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文明校園幫扶工作計劃范文第1篇

一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發展規劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

（一）、健全和強化德育領導機構。

成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關教工作領導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道并施。

（二）、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓會四次，經驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。

（三）、扎實開展德育常規工作。

1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性。

2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把“值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養成。

3、每周班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。

（四）、強化落實德育考評工作。

1、以衛生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。

（五）、加強校園文化建設

充分利用周四紅領巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每學期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達30余期；利用每周一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養；周二、周四下午開放圖書室，每學期師生借書達1300人次；同時充分發揮公示專欄的作用，及時公示學校事務。

（六）、組織學生活動，豐富校園生活

（七）陽光體育方面

依照上級部門精神，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度。

二、教學工作

（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。

1、首先從常規教學抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

2、教學為中心、管理是根本。

（二）、教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。

文明校園幫扶工作計劃范文第2篇

為進一步加強學校民族團結教育工作，扎實有效地做好民族團結工作，深化和提高精神文明創建工作，創建平安校園。在邊疆少數民族地區學校開展民族團結教育，其意義重大而深遠。 2017—2018學年我校民族團結教育工作，根據上級對民族團結工作的要求和學校實際，特制定工作計劃。

一、指導思想

全面貫徹黨的民族政策，鞏固和，發展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展民族團結教育活動，為促進我縣民族團結進步和創建和諧社會多做貢獻。

二、工作目標

通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量，為繼續開展教育質量年活動奠定良好的基礎。

三、具體措施

1．進一步宣傳民族團結教育的意義，充分利用校園廣播和墻報積極宣傳民族團結教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。

2．加強學習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織學習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡口把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。

3．結合學校實際工作，開展多種形式的民族團結教育活動。

（1） 通過周一國旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。

（2）在教師中開展互幫互助活動，形成團結、友誼、進步、發展的良好局面，

文明校園幫扶工作計劃范文第3篇

以黨的大精神和“三個代表”重要思想為指導，按照市政府、市教育局指出的“打防結合,預防為主”的方針,積極構筑全方位、立體型、多層次教育系統治安防范體系要求,大力創建平安校園、文明校園活動,使我校師生的安全感進一步增強，為廣大學生創造良好的學習氛圍。

二、工作目標

1、使各學校教育秩序穩定，健全各學校維持穩定的工作體系，落實領導責任制，不發生震蕩社會，破壞教育系統形象的惡性案件，不發生影響重大的，不發生重大傷亡事故，不發生師生去上級政府滋事、非法聚集、串聯等活動。

2、保持在學校學生無嚴重刑事案件發生，加強法制教育、道德教育，降低在學校學生輕度違紀事件的發生率，進一步增強師生的安全感。

3、師生各種矛盾糾紛得到及時有效化解，加強預防工作，把矛盾化解在萌芽之中。

4、認真學習貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，加強學生行為規范的訓練，結合小學生行為規范達標、雛鷹爭章、巾幗文明示范崗創建等活動，大力開展“平安校園”、“文明班級”、“文明辦公室”等評比，使校園文明程度進一步提高。

5、健全綜治網絡和隊伍，優化校園周邊環境，進一步健全門衛值班制度。

6、進一步搞好學校法制教育，發揮法制副校長的作用，使廣大學生的法制觀念和法制意識進一步增強。

三、工作措施

1、扎實開展普法教育和依法治教工作以提高青少年學生和教育工作者的法制素質為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，發揮法制副校長的作用，不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。學校法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。

2、深化落實維護學校教育穩定工作本部及下屬學校要進一步落實維護學校穩定工作的領導責任制和責任追究制，及時研究解決維穩工作中的重大問題，及時準確向上級部門報告有關創安維穩的有關信息，做到不瞞報、漏報，對發生事故將從嚴查處。堅持不懈地開展“校園拒”活動，教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。及時妥然處理教師群體中的各類矛盾和學生家長對教育問題的反映，認真落實教師群體師德創優活動中的各項措施。積極發揮家長委員會的監督作用，虛心吸收家長對學校辦學的意見和建議。

3、深化整治斗爭發揮黨支部的紀檢作用，加強學校黨風廉政建設，加強學校領導干部的廉潔自律教育，加強群眾對領導的監督。認真搞好校務公開、政務公開。嚴格規范教育收費制度，提高學校領導辦事透明度，切實保障家長的知情權。

4、強化學校治安防范工作積極開展文明校園、文明辦公室創建活動。加強學校內部管理，做好事故的防范工作。設置兼職安全員，進一步健全門衛制度，嚴格控制外來人員進出學校，落實來人來訪登記制度。經常檢查學校各重點防范場所的消防安全設備、防盜報警器，做到人防與技防相結合，保證設備的正常使用。做好學校防抗災救災工作，維護學校師生生命及學校財產的安全。

四、工作措施

利用網絡、會議、黑板報、校園廣播等手段廣泛宣傳創建平安校園的工作，提高廣大教師對創建工作的思想認識。成立學校創建工作的領導機構和工作班子，研究制定具體工作計劃。

主要做好以下幾項工作：

(1)每學期對教師和學生進行法制教育，做到學有重點，學有所得。

(2)加強師德教育，搞好教師信用建設工作，加強對師生的誠信教育，進一步改善學校、教師的社會形象。

(3)大力實施“民心工程”，做好“三困生”的結對和幫扶工作，發揮“幫困助學基金”作用，定期開展送溫暖活動。

(4)繼續做好學校安全綜合治理工作，定期檢查學校安全和綜治工作。

(5)嚴格執行教育收費制度，做到規范規范再規范。

文明校園幫扶工作計劃范文第4篇

以創建“平安校園”為抓手，積極開展創建安全文明校園活動。一是開學前夕，以校長為首的領導班子細致排查學校各項安全隱患:原鄉政府綜合樓樓頂防水年久失修，教師宿舍、多媒體教室嚴重漏水，直接影響教師的生活、學生的學習；教師辦公室、校長室、會議室地平起泡,校繼續堅持“安全第一、以防為主、防治結合、重在教育”方針。每次打掃衛生首先要灑水，不然灰塵繚繞，為改變校容校貌，消除安全隱患，讓全體師生有一個良好的學習、生活、工作環境，經領導班討論研究決定：對原鄉政府樓房防水進行全面維修、教師辦公室、校長室、會議室、微機室地平鋪設強化木地板，學校資金短缺的情況下多次和施工單位協商分期分批付款，維修樓房防水面積534平方米，40元/平方米，計21360元；鋪設地平強化木地板258平方米，50元/平方米，計12900元；總計用去34260元；二是路隊護送保安全，促養成教育，教師根據學生所在村莊，放學輪流護送；三是以櫥窗和校園廣播的形式加強安全教育宣傳，定期排查整改；四是確保校園安全，學校安排教師周末及節假日在校執勤；五是加強門衛制度，外來人員實行登記手續；六是完善校安工程信息錄入和檔案建設工作。

2011年是校艱苦奮斗、團結拼搏的一年，學區中心學校。爭先創優”活動中成績優異被古城鎮黨委授予“優秀黨支部”光榮稱號。8月份教體局黨委研究決定同意接受同志多次請求辭去校長職務的請求，8月15日上午教體局黨委根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》和《全國中小學校長任職條件和崗位要求》精神，對學校領導班進行考核，選拔推薦學區中心學校校長，通過民主測評、談話，全體參加人員一致推薦同志擔任學區中心學校校長，校長為首的新的領導班子帶領下，全體教職工帶著喜悅的余波，帶著美好的憧憬，帶著飽滿的干勁，又迎來了嶄新的充滿希望、大顯身手的一年。凡事預則立，不預則廢”時刻牢記著這一古訓，滿懷激情，有條不紊的做好了開學前的一切準備工作，為新學期工作的持續發展奠定了扎實的基礎。全體教師反復研究學習對照《開學工作檢查的通知》精神，認真收集、整理各類資料、數據，校園環境、教育教學工作、安全工作、規范收費行為等諸方面下大力氣，精心準備，力求進一步規范學校的辦學行為。現將我校開學基本情況匯報如下：

努力提升教師素質。

一、加強學習。

學區新的領導班子在征求老校長同志的同意，首先。新的領導班子于8月20日就聚集在一起，籌劃暑假培訓班工作。本著“誰主管誰負責”原則，新的領導班子實行加強分級分層管理；加強制度建設，嚴格過程管理。充分發揮領導組成員的智慧，做思想型領導，創新思路，顯著實效，謀求出路。

精心組織全學區教師，學區根據縣教體局教師暑期培訓工作布署。從23日到28日舉行了為期6天的暑期教師集中培訓，打破過去培訓班第一天動員，最后一天上午總結的慣例。本次培訓分三個階段：第一階段：8月2325日，23日上午動員報告及《中小學教師職業道德規范》安徽省教育廳《關于進一步做好中小學在編不在崗人員清理工作》等六個相關文件的學習，23日下午—25日針對學校教師隊伍制度建設.績效工資考核等制度的征集、討論、定稿。第二個階段：8月2627日，26日分課、制定各種計劃，27日上午我學區以城鄉共建幫扶為契機，加強與城區的合肥市滁州路小學的聯系，特邀請孫存會老師作《做一名成長型的班主任》杜蕾老師作《怎樣做一名優秀班主任》教科研室主任朱其梅老師作《做一個專業化的班主任》專題報告中，運用多年的教育實踐經驗，以生動的語言和典型的事例闡述了成長型班主任、優秀班主任和專業化的班主任，朱主任對班級、班集體作了詳細的闡述，還把她南京掛職鍛煉時《做一個專業化的班主任》一整套的管理新模式毫不保留地傳授給老師們此次專題報告均在肥東教育信息網和合肥市教育信息網中報道。校還將繼續與滁洲路小學加強城鄉交流。8月27日下午至28日上午進行了為期一天的集體備課。第三階段：28日下午總結表彰本次培訓的成果。

開學工作有條不紊。

二、安排主動。

著眼于開頭，學區開學工作立足于現實。突出一個“干”字，落實一個“實”字，認真籌劃開學工作，部署早，行動快，措施得力，常規工作到位，重點工作突出，教育教學工作步入了正規化、制度化的軌道，開學幾天來，各項工作規范有序，全學區呈現出團結和諧的氛圍，開創了一個嶄新的局面，為我學區實現“以人為本、創設環境、體驗過程、樂教樂學、立志成才”辦學理念，打造規范、精細、特色、高效的學校管理。

嚴格按照國家和省頒布的課程計劃》開齊課程，校利用暑假培訓班期間制定了門衛安全工作考核細則、辦公管理制度、績效工資考核細則、考勤制度等10多項規章制度。開足課時，做到三表統一，制作規范。學校制定了校干和教師輪值表，加強對教師的考勤工作，認真做好校務日志的記錄。各部門和全體教師均制定了合理的工作計劃和教學計劃。

8月29日教師7:30全部到校，8月25日在街張貼招生開學通知。召開布置開學工作會，作了細致的安排。并按時準確發放教課書和作業本，3031日分發課本，全體教師帶領部分學生打掃班級衛生、除草，開學工作有條不紊開展，教職工職責分明，保證了開學工作的順利進行。

構建平安校園

三、抓細節保安全。

四、加強文明創建，促學生養成教育

開學第一天教師與學生干部攜手，利用櫥窗和黑板報宣傳文明創建，我們還向學生下發一些禮儀教育資料，師生共同學習。

五、嚴守紀律規范辦學管理

1、規范財務管理。為嚴格財務管理，學校嚴格執行收費標準，并按規定進行公示。合理使用義保經費，實行民主理財，每月公布賬目，做到日清月結，使全體教師對學校整體收支情況心中有數。

2、規范教學行為。嚴格執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，認真落實中心學校的各種計劃、規章制度，詳細制定本校本學科的教學計劃。計劃要具有可行性和可操作性，學校將不定期按計劃檢查各學科教學，促進計劃的落實和崗位責任制的評定。同時制定相關制度禁止學校及教師違規補課。

六、關愛“留守兒童”

本學期關愛“留守兒童”在以往工作措施的基礎上新增了“大手牽小手和小手牽小手”的愛心幫扶工程。“大手牽小手”即：要求全學區教師至少每人幫扶一名留守兒童，關注他們的學習，關心他們的生活，關愛他們的成長。行政教師或黨員教師至少每人幫扶2名留守兒童。“小手牽小手”即：動員每位成績優異、家庭條件優越的非留守少年兒童每兩人共同幫扶一名留守兒童，幫助他們的學習，關心他們的生活，共同成長。

目前亟待解決的問題及建議。

1、各校均已按課程計劃開齊課程，開足課時，雖然在體、音、美課程的師資、場地設施、儀器設備等方面不少學校還存在很大問題，但我們依然去努力做好。

2、教育資源配置不足，資金困難，電教設備無處安放。目前學校無綜合樓。

3、因今年陰雨天原因，打除草劑效果不佳，給師生除草帶來很大困難，至今師生只能將大草除去，小草還要等草枯萎后才能除掉。

文明校園幫扶工作計劃范文第5篇

為保障校園師生的安全和學校各項教育教學活動的正常開展，強化師生的安全文明意識，努力創造安全文明有序和諧的育人環境。現根據我校工作的實際，制定2020年度春學期安教辦工作計劃：

一、明確分工，進一步提高對安全工作的認識

認真學習和領會學校及上級有關部門關于校園安全工作的指示精神，統一思想，提高責任意識，堅持“安全第一”的原則，科學合理地做好安教辦工作分工：

（一）主任主要負責：

1、服從學校安排，努力完成分管校長交辦的工作任務。

2、制定每周安教辦專項工作行事歷，并督促相關人員對各項工作的有效完成。

3、督導包點年級保衛人員做好違紀學生的調處工作，嚴重事件及時上報分管校長。

4、加強門衛工作，督促門衛保安按學校相關制度做好門衛的安全管理。

5、加強并協助有關人員做好重點時段校門口及周邊學生的安全防范工作。

6、負責學生“校風校紀督查組”值日生的培訓及值日安排和管理工作。

7、做好“校園教學樓及學生活動場所設施安全隱患自查整改情況周報表”的發放，統計工作，如有隱患，及時協同有關處室落實整改，較大問題上報相關領導。

8、每周匯總統計并上報各年級教師大課間、放學期間安全值日情況的檢查結果，為各年級每月發放教職工安全獎提供依據。

9、做好保衛人員輪流值日、午間值日、校外巡查、節假日護校值班等安排和到崗情況的督查考勤工作。

10、負責本處室有關資料的收集整理工作。

（二）主任主要負責：

1、服從學校安排，努力完成分管校長及相關領導交辦的工作任務。

2、開學初制定學校學期安全工作計劃。

3、完成學校及上級文件要求的各類材料的匯報工作。

4、按要求完成有關部門建立的信息平臺及相關信息的上傳工作。

5、做好各年級有關學生安全教育主題活動材料的匯集、整理工作。

6、認真完成學校安排的各類值班、加班任務。

7、配合處室同事共同完成有關資料的收集與整理工作。

二、狠抓常規，把各項安全工作做細做實

1、建立健全各項安全工作制度，制定校園安全工作有關應急預案，定期開展安全演練，構建層層負責的校園安全防范網絡。

2、安全教育辦公室明確專職保安隊伍分工，各負其責，輪流進行主值日、課間值日、午間值日及校外巡視，負責維護校園早讀之前、中午放學至下午上課期間的校園及周邊的安全秩序，并確保學生放晚學后學生安全離校清場管理。

3、時時處處加強各項安全教育，結合實際以橫幅、電子顯示屏和宣傳展板的形式在校園開展“防溺水”、“交通安全”、“消防安全”“防校園欺凌暴力”“防災減災”“應急疏散”等系列安全教育和演練活動，營造濃厚的校園安全氛圍，全面提升師生安全防范意識和自救自護能力。

4、加強門衛工作，規范管理校園出入人員安全和學生上下學的分流秩序，認真執行門衛管理工作的各項規章制度，加強正常上課期間學生家長來訪、外來人員、車輛的查詢、核實、驗證、登記工作；嚴禁任何人攜帶管制刀具等危險品進入校園；嚴防不法分子進入校園進行破壞活動；規范外來車輛進入和存放的管理；規范正常上課期間學生離校的管理；遵照學校的要求，耐心合理地向來訪者傳達學校的有關規章制度和信息。

5、加強食堂安全管理。

（1）大課間學生就餐人數較多，安教辦安排初二年級各班學生輪流負責在大課間食堂售賣窗口等有關場地進行安全督查，維護學生校園卡充值和就餐秩序。

（2）保衛人員負責督促、檢查食堂做好安全工作及初二值班到崗情況，共同維護學生就餐安全。

6、加強人防，加強物防、技防建設，及時更新安全設施設備；加強對教職工安全值日情況檢查并每周上報檢查結果。

7、關注校園的公共設施和財產的安全，實行24小時專人負責，不斷完善防偷、防盜設施，嚴防公共財物被人為破壞造成損失。

8、嚴格執行自行車的管理辦法，要求學生進出校園的自行車一律推行，并在指定的地點上鎖停放。

9、本學期繼續實行全體教職工“一崗雙責”制度，保衛人員主值日制度、專項工作制度和校園安全隱患排查周報制度，安全工作每日簡錄制度。

10、切實做好學校各項安全教育活動，加強安全工作各項資料的收集、整理與歸檔。

11、加強安全隱患排查，定時檢查校園教學設施與學生攜帶違禁物品（如管制刀具、仿真槍、不良書刊等），建立整改臺賬，并認真落實整改。

12、重視學生青春期心理健康教育，不斷增強學生的心理素質的健康發展。

三、加強教育，切實增強學生安全防范意識

1、加強學生安全知識的教育。

校園安全重在預防，學生安全防范教育尤為重要，我們將根據學校的實際，編輯各類安全防范知識教育材料，在開學初印發至各年級部、各班級，并在開學后適時開展對學生進行各類安全防范知識的培訓教育工作。

2、違紀學生的教育轉化工作。

為維護學校紀律，端正校風，安教辦本著對學生的未來負責，從學生的發展出發，對違反校紀校規的學生進行說服教育、批評糾正，心理輔導等，力求從學生思想根源上解決問題，對反復違紀的少數學生，我們爭取家長或監護人的配合，通過課間觀察，學生反映、家校溝通等形式，有針對性地幫扶，把他們從困境中拉出來，逐步走向健康成長之路。

3、督促各年級認真落實主題班會安全教育活動，如：重大疫情防控知識教育、交通安全教育、飲食安全教育，預防溺水教育，防震減災教育、防火災、放煤氣中毒等意外傷害事故的教育。

4、三月份定期開展安全管理月活動，層層簽訂“安全管理責任書”，強化安全責任，加強學生文明禮儀和行為規范的教育。

5、加強樓梯口安全管理，制定學生疏散路線圖和室外課行走路線圖，強化上下學樓梯口安全值班和分流疏導。

四、突出重點，創新工作力爭有效解決問題

1、加強安全預防和安全監控，提升校園安全技防能力，加強對紀律差生的摸排疏導，建立教育檔案，化解矛盾隱患。

2、成立各班級安全管理小組，安排樓層長，發揮學生安全委員和安全督查員的作用，及時發現問題，預防安全事故的發生。

3、組建以初二學生為主體的“校風校紀督查組”，定人、定崗、定時地在校園站崗，維護學生大課間活動秩序，預防學生之間的矛盾激化和打架斗毆事件的發生。增強學生安全文明的自我管理，主動參與的自我意識。

4、繼續開展“護學崗”活動，加強校門口及校園周邊安全值日與管理，加強學校與相關職能部門（如公安、城管、工商等）的聯系，密切配合，共同維護校園周邊安全。

（1）嚴禁攤點、流浪、乞討、非法傳單、廣告推銷人員在校門口干擾學生正常上學、放學的安全通行。

（2）加強學生上學和放學期間校門口學生的安全和疏散的管理，同時關注學生在校門口附近的交通安全，嚴防精神疾病患者和社會不法分子在校門口及附近危害師生的安全。

（3）加強教育學生，嚴格控制學生在校外的無證攤點購買飲品、食品，不斷增強學生飲食衛生安全的防范意識。

5、加強學生上下樓梯及課間的安全管理。學生上下樓梯的安全管理始終是我校安全管理工作中的重中之重，為此，我們將繼續在以前工作經驗的基礎上，不斷加強保安人員、值日教師、學生安全委員共同參與管理辦法，具體如下：

（1）保衛人員定責、定點、分片包干教學樓學生放學和課間上、下樓梯的安全管理，督促和指導學生安全委員及安全員的值日發現問題及時進行處理，從而確保課間活動、放學時上下樓梯的安全。

（2）學生安全委員、學生安全員分樓層值日對班級學生在課間走廊活動、上下樓梯的安全性進行檢查，發現同學中有不安全的言行舉止及時進行制止，并在第一時間內向保衛人員報告。

6、創新學生午間活動的安全管理。為加強學校午間安全管理，根據我校實際，要求各年級午間將學生集中管理，定人定位，點名拍照，及時反饋給班主任。保衛人員將繼續配合各年級部值班教師共同做好中午放學后，至下午上課時間的校園安全管理工作。

五、關注細節，積極預防各類安全事故的發生

1、積極配合相關部門，不斷加強校園周邊環境的綜合治理工作，如：積極與公安、交警部門聯系，共同治理校門口不安全因素，確保學生上學、放學時的安全有序。

2、加強學生日常行為規范和儀容儀表管理。我們將根據各年級學生心理發展不平衡性的特點，全面規范初一學生的行為習慣，著重加強初二學生遵紀守法的培養，積極預防初三個別學生極端行為的發生。

3、加強思想教育和突擊檢查，重點預防突發事件的發生。我們將結合學校安全工作的實際，適時地對學生進行應急疏散、交通安全、預防溺水的教育；加強防范管制刀具、危險品等進入校園，防止校園暴力等危害師生安全的事件發生。不斷增強學生安全防范意識和自覺抵制不良文化的侵蝕。努力營造健康、安全、和諧的校園環境。

4、全體教職工一崗雙責，加強對學生的安全教育與管理，強化各層級的校園安全值班和督查記錄，強化安全績效考核，并與教職工的獎金發放掛鉤，獎懲分明，形成了校園安全人人有責，全員管理的良好風氣。

六、明確責任，計劃好相關主要工作安排

2月份：主要落實疫情期間校園消毒和門衛管理制度。（落實人：）

3月份：校園“安全管理月”活動。

（落實人：）

4月份：校園安全隱患排查與整改活動。

（落實人：）

5月份：防震減災教育和疏散演。

（落實人：）

6月份：防溺水教育和假期其它安全教育。

（落實人：）

校園安全工作任重道遠，相信在學校領導的正確決策下，在安教辦全體保衛人員的共同努力和廣大師生的支持配合下，我校的安保工作將越來越富有成效，我校的良好人文環境和安全質量將會得到更大提升。