前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇工匠精神評選方案范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

工匠精神評選方案范文第1篇

按照集團公司黨委《關于轉發<關于開展“弘揚工匠精神，爭做勞動模范”爭創活動的通知>的通知》要求，**公司積極行動，認真研究，結合公司自身實際，制定詳實計劃，明確實施方法，以保障本次活動的順利開展。

一、活動計劃：

1、開展“工匠精神”、勞模先進事跡及“學習雷鋒精神”宣傳教育活動。利用全體員工大會或部門、班組會議向員工講解“工匠精神”的含義和現實意義，樹立“匠人之心”，增強學習的積極性和主動性，提高工作技能，培養嚴謹的工作作風，精益求精；以勞模事跡感召員工，增強敬業奉獻意識，干一行、愛一行、專一行，盡職盡責的做好本職工作，并在工作中積極探索，開拓創新，實現工作質量的新飛躍；學習雷鋒精神，立足本職，愛崗敬業，忠于職守，扎實奉獻，發揚艱苦奮斗，勤儉節約的優良傳統，樹立高度的責任感和使命感，為公司事業做出更大的努力和貢獻。

2、開展勞動技能知識考核和技術比武活動。結合企業“四評級一評價”要求，根據公司實際工作情況，通過試題答卷、現場測評、隨機抽檢等形式，對在崗員工涉及到的安全、環保、節能及質量方面工作進行考核；對設備操作人員進行現場實操考核；對電工、焊工等技術工種進行專項技術比武，增強員工學習專業知識、提高專業技能的積極性和自覺性，努力營造比、學、趕、超的良好氛圍。

3、開展革新創新活動。以化工企業轉型升級和新舊動能轉換工作的開展為引領，在能源節約、生產工藝智能化改造、生產模式實現深層次循環式生產方式等方面，立項研究，重點突破，提升公司綜合技術水平；大力提倡“五小”創新活動，鼓勵員工獻言獻策，積極參與公司的革新創新活動，提高公司創新創造能力。

二、實施方法：

1、“工匠精神”、勞模先進事跡和“雷鋒精神”學習活動。

時間：*年*月

方式方法：全員集體學習或部門、班組組織學習；講解書面材料或觀看視頻資料；學習情況形成書面材料；

參與部門：公司各部室、污水供熱管理站。

2、勞動技能及化工知識考核。

時間：*年4月—5月

考核內容：化工安全知識、環保知識、節能知識、工藝紀律、操作規程等；

方式方法：問題答卷；

參與部門：安全機電設備部、環保部、生產部、辦公室。

3、技術比武。

時間：*年4月—5月

比賽內容：電器維修技術、焊接技術、設備故障排除、物料檢測分析技術等；

方式方法：現場實際操作；

參與部門：安全機電設備部、生產部、技術質檢科、辦公室。

4、革新創新活動。

時間：*年4月—5月

活動內容：能源節約、生產自動化改造、廢棄物的循環再利用、生產工藝優化、生產模式改進等；

參與部門：安全機電設備部、生產部、環保部、污水站、技術質檢科、辦公室。

三、活動總結。

工匠精神評選方案范文第2篇

審計工作涉及的知識面非常廣，既需要掌握政策理論，又需要熟悉業務，既需要向書本學，又需要在實踐中不斷摸索總結。部室員工充分認識到學習的重要性，認真參加政治理論學習和黨支部活動，不斷提升黨性修養。定期或不定期通過參加培訓、組織討論會等方式加強業務學習，不斷提升專業勝任能力。積極參加公司組織的各類征文和測試，部室員工2人次獲得征文評選三等獎，案防合規測試平均成績名列前茅。全體員工在決策上合謀、思路上合轍、工作上合心，出色地完成了預定工作任務。

二、完善制度，打造一流管理

歷經資料分析、起草初稿、反復討論、征集意見、修訂完善、上會定稿等諸多環節才能完成一項制度的出臺。一年來，在審計力度逐漸加大、專項審計任務明顯增加的情況下，審計稽核部迎難而上、通力合作，集中精力攻堅，彌補制度短板，相繼制定、起草了《委托外部審計管理辦法》《案防工作指引》《內部審計規劃》《員工行為禁止性規定》《內部舉報管理辦法》《內部審計章程》《內部控制評價實施細則》等7項制度辦法，為進一步健全公司內部控制體系做出了應有貢獻。

三、克難奮進，爭創一流業績

工匠精神評選方案范文第3篇

〔關鍵詞〕高職院校藝術設計培養人才

當前我國職業教育事業發展迅猛，體系建設穩步推進，培訓了大批中高級技能型人才，為提高勞動者素質、推動經濟社會發展和促進就業作出了重要貢獻。2014年中國政府了《國務院關于加快發展現代職業教育的決定（國發〔2014〕19號）》文件，文件精神就是力促職業教育加快發展，為國家培養更高層次人才。高職院校的藝術設計專業經過多年努力已經為國家輸送了大量的設計人才，但隨著國家進步、經濟發展、技術更新、觀念轉變、群眾素質和生活水平不斷提高等方面的變化，當前高職藝術設計教育需要通過相應調整以配合國家發展步伐。中國未來需要與國際接軌，中國的高職藝術設計專業教育也要與國際接軌，高職藝術設計高素質人才也要走向國際社會，也要達到國際水準。

一直以來，我國高職院校藝術設計專業培養人才主要注重學生技術操作層面的能力，技術操作層面能力一般指設計繪圖能力、電腦操作能力、設計的效率和速度等方面，而且藝術設計專業的人才培養方案也會基于上面的目標進行制定，其課程內容、實訓環節也是因應設置和開展。似乎設計繪圖能力成為了學校和學生的唯一追求，但這種想法和做法是顯然跟不上時代步伐的。我認為高職藝術設計高素質人才（以下簡稱“高素質設計人才”）的培養不僅要求基礎扎實、設計技術過硬，還應該具有系統科學的現代設計思想，同時還應該具有很強的學習能力，能應對社會進步及技術更新，這樣的高素質設計人才才能服務中國設計市場，才能走向國際，服務全球。我把多年的教育經歷結合社會發展進行了深入思考，同時也考查了當下的設計市場，我認為高素質設計人才的培養應該注重以下方面內容。第一方面是高職院校應該培養具有強烈社會責任感的高素質人才，應該培養其強烈的環保意識。因為目前的環境保護不僅僅是國家意識，也是國際意識，設計人才要邁向國際舞臺就必須要緊貼國際意識。當前環境意識已經在各個國家和群眾中得到普及，尤其是發達國家環保意識更是深入民心。從國家到地方的管理層面，再到老百姓，人們都開始重視環境。高素質設計人才不是工匠，工匠通常只關注設計作品的制作精美。高素質設計人才不僅要追求設計作品的精美，還要懂得在設計作品中融入先進的設計技術和思想，追求設計作品能很好的服務社會大眾；同時也應該追求設計作品的可持續性，追求設計作品的環保價值，追求設計作品的社會影響力。2013年建筑界的諾貝爾獎獲得者―――普利茲克獎的國際建筑大師伊東豐雄曾說過：“20世紀的建筑是作為獨立的機能體存在的，就像一部機器，它幾乎與自然脫離，獨立發揮著功能，而不考慮與周圍環境的協調；但到了21世紀，人、建筑都需要與自然環境建立一種連續性，不僅是節能的，還是生態的、能與社會相協調的。伊東先生的代表作品有臺灣太陽能體育場、日本橫濱風之塔、東京多摩美術大學圖書館、等，伊東先生的設計作品大多都具有節能低碳、保護環境、質量過硬的特點，而且也正是基于這些特點而得到國際認可與贊譽。這也恰恰體現了環境意識已成為國際共識。[1]中國環境藝術設計大師、著名設計教育家張綺曼老師最近提到“現在世界各國的發展都把重心放在保護地球可持續發展上，人類生態環境遭到嚴重破壞，設計師不能再給地球增加負擔。所以走與大自然和諧共生的生態設計之路、低碳減排、節約資源是藝術設計的發展方向”。高素質設計人才的功能應該是為社會提供優質設計服務的同時，還能具有強烈的全球化戰略思想，懂得擔當起社會責任，懂得通過設計保護環境及教育社會。只有這樣的高素質設計人才方能立足國際。高職院校也應該放眼國際并提升認識，通過人才培養方案的調整，在課程設置、教學大綱、實訓環節等方面導入強化學生社會責任感和環境保護的培養思路。尤其中國是個底子很薄的發展中國家，我們更不應該去搞許多浪費資源的設計，更需要高素質設計人才保護國家環境。第二方面是高素質設計人才需要具備深厚的文化底蘊，其應該懂得尊重傳統和文化，應該懂得將傳統和文化融入藝術設計中。放眼世界，每個國家地區都有不同的地理氣候特點，每個民族也有不同的生活習慣、審美情趣和。作為高素質設計人才首先要尊重以上所述，而且還應該創造與其相適應的藝術設計。印度尼西亞室內設計師賈雅?易卜拉欣（Jayalbrahim，1948-2015）就是一位杰出的“發展傳統”類型的國際藝術設計大師。賈雅畢生所做的設計都是圍繞本土化、民族化與現代化的設計探索，他的作品具有明顯地運用傳統、地方文化符號來強調民族傳統、地方傳統和民族風格的特點。中國上海璞麗酒店是國內優秀的五星級酒店，其室內設計精彩絕倫，他也是賈雅的代表作品之一。賈雅生前的作品得到業內極大的認同和贊美，尤其是那些比較挑剔的同行設計大師也大多對其作品贊嘆不已，他曾被美國《建筑文摘》（Architectural Digest）雜志評選為2002年的設計百強，自此便列入世界一流的室內設計師行列。世界上很多設計大師都是深知設計融入地方民族傳統的重要性，而且通過此方法都獲得了很大的成功。杰出華人建筑師貝聿銘先生設計的日本美秀美術館、中國蘇州博物館、中國銀行大樓都是世界級佳作，這些佳作的共同特點就是都具有非常明顯的本土民族神韻，是民族傳統文化與現代文明的精彩結合。[2]張綺曼老師常常教育年輕設計師：中國傳統里真的有好東西，需要特別關注，不能放棄，不能把傳統丟掉。與世界接軌不能丟掉傳統文化，如果不要傳統我們就沒有了在世界上的立足之地，我們將一無所有。一個民族沒有了文化就會自然消亡，所以要保留傳統并傳承發展文化。因此現在全世界的設計界都注重保護及繼承本土傳統文化，而且傳統文化融合藝術設計也成為了當前的國際潮流。國內近年來有很多城鄉改造項目、開發商的住宅樓盤、城市公共設施（主要是圖書館、博物館、學校等）、廣告、工業產品等設計作品都逐漸體現出對中國傳統文化的熱愛與追求，而且很多設計作品也是好評如潮。萬科地產開發的“第五園”、水清木華九間堂、2010上海世博會中國館等作品都是現代設計與中國傳統融合的佳作代表，這種類型的作品在國內已經迅速得到認可，這是體現了國人和中國藝術設計產業的進步，令人欣喜。而且中國現在正處于大規模的城鄉建設階段，伴隨中國大規模城市化進程，高素質設計人才更應該注重發展傳統，將中國傳統文化和現代文明結合起來進行創新設計。高職藝術設計專業需要培養國際化高素質人才就必須注重培養學生的文化傳統觀念，人才培養方案的實施過程中不能僅僅關注學生的設計技能，還應該通過課程教學、項目實訓、課程選修等環節提升學生對文化傳統的認識，這是邁向國際水準的重要要求。國內近幾年來涌現了很多高水平的設計大賽，其辦賽宗旨就是為了發展中國傳統，比如張綺曼老師發起的“為中國而設計”的設計雙年展、蘇州市政府每年舉辦的“中國.家”主題全國大學生設計大賽等都是典型代表，這些大賽都得到了全國各大中高等院校廣大師生的積極參與。以”發展中國傳統而設計”的學術活動應該是一項重要的學術和教育工程，我認為政府可以考慮適當投入專項資金加以扶持助其發展。第三方面是高職院校應該積極開展國際交流合作，深化高素質設計人才培養。國內目前很多優秀高職院校都與香港、臺灣及國外的優秀設計教育機構或院校開展教育合作。形式上一般是國內院校選送老師到對方院校訪學或培訓，或者邀請對方優秀教師到國內開設課程，進行師生教學，再有就是國內師生參加對方舉辦的專業學習訓練營等等。廣東工程職業技術學院于2010年至今每年均舉辦國際合作，也每年選派教師和優秀學生參加國際培訓，合作單位有香港職業訓練局、新加坡南洋理工學院、臺灣蘭陽技術學院、新西蘭尼爾森馬爾伯勒理工學院，等等；廣東輕工職業技術學院作為國內知名高職院校也是十分注重國際合作，其藝術設計學院歷年來和澳洲莫納什大學合作舉辦的專業體驗營也深受師生歡迎，教師和學生都收獲良多。具有國際視野的高職教育方能培養高素質人才，這將是高素質設計人才培養的潮流。

高職院校藝術設計專業培養國際化水準的高素質人才是任重道遠的，但是只要方向正確，不斷努力，與時俱進的開展教學改革，我們相信一定會取得好成績的。

參考文獻：

工匠精神評選方案范文第4篇

一、要會“悟道”

高考作文寫作教學的“道”，指高考作文訓練中，涉及審題立意的一般規律。凡客觀存在的事物，都是有規律的。要寫好作文，首先要讓學生會讀書，能夠悟得一點讀書的規律；其次還得悟出一點為文的一般規律；高考作文寫作教學的對象是高中生，那么教師就要悟出一點高中生在作文寫作練習過程中心理活動的一些規律，才能有效指導學生的作文寫作。

1.審題立意中“一點四面”的寫作基本原則

作文必須堅持“社會主義核心價值觀、依法治國、中國優秀傳統文化”這個“道”才能正確反映現實生活，才能抒發自己對生活的真實情感、獨特感受。寫文章，首先要有反映真實生活感受的沖動，要有抒發自己的真情實感、與人分享的樂趣，而不是無病，生搬硬套。對生活有真感悟，才能寫出真性情的文章。此為文之道的第一層含義。

2015年，在高考作文出現了一種新的寫作樣式，即任務驅動型作文。任務驅動型指令較好地解決了過去材料型作文的泛角度與闡釋型作文收縮性之間的矛盾，這類作文在英美等國的作文考試中比較常見。試題往往是給學生創設出一個情境，給出對立性的問題，讓考生在其寫作中，提出解決、處理問題的思路和方案。任務驅動型作文命題在承繼自主空間大、立意角度自然、多元等傳統優勢的同時，又在避免套作、宿構方面進行了新的嘗試和探索，通過增加作文中“寫信”“權衡與選擇”等任務型指令，著力發揮試題引導寫作任務的功能，使考生在真實的情境中辨析關鍵概念，在多維度的比較中說理論證。

2015年新課標Ⅱ卷，創設“風采人物評選”情境，要求從三名具有時代風采的模范人物中，選出自己最為贊賞的一位。材料中的三個候選人的原型分別代表著矢志創新的科學家群體、愛崗敬業的大國工匠群體以及尋求個人愛好與社會價值結合的自由職業人群，呼應著科技創新、邁向制造業強國、提高全民文化素養、建設美麗中國等當代人的夢想，滲透了社會主義核心價值觀。

這就要求學生平時關注生活現實現象，關注國家時政方針，并能用自己的語言來表達自己對這些問題的思考，否則行文就干癟枯燥，論述就軟弱無力，思考問題就很膚淺。所以多讀、多想、多練是作文復習的關鍵。

2.要有自己獨特的思想

學生的高考作文主要是向別人（閱卷教師）敞開自己的世界。由于讀者特殊，所以還必須講究“形式”，講究“技巧”，做到內容與形式的“統一”。而高考作文不同于作家的寫作，學生不是以此為業，換句話說，他們活著不是為“寫文章”，“寫文章”只是為了向閱卷教師“宣示”，宣示“我的”一點看法。這就是“我口寫我心，我筆述我事，我文抒我情”。此為文之道二層含義。

優秀的文章，必須有思考，有思辨，有內容，講究思路的逐層深入，不刻意追求分論點的整齊劃一。反而，如果只有結構，沒有內容，很容易被評判為套作文章。

如2016年新課標Ⅲ卷，針對“小羽創業”這個材料內容的理解和分析，可得出如下一些基本的寫作著眼點：

1.創新創業，符合當前五大發展理論：“創新、協調、綠色、開放、共享”中的“創新、開放、共享”。

2.也可從以下內容著手：①技術創新與自主創新；②市場經濟環境下的法制建設和政府職能；③個人價值的實現與中國經濟社會創新發展、協調發展和共享發展之間的密切關系；④個人發展與社會進步；⑤文化傳承與推陳出新；⑥創新驅動與創業環境；⑦優先致富與共同致富；⑧以新發展理念引領發展。

二、要會“用道”

作文寫作的“道”，正如庖丁所說“臣之所好者，道也”之“道”，而非韓愈所說“師者，所以傳道受業解惑也”之“道”。前者指規律，后者指一種既定的理論、學說、道德教條等。如果在作文教學中把后者當作重點，讓學生在寫作前就接受某種既定的理論、學說、道德教條等等，雖可能有助于他們“打好精神的底子”，但常常不免只會“吃魚”而不會“打魚”，甚至吃了有毒的魚而不自知，不但無助于智慧的發展，還有可能變得愚昧；這就是說，高中作文寫作教學不僅要顧及高考作文寫作，更要考慮學生長遠發展的需要。現在的學生不會“透過現象深入本質，揭示事物內在的因果關系，觀點具有啟發性”，在作文中不會“悟道”，與教師在作文教學中，用所謂高考優秀作文來作教條、框框是有很大關系的。

例如，關于某省的高考作文材料《手握一滴水》的“道”是什么這個問題爭論很大。有人認為“小中見大”才切合“道”，而談“保護水資源、防治水污染”等當今社會面臨的重大問題的則是偏“道”，這樣的教條約束，就是教唆學生去胡編亂造，說假話、空話、大話，又怎能引導學生去關注社會、關注民生？

高考作文寫作教學有一個最基本的價值取向，就是讓學生在作文寫作課堂上獲得一點作文技巧的智慧，引導學生去觀察生活、感悟生活、反映生活、描寫生活，從而在今后的人生旅途中去改造生活，從一個方面去實現教育的總目標“育人”這個“大道”。

三、“道與技”的辯證統一

高考作文寫作教學應注重“審美與探究能力的培養，促進學生均衡而有個性地發展”，審美教育有助于促進人的知、情、意全面發展。文學藝術的鑒賞和創作是重要的審美活動，科學技術的創造發明以及社會生活的許多方面也都貫串著審美追求，這是“道”；使學生掌握語言交際的規范和基本能力，養成認真負責、實事求是的科學態度，這是“技”；二者相輔相成，缺一不可，只有二者辯證的統一起來，作文教學才能擺脫桎梏，引導學生真正走向寫作的自由天地。“文以載道”是作文教學的核心，“語言表達”是作文的載體，忽視了“道”，學生的知、情、意就不能得到全面發展；忽視了“技”，就不能提高學生的觀察、感受、分析、判斷能力，學生思考問題就缺乏深度和廣度。只有道與技的有機融合，才能使作文成為“提高學生受到美的熏陶，培養自覺的審美意識和高尚的審美情趣，培養審美感知和審美創造的能力”的有效教學。

如2016年新課標Ⅲ卷在閱卷過程中比較強調“道與技”的辯證統一，即“綜合立意”。如“規范市場，為創新護航”“創新之泉與市場規范”“抱步死守，不如攜手共進”“探索創新，分享推廣”“合作共贏”“遠見與胸襟拓展創新之路”“唯誠信與規則不可辜負”等觀點，綜合了材料內容及含意，聯系現實生活，有自己的思考，有自己的分析，有自己的判斷和辨別，有自己的認識和見解，觀點明確，特征突出，表達有特色，注重細節，引用貼切，體現理性思考因此得分較高，而一些只強調某一方面內容的單項立意，得分偏低，特別是一些只強調寫作之“技”，而忽視了寫作之“道”的文章得分普遍偏低：脫離材料內容及含意而僅就“創新、規范、共享、誠信、友善、奮斗、雙贏、團結”等進行概念化寫作的，如若格式化或者模塊化乃至套路式進行文章構思，如若過分注重言語的外在粉飾而在文章內容上顯得飄浮，即使有內容、有特征、有較好表達能力等，得分不會超過45分。

工匠精神評選方案范文第5篇

辨析病句

(每小題3分)

1．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．人口的生態失衡會破壞社會發展的穩定性和經濟發展的持續性，因此，我國的人口發展方式需要實現由數量控制型到生態優化型的戰略轉變。

B．“互聯網＋”本身是開放的產物，技術和資源的共享，激發了人們創新的熱情，催生了互聯網經濟現象的出現。

C．在經濟發展新常態下，面對勞動力數量逐漸減少的現實，不再是國家簡單地依靠大量的勞動力，而是用質量的提升來彌補數量的短缺。

D．按照法律規定，從事食品經營需要獲得許可，但是目前一些網絡食品經營者并沒有獲得許可，因此今后需要加大在這方面的規范和管理。

A[B項，“催生了……的出現”句式雜糅，刪去“的出現”。C項，語序不當，把“國家”提到“不再是”之前。D項，搭配不當，“加大……規范和管理”不搭配，應改為“加強……規范和管理”。]

2．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．隨著國人消費觀念的轉變和旅游業的快速發展，近年來旅游部門將開發新的旅游景點，推出新的旅游項目，以限度地滿足市場需要。

B．當一些日本媒體報道中國飛機多次侵犯日本領空時，日本的大多數媒體、報紙和電視臺都公布了事實*，破壞了日本極端媒體妄圖達到他們險惡目的的陰謀。

C．朝鮮2月7日宣布利用運載火箭成功發射衛星，美國、日本、韓國紛紛指責朝鮮發射衛星是沒有道理的，將造成東亞及太平洋地區的“不穩定”。

D．有關發言人在日前舉行的記者招待會上指出，如果美國不改變目前實行的對華貿易政策，那么誰也不能保證在中美之間不會爆發一場后果嚴重的貿易戰爭。

D[A項，不合邏輯。“近年來”和“將”在時態上存在矛盾。B項，不合邏輯。“媒體、報紙和電視臺”屬于大小概念并列。C項，表意不明，“沒有道理的”是“美國、日本、韓國”還是“朝鮮”，并不確定。]

3．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．火車票既是乘車的憑證，也是傳播的媒介，它在保證基本功能不變的前提下，面向市場適當開展一些廣告業務，這是符合市場規律的自主經營行為。

B．儒學具有開放包容的特性，而且它對別的學說能夠兼收并蓄，能夠在共存之中取人之長補己之短，也就能夠不斷地豐富和發展自己，從而獲得生機與活力。

C．日前，美國科學家在《天文物理期刊》發表研究成果，認為在太陽系可能存在“第九大行星”，它的質量約為冥王星質量的4500倍、地球質量的10倍。

D．在非智能手機時代，一度涌現出耳熟能詳的很多國內品牌，熊貓、波導、夏新等等；不過在智能手機時代，一個個曾經輝煌的老品牌卻紛紛倒下消失。

C[A項，偷換主語，不合邏輯。“它”是指火車票，而開展廣告業務的只能是人或單位機構。B項，關聯詞搭配不當，可將“而且”改為“所以”。D項，語序不當，“很多”應移至“耳熟能詳”前。]

4．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．打車軟件為乘客和司機搭建起溝通平臺，方便了市民打車，但出租車無論是否使用打車軟件，均應遵守運營規則，這樣才能維護相關各方的合法權益和合理要求。

B．由于青少年心智尚未成熟，好奇心又強，對事物缺乏分辨力，容易被大眾媒介中的不良信息誘導，從而產生思想上、行為上的偏差。

C．紀錄片《我在故宮修文物》第一次完整呈現世界的文物修復技術，圍繞著現代人和古老文物之間的對照互動為核心命題，集中展示了文物修復專家們的工匠精神。

D．中美兩國分別是世界上的發展中國家和的發達國家，同為聯合國安理會常任理事國，在全球諸多地區事務中擁有廣泛影響力。

D[A項，搭配不當。“維護……合理要求”動賓搭配不當，可把“和合理要求”去掉。B項，成分贅余。去掉“由于”。C項，結構混亂，“圍繞著現代人和古老文物之間的對照互動為核心命題”句式雜糅，正確格式是“圍繞著現代人和古老文物之間的對照互動這一核心命題”或“以現代人和古老文物之間的對照互動為核心命題”。]

5．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．14年抗戰史能夠程度地為爭取民族解放而流血犧牲的烈士，囊括到民族英烈的范疇中來，這是對抗戰英靈最重要的告慰和尊重。

B．文件強調，推進農業供給側結構性改革是一個長期過程，在改革中處理好政府和市場的關系、協調好各方面的利益，將面臨許多重大考驗。

C．在網絡文學迅速發展的背景下，很多作家喜歡用穿越的方式，打通時光隧道，讓人物交錯出現在古代與現代，來體現自身的理想。

D．在經濟社會迅猛發展的情況下，人們越來越關注文明素養，特別是對如何促進青少年健康成長的問題，尤其為全社會所關注。

B[A項，成分殘缺，在“程度地”后加介詞“將”。C項，表意不明，“來體現自身的理想”可以理解為作家，也可以理解為作家筆下的人物。D項，結構混亂，主動、被動選其一，可刪去“對”或刪去“尤其為全社會所關注”。]

6．下列各句中，沒有語病的一項是()

A．104國道上依次排開的鉆機格外耀眼，根據施工單位懸掛的標識顯示，鄒城至曲阜的“云軌”旅游線的建設已進入地質勘探階段。

B．為增強全體員工的文明服務意識，進一步提高職業道德素質，我省某商業銀行將采取強有力的措施，在本系統內廣泛推行文明服務用語和服務忌語。

C．《滄浪之水》沒有停留于*情節的表象，而是觸及人的靈魂，描繪出一名知識分子在精神世界里妥協、適應與蛻變的全過程。

D．如今“阿Q”一類的“字母詞”遍布漢字文化圈內，不但活躍在各類媒體，而且進入了教科書。

D[A項，結構混亂，“根據……顯示”句式雜糅。B項，搭配不當，“服務忌語”前應加“禁用”。C項，語序不當，“妥協、適應與蛻變”應改為“適應、妥協與蛻變”。]

7．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．這項新產品不僅達到了環保指標要求，更通過了耐高壓、耐高輻射等一系列近乎苛刻的性能，讓競爭對手驚嘆不已。

B．通過一種新型超級電容器制備技術制備出來的超級電容器，可反復充電超30000次以上卻不會降低電池的蓄電能力。

C．密涿高速河北段建成通車使北京大外環河北段全線貫通，有效地緩解了首都地區過境車輛的壓力和京津冀交通一體化進程。

D．農墾改革試點任務是農墾改革的“牛鼻子”和“硬骨頭”，能否在這些關鍵環節取得突破，直接關系到農墾改革的全局。

D[A項，成分殘缺，應為“通過了……測試”。B項，成分贅余，“超”或“以上”可刪除其一。C項，搭配不當，“緩解了……一體化進程”應改為“……推動了京津冀交通一體化進程”。]

8．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．目前地理信息交換的技術問題已經基本成熟，一旦地理信息為廣大公眾所認可，那么地理信息產業將會迅速崛起。

B．特朗普沒有任何從政經驗和經得起推敲的施政綱領，卻憑著各種爭議敏感事件的抨擊而獲得許多民眾支持，最終當選美國總統。

C．我國正處在大發展、大變革、大調整時期，在前所未有的改革、發展和開放進程中，各種價值觀念和社會思潮紛繁復雜。

D．南通大學設置“特設課程”，提升學生的業務實踐能力，并在企業與學生之間信息溝通的平臺，幫上萬名學生找到了稱心如意的工作。

C[A項，主謂搭配不當，刪除“問題”或將“成熟”改為“解決”。B項，“各種”前缺介詞，可在“各種”前加“對”。D項，謂語殘缺，“信息溝通”前加“搭起”。]

9．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．年齡增長、事務煩冗都會導致記憶力減退，如果你是一個特別容易健忘的人，那么有想做的事應該立即去做，或者先記下來，稍后再做。

B．對比問題頻發的國產食品，進口食品一直被認為是放心食品，從檢驗檢疫部門的監督抽檢數據上看，進口食品的合格率確實更高一些。

C．中國隊1∶0戰勝韓國隊，這是中韓足球對抗30多年來國足第一次在本土戰勝韓國隊，這場勝利也將球迷重新燃起了對國足的希望。

D．直播的魅力主要在于互動，通過與主播的交流，可以讓觀看者消磨掉不少無聊時光，主播也可以獲得不菲的收入，雙方也算是各取所需。

B[A項，成分贅余，“健忘”即容易忘事，應刪掉“特別容易”。C項，結構混亂，可改為“這場勝利也讓球迷重新燃起了對國足的希望”。D項，介詞湮沒主語，應刪掉“通過”。]

10．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．大多數留守兒童因為缺乏父母直接的關愛與呵護，容易導致心理產生一系列問題，而對其進行心理健康教育，此時，便顯得尤為重要。

B．超微顆粒污染物已被確定是一種健康風險，它能夠引發諸如哮喘、心臟病、肺癌等疾病，還會侵害大腦，加速認知老化，甚至可能增加癡呆癥的患病概率。

C．英國媒體報道稱，將來無論哪一種癌癥患者，都可以得到符合個體特點的預約免疫治療法，這種新療法可以讓患者的免疫系統主動出擊，殺滅每一個癌細胞。

D．國家建設領導小組啟動《中國制造2025》的11個配套實施方案，旨在為了充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，提高資源配置效率和效益。

C[A項，偷換主語。在“容易導致心理產生一系列問題”處，偷換了主語。B項，主賓搭配不當。主語“超微顆粒污染物”和賓語“健康風險”不搭配，應在主語前加“吸入”。D項，表意重復。“旨在為了”語意重復，去掉“為了”。]

11．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．在中國文化理解的審美觀念中，一幅高品質的山水畫應該具備畫山不是山、畫水不是水、筆墨不是筆墨，才是意境的境界。

B．在應試教育的壓力下，學習成績成為家長和社會衡量學生的標準，這種一切圍繞以分數為中心的教育理念飽受有識之士的詬病。

C．是中國現代的重大事件，也是世界軍事的一個壯舉，其影響早已穿透時空，跨越國界，成為人類共同的精神財富。

D．除了體育本身的價值功能外，足球運動還對改善經濟文化建設、增進國際交往和提升國家軟實力起到積極的推動作用。

C[A項，成分殘缺，“具備”缺少賓語。B項，“一切圍繞以分數為中心”句式雜糅，刪除“一切圍繞”。D項，搭配不當，把“改善”改為“促進”。]

12．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．由袁和平執導的3D電影《奇門遁甲》的先導海報中，除巨大的羅盤為影片奠定了奇幻的基調外，還有由人、景、物組成為風格恍如壁畫的“神秘圖案”。

B．桃花是山東肥城市獨具特色的旅游資源，境內10萬畝桃花林，每年春天爛漫的桃花漫山遍野，自然錯落，隔而不斷，被譽為“世外桃源，人間仙境”。

C．家是溫馨的港灣，樓道則是通向港灣的必經之路，這條路走得順不順暢，影響著居民居住的幸福感；樓道也是一面*，反映著精神文明建設的實效。

D．在改善醫療服務過程中，我們強調要同步推進公立醫院改革和分級診療，否則現在備受關注的大醫院人滿為患是沒有辦法從根本上解決的。

C[A項，句式雜糅，把“組成為”改為“組成的”；B項，成分殘缺，“被譽為”前加“肥城市”；D項，成分殘缺，在“人滿為患”后加上“的問題”。]

13．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．日前，據《社交網絡與賦能研究報告》顯示，近80%的老年人表示，在網絡上閱讀新聞可拓展獲取信息的渠道、增加生活常識、拓展興趣愛好。

B．與會專家指出，重點支持規模種養業、農產品加工業、休閑農業、鄉村旅游等，以實現農業增效、農民增收，有助于推進農業調結構、轉方式。

C．從短期看，在特色小鎮建設中引入社會資本，部分項目實施PPP模式，有利于發揮市場機制的作用，減少融資成本，增強建設運營效率。

D．古代典籍《尚書·洪范》認為，幸福就是享有“五福”，包括長壽富貴、健康安寧、敬修德性、老而善終等方面，這把幸福指向了各方面都好的生活。

D[A項，句式雜糅，“據”和“顯示”雜糅，應只保留其一。B項，語序不當，按照整個語句的邏輯發展，“以實現農業增效、農民增收，有助于推進農業調結構、轉方式”應改為“有助于推進農業調結構、轉方式，以實現農業增效、農民增收”。C項，搭配不當，“減少”應改為“降低”，“增強”應改為“提高”。]

14．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．北京市煙花辦節前表示，正密切關注空氣質量，并將通過媒體向市民發出“為提高空氣質量，創造良好環境，在春節期間請盡量少放或不放*，減少污染物的排放”。

B．如果十提出的居民收入翻番的目標能夠實現，我國將會出現5到6億的中等收入人群，這將是我國經濟可持續增長的堅實基礎，也將是世界經濟增長的重要動力之一。

C．針對學生體質下滑的不爭事實，引起了全社會的關注和反思，教育部擬對各省學生體質進行排名并予以公示，意圖柔性“倒逼”地方政府和相關部門關心學生身體健康。

D．掛了16年“小康縣”頭銜的大同縣主動“戴窮帽”，以享受“國家扶貧重點縣”待遇，這種從“小康”到“貧困”的滑稽轉身，折射了“扶貧縣”評選機制的公平與否。

B[A項，成分殘缺，應在句末加上“的倡議”。C項，濫用介詞導致主語殘缺，應刪去“針對”。D項，搭配不當，一面與兩面不照應，折射的應該是評選機制的“不公平”。]

15．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．至于此次事故的原因，記者今日上午從臺灣第九公路警察大隊了解到，初步判斷系因事故游覽車車速過快，具體調查結果還需準確核實后對外公布。

B．被譽為“綿陽的維多利亞港”的三江碼頭整體建筑自從完工以后，美麗綿陽又多了一個公共旅游景點、一張城市宣傳名片。

C．針對擅用他人注冊商標進行不正當競爭，以及假冒注冊商標的行為均是微信侵權處理的重點。

D．全球首顆量子衛星發射升空，天地一體化的量子保密通信與科學實驗體系成功構建，標志著中國量子科學研究已處于地位。

D[A項，“……的原因……系因……”句式雜糅。可去掉“系因”中的“因”字。B項，語序不當，可改為“自從被譽為‘綿陽的維多利亞港’的三江碼頭整體建筑完工以后”。C項，濫用介詞導致主語殘缺，應刪去“針對”。]

16．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．凰崗鎮黨委書記江玉明強調，隨著自媒體的興起，在網絡越來越發達的今天，對地方政府的工作方式、思路提出更高要求。

B．4月18日，有媒體“華北地區發現17萬平方米工業污水滲坑”的圖文消息，涉及河北、天津多地，廣泛引起公眾關注。

C．機器人可進入地震廢墟內部，執行幸存者搜索、信息采集任務，將視頻、音頻等信息呈現在控制終端上，為施救提供科學決策。

D．《絲路，我們的故事》選取部分沿線國家的建設者、受益者和媒體人，以生動的故事，展示了“一帶一路”沿線國家合作的過程。

C[A項，主語殘缺。因濫用介詞“隨著”導致后面的句子缺主語。B項，語序不當。應為“引起公眾廣泛關注”。D項，表意不明。“部分沿線國家的建設者、受益者和媒體人”中的“部分”有歧義。]

下列各句中，沒有語病的一句是()

A．《中國詩詞大會》緊緊抓住了中國受眾的詩詞文化情結，對于中國古典詩詞的意境之美給予了精準的電視闡釋，成功地實現了成為收視冠軍。

B．針對我國秋冬季節重污染天氣頻頻出現的問題，陳吉寧表示，高污染排放量不是一個表面數字，所以既要我們打好攻堅戰，又要打好持久戰。

C．為緩解長春市血液庫存的緊張狀況，血站非常希望長春市直、區直單位，還有企事業單位、民間團體等積極參與無償獻血活動中來。