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網絡文化的分類范文第1篇

摘要：網絡文化產業的核心競爭力主要取決于網絡文化資源的整合能力與傳播能力，大數據技術的運用將有助于提升網絡文化資源的整合與傳播效率，實現網絡文化資源價值的最大化。近年來，四川省推動網絡文化資源整合與傳播取得了一定成效，互聯網和移動互聯網發展態勢良好，網絡文化產業不斷壯大，網絡文化產業園區初步形成，但也存在著體制機制落后、投入不足、網絡文化資源分散、品牌知名度缺乏等問題。因此，四川省在面對大數據帶來的機遇和挑戰時，應加快制定大數據戰略及行動計劃，破除體制機制障礙，搭建網絡平臺，促進合作交流，并通過整合品牌提升品牌知名度，從而加速推進四川網絡文化產業的轉型升級。

中圖分類號：G114，G206.3 文獻標志碼：A 文章編號：1009-4474（2017）01-0122-06

一、引言

在全球化時代和網絡時代，網絡文化產業日益成為國家和區域新的文化和經濟增長點。作為資源型文化產業，網絡文化產業的核心競爭力主要取決于網絡文化資源的整合能力與傳播能力，因此推動網絡文化資源的整合與傳播就成為了網絡文化產業發展的必然選擇。《國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》指出要“加快發展網絡視聽、移動多媒體、數字出版、動漫游戲等新興產業”，這為新形勢下推動網絡文化資源整合與傳播、發展網絡文化產業指明了方向。近年來，四川省認真貫徹落實國家關于文化建設和文化產業發展的重大決策，先后出臺了《四川省人民政府關于加快推進文化產業發展的意見》《四川省文化廳關于推動全省文化系統文化產業倍增發展的指導意見》《四川省深化文化體制改革實施方案》等文件，制定了一系列有利于推動網絡文化資源整合與傳播的措施，但是發展卻依然受到諸多因素制約。

在大數據時代的今天，大數據的開發與應用已經蔓延、滲透到各行業領域，并產生了巨大的經濟和社會價值。2015年12月，國務院印發了《關于促進大數據發展的行動綱要》，將大數據納入國家核心戰略。如何正確認識大數據帶來的機遇與挑戰、利用大數據進一步推動四川網絡文化資源的整合與傳播，是當前發展壯大網絡文化產業、建設文化強省必須認真思考的重要課題。在分析四川網絡文化資源整合與傳播現狀的基礎上，以大數據為全新視角，探索有效解決當前問題、進一步推動四川網絡文化資源整合與傳播的策略和路徑，將有利于促進四川網絡文化產業轉型升級，同時也能為網絡文化資源的研究注入新血液。

二、大數據對網絡文化資源整合與傳播的影響

近年來，隨著全球數字信息的高速持續增長，涌現了一波以大數據（Big Data）為代表的數據技術革命熱浪。大數據的特點可概括為volume（海量）、variety（多樣）、veracity（精確）、velocity（時效）。掌握大數據核心技術，合理利用大數據技術改善決策，將能更有效地滿足日益增長的客戶需求，大大提升市場競爭優勢。更重要的是，大數據給全社帶來了嶄新的理念，未來將成為人們認識世界、改造世界的基本資源，調節人與人、人與社會之間關系的重要紐帶，以及塑造全新社會經濟形態的強大力量。

網絡文化是以互聯網技術、數字技術和通信技術為基礎，以電子虛擬空間為存在形式的信息資源文化。網絡文化資源包括網絡文化內容資源（自然科學資源、人文社會科學資源、工程技術資源）和網絡文化技術資源（計算機技術資源、數字技術資源、通信技術資源）。利用大數據技術推動網絡文化資源的整合與傳播，這不僅是一種技術創新，也是一種文化創新，將帶來新的網絡文化技術資源和內容資源、新的網絡文化資源創造方式和傳播方式，也將有助于實現網絡文化資源的價值最大化。

大數據給網絡文化資源整合與傳播帶來的機遇具體表現在兩個方面：一是大數據技術能推動網絡文化資源的高效整合。近年來數字信息呈爆炸式增長趨勢，數據占用的存儲空間也越來越大“信息過載”使得網絡文化資源的整合管理難度也越來越高。借助大數據技術工具，可將網絡文化資源按照一定規律或規則高效地進行分類、融合、重組，優化資源的配置、管理和利用，從而帶來資源價值的增值。二是大數據技術有助于提升網絡文化資源傳播效率。大數據技術可用于分析、預測消費者需求，從而改進、創新網絡文化產品和服務，提升網絡文化資源傳播的品質；經大數據快速、精準分析消費承受點和測算盈虧平衡點，采用組合定價策略，可有效降低風險，解決網絡文化傳播中的定價問題；此外，利用大數據，還可以挖掘用戶情感體驗數據，分析和預測網絡文化市場的時尚和審美發展趨勢，改進網絡文化資源傳播策略。

大數據給網絡文化資源整合與傳播帶來良好機遇的同時也帶來了挑戰，消費者的隱私安全問題是其中最突出的問題。大數據技術及配套工具在挖掘、分析網絡文化消費者（包括企業和個人）信息時，有可能會侵犯商業機密、個人隱私，造成用戶隱私安全隱患。網絡隱私立法不完善、網絡監管不到位、消費者的網絡安全防范意識薄弱、網站及大數據工具自身存在安全漏洞等，都是導致網絡隱私安全問題的因素，網絡隱私安全隱患已成為所有應用大數據的行業或產業面臨的共同問題。另一個值得高度重視的問題是大數據可能會導致文化創新能力減弱。過于依賴大數據的分析和預測來改進、開發網絡文化產品和服務，會引起思維方式的固化，阻礙企業文化創新能力的培養，甚至導致企業文化的退步。而且，我國大數據分析流水線中的技術難題尚待解決，大數據人才匱乏，這些問題都是不容忽視的。我們必須主動迎接大數據帶來的機遇和挑戰，解決好上述挑戰，才能更好地讓大數據發揮潛在威力，幫助網絡文化資源創造更多的價值。

三、四川網絡文化資源整合與傳播的現狀分析

（一）四川網絡文化資源的概況

四川省擁有4500多年的文明史，是中華古蜀文明的發祥地，中國十大歷史名省之一。千百年來，被譽為“天府之國”的四川積淀了絢麗多彩的文化資源，將這些文化資源轉為數字化而放置于網絡中，就形成了四川網絡文化內容資源（見表1）。同時，四川具有先進的計算機網絡、城域寬帶IP光纖網、4G移動通信等技術資源，四川本土的網絡文化內容資源與網絡文化技術資源共同構筑了四川網絡文化資源。

（二）四川整合傳播網絡文化資源、促進產業發展的情況

1.互聯網和移動互聯網發展態勢良好

《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，2015年四川省網民數量已達3260萬人，占全國網民總數的4.7%；互聯網普及率達40.0%，在中國西部地區名列前茅。而且移動互聯網用戶快速增長，2015年四川省移動互聯網用戶數已達5477萬戶，較2011年增加2145萬戶，年平均增長率超過14%。四川互聯網的普及和移動互聯網用戶快速增長態勢為網絡文化產業的進一步發展奠定了堅實的消費基礎。

2.網絡文化產業不斷壯大

（1）網絡媒體。四川新聞網于1999年開通運營后，整合了四川省內上百家媒體的內容資源，開創了媒體集中上網模式的先河。2001年，四川新聞網通過整合中國西部地區10家新聞網站及100多家報紙的內容資源，開通了日均點擊數超過100萬的中國西部網。2004年，四川新聞網進一步整合四川各地的旅游文化資源，開通了視頻頻道，以提高四川旅游文化傳播力和影響力。

四川在線于2000年正式開播，整合了四川日報報業集團旗下14家報刊的新聞資源，通過省內20個地市州頻道、數百個欄目大力宣傳四川，塑造專業權威的品牌形象。同時，四川在線整合了電信網絡技術資源，為政府和企事業單位等客戶提供全方位的網站建設服務。

2010年，成都全搜索整合成都本地各類消費信息資源，擴展網站業務范圍，創建獨有的網絡血拼和網絡團購板塊，傾力打造一流的地方網絡消費門戶網站。2014年，成都全搜索再度整合和利用成都本地數百家企業資源，打造承載多元化業務的網絡平臺。

（2）手機媒體。2005年，由華西都市報和四川移動聯合打造的中國西部地區第一份手機報――華西手機報問世。該手機報整合、再利用了華西都市報的新聞資源和四川移動的移動互聯網技術資源，推出了短信、彩信、WAP三種版本的手機信息服務，并提供了彩信超鏈接、碎片化閱讀等特色服務，該手機報各版本的用戶量均達到百萬級。

2009年，四川新聞網攜手四川移動，推出了四川手機報。四川手機報整合了四川新聞網中四川各地市的媒介資源，并與電信、移動和聯通強強合作，塑造了全媒體融合創新鮮活樣本。四川手機報的用戶量現已突破1800萬，發行量位居全國第一。

（3）網絡出版。2008年，四川文軒與上百家出版機構合作打造了電子商務平臺“文軒網”和數字圖書館“九月網”，隨后又開通了支持多種手機操作系統的移動圖書館。為進一步加快數字化轉型，四川文軒于2012年4月在成都開設全國首家數字出版實體店，塑造數字出版先鋒形象，促進了數字閱讀、數字出版和數字快印三大業務板塊的融合發展。四川文軒的數字出版業務開辟了廣闊的市場，2015年度互聯網銷售規模快速增長，同比大增72.1%。

（4）網絡電視。為推進廣播有線電視網絡資源的整合與傳播，2010年四川省對全省118家國有廣電網絡機進行了資產重組，成立了四川有線廣播電視網絡股份有限公司，形成了“一張網”格局。四川廣電已與四川電信、四川聯通、星空衛視等機構合作，創建了4個網絡電視平臺；IPTV播放平臺、星空電視購物平臺、星空移動電視平臺和四川手機電視平臺。

（5）網絡游戲和數字音樂。近年來，四川省充分利用國家網絡游戲動漫產業發展基地、國家動漫游戲產業振興基地和國家數字媒體技術產業化基地的資源優勢，不斷加大對本土動漫游戲產業和數字音樂產業的孵化和培育力度，初步實現了創研產銷一體化的格局。金山數字娛樂、成都夢工廠先后登入全國互聯網企業百強排行榜；精銳動畫、恒風動漫、風之翼、精英設計等企業已進軍央視頻道和西歐主流電商平臺；數字天空、尼比魯、天象互動、品果科技的企業的移動數字游戲和應用，在全球APP分類榜單中位居前列；坐落于成都東郊記憶的中國移動音樂基地已成為全國規模最大的數字音樂銷售與平臺以及全球最大的無線音樂發行基地。

3.網絡文化產業園區初步形成

四川牢牢抓住科技文化創新示范基地建設的重要機遇，已經初步建立一批功能完善、服務優良、產業配套的網絡文化產業聚集發展園區，強化了網絡文化資源整合與傳播的能力。其中，成都天府軟件園、“紅星路35號”、成都東區數字音樂產業園是最具代表的特色產業園區；

（1）成都天府軟件園是全國十大軟件產業基地之一，國家軟件出口創新基地、國家服務外包基地城市示范園區，它聚集了250家國內外知名企業，包括25家世界500強企業，建成了大規模動漫游戲和移動游戲產業集群。

（2）“紅星路35號”是我國西部首個文化創意產業園，聚集了全球創意資源，發展工業設計產業、數字娛樂產業、設計廣告產業三大主力產業集群。

（3）成都東區數字音樂產業園是國內唯一的音樂體驗主題公園，構建了以數字新媒體技術為主導、數字音樂和網絡音樂為產業核心的復合型文化創意產業園區。

（三）四川網絡文化資源整合與傳播中存在的主要問題

1.未形成有效的市場配置資源機制

四川仍然未能厘清網絡文化事業與網絡文化產業之間的管理界限。從省級到地方，各級宣傳部、廣播新聞部、文化部、信息部等管理部門對網絡文化相關企業及其資源的管理都偏向于直接管理的模式，未能讓市場在網絡文化資源配置中發揮決定作用；多頭管理和條塊分割依然存在，導致了管理部門之間職權不明、協調溝通困難、難以統一制定、落實網絡文化資源管理辦法等問題；有效的市場配置資源機制尚未形成，網絡文化資源整合利用的空間還比較大。

網絡文化的分類范文第2篇

【關鍵詞】 網絡文化；網絡語言；會計語言

有數據顯示，到2007年底全國網民總人數達到2.1億人，其中寬帶網民數1.63億人，手機網民數達到5 040萬人，網民總數已經超過了美國。伴隨著網民的增加，網絡產業迅速發展，網絡編輯、網絡、電子商務師等一些新的職業相應而生。另外一方面，網絡也在深刻地改變著人們的生活方式和生活習慣，如通過QQ、msn來進行情感交流、在網絡博客上記錄個人感受、借助E-mail來進行信息交互；通過網絡游戲來打發閑暇時間等，人們的生活是一種網絡下的生活，并發展成為一種特有的網絡文化。

一、網絡文化的語言特征

網絡文化是指以計算機技術和通信技術融合為物質基礎、以發送和接收信息為核心的一種嶄新文化。網絡文化這種新型的文化娛樂方式，是以計算機和通信技術為物質基礎，但網絡文化之所以能夠得到非常快的普及，還在于網絡文化在傳播的過程中形成了特有的網絡語言，網絡語言表現出傳統媒體所不具有的新的特征，即網絡語言的平等性、網絡語言的交互性以及網絡語言的開放性。

網絡語言的平等性。生活中，人們借助語言來進行交流，但語言并不是平等的，如三綱五常、趨炎附勢等其實就體現了語言的不平等。當然，這種語言的不平等還在于人的不平等。而基于個人電腦的網絡是一個無中心的，充分民主和平等的虛擬社會，網絡文化是沒有屏障的。人們在面向龐雜的網絡資源時被盡可能地以興趣、愛好、需要等不同而分化，個人能夠更從容地選擇和吸納信息。同時，人們之間的交流也實現了平等，順暢的電子郵件大大削弱了嚴格的等級觀念。

網絡語言的交互性。這是網絡語言與傳統大眾媒體最為顯著的區別。從技術特征上講，交互性是指人們在信息交流系統中發送、傳播和接收各種信息時表現為實時交互的操作方式。在網絡中，每一個網民都不僅是信息資源的消費者，而且是信息資源的生產者和提供者。人們的信息獲取方式由傳統的被動式接受“灌輸”教育變為主動參與思想交流、在思想碰撞中自然而然地接受引導，這極大的解放了在現實社會中受到各種約束和壓抑的思想和感情，提高了信息的傳播效率，激發了人類的創造思維。

網絡語言的開放性。由于互聯網上不同主題的電子公告牌、新聞組和電子論壇等，向任何感興趣的人開放，因此任何人都可以根據自己的意愿，去獲取自己想得到的任何信息，去做任何自己想做的事，任意地與世界各地任何網民進行聯絡、交流，自由地訪問各種信息資源。任何觀點、任何思想、任何民族文化在這里都可以找到自己的位置。

二、會計語言存在的必要性分析

語言產生最根本的源動力在于人類進行物質交換和情感交流的需要，人們基于溝通的需要。在經濟領域的個體，是眾多進行獨立核算、自負盈虧的企業個體。企業個體作為經濟人，他們是有限理性的，并在一個信息不完全的經濟社會里持續不斷地進行著自己的商業行為。企業經營信息的分布是不對稱的，企業作為一個黑盒，企業的內部人如經營管理人員擁有企業的較完全信息，而企業的其他一些利益相關者如股東、債權人等處于企業外部，其擁有企業的信息則是殘缺的。在這樣的機制設計下，經營管理層有責任向其他利益相關者來披露經營的信息；而從另外一個方面來看，信息不對稱往往會導致成本的增加，并最終導致企業資本成本的增加，企業價值的降低。故企業的經營管理層也有著自愿進行信息披露的動機。而充分的信息披露就涉及到會計語言。企業對經營信息的確認、計量、記錄以及披露就是經濟領域企業主體進行信息交流的特殊語言――會計。會計是一門國際商業通用語言，它為各國投資者與投資者、投資者與經營者之間架起了橋梁，從而成為全球資本市場的重要基石。對于某一特定的經營事項，在運用會計語言來進行描述時，涉及到會計政策的選用和會計估計，所反映出的經營事項就必然會帶有企業管理層的主觀判斷，即會計語言必然帶有各個企業主體管理層的“地方口音”，這就必然會給各個利益相關者在進行決策分析時帶來信息噪音。

三、會計語言發展進程中的網絡特性

當網絡與人們的生活相關聯時表現為網絡文化的形式，網絡文化普及在于具備平等性、交互性、開放性的網絡語言特性；而當網絡與企業相結合的時候，則必然帶動企業經營模式的變革，并影響到企業信息披露的模式，網絡語言的平等性、交互性、開放性特性也必然會深刻影響會計語言，并進一步地推動會計語言的發展與變革。

（一）會計語言的平等性

在傳統的環境下，人們生活中的語言以及企業主體所使用的會計語言都表現出語言的不平等性。在經濟領域，作為經營主體而存在的企業，作為企業內部人的管理層，主導著企業的經營權，擁有著企業的完全信息，他們也主導著和企業相關的會計語言的表述，提供著企業的主流信息，而其他的利益相關者作為外部人，則處于企業信息的弱勢地位。當然，其他的利益相關者在企業會計語言的主導權上，其實是一個動態調整的過程，但在一定區間內又保持相對穩定，是一種狀態依存所有權。

假設x為企業總收入，v為股東最低預期收益，w為應支付工人的合同工資，r為債權人的合同收入(本金加利息)。若w+r

由此可見，企業會計語言的最終表述權的歸屬是一個動態變化的過程。在這樣的動態變化過程中，企業股東的股權分散程度也是一個非常重要的變量，在企業的股東持股非常分散的情況下，若w＋r

而在網絡環境下，這樣的會計語言的不平等性將得到改善。企業的中小股東和其他的一些利益相關者可以在企業的網站上或其他的一些信息披露平臺，來對企業經營決策發表自己的看法，網絡信息具有傳播范圍廣和傳播速度快的特點，網絡平臺將會極大的提升企業中小股東和弱勢的其他利益相關者的話語權。而在一些重大決策的表決上，由于信息收集成本和投票成本的限制，中小股東等往往并不會實際行使自己的表決權；網絡投票平臺的建設，讓中小股東等弱勢利益相關者也可參與到企業重大經營事項的投票，在企業的經營決策上能一定程度的體現自己的意志。

（二）會計語言的交互性

語言的顯著特征應該就是交互性，溝通交流應該是相互得到，有告之，就應該反饋。但會計語言在實際運用過程中，表現為單向性的特點，即完全由企業的管理層選擇會計政策和進行會計估計，編制通用的財務報告來進行企業信息的披露，這樣的信息披露其實是隱含了兩個假設前提：第一個假設是不同使用者的信息需求是相同的；第二個假設是財務報告的編制者事先知道使用者的信息需求或至少知道他們制定決策的模型。第一個假設排除了報告系統的靈活性，并導致對所有使用者披露相同的信息。向不同使用者披露相同的信息，既不能滿足一些使用者的需求，又給那些需求較少或不同信息的人帶來信息超載問題。同質性假設也導致當存在多種會計方法時，只使用一種方法和提單一信息。單一信息不便于比較不同計量和確認方法下得出的結論，也不利于確認不同信息的價值。而第二個假設則導致財務報告數據的高度綜合化。綜合信息最嚴重的問題是它阻止使用者按他們自己的需求來重新編制報表。另外，加工綜合信息的過程還會導致信息的丟失。網絡技術的應用，讓會計語言也具備了一定程度的交互性。會計語言在表述上分為應用于財務報告層面的可擴展企業報告語言 (XBRL) 和應用于交易及分類賬層面的 XBRL分類賬（XBRL GL），XBRL GL描述各交易涉及的資源(如存貨)、事件(如采購或銷售)、參與者(如供應商或客戶)、原始憑證信息(如發票和支票)以及基于標準會計科目表的會計分錄信息，由此保存了完整的有關交易的細節數據。而應用于財務報告層面的 XBRL財務報告分類標準，則是按照不同信息需求者的信息關注重點，制定不同呈報格式的財務報告模板。同一套數據依據不同的 XBRL財務報告分類標準可以生成符合不同準則要求的財務報告。而在另外一個方面，由于企業的資源和交易事項是基于XBRL GL語言來進行表述的，其他的利益相關者也可以根據這些基本財務信息元素來進行信息的進一步加工，也獲得自己所需要的特定信息，從而體現信息的交互性。

（三）會計語言的開放性

傳統環境下的會計語言，在進行企業信息表述的過程中，需要企業根據企業的經營事項，選擇會計政策和進行會計估計，從而特定個體的企業信息的會計語言表述帶有各個企業自己所特有的主觀判斷；并且各個企業的信息只是在經營年度結束之后企業才以財務報表的形式來加以公布，公布的時間也往往會延遲三、四個月；另外，不同國家又會根據自己的情況來制定各個國家的會計準則。這些都阻止了會計語言的開放性，增加了各個利益相關者對企業信息解讀的難度。網絡環境下，企業可以建立基于數據庫的業務數據處理的會計信息系統，從而實現財務與業務的協同，保證企業信息系統實時記錄和反饋業務狀況，并在特定的安全機制下，將企業的經營數據向特別授權的利益相關者開放，讓這些利益相關者可以獲得企業的實時信息；另外，企業的經營信息所應用的會計語言是基于交易及分類賬層面的 XBRL分類賬，這些基本的財務信息元素具有較強的可解讀性，企業建立基于網絡的的開放性信息平臺，將有效的降低信息不對稱所帶來的企業成本的增加，從而降低企業資本成本，并最終增加企業的價值。

四、結束語

以計算機技術和信息技術為代表的網絡技術的發展，影響并改變著人們的生活方式，并形成了特點鮮明的網絡文化，網絡文化產生的物質基礎是網絡技術，但其得以廣泛傳播的根本原因則是在于其所具有的平等性、交互性和開放性的網絡語言的運用；網絡文化的網絡語言也影響到了經濟領域企業的經營模式和信息披露方式，改變并發展了企業會計語言。

【參考文獻】

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[2] 潘琰，林琳.公司報告模式再造：基于XBRL與Web服務的柔性報告模式[J].會計研究，2007，（5）.

網絡文化的分類范文第3篇

[關鍵詞]網絡文化；特點；影響；策略

[中圖分類號]G641 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009 ― 2234（2013）04 ― 0133 ― 02

隨著信息技術的迅猛發展，網絡文化已深入到社會生活的每一個領域。據《第30次中國互聯網絡發展狀況統計報告》，截至2012年6月底，中國網民規模達到5.38億，互聯網普及率達到39.9%。而高校以其資源和人才優勢走在網絡文化發展的前沿。高校網絡文化的發展對傳統的教學方式、管理機制、思政教育提出了嚴峻的挑戰，教育工作者應當充分認識到加強網絡文化建設的重要性，積極尋求應對策略，引導學生健康成長成材。

一、校園網絡文化的特點

高校網絡文化是以網絡工具為基礎，結合廣大師生的學習生活以傳播信息、表達情感與情緒、實現互動聯結、共享各類資源的文化表達形態。校園網絡文化與傳統文化相比，它具有新的特點。

（一）知識性和便捷性

網絡是一個蘊含著巨大資源與信息的寶庫。并且它是以大學生喜聞樂見的視頻、音頻、圖像等方式出現的，對于求知欲強、喜歡探索的大學生來說更具有吸引力。例如，運用搜索引擎輕輕一點鼠標，就能獲得自己所需的信息和資料；數字圖書館和各類數據庫使大學生能接收到最前沿的文化科技動態；學術視頻、網上報告廳等資源使學生足不出戶就聆聽名人大家的課堂教學；網上各類考試、學習網站比比皆是，為學生提供了大量的學習資料；各類資訊信息量豐富、覆蓋范圍廣，使學生能一網在手盡知天下事。網絡使信息傳遞和交流瞬間實現，通過覆蓋全球的網絡系統，無論你身在何處，都能即時掌握世界每時每秒的動態和變化，信息傳播快捷、高效，真正實現了“天涯共此時”。

（二）多元性和開放性

每一個具有特定文化背景的人都是網絡文化的傳播者，可以自由地表達自己的思想和觀念，不存在某一種文化觀念在網絡中占支配地位。各種各樣的文化觀念在網絡上都能得到傳播和發展，不同價值觀念的文化形態之間碰撞、激蕩、融合，形成了網絡文化多元化的格局。同時，網絡無國界，網絡將不同的國家和民族聯系起來，突破了地域和社會制度的限制，不同的文化之間可以平等地進行交流，展現自己的特色和價值。網絡文化也是一種開放性的文化，只要具備相關知識，就可以和任何一種異域文化進行交流，獲得相關信息。網絡構建了一個廣泛和連續的信息、傳播和交流平臺。

（三）服務性和娛樂性

網絡文化給青年學生的學習、生活方式帶來了根本性的變革。首先，大學生通過網絡可以隨時獲取所需的信息，給學習帶來了便利。利用網絡課堂學習，與老師進行在線交流，提交網絡作業，改變了學生傳統的學習方式。其次，網上購物、在線支付、網游等網絡商業活動成為了學生的時尚選擇。此外，網絡文化使學生的生活更加精彩，不管是聽音樂、看電影，還是聊天、學習，都能帶給青年學生身心的放松和心情的愉悅。

（四）虛擬性和交互性

電腦空間是一個與現實世界相對立的虛擬空間，每個人都可以以隱身人的身份在網上自由交流，帶有很大的隨意性和自主性，這就使網絡信息的真實性撲朔迷離。網絡創造了一個相對獨立的虛幻世界。同時，網絡文化可以實現“一對一、一對多，多對多的相互交流，”〔1〕擴大了信息傳播的領域和范圍。

二、校園網絡文化對青年學生的影響

網絡文化已深深根植于大學生的日常生活之中，與網絡相伴已成為青年學生的普遍選擇。網絡文化極大地影響了學生的學習生活和思想觀念，在促進大學生成長成材的同時也帶來了消極影響。

（一）積極影響

1.網絡文化開創了新的教育途徑，增強了學習能力。

網絡教育已成為大學新的教育方式，相對于傳統的課堂它更形象和生動，它要求每一位同學都主動參與網絡教育的實踐，無形中增強了學生自主學習的能力。豐富的網絡教育資源充滿在網絡空間，學生可以在網絡知識的海洋里盡情遨游。圖文并茂的視頻、音頻既強化學習效果，又陶冶了情操。網絡教育大大降低了學習成本、節約了學習時間，激發了學生的認知力和創造力。這是其他教育媒體無法比擬的。

2.網絡文化擴大了人際交往

人本學家弗洛姆認為人有關聯的需要，人為了擺脫孤獨感，渴望與他人建立健康的人際關系，這是人最基本的需要。大學生生活單純，接觸的人群單一，有擴大人際交往的內在動力。當代大學生獨生子女較多，個性突出，心理承受能力較差，缺乏正確面對挫折和失落的能力。特別是那些性格內向，不善交際的大學生，更傾向于通過網絡來舒緩心理壓力，調整心理狀態。通過網絡可以認識不同民族、國籍、職業和年齡階段的人，擴充了人際交往的范圍和渠道。每個人都可以以匿名的方式在網上自由發言，既可隨意揮灑，又可推心置腹，而不必承擔心理負擔，這就免除了現實生活中互動交流的諸多不利因素，促進了個性的發展。

3.網絡文化有利于培養創新精神和增進社會知識

網絡信息瞬息萬變，各種思想、觀念層出不窮，這就要求大學生不僅能跟上時代節奏，不斷接受新鮮事物，而且能運用理性思維進行辨析，判斷是非，形成自已的價值觀念，這打破對教師和權威的盲從心理，有利于學生創造性思維的培養和發揮，形成獨立的人格精神。網絡是社會生活的一面鏡子，網絡折射出社會生活的方方面面，通過網絡生活使大學生從象牙塔里走了出來，增進了對社會的認識和了解，彌補了傳統教育的不足。

（二）消極影響

1.導致價值觀混亂。網絡上各種不良思潮、有害信息充斥其間。一些西方國家利用其在網絡技術方面的優勢，打著民主、人權的旗號，大肆推廣其意識形態和價值觀念。這對涉世不深，分辨力不強大學生來說構成了嚴重威脅，造成部分學生思想混亂，缺乏精神信仰。一部分大學生價值觀、人生觀發生偏移，滋生出享樂主義、全盤西化等畸形思想。影響高校的穩定和國家的長治久安。

2.導致道德觀念和行為規范的迷失

互聯網給上網者提供了一個私密空間，在這個空間里，匿名訪問、言論自由，缺乏道德和法律的監督約束機制，這使人性中惡的一面在網絡中無所顧忌地得到了釋放和宣泄。網上隨意漫罵，散布謠言，人身攻擊等現象比較突出；宣揚暴力、迷信、的言論屢禁不止；利用網絡進行欺詐、賭博、和病毒攻擊等違法犯罪活動層出不窮；更有甚者，部分大學生肆意攻擊黨和社會主義制度，做出種種離經叛道的言行。這些不文明行為造成了網絡文明秩序的混亂，污染了網絡環境。使部分青年學生道德觀念迷失、道德自律淡漠、行為準則失范。

3.影響大學生的身心健康

部分大學生沉迷于虛無縹緲的網絡世界帶來的樂趣而不能自拔，極易患“網絡成癮綜合癥”。大部分網癮學生精神萎靡不振，學習動力不足，生活邋遢隨意，集體意識淡薄，造成學習成績普遍下降以致降級退學，嚴重的還會導致個性分裂和精神失常。此外，以人機交往代替人際交往淡化了大學生的人際情感，造成人際關系的疏遠，使現實生活與虛擬世界脫節，偏離了正常的生活軌道。

三、高校網絡文化建設的策略

網絡文化是大學文化發展的新趨勢。面對當前的新情況，我們要采取多種措施構建和諧文明的校園網絡文化。

（一）弘揚主旋律，建設高品質的網絡文化傳播平臺

高校網絡文化要以社會主義先進文化為核心，“堅持用中國特色的社會主義共同理想提升網絡文化的新境界，堅持以社會主義榮辱觀和道德判斷標準營造校園網絡文化新風尚。”〔2〕促進大學生思想道德素質和科學文化素質的提升。使高校網絡文化成為弘揚主旋律，傳播社會主義核心價值，促進精神文明建設的嶄新陣地。首先，要建設好一批高品質的思政教育主題網站和紅色網站，搶占輿論宣傳的制高點。加大對網絡建設的人財物的投入，整體規劃穩步推進精品網站建設。網站設計要與貼近學生生活的實際，將教育性、知識性、趣味性融為一體。網站要及時各類新聞、時政話題、生活服務等資訊，確保信息的權威性、時效性，滿足學生多樣化的文化需求。使學生在潛移默化中接受主流文化的熏陶，自覺接受社會主義道德和傳統美德教育。其次要全方位開放網絡平臺，給學生提供自由交流的空間。校園BBS、論壇、留言板已成為學生實現資源共享、信息交流、觀點表達的重要舞臺。要在確保正確的輿論導向的前提下促進其健康發展，通過豐富多彩的網絡文化活動繁榮校園文化。

（二）加強管理，建設一支高效專業的網絡文化工作隊伍

高校要把網絡文化建設納入學校長遠發展規劃，并制定總體方案和目標，構建文化發展長效機制。重點發揮管理和監督職能，建立嚴格的網絡管理制度，對校內網絡資源進行依法管理、全面監督和精心維護。運用行政、技術等手段，從源頭上堵塞各種有害信息。此外，要培養和造就一批具備較高的政治覺悟，較強的理論水平，并掌握一定的網絡技術的文化建設者和管理者。高校要為他們提供培訓、學習、考察的機會，提高其業務水平和整體素質。高校思政工作者要扎實推進工作，主動與學生互動交流，有序引導學生獲取有益信息，及時疏導、化解各種難題，營造健康向上的網絡文化氛圍。

（三）深化道德教育，提升學生的自律意識

高校要發揮教書育人的功能，引導學生做網絡道德文明的踐行者。將網絡文明教育寓于思政教育中，積極幫助學生培養健全的網絡人格。使大學生自覺遵守網絡秩序，杜絕不文明行為。進一步提升學生的網絡自律意識和責任意識，教育學生時刻保持清醒的頭腦，以高度的政治敏銳力和鑒別力，學會正確篩選和識別網絡信息。努力提高自身的免疫能力，一方面防止黃賭毒等有害信息入侵，另一方面加強自我信息的保護，防范于未然。

面對網絡文化的方興未艾，發揮其積極作用促進學生健康成長是高校思政工作者義不容辭的責任。只要我們共同努力，不斷探索，健康文明的網絡文化一定會成為高校校園文化建設中一道亮麗的風景線。

〔參 考 文 獻〕

網絡文化的分類范文第4篇

Abstract： Network culture is a new culture which is developed by the network information technology. It is convenient for people to carry out communication and information communication. This paper expounds the positive influence and negative influence of network culture on vocational college students， and points out the corresponding countermeasures according to the negative influence.

Key words： network culture； vocational college students；countermeasures

隨著互聯網技術的飛速發展，人們對網絡的依賴越來越強烈，衣食住行都離不開網絡，逐漸成為了一種習慣，由此人們在網絡中進行的一切活動形成了網絡文化。網絡文化以網絡信息技術為基礎、在網絡空間形成的文化活動、文化方式、文化產品、文化觀念的集合。網絡文化是現實社會文化的延伸和多樣化的展現，同時也形成了其自身獨特的文化行為特征、文化產品特色和價值觀念和思維方式的特點。[1]網絡文化是當今網絡信息時代的產物，影響著社會及社會中人們的一切行為活動，同樣高職院校也受到網絡文化的影響，影響著高職學生的學習、生活等各個方面。

1網絡文化對高職學生的正面影響

近年來，計算機網絡技術和社會經濟的蓬勃發展，4G技術得到廣泛應用，智能手機成為網絡文化傳播的主體。現今的高職學生學習、生活也不再是傳統的單一方式，利用智能手機進行知識的學習、思想的交流以及進行休閑娛樂非常普遍，學生所接觸到的網絡文化也是豐富多彩、形形、多種多樣的，極大地影響著高職學生的思想觀念、價值取向及行為習慣等諸多方面，對他們的健康成長起著至關重要的作用。網絡文化給高職學生帶來了如下的積極影響。

1.1豐富了高職學生的知識學習面

傳統高職院校的教學模式是以教師講解為主、課堂授課方式來進行，學生對

知識的學習主要來源為教師及課本。而網絡文化出現后改變了傳統的授課方式，課堂學習只是知識學習的一部分，學生學習知識途徑更加多樣化，形式更加豐富，有文字、圖像、聲音、視頻等多種輔助學習手段來完成。可以更好地調動學生的學習積極性，對知識的掌握更多全面、細致。

1.2提高了高職學生進行思想教育的直接性

4G技術的成熟、智能手機的普及，讓高職學生成了低頭一族，他們可以不受空間、時間等條件的限制，可以在任意時間、地點從網絡上搜集信息，也可以在網絡上傳播信息。改變了以往單純從課堂、從書本形而上學的進行高職學生的思想教育，可以通過互聯網上豐富的案例，由淺入深、潛移默化地讓學生從根本上進行思想教育。

1.3拓展了高職學生人際交往

網絡的魅力可以讓兩個完全不認識的人自由地、無拘束的交流，突破了時間、空間上的制約，改變了傳統方式僅基于血緣、生活圈、工作圈等狹隘的人際交往范疇[2]。高職學生利于網絡可以和本專業內各類專家、學者進行溝通交流，使本專業學術水平達到更高的高度。

1.4改變了高職學生的生活方式

高職學生除了通過網絡來進行學習，學習之余還可以通過網絡獲得各種休閑娛樂。體驗網絡購物、線上線下服務、各類網絡游戲等等。高職學生課后生活在網絡文化影響下豐富多彩，呈現個性化特點。

2網絡文化對高職學生的負面影響及解決對策

網絡文化是信息化時代的產物，它是一把“雙刃劍”，既對我們學習、生活等各個方面有積極影響，也有一些負面影響。高職學生作為社會群體中不容忽視的一部分，也受到網絡文化的沖擊，加強網絡文化對高職學生的影響研究，找到有效地解決方案，是至關重要的。在網絡文化影響下高職學生學習生活變得豐富多彩的同時，也對高職學生的價值觀、人生觀的形成等方面造成一些消極影響。網絡文化對高職學生的負面影響及解決對策如下：

2.1網絡知識體系缺乏系統性

高職學生在暢游網絡文化的同時，也帶來一些弊端。學生從網絡上所獲得的知識量雖然大，但是知識體系是零散的、不系統的，也是不規范的。針對這個問題，高職院校要組織相關專業教師，并提供相應經費支持網絡學科建設，整理相關專業知識要點，及框架組織，把網絡中有效地資源體系整合起來，利用文字、圖片、聲音、視頻等多種媒體技術，并實現電腦版與手機App版同步，使高職學生能夠利用計算機及智能手機有效地進行隨時隨地地學習。

2.2網絡信息要學會選擇性閱讀

網絡大規模地興起，使得高職學生通過互聯網所接觸到的信息量是巨大的，

在這些網絡信息中，有積極有利的信息，也有一些不健康的信息。針對該問題，高職院校要采用多種方式及手段讓高職學生能夠選擇性地閱讀。一方面多從基礎設施入手，比如可以通過相關設置進行信息過濾，讓學生盡量瀏覽不到一些不健康的網站及信息；另一方面多組織一些相關講座、開展相關知識競賽、辯論賽等，增強高職學生信息選擇意識。

2.3影響高職學生身心健康發展

在高職院校為了追求自己的興趣、愛好，沉迷于網絡游戲的高職學生屢見不

鮮，長期地沉迷網絡，會導致學生性格孤僻、內向，不僅影響專業的學習，還會使他們和現實生活脫節，出現溝通障礙等問題。互聯網的出現雖然縮短了人與人之間的距離，但一些高職學生為了尋求新奇和刺激，在虛擬世界里交朋友，逐漸疏離現實社會，這對高職學生的身心健康發展是非常不利的[3]。針對這個問題可采用這樣的對策，高職院校的教師除了解惑授業，更要關心高職學生的身心成長，多在課堂上引導學生正確的上網方式及網絡交友理念，高職院校也要從根本上重視起來，多投入人力物力財力，同時在網絡中建立思想政治，學術教育，道德教育的陣地，投入人力和物力使其成為課堂教育的有意補充，把網絡文化的積極影響充分利用起來。

網絡文化的分類范文第5篇

關鍵詞 移動互聯網 高校網絡文化 影響

中圖分類號：G640 文獻標識碼：A

移動通信和互聯網的不斷融合，推動我國互聯網進入一個新的發展階段。據中國互聯網信息中心的報告顯示，截至2013年6月底，我國網民規模達到5.91億，其中手機網民達4.64億，占網民總數的78.5%。另據百度公司的《移動互聯網發展趨勢報告》中顯示，2012年第4季度，移動互聯網的人均上網時長首次超過了PC互聯網，PC互聯網用戶不斷向移動端遷移。在高校，對新鮮事物具有強烈求知欲的大學生群體是移動互聯網應用的最活躍用戶群，移動互聯網環境下，大學生的上網方式、獲取信息的習慣都發生了深刻的變化，這對高校網絡文化建設產生了重要影響。

1 移動互聯網的概念及其媒介特性

移動互聯網是一個移動通信和互聯網相融合的新型網絡，在該環境下，用戶可以通過智能手機、平板電腦、電子閱讀器等移動終端接入互聯網，隨時隨地享用公眾互聯網上的服務。移動互聯網不是傳統互聯網的補充，它將對互聯網體系架構、互聯網業務及服務模式、信息傳播方式產生重要變革，是繼寬帶之后會對社會產生重大影響的新一代互聯網。移動互聯網除了具備連通、共享、開放、交互等傳統互聯網的特征以外，更具有自身特性，主要表現在以下幾個方面。

1.1 上網方式的便捷性

用戶上網的便捷性體現在兩個方面：第一，在上網設備上，移動終端小巧輕便，可隨身攜帶，移動終端采用觸屏交互技術，操作起來更加方便靈活，移動終端如手機可以一直處于開機狀態，方便用戶隨時上網；第二，在網絡接入方式上，移動互聯網借助運營商接入互聯網，通訊方式更加便捷，真正做到隨時隨地上網。

1.2 用戶身份的真實性

移動互聯網時代，移動終端與用戶身份的關聯性更強，智能手機號碼就是一種身份識別，的信息均可溯源。而且，移動終端還可以通過GPS、北斗等衛星服務系統，進行精確定位，用戶發送的信息，無論是微博、微信、還是手機拍攝的照片，都攜帶了位置信息。此外，用戶身份的真實性還表現在相互交流的對象上，移動互聯網時代，信息的傳播很多是依據用戶的社會關系，比如同事、同學、朋友等電話號碼簿中的成員，用戶之間的交流更加真實。

1.3 網絡服務的個性化

由于用戶身份的真實性，網絡服務商可以根據用戶的訪問習慣，以及信息接觸方式，建立龐大的客戶數據庫，包括用戶的年齡、性別、地域分布、愛好、職業、教育程度以及移動互聯網用戶的移動媒體接觸習慣等，使用戶更加精確化，利用這一優勢，服務商可以主動向用戶提供更加個性化的、一對一的服務。

1.4 使用時間碎片化

移動互聯網時代，用戶隨時隨地攜帶著手機，互聯網的使用時間呈現出碎片化特征。據2013年4月中國互聯網信息中心的報告顯示，手機上網充滿于網民日常生活中的各種場所，其中，在路上（公交車、地鐵、出租車等）的使用比例為27.2%，工位或教室的使用比例為 31.2%，公園等公共場所的使用比例為13%，說明手機上網碎片化特征明顯，填充了網民了日常零碎時間。

2 移動互聯網對高校網絡文化建設的積極影響

2.1 移動互聯網能提高高校網絡文化傳播的廣度

傳統互聯網時代，高校通過設立網絡文化專題網站，提供新聞、學術、活動，以及校園BBS等服務，傳播校園文化。但是，這些信息的獲取受到諸多限制。首先，傳統互聯網時代，用戶上網的終端主要是桌面電腦，學生必須在宿舍、電腦機房、電子閱覽室等地方，有網絡接入的情況下，才能瀏覽這些網站，極大地限制了學校網絡文化網站內容的可獲取性。其次，這些信息通過瀏覽器呈現，學生只有主動登錄到網站，才能獲得重要信息。據調查，經常主動登錄到學校網絡文化網站的學生比例并不高，所以，有很大一部分學生無法及時獲得網站的一些重要信息，這又限制了高校網絡文化信息傳播的覆蓋面。

移動互聯網時代，高校網絡文化傳播的廣度有了質的提高。這是因為，第一，學生采用智能手機等移動終端上網，手機可隨身攜帶，并且可以一天24小時不關機，提供全天候的網絡接入服務，學生可以在任何時間、任何地點上網，這在客觀上提高了高校網絡文化網站內容的可獲取性。第二，移動互聯網環境下，高校網站管理員可以利用推送技術，將校園網上的時政新聞、校園活動、科技講座、校園BBS熱點話題等學生關心的重要信息，推送給客戶端的所有用戶，這將極大地提高高校網絡文化網站信息的接觸率。而且，學生還可以將自己感興趣的信息轉發給自己的親朋好友，進一步擴大了高校網絡文化傳播的廣度。

2.2 移動互聯網能提高高校網絡文化服務的個性化

隨著信息技術的迅猛發展，高校網絡文化以不同的形態不斷涌現。當前，高校普遍建立了校園新聞網、BBS論壇、微博、輔導員博客等多種網絡文化平臺，但很多都局限于日常性事務工作，內容雷同，缺乏對大學生個性化需要的關注，致使很多網絡文化平臺缺乏對大學生的吸引力，難于發揮網絡文化平臺對大學生開展思想政治教育的目的。

移動互聯網具有身份識別功能，為互聯網的個性化服務提供了條件。隨著移動互聯網服務業務的不斷發展，用戶行為分析和精確信息推送越來越受到重視，移動互聯網的個性化服務功能也更加成熟。新的信息環境下，人與網絡正在走向有機融合，“用戶尋找信息”的被動服務模式，將逐步轉變為“信息尋找用戶”的主動服務模式。因此，移動互聯網時代，高校網絡文化平臺可根據學生需要，提供有針對性的個性化服務。首先，學生可以根據自己需要，從各類信息服務中，諸如進社區、假期實踐等黨團活動，文學、攝影、DV等文藝創作，以及科技活動、學習資源、BBS論壇、科研就業、心理在線等等，定制自己感興趣的內容，系統根據學生的定制要求，主動推送本模塊的最新信息。其次，系統也可以根據學生的訪問記錄，分析不同學生的需要，并提供個性化的信息推送服務。第三，隨著班級移動交流群的普及應用，學生輔導員、班主任也可以根據本班級具體情況，開展有針對性的信息推送服務。高校網絡文化平臺的個性化服務功能，將有效提高大學生參與校園網絡文化的積極性，更好地發揮高校網絡文化的育人作用。

2.3 移動互聯網有利于高校網絡文化環境的安全性建設

網絡文化安全是高校網絡文化建設的重點，是高校網絡文化健康發展的重要前提。在當今社會信息化、文化全球化的時代背景下，一方面，高校網絡文化平臺為大學師生交流學習、共同進步成長提供了便利條件；另一方面網絡的無序化、難控制、自由化的特點，又給高校網絡文化的健康發展埋下無數安全隱患。傳統互聯網時代，從用戶角度講，用戶身份的虛擬性，使得網民缺乏約束感，更容易在網上發表不負責任的言論。從網站管理角度講，桌面電腦的位置的固定性，使得處理網上不良信息的及時性受到限制，比如，在傳統互聯網環境下，高校網絡管理員一旦離開辦公場所，就無法登錄學校網絡管理系統，因而無法及時處理網絡不良信息。

移動互聯網本身的特點，有利于高校網絡文化環境的安全性建設。第一，移動互聯網用戶身份的真實性，使得用戶在網上發表信息時，要做到三思而后行，很大程度上減少了不良信息在校園網上的傳播。第二，移動終端隨身攜帶，網絡管理員可以實時掌握校園網的信息，能提高處理高校網絡文化不良信息的及時性，比如可以通過設置關鍵詞提醒等措施，手機報警鈴聲一響，就能及時發現情況，及時登錄校園網信息管理系統，及時處理掉不良信息，從而避免不良信息的大面積傳播。

3 移動互聯網對高校網絡文化建設的負面影響

3.1 高校網絡文化的多媒體表現方式受到限制

傳統互聯網時代，桌面電腦是上網的主要終端，桌面電腦具有屏幕大、信息處理能力強、上網速度快等特點，高校網絡文化信息可采用文字、圖像、動畫、視頻等多種媒體形式表現，有利于全面、深入地展現豐富多彩的網絡文化內容。

移動互聯網時代，智能手機將成為最普遍的上網終端，因此，建設適合手機訪問、瀏覽的高校網絡文化網站，是當前高校網絡文化建設中一項重要任務。但是，在移動互聯網環境下，通過多種媒體形式來表現高校網絡文化內容，將在一定程度上受到限制。這是因為，首先，跟桌面電腦相比，手機屏幕小得多，這就要求高校網絡文化網站版面內容不能太多，圖像尺寸不能太大，文章內容不能太長；其次，手機的信息處理能力較弱，上網速度較慢且受計費方式的限制，這要求高校網絡文化網站上，網頁內容不宜采用動畫、視頻等文件較大的媒體形式來展現。移動互聯網對多媒體表現形式的限制，將影響到高校網絡文化的表現力。

3.2 學生沉迷網絡，不利于良好學習風氣的形成

同傳統互聯網的網絡應用相比，移動互聯網具有便攜性高、能隨時隨地上網等優點。移動互聯網為大學生使用網絡提供了極大的便利，同時，也使部分學生過分依賴網絡，甚至沉迷其中。在大學課堂上，上課時間埋頭發微博、使用移動QQ聊天、瀏覽網絡新聞或小說的現象已相當普遍，嚴重影響了課堂學習效果。而且，隨著各種類型手機游戲在移動終端的日益普及，學生更加易于沉迷其中，有的學生甚至晚上休息時間還在玩手機游戲，嚴重影響了學生的作息習慣和身體健康，同樣也影響到學生的日常學習效果。由此可見，過分沉迷于網絡，將給大學生的學習、生活帶來不利影響，從而不利于學校良好學習風氣的形成。

基金項目：本文系武漢理工大學自主創新研究基金資助項目“高校網絡文化建設與管理研究”（項目編號2013-IB-086）的階段性研究成果

參考文獻

[1] 官建文.中國移動互聯網發展報告[M].社會科學文獻出版社，2013.