前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇校門范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

校門范文第1篇

世上有千千萬萬不同樣式的多棱鏡折射出千奇百怪的景象。今天讓我帶大家一起走進我們校門口那扇有著不一樣風景的多棱鏡去看看吧。

“頑皮鏡”

“呀，哎喲老媽——你，這個，那個呢……”我聞聲望去。只見一個男生站在媽媽身邊撒著嬌眨巴著眼睛說著。“干什么呢，臭小子。”那位阿姨望了他一眼說。“給我錢，我要買筆。”男生頑皮地一邊跳一邊說。他媽媽聽后眼睛瞪大了：“不是才買的嗎？又要錢。”“不是要買筆芯嗎？”男生的樣子十分“真誠”。愛“唉，算了吧給你五元。”男生一見大功告成，開心極了，抓起錢一溜煙跑進了小賣部。

“乖乖鏡”

一對母子闖入了我的視線。那位阿姨穿得很樸素和周圍那些濃妝艷抹的阿姨形成了明顯的對比。“孩子啊，累了一天了，媽媽到前面給你買杯水吧？”阿姨對身邊的孩子說到。可那孩子卻搖搖頭，十分懂事的說：“媽，沒事我不渴。”阿姨聽后眼神中有了些許欣慰，可還是堅持說：“媽還是給你買一杯吧，一天了沒怎么喝水。”男孩擺擺手說：“媽，渴了家里有白開水。”阿姨點點頭拉著男孩走遠了。

“淘氣鏡”

校門范文第2篇

當我身穿工作服，抬頭挺胸，在太陽底下默默流汗時。我忘了我所有的光環，除了是一名工人的驕傲。

昨天我去職大考試，進門后便被職大需抬頭仰視才能盡觀全貌的主教樓給嚇著了。恩，職大搞的挺好。也許只是兩分鐘的路程，當我走到大樓的背后，我決定收回我對職大的溢美之詞。因為當我看到隱藏僻靜處的學生宿舍時，我問自己？我穿越了么？眼前這個建筑復古懷舊，你看你看，那個木門的破舊，樓梯的殘舊，都做的好像啊。強烈建議校方給每位學生發安全帽一個，天花板的威力不可小覷。

農院別笑，你也是主教樓威武，背后懷舊復古。辦學校和做人是一樣的，你們這樣就好比上身西裝領帶，下面卻是北極人保暖棉毛褲。

其實工作以來，由于接觸到的基本都是男同志，再加之本人強烈的淡定心里。已經遠離紅塵的是是非非。美女！誘惑不到我的。

天那，家鄉的女學生真熱情。黑絲襪，超短裙，高跟鞋，集當前時代三大主流為一身。對自己連說十個淡定平復心情，雖然沒什么用。不要誤會，我很單純的家教很嚴的！我只是以一個“藝術家”的眼光把她們當作校園里一道亮麗的風景去欣賞，純屬學術性的。

現在學生的壓力真的是太大了，當我們被學習的壓力壓的想吐時，欣賞一下她們該是一件多么愜意的事，既緩解了學習壓力，又調解了緊張的學習氣氛。

當我被一陣撲面而來的香水而襲擊時，我下意識的難以自拔了三妙，幻想它發自一個嫵媚的學妹。當我轉身回望一刻卻意外的發現他是一個威武的男士。

校園里每一位貌美女士總不會孤單，他們身后總有著一位或兩位或更多的男士陪伴。千萬不要羨慕！是你的妞總歸是你的，這個世界最有意義的工程莫過于把曾經無視你的妞變成你的妞。這個世界最有魅力的男人莫過于成功的男人，而不是擁有華麗外表的。

當有一天抬頭已經看不到人的時候，你變成功了，而不是你擁有有錢的父母。因為所有的人都要抬頭才能看到你。

不要畏懼婚姻，就算愛情是婚姻的墳墓，那也要從墳墓里爬出來。

在生活的每一天，也許你會遇到很多和你同齡人。他們比你富有，比你帥氣比你高帥富。但你要知道這個世界有馬云，有愈敏洪！

校門范文第3篇

學校當然采取了許多措施：豎立警示牌，校領導帶班執勤，維持秩序，召開專門家長會，甚至請交警前來幫忙。但所有這些，都無法從根本上解決這個天長日久的問題。怎么辦呢？這可是必須要面對，要解決的當務之急呀！

就在學校為拿不出一個有效的解決方案而大傷腦筋的時候，一天清晨，早早來到學校的大隊輔導員李海艷老師，發現有兩個小男孩兒正等在大隊部門口。一看，是六年二班的李繼元、馬英博。

“你們有事兒？”李老師問。

“老師，”兩人有點拘謹地你碰碰我，我碰碰你，然后異口同聲地說：“對學校門前的管理，我們想了一個辦法！”頓了一下，他們又說，“不，是建議。”

“辦法？建議？”李老師很好奇，便急忙問道：“你們有辦法？什么辦法？快說出來聽聽！”

原來，李繼元和馬英博放學時都經受過校門前的擁堵之苦。有一次，馬英博剛出校門，竟又被人流給擠了回來，在不遠處等他的媽媽見狀，嚇得大叫不止。李繼元參加過學生干部組成的小分隊去維持秩序，可蜂擁而至的家長根本就不聽勸解，任他們“叔叔阿姨爺爺奶奶”地喊啞了嗓子，擁擠的人流照樣我行我素，他們小小的身體，也被擠得一個個東倒西歪。

“一定要想個好辦法，解決這種狀況！”愛動腦筋的中隊學習委員李繼元把心思一說，樂于助人的中隊生活委員馬英博立刻熱烈響應，兩人一拍即合。那之后的許多天里，他們經常在學校大門前轉來轉去，無意間，發現有兩根電線桿，就像兩個高高的哨兵一樣，佇立在校門前的兩側。這個發現，一下就激活了他們苦苦思索的靈感：如果在電線桿中間拉起一條醒目的繩索，那圍出的區域不正好可以讓學生們走出來不受干擾了嗎？而電線桿和學校圍墻間的人行道，又正好可以成為學生離校的通道，這樣，每天放學就一定會井然有序了。

“哇，太棒了！”兩個男孩兒互相擊掌，為終于想出了這個好辦法而歡呼跳躍。然后，他們就早早到學校，來找輔導員老師了。

“真是一個好辦法！”李老師激動地說，“繩子拉上，家長進不來，學校門前騰出了空地，那當然就沒有了擁擠和堵塞。真謝謝你們，很可能會幫助學校解決一個大難題呀！”

受到表揚，兩個男孩兒興奮得臉蛋兒通紅。

“可是，”李老師又有些擔心地說，“這件事可是每天都要去做，很操心，很辛苦哇！”

“放心吧，老師，我們已經做好了準備，保證能做好這件事！就給我們一次機會吧！”面對這純真而熱心的學生，當老師的除了欣喜、敬佩和感動，還能再說什么呢？

李老師又幫他們找來學校搞大型團體操等活動后廢棄不用的舊綢子。李繼元說，要綠色和藍色的，表示安全和溫暖。“還象征著有生氣！”馬英博也附和說。

“你們懂得的還挺多呢！好，那咱就用綠的和藍的。”李老師夸贊道。兩人嘿嘿笑著，和老師一起把綢子裁成窄條，連接在一起……

下午2：30，大課間的時候，離放學還有一個多小時，校門前還不見一個家長，兩人就把綠綢帶拴在兩根電線桿之間。嘿，還真挺醒目，挺漂亮呢！

臨近放學時，見到了攔阻的“繩索”，大多數家長果然在綠綢帶前止步，當然，還因為有兩個揮動小紅旗的男孩兒在為“綠綢帶”護駕。也有個別家長想越過“界線”往里闖，但那一聲聲“叔叔、阿姨、爺爺、奶奶請支持、幫助我們”的呼喚聲，還是止住了他們的腳步。學生們出來了，一隊隊，一排排，一個個，在老師的帶領、安排下，紛紛有序地通過兩側人行道走向家長。往日的喧囂擁堵不見了，小小綠綢帶解決了大問題。

校門范文第4篇

乙方：門衛責任人

根據學校工作的實際需要，經學校領導班子集體研究，決定聘用門衛1人，以下簡稱乙方。

為明確雙方的權利義務關系，言明工作責任，增強各自工作的針對性和責任心，本著雙方自愿，簽字有效的原則，簽定如下合同。

一、甲方的責任如下：

1、甲方負責自與乙方簽定合同之日起保證每月支付聘用費1300元(人民幣大 寫壹仟叁佰元整)，按月發放。

2、甲方將根據合同責任把《保安(門衛)崗位職責》及時通知乙方的有關應急事項。

3、甲方負責把開關校門、樓梯門的時間按照季節變化作出具體規定。

4、甲方負責乙方因門衛管理中，與學生家長產生糾紛所造成的人身傷害的診治。

5、甲方有權對乙方的工作進行指導和提出建議。

二、乙方的責任如下：

2、按學校作息時間和要求，按時開關學校門。

3、校門應隨開隨關，正常情況下處于關閉狀態，除周三和周五下午提前一節課放學適時敞開外，其它任何情況下不得開放大門。

4、負責督促學生出入校門刷卡，配合甲方搞好校訊通工作。

5、學生上課期間， 必須嚴格執行學校會客制度，來訪者應該進行登記，由門衛(保安)人員電話聯系 ，經確認后方可入校。嚴禁社會上閑雜人員隨便進出校園。

6、上、下午放學時，不允許任何學生家長騎車進校，并協助值日領導維護好放學秩序。同時對校門口停放的各種車輛(自行車、板車、麻木車和單騎等)嚴加管理，確保校門暢通。

7、晚上在門衛室值睡班時，還應定時巡視校園，及時做好記載，發現問題要及時匯報或報警。

8、按照合同服從甲方的指導安排，接受甲方的檢查和意見。

三、本合同自年月日起至年月日止，有效期半年。

四、合同到期，根據需要和雙方自愿原則，續簽合同。合同不再續簽時，乙方必須從門衛處及時搬走。

五、違約責任：

甲乙雙方必須嚴格按照合同行事，若因任何一方的工作責任，造成對方損失，對方有權終止合同并要求賠償損失。

校門范文第5篇

叮鈴鈴……放學的鈴聲像一條弧線劃過校園的長空。這時，家長們不約而同的抬起頭，向校園張望去。每當從校園里走出一支路隊，家長們總會有人詢問他們是幾年級幾班的。希望自己的孩子在這支隊伍中。

家長們有的急切的呼喊著孩子的名字，有的在談論自己孩子的表現，有的家長向孩子的同學詢問自己孩子在學校的情況，如果告知表現不好，家長會板著面孔怒罵自己的孩子;如果轉告很好，這時家長臉上就會露出滿意的笑容。還有的家長急切的等待著，盼著自己的孩子早些放學。

此時，孩子們也從學校陸陸續續的出來了。有的興高采烈，一看就是得到老師表揚了，有的垂頭喪氣，不用問肯定是挨老師批評了。有的孩子在一起追逐嬉戲，有的蜂擁而上爭搶一些廣告單。有的跨上接送車，有的你擁我擠的買小吃，讓沒帶錢的孩子垂誕三尺。還有的東張西望看看有沒有車，然后結伴過馬路。

這時的校門口熙熙攘攘，被人群圍得水泄不通，像是熱鬧的集市。隨著時間的流逝，熱鬧的校門口又恢復了寧靜。