前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇感動故事范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

感動故事范文第1篇

我們生活在幸福的年代，過的是無憂無慮的生活，自然，我對60年代前發生在中國大地上的風云變幻的事情知之甚少。但讀了不少書后，我對有了進一步的了解。其中令我感動的是其中的一個小故事：

《八女投江》故事中八名女戰士不畏強敵，舍生忘死，為保護大部隊安全轉移，毅然投身戰斗，把敵人的主要火力集中到自己身上。最后，子彈打光了，手榴彈也只剩下兩顆，面對來勢洶洶的敵人和洶涌奔騰的烏斯渾河，八位女戰士寧死不做俘虜，毅然決定投河。她們高唱《國際歌》向河心走去，獻出了自己寶貴的生命。

我合上書本，展現在眼前似乎還是那水深浪急、冰冷刺骨的烏斯渾河，瘋狂的子彈呼嘯在江面上，猛烈的炮火象發了瘋一樣在水中炸開了花，悲壯的歌聲回蕩在我耳畔，八名女戰士似鋼鐵般永久地屹立在烏斯渾河上，炮火打不垮她們，雷電擊不碎她們，敵人的威逼利誘嚇不倒、騙不倒她們。八名女戰士，用青春和熱血為我們譜寫了一曲悲壯的贊歌。

60年過去了，60年留給我們的光明需要我們去延續，我們更有理由弘揚革命先烈留下的愛國主義精神，把獨立自由的中華民族建設得更加繁榮富強。

感動故事范文第2篇

記得在兩歲那年，爸爸的戰友說好了去福州森林公園聚會。誰知，那天媽媽發燒了。臉燙得通紅。“怎么辦。”我心里嘀咕著。我從小就依賴著媽媽，離開媽媽去玩也不快樂。可媽媽卻一定讓我去。一邊安慰我一邊咬著牙坐了起來。當時年紀小，看不出媽媽在撒謊。就跟著爸爸去了。

那時是我記憶里第一次福州，爸爸抱著我坐在汽車上搖搖晃晃，四周很寂靜。只有大自然的歌唱。到了，從未見過的環境。暫時淡忘了媽媽的病痛，爸爸把我放在座位。靠在停車位，我哇哇大哭起來。就因為我那是我記憶里的第一次坐車，前面有一堵赤褐色墻，以為車要撞了。越來越近，我閉上眼，之后迷迷糊糊的我下了車。我暗暗慶幸：沒事！眼里雖然紅彤彤的，但是我的臉上洋溢著笑臉。接下來就是聚會時喜慶。突然，一身急促的電話聲。從電話里外婆焦急的話語中，我知道了出事了。媽媽燒昏了。爸爸帶著我回家照顧媽媽

再見到媽媽時，通紅的臉頰淌著汗水。外婆的細心照顧，媽媽醒過來。我只是注視著媽媽，因為她騙了我。

感動故事范文第3篇

深入人心的敘事性廣告

故事性廣告就是借用文學創作的手法，將商品和服務信息通過新穎、獨特的情節設計展現給受眾。近年來，微博、微信、微電影越來越流行，這種微模式正好迎合了電視廣告短小精悍的要求。隨著創作團隊的不斷壯大，不少優秀的敘事性廣告呈現在觀眾眼前。如百事2011新年廣告：把樂帶回家。敘述了一位老人新年里等待家人團圓的情景，在新年時段播放引發了許多人的共鳴；又如不管酸甜苦辣總有益達系列廣告，用拆分播放的方式講敘了一對情侶之間各種經歷，引人入勝。今年卡地亞以豹為主題的廣告大片，更是將電影化的制作手段發揮到了極致。

敘事性廣告的優點

其一，留住愛看故事的觀眾。故事化的廣告往往讓觀眾放下遙控器，而不是看到廣告就轉臺。如方正金融廣告，老公說：“今天公司找我談，讓我升職，我沒答應，還是辭了：我想當個自由攝影師，多接點活，可是也有一點擔心。擔心收入會不高，到時候……”老婆從背后抱住老公，說：“我養你啦——”最后出現話外音：站在你身后的，不僅是你的家人，方正金融，正在你身邊。

廣告中婉約溫情的背景曲配合著男女主角的一絲絲眉動，讓人感到十分寫意。僅僅一個簡單的畫面，一兩句臺詞就能用溫情讓人感動不已。

其二，給顧客購買的理由。像腦白金這樣強推性的廣告往往會使人感到厭煩，即使反復播放也很難提起顧客的購買欲望；而德芙巧克力最新系列廣告浪漫邂逅，則將有緣邂逅的甜蜜感表現無遺，使人對巧克力產生甜蜜美好的想象，這種委婉的勸說方式反而更能讓人接受。

其三，對品牌產生更持久的記憶。敘事性廣告幽默的內容或是藏尾式的情節讓人禁不住去討論或產生聯想，這樣就在無形中加深了顧客對產品的記憶，使廣告效果得到最大限度地放大。相信很多人還記得1995年南方黑芝麻糊廣告，冬日里去巷口買碗香香濃濃的黑芝麻糊，小男孩把碗舔得干干凈凈，賣芝麻糊的大嬸看到幫他又加了一碗。這種溫馨的廣告讓人過目不忘。

讓敘事性廣告創意“活”起來

要制作一部好的敘事性廣告并非易事。

首先，要突出呈現品牌的訴求。品牌要說什么？要給人們什么樣的印象？必須得到直觀的表達。故事性廣告的目的并不只是說一個精彩的故事，而是要讓顧客記住那個特定的品牌。如韓國的礦泉水品牌2%，曾制作了一個關于誤會的敘事性廣告，唯美地表現了一對情侶之間產生誤會的過程，但是作為廣告主體的產品卻被弱化了，故事沒能很好地呈現出產品的特色。

其次，這種訴求必須切合目標顧客的關注點，和觀眾所處的時間地點以及想法都要保持一致，這樣才能產生正向共鳴。沃爾沃在戴安娜王妃去世時，登廣告說如果王妃坐的是沃爾沃就可能不會出事，這是個典型的反面教材，當全世界都在為王妃哀悼時，沃爾沃卻好像站在旁邊說風涼話，這顯然是不妥的。

感動故事范文第4篇

感動教師的教育故事讀后感

最近拜讀了《感動教師的教育故事》。書中選取了很多有關學生的，有關老師的，還有關親人的故事。看完之后很受啟發。

教育的魅力就在于，它能夠讓一雙雙純凈清澈的眼鏡，不僅看到外在的繽紛世界，更能窺測到內在的復雜靈魂。而能夠讓一個孩子自覺、自省，并進而消除心中的塵埃與晦暗。我們老師要懂得如何在傳授知識的過程中，巧妙的融入開啟心靈的智慧。一句溫暖的問候，一抹明亮的微笑，一次誠摯的夸贊，都可以成為那帆船，引領著學生的心靈，渡過湍急的河道，駛抵那平穩開闊的海洋。所以我們更多的要注意自己的言行，我們對學生也是有直接影響的，要多鼓勵學生，發揮教師本身的魅力。給學生時間，給學生機會，選擇了教師這個職業，就必須學會等待，等待你的努力澆灌，在學生身上綻放。學生需要時間來慢慢學會新的知識，學生需要時間來慢慢懂得如何運用，學生也同樣需要機會要證明自己。

如果你用心欣賞，會發現每片葉子都是那么美麗且富有生命。孩子們就是這樣，千個萬個孩子就有千千萬萬個樣子，世上沒有兩個相同的雙生兒，每個人都鮮明地跳動在你眼前。

教師應該能放下架子，與學生建立互相尊重，平等和諧的師生關系，更要寬容學生，不諷刺挖苦犯了錯誤或回答不出問題的學生，給學生以自尊，這種自尊就會變成學生上進的動力。教師也應對學生的不足與錯誤采取寬容的態度，允許學生反復，允許學生犯錯誤。但寬容決不是縱容，當發現學生犯了錯誤后，應及時進行說服教育，但要建立在人與人平等的基礎上，使學生在輕松愉快的氣氛中健康成長。

感動故事范文第5篇

故事的大意是這樣的：范仲淹是北宋著名的政治家、軍事家。他出身于貧苦人家，兩歲喪父，母親由于無法維持生活，不得不帶著他改嫁別處。

范仲淹讀書非常專心。十多歲時，他住在長山醴泉寺的僧房里，晝夜苦讀。每天煮一鍋稀粥，等它凝成凍子以后，用刀劃成四塊，早晚各取兩塊當飯吃。菜呢，更簡單！切幾根咸菜就行了。后世把這件事稱為“斷齏劃粥”。齏，指的就是咸菜。

范仲淹有個同學，看見范仲淹每天只吃點稀粥，便送了他很多美食。過了幾天，同學發現，他送的食物范仲淹并沒有吃，已經放壞了，很不高興。范仲淹說：“我并非不感激你的厚意。只是多年吃粥，已成習慣；如今要是享受了佳肴美食，恐怕將來就吃不得苦了。”

范仲淹對民間疾苦深為同情、他做官以后，提出了許多改革弊政的主張。