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廣告設(shè)計(jì)制作協(xié)議范文第1篇

（1）針對該課程所面向的就業(yè)崗位及崗位所需的基本從業(yè)能力和職業(yè)技能進(jìn)行調(diào)查研究，確定教學(xué)目標(biāo)。平面設(shè)計(jì)師作為一個(gè)就業(yè)面廣、需求量大的崗位，一直以來深受我們的重視，為配合這一崗位對從業(yè)人員的職業(yè)技能及職業(yè)素質(zhì)要求，我們特開設(shè)了《廣告設(shè)計(jì)》課程，以培養(yǎng)學(xué)生的廣告設(shè)計(jì)能力、策劃能力、創(chuàng)造能力、組織能力、溝通能力等。該課程的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生成為具有較高綜合素質(zhì)的、有宏觀把握能力和實(shí)際操作能力的專業(yè)設(shè)計(jì)人才。

（2）根據(jù)教學(xué)目標(biāo)合理設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。1）是教材的選擇以及教學(xué)參考書的使用。教科書在教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中起到了一個(gè)橋梁紐帶的作用，教師以教材的知識點(diǎn)結(jié)構(gòu)為依托來培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識，學(xué)生也可以通過教材的講述來預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以一本好的教材的選擇與使用是很關(guān)鍵的，教材選擇得當(dāng)，教師與學(xué)生之間的溝通也會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。此門課程，我們選擇了由清華大學(xué)出版社出版的《廣告設(shè)計(jì)》教材，該教材屬于高等職業(yè)教育“廣告和藝術(shù)設(shè)計(jì)”專業(yè)系列教材，適用于高職高專院校廣告與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)。其注重基礎(chǔ)理論知識與專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用的緊密結(jié)合，在提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)與實(shí)踐應(yīng)用能力方面具有較大指導(dǎo)意義。2）是學(xué)習(xí)領(lǐng)域及職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容的確定。一方面根據(jù)教學(xué)目標(biāo)合理設(shè)置理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及實(shí)踐操作項(xiàng)目；另一方面根據(jù)就業(yè)崗位所需的基本從業(yè)能力進(jìn)行方法能力及社會(huì)能力的培養(yǎng)與鍛煉。在理論知識的講授方面，主要結(jié)合廣告行業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，以廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)作的成功經(jīng)驗(yàn)為引導(dǎo)，利用大量具有新穎性、創(chuàng)意性的實(shí)例，對廣告設(shè)計(jì)的流程、內(nèi)容以及在不同媒體上的表現(xiàn)手法進(jìn)行講解，包括廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意、流程、表現(xiàn)手法，廣告設(shè)計(jì)的視覺傳達(dá)、行業(yè)廣告分析、廣告文化等知識內(nèi)容，以滿足職業(yè)崗位的專業(yè)理論需求。

在實(shí)踐項(xiàng)目的內(nèi)容安排方面，我們一般依托于實(shí)時(shí)競賽項(xiàng)目及實(shí)時(shí)企業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，秉持“先易后難”的原則：先從DM設(shè)計(jì)項(xiàng)目開始，再到宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，進(jìn)而進(jìn)行到難度較高的畫冊設(shè)計(jì)項(xiàng)目。目前，我專業(yè)已與四家廣告設(shè)計(jì)公司簽訂了校企合作協(xié)議，他們不僅接收學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，還可以提供給在校學(xué)生參與企業(yè)實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。另外，我們采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，以小組為單位進(jìn)行實(shí)踐項(xiàng)目操作，對學(xué)生的方法能力及社會(huì)能力進(jìn)行培養(yǎng)與鍛煉。

（3）在教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容確定的基礎(chǔ)上，如何對教學(xué)過程進(jìn)行組織與實(shí)施就顯得尤為重要。1）以小組的形式進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)制作。項(xiàng)目實(shí)施過程與實(shí)際工作流程相結(jié)合，不同階段采取不同操作方法：創(chuàng)意構(gòu)思階段采取頭腦風(fēng)暴法和思維導(dǎo)圖法；設(shè)計(jì)實(shí)施階段實(shí)施分工合作法和團(tuán)隊(duì)協(xié)作法；設(shè)計(jì)完成后，以小組為單位進(jìn)行成果的展示、講解及總結(jié)，教師給出反饋意見。2）整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施階段采取兩種方式進(jìn)行：一是由企業(yè)提供實(shí)時(shí)項(xiàng)目并參與到教學(xué)評價(jià)、學(xué)生評價(jià)中，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目與職業(yè)崗位對接，使學(xué)生零距離接觸社會(huì)和企業(yè)，增強(qiáng)設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)；另一種是以設(shè)計(jì)比賽為導(dǎo)向，將設(shè)計(jì)比賽內(nèi)容植根于課程教學(xué)中，把傳統(tǒng)的課堂作業(yè)向真實(shí)的競賽設(shè)計(jì)項(xiàng)目轉(zhuǎn)變，加大實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)綜合應(yīng)用能力。

以2011級平面設(shè)計(jì)班《廣告設(shè)計(jì)》課程為例：在整體內(nèi)容的設(shè)置過程中，我們采用了先易后難的原則，先從簡單的DM創(chuàng)作開始，漸進(jìn)到難度較高的畫冊設(shè)計(jì)項(xiàng)目。在DM設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，我們采用了校企合作單位提供的設(shè)計(jì)任務(wù)：為某酒店的元旦及圣誕促銷活動(dòng)進(jìn)行DM設(shè)計(jì)。在此次設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，以小組為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，每組由二到三名同學(xué)自由組成。小組人員從創(chuàng)意構(gòu)思階段的頭腦風(fēng)暴到設(shè)計(jì)過程的實(shí)施階段都采用全員參與、分工合作的方法來實(shí)施；設(shè)計(jì)完成后進(jìn)行成果的展示匯報(bào)。之后，將每組的設(shè)計(jì)成果遞交給企業(yè)，由企業(yè)參與到設(shè)計(jì)項(xiàng)目的評價(jià)中，指出作品的優(yōu)缺點(diǎn)，并選出最優(yōu)方案由公司采用，企業(yè)還會(huì)頒發(fā)證書或獎(jiǎng)金對方案采用小組以資鼓勵(lì)。這個(gè)過程不僅可以使學(xué)生增強(qiáng)設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，還能提高學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)積極性。

在畫冊設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，我們選擇了《創(chuàng)意中國?第七屆全國藝術(shù)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽》作為競賽項(xiàng)目，在教師的指引下，各小組首先對競賽內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際分析，然后確定設(shè)計(jì)的內(nèi)容，制訂設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間進(jìn)度表，之后各個(gè)小組分別從設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)形式、設(shè)計(jì)風(fēng)格等方面出發(fā)，進(jìn)行市場調(diào)研、資料分析、創(chuàng)意確定、草圖繪制、正稿制作及定稿打印等，以團(tuán)隊(duì)的形式在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成畫冊設(shè)計(jì)并進(jìn)行成果的展示及講解。此次設(shè)計(jì)比賽，全班十二組同學(xué)參加，其中一組二等獎(jiǎng)，兩組三等獎(jiǎng)，五組獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)生作品的獲獎(jiǎng)不僅極大地提升了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)熱情和實(shí)踐積極性，也增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐操作能力、解決問題能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、口頭表達(dá)能力以及創(chuàng)新能力等，使他們擁有了集體榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感。

（4）以上三點(diǎn)是整個(gè)教學(xué)過程的核心內(nèi)容，重中之重。此外，《廣告設(shè)計(jì)》課程作為一門重要的專業(yè)課，其教學(xué)手法的運(yùn)用也要靈活多樣，在此本文總結(jié)了如下幾種方法：1）采用多媒體教學(xué)，進(jìn)行知識的講解與演示。多媒體可以生動(dòng)的把圖片內(nèi)容、視頻內(nèi)容傳達(dá)給學(xué)生，豐富課堂教學(xué)生活。2）網(wǎng)上學(xué)習(xí)與互動(dòng)。學(xué)生可在網(wǎng)絡(luò)上查閱教師的電子課件，對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)，教師可進(jìn)行網(wǎng)上答疑；學(xué)生小組也可通過建立QQ群、微博、微信等加強(qiáng)小組的凝聚力。此外，可通過網(wǎng)絡(luò)查找、搜集學(xué)習(xí)資料，提高自學(xué)能力，使教學(xué)效果得到改善。3）充分利用校外實(shí)習(xí)基地。可對其進(jìn)行參觀、考察等活動(dòng)，或者提供企業(yè)實(shí)時(shí)設(shè)計(jì)項(xiàng)目等方式。4）參觀博物館、設(shè)計(jì)展覽等，提高專業(yè)欣賞能力及擴(kuò)充知識面。

廣告設(shè)計(jì)制作協(xié)議范文第2篇

學(xué)院面向全國部分省市招生，至今已經(jīng)畢業(yè)了多屆學(xué)生，他們中大部分都已活躍在影視界、戲劇舞臺和各大媒體等，如趙薇、范冰冰、晉松、陳彥妃(陳彥)、范雨林、嚴(yán)寬、郭京飛、任山、袁滿、賈青、楊婷婷、朱莉葉、方齡(方玲)、曲尼次仁、金于宸、管藝、李京澤(李鑫)、劉小微、李解、劉鈞、岳鼎、牟鳳彬、陳婷、曹議文、沙柏寧、韓秀一、邵詣、劉藝、沈方忞、張瑞涵、李帥、雷雷、張?zhí)鞓贰⒗钣啤⒙疯础㈥愥缘取W(xué)生們在國內(nèi)外的各大文藝活動(dòng)中嶄露頭角，在2007年首屆、2009年第二屆、2011年第三屆、2013年第四屆上海大學(xué)生影像大賽暨廣播影視論壇中，52%的獲獎(jiǎng)作品都出自我院。

學(xué)院繼承電影導(dǎo)演謝晉院長的遺志，旨在創(chuàng)辦一個(gè)全新觀念的影視學(xué)院，培養(yǎng)一批廣播影視新星，并就中國廣播影視教育如何更好更快地培養(yǎng)優(yōu)秀人才，探索一條新的途徑。學(xué)院依托綜合性大學(xué)的辦學(xué)優(yōu)勢及人文環(huán)境，發(fā)揚(yáng)原謝晉—恒通明星學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)，繼續(xù)拓展“密集型訓(xùn)練、高起點(diǎn)教學(xué)、全方位培養(yǎng)、實(shí)踐中提高”的辦學(xué)特色，結(jié)合中外廣播影視教育的經(jīng)驗(yàn)，注重實(shí)際表演技能的培養(yǎng)，使學(xué)生在藝術(shù)修養(yǎng)、表演、主持實(shí)踐和技能訓(xùn)練，影視編導(dǎo)和制作、影視動(dòng)畫等方面得到全面發(fā)展。在學(xué)期間將重點(diǎn)組織和推薦學(xué)生參加各種藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

學(xué)院根據(jù) “厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、國際化”的培養(yǎng)模式改革為抓手，根據(jù)本學(xué)院的實(shí)際情況，有目標(biāo)、有步驟地推進(jìn)本科教學(xué)、教學(xué)管理和國際高等教育的接軌與并軌發(fā)展。2011年10月，學(xué)院與美國紐約電影學(xué)院簽訂了“3+2”本碩連讀學(xué)位合作培養(yǎng)項(xiàng)目，國際化教育取得了突破性的進(jìn)展;2010年3月與美國舊金山州立大學(xué)正式簽署了合作備忘錄和交換學(xué)生項(xiàng)目。2011年5月、10月與美國東斯特斯堡大學(xué)的藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院簽訂合作意向書、交換生合作項(xiàng)目。2011年11月學(xué)院與英國愛丁堡龍比亞大學(xué)藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院正式簽署了“3+1+1”本碩連讀合作協(xié)議。2013年7月與日本京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)簽訂了“3+2”本碩連讀合作意向書。

一、專業(yè)簡介

表演：該專業(yè)設(shè)戲劇影視表演、表演師資二個(gè)培養(yǎng)方向。培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、能全面發(fā)展，培養(yǎng)具有豐富文化藝術(shù)知識和道德修養(yǎng)的與時(shí)俱進(jìn)的戲劇影視表演人才及大、中專等院校的表演教師。強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力和綜合能力的培養(yǎng)。開設(shè)的主要課程：表演、臺詞、形體、舞蹈、聲樂、戲劇影視實(shí)習(xí)、戲劇史、電影史、美學(xué)、藝術(shù)概論、影視劇名著賞析、心理學(xué)、教育學(xué)等。至今已有一批畢業(yè)生在全國各類藝術(shù)院校中承擔(dān)藝術(shù)教學(xué)工作。

播音與主持藝術(shù)：培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、能全面發(fā)展，培養(yǎng)具有深厚文化藝術(shù)知識及較高造詣的藝術(shù)主持、播音人才。強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力和綜合能力的培養(yǎng)。開設(shè)的主要課程：語音與發(fā)聲、語言表達(dá)、藝術(shù)語言表達(dá)與表現(xiàn)、廣播電視新聞播音、主持藝術(shù)概論、傳播學(xué)概論、口才言語組織、演播空間處理、電視節(jié)目主持與創(chuàng)作、中國語言文學(xué)、新聞采寫基礎(chǔ)、表演、形體、聲樂、藝術(shù)概論、藝術(shù)欣賞、電視音樂音響、數(shù)字化影視制作、雙語播音與主持等。

廣播電視編導(dǎo)：該專業(yè)設(shè)影視制作、影視編導(dǎo)二個(gè)專業(yè)方向。培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、能全面發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)前及未來影視業(yè)需求的復(fù)合型多功能人才。教學(xué)中將始終貫徹藝術(shù)與技術(shù)緊密結(jié)合的思想，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)的提高，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)作實(shí)踐的培養(yǎng)，特別是在現(xiàn)代數(shù)字影視領(lǐng)域中的實(shí)際操作能力的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。將為影視業(yè)、音像業(yè)、廣告業(yè)以及各企事業(yè)單位輸送從事影視制作、廣告設(shè)計(jì)、影視編創(chuàng)、記者、導(dǎo)演和新聞傳播等工作的中、高級專門人才。開設(shè)的主要課程：影視藝術(shù)概論、影視文學(xué)寫作、影視美學(xué)、影視批評、影視編劇、影視導(dǎo)演藝術(shù)、攝影藝術(shù)、電視攝像藝術(shù)、電視照明、電視音樂與音響、電視系統(tǒng)基礎(chǔ)、電視編輯藝術(shù)、獨(dú)立制片、電視制作實(shí)踐、計(jì)算機(jī)圖像處理、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫、數(shù)字電視與傳媒技術(shù)、廣告策劃與創(chuàng)意等。

動(dòng)畫：該專業(yè)注重培養(yǎng)具有一定影視動(dòng)畫創(chuàng)作、制作技能和素養(yǎng)的專門人才。聘請上海美術(shù)電影制片廠具有幾十年創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的專家教授參與指導(dǎo)和管理教學(xué)工作，主干課程教師都具有十年以上一線影視動(dòng)畫創(chuàng)作實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。本專業(yè)注重二、三維動(dòng)畫技能的綜合培養(yǎng)，同時(shí)也重視影視藝術(shù)修養(yǎng)的提高。通過各專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生既具備創(chuàng)作動(dòng)畫片、動(dòng)畫廣告等各樣式的設(shè)計(jì)制作，又具有觀賞、解讀優(yōu)秀影視作品的能力，也能參與策劃、立項(xiàng)等工作。培養(yǎng)優(yōu)秀的原則和制作設(shè)計(jì)人才，為影視動(dòng)畫領(lǐng)域輸送各類人才是本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。開設(shè)的主要課程：人物速寫基礎(chǔ)、動(dòng)物速寫基礎(chǔ)、動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、動(dòng)畫技法、動(dòng)畫試聽語言、Flash動(dòng)畫、中外動(dòng)畫史、動(dòng)畫設(shè)計(jì)稿、原畫創(chuàng)作、文學(xué)戲劇與動(dòng)畫電影、三維動(dòng)畫場景建模、三維動(dòng)畫人物建模、三維動(dòng)畫材質(zhì)與動(dòng)畫、三維動(dòng)畫特效、動(dòng)畫導(dǎo)演與分鏡頭臺本設(shè)計(jì)、動(dòng)畫編劇等。

二、招生專業(yè)、人數(shù)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

專業(yè)名稱

學(xué)制

招生地區(qū)人數(shù)

學(xué)費(fèi)

（元/年）

統(tǒng)考省份

校考省份

表演

四

上海5、河南1、遼寧3、浙江2、湖北2、四川2、重慶2，共17人

北京、黑龍江、吉林、山東、安徽、江蘇共13人

10000

播音與主持藝術(shù)

四

遼寧3、黑龍江4、河南2、江西3、浙江2、湖北2，共16人

上海、河北、吉林、山東、安徽、江蘇、廣東，共14人

廣播電視編導(dǎo)

四

上海25、浙江5、江西4、河南4、黑龍江3、遼寧3、甘肅2、貴州2，共48人

江蘇、安徽、山東、北京，共22人

動(dòng)畫

四

上海15、江蘇4、浙江3、山東4、湖北4

說明：1、表演、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)每學(xué)年通過簽訂書面協(xié)議還將收取課程教學(xué)之外部分實(shí)踐、見習(xí)費(fèi)4000元;2、動(dòng)畫只須參加各省組織的美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)統(tǒng)考;表演、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)統(tǒng)考的省份須參加相應(yīng)專業(yè)的統(tǒng)考，其他省份參加學(xué)校校考;3、學(xué)校將根據(jù)專業(yè)考試后生源情況，確定各地區(qū)具體招生人數(shù)，屆時(shí)以各省(市)高考填報(bào)志愿計(jì)劃書公布人數(shù)為準(zhǔn)。

三、報(bào)考條件

1、符合《2015年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》確定的報(bào)考條件、具有一定的藝術(shù)基礎(chǔ)者均可報(bào)考;

2、身體要求：按教育部、衛(wèi)生部等頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行;身體健康、體形勻稱、五官端正、口齒清楚;同時(shí)具備良好心理素質(zhì);報(bào)考表演專業(yè)的考生，女生身高1.62米及以上，男生身高1.72米及以上;廣播電視編導(dǎo)專業(yè)、動(dòng)畫專業(yè)還須無色弱、色盲，近視不得高于800度。

四、報(bào)名、考試時(shí)間、地點(diǎn)及方法

報(bào)名時(shí)須攜帶、出示(原件)：

1、省市招辦統(tǒng)一發(fā)放的《2015年藝術(shù)專業(yè)準(zhǔn)考證》或2015年高考報(bào)名號和本人身份證;

2、近期同一底片免冠一寸報(bào)名照2張;報(bào)名費(fèi)、考務(wù)費(fèi)。

專業(yè)名稱

考生

地區(qū)

報(bào)名地點(diǎn)、時(shí)間

考試時(shí)間、地點(diǎn)

表演

外省

1、網(wǎng)上報(bào)名

2月10日—3月6日之前登錄

ssdzsb.shnu.edu.cn/

2、現(xiàn)場確認(rèn)、交費(fèi)領(lǐng)取準(zhǔn)考證

3月6日—7日

上海師范大學(xué)謝晉影視藝術(shù)學(xué)院

3月8、9日初試

3月10日復(fù)試

3月11日三試

（上海市桂林路100號）

播音與主持藝術(shù)

上海

外省

廣播電視編導(dǎo)

外省

1、網(wǎng)上報(bào)名

2月10日—3月17日之前登錄

ssdzsb.shnu.edu.cn/

2、現(xiàn)場確認(rèn)、交費(fèi)領(lǐng)取準(zhǔn)考證

3月18、19日（地點(diǎn)同上）

3月21日

（上海市桂林路100號）

說明：校考專業(yè)的具體省份見上表(校考省份欄)。

五、各專業(yè)考試內(nèi)容

專業(yè)名稱

初試科目

復(fù)試科目

第二次復(fù)試科目

備   注

表演

1、朗誦（自備寓言、散文或故事）

2、演唱（自備歌曲）

3、形體（自備舞蹈、武術(shù)或體操）

4、表演（即興小品）

1、表演（即興表演）

2、指定稿件朗讀

3、形體（即興展示）

1、表演（雙人表演）

2、形體模仿

3、才藝展示（自愿）

4、面試、試鏡（錄像）

 

1、考生一律穿平底鞋參加考試

2、女生一律不化妝、不穿裙裝

 

播音與

主持藝術(shù)

1、自我介紹

2、朗誦（自備寓言、散文或故事）

3、演唱（自備歌曲）

4、才藝展示（自選）

1、  即興稿件朗讀

2、即興話題講述

或看圖說話（任選其一）

1、模擬主持（指定稿件復(fù)述）

2、現(xiàn)場問答

3、辯論 

4、面試、試鏡（錄像）

廣播電視編導(dǎo)

（外省考生）

一、影視評論（看影視片斷，寫命題作文。1200字以上。）50%

二、技能考試（二選一）50%

1、美術(shù)創(chuàng)作——“故事版”：根據(jù)命題畫“故事版”（五幅）

 并寫出簡要說明。

2、攝影創(chuàng)作——①“故事版”：根據(jù)命題拍“故事版”（五張）；

           ②根據(jù)提供的條件（水果、玩具等）拍攝靜物二張。

1、美術(shù)創(chuàng)作考生自帶畫板、顏料等工具。

2、攝影考生須使用我院統(tǒng)一配備的尼康（Nikon D60）數(shù)碼單反相機(jī)及數(shù)碼卡。

六、錄取原則

(一)、考生須取得相應(yīng)藝術(shù)類專業(yè)合格證或填報(bào)資格，并參加2015年普通高校招生全國統(tǒng)一文化考試，達(dá)到各省(市)規(guī)定的藝術(shù)類本科錄取最低控制線。

(二)、統(tǒng)考的采用各省統(tǒng)考成績，按各省規(guī)定的錄取原則錄取。如未規(guī)定錄取原則的(如非平行投檔、全部投檔的)，則按照上海的錄取原則錄取。

(三)、取得多個(gè)藝術(shù)類專業(yè)合格的考生，可以兼報(bào)。以專業(yè)優(yōu)先的原則錄取(先錄取第一專業(yè);只有計(jì)劃未完成，才錄取第二專業(yè)、甚至第三專業(yè))。

(四)、上海及校考的各專業(yè)具體錄取方法：

1、表演、播音與主持藝術(shù)：以折算總分(不分文理)為主要錄取依據(jù)，綜合德、智、體全面考核，從高到低擇優(yōu)錄取。折算公式如下：

折算總分 = （

專業(yè)成績

×70% ＋

高考文化成績

×30%）×1000

專業(yè)滿分

高考文化滿分

2、廣播電視編導(dǎo)：以折算總分(不分文理)為主要錄取依據(jù)，綜合德、智、體全面考核，從高到低擇優(yōu)錄取。折算公式如下：

折算總分 = （

專業(yè)成績

×30% ＋

高考文化成績

×70%）×1000

專業(yè)滿分

高考文化滿分

3、動(dòng)畫(上海考生)：以折算總分(不分文理)為主要錄取依據(jù)，綜合德、智、體全面考核，從高到低擇優(yōu)錄取。折算公式如下：

折算總分 = （

專業(yè)成績

×50% ＋

高考文化成績

×50%）×1000

專業(yè)滿分

高考文化滿分

七、聯(lián)系地址

上海師范大學(xué)招生辦公室或謝晉影視藝術(shù)學(xué)院(上海市桂林路100號) 郵政編碼：200234

學(xué)校招生辦公室電話：64322695 學(xué)校招辦網(wǎng)址：ssdzsb.shnu.edu.cn

謝晉影視藝術(shù)學(xué)院：表演、播音與主持藝術(shù) 、動(dòng)畫64322031、64323839、64322415(傳真)

廣播電視編導(dǎo) 64322046、54643341(傳真)