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青少年法律常識范文第1篇

【關鍵詞】青少年學生；旅游市場；市場現狀；開發策略

世界就像一本書，不旅行的人只讀了其中第一頁。中國著名旅行家徐霞客說過一句名言：讀萬卷書，行萬里路。現在喜愛旅游的中國人說，讀萬卷書，不如行萬里路。對青少年學生來說，行萬里路顯得尤為重要。外出旅游不但滿足了他們接觸自然和開闊視野的需求，更為旅游業培育著未來的潛在客戶，為帶動中國整個旅游市場發展起著重要作用。

一、我國青少年學生旅游市場現狀

（一）我國青少年學生旅游市場特點分析

1.青少年學生數量大，需求多

（1）我國青少年人群數量巨大。青少年群體擁有5億左右的龐大人群。他們由于自身年齡的限制，與社會接觸不多，對精彩紛繁的外界事物充滿了好奇心和強烈的求知欲，他們希望借旅游學到新的知識、開闊視野，到異地欣賞美、體驗美。據本人對旅游學院近百名學生所做的問卷調查表明：青少年學生對旅游持有非常肯定的態度，有93%的學生回答贊成。即使是尚未外出旅游的青少年學生，他們對旅游的態度也是非常肯定的，有近91.6%的人回答準備在求學期間外出旅游。這充分表明了青少年學生這個群體具有強烈的旅游需求。

2.青少年學生旅游消費的潛在經濟能力強，出游時間充裕

（1）旅游作為一種開闊視野、增長見識的方式，越來越受到廣大家長的重視，越來越多的家庭在經濟條件允許的情況下，紛紛鼓勵孩子們外出旅游。此外，高中及大學生利用勤工儉學和社會兼職（包括家教、公司打工等）賺取一部分費用用于外出旅游，使得他們外出旅游的經濟基礎擴大。

（2）學生出游的一大特點就是閑暇時間多。只有同時擁有足夠的可支配收入和充裕的閑暇時間，一個人才有可能外出旅游。對于廣大的青少年學生來說，時間不成問題。我國大中小學生每年都擁有充裕的假期，僅寒暑假就有三個月，加上五一、十一、周末等，大概一年中有160天的可自由支配時間，約占全年時間的47%，學生們都可利用這段時間分別進行長途或短途旅游。

3.青少年學生旅游市場供給嚴重不足

學生旅游市場因為其利潤較薄，長期以來很少有旅行社問津，傳統教育觀念和產品還不能滿足現代學生及家長的需求，與市場經濟條件下的產業要求相差甚遠。市場供給不足使學生的潛在旅游需求無法轉化為現實，是阻礙學生旅游市場開發的重要因素之一。

（二）我國青少年學生旅游市場開發存在的問題

青少年學生旅游產品過于單一、趨同性強、市場針對性差，政府很少有相關政策出臺，產品價格不合理，仍沒有得到旅游企業的重視等[1]。

1.旅游產品供給過于單一和個性化趨勢的矛盾

目前有的旅行社盡管開辦了青少年學生旅游項目，然而旅游內容也僅僅是到一些景點參觀，很少融入知識性、文化性、參與性，與傳統的成人旅游項目相比可謂換湯不換藥。真正的學生旅游產品并不多見，針對學生特點的具有教育意義又能讓學生動手參與的內容并不多，故此難以引發學生及其家長的興趣。

2.旅游企業操作不規范，市場秩序混亂

雖然現在很多旅行社推出了青少年學生專項旅游產品，但由于市場開發時間晚，還不成熟。他們只是在短時間內倉促上馬，并沒有經過對市場的認真考察。一擁而上必然導致質量的良莠不齊。旅行社無論是在線路設計還是在人員配置、服務流程上都不完善。更有甚者，完全不顧青少年學生這一市場的特殊性，在旅游過程中為了賺錢，進店燒香一樣都不少，對青少年的身心造成了很大傷害，也在一定程度上造成了旅游市場的混亂。

3.政府缺乏相應的鼓勵措施

學生游的公益性突出，它屬于特殊“產品”，不僅僅是一種商業行為，還是社會公共服務活動，必須注重它的社會效益，不能僅僅作為產業來發展。當然，也不能僅僅依靠旅游企業的力量來發展，畢竟企業的力量是有限的。對于學生出游并無多大優惠出臺，開發青少年學生旅游市場的旅行社也并沒有得到應有的政策上的支持，市場秩序也沒有相應的維護。

4.產品價格不菲

青少年學生出游最大的制約因素便是經濟因素，而有些旅行社不考慮青少年學生的實際情況，純粹以盈利為目的，涉及的一些旅游產品價格高得離譜。如一些出國游、休學游動輒在萬元以上。再如一些大學游，兩、三天的行程，吃、住在校園，竟收取高達上千元的費用，令廣大青少年學生望而止步。

二、我國青少年學生旅游市場的開發策略

針對青少年學生旅游市場中存在的問題，本文提出了以下幾點建議：

1.充分重視我國廣大的青少年學生旅游市場，加強宣傳的廣度和力度

通過對學生進行旅游宣傳，讓他們了解外面的精彩世界，激發他們外出旅游的激情，使之產生旅游的欲望，擴大學生旅游市場。

（1）加大傳統媒體宣傳力度，制定針對學生市場的引導政策。目前，主要的媒體宣傳手段有報刊、廣播、電視、網絡四大形式，對學生進行旅游宣傳要有針對性，要遵循學生的旅游需求規律。

（2）完善營銷渠道。如微博營銷，微信營銷，在各個學校聘用一些學生業務員，在各自的學校進行宣傳，開展業務，但要避免過重的商業性質，應該體現出滿足學生的需求，使其有所收獲[2]。

（3）發展電子商務。旅游電子商務是旅行社的發展方向，可以提高企業的經營效率，增強企業的競爭力。河南省省內旅行社對信息技術利用與國內發達地區相比，存在較大的差距；而我國與世界上旅游發達國家相比差距更大。國內各旅行社應該加強這方面的建設，提高競爭力。

2.加強品牌建設

學生市場作為旅游業未來的高消費市場，對于旅行社來說，要想長久的擁有固定的學生消費群，就要加強旅游產品和旅行社企業品牌的建設。品牌的創立需要一個長期的過程，簡單的說就是要差異化開發，設計旅游產品，做到“人無我有、人有我精”，具有自己的特色，設計合理、符合學生需求特點的線路。同時，也要不斷提升旅行社的管理，提高服務質量，讓旅游者滿意。

3.加強政府對青少年旅游市場的指導

首先，政府采用鼓勵的優惠政策，要為學生出游提供優惠措施。如交通部門應開放政策，對學生假期旅游實行全面打折優惠，鼓勵餐飲、旅館、景區景點等在青少年學生住宿、餐飲和門票上收取較低的費用。其次，要加強宣傳。不僅要針對青少年學生，而且要針對家長進行宣傳。第三，還要發揮政府“公眾服務員”的職能，密切與旅游企業、各類院校的聯系。

4.開發適銷對路、個性化的產品、線路，制定合理的價格

青少年學生屬于非生產者，其日常的花銷都來自于家庭，旅游開發商在開發這一市場時，必須認真考慮青少年學生的基本特點，設計出合適的產品。如在旅游交通工具的選擇上，應選擇長途汽車、火車等經濟實惠的交通工具，而非飛機、豪華巴士等豪華交通工具；旅游住宿方面則盡可能不選擇星級賓館，而選擇干凈且廉價的旅館或經濟性酒店；飲食方面更以簡單、便宜、干凈、實惠的快餐、農家小菜為主，以填飽肚子為準則。在設計線路時，對于中小學生，應以中、長途旅游為主，組團形式以綜合包價為主，為中小學生提供安全、便利的服務；而大學生則應采取松散的小包價旅游，使學生擁有更多的自主空間。

5.發展青少年學生旅館

學生旅游市場的啟動，首先應以從提供便宜的食宿開始。青少年學生群體的經濟不獨立性，要求旅游業我國青年旅館提供經濟、安全、衛生的食宿條件。今后應在國家的支持下，繼續大力發展青年旅館，推動青少年學生旅游市場的發展。

綜上所述，青少年學生是個特殊的群體，也是一個極富增長潛力的市場，對旅行社來說，在競爭激烈的旅游市場中，開發學生旅游者這個潛力巨大的市場是一個非常明智的選擇。旅行社開展學生旅游應突出自己的特色，符合青年人的需求特點，有一套規范的服務體系，刺激潛在的旅游需求，為學生提供高質量的旅游體驗，引導健康的旅游消費模式，培育一個有規模、有潛力并穩定增長的客源市場，實現這一特定市場的可持續發展。總之，發展好學生旅游不但能給旅行社帶來良好的經濟效益，更能獲取更多的社會效益，帶動我國旅游業的整體發展。

參考文獻：

[1]溫前.學生旅游熱羊城[N].中國旅游報，2007-07-07.

青少年法律常識范文第2篇

通過組織學生參加普法教育，加強學生的法律啟蒙和法律常識教育，培養他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念；加強學生法律基礎理論教育，“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念。逐步提高青少年整體法律素質，培養合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

二、組織領導

組  長：

副組長：

成  員：

設立普法教育活動辦公室，xx任辦公室主任，xx、xx任辦公室成員，具體負責相關任務的落實布置和活動安排。

三、活動安排

本次活動分四個階段進行。

（一）準備階段（XX年12月——XX年1月）

按照上級安排，建立學校普法教育（）活動領導小組，明確各部門職責，研究學校宣傳教育活動初步設想。根據自身的實際情況，結合中關工委〔XX〕5號文件和活動《指導手冊》以及平關工委〔XX〕1號文件制定活動計劃和實施方案。

（二）實施階段（XX年2月——XX年3月）

1．舉行普法教育啟動儀式

計劃在四月份舉行學校普法教育啟動儀式，邀請法制副校長來校報告。

2．組織參加法制教育培訓

邀請市青少年普法教育宣講團掛鉤成員來校，給全體教職工開展法制教育培訓。

3．組織開展主題宣講活動

邀請市“青少年普法教育宣講團”來校開展“關愛明天·普法先行”為主題的普法宣講活動；邀請轄區民警來校開展青少年知法守法教育。

4．組織觀看普法影視教材

組織學生觀看dvd（專家講座）光盤和普法教育動畫片等普法影視教材。

5．開展普法教育宣傳

利用現有的黑板報、宣傳欄、學生網絡博客等傳統宣傳渠道，以“關愛明天·普法先行”為主題，宣傳相關法律知識和普法教育活動的目的意義。

6．組織開展專題讀書活動

使用好《全國青少年普法教育讀本》小學高年級版和低年級版，利用學生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導和幫助學生學習和掌握基礎法律知識。

7．組織開展體驗教育活動

在掌握基礎法律常識的基礎上，組織學生開展演講比賽、征文比賽、攝影比賽、模擬法庭、辯論會、書畫比賽等多種形式體驗教育活動。

8．組織開展青少年法律知識競賽活動

根據普法教育活動的實際情況和參加普法活動學生的法律常識掌握情況，組織學生參加由全國青少年普法教育活動辦公室統一開展的青少年法律知識競賽活動，努力鞏固和提高普法成果。

具體活動安排：

 

 時間

 活動內容

 參加對象

 負責部門

 

1

 XX年4月

 活動啟動儀式暨主題大隊活動

 全體學生

 校長室

 

2

 XX年5月

 開展主題宣講活動

 全體學生

 校長室

 

3

 XX年5月

 演講賽、模擬法庭、

 全體學生

 大隊部

 

4

 XX年6月

 讀法律讀本

 全體學生

 各中隊

 

5

 XX年7、8月

 暑期宣傳活動

 全體學生

 各中隊

 

6

 XX年9月

 青少年法制教育報告

 全體學生

 大隊部

 

7

 XX年9月

 觀看法制教育影視片

 全體學生

 大隊部

 

8

 XX年10月

 征文比賽、隊報比賽

 部分學生

 大隊部

 

9

 XX年11月

 知識競賽

 全體學生

 大隊部

 

（三）評比、表彰階段（XX年3月）

評選推薦在活動中表現優秀的個人，并擇優向上級部門推薦上報。

（四）總結階段（XX年4月）

青少年法律常識范文第3篇

現在有很多學生，遇到被人欺負，敲詐時不告訴家長，老師，而是自己出面擺平，我有一個學生，平常在班里表現很好，又是小組長，打掃衛生從不用老師操心，在班里人緣也好，就是這樣的一名學生，在被其他學生敲詐后，沒有尋求學校、老師、家長的幫助，而是自己在社會上叫了幾個人來幫忙教訓敲詐著，結果造成了對方一人腸子被刀捅傷。倆人頭被打傷，多人受輕傷，給學校帶來了惡劣的影響，給家庭帶來了巨大的經濟損傷，本人自此失學在外流亡了3年之久。這個例子說明處在青春期的技校生自控能力差，遇事沖動，不考慮后果，心理承受能力差，法制和道德意識淡薄，極易陷入犯罪的深淵。因此，如果在學校教育階段，對廣大技校生進行心理健康教育，使他們自身具有健康的心理、完善的個性、良好的心理承受能力，也就等于在每個人的心靈上筑起一道堅固的防線。這樣社會的文明與和諧才有基礎，安定與團結才更有保障。

學校應營造良好的法律氛圍，使學生身處其中，受到熏陶，潛移默化，從而提高學生對法律的認知能力。首先，學校應利用墻報，黑板開辦法制宣傳欄，在其中登載和張貼一些與學生有關的法律條文或案例啟示，從正面宣傳引導學生使其處在遵紀守法的氛圍里，促使其提高法律意識。其次，對社會上大家比較關注的案例，組織學生進行討論，例如，當你開車把人撞傷后，當班里或宿舍同學欺負你時，看到別的同學花錢大方而你家比較困難時，你會怎么辦？等等。使學生從案例討論中真正學到知識，了解法律，增強法制觀念，增加對法律的敬畏之心。第四，加強課堂講授法律常識的作用，這是提高技校生法律常識的重要途徑。目前我國青少年犯罪占犯罪總數的70%——80%左右，大多數都是法盲，例如西安某大學生，2011年10月20日23時許駕車將前方同向騎電動車的一位婦女撞倒，后下車查看，發現其倒地，因怕看到其車牌號，以后找自己的麻煩，便產生殺人滅口之惡念，遂轉身從車內取出一把尖刀，對受害人連捅數刀，致受害人當場死亡。本來只是一起簡單的交通肇事案，結果演變為觸犯刑法的殺人案，類似于發生在青少年身上的犯罪事例有很多，都是不知法，不懂法的結果。因此，應加強對在校生法律常識的學習，預防犯罪比懲罰犯罪更高明。

作為技校生，首先要學習治安管理處罰法，我認為這個法是對每個人行為的一種約束，包括技校生在內，它明確的告訴我們哪些事該做，哪些事不該做，哪些話該說，哪些話不該說，否則就違了法，那么教師在講授時應結合生活中的例子，使學生通過學習，能做到規范自己的一言一行，提高自身的文明程度，使我們的社會環境更加和諧，穩定。其次，應學習刑法常識，通過對刑法常識的學習，讓學生知道什么是犯罪，犯罪與違法的區別，什么是故意犯罪和過失犯罪以及我國刑罰的運用和刑事責任年齡的認定等等。通過學習，使學生對《刑法》產生敬畏之心，達到預防犯罪的目的。再次，技校生最終將離開學校走向社會，走向企業，那么他們還應該學習《勞動合同法》，為走向工作崗位做好鋪墊。新的《勞動合同法》是2008年1月1日正式頒布實施的，這是一部被普遍認為傾向勞動者的法律，保護勞動者是這部法的靈魂，作為一名技校生，將來的勞動者，當然有必要來學習這部法的全部內容，從合同的訂立，履行和變更，合同的解除和終止，以便明確自己的權利和義務，使自己能體面的勞動。對即將走上工作的技校生有著不可估量的實用性。

當然，技校生需要學習的法律方面的知識還很多，但筆者認為《治安管理處罰法》《刑法》《勞動合同法》是學習的重點，應該認真學習。總之，技校是培養廣大技術人才的基地，一方面技校要向企業輸送合格的技術工人，另一方面技校也是中國教育體系的重要組成部分。學校是教育的主陣地，學校教育對于完善青少年品德和人格，防止他們犯罪具有積極的意義，那么，切實加強技校的法制教育，提高技校生法律意識是一項需要全社會每個人、每個教師、關心、支持和努力。通過對法律知識的學習，使技校生真正樹立唯法是從、法律至上的理念，使他們成為知法、懂法、守法的高素質的技術工人。

作者：蔡娟 單位：西安市工業技工學校

青少年法律常識范文第4篇

青少年是我們祖國的未來，民族的希望，祖國未來建設事業的挑大梁者。祖國和人民對他們寄予了厚望。可是近幾年來，青少年犯罪尤其呈現出明顯的上升趨勢。校園暴力和某些學生的出軌行為成為了困擾學校正常教學秩序和學生良好學習環境的重要問題。

作為年輕人血氣方剛，有時欠思考，法制觀念淡薄，有時對自己的行為沒有加以限制，采取了一些過激作法。據了解，青少年犯罪除了法律意識淡薄，遇事容易沖動、不好把握以外，升學和就業的壓力，社會一些不良現象的影響，學校和家庭平時教育和關心的不夠，學生自身分辨和識別能力的限制，這些都是導致青少年犯罪的重要因素。

對于青少年的教育是一個系統工程，除了學校要定期對學生進行一些法制教育，特別是法制教育課在一定范圍內要加強進行實施外，還需要黨和政府的關心，還有家長方面的教育，以及社會方方面面的教育，綜合起來，才能形成一個很好的社會氛圍。

自1999年11月1日《中華人民共和國預防末成年人犯罪法》頒布實施以來，社會各界已經普遍開始關注預防青少年犯罪，學校里的法制活動也逐漸多了起來，法制班會、法制課、法制演講賽等一系列與法有關的活動此起彼伏地各個學校開展起來。讓學生盡早在地法制教育中，在幼小的心靈中得到潛移默化的法律教育知識。

預防青少年犯罪已經引起了社會各界廣泛關注，校園法制活動也紅紅火火地開展起來，加強青少年學生法制教育和法律保護工作顯得尤其重要。宣傳普及憲法、國家基本法律和青少年相關法律，幫助廣大青少年掌握基本法律常識，增強法律意識，學會運用法律武器來保護自己的合法權益，同各種違法犯罪行為作斗爭，掀起一個自覺學法、知法、守法、用法、護法的新，正是這是宣傳學習法制活動的目的和意義所在。

青少年是祖國的花朵，預防青少年犯罪的活動就像給花朵澆水施肥，我相信，只要我們整個社會都能將預防青少年犯罪的預防針打早一點，打準一點，青少年一定會最大限度地減少犯罪并茁壯成長為祖國的棟梁之才。

青少年法律常識范文第5篇

【關鍵詞】青少年人犯罪；熱點；秩序

案例：2013年12月，揚州市區接連發生多起中小學校被盜案件。很快，兩名犯罪嫌疑人被抓獲歸案。經查明，系列校園失竊案系團伙所為，他們成員一共6人，其中一名22歲男青年是組織者，另外5人均是未成年人。據交代，這伙人一周時間共偷了8所學校。 經審查，嫌疑人均系在校初中生，都是未成年人。據他們交代，之前伙同另外3人在揚州市區校園盜竊多起。

1、現階段青少年犯罪的突出特點

一是犯罪年齡低齡化。從資料中反映的案例情況來看，犯罪年齡漸趨年少，罪犯的平均年齡有低齡化趨勢，而且未成年人犯罪的人數也比往年有所增長。

二是犯罪類型多元化。青少年犯罪類型越來越多，主要有盜竊、搶劫、傷害、敲詐。此外，殺人、、綁架等惡性案件也時有發生，且犯罪常表現為故意犯罪，很少為過失犯罪，犯罪時不計后果，手段殘忍，社會危害極大。

三是犯罪手段成人化。在很多案件中，十幾歲的孩子作案前精心策劃，作案后偽造現場，一些從報刊影視上學到的反偵查手段被頻頻使用，使得青少年犯罪具有了明顯的成人化、智能化特點。

四是犯罪方式團伙化。只要其中一人有犯罪意識，就容易相互影響，形成共同犯罪。而且這種組合往往是一拍即合，一哄而起的團伙性犯罪，這與有組織有策劃的團伙性犯罪有所區別。

2、青年犯罪率上升的主要原因

青少年犯罪的原因主要有內因和外因兩個方面。影響青少年犯罪的外因有家庭、學校、社會三個方面。

2.1 青少年自身素質不高，抵御能力差。青少年的生理和心理發育都處于特殊時期，具有心理不成熟、情緒不穩定，自控能力差、認識偏頗，僥幸心理作怪等心理特點。由于他們的文化素質較低，分辨是非能力較差，其涉世的無知性、盲目性就很難應付來自社會各方面的影響，經不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，或控制不住自己的情緒，意氣用事，不計后果等，從而走上了犯罪的道路。而且極易受外界因素的影響，一些社會上的不良青年、違法人員嚴重影響著青少年的成長，有的甚至教唆青少年犯罪。

2.2 家庭教育的諸多缺陷，是青少年犯罪的重要原因。家庭環境是影響青少年犯罪的一個重要因素。據調查，青少年案犯家庭狀況普遍偏差，有的家庭父母不和，有的父母離異，有的教育不當，有的過于溺愛。家庭環境和家長的言行、品行及教育方法，對青少年的心理、品德、愛好和思想的影響至關重要。部分青少年道德素質太差。

2.3 有少數學校對預防青少年犯罪認識不足。近年來，學校的德育工作和法律教育從總體上看是在不斷加強，但是發展不夠平衡。學校是對青少年開展法制教育的重要陣地。而一些學校尤其是農村學校，重智輕德，法制教育流于表面化、形式化。有些學校對青少年學生的思想和法制教育不夠，導致許多青少年學生缺乏正確的理想信念，不知什么是違法，什么是犯罪，缺乏普通的法律常識，頭腦中沒有辨別是非的標準，不懂法、不知法，也就談不上遵紀守法，這是導致青少年犯罪的又一個重要原因。

2.4 不良文化是青少年犯罪的誘因和溫床。由于一些宣傳暴力的電影和文化作品的影響，社會不良刺激的增多，導致社會規范失控，價值觀念的巨變，青少年犯罪上升。青少年法律意識太差，學校德育、法律常識、安全意識教育滯后。

3、預防青少年犯罪的對策

3.1 應加強對青少年進行法制教育，增強他們的法制觀念，提高他們明辨是非和抵制錯誤的能力，養成遵紀守法的良好習慣。

3.2 建立和倡導溫暖、和諧、健康、文明的家庭生活環境。正確的家庭教育是青少年健康成長的必要條件。防止溺愛、體罰、控制、放任、庇護，要鼓勵、交談、權威（維護權威，最重要的是父母要提高自身素質，能夠回答和解決子女提出的各種問題及正確地管理自己的家庭，以正確的自身行為，使子女心悅誠服、限制對子女的不良行為如逃學、無故夜出、朋友、攜帶管制刀具等要進行管制和約束，以消除他們違法犯罪的誘因和機會，及時制止越軌行為等。

3.3 樹立良好的校園環境加強對青少年犯罪的預防。這要求學校應從兩個方面做好：一是要對其內心進行正確的引導；二是要加強對青少年的外部行為的管理和約束。對學校要不斷完善內部管理機制，嚴肅校紀校規，正確規范和約束學生的行為。還要對學生中存在的不良行為及時進行管制和約束，有效防止犯罪行為的發生。

3.4 加強正能量的傳播。不良傳媒是青少年違法犯罪的主要誘因之一。有關部門要在加大查處力度的同時，廣泛開展面向青少年的讀、視、聽指導，提高他們判別是非優劣的能力和鑒賞水平。引導他們讀好書、唱好歌、看好節目。針對娛樂場所對青少年行為的巨大影響，要加強對青少年娛樂消費的引導和管理，規范娛樂場所的經營，堅決控制未成年人進入法律規定不得進入的娛樂場所。加快公益性文化設施如圖書館、體育館、文化館、紀念館、博物館等場館的建設，發揮其娛樂、教育功能。

3.5 要認真落實司法保護原則，對違法犯罪的青少年實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則。對已觸犯刑律的青少年，司法機關在偵查、審理階段要充分保護其合法權益，更要通過認真細致的庭審和幫教工作，使被告人能真正認識到自己行為的社會危害性，從而吸取教訓，洗面革新，重新做人。對已被判刑的青少年，審判機關應加強經常性的教育和幫助工作。