前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇慰問殘疾人范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

慰問殘疾人范文第1篇

我不知道你們有沒有看過這樣一種人，他身體上有的殘缺，經歷過人生最痛苦的事情，體會到最黑暗的時候。曾經他有最失望，最落魄的時候，那樣的人，他活著很艱難，曾經因為想不開，想著要不要離開這個世界。但無論經歷過什么痛苦的事情，他終究是堅持下來了，而且在這個世界上活的非常快樂。

殘疾人的生涯不會用我們普通人這樣好。有時候我們這樣的普通人，總是想著，自己為什么不是明星的孩子，自己為什么不是有錢人，為什么我們生活的那么不快樂？但是我們從來c比我們要苦，比我們要累，可是他們從來都比我們堅強。

我在福利院看過殘疾人，看過他們是怎么吃飯，怎么穿衣服，怎么打掃房間。他們殘疾，不是缺胳膊就是少腿的，有的還是特別嚴重的殘疾，但是他們臉上總是洋溢著笑容，我看見他們用一只手整理自己的衣服，推著輪椅，在走廊里晃來晃去，他們總是很喜歡看著外面的風景，然后露出一副開心的笑容。

他們行動不方便，卻還是艱難的不斷前行，哪怕是摔倒了，也會勇敢的站起身來。這是殘疾人的一生，他們一生都體會著痛苦，懂得如何堅強下去，怎么忍住自己的淚水，含著笑意看待明天。這樣的殘疾人，活著比我們普通人要累得多，我們不比他們痛苦，又有什么資格嫌棄自己所擁有的呢？

殘疾人的一生也許沒有我們活的快樂，他們也沒有我們這些人一樣，擁有著一副完美的軀體。但是他卻比我們要樂觀很多，堅強很多。我們應該向他們學習，熱愛生活，堅強的過著每一天。

慰問殘疾人范文第2篇

005號參賽作文

原以為青春不載愁

湖北竹山一中 盧丹丹

而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道“天涼好個秋”

――題記

幼時和長大讀辛棄疾的這首《書博山道中壁》，完全是兩種截然不同的感受。原以為青春不載愁，而今才青春途中滿是愁。

畫面一：考場剪影

上了高中的考場才知道，那真叫一個殘酷啊。看著身邊昏昏欲睡的同胞們，忽然想起一首打油詩：“平常上課全在睡，考試之前全在背。誰知背的全不考，可氣考的全不會。”哎。這些張牙舞爪的題，向我們瞪著一雙雙兇巴巴的眼睛，好像要吃掉我們似的，真愁?。〕钜矝]法兒，總得填滿吧，于是赤膊上陣，提筆破萬卷。怎奈書到用時方恨少，可憐的結果比竇娥還冤。監考老師在身邊來回踱著步，那叫一個悠閑??！為了不接受考后老班例行的“問責”轟炸，不少同胞已經“手兒顫顫，眼兒轉轉，條兒傳傳”了。

畫外音：別急，考前愁，考中愁，考后大家會更愁。

畫面二：考后慘象

“發卷！”短而有力的三個字使安靜的教室在一剎那間沸騰起來。不一會兒，我親手署名的試卷飄然而至，試卷上兩位數的分數似乎在嘲笑我的無知與無能。悄悄地掃了一眼周圍幾個同學的卷子后，我實在不忍心把我的卷子再曬在桌面上了，可憐的它也要臉吶。再一想到老媽看到卷子后的表情，心底就不由得升起一陣寒意。天哪，怎么跟她交代?。糠赋畎。】扇兆舆€得過，每晚還是多熬會兒吧，熬出頭就不愁了。唉，誰料想這人生的雨季真的就這么多雨呢！

畫外音：漫天飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁！

畫面三：郁悶周末

好不容易熬到周末，拖著疲憊不堪的軀體回到想回又不敢回的家。剛打開電視，老媽就嘮叨起來：“這孩子，瞧你上次考的，還有心情玩啊……”本想充耳不聞來著，可年齡不饒人啊，動作稍慢一拍，“政治教育”就鋪天蓋地席卷而來。算了，還是去看書吧，盡管“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是騙人的，但是，“書中沒有媽嘮叨，書中沒有爸發怒”倒是真的。抬起朦朧的雙眼看看窗外，又下雨了，這果然是個雨季?。”疽詾殚L大了好，早知這么多考試，這么多作業，就不長大好了，想變回去，可惜再也回不去了，唉，愁??！

畫外者：少年沒“愁”不珍惜，如今悔之已晚矣。

原以為青春不載愁，哪知事事皆煩憂。早知道十八歲了這么愁，幼時就該好好珍惜那短暫的快樂時光啊。有句話說的好：“車子撞墻，才知道拐了；股票上漲，才知道買了；女友分手，才知道被甩了。”不說了，還是抓緊現在吧，嘿嘿……要不然以后會更愁。

（“必須運用素材”來源：《作文與考試》2012年3期59頁 指導教師/周明榮）

006號參賽作文

長逝常識

深圳紅嶺中學 林玉婷

一、放 縱

人吃五谷雜糧，就要排泄。渣滓不去，清虛不來。

我不知道不隨地扔垃圾算不算常識，如果不算，我只能啞口無言。只是我更偏向于算，莫談祖先早已給我們留下“三立”的傳統，或者推動中國特色社會主義文化大發展大繁榮中培養“四有”青年的目標，就是日常生活中的小意識，為了自己生活環境能夠更好的想法，都應該讓我們對隨地扔垃圾感到不自然甚至罪惡。 我的住處附近有一條小河，也可以說是臭水溝，據說是什么鎮的一個支流，當年小橋流水，清可見底，可以游泳其中，年久失修，漸漸壅淤，水流愈來愈窄而且表面上常漂著五彩的浮渣。這是一個大好的傾倒垃圾之處，鄰近人家焉有不知之理。于是穿著條紋睡衣的主婦,清早端著便壺往河里傾注，蓬頭跣足的下女提著畚箕往河里倒土，還有儀表堂堂的先生往里面倒字紙簍，多少信箋信封都緩緩地漂流而去，那位先生顧而樂之。手面最大的要算是修繕房屋的人家把大批的灰泥磚瓦向河邊倒，形成了河埔新生地。有時還從上流漂來一只木板，一只鞋，或者是被遺棄的阿貓阿狗的尸體！

有時候不是一兩個人反思一下就足夠，是整個社會存在的問題。人們的普遍心態是：如此方便我何必舍近求遠？并且還目光短淺地認為對自己無害反而有益。不知萬物循環，一切自然的報復最終都落在自己肩頭上。巨大的放縱大的，大的放縱小的，小的放縱微小的，于是只要不犯法，我們由著性子做事情，該堅持的東西喪失了，是故意還是愚蠢，流走的太多，指縫太窄。

二、無 視

其實問題不出現在我們常識的缺失，是我們對常識的輕視。

舉一個文化衰退的例子：明清以傳統文人心態創作的戲曲，在思想感情上都令現代中國人感到格格不入，因為現代學習的是西方，打倒的是自己的文化傳統，看到戲曲的優美曲詞，完全不知所云，倒是讀起莎士比亞的白話譯本，感到心靈的貼近。西方歌劇的歌詞聽不懂，也不問是意大利文、德文，還是法文，先贊美咬字吐音無懈可擊，自慚學力不足；昆曲聽不懂，就怪曲詞艱澀，拖腔莫名其妙，質問為何不改成老嫗都解的流行歌曲。這樣，問題不單是出在時代的隔閡、文化傳統自身的萎縮與后來的斷裂，也出在我們自己對待優秀傳統的態度上。

近來熱點佛山小悅悅事件，難道說人們連“救人一命”這種常識都沒有嗎？恐怕不是，他們只是膽小，害怕救人于虎口后會有一連串的連帶責任。人性有時像塊橡皮泥，是會隨著社會狀況而變換形狀的。既然熱心腸被澆上了冷水，于是整個社會都冷漠了，人非是不知，而是無視。

三、長 逝

有點不甘，有點麻木，有點怯懦，有點狡黠。

大多數人既然是有那么點常識，那這種無常識、反智商的現象怎么發生？而反常識現象被人們習以為常，這說明了什么？都是因為我們只愿作沉默的大多數！我們都不夠勇敢，不夠團結，不能預料世事如何，只有不顧一切地為自己謀求利益，常識深埋在人的內心，約等于沒有，逐漸長逝。

慰問殘疾人范文第3篇

一、2014年度工作總結

1、轄區殘疾人基本情況

目前我處轄區共有殘疾人476人，其中聽力殘疾87人，智力殘疾25人，多重殘疾2人，視力殘疾61人，肢體殘疾246人，精神殘疾43人。

2、強化責任，認真開展摸底工作

殘疾人各項數據影響著上級殘聯制定扶殘助殘的政策，為切實掌握殘疾人各類需求情況，我街道殘聯強化責任，認真開展各項摸底調查工作，為上級殘聯提供了詳細準備數據。主要做法有兩個方面，一是利用宣傳站、宣傳欄、電話通知等有效措施廣泛宣傳；二是走進殘疾人家庭登記情況，講政策，發放宣傳單，為每位殘疾人制定量體裁衣式個性化服務。

3、積極開展走訪慰問活動。在元旦、春節期間走訪慰問殘疾人10戶，為他們送去春節慰問及慰問金200元和慰問品。

4、殘疾人康復救助工作。一是發放輔助器具發放20件（其中，輪椅15輛，四角手杖2根，聽書機1臺，電子語音報時盲表1個，盲杖1根）；二是康復救助貧困殘疾兒童5名，5名兒童均在市殘聯康復中心及天使特教中心得到了免費康復訓練。三是為4名精神患者申請并落實享受了精神病人服藥及住院費用報銷。

5、扶貧工作取得新成效。陽光家園救助15人（350元/人），殘疾人家庭無障礙改造3戶，機動輪椅車燃油補貼5人，重度殘疾人護理費用補貼124人，其中一級49人，二級75人。

6、積極開展殘疾人職業技能培訓，提高殘疾人就業能力水平。共安排33名殘疾人參加了職業技能培訓。

7、加強工作，切實為殘疾人排憂解難。2014年以來，我街道殘聯接待殘疾人上訪0例。

8、殘疾人活動開展有聲有色。一是在殘疾人節日期間，開展了宣傳、法律知識咨詢、康復訓練等活動；二是為殘疾人開展志愿助殘服務。

二、2015年工作計劃

1、樹立全心全意為殘疾人服務的宗旨，認真貫徹區殘聯有關指示精神和部署，努力為殘疾人辦好事、辦實事。

2、完善殘疾人個性化服務平臺，切實開展好殘疾人“量體裁衣”式個性化的服務工作。

3、加強宣傳《殘疾人優惠政策》力度，積極為殘疾人辦理《殘疾人證》，力爭提高辦證率。

慰問殘疾人范文第4篇

5月21日是我國第二十七次“全國助殘日”，今年助殘日的主題是“推進殘疾預防，健康成就小康”。我縣殘聯從實際出發，切實了解殘疾人朋友的需求和困難，積極營造扶殘助殘的氛圍，促進殘疾人平等參與社會生活?，F就本次活動總結如下：

一、領導重視抓落實

縣殘聯為全面搞好第二十七次“全國助殘日”活動，召開“全國助殘日”專題會議，對這次活動作動員，提高認識，制定詳細活動方案，落實慰問、幫扶對象;加大宣傳力度，營造好節日氛圍。

二、加大宣傳營造助殘氛圍

助殘日當天在政府廣場懸掛條幅、發放宣傳單等形式，將助殘日的有關信息在居民中進行宣傳，營造全社區關心、幫助殘疾人的良好氛圍，組織開展多種形式的社會宣傳活動，切實提高居民扶殘助殘的知曉率，帶動大家一起加入到關心幫助殘疾人的隊伍中來。

三、開展助殘幫扶系列活動

慰問殘疾人范文第5篇

2016年全國助殘日主題活動總結一

20XX年5月x日是第x次全國助殘日，本次全國助殘日的主題是幫扶貧困殘疾人。根據區殘聯要求，結合我鎮實際情況，開展了幫扶活動?，F將本次活動的開展情況總結如下：

一、領導重視

為全面做好第x次全國助殘日活動，我鎮召開全國助殘日專題會議，對這次活動作動員，提高認識，制定詳細活動方案，落實慰問、幫扶對象;加大宣傳力度，營造好節日氛圍。

二、加強扶殘助殘宣傳

通過報紙、電視臺和設立宣傳點的方式，向社會宣傳助殘日活動，宣傳殘疾人自強不息的精神，倡導扶殘助殘風氣，引導全社會都來關心、幫助殘疾人，關注殘疾人事業。

三、扶殘助殘送溫暖

1、開展送溫暖、送技術活動。5月17日下午，鎮殘聯在沙沱村組織開展了農村殘疾人送溫暖、送技術活動，向2名身殘志堅、自力更生的貧困殘疾人送去了農藥、化肥等生產必需品;同時，現場還進行農業知識講座，向殘疾人和殘疾人家屬傳授四季蔥、韭菜等當地主要經濟作物的種植方法、注意要點和病蟲害防治的知識，并帶動現場殘疾人進行實地操作，起到學以致用的作用。

2、慰問、幫扶困難殘疾人?；顒悠陂g，鎮殘聯向轄區特困殘疾人況立會等4名送去了米、油和一些生活用品幫助他們解決燃眉之急。幫助藍沁苑社區殘疾人童家祿申報了3000元的醫療救助。

3、對殘疾人危房進行了走訪。助殘日期間，在區殘聯劉軍理事長的帶領下，對我鎮4戶危房、無房戶進行走訪，幫助他們早日重建家園。

全國助殘日活動在一縷春風中悄悄落下了帷幕，而我們對殘疾人的關懷、關注和關心沒有停止，我們將把節日助殘經?；?、助殘扶殘工作日常化，形成人人關心殘疾人事業，關注殘疾人的良好風尚，為促進殘疾人事業蓬勃發展貢獻我們的力量。

2016年全國助殘日主題活動總結二

根據省、市殘聯《關于開展第x次全國助殘日的通知》精神，結合我局實際，從5月12日起開展了相關助殘活動，現將工作情況小結如下：

一、精心組織，認真部署。

縣局于5月12日下午召開了全國助殘日主題會議，各科室、分局積極參與，圍繞本次活動主題，明確職責，討論部署全國助殘日期間各項活動。

二、加強宣傳，輿論造勢

以縣局行業網為網絡平臺，集思廣益，宣傳中央7號文件、《殘疾人保障法》、國辦19號文件、縣委201011號文件精神;制作宣傳圖片，廣泛開展殘疾人法律宣傳活動，在辦稅服務廳對前來辦稅的群眾和納稅人，發放宣傳資料，宣傳社會各界扶殘助殘、幫助殘疾人解決實際困難的感人事跡;在社會掀起關注、理解、重視、支持改善殘疾人民生，保障殘疾人權益的熱潮。

三、積極走訪，慰殘助殘

根據省、市殘聯文件精神，縣局成立三個慰問小組，由幫扶活動領導小組組織，分別走訪勞動鄉笆子房村、高卓營鄉雷公平村、大院子村駐村慰問當地殘疾群眾，縣局對勞動鄉笆子房村、雷公平村、大院子村3戶彝漢族殘疾戶發連心卡3張，支助每戶化肥1包及農藥1甁，對三戶殘疾人每人發放慰問金;組織該村彝漢族殘疾戶3人參觀蕎壩鄉土雞養殖場，學習土雞養殖技術;并支助一定數量的油菜、大米等生活用品，切實解決殘疾群眾實際困難。

2016年全國助殘日主題活動總結三

今年5月x日是以關心幫助殘疾人，實現美好中國夢為主題的第x次全國助殘日。根據上級有關文件精神，我校結合實際對全國助殘日活動進行了全面安排和周密部署，開展了扶殘助殘系列活動，取得了良好的社會效果?，F將活動情況簡要匯報如下：

一、領導重視，精心安排

接到上級開展助殘日活動通知后，我校召開了會議，對開展第x次全國助殘日系列活動進行了詳細安排，提出了明確要求。在具體工作中，我們堅持突出主題，以助殘活動為載體，以輿論宣傳為催化劑，努力營造扶殘助殘校園氛圍，為廣大殘疾人辦一些力所能及的事。

二、廣泛開展宣傳活動，營造助殘氛圍

5月12日，在校園內開展了助殘日宣傳活動：5月12日升旗儀式上，開展了以助殘日活動為主題的國旗下的演講活動;每個班開展了一次主題班會，營造了良好的校園輿論氛圍。