前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇黑板報設計范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

黑板報設計范文第1篇

板報書寫的執筆姿勢，同鋼筆、鉛筆的執筆姿勢略有區別。一般是用拇指、食指和中指握住粉筆的前端即可，注意粉筆不宜握得太靠后，以防書寫時折斷。

2．板書字體

書寫板報的字體應該工整、美觀。常用的板書字體有楷書、細等線體、仿宋體和行書等。板書的字體要根據文章的內容長短而定，文章內容簡短或突出的可用楷書、仿宋體來書寫，文章內容較長或活潑的可用細等線體、行書來寫。但是，無論采用哪種字體書寫，字跡一定要清晰、規范、整潔，且不能用草書和一些不規范的字體書寫，以免影響版面美觀和讀者興趣，助長書寫不規范字的不良習慣。

3．板書的寫法

黑板報的粉筆字，雖不像毛筆字、美術字那樣有嚴謹的章法和要求，但也要懂得漢字的基本結構和各種字體的筆畫變化規律，這是寫好板書的最基本要求。

①細等線體：等線體也稱黑體字，其特點是筆畫粗細一致，結構嚴謹。細等線體不像黑體字那樣粗壯，而是用粉筆按漢字結構在黑板上直接寫成的一種字體。要求字體方正，結構合理，筆畫橫平豎直，起筆落筆整齊，拐角略圓，排列均勻。書寫過程中，要不斷轉變粉筆與板面接觸的角度，以保證筆畫粗細一致。細等線體可長、可方（圖10）。

②仿宋體：用粉筆在黑板上寫仿宋體字，可按照美術字中的仿宋體字結構、筆畫去寫。要求筆畫粗細一致，橫平豎直，點、撇、捺、鉤有尖鋒。仿宋體粉筆字，不像美術字中的仿宋體那樣要求嚴格，可以有不同的書寫風格，如將字體的橫畫略斜著寫，其他筆畫寫法不變（圖11）。用粉筆寫仿宋體字，一定要力求字體清秀，工整美觀。

③楷體：用粉筆在黑板上寫楷體字，可以參考書法中楷書字的筆畫來寫。尤其是要注意結合硬筆書法中楷體的寫法來寫，它的筆畫機動靈活，工整清晰，適合粉筆板書參考之用。用粉筆寫楷體字的“點”、“撇”、“捺”、“鉤”時，要略有尖鋒。橫畫、豎畫起筆頓挫，收筆頓挫。拐角略圓，彎鉤自然輕松。隨著筆畫的變化，也要轉動粉筆，以保證字體均勻。

粉筆寫出的楷體字，不會像毛筆楷體字那樣豐滿圓潤，也不會像鋼筆楷體字那樣富于變化，但只要把字的筆畫、結構安排得勻稱協調就可以了。

④行書：用粉筆在黑板上寫行書，雖不像毛筆字那樣結構嚴謹，筆畫規范，但是仍具有毛筆字的基本結構特點。因此，粉筆行書中的點、橫、豎、撇、捺、鉤等筆畫起筆收筆要交待清楚，偏旁部首之間要搭配好，字與字之間要相互照應。尤其是考慮到通篇文字的書寫，既要有行書的特點，又要有整體的美感。千萬不能認為行書就是隨意而寫、隨意而變，以致版面文字大大小小、潦潦草草、雜亂無章，使讀者難以辨認，失去應有的宣傳效果。初學者板書不好的原因：一是沒掌握住字體的結構，書寫時不是上部大就是下部大，要不就是左邊松右邊緊，造成字體筆畫結構不協調，不勻稱。二是沒掌握住字體的筆畫變化規律，書寫時筆畫之間缺少穿插爭讓和相互呼應的關系，造成字體松散無力或者呆板單調。三是練習得少，書寫不熟練，或者沒按字體結構與筆畫變化的要求去寫，造成字體筆畫該平的不平，該直的不直，不方不正。板書字體的不足是完全可以克服的，通過多看、多寫、多練，就能逐步掌握書寫規律和方法。

4．板書字體的顏色和書寫格的劃法

為了使黑板報上的文字清新醒目，板書文章時要多用白色粉筆抄寫。其他顏色如紅、藍、綠、紫等，除用于報頭和標題外，一般不宜用于抄寫大段文章，以免大片文字深暗，使版面顯得零亂。

抄寫文字前，最好先劃格。在能移動的木制黑板上劃格，應先在正面量好文字的行距和字距，然后用白線按文字的行距和字距分別拉直，并延轉到背面的左右、上下四邊，用圖釘固定住即可。寫完文字后，把白線去掉。如果時間緊或者板書較熟練，也可以只用白線劃橫格（行距）不劃豎格（字距）。

黑板報設計范文第2篇

整體構想和思路：本次黑板報的主題是“中學生提高自我防范意識和能力”，我們宣傳部經過同學們的仔細考慮和協調，想到要積極的鼓勵同學們增強自我防范的意識，同時，想通過我們的宣傳來幫助同學們提高自我防范的能力，這就需要同學們有一定的知識，這是必要的知道的東西，只有有一定知識做后盾，我們才能更好的保護好自己。這就是我們這次板報最初創想的整體思路了。不過我們這個板報還只是一個小小的載體，并不可能完全保證同學們能夠從中了解全部的關于“中學生提高自我防范意識和能力”的內容，我們的想法還是希望通過這個形式來啟發同學們都有這樣一顆心去留意身邊這樣的事，從小事上來激烈同學們提高自我防范意識和能力。創意：我們這次的板報創意是我們班級的宣傳部和班級的智囊團一起商量而定的，是英文單詞“安全——SAFE”的主旨。主要想通過這么樣一種簡潔明了的標題來提醒同學們一定要主要安全，如何來主要安全呢？那我們一定需要加強自我防范的意思和能力，那這樣同學們才會有興趣來讀我們的板報的內容，了解提高自我防范意識和能力的方法或是一些平時都不常見的內容。

排版：這次板報的排版，我們是有一定的借鑒的，主要還是要突出我們這個板報的標題。想到這里，我們就希望能有用“SAFE”這四個英文字母充滿整個黑板，讓其無處不滲透著安全這樣一個意思。一看到這個黑板報，就對這四個有一點卡通的圓體字產生興趣，這樣才能讓人有繼續看里面內容的沖動。除了這個非常有整體概念的構圖，另外我們當然還會加一些圖片，這些圖片有些是比較卡通的，有些是有一定教育意義的。這樣我們的板報圖文結合，在輕松愉悅的氣氛里給同學們了解更多有關于提高自我防范意識和能力的東西。我想同學們是一定會非常容易接受和有所啟發的。

色彩：這次我們用的色彩并不是一貫的所謂“五顏六色”，一味的追求色彩上的華麗，所以就不象有些班級有非常多、豐富的色彩。我們這次主要是要配合黑板報的整體的排版，我們選取的顏色是比較統一的，大概只用了五六中顏色，并不花哨，但做出來的效果也是非常好的。

黑板報設計范文第3篇

出黑板報

我喜歡出黑板報，而且善于排版，也善于搭配顏色，當然粉筆字也不差，所以，每次出黑板報都有我的身影。就拿這次黑板報來說吧！這次的主題是one world one dream(同一個世界，同一個夢想），而且要求要有2分之1的英語，更重要的是，這次黑板報是要評比的。所以，我在電腦蕩了幾個小時——查資料，查圖片選擇我認為好看的英語字體。然后，我又設計出幾分小樣做參考。幾乎一個周末都在弄關于黑板報的東西，雖然免不了又讓媽媽“嘮叨”了幾句，但我仍然很開心。最后的設計小樣出來了，在午休的時候，我也拿著粉筆盒，黑板擦和設計稿，到黑板前“去干活”。每寫完一段文字，我總會到講臺前去看一看總體的效果。經過幾天的“奮戰”，黑板報終于出好了，但還有些不足，我就自愿留下來把黑板報美化得更好。結果那天很晚到家，又讓媽媽“嘮叨”了一會兒，雖然被媽媽批評了幾句，但我也很樂意 。雖然黑板報出好了，但我也是時時留意 黑板報的分數，所以當我得知我們班黑板報得了9分的時候，我真是太高興了，因為我幫助了我們班的黑板報取得了有始以來的最好成績。所以，我每一次出黑板報時，都是參與在其中，樂在其中。

開主題班會

黑板報設計范文第4篇

元旦黑板報資料參考：

中國的元旦，據傳說起于三皇五帝之一的顓頊，距今已有3000多年的歷史。“元旦”一詞最早出現于《晉書》：“顓帝以孟夏正月為元，其實正朔元旦之春”的詩中。南北朝時，南朝蕭子云的《介雅》詩中也有“四季新元旦，萬壽初春朝”的記載。

中國最早稱農歷正月初一為“元旦”，元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。正月初一從哪日算起，在漢武帝以前也是很不統一的。因此，歷代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏歷以孟喜月（元月）為正月，商朝的殷歷以臘月（十二月）為正月，周朝的周歷以冬月（十一月）為正月。秦始皇統一中國后，又以陽春月（十月）為正月，即十月初一為元旦。從漢武帝起，才規定孟喜月（元月）為正月，把孟喜月的第一天（夏歷的正月初一）稱為元旦，一直沿用到清朝末年。但這是夏歷，亦即農歷或陰歷，還不是我們今天所說的元旦。

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黑板報設計范文第5篇

上個星期四下午放了學，老師留下我和幾個同學辦黑板報。我們用濕布擦掉以前寫的字和畫，開始辦新的黑板報。

首先，我們確定了一個主題----快樂誦經典。我們圍繞著這個主題，設計了一個版面。張華的繪畫最好，他在黑板的中間畫了一個心形的輪廓，在左上角畫了兩只鴿子，在下邊畫了一些花，張華還畫了一個小男孩在認真地讀三字經。我又在心形輪廓里寫了一壽詩，詩名叫望廬山瀑布。在詩的左邊寫了笠對韻，我一筆一劃的寫，力求寫的既工整又漂亮，我感到手又酸又痛，但我還是堅持寫完了。在我們的努力下，一個漂亮的黑板報辦好了。

黑板報受到了老師和同學們的好評，我很高興，這不僅鍛煉了我的寫字能力，而且還為班級做了一件有意義的事。

二年級:晴晴寶貝