了退休人員享受的基本醫療保險待遇的高低，由企業的繳費能力決定。而企業是否能夠持續為退休人員繳納費用，也決定著退休人員是否能持續享受醫療保險，這造成了極度的不平衡。尤其在鄉鎮地區，鄉鎮企業的繳費能力不如城鎮企業，而鄉鎮農民的收入也比不上城鎮居民，使得鄉鎮企業職工很難負擔起嚴重疾病的診治，導致了嚴重的兩極分化[2]。

2.3醫保基金壓力大 ①退休人員不需要或者只需要很少量的繳納醫療保險費用，使得在職人員繳費構成的基金要消化退休人員的醫療費用支出，而且退休人員的醫療保險消耗份額大，給醫保基金帶來巨大的壓力。②我國的人口老齡化越來越嚴重，我國的醫療保險基金將會不堪重負。③提前退休人員越來越多，《中國社會保障》雜志社在2002年的問卷調查中顯示，男性的平均離退休年齡為57.25歲，女性的平均離退休年齡為51.06歲，同時數據顯示，有40.9%的人是在法定退休年齡之前退休的。這三個原因造成了目前我國的醫療保險基金壓力大增，亟待改善。

3 完善退休人員醫療保險的建議

在我國人口不斷老齡化的時代，退休人員的醫療消費已經越來越高，應該勸退休人員合理的進行醫療消費，正確的利用有效的方法來治療疾病。同時要調整現行的退休人員的照顧政策，將有限的醫療保險資金整合起來，深入群眾去幫助真正有風險的人群。以下是對于完善退休人員醫療保險的幾點建議。

3.1弱化個人賬戶功能，實行社會統籌制度 個人賬戶中的縱向調劑功能，不能很好的適用在退休人員這一個群體之中，就會使得設計變成了無用的功能，無法達到設計這項功能的初衷。醫保制度可以適當的調整退休人員個人賬戶計入比例，使個人賬戶與統籌基金的分配比例合理恰當。或者實行同一地區的離退休人員劃入統一金額，使個人賬戶只用于治療簡單的疾病。這樣在減少個人賬戶劃入量的同時，增加了統籌基金的數量，使統籌基金能夠真正的用在對退休人員相應病種的統籌支付[3]。而退休人員在就醫時就能夠享受到相應的折扣，減少了個人自負的比例。退休人員的醫療保險實行社會統籌，能夠使參保人員在退休后與原單位脫鉤，不受原單位繳費能力的影響，實現真正的城鄉平等，“老有所醫”。同時，社會統籌的醫療保險制度實行，能夠真正的實現覆蓋面的廣闊。

3.2建立新的退休醫療待遇標準 現行的政策中以是否退休來作為對老人的醫療照顧界限，根據我國當前的基本國情來看，這種政策是極為不合理的，我國的老人與是否退休不能劃上等號。醫療保險制度應該建立一套新的標準，來統一各地區在實際的醫療保險運轉過程中對于退休人員享受基本醫保的條件，嚴格控制一些退休人員對于小病大治，大病豪治的不當行為。同時，醫保制度還應該將退休人員與本單位在職人員捆綁的措施進行改變，避免在職人員所產生的壓力，同時也避免由于一些企業繳費困難所造成的退休人員沒有長期醫保的情況。

3.3完善社會醫療救助制度 社會醫療救助是政府通過撥款或者社會募捐建立基金，對于困難家庭或者沒有得到保障的家庭，人員進行醫療保障的最后一道安全網。完善的社會醫療救助制度會使得因種種原因沒有享受到基本醫療保險，或者在享受完醫療保險之后還是無力支付醫療費用的退休人員，能夠得到相應的社會援助，以緩解其經濟壓力。同時應該加強社會呼吁，鼓勵富余的人們建立社會醫療救助基金，來保障廣大困難群眾的醫療保險問題[4]。

4 結論

總而言之，醫療保險是我國政府為了保障人民的生命安全所做的一項利民政策。而我國的人口老齡化加劇，困難企業對退休人員醫療保險費用的無力支出以及退休人員醫療費用居高不下的問題，都對我國的醫療保險基金造成了巨大沖擊。只有改善醫療保險的制度，重新統一退休人員享受醫療保險的標準，并且積極加大社會統籌工作的實施，完善社會醫療救助的制度。

參考文獻：

[1]趙鹿超.城鎮職工基本醫療保險制度改革研究――以晉中市為例[D].山西財經大學，2013.

[2]李豐.城鎮職工基本醫療保險制度改革研究――以呼和浩特市為例[D].內蒙古大學，2013.

石油化工基本知識范文第3篇

關鍵詞：浙江省；紡織業上市公司；資本結構；優化對策

隨著社會經濟不斷發展，上市公司融資行為也越來越受到人們關注。資本結構研究是研究現代企業投融資的核心問題，是企業投資決策的基礎，合理的資本結構有利于企業生存發展，有助于我國融資制度改革，促進資源的合理配置，促進社會經濟又好又快發展。縱觀我國上市公司財務管理理論，資本結構理論已成為財務管理理論不可缺少的重要組成部分，不僅僅關系到企業融資方式、財務戰略及預算、財務管理及企業的現金流量等重大財務收支問題，更主要的是企業的資本結構對企業實現價值最大化有重要作用。

一、浙江省紡織業上市公司資本結構的現狀

1.資產負債率偏低

資產負債率體現在總資產中占多少比例是通過借債來實現融資的。負債比率越大，企業面臨的財務風險越大，獲取利潤的能力也越強。本文通過浙江省紡織業10家上市公司的數據來研究分析，數據如表1所示。

根據表1數據計算得出2010年浙江省紡織業上市公司平均資產負債率為42.97%，全國紡織業上市公司資產負債率為45.78%；2011年浙江省紡織業上市公司平均資產負債率為43.53%，全國紡織業上市公司資產負債率為48.14%；2012年浙江省紡織業上市公司平均資產負債率為41.06%，全國紡織業上市公司資產負債率為47.41%；2013年浙江省紡織業上市公司平均資產負債率為39.74%，全國紡織業上市公司資產負債率為47.19%；2014年浙江省紡織業上市公司平均資產負債率為40.71%，全國紡織業上市公司資產負債率為47.13%。由此看出浙江省紡織業上市公司的資產負債率總體水平較低，2010年至2014年平均資產負債率為41.546%。全國紡織業上市公司資產負債率達到了近百分之50，大大超出了浙江省的平均水平。從其變化情況來看，浙江省紡織業上市公司的資產負債率有所下降，盡管降幅不大，但是也要予以關注。總體看來，浙江省紡織業上市公司資產負債率偏低，同時浙江省相關企業沒有利用好這一杠桿系數。

2.資產負債率分布差異化顯著

從表1數據得知2010年浙江省紡織業十家上市公司中資產負債率最大值為70.8%，最小值為17.3%；2011年資產負債率最大值為64.4%，最小值為18.2%；2012年最大值64.8%，最小值為17.9%；2013年最大值為62.5%，最小值為14.6%；2014年最大值為54.5%，最小值為21.5%。浙江省紡織業上市公司資產負債率分布差異化顯著，最高達70.8%，最低僅17.3%，從其分布特征來看，主要呈現的是峰態偏于兩側，與正態分布不符合，這也意味著企業的資產負債率向偏低或偏高區域聚集，偏離中值。從浙江省紡織業上市公司整體看，存在著資產負債率過高或過低的現象，不利于行業長期發展。

3.負債結構不合理，流動負債比重過高

合理的負債結構與否會影響籌資整體風險和總成本，負債結構是指上市公司借入資金的期限、債務來源、發行證券等結構。在期限中，短期流動負債結構尤為重要，數據如表2所示。

根據新浪財經數據統計得出，2010年―2014年浙江省紡織業上市公司平均流動負債率為86.28%，從表2數據分析看出其中有3家五年內流動負債率都在90%以上。其中以新澳股份上市公司為例，該企業非流動負債平均僅為869萬元，僅占總負債不到3%。根據一般情況，流動的負債約全部負債的百分之五十比較恰當，但按照上圖中顯示的浙江省紡織行業的高流動負債率，將在很大程度上阻礙公司的運營，增重短時間債務償還的負擔，不但加大了公司資金與發展的風險，而且會制約公司的正常發展。

4.產權比率偏高

產權比例即總負債在所有人權益總額中的占比，也就是上市企業，股東權益總額和公司的總資產的比值。其屬于判斷資本體系是否合適的一項參數。通常而言，產權比例能夠體現股東持有股份的數額等信息，而且可以從另外一個角度體現出公司借貸運營的情況。產權比例為判斷公司長時間債務償還能力的一項參數，其就評估公司資金結構的合理性而言非常關鍵。浙江省紡織業上市企業的產權比重信息具體可參下表3。

根據表3數據統計得出，浙江省紡織業上市公司在2010年―2014年產權比率平均值在58.4%。2010年產權比率在50%以上有4家公司，2011年有5家公司，2012年有6家公司，2013年有6家公司，2014年7家公司。從2010年-2014年，產權比率在50%以上的上市公司逐漸增加，表明紡織業上市公司償債能力逐漸減弱，也表明存在高風險高報酬的財務結構。

二、浙江省紡織業上市公司資本結構存在問題的原因分析

1.股權結構不合理

上市企業股權結構優化對于上市企業的發展來說至關重要。但時，因為浙江省上市企業大多數是過去國有公司通過制度改革而形成的，國內股市呈現國有股占市場主導地位，在這種歷史背景及政府控制下，上市公司形成的股權結構有明顯的不足之處。浙江省紡織業上市公司2010年到2014年平均股東權益比率為58.5%，全國紡織業上市公司2010年到2014年平均股東權益比率為52.8%。該數據反映出浙江省紡織業上市公司股權比率高于全國平均水平，且占資產總額一半以上，說明股權結構相對較集中。其原因主要在于：首先國有股東掌握了股東會并管控了小規模股東的權限；其次國家掌控了公立的董事會；最后管理層的管理權和盈余索取權不對稱。

2.成長能力弱導致流動負債占比高

成長能力指標對評價上市公司經營狀況和發展前景具有重要影響。浙江省紡織業上市公司成長能力弱，投資者對上市公司期望值低，導致股票的市場價格較低，潛在投資者較少，導致上市公司融資較困難，主要依靠公司盈余積累和銀行短期借款擴大再生產，從而形成高流動負債比率和低長期負債比率的現象。

從表4數據看出2010年浙江省紡織業成長能力相比去年開始提升，主營業務收入增長率為35.12%，總資產增長率為27.6%，均比去年同期有所提升。但是從2010年后成長能力開始下降，2012年和2014年出現負增長。說明浙江省紡織業上市公司成長能力弱是導致目前現狀一個重要原因。

3.流動資產管理能力差，現金量不足

國內紡織領域的上市企業的財務管理水平較低。當中，平均存貨流通率、平均應收賬款流通率以及國家上市企業均量都偏低。這表明我國紡織領域許多上市企業在財務管理方面有如下缺陷：

（1）信用管理不夠重視，導致應收賬款周轉期較長，應收賬款回收速度和回收率偏低。

（2）應收賬款日常管理不健全，企業沒有對管理活動進行事前、事中及事后控制。

（3）存貨管理落后，沒有采用先進的存貨經濟批量模型對采購存貨量進行計算分析。

如表5數據所示，浙江省紡織業上市公司收益率呈下降趨勢，甚至出現了值為負的情況，這是由于流動資產管理能力差所導致的情況。財物管理水平不高將導致公司缺乏資金，因為到期限的應付款項無法按時進行償還，進而使得公司周轉的負債提高，盈利水平降低。

三、浙江省紡織業資本結構優化對策

經濟危機的產生使我國的實體業發展受到巨大沖擊，紡織業是傳統經濟的一大支柱產業，受到的影響非常之大，所以經濟危機對出口類公司帶來的資金成本負擔，將會導致公司借助減少負債，以解決海外訂單額變少的問題。然而，我們可以從以下幾個方面來應對解決：

1.優化股權結構，完善企業財務體制

導致浙江省紡織領域的上市企業財務結構不科學的根本原因就在于企業股權體系的不科學。所以，必須減少上市企業的國有股份，豐富新型的股權形式。通過法律政策進一步完善市場經濟體制，對原國有企業改制而來的紡織業上市公司的董事會和監事會進行一定程度的監督控制；大力吸引民間資本和外來資本，設置中小股東理事會，或者由中小股東派人參加決策，削弱國有股東的權利，增強中小股東的權利。

2.完善公司治理結構，提升盈利能力

健全企業法人管理體制機制，管理好成本，優化財務體系，進而提升企業的經濟效益。出于避免國有股東權利過大的問題，必須健全企業的法人管理體制機制，強化委托和監管體制。同時，應增強股東在決策和監管方面的權利，保證企業的股東對企業資產的掌控權與經濟獲益權。此外，還需盡快開展股權配置變革，慢慢地處理好股權相對集中的問題，令股權和獲利、監管，還有決策之間形成統一。政府要逐漸由參與者的角色變成引導者的角色，減少對企業董事會及監事會的控制，以市場運作經濟的角色制定相關的政策引導企業完善治理結構，從而進一步提升企業盈利能力。

3.加強現金流量管理，提高營運能力

加強公司的現金流管理，合理安排公司現金流中各部分比例，加大對應收賬款的清收工作及監管力度，要對信用管理工和予以高度關注，對應收賬款進行日常管理，對存貨也要進行管理，使用先進的存貨經濟批量模型確定進貨量，以保證減少支出。加強對企業的各項成本的控制，嚴格地控制企業的資金和相應的成本，減少一些不必要的支出，以保證企業的資金充足。

參考文獻：

[1]劉博.我國上市公司資本結構的現狀及優化對策[J].商場現代化，2012.

石油化工基本知識范文第4篇

關鍵詞：綜合素質 培養模式 精細化工

中圖分類號：G42 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.19.017

1 前言

石油化工生產技術（精細化工）專業為廣州工程技術職業學院2012年新開設專業。為深入貫徹落實《廣州市中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》的有關要求，以培養適應經濟社會發展需要的具有創新思維、實踐能力和創業精神的高素質人才為宗旨，全面推進素質教育，突出學生創新素質和創業精神的培養，因此積極探索提升學生綜合素質的石油化工生產技術（精細化工）專業的人才培養模式的研究具有重要的現實意義。

目前，高職院校開展創新型人才培養存在著以下現狀：第一，相對于重點大學而言起步晚，學校的層次低；第二，師資力量不雄厚，能進行科研的教師水平還有待提高；第三，生源質量不夠高，英語水平也較低；第四，國內目前高職院校尚缺乏適合創新型人才教學的培養傳統，必然會產生學習掌握基本知識的技能式人才培養和創新型人才培養之間的矛盾[1-2]。

產學研結合是高職學校培養高技能人才的有效途徑。要完成好培養高端技能人才的任務，必須走產學研相結合的改革發展之路，這是高職教育改革發展的必由之路。實施產學研結合人才培養，有效地培養了學生的專業技能和綜合素質。

培養大學生人才的各種能力中，最難能可貴之處在于對創新能力的培養。對大學生進行創新能力培養應貫穿于大學生教育過程，在教學及管理上都應為其創造必要的條件。而科研項目是培養大學生創新能力的主要途徑，把科研能力培養引入到教學中，能夠激發學生獨立思考，更加積極地獵取信息，增強創新意識，充分調動學生的積極性、主動性。進行科研活動，需要多種能力運作，需要豐富的知識作基礎，這種內在要求會使他們自覺地去學課本以外的知識，主動地深入實際，了解社會，并且開動腦筋思考問題。因此，只有持之以恒培養學生的創新能力，學生的綜合素質才能真正提高[3]。

實施產學研結合人才培養模式，必須以修訂與之相適的人才培養方案為基礎。人才培養方案是人才培養目標、規格以及培養過程和方式的總體設計，是保證教學質量的基本文件，是組織教學過程、安排教學任務的基本依據。

本研究依據高等職業教育關于人才培養目標的新理念、原則、要求、方法和手段，圍繞高等職業技術教育的人才培養目標，結合化工行業特點和我院的實際情況，進行了石油化工生產技術（精細化工）專業創立提升學生綜合素質的人才培養模式的構思和規劃。

2 研究目標、內容和關鍵問題

2.1 研究目標

探索一種合適的人才培養模式，提升學生的綜合素質能力，提高學生的創新能力、創業意識和精神。

2.2 研究內容

第一，調研相關企業目前的狀況及對石油化工生產技術（精細化工）專業人才未來的需求，對畢業生在綜合素質、技能等方面的要求。

第二，以提升學生的綜合素質能力為目的，進行專業課程體系的構建，包括專業平臺課、專業核心課、專業拓展課等。

第三，教學和科研創新項目的深度融合。通過師生合作科研項目，培養學生團結協作、發現問題、解決問題的創新能力。

第四，相應的精細化工、日用化工方面的技能考證的培訓，提高學生的操作技能和分析能力。

第五，學生參與實習工廠的規劃、建設、設備的安裝使用，產品的生產和銷售；讓學生熟悉整個工廠的建設、運作過程，完整的產品生產過程，熟悉小試-中試-大生產的產品研發路線，提高學生的創業意識和精神。

2.3 關鍵問題

第一，以提升學生的綜合素質能力為目的的專業課程體系的構建。

第二，教學和科研創新項目的深度融合。

第三，學生科研的產品的生產與銷售。

3 技術路線、研究方法、實施方案及計劃

3.1 技術路線

對石油化工生產技術（精細化工）專業人才的需求和素質要求的企業調研專業課程體系的構建和教學計劃的制定教學和科研創新項目的深度融合，進行專業基礎知識和技能知識的學習精細化工、日用化工方面的技能考證的培訓，培養學生的動手技能和分析問題的能力學生參與實習工廠的規劃、建設、設備的安裝和使用，熟悉小試-中試-大生產的產品研發路線，產品的生產和銷售，培養學生具有一定的創業意識和精神。

3.2 研究方法

調查分析法、產學研一體法、理論實踐結合法、歸納總結法。

3.3 實施方案

第一，調研相關企業目前的狀況及對石油化工生產技術（精細化工）專業人才未來的需求，對畢業生在綜合素質、技能等方面的要求， 制訂了工作任務和專業能力分析表：

[[序號＼&工作任務＼&工作過程＼&專業能力＼&1＼&精細化工裝置的正常工藝操作。＼&精細化工裝置的正常開車、運行、停車、原料的投料、產品的出料、生產工藝參數控制等。＼&精細化工裝置的操作和維護、工藝流程的熟悉和參數控制、產品的質量控制。＼&2＼&精細化工產品的配方設計操作。＼&精細化工產品的配方設計、開發、實驗研究以及產品的中試。＼&產品的配方設計、實驗開發、解決生產中的問題。＼&3＼&石油化工生產裝置的正常工藝操作。＼&石油化工生產裝置的正常開車、運行、停車、原料的投料、產品的出料、生產工藝參數控制等。＼&大型機泵、反應器、精餾塔等設備操作，裝置操作平衡調節等；DCS操作，產品質量調節，常用助劑的配置與加入。＼&4＼& 原料及產品的質量性能分析操作。＼&原料的性能檢測、產品的質量檢測分析 。＼& 化學分析和儀器分析能力。＼&]]

第二，以提升學生的綜合素質能力為目的，進行專業課程體系的構建，包括專業平臺課、專業核心課、專業拓展課等。

專業技術平臺課：高等數學、化工機械與設備、化工制圖與CAD、安全生產與環境保護、石油化工專業英語、化學化工理論基礎、化工單元操作及仿真技術、精細有機合成技術、石油加工技術、化學分析技術、認識實習。

專業技術核心課：精細化學品生產工藝、日用化學品生產技術、儀器分析技術。

專業拓展與延伸課：市場營銷與策劃、化工自動化及儀表。

第三，根據職業教育的特點和教育部16號文的精神，精心設計教學模式，主要實行理論實踐一體化、工學結合、任務驅動、校企合育等教學模式，使學生掌握專業基礎知識和技能，并通過師生合作科研項目，培養學生團結協作、發現問題、解決問題的創新能力，使教學和科研創新項目深度融合。

理論和實踐教學一體化：根據精細化工行業的特點和教育部16號文的要求[4]，注重生產性實訓，并將實訓和理論有機結合在一起，進行現場教學。目前本專業已建立精細化工產品研發實訓室以及一噸和兩噸規模的2套精細化工產品生產裝置，為本專業課程的教學提供了強有力的支持。在生產現場，由企業專家和雙師素質的教師進行現場教學，做到了課堂與生產實習地點一體化。

工學結合模式：為提高學生的實踐技能和綜合素質，利用學院合作企業多的優勢，安排了部分理論授課及工藝操作實訓項目到企業去完成。 如針對石油加工技術部分的教學，分為以下幾步來完成：一是認識實習，使學生對石油加工裝置如常減壓裝置、催化裂化裝置等有一個總體認識；二是課堂理論講授單元知識和石油加工工藝流程、主要工藝操作條件等并結合仿真進行教學；三是校內生產性實訓裝置操作；四是頂崗實習，讓學生進入石化企業，進行石油加工技術工作崗位的實際操作，熟悉裝置的開停工及正常操作方案，結合實際操作經驗，分析常見事故現象、原因，找出合適的處理方法。

任務驅動，創新項目和教學結合的教學模式：本課程的教學目標是培養學生系統地掌握精細化學品、日用化學品和石油加工生產過程的基本知識和主要生產操作技能。圍繞這個任務，結合學院提出的對學生創新項目的要求，展開了針對精細化學品、日用化學品生產過程各個模塊的學習。以學生為主體，教師為輔，進行創新項目導向法教學。例如殺菌護膚洗手液的研發項目，首先，由教師下達研發任務：熟悉殺菌護膚洗手液所需的各種原料性能、研究和實訓中所用的各種設備和儀器以及正確的生產操作方法；其次，結合所學的配方設計原理，由學生制定適合的配方和正確的加料操作順序及操作方法，然后獲得教師認可；最后，學生按照已確定的配方和工作步驟來工作；結合產品的性能評價和學生完成操作后的自評和互評，由教師對操作成績進行檢查評分。整個教學過程中教師始終以促進者、引導者的角色出現，而學生為自己的學習承擔了更多的責任。

校企結合模式：通過與中石化廣州石化等大型企業合作，構建 校企合育的教學模式，培養學生具有石油化工生產操作方面的職業素質和職業技能，能勝任石油化工生產操作、工藝運行、技術管理等職業崗位。校企共育就是學校和企業共同確立本專業的辦學理念和培養目標，共同制定基于工作過程的課程標準、考核方案，共同編寫教材，共同參與教學過程，共同考核與評價學生，共同建設實訓基地，進行全方位的校企合作、共同育人。目前本專業與相關企業建立了校外實訓基地，并被評為廣州市示范性實訓基地。

多種教學模式的合理應用，有效地調動學生的學習積極性，激發學生的潛能，培養了學生的創新能力，提高了學生的化工操作技能，學生的專業技能在實干中得到了培養。培養了未來崗位群所需技能，實現了學生畢業后的 “無縫”對接上崗。

第四，通過精細化工生產與分析方面的技能考證的培訓，提高學生的操作技能和分析能力。

第五，學生參與實習工廠的規劃、建設、設備的安裝使用，產品的生產和銷售；讓學生熟悉整個工廠的建設、運作過程，完整的產品生產過程，熟悉小試-中試-大生產的產品研發路線，提高學生的創業意識和精神。

3.4 具體實施計劃

2012年9月-2013年6月，調研相關企業目前的狀況及對石油化工生產技術（精細化工）專業人才未來的需求，對畢業生在綜合素質、技能等方面的要求。確定以提升學生的綜合素質能力為目的核心技能，進行專業課程體系的構建，包括專業平臺課、專業核心課、專業拓展課等，使學生對自己的專業和未來所從事的行業有清楚的認識和認同感。

2013年6月-2014年6月，主要進行專業技能的學習，使學生具有開發精細化工產品和分析產品性能的能力，獲得相應的技能證書，提高就業能力。

2014年6月-2015年6月，開發出幾種常用的產品，如洗手液、洗衣液等，并用于生產。在滿足學校學生和教師的需用的基礎上，投放市場，有一定的經濟收益。學生具有一定的創業意識和精神。并為未來學生自己創業打下一定的基礎。

4 預期成果及經濟效益

第一，學生對自己的專業和未來所從事的行業有清楚的認識和認同感。

第二，學生具有開發精細化工產品和分析產品性能的能力，獲得相應的技能證書，提高就業能力。

第三，開發出幾種常用的產品，如洗手液、洗衣液等，并用于生產。在滿足學校學生和教師的需用的基礎上，投放市場，獲得一定的經濟收益。

第四，學生具有一定的創業意識和精神，并為未來學生自己創業打下一定的基礎。

5 本研究的特色與創新

第一，在培養學生精細化工產品開發與生產技能的同時，利用石化工程系專業群的平臺，拓寬專業技能，學生也要掌握一定的石油加工技術。

第二，在培養學生專業技能和專業素養方面，將專業學習、創新科研項目以及生產性實訓結合在一起，提高學生的綜合素質以及創新創業意識。

參考文獻：

[1]蘇付保，黎健杏.加強產學研結合，培養高技能人才[J].高等職業教育-天津職業大學學報，2009，18（1）：27-30.

[2]黎彧，林春曉.高職化工創新型人才培養體系的構建與實踐[J].廣東微量元素科學，2007，14（10）：65-69.

[3]黎彧，馬麗南，向華.提高化工類高職生自主創新能力的教學實踐研究[J].廣東微量元素科學，2011，（9）：53-58.

[4]教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見[Z].教高[2006]16號.

作者簡介：侯慧玉（1976-），女，博士，工程師，主要從事石油化工及精細化工產品的教學與科研工作，多篇，廣州工程技術職業學院，廣東廣州 510075

袁寧寧，廣州工程技術職業學院，廣東廣州 510075

石油化工基本知識范文第5篇

1．1化工工程技術實訓基地擴建的總體規劃及要求

根據服務地方經濟建設的需求，經過陜西國防工業職教集團專業建設指導委員會論證，決定其改擴建基本方向如下:①結合我院精細化學品生產技術、石油化工生產技術、應用化工生產技術(煤化工方向)等優勢專業的自身特點，專指委分析認為，能源化工屬于高度自動化、技術密集型行業企業，學生在石油化工、煤化工企業生產實習時常遇到無法進行親手具體操作、得不到開停車和事故處理的機會。實訓基地將建設典型化工實訓裝置及小型化工工藝類工業生產裝置，供教學實踐和小規模化工生產使用，操作過程更加貼近生產實際。②化工仿真教學是運用實物、半實物或全數字化動態模型，深層次地揭示教學內容的新方法，是計算機輔助教學的高級階段。化工生產現場操作與化工仿真技術的結合很大提高了生產實習效果，解決長期以來學生生產實踐達不到預期效果的問題。化工仿真將理論知識、工藝過程、操作控制能力和計算機的運用充分結合起來，提高學生的綜合素質，發揮學生的主動性，提高分析和解決問題的能力。在本次擴建項目中建設培訓過程更加貼近生產實際，操作更加貼近企業生產的化工仿真實訓中心。

1．2化工工程技術實訓基地的建設特點

1)實訓過程中要具有專業基本技術技能應用的真實性。操作訓練按照企業對學生未來專業崗位群對基本技術技能的要求設置。

2)技術要求方面要具有專業領域的前瞻性、先進性。使學生在實訓過程中，學到和掌握本專業領域先進的技術和工藝路線。

3)內容安排上要具有綜合性。通過實訓掌握本專業的核心技術和技能，得到基本能力、基本技能和綜合素質的全面培訓。

4)環境和總體設計上兼具有社會開放性。不僅承擔本院的基本技術技能實訓，而且能承擔各級各類職業技能的社會培訓任務。

5)積極創造條件，開展高等職業教育的科學研究和專業技術應用研究，努力實現產、學、研相結合，在開發推廣新技術、新工藝和新材料等方面，發揮重要作用。

6)實訓基地要不斷充實與改進培訓內容，改革培訓方法，培養學生職業技術技能及獨立解決實際問題的能力和創新能力。

1．3化工技術實訓基地的基本功能

1)承擔學院的高等職業學歷教育和社會非學歷教育的職業技術技能培訓任務。社會培訓的主要對象的定位在將來在企業生產一線從事生產工作的技能型應用型人才，即二類人員(化工工藝技術人員、化工總控工操作人員)，四類崗位(生產操作崗位、DCS操作崗位、生產工藝崗位、環境監測工位)。培訓內容將根據陜西石油化工、精細化工等技術密集型企業生產技術對技術應用性人才的需求，按化工行業基本知識技能、化工各個單元操作、化工過程仿真控制操作等方面的開展實訓。基本能夠滿足石油化工、煤化工、精細化學品、輕工、日化的崗位培訓要求。

2)開展專業技術技能鑒定考核工作，并進行專業研究、技術開發、生產及新技術的應用推廣等。逐步發展為陜西乃至周邊地區培養高等職業教育人才的實踐教學、職業技術技能培訓、鑒定考核和高新技術推廣應用的重要基地。“化工技術實訓基地”的實訓內容包括:①化工工藝流程類的技能實訓。②化工計算機仿真操作實訓。③化工單元操作實訓。④化工單元拆裝實訓。

2建設安排及實施

此次改擴建重點項目為化工仿真實訓室和化工單元操作實訓室兩個項目。化工仿真實訓室目前擁有仿真用計算機100臺套，軟件有早期的單一設備仿真操作以及成套的工藝操作。本次擴建擬再購置尿素工藝、煤氣化工藝、均苯四甲酸二酐合成工藝、丙烯酸甲酯工藝等最新版仿真軟件，進一步豐富實訓內容;同時，考慮到火炸藥生產現場安全的特殊要求，計劃與兵器第805廠、兵器第845廠及東方仿真軟件公司聯合開發兩套火炸藥生產工藝綜合仿真軟件，解決學生火炸藥生產技術等課程仿真實訓需要，軍工企業員工相關崗位崗前培訓的需要。化工單元操作實訓室主要是在原有實驗設備基礎上添置大型可DCS遠程操控的精餾、吸收、傳熱、干燥及萃取等實訓設備，以及石油化工、煤化工等化工生產工藝仿真模型。擴建后的工程技術實訓基地包含仿真實訓室、單元操作實訓室、管路拆裝室、化工設備(泵及換熱器)拆裝室。可滿足優質專業核心課程《化工單元操作技術》的項目化教學及實訓，滿足化工總控工、化工工藝試驗工中級工至技師的職業技能培訓及鑒定，以及對周邊企業員工進行工藝操作等崗位的培訓工作。

3基地建設對青年教師的培養

化工工程技術實訓基地不僅滿足學生的培養，其功能定位還應包括對青年教師的培養。為了實現這一目標，實訓基地建立了有效的保障制度:①建立導師負責制的培養制度。青年教師成長有專門的“導師”負責。安排青年教師助課、答疑、講解習題、評卷試卷、指導實驗等基本教學環節，熟悉教學內容。②制定長期的培養培養計劃。積極提供機會鼓勵青年教師進修學習，提高專業理論水平和學術水平，并支持青年教師積極參與國內的學術活動交流。加強知識的交流，防止知識的僵化。③為青年教師提供下工廠、企業進行職業技能實踐鍛煉提高的的機會。培養教師的動手能力和科研能力，并學到一定的教學經驗，較好地承擔高職教學工作，使其盡快成為“雙師型”教師。同時帶動中青年教師參加各類實踐環節，堅持教學科研并重。④建立青年教師考核制度。導師不定期地聽青年教師講課。堅持定期開展教學內容和方法的研討活動;培養青年教師樹立熱愛學生、熱愛教學、熱愛教育事業的思想;由導師對青年教師進行考核指導。

4結語